题型3 简答题
高考政治常考简答题题型解析
解答简答题要注意答案简明扼要，问什么答什么，无需做过多的扩展和引申。
1、审查设问，辨别类型。
从设问上主要划分为直问式和简析式;2、把握命题材料，明确命题主旨。
即“材料引路联实际，分析说明考能力”。
最大特点是“题在书外，理在书中”;3、明确答题范围，折射教材内容;4、理清思路，列出提纲;5、行文作答要做到答案要点化，要点序列化，层次化，语言规范化。
条理清楚，字体工整。
题型一：直问式简答题题型特点近几年，这种题型常以设置情景材料的方式出现，一般是以对某些基本概念、基本原理或基本观点(包括党和政府在现阶段的重大路线方针政策)的理解为命题内容，提问较直接，只要求从一个角度回答。
解题对策这类试题设问比较明确，回答比较容易，要求学生在理解掌握基本概念、原理和观点的基础上，依据教材内容或党和政府在现阶段的重大路线方针政策，直接回答。
我们反对死记硬背，主张在理解的基础上识记必要的基础知识，通过识记加深对知识的理解。
在知识掌握上，从纵向的深度包括含文、内容、地位、作用、措施等，即“是什么”、“为什么”、“怎么样”。
横向的广度包括知识之间的联系。
题型二：演绎式简答题题型特点题目给出的相关情景材料，一般包含着多层意思，其设问形式是“上述材料是如何体现……原理(观点)”、“材料中是怎样做到……”等，要求考生根据从一般到个别的思路作答。
解题对策对策一：解答此类题，首先用系统分析法将材料分成若干层，然后再用演绎分析法去具体分析每一层材料是如何体现设问所给出的观点的。
阅读、归纳处理材料就是要搞清楚每层材料所体现的原理或观点。
按照学过的有关知识和题目的要求确定答案要点，简明扼要，准确全面地回答，一般不需展开论述。
对策二：值得注意的两点：第一，如果题目的设问不直接指出观点，就需要考生先归纳出材料中的观点，再用演绎分析法去看材料是如何体现这一观点的;第二，如果观点与材料都是多层意思的，一定要注意材料与观点的对应，不能张冠李戴;第三，在作答时要先阐述原理或观点，然后再说明哪些材料体现这一观点，做到观点与材料相结合。
2023年春江苏开放大学机械制图形考作业3
2023年春江苏开放大学机械制图形考作业3试题列表单选题题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：21螺纹的基本要素有（）。
A:牙型、公称直径、螺距与导程、旋向B:牙型、公称直径、线数、螺距与导程、旋向C:牙型、线数、螺距与导程、旋向D:牙型、公称直径、线数、旋向学生答案：B:老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：22梯形螺纹的特征代号为（）。
A:B:B:GC:TrD:M学生答案：C:老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：23判断下列图是什么连接。
（）b1ob.pngA:螺栓连接B:双头螺柱连接C:不知道D:螺钉连接学生答案：D:老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：24）类型。
根据零件在机器或部件上的作用，一般可将零件分成（A:标准件、常用件和一般零件。
B:标准件、特殊件和一般零件。
C:标准件、常用件、特殊件。
D:标准件、常用件、特殊件、一般零件。
学生答案：A:老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：25螺栓、螺母、垫圈、螺钉属于（）。
A:标准件B:不知道C:一般零件D:非标准件学生答案：A:老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：26有一滚动轴承的基本代号为：30312,其中12是（）。
A:基本代号B:轴承类型代号C:尺寸系列代号D:内径代号学生答案：D:老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：27滚动轴承由（）等零件组成。
A:外圈、内圈、滚动体、保持架B:外圈、内圈、滚动体C:外圈、内圈、保持架D:外圈、滚动体、保持架学生答案：A:老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：28齿轮、蜗轮、蜗杆、弹簧等属于（）.A:常用件B:标准件C:不知道D:一般零件学生答案：A:老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：29不同性能的机器或部件，其技术要求也不同。
