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《日月潭》ppt课件

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附近轻纱群山环绕
建筑展现
茂盛
仙境朦胧
清晰
名胜古迹隐隐约约
风光秀丽
学习目标：日月潭在什么地方?
日月潭的名字是怎么来的？日月潭的景色怎么样？
轻声自由读课文, 注意读准字音,做到不指读.
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日月潭是我国（台湾）省最大的一个湖。那里（群山环绕），树木茂盛），周围有许多（（名胜古迹）。
。
，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。它在台中附近的高山上。，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，清晨，湖面上飘着薄薄的雾。南边像弯弯的月亮，叫月潭潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，小岛把湖水分成两半，日月潭是我国台湾省最大的一个湖。北边像圆圆的太阳，叫日潭；周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。(所以人们称它为日月潭。)
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭
的美景和周围的建筑，都清晰地展
现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻
纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的
仙境。
1.背诵自己喜欢的部分 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音
3.查找有关日月潭的故事和传说
台湾是个美丽的宝岛，也是个富饶的宝岛，人们给予她无限赞誉：
台湾盛产大米，有“米仓”之誉；盛产蔗糖，因而有“东方糖库”之称；盛产茶叶，其中冻顶乌龙茶，驰名中外；盛产水果，香蕉、菠萝、柑桔、荔枝、龙眼、木瓜、柚子、枇杷、芒果、橄榄、槟榔、椰子等，一年四季不断素有“水果之乡”的称号；拥有丰富的森林资源，号称“森林之海”；盛产食盐，有“东南盐库”之称；此外，还有“兰花王国”、“蝴蝶王国”、“珊瑚王国”、“鱼仓”等美誉，不胜枚举。

部编教材二年级上册语文《日月潭》ppt课件

那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
部编教材二年级上册语文《日月潭》p p t 课件
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为什么取名叫日月潭？
部编教材二年级上册语文《日月潭》p p t 课件
部编教材二年级上册语文《日月潭》p p t 课件
日潭月光华岛潭
小岛把湖水分成两半。
海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛有什么特点？
部编教材二年级上册语文《日月潭》p p ห้องสมุดไป่ตู้ 课件
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
天边的星辰和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧。
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①这张纸很薄。 ②浓雾渐渐变薄了。 ③夏天的衣服比冬天的要薄。
bó薄雾薄 báo厚薄
bò薄荷
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
部编教材二年级上册语文《日月潭》p p t 课件
部编教材二年级上册语文《日月潭》p p t 课件部编教材二年级上册语文《日月潭》p p t 课件
9 日月潭
huán rào mào yǐn zhù
环绕茂隐筑

《日月潭》PPT课件共(17张PPT)

课文解读
课文解读
日月潭名字的由来。
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
课文解读
圆圆
弯弯
课文解读
你最喜欢日月潭什么时候的景色？
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
课文解读
隐隐约约：看起来或是听起来不很清楚，感觉不是很明显。本课指看起来不很清楚。
多名胜古迹。中国科学家屠呦呦获奖。这是继屠呦呦获得诺贝尔奖、国家最高科学技术奖、共和国勋章后又一获奖。屠呦呦团队通过改用低沸点溶
剂的提取方法，富集了青蒿的抗疟成分，最终于 1972 年发现了青蒿素。据世卫组织不完全统计，在过去的 20 年里，青蒿素作为一线抗疟药物，在全世界已挽救数百万人生命，每年治疗患者数亿人。这启示中学生
tán hú rào wéi shèng yāng dǎo huá 潭湖绕围胜央岛华 yĭn yuē shā tóng jìng yĭn kè 隐约纱童境引客
课文解读
名（名字）迹（足迹）
丽（美丽）展（展示）
披（身披）
胜（胜利）
央（中央）华（）
中华
现（）
出现
课文解读
答案只需围绕：愚公的精神是值得肯定的，愚公在那样的条件下有此壮举，并能认识到事物是不断发展的，可见其思想是可贵的，在移山中不畏艰险，坚忍不拔的精神是值得我们学习的；同时文中并未对“移山”作出详细的说明，我们不能断定愚公就没有用脑力，他可能想到在山上开盘山路等等，这也算是移山，所以并不能说“愚公是愚蠢的”。对于智叟我们不能说其愚，但他也不是明智的，他的思想

二年级上册语文课件-10 日月潭-部编版(共25张PPT)

二年ห้องสมุดไป่ตู้下册第三单元
⒐9 日日月月潭潭
环绕建筑环境轻纱
读一读
茂盛隐约清晰朦胧小岛展开名胜古迹省会
环绕筑境纱
读一读
茂盛晰岛胜
隐约朦胧展省
读一读
太阳高照群山环绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿名胜古迹隐隐约约点点灯光蒙蒙细雨
读一读
1.它在台中附近的高山上。那里群上环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是��

《日月潭》课件教学(共32张PPT)

