部编版二年级上册日月潭ppt课件
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部编版教材《日月潭》优秀课件
台湾民俗丰富多彩，包括原住 民文化、客家文化、福佬文化 等。
台湾民俗丰富多彩，包括原住 民文化、客家文化、福佬文化 等。
04
跨学科融合：自然科学角度解读《日月潭》
地质学角度分析日月潭成因
80%
地质构造背景
日月潭位于台湾岛中部山脉的断裂 带上，其形成与地壳运动和断裂活 动密切相关。
100%
湖泊成因类型
对于低年级学生，可以采用直 观教学法，通过展示日月潭的 美丽图片和视频，激发学生对 课文的兴趣。
对于高年级学生，可以采用探 究式教学法，引导学生深入探 究日月潭的历史、文化和自然 景观，培养学生的探究能力和 综合素养。
创新课堂活动设计，提高课堂参与度
设计“我是小导游”活动，让学生扮 演导游角色，向同学介绍日月潭的景 点和特色，锻炼学生的口语表达能力 和自信心。
精神追求。
引导学生欣赏和感受中华文化的 独特魅力和博大精深，增强文化
自觉和文化自信。
激发青少年爱国情感，树立民族自信心
通过讲述祖国的悠久历史、灿 烂文化和伟大成就，激发学生 的爱国情感。
引导学生认识和理解民族精神， 如爱国主义、团结统一、爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息等。
帮助学生树立正确的历史观、 民族观、国家观和文化观，增 强民族自尊心和自信心。
台湾文化深受中华文化
和原住民文化影响，同
时吸收日本、荷兰等外 1895年，日本占领台湾， 来文化元素，形成独特 进行长达50年的殖民统 的多元文化。 治。1945年，二战结束
部编教材二年级上册语文《日月潭》ppt课件
部编教材 二年级 上册语 文《日 月潭》p p t 课件
读第1、2自然段，想一想：
你从这两段中知道了什么？
部编教材 二年级 上册语 文《日 月潭》p p t 课件
部编教材 二年级 上册语 文《日 月潭》p p t 课件 部编教材 二年级 上册语 文《日 月潭》p p t 课件
↘
部编教材 二年级 上册语 文《日 月潭》p p t 课件
部编教材 二年级 上册语 文《日 月潭》p p t 课件
那里群山环绕，树木茂盛，周围有 许多名胜古迹。
天边的星辰和山上的点点灯光，隐 隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美 景和周围的建筑，都清晰地展现在眼 前。
日月潭好像披上轻纱，周围的景物 一片朦胧。
部编教材 二年级 上册语 文《日 月潭》p p t 课件
课后作业：
语文主题丛书第76页《南 海明珠---海南岛》。
那里群山环绕，树木茂盛，周围 有许多名胜古迹。
部编教材 二年级 上册语 文《日 月潭》p p t 课件
部编教材 二年级 上册语 文《日 月潭》p p t 课件
为什么取名叫日月潭？
部编教材 二年级 上册语 文《日 月潭》p p t 课件
部编教材 二年级 上册语 文《日 月潭》p p t 课件
日潭 月 光华岛 潭
小岛把湖水分成两半。
海南岛是祖国的第二大岛。那里土 地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多 的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰 果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、 菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头； 海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海 产品不计其数；铁矿、石油和天然气 等矿产蕴藏wenku.baidu.com也非常丰富。
二年级上册语文课件--《日月潭》 人教部编版 (共17张PPT)
名胜古迹
•1、日月潭在哪？（位置）
•2、为什么叫日月潭？（名字的由来）
•3、日月潭是什么样子？美在哪？ （景色）
• 日月潭是我国台湾省最大的一个
湖。它在台湾省中部的山区。那里 群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜 古迹。
• 日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。它在台中附近的高山上。那里 群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜 古迹。
日 月 潭
日 月 潭
日 月 潭
日 月 潭
你知道日月 潭在哪里吗？
日 月 潭
一、自由朗读课文,读准字音。看看文 章有几个自然段？
二、把会认字和会写字多读几遍，然 后试着与小伙伴交流交流你是怎样记 住他们的吧！
我的词语库
附近 仙境 一片
环绕 倒映 轻纱 吸引 风光秀丽 中央 南面 美丽 小岛
日月潭风光秀丽，吸引了 许许多多的中外游客。
同学们，你们喜欢日月潭的秀美 风光吗？说说美在哪？
作业：
1、请你做一名小导游，向你的爸爸妈 妈介绍美丽的日月潭吧！
2、收集ABB或AABB式的叠词。收集 ABB或AABB式的叠词。