一般可从（）几个方面来考虑。
A:装配要求、检验要求。
五个简答题的常见题型
解答题的常见题型一、三角函数化简的常见公式：x x x x x 2222sin cos sin 211cos 22cos -=-=-=x x x cos sin 22sin =；)sin(cos sin 22φ++=+x b a x b x a常见性质的处理方法：)0,(),sin()(>+=w A wx A x f φ（1）求周期：||2w T π=，（注意正切函数用||w π） （2）求单调：将x y sin =中x 的取值范围变成φ+wx 后求出相应x 的取值即可。
（3）求对称轴（中心）：将x y sin =中x 的取值范围变成φ+wx 后求出相应x 的取值即可。
（4）求区间上的值域：先用x 的范围求φ+wx 的取值，利用正弦函数图象在区间上的值域后求)sin()(φ+=wx A x f 的值域。
解三角形常见公式：ch c ab S 21sin 21==；abc b a C 2cos 222-+= R CB A c b aC c B b A a 2sin sin sin sin sin sin =++++=== 题型1：先化简为B wx A x f ++=)sin()(φ型，考查性质。
题型2：由三角函数图像出发，求函数)(x f 的解析式，后进行性质考查。
题型3：由向量给出一些量进行向量运算后转化为三角函数的问题。
题型4：由向量或三角函数给出，考查解三角形问题。
题型5：由三角、向量出发转化为给值求值问题。
二、数列 常见公式：等差的项与和公式：d n n na n a a S d n a a n n n 2)1(2)(,)1(111++=+=-+= 等比的项与和公式：11-=n n q a a ，⎪⎩⎪⎨⎧≠--=--==+)1(11)1()1(1111q q a a qq a q na S n n n 常见求项的方法：类等差)(1n f a a n n =--用叠加法，类等比)(1n f a a n n =-用累积法， 递推型B Aa a n n +=-1用构造法或将递推中的n 变成1-n 后进行四则运算（加减乘除）。
过电压试题
1题型：简答题题目：什么叫做操作过电压？答案：电力系统是由电源、电阻、电感、电容等元件组成的复杂系统，当开关操作，或事故状态引起系统拓扑结构发生改变时，各储能元件的能量重新分配并发生振荡，在设备上将会产生数倍于电源电压的过渡过程的过电压，称为操作过电压。
2题型：简答题题目：简述电力系统中操作过电压的种类。
答案：（1）空载线路合闸过电压：包括正常空载线路合闸过电压和重合闸过电压；（2）切除空载线路过电压；（3）切除空载变压器过电压；（4）电弧接地过电压。
3题型：单项选择题题目：以下属于操作过电压的是______。
A、工频电压升高B、电弧接地过电压C、变电所侵入波过电压D、铁磁谐振过电压答案：B4题型：简答题题目：在不同电压等级中起主导作用的操作过电压类型？答案：（一）6～10kV，35～60kV：电弧接地过电压；（二）110～220kV：切空载变压器，切除空载线路过电压；（三）330～500kV：合空载线路过电压。
5题型：填空题题目：要想避免切空线过电压，最根本的措施是__________。
答案：改进断路器的灭弧性能。
6题型：简答题题目：试说明电力系统中影响切空载线路过电压的因素有哪些？答案：（一）断路器的灭弧性能；（二）线路泄漏损耗；（三）中性点运行方式；（四）系统参数。
7题型：简答题题目：试说明电力系统中限制切空载线路过电压的措施有哪些？答案：（一）提高断路器的灭弧性能，减少或避免电弧重燃；（二）在断路器中加装并联分闸电阻；（三）装设避雷器。
8题型：单项选择题题目：以下几种方法中在抑制切空载线路过电压时相对最为有效的是（）。
A、采用多油断路器B、采用中性点绝缘系统C、采用六氟化硫断路器D、中性点经消弧线圈接地答案：C9题型：问答题题目：为什么在断路器的主触头上并联电阻有利于限制切除空载长线时的过电压？答案：使用带并联电阻的断路器（如图）是一个有效的措施，这种断路器有两个触头，主触头并联一个电阻R，是辅助触头，断路器的动作分两步进行。
初中物理教资科目三简答题
初中物理教资科目三简答题
初中物理教师资格证科目三的简答题，主要考察的是物理学科的专业知识。
