夯实基础,找准对策,突破难点——福建高考语文总复习的思考

二、 重 点 突 破
文 本 甚 至 作 文 审 题 上 表 现 得 很 明 显 。我 常 常 发 现 学 生 一 段 材 料抓不住要点 ， 作 文 的 审题 很 差 ， 概 括 能 力 需 要 提 高 。我 会 训 练学生找关键 词 、 关 键句 ， 然 后让他们联 系生 活 。 思 考 对 应 生 活 的 哪个 方 面 ， 最 后 问 作 者 为 什 么写 这 一 点 ， 顺便说说写作 目 的。 这 对 理 解 文 学 类 文 本 和 诗 歌 的情 感 主 旨都 很 重 要 ． 最 后 让 学 生 反 问 自己 文 段 想 告 诉 我 们 什 么 问 题 ，什 么 想 法 ．什 么道 理。 总之 ， 一段 文章 的归 纳 就 是 关 键 词 加 文 段想 教 我 们 什 么道 理 。 三是 教会 学生 筛选 、 研究答案 ． 这 阶 段 学 生 已经 构 建 了知 识框架 ， 下面就是 “ 装修 ” ， 除 了 让 学 生 明 白怎 么 答 外 ． 还要明 白答 什 么 ， 答完整。 学生很多答案答非所问 ， 究其原因 ． 是 脱 离 文本 和不 注意 题 干 ．如 果 能 带 着 题 干 筛 选 信 息 。效 果 就 会 更 好。 让 学 生 找一 找 自己 没 想 到 的 点 ， 争 取 答 案 更 完 整 。四是 复 习时让学生记类 型题 ， 举 一反三 。到高三 、 高补 ， 很 多 学 生 身 经百 战 ， 练 习较 多 ， 但 效果一 般 ， 究其 原 因就是不 懂得 迁移 ．
死记 硬 背 。其 实 相 同类 型 的可 以合 并 ， 依 葫 芦 画瓢 ， 让 学 生 懂 得高考考查什 么， 这一类 型如何解答 。 分几 步 ， 要 结 合 文 中 哪 些 话 。五 是 认 真 学 习考 试 说 明 ， 合 理 利 用 其 中 的题 例 ． 让 答 案
更规范 。 四、 抓 好 作 文 是 认 真 学 习 高 考 作 文 的评 分 规 则 。只有 研 究 了 高 考 评 分 规 则 才 能 明 白学 生 面 临 的 问题 ， 才 能 有 的 放矢 。 二 是 研 究 学 生， 看看学生 处于什么档次 ， 是要 争取５ ０ 分还 是争取６ Ｏ 分。 还 是有更 高的要求 ， 只有明确 了努力方 向 ， 才能 更好地指 导 ， 指 出学 生 的不 足 ， 切 忌 一 锅 煮 。三 是研 究 规 范 作 文 ． 在 这 次 的 省 质检 中文体不分 ， 不 知 道 议 论 文 的基 本 框 架 的 大 有 人 在 。 规 范 的写 作 对 基 础 中等 以 下 的 学 生 尤 为 重 要 ， 观 点 明 确 加 条 理 清 楚 是 得 基 础 分 的 条 件 。 四是 研 究 题 目的 拟 定 ．认 真 研 究 ２ ０ １ ３ 年 漳 州 市 和 厦 门 高 分 作 文 就 知 道 ，题 目对 于 作 文 得 分 的重 要性 ， 题好 文一半 ， 好 的标 题 能 让 老 师 刮 目相 看 。 五 是 研究篇 章结构 ， 篇章结构 就好 比人 的身材 ， 身 材 好 也 是 美 的 种。 每 段 的 字 数 到 全 文 分 为 几 段 都 要 引导 学 生 思 考 、 揣摩 。 还要注重 开头结尾怎么安排 ， 等 等 。六 是 研 究 后 进 生 和 优 生 辅导 ， 后 进 生 注 重 如何 完 篇 ． 优生从论 证和个性创 新等人手 ． 中 等 生 注 重 从 发展 等 级 要 分 数 。 七 是 研 究 如 何 语 言 修 饰 ， 适 当背一些名言 ， 读 一些 开头 和结 尾 的语 言 ， 还 有 一 些 过 渡 性 的 提 示语 。