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 ，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先 天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要 气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧 由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努 执著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、 低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在 的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的 庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远 为事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出 幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里 却更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。 排，实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付 是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对 强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢 以他们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。 是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在信任是友 多少，友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。真正的友情，是一株成长缓慢的植物。我们不应该 从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。友谊是一种温静与 惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁 舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。好感是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。
•1、日月潭在哪？（位置）
•2、为什么叫日月潭？（名字的由来）
•3、日月潭是什么样子？美在哪？ （景色）
• 日月潭是我国台湾省最大的一个
湖。它在台湾省中部的山区。那里 群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜 古迹。
• 日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。它在台中附近的高山上。那里 群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜 古迹。
日 月 潭
日 月 潭
日 月 潭
日 月 潭
你知道日月 潭在哪里吗？
日 月 潭
一、自由朗读课文,读准字音。看看文 章有几个自然段？
二、把会认字和会写字多读几遍，然 后试着与小伙伴交流交流你是怎样记 住他们的吧！
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附近 仙境 一片
环绕 倒映 轻纱 吸引 风光秀丽 中央 南面 美丽 小岛
日月潭风光秀丽，吸引了 许许多多的中外游客。
同学们，你们喜欢日月潭的秀美 风光吗？说说美在哪？
作业：
1、请你做一名小导游，向你的爸爸妈 妈介绍美丽的日月潭吧！
2、收集ABB或AABB式的叠词。收集 ABB或AABB式的叠词。
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 ，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先 天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要 气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧 由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努 执著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、 低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在 的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的 庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远 为事实。如果失去梦想，人类将会怎样？