以下是一些可能的简答题示例：
1. 请简述牛顿第一定律的内容。
2. 请解释什么是电阻，并给出电阻的计算公式。
3. 请简述电场的概念，并说明电场的基本性质。
4. 请解释什么是光的折射，并给出折射率的定义。
5. 请简述电磁感应现象，并说明其在实际生活中的应用。
6. 请简述欧姆定律的内容，并说明其在电路分析中的作用。
7. 请解释什么是动能，并给出动能的计算公式。
8. 请简述重力势能的概念，并说明重力势能与哪些因素有关。
9. 请解释什么是电流，并说明电流的形成条件。
10. 请简述磁场的概念，并说明磁场的基本性质。
以上题目只是示例，实际考试中可能会有不同的题目出现。
建议考生在备考时，全面复习物理学科的基础知识，以应对各种类型的简答题。
三基考试题型及答案
三基考试题型及答案一、选择题1. 以下哪项是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 叶绿体答案：B2. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案：C二、填空题1. 光合作用的主要场所是______。
答案：叶绿体2. 人体中负责运输氧气的蛋白质是______。
答案：血红蛋白三、简答题1. 请简述DNA的双螺旋结构特点。
答案：DNA的双螺旋结构是由两条反向平行的链组成的，每条链由核苷酸组成，核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，链与链之间通过氢键连接，形成碱基对。
2. 描述人体免疫系统的三大防线。
答案：第一道防线是皮肤和粘膜；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道防线是免疫器官和免疫细胞。
四、计算题1. 已知一个细胞的体积是 \(10^{-12}\) 立方米，求该细胞的表面积（假设细胞为球形）。
答案：球体的表面积公式为 \(4\pi r^2\)，其中 \(r\) 是球体的半径。
由于体积 \(V = \frac{4}{3}\pi r^3\)，可以解得 \(r =\sqrt[3]{\frac{3V}{4\pi}} = \sqrt[3]{\frac{3 \times 10^{-12}}{4\pi}}\)。
代入表面积公式得 \(4\pi r^2\)。
2. 已知某化学反应的速率常数 \(k = 0.05\) min\(^{-1}\)，求在反应开始后10分钟时，反应物的浓度。
答案：假设反应物的初始浓度为 \([A]_0\)，10分钟后的浓度为\([A]_t\)。
根据一级反应的速率方程 \([A]_t = [A]_0 e^{-kt}\)，代入 \(k = 0.05\) min\(^{-1}\) 和 \(t = 10\) min，得到\([A]_t = [A]_0 e^{-0.05 \times 10}\)。
五、论述题1. 论述生态系统中能量流动的特点。
答案：生态系统中的能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。
电气专业(简答题)
输煤电气专业应知应会题库共计简答题33道。
2015.4.29[题型]：简答题1、一次设备是什么？答案：一次设备是直接控制执行机构的设备，是指直接生产、变换、传输和分配电能的设备，包括发电机、变压器、断路器、隔离开关、低压开关、母线、电力电缆、电抗器、熔断器、电流互感器、电压互感器等。
2、请说出塑料绝缘类电缆分为哪几种型号以及分别适用于哪几种电压等级?答案：{（1）聚氯乙烯绝缘型，适用于低电压等级。
（2）聚乙烯绝缘型，适用于低、中电压等级。
（3）交联聚乙烯绝缘型，适用于低、中、高电压等级。
}3、直埋敷设于非冻土地区时应符合哪些规定？答案：{(1) 电缆外皮至地下构筑物基础，不得小于0.3m。
(2) 电缆外皮至地面深度，不得小于0.7m；当位于车行道或耕地下时，应适当加深，且不宜小于Im。
}4、为什么要测电缆的直流电阻？答案：{(1) 测直流电阻可以检查导体截面积是否与制造厂的规范相一致。
(2) 电缆总的导电性能是否合格。
(3)导体是否断裂、断股等现象存在。
}5、电时对人体伤害的严重程度与哪些因素有—关？其中最主要的因素是什么？答案：{（1）与流过人体电流的大小、电流频率、电流通过人体的持续时间，电流通过人体的路径以及人体的健康状况等因有关。
(2) 其中最主要因素是流过人体电流的大小。
