《班级的成语接龙》

《班级的成语接龙》
《班级的成语接龙》是一篇可以激发学生创造力和团队协作精神的作文题目。

以下是一篇关于这个主题的作文示例：
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### 《班级的成语接龙》
在阳光明媚的午后，我们的语文老师提议在班级里举行一场别开生面的成语接龙比赛。

同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，气氛异常热烈。

比赛规则很简单：老师首先说出一个成语，然后同学们依次接龙，每个人必须在五秒内说出一个以前一个成语最后一个字开头的成语。

如果有人接不上，就要被淘汰出局。

“风和日丽！”老师的声音清脆而响亮，比赛正式开始了。

“丽影双双！”小华迅速接上，他是我们班级的成语小达人。

“双管齐下！”小刚不甘示弱，紧随其后。

“下里巴人！”小丽机智地接上，她总能在关键时刻给对手致命一击。

比赛进行得如火如荼，同学们你来我往，成语层出不穷。

有的同学因为紧张而卡壳，有的同学则因为反应迅速而赢得掌声。

随着比赛的深入，难度逐渐增加，能够接上的成语越来越少，但同学们的热情却丝毫不减。

“龙飞凤舞！”小明突然冒出一个成语，让全场都为之一震。

“舞文弄墨！”小芳不甘示弱，迅速接上。

“墨守成规！”小强的声音在教室中回荡。

就在这时，小强突然卡壳了，他挠了挠头，显得有些尴尬。

同学们都屏住呼吸，等待着他的下文。

“规则是死的，人是活的！”小强突然灵机一动，说出了一个成语，虽然不是严格意义上的成语接龙，但大家都被他的机智所折服，纷纷鼓掌。

最终，小华凭借他丰富的成语储备和敏捷的思维，赢得了比赛的冠军。

但更重要的是，这场比赛让我们班级的同学们更加团结，也让我们对成语有了更深的理解和认识。

通过这次成语接龙，我们不仅锻炼了自己的语言能力，也增进了同学间的友谊。

这真是一次难忘的班级活动！
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这篇作文通过描述一场班级成语接龙比赛，展现了同学们的聪明才智和团队精神，同时也体现了学习成语的乐趣和重要性。