不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出 幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。在每一个想你的日子里 却更难。想你，已成为我的习惯。努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。要想成就伟业，除了梦想，必须行动。 排，实际上人们每天在安排着自己的一切活动家都是梦想家。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。梦想一旦被付 是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对 强者的包容。因为生命中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢 以他们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未来的人。 是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在信任是友 多少，友谊也会相应消失多少。我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。真正的友情，是一株成长缓慢的植物。我们不应该 从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。友谊是一种温静与 惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁 舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。好感是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。
最新统编部编版语文二年级上册《日月潭》精品ppt教学课件
课Fra Baidu bibliotek思考 你觉得日月潭美在哪儿？
景色美：风光秀丽。
名字美：日潭像太阳，月潭像月亮。
课后总结 通过学习本文，日月潭给你留下什么印象？
课文主题
课后小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
课文讲解
按时间顺序来写日月潭的景色
清晨，太阳刚刚升起，湖面上飘 着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点 点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和 周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
课后总结
在描写日月潭中景色的时候，运用了 哪几种修辞手法？
日月潭
本课目标
1.认识生字词，会写“名、胜”等9个生字，理解词语意思。 2.正确流利地朗读课文。
我会认
hú
湖
rào mào tán wéi
绕茂
潭围
shèng yāng dǎo shèng jìng
胜
央
岛
盛
境
识字方法
胜
加一加：月+生=胜
现
加一加：王+见=现
部编版语文二年级上册第10课《日月潭》教学课件PPT
清晨美景
你们喜欢日月潭清晨的景色吗？
看不清，朦朦胧胧的 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，
隐隐约约地倒映在湖水中。
看到这隐样隐的约景约色，你
除了飘着薄雾以外，你还看到有了什什么么感？受？能把清晨的
日月潭的美读出来吗？
中午美景 晴天 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的 建筑，都清晰地展现在眼前。 清楚
位置 2 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两
半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
名字 3 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐
隐约约地倒映，在湖水中。
美景 4 中午，太阳高照整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现
在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片
像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫
月潭。
比喻句
注意读好这两个词语。
日月潭是根据湖面的形状特点来命名的。
很深的湖 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽
的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
用简笔画描绘日月潭。根据课文“湖中央有个 小岛”，画出小岛的位置。
10 日月潭
第1课时 第2课时
视频导入
第1课时
日月潭风景
部编二年级上册《日月潭》课件ppt
月潭 像月亮
潭
清晨 隐隐约约
美丽景色
晴天 清晰
中午 下雨 朦胧