}6、用压钳进行冷压时，压接程度如何掌握？答案：{(1)压接程度以上、下模接触为佳，一经接触不宜继续加压，以免损坏模具。
(2)但每压完一个坑后，应保持压力状态(停留5 - 30s),以保持被压接的金属的变形状态稳定。
}7、电力电缆为什么要焊接地线？答案：{(1) 由于电缆的金属护套与线芯是绝缘的，当电缆发生绝缘击穿或线芯中流过较大故障电流时，金属护套的感应电压可能使得内衬层击穿，引起电弧，直到将金属护套烧熔成洞；(2) 为了消除这种危害，必须将金属护套、铠装层电缆头外壳和法兰支架等用导线与接地网连通。
}8、电缆井、沟、隧道的检查项目有哪些？答案：{(1)电缆井、沟盖是否丢失或损坏，电缆井是否被杂物覆盖。
人资三级考试题型和重点
（1）职业道德和理论知识考试①考试内容: 职业道德（10分）和理论知识（100分）。
②题型: 选择题, 分为单项选择题和多项选择题两种题型。
③题量: 125道。
④答题方式: 答题卡作答或上机考试。
⑤成绩折算方法: 职业道德和理论知识成绩＝职业道德成绩＋理论知识成绩×90%。
注意: 职业道德部分在试卷上没有标明分值, 但是需要作答。
（2）专业技能考试①考试内容: 专业技能（100分）。
②题型: 简答题、计算题、综合分析题（或方案设计题、案例分析题）。
③答题方式: 闭卷纸笔作答。
④成绩折算方法: 专业技能成绩＝专业技能成绩×100%。
人力资源管理师三级解题思路:（一）职业道德（25道题, 共10分, 1～8题为单选题, 9～16题为多选题, 17～25题为个人表现部分）解题思路: 考生应站在“人”的角度, 以积极向上、正确的职业道德观念来完成职业道德部分的试题。
（二）理论知识（100道题, 共100分, 26～85题为单选题, 86～125题为多选题, 每小题均为1分）1. 单选题主要考查应试人员的记忆、理解能力, 对一些基本概念、基本观点的掌握程度。
2. 多选题主要考查应试人员的记忆、理解能力, 对一些基本概念、基本观点的掌握程度。
（三）专业技能（简答题、计算题和综合分析题三种题型, 共100分。
其中, 简答题为2题, 分值为30～32分；计算题为1题, 分值为15～17分；综合分析题为2～3题, 分值为52～53分）1. 简答题答题力求简要。
不需花太多篇幅阐释, 准确完整地抓重点, 明确完整地答题即可。
命题视角: 考核人力资源管理的具体程序、方法、过程、步骤等。
2. 计算题答题时要注意, 计算题不仅要求考生的计算结果正确, 还要求考生写出必要的步骤和计算过程, 以及所依据的原理、方法或公式等。
因此, 计算题的答案只有计算结果而没有计算过程, 或者有了计算过程而计算结果不正确, 都要扣分。
初中毕业九年级中考物理第二篇 中考重难题型突破 题型三 简答题
6．(2021·随州模拟)据报道，目前武汉经济开发区已建 成国内最大的 5G 车路协同自动驾驶示范区，自动驾驶公 开测试道路长度达到 106 公里，“5G＋北斗”高精度定 位系统覆盖全域，可实现远程驾驶、车路协同．请根据 已学知识，分析车辆的构造及自动驾驶时物理知识的应用．示例：“5G ＋北斗”高精度定位系统，利用电磁波传递信息． (1)汽汽车车的的轮轮胎胎上上有有许许多多花花纹纹，，利利用用压压力力一一定定时时，，增增大大接接触触面面的的粗粗糙糙程程度度，， 增增大大摩摩擦擦力力； (2)车车身身制制成成流流线线型型，，减减小小行行驶驶时时的的阻可以有效锻炼小朋友的平衡能力．如 图所示，小华离开蹦床上升过程中，经过 A 点(动能为 E1)后到 达最高点 B，从 B 点下落时，再次经过 A 点(动能为 E2)．不计空气阻力，请回答： (1)从 A 上升到 B 的过程中，小华的重力势能如何变化？ (2)E1 和 E2 的大小关系，并说明判断依据． 答：(1)变大． (2)相等(或 E1＝E2)．因为两次经过 A 点的重力势能相等，而机械能(或能 量)守恒，所以动能相等．
7．(2021·铜仁)在炎热的夏天，游泳让人感觉凉爽，但溺水事件时有发
生．请你结合所学知识，简要回答下列问题． (1)泳池中的水看起来变浅是因为光光的的折折射射现现象．象 (2)人从泳池中出来后会感觉冷是因为水水蒸蒸发发吸吸热热．
(3)请你写一条与防止溺水有关的警示语： 不不要要到到看看起起来很来很浅的浅河的中河游泳中． 游泳