HRE E
习题设计
同步课堂
1.注音。 ( tán )
潭
( yǐn )
隐
( yuē )
约
( huá)
华
( dǎ)o
岛
2.比一比，再组词。
现（现在）
展（展）现
观（观点）
屋（小屋）
名（）名字
多（多少）
同步课堂
3.造句。（1）名胜古迹—— _____故__宫__是___我__国__的__一___处__名__胜__古___迹__。________
夫（夫人）（大夫）（丈夫）造句：小明站在舞台中央唱歌。
会写的字
lì
字义：①好看、漂亮；②附着。
辨字组词：丽（美丽）（靓丽）（秀丽）雨（下雨）（细雨）（春雨）
造句：她是一个温柔、美丽的女孩。
会写的字
huá
字义：①美丽而有光彩的；②精英；③开花。
辨字组词：华（华夏）（华丽）（华彩）毕（毕业）（完毕）（礼毕）
（1）胜：左窄右宽，右部三横间距均匀，末横略长。
（2）迹：偏旁是“辶”，不是“廴”。
（3）央：独体字，第三笔的横最长写在横中线上。（4）华：最后一笔是悬针竖。
（5）展：竖提左边不要多一撇，“尸”撇向左下长伸。
走进课文
第1自然段：能用自己的话说说日月潭的位置与周围环境吗？
周围都是山；树木茂密、旺盛，充满生机；风景优美，有很多著名的古代遗迹。
日月潭的传说
很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮，天地间漆黑一团，年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。大尖哥和水社姐手拿砍刀，高举火把，来到阿里山。他们吃尽了苦头，终于在山洞里拿到了金斧头和金剪刀。回到潭边，他们又与两条恶龙激战了三天三夜。大尖哥用金斧头砍死了它们，水社姐用金剪刀剪开了恶龙的肚子，救出了太阳和月亮，人们又见到了光明。大尖哥和水社姐又累又饿，便用龙肉来充饥。他们吃下龙肉后，转眼间就化作两座青山，永远地守卫在潭的两边。人们为了纪念这两位为民造福的年轻英雄，就把这两座山命名为大尖山和水社山，把这个潭叫做日月潭。

统编版二年级语文上册10日月潭课件(共23张PPT)

潭的美丽。 5 日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
1.日月潭在什么地方？ 2.它周围的环境怎样？
从“群山环绕、树木茂盛、许多名胜古迹”可以看出什么？
从“群山环绕、树木茂盛”可以看出日月潭周围风景很美。从“许多名胜古迹” 可以看出日月潭有着悠久的历史和灿烂的文化。日月潭真是个旅游的好去处。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清楚地展现在眼前。
朗读指点：“太阳高照”“清新”要重读，以突出日月潭的美丽。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
“许许多多”说明吸引的游客很多，侧面反应出日月潭风光秀丽。
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
日潭
按时间顺序来写日月潭的风景
清晨之景
清晨，太阳刚刚升起，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
清晨的日月潭
日月潭的中午的晴天是什么样的？
本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来以及日月潭的秀丽风光，抒发了作者热爱宝岛台湾、热爱祖国河山的思想感情。
地理位置：台中附近的高山上
日月
名字由来
日潭北边圆圆的月潭南边弯弯的
潭
清晨隐隐约约的湖中倒影
风景中午
晴天清楚
雨天朦胧
风光秀丽吸引游客
拓展阅读
日月潭儿歌
一个大湖高山躺，北边圆圆像太阳，南边弯弯像月亮，日月潭上好风光。

日月潭人教版二年级PPT课件

课文解读
日月潭的位置。
日月潭在台湾省中部的山区。那里群山环绕，周围有许多名胜古迹。
课文解读
课文解读
日月潭名字的由来。湖水分成两半，北边像圆圆
的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
课文解读弯弯
圆圆
课文解读
你最喜欢日月潭什么时候的景色？
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水
情境导入
日月潭
情境导入
看到课题，你想问什么？
日月潭在哪里？为什么叫日月潭？
课文解读
tán hú ràowéi shèngyāng
潭湖绕围胜央
yĭn yuē shā tóngjìng
隐约纱童境
课文解读
名（名字）迹（足迹）丽（美丽）
胜（胜利）央（中央）华（中华）
课文解读
隐隐约约：看起来或是听起来不很清楚，感觉不是很明显。本课指看起来不很清楚。
课文解读
中午，太阳高照，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。
课文解读
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
课文解读
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
课文解读
你觉得日月潭美在哪儿？
地理位置美：群山环绕、树木茂盛。名字美：日潭像太阳，月潭像月亮。景色美：风光秀丽。
总结
通过学习本文，日月潭给你留下什么印象？
日月潭的风光秀丽，让我感叹大自然的神奇。
练一练
词语积累：许许多多（隐隐约约）
（明明白白）
（朦朦胧胧）（迷迷糊糊）
下次课再见

二年级日月潭PPT课件

宝藏。 ❖ 川川总爱刨根问底。
自由读课文：
1、把生字读正确，课文读通顺。
2、给课文标出自然段序号，同桌交流。
刨根问底
问题1：叔叔，您在看什么？问题2：哪里有书啊？问题3：这上面有字吗？
问题4：这上面有图画吗？问题5：这能说明什么呢？问题6：读了这本岩石书有什么用呢？
刨根问底、追根究底、寻根究底追本求源、顺藤摸瓜、寻踪觅迹打破沙锅——问到底
“七瓣莲能报锡矿，蝴蝶花能报锌矿。” 忙了一天的小燕子高兴极了。这一天，她增加了多少知识呀！
下课啦
小学二年级下册课
汇报人：
有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了化石。
它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。
我知道
人们根据找到的化石，可以知道古代动植物的情况。恐龙就是这样的例子，科学家在我国的很多地方发现了恐龙化石。我国第一具恐龙化石骨架是在云南省出土的。
páo 刨根问底
猜一猜
山下有石（）岩家里一块玉（）包小旁其一拿把锄刀头（，用）力在挖刨厂宝里藏过（日）子（）
勘
宝厚
连一连
cáng zàng
躲藏宝藏西藏埋藏
❖ 一位地质勘探队员正趴在一块大石头上看着什么。
❖ 岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
❖ 雨点留下的脚印，叫雨痕。 ❖ 把岩石书读懂，就能为祖国找到更多的
这些词语（歇后语）都是寻找事物根源，弄清来龙去脉的意思。
这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？