吸引许多中外游客
日淡 月妆 相浓 依抹 风总 光相 美宜
10 日月潭
主题概括
这篇课文描述__日__月__潭____的美景，日潭像 _圆__圆__的__太__阳___,月潭像__弯__弯__的__月__亮__。因为它的 _风__光__秀__丽___，每年都吸引许多的游客。
清晨，湖面上飘着（ 薄薄的雾 ）， 天边的（ 晨星 ）和山上的 （ 点点的灯光 ），（ 隐隐约约 ）地 倒映在（ 湖水中 ）。
10 日月潭
自由读课文第四自然段，把课文读正确。
学认字
“沙”和“纱”的区别是什么？
轻纱
①偏旁不同：“沙”是三点水旁；
纱 “ ”是纟字旁；②字义不相同。
10 日月潭
仙境
仙境
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
10 日月潭
再读第一自然段，说说这一段向我们介绍了什么？
介绍了日月潭的地理位置和周围的环境。
10 日月潭
从这段中找出两个最能体现日月潭风景特点 的词语。
群山环绕 树木茂盛
10 日月潭
朗读指导
要重读“群山环绕”和“树木茂盛”， 语速稍慢，表现出景区树木郁郁葱葱、生 机勃勃的美。
指导书写“名”。
学写字
部编版二年级语文(上)PPT《日月潭》完整版ppt
部编版二年级语文上册PPT《日月潭》 完整版 ppt-精 品PPT( 实用版 )新
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地理位置：台中附பைடு நூலகம்的高山上
日 月
名字由来
日潭 北边 圆圆的 月潭 南边 弯弯的
潭
清晨 隐隐约约的湖中倒影
景色 中午
晴天 清晰
雨天 朦胧
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1.我会填。
群山__环__绕__ 点点__灯__光__ 蒙蒙__细__雨__
名__胜____古迹 树木__茂__盛__ __山__清__水秀
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晴天时日月潭的景色清 晰可见，如同一幅美丽 的山水画。
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日月潭风光秀丽，吸引了许 许多多的中外游客。
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笔顺： 组词：华丽 中华 年华 华美 造句：这是一座宏伟华丽的宫殿。 书写指导：“化”笔画紧凑，横长，竖为悬针竖。
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地理位置：台中附பைடு நூலகம்的高山上
日 月
名字由来
日潭 北边 圆圆的 月潭 南边 弯弯的
潭
清晨 隐隐约约的湖中倒影
景色 中午
晴天 清晰
雨天 朦胧
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1.我会填。
群山__环__绕__ 点点__灯__光__ 蒙蒙__细__雨__
名__胜____古迹 树木__茂__盛__ __山__清__水秀
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晴天时日月潭的景色清 晰可见，如同一幅美丽 的山水画。
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日月潭风光秀丽，吸引了许 许多多的中外游客。
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笔顺： 组词：华丽 中华 年华 华美 造句：这是一座宏伟华丽的宫殿。 书写指导：“化”笔画紧凑，横长，竖为悬针竖。
二年级上册语文课件-10.日月潭(共28张PPT)人教(部编版)
这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队 的间隙 ，读书 ，思考 ，写作 ，也有 人终日 无所事 事，虚 度光阴 。
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
正如罗曼·罗兰所说：“生活中最沉重的 负担不 是工作 ，而是 无聊。 ”
闲着闲着，一个人就废了。
蔡康永曾说过：“当你没有上进心的 时候， 你是在 杀人， 你不小 心，杀 了你自 己。”
不过五年时间，行业环境影响下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
部编版二年级上册语文《日月潭》PPT优质教学课件
课文讲解
比较两句话的区别
小岛把湖水分成两半，北边叫日潭。南边叫月潭。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日 潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。
课文讲解
• 台湾最大的一个湖是（日月潭）。 • 日月潭的湖水（ 碧绿 ）。 • 日潭像（ 圆圆的太阳）。 • 月潭像（弯弯的月亮 ）。
课文讲解
读课文，回答问题
日月潭儿歌
一个大湖高山躺， 北边圆圆像太阳， 南边弯弯像月亮， 日月潭上好风光。
课堂总结
1、日月潭的景色这么美，请你以后把它 介绍给大家； 2、找出课文里自己喜欢的好词佳句，存 入“词语宝库”。