4．(2021·广水模拟)近期我国部分城市运用无人环卫机器人大力推动环 卫车“革命”．这种机器人安装了多个高精度摄像头和激光雷达等传感 器，它可以及时感应到行人、树木等障碍物，通过转弯、刹车等方式来 避让．机器人清扫路面是通过旋转圆形扫把摩擦地面，采用大功率吸尘 器吸尘，利用喷嘴喷出水雾防止尘土飞扬．天气炎热时，它可以通过洒 水来降温．服务结束后，它会自行返回垃圾站倒垃圾、加水、充电，为 下一次服务做好准备．
移动压力
题目：移动式压力容器典型结构、主要受压元件、基本参数、容器内介质特性。
移动式压力容器典型结构：由罐体或者大容积钢质无缝气瓶(以下简称气瓶)与走行装置或者框架采用永久性连接组成的运输装备，包括铁路罐车、汽车罐车、长管拖车、罐式集装箱和管束式集装箱等。
备注：罐体是指铁路罐车、汽车罐车、罐式集装箱中用于充装介质的压力容器，其设计制造按照本规则的有关规定进行。
备注1-2：气瓶是指长管拖车、管束式集装箱中用于充装介质的压力容器。
其设计制造按照《气瓶安全监察规程》的有关规定进行。
主要受压元件：罐体、管路、安全附件、装卸附件等。
基本参数：压力、温度、公称直径、罐体壁厚等。
移动容器内介质特性：压缩气体、液化气体、工作温度高于其标准沸点的饱和液体等。
工作介质如果是液体的压力容器，由于液体的压缩性很小，所以卸压时介质的膨胀很小，容器爆炸可释放的能量小，若工作介质是气体的压力容器，因气体有很大的压缩性，因此在容器爆破时气体瞬时卸压膨胀所释放的能量也就很大，危险也越大。
2. 题型:简答题题目：移动式压力容器的安全附件和承压附件检查。
移动式压力容器的安全附件：包括安全泄放装置、紧急切断装置、压力测量装置、液位测量装置、温度测量装置、阻火器、导静电装置等承压附件：指具有操作功能的承压壳体，如阀门﹑过滤器﹑压力计、流量计等。
3. 题型:简答题题目：充装和卸载作业前检查。
装卸前对移动式压力容器逐台进行检查，未经检查合格的移动式压力容器不得进入装卸区域进行装卸作业。
装卸前检查按照以下要求进行：（1）随车规定携带的文件和资料是否齐全有效，并且装卸的介质是否与核准的充装介质一致；（2）首次或者检修后投入使用并且对有置换要求的，是否有置换合格报告或者证明文件；（3）购买、充装剧毒化学品的，应有剧毒化学品的购买凭证、准购证以及运输通行证；（4）随车作业人员是否持证上岗，资格证书是否有效（5）移动式压力容器铭牌与各种标志、标识(包括颜色标志、环形色带、警示性标志、充装介质标识等)是否符合相关规定，充装的介质与罐体涂装标志是否一致；(6)移动式压力容器是否在定期检验有效期内，安全附件是否齐全、工作状态是否正常，并且在校验有效期内；(7)核查压力、温度、充装量(或者剩余量)是否符合要求；(8)罐体各密封面的密封状态是否完好无泄漏；(9)随车防护用具、专用检修工具和备品、备件是否配备齐全、完好；(10)易燃、易爆介质作业现场是否已经采取防止明火和防静电措施；(11)装卸液氧等氧化性介质的连接接头是否采取避免油脂污染措施；(12)罐体与走行装置或框架的连接是否完好、可靠。
考试题型、分值及简答题范围
考试题型及分值：
1.单选题：20小题，每题1.5分，共30分；
2.多选题：5小题，每题3分，共15分；
3.判断题：10小题，每题1.5分，共15分；
4.计算题：4小题，共20分；
5.简答题：3小题，共20分。
简答题范围：
1.房地产投资的特性；
2.房地产投资的风险（系统风险、个别风险）；
3.房地产市场的特性；
4.房地产市场的自然周期、投资周期及其之间的关系；
5.房地产开发项目可行性研究中环境影响评价的主要内容有哪些？
6.房地产投资信托基金的特征和功能；
7.房地产权益融资和债务融资特点；
8.金融机构对房地产抵押物的要求；
9.房地产市场定位的方式与战略。
(人教版)中考化学热点题型攻略【题型3】简答题(58页)
类型三 有关气体制备类(2013､2012､2011､2009 ､2008年) (’08河南)下图是实验室制取气体的常用装置：
C2H5OH+3O2══2CO2+3H2O
点燃
(3)干粉灭火器中的干粉 (主要成分是NaHCO3)受 热时分解生成碳酸钠、水和一种气体。
2NaHCO3══Na2CO3+H2O+CO2↑
△
类型二 有关金属知识类 (2013､2011､2010､2009､ 2008年) (’11 河南 ) 金属是一类重要的材料，其应用十分 广泛。 (1) 铝的利用比铜和铁晚。金属大规模开发和利 甲 有关。 用的先后顺序与下列______ 甲. 金属的活动性 乙. 金属的导电性 丙. 金属在地壳中的含量
MnO2
明所得气体为氧气(答案补充：将生成的气体