一
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夯 实 基 础 知 识
不仅要抓住２ ２ 分 基 础 知识 。 还要关注细节 ， 做 到 位 。基 础 知识主要包括 ： 文言文 、 默写 、 时文 评 说 、 文 学名 著 、 诗歌。 文 言 文 方 面 要 时 时复 习 ， 抓好阅读与翻译 ， 抓好 １ ８ ０ 个 实 词 的积 累 ， 抓 好 重 点 词 语 的推 断 。默写 ， 要 克 服 浮躁 自信 的毛 病 。抓 实 际 抓具体 ， 有的学生轻敌 ， 有的学生懒惰 ， 总写错别字 。 我 们需 要 狠抓 ， 而且要变化形式 ， 比如 抄 写 、 默写、 听写 、 考 试 等 招 数 一 起 用 。争 取 优 生 不 丢分 ， 后 进 生 少 丢 分 。进 行 时 文 评 说 时 要 具 体 指 出学 生 丢 分 的原 因 ， 写规 范 。 抓 要 点 。让 学生 经 常 思 考 自 己的 答 案 和 参 考 答 案 的 距 离 ．总 结 得 失 ，提 升 自己 的答 题 水 平 。文 学 名 著 是 可 以 抓 好 基 础 ， 从 质 检 考题 来 看 比较 人 性 化 。 平时积累很重要 ， 但 要 临 时突 击 ． 教 师 归 纳 总 结 很 重 要 。诗 歌 鉴赏要注意点面结合 ， 五 个 知 识 点 要 面 面俱 到 ， 要 抓 好 学生 对 类型题的解答 、 答 题 的步 骤 ， 抓 住 得 分 点 。要 依 托 练 习做 强 化 训练 ， 在 训 练 中逐 步 深 化 对 专 业 术 语 的 理解 与应 用 表 达 。 夯 实 基础 ， 补缺补漏是首要任务。
言 ｝ 试 周刊 ２ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ０ １ ３ 年 第 ４ ４ 期
夯 实 基 础 ，找 准 对 策 ，突 破 难 点
福 建 高考语 文 总复 习 的 思考
王春 煌
（ 漳 州 立 人 学校 ， 福 建 漳 州 ３ ６ ３ ０ ０ ０ ） 摘 要 ： 在 高 考 语 文 复 习过 程 中 ， 教 师要 重 视 思 考 总 结 复 习方法 ， 发 现问题 ， 发现 变 化 ， 找 到 一 条 适 合 自 己学 校 和 学 生 的 复 习攻 关 之路 。 夯 实 基 础 知 识 ， 找 准对策 ， 突破 重 、 难点 ， 做 好 语 文 的 解 题 方 法训 练 。 抓好作 文训练 ， 研 究 规 范作 文 ， 指 导作文审题 。 关 注 学情 ． 从 各 个 方 面做 好 高考 攻 关 工 作 。 关 键 词 ：高考 语文 复 习 基 础 知识 重点 突破 解题 方 法 高考语文 复习的方法是 每个高三 教师都在 思考总结 的。 很 多语 文 老 师都 在 关 注它 ， 学习它 ， 研究 它 。 思考 它 ， 从 中发 现 问题 ， 发现变化 ． 找 到一 条 适 合 自己 学 校 与 学 生 的 复 习 攻 关 之 路。 因此 ， 我们要按部就班 ， 夯实基础 ， 找 准对 策 ， 突破难点 ， 从 每个 方 面做 好 高 考攻 关 工 作 。