作业布置
1、向爸爸妈妈或你的好朋友介绍日月潭； 2、画画你心中的日月潭； 3、搜集有关日月潭的故事和传说，读一读。
• 附近 • 建筑 • 展现 • 茂盛
轻纱 仙境 朦胧 清晰
群山环绕 名胜古迹 隐隐约约 风光秀丽
字词积累
秀丽 附近
轻纱
环绕
古迹
名胜 隐约
茂盛 清晰
建筑
展现
风景 环绕
仙境
朦胧
游戏---摘苹果
课文讲解
日月潭在什么地方？
日月潭是我国台湾省最大的 一个湖。它在台中附近的高山上。 那里群山环绕，树木茂盛，周围 有许多名胜古迹。
课后拓展
读课文，回答问题 1、日月潭地处哪里？ 2、日月潭环境怎么样？ • 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里 群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
统编版二年级语文上册10《日月潭》 课件(共23张PPT)
1第一段共有___3___句话。 2.台湾省最大的湖是 日月潭 ，位置在
台中附近的高山上 。 3.描写山多，树多的词分别是 群山环绕 和
树木茂盛 。
读句子，说出每组两句话的不同。
①
湖的北边像太阳，叫日潭。 湖的北边像圆圆的太阳，叫日潭。
②
湖的南边像月亮，叫月潭。 湖的南边像弯弯的月亮，叫月潭。
日月潭
读课文第三、四自然段 1、课文写了什么时候的风景？ 2、你喜欢什么时候的风景？
清晨的日月潭
中午的日月潭
细雨过后的日月潭
黄昏时的日月潭
总结课文
总结课文，想一想：课文每一段写了些什么？
第一自然段：总体介绍日月潭的位置和周边环境。 第二自然段：日月潭的形状和名字的由来。 第三自然段： 第四自然段：清晨薄雾中日月潭朦胧的风景。 第五自然段：晴天中午和雨天日月潭的美景。
会写的字：
环绕
花环 光环 环球 环绕 环境 绕圈 绕线
会写的字：
茂盛
茂盛 茂盛 繁茂 枝繁叶茂 盛开 繁盛 兴盛 盛行 丰盛 盛大
• 课后作业
1.向爸爸妈妈或你的好朋友介绍日月潭。 2.用课文中的方法,试写美丽的喀纳斯 湖。 3.把你会写的词语都抄下来，记载在好 词佳句本中。
日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客。
学了《日月潭》，你想对台湾的小朋 友说点什么呢？
会写的字：
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部编版二年级上册日月潭ppt课件
10 日月潭
深潭、泥潭、水潭
水很深的湖
说一说课文写了什么？
本文用优美的语言介绍了日月潭 的地理位置、名字由来以及日月潭的 秀丽风光。
tán hú rào mào shèng
潭湖绕茂盛
来自百度文库wéi shèng yāng dǎo huá
围胜央岛华
tóng jìng yǐn kè shā
清晨的日月潭
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖 水中。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾 。天边的晨星和山上的点点灯 光，隐隐约约地倒映在湖水中 。
个湖。它在台湾省中部的山区。那里 群山环绕，树木茂盛，周围有许多名
胜古迹。
群山环绕
树木茂盛
日月潭四周 的群山有多处 名胜古迹，有 文武庙、玄光 寺、涵碧楼、 孔雀园等等。
1.上面的文字共有___3___句话。 2.台湾省最大的湖是 日月潭 ，位置在
台湾省中部的山区 。 3.描写山多，树多的词分别是 群山环绕 和
自由读第一自然段，思考：
日月潭在台湾的什么地方？
日月潭是我国台湾省最大的一个
湖。它在台湾省中部的山区。那里群 山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜
古迹。
日月潭是我国台湾省最大的一
个湖。它在台湾省中部的山区。那里 群山环绕，树木茂盛，周围有许多名
胜古迹。
日月潭是我国台湾省最大的一
日月潭名字的由来
光华岛
日月潭很深，湖水碧 绿。湖中央有个美丽的小 岛，叫光华岛。
光华岛（湖中央）
湖中央有个美 丽的小岛，叫 光华岛。
光华岛
小
岛
日
把
潭
湖 水
月
分
潭
成 两
半
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美 丽的小岛，叫__光__华__岛__。小岛把湖水分成两 半，北边像_圆__圆__的__太__阳__，叫__日__潭___；南边 像__弯__弯__的__月__亮__，叫__月__潭___。
读句子，说出每组两句话的不同。
① 北边像太阳，叫日潭。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。
② 南边像月亮，叫月潭。 南边像弯弯的月亮，叫月潭。
作者用两个形象的 比喻 句介绍“日月潭”名 字的由来，让我们知道日月潭是根据它的 形状 特
点命名的。
读第三、四自然段，思考：
日月潭的景色怎么样？你喜欢什么时候的 景色？为什么？
(1)天上( 飘 )着朵朵白云。 (2)湖面上( 漂 )着一只只小船。
4．按要求写句子。 (1)台湾省 日月潭 我国 的 是 一个湖 最大 (连字