通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，证 明所得气体为二氧化碳，与上空相对应)
【解析】 该题目考查了实验室制取气体的知识。
气体发生装臵的选择要考虑反应物的状态及反
应条件；气体收集装臵的选择要考虑气体的密 度和水溶性，根据这些知识即可选出答案。该 题易错在方程式中条件写错或漏写，气体符号 没有标注。
加量，来控制反应的速率。
(3)写出实验室制取CO2的化学方程式。 CaCO3+2HCl══CaCl2+CO2↑+H2O (4)若选择B、E组合一套装置制取了某气体，请 写出制取该气体的化学方程式。 Zn+H2SO4══ZnSO4+H2↑(合理答案均可)。
全国计算机一级等级考试题型
全国计算机一级等级考试（简称NCRE）的题型包括选择题、填空题、简答题和应用题等。
1. 选择题：选择题是NCRE考试的主要题型，包括单选题和多选题。
单选题要求考生从四个选项中选择一个正确答案，多选题则要求考生从四个或更多选项中选择多个正确答案。
2. 填空题：填空题要求考生根据题目要求填写相应的内容，通常包括数字、字母、汉字等。
3. 简答题：简答题要求考生对某个知识点进行简单的回答，通常不超过50个字。
4. 应用题：应用题要求考生根据所学知识解决实际问题，通常包括计算、分析和设计等方面。
此外，NCRE考试还包括操作题和综合应用题等其他题型，具体考试形式和内容以当年的考试大纲为准。
建议考生在备考过程中，注重练习各种题型，并且注重对基础知识的掌握和理解。
江苏开放大学2023年秋《中国政府与政治050005》课程大作业(占平时总成绩的30%)参考答案
江苏开放大学2023年秋《中国政府与政治050005》课程大作业（占平时总成绩的30%）参考答案作业题课程大作业（占平时总成绩的30%）满分：100∙0开始时间：2023-10-15结束时间2023-12-10作业要在学习完本教材后，做一次自我学习检验。
一、单选题题型：单选题客观题分值2分难度：简单1.中国现行宪法是由序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构以及国旗、国歌、国徽和首都等五个部分。
A正确B错误题型：单选题客观题分值2分难度：一般2.村民会议是村民自治的根本形式，在村民自治组织体系中具有最高决策地位。
A错误B正确题型：单选题客观题分值2分难度：简单3.中华人民共和国主席、副主席直接受命于最高国家权力机关，都由全国人民代表大会选举产生。
A错误B正确题型：单选题客观题分值2分难度：简单4.国务院行使的职权可以归纳为：行政立法权、行政提案权、行政领导与管理权、行政监督权，以及人事行政权。
A正确B错误题型：单选题客观题分值2分难度：一般5.党的十八大论述了“走中国特色社会主义政治发展道路”的问题，对我国政治发展指明了方向。
A正确B错误题型：单选题客观题分值2分难度：较难6.从当前来看，行政权过强、立法权较弱、司法审查权受限是我国政治发展存在的问题。
A正确B错误题型：单选题客观题分值2分难度：简单7.任何政府公共职能的实现，离不开公共财政与公共预算的物质支持。
因此，公共财政、公共预算是构成政府发展的首要环节。
A错误B正确题型：单选题客观题分值2分难度；中等8.村民会议由本村十八周岁以上村民的过半数或由本村三分之二以上的户的代表参加。
A错误B正确题型：单选题客观题分值2分难度；一般9.()政治报告首次提出了“政治发展”的概念。
A十四大B十七大C十六大D十五大题型：单选题客观题分值2分难度：中等10.通过多层次、多渠道的体制化途径来吸纳公民的政治参与需求，这属于() A精英吸纳B公推直选C民主咨询D组织吸纳二、多选题题型：多选题客观题分值4分难度：一般1.村民自治的内容有()A民主选举B民主决策C民主管理D民主监督题型：多选题客观题分值4分难度：较难2.非诉讼程序包括OA复议程序B调解程序C公证程序D仲裁程序题型：多选题客观题分值4分难度：一般3.诉讼程序包括（）A刑事诉讼程序B法律诉讼程序C行政诉讼程序D民事诉讼程序题型：多选题客观题分值4分难度：较难4.地方各级人民法院的上下级关系主要体现在（）几个方面A指定管辖关系B审级关系C指导关系D审判监督关系题型：多选题客观题分值4分难度：中等5.地方人民法院按行政区划设置分为（）A中级人民法院B高级人民法院C基层人民法院D乡镇人民法院题型：多选题客观题分值4分难度：简单6.