1-1-2治国安邦的总章程

1-1-2治国安邦的总章程（教案）

第一课：《维护宪法权威》第2课时《治国安邦的总章程》教案

展示漫画及问题：和同学

交

流一下你对漫画寓意的理解。在学生回答基础上，教师归纳，并进步提出问题：你能给漫画取个标题吗？

1 .法无授权不可为

①情景剧场：播放视频，提出问题：视频中提到了哪

两位在同样的事情上做法完全不同的人物？面对

“老领导”的“招呼”，他们分别怎么做？看了这段视频，你有何感想？

②探究分享：阅读书本P15 “探究与分享（2）”及P16 “相关链接”，思考：如果你是小康，你会怎么回答？①学生观看视频，思

考问题。然后在教师的

引导下明确：国家机关

行使权力应当有法律依

据，不能超越权限行使

权力，也不能滥用权

力。任何超越权限、滥

用职权的行为均应承担

法律责任。

②学生思考后回答，

然后在教师的引导下明

确：宪法和法律规定了

国家权力行使的程序，

要求国家权力必须严格

按照法定的途径和方式

行使。凡不按法定程序

行使权力的行为，都是

违法行为。

步引出问题：我

国宪法是如何规

范权力运行的？

“规范权力的

运行”是本节课

的重点。因此本

环节设置了“情

景剧场、探究分

享”和“新闻链

接”三个活动组

织教学，旨在让

学生明白两层意

思：一法无授权

不可为二法定职

责必须为。

板书设计治

国

安

邦

的

总

章

程

组织国

家机构

规范权

力运行

人民代表大会

民主集中制

厂法无授权不可为

一法定职责必须为