词成句) 日__月__潭__是__我__国__台__湾__省__最__大__的__一__个__湖__。________________ __ (2)照样子，运用比喻修辞方法写句子吧！ 日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童 话中的仙春境天。好像个姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 好像： ____示__例__：__日__月__潭__吸__引___了__许__许__多__多__的__中__外__游__客__。_ (3)日月潭吸引了游客。(扩句)
pī
披 音序：P 部首：扌 结构:左右
组词：披上 披红 造句：荔枝熟了，看上去 披红挂绿非常好看。
书写指导：左窄右宽，“皮 ”第一笔为横钩。
湖 绕围岛 茂引 盛纱童境客 潭
名胜 迹央丽
闻名 胜利 踪迹 中央 美丽
华展现披
华丽 展现 现在 披上
1．根据拼音写词语。
mínɡ shènɡ ɡǔ jì zhōnɡ yānɡ měi lì
书写指导：“化”笔画紧凑 ，横长，竖为悬针竖。
zhǎ
展n
音序：Z 部首：尸 结构:半包围
组词：展开 展翅 造句：这是一个可以充分 展现自我的舞台。
书写指导：“尸” 撇向左下 长伸，捺舒展。
xiàn
现 音序：X 部首：王 结构:左右
组词：展现 出现 造句：每个人都要寻找展 现自我价值的舞台。
书写指导：左窄右宽，右部 撇舒展，竖弯钩较短。
太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
多音字
dǎo （撞倒） 倒
dào （倒车）
bó （刻薄） 薄 bò （薄荷）
báo（薄饼）
我会写
míng
名 音序：M 部首：口 结构:上下
组词：名胜古迹 有名 造句：北京有许多的名胜 古迹。
书写指导：“夕”的第一笔 较短，横撇的撇较长；下面 “口”较扁。
童境引客纱
潭
湖
绕茂
盛
围
胜
央
岛
华
纱
童
境
引
客
易读错字
tán hú
rào
wéi
日月潭 湖水 环绕 周围
shèng
yāng huá dǎo
名胜古迹 中央 光华岛
shā tóng
jìng
yǐn
kè
轻纱 童话 仙境 吸引 游客
读一读
日月潭 湖泊 环绕 茂盛 周围 名胜古迹 中央 小岛 光华岛 轻纱 童话 仙境 吸引 游客
树木茂盛 。
朗读第二自然段，思考：
日月潭的名字是怎么得来的？
日月潭很深，湖水碧绿。湖中 央有个美丽的小岛，叫光华岛。小 岛把湖水分成两半，北边像圆圆的 太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮 ，叫月潭。
日月潭很深，湖水碧绿。 湖中央有个美丽的小岛，叫光 华岛。小岛把湖水分成两半， 北边像圆圆的太阳，叫日潭； 南边像弯弯的月亮，叫月潭。
名胜古迹 中央 美丽
zhōnɡ huá zhǎn xiàn pī shànɡ
中华 展现 披上
2．给多音字选择正确的读音，写到括号里。
dū dōu
dàn tán
(1)路上的行人都( dōu )是从天都( dū )峰上
下来的吗？
(2)做一把好的弹( dàn )弓要挑选弹( tán )性
好的橡皮筋。
3．选字填空。 飘漂
shèng
胜 音序：S 部首：月 结构:左右
组词：胜地 胜景 造句：北京有很多名胜 古迹。
书写指导：左窄右宽。右边 三横间距均匀，末横略长。
jì
迹
音序：J 部首：辶 结构:半包围
组词：名胜古迹 陈迹 造句：天坛是北京城的名 胜古迹。
书写指导：“辶”捺舒展， “亦”笔画紧凑。
yāng
央 音序：Y 部首：大 结构:上下
组词：中央 当央 造句：屋子中央有一个圆 形的桌子。
书写指导：第一笔竖短，横 长，撇捺舒展。
lì
丽 音序：L 部首：一 结构:上下
组词：美丽 秀丽 造句：美丽的春天已经来 到我们身边。
书写指导：第一笔横宜长， 下部紧凑。
huá
华 音序：H 部首：十 结构:上下
组词：光华 华灯 造句：日月潭湖水中央的 小岛叫光华岛。
10 日月潭
深潭、泥潭、水潭
水很深的湖
说一说课文写了什么？
本文用优美的语言介绍了日月潭 的地理位置、名字由来以及日月潭的 秀丽风光。
tán hú rào mào shèng
潭湖绕茂盛
来自百度文库wéi shèng yāng dǎo huá
围胜央岛华
tóng jìng yǐn kè shā
清晨的日月潭
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨 星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖 水中。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾 。天边的晨星和山上的点点灯 光，隐隐约约地倒映在湖水中 。
个湖。它在台湾省中部的山区。那里 群山环绕，树木茂盛，周围有许多名
胜古迹。
群山环绕
树木茂盛
日月潭四周 的群山有多处 名胜古迹，有 文武庙、玄光 寺、涵碧楼、 孔雀园等等。
1.上面的文字共有___3___句话。 2.台湾省最大的湖是 日月潭 ，位置在
台湾省中部的山区 。 3.描写山多，树多的词分别是 群山环绕 和
自由读第一自然段，思考：
日月潭在台湾的什么地方？
日月潭是我国台湾省最大的一个
湖。它在台湾省中部的山区。那里群 山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜
古迹。