村民委员会由（）组成A副主任B村民小组长C主任D委员题型：多选题客观题难度：较难分值4分7.中国特色的社会主义基层民主建设的实践形式有（）A“组织吸纳”与有序参政B经营吸纳C公推直选D“决策吸纳”与民主咨询题型：多选题客观题分值4分难度：中等8.下列属于研究“政治发展”议题的著作有（）A《政治发展面面观》B《变革社会中的政治秩序》C《政治现代化》D《发展中的地区政治》题型：多选题客观题分值4分难度：简单9.村民自治组织的工作机构是（）A村民小组B村民会议C村民代表会议D村民委员会三、简答题题型：简答题主观题分值10分难度：简单1.在治理现代化的过程中，现代化政府应具备哪些能力？对内职能：（1）组织和建设社会主义现代化建设。
青骄第二课堂期末答案初二
青骄第二课堂期末答案初二科目：青骄第二课堂题型：选择题1. 下列哪个是公共场所？A. 家里B. 学校C. 超市D. 书店2. 多列举一些交通工具的优点A. ________B. ________C. ________3. 如下哪个是有害的垃圾？A. 可降解垃圾B. 湿垃圾C. 旧衣服D. 废电池4. 与感恩有关的节日是？A. 万圣节B. 圣诞节C. 情人节D. 感恩节5. 在日常中如何进行节约用水?A. ________B. ________C. ________答案：1.C 2.可反复使用、便于出行、绿色环保等 3.D 4.D 5.尽可能缩短洗澡时间，优先选择淋浴头使用，收集用水随手关水龙头，开水器调至适宜温度题型：填空题1.真心实意的道歉，应该包含三个部分，一是 __________，二是____________，三是_____________。
2.有生命的物种中，有没有一种动物在出生时就能跑得离开妈妈，独立生活？3.善用小手动，节约一分电力。
小手动又被称为 ___________，大家可以举出一个自己运用小手动的例子。
4.以下哪些物品应该分类投放？旧报纸、塑料袋、过期药品、泡沫箱、剩菜、厨余垃圾5.脚踏车因其__________，自行车道的存在对城市里的人街道交通组织很重要。
答案：1.表示歉意 2. 袋鼠 3.手摇发电机，方法不限 4.旧报纸、塑料袋、过期药品、泡沫箱、厨余垃圾 5.灵活性和适应性。
题型：判断题1.饱食思淫欲和青少年近视都属于身体健康问题。
（）2.环境优美、空气清新的园林公园应该尽可能保留下来。
（）3.在校园内，不允许随地吐痰。
（）4.我们平时要爱惜我们的眼睛，要养成良好的读书、看电视等娱乐习惯。
（）5.人类对自然的破坏和污染是人类之间的事情，和动物没有关系。
（）答案：1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.×题型：简答题1.如何正确处理电池？2.青少年近视的主要原因是什么？如何预防？3.简述“四个爱”分别是什么？4.什么是公共交通工具？你认为大家应该如何使用它，做到环保又方便？5.一件事情让你感到十分难过，你觉得应该怎样去宣泄自己的情绪？答案：1.勿扔进垃圾桶，专门回收；2.看书距离要正确，效果好，预防近视，远离近视；3.爱国、爱家、爱校、爱民；4.根据自己的出行时间提前准备，不乱扔垃圾，不在车上餐食，不欺压司机，不乱抢座；5.和家长、朋友或老师谈心，或者积极参加体育锻炼。
江苏开放大学学前卫生学形考作业三
试题列表单选题题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：21腹泻的孩子，护理时应注意腹部保暖，每次便后可用温水清洗臀部，涂上少许油脂或5%鞣酸软膏，防止皮肤溃烂。
（）A错误B正确学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：22患有“侚倭病”的人可能是体内缺乏维生素（）ADBBlCADC学生答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：23麻疹主要经呼吸道飞沫进行传播。
直接接触病人的分泌物，不会传播该病。
（）A错误B正确学生答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：24止鼻血时，教师应安慰幼儿不要紧张，用口呼吸，头略低（）A错误B正确学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：25对于二度烧伤的患儿，切勿挤压和弄破水泡。
()A正确B错误学生答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：26在发生意外伤害出现外出血，血色鲜红，出血量多，且呈节律性喷射状，频率与心跳一致，可以判断这是（）A静脉出血B毛细血管出血C内出血D动脉出血学生答案：D老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：困难得分：27免疫球蛋白是一些抗体，其中人体最主要的抗体是（）。
AIgGBIg ACIg DDIgM学生答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：28有异物进入眼睛，翻转眼皮后，可用于净的毛巾将异物轻轻拭去，也可用嘴吹。
A正确B错误学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：29在病后一周内，可以在患儿的皮肤上见到3种皮疹：红色小点、水瘛、结痴。
出现这种症状的传染病是（）。
A瘫子B水疽C风疹D麻疹学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：210一般情况下，儿童手足口病的潜伏期为（）。
A15天左右B数小时至3天C4--6天D10天左右学生答案：C老师点评：多选题题型：多选题客观题分值3分难度：一般得分：3 1创设安全的幼儿园环境应从哪些方面着手（） A场地安全B生活用品安全C食品安全D玩具配备安全学生答案：A; B; C; D老师点评：题型：多选题客观题分值3分难度：一般得分：32保教人员安全常识教育的内容包括哪些()A掌握意外伤害的知识和处理方法B学会识别周围环境中的安全事故隐患C能认识和识别影响学前儿童安全的危险物和危险行为D懂得一般安全常识学生答案：A; B; C; D老师点评：题型：多选题客观题分值3分难度：中等得分：33学前儿童肢体碰伤引起的小血肿，初期正确的处理是（A用嘴吹B立刻冷敷C冷敷48""'72小时后改为热敷D立刻用手揉学生答案：B; C老师点评：题型：多选题客观题分值3分难度：一般得分：3 4以下哪些疾病属于传染病（）A瘫子B流行性感冒C急性结膜炎D腮腺炎学生答案：B; C; D老师点评：题型：多选题客观题分值3分难度：中等得分：3 5学前儿童生病的迹象一般表现在哪些方面（）。
中考道德与法治课件 题型讲练 题型3 生活情景(法律案例、热点信息)简答题
• 片段二 学校十分重视劳动教育，安排了一个任务：每 天在家认真做一项家务劳动，并打卡上传。妈妈表示担忧： 现在学习时间这么紧张，学校安排这些劳动教育内容太占用 时间，会影响孩子的学习成绩。
• (2)针对家长的担忧，请你结合所学知识，给家长做出客 观理性的分析。
• 文化课不是学习的全部，我们还需要从实践中学习，从 劳动中学习，实现德智体美劳全面发展。劳动是财富的源泉， 也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的， 生命中的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。加强劳动教育， 有利于培养劳动意识，提高劳动能力，增进热爱劳动和热爱 劳动人民的情感。进而形成正确的人生观和价值观，实现自 身的全面发展。
(1)谈谈我们从马毛姐身上学习到了哪些精神品质。 材料二 追寻红色足迹，传承红色基因。一位在合肥探亲的南京中
学生在参观渡江战役纪念馆后，打算和家人在安徽进行一次红色旅游，
并根据地理知识为自己绘制了一条红色旅游路线。
渡江战役 ① ② ③ ……
• (2)请你猜想他可能到访的景点。 • 【答案】 (1)不怕牺牲、英勇斗争、担当使命、对党忠诚等。 • (2)①新四军东进抗日纪念馆；②革命烈士纪念碑；③红色文 化博物馆等。(言之有理即可)
• 【落实“双减” 全面发展】 • 2．下面是“双减”政策实施以来，九年级学生强强经历 的两个生活片段：
片段一 物理老师不断改进 教学方式，这节课老师给学生出 示了学习任务卡(如图)，强强满 脸疑惑和好奇，恨不得马上去进 行实验验证。
• (1)这样的课堂教学对学生的发展有什么积极意义？
• 有利于激发学生的好奇心和求知欲，提高学习兴趣；有 利于改进学习方法，转变学习方式，提高学习能力；有利于 学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力；有利于养成 动手实践的习惯，提高解决实际问题的能力等。