日月潭是我国台湾省最大的一
个湖。它在台湾省中部的山区。那里 群山环绕，树木茂盛，周围有许多名
胜古迹。
日月潭是我国台湾省最大的一
日月潭名字的由来
光华岛
日月潭很深，湖水碧 绿。湖中央有个美丽的小 岛，叫光华岛。
光华岛（湖中央）
湖中央有个美 丽的小岛，叫 光华岛。
光华岛
小
岛
日
把
潭
湖 水
月
分
潭
成 两
半
日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美 丽的小岛，叫__光__华__岛__。小岛把湖水分成两 半，北边像_圆__圆__的__太__阳__，叫__日__潭___；南边 像__弯__弯__的__月__亮__，叫__月__潭___。
读句子，说出每组两句话的不同。
① 北边像太阳，叫日潭。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。
② 南边像月亮，叫月潭。 南边像弯弯的月亮，叫月潭。
作者用两个形象的 比喻 句介绍“日月潭”名 字的由来，让我们知道日月潭是根据它的 形状 特
点命名的。
读第三、四自然段，思考：
日月潭的景色怎么样？你喜欢什么时候的 景色？为什么？
(1)天上( 飘 )着朵朵白云。 (2)湖面上( 漂 )着一只只小船。
4．按要求写句子。 (1)台湾省 日月潭 我国 的 是 一个湖 最大 (连字
词成句) 日__月__潭__是__我__国__台__湾__省__最__大__的__一__个__湖__。________________ __ (2)照样子，运用比喻修辞方法写句子吧！ 日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童 话中的仙春境天。好像个姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 好像： ____示__例__：__日__月__潭__吸__引___了__许__许__多__多__的__中__外__游__客__。_ (3)日月潭吸引了游客。(扩句)
pī
披 音序：P 部首：扌 结构:左右
组词：披上 披红 造句：荔枝熟了，看上去 披红挂绿非常好看。
书写指导：左窄右宽，“皮 ”第一笔为横钩。
湖 绕围岛 茂引 盛纱童境客 潭
名胜 迹央丽
闻名 胜利 踪迹 中央 美丽
华展现披
华丽 展现 现在 披上
1．根据拼音写词语。
mínɡ shènɡ ɡǔ jì zhōnɡ yānɡ měi lì
书写指导：“化”笔画紧凑 ，横长，竖为悬针竖。
zhǎ
展n
音序：Z 部首：尸 结构:半包围
组词：展开 展翅 造句：这是一个可以充分 展现自我的舞台。
书写指导：“尸” 撇向左下 长伸，捺舒展。
xiàn
现 音序：X 部首：王 结构:左右
组词：展现 出现 造句：每个人都要寻找展 现自我价值的舞台。
书写指导：左窄右宽，右部 撇舒展，竖弯钩较短。
太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
多音字
dǎo （撞倒） 倒
dào （倒车）
bó （刻薄） 薄 bò （薄荷）
báo（薄饼）
我会写
míng
名 音序：M 部首：口 结构:上下
组词：名胜古迹 有名 造句：北京有许多的名胜 古迹。
书写指导：“夕”的第一笔 较短，横撇的撇较长；下面 “口”较扁。
童境引客纱
潭
湖
绕茂
盛
围
胜
央
岛
华
纱
童
境
引
客
易读错字
tán hú
rào
wéi
日月潭 湖水 环绕 周围
shèng
yāng huá dǎo
名胜古迹 中央 光华岛
shā tóng
jìng
yǐn
kè
轻纱 童话 仙境 吸引 游客
读一读
日月潭 湖泊 环绕 茂盛 周围 名胜古迹 中央 小岛 光华岛 轻纱 童话 仙境 吸引 游客
树木茂盛 。
朗读第二自然段，思考：
日月潭的名字是怎么得来的？
日月潭很深，湖水碧绿。湖中 央有个美丽的小岛，叫光华岛。小 岛把湖水分成两半，北边像圆圆的 太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮 ，叫月潭。
日月潭很深，湖水碧绿。 湖中央有个美丽的小岛，叫光 华岛。小岛把湖水分成两半， 北边像圆圆的太阳，叫日潭； 南边像弯弯的月亮，叫月潭。
名胜古迹 中央 美丽
zhōnɡ huá zhǎn xiàn pī shànɡ
中华 展现 披上
2．给多音字选择正确的读音，写到括号里。
dū dōu
dàn tán
(1)路上的行人都( dōu )是从天都( dū )峰上
下来的吗？
(2)做一把好的弹( dàn )弓要挑选弹( tán )性
好的橡皮筋。
3．选字填空。 飘漂
shèng
胜 音序：S 部首：月 结构:左右
组词：胜地 胜景 造句：北京有很多名胜 古迹。
书写指导：左窄右宽。右边 三横间距均匀，末横略长。
jì
迹
音序：J 部首：辶 结构:半包围
组词：名胜古迹 陈迹 造句：天坛是北京城的名 胜古迹。
书写指导：“辶”捺舒展， “亦”笔画紧凑。
yāng
央 音序：Y 部首：大 结构:上下
组词：中央 当央 造句：屋子中央有一个圆 形的桌子。
书写指导：第一笔竖短，横 长，撇捺舒展。
lì
丽 音序：L 部首：一 结构:上下
组词：美丽 秀丽 造句：美丽的春天已经来 到我们身边。
书写指导：第一笔横宜长， 下部紧凑。
huá
华 音序：H 部首：十 结构:上下
组词：光华 华灯 造句：日月潭湖水中央的 小岛叫光华岛。