《做更好的自己》PPT

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做更好的自己(共33张PPT)七年级道德与法治上册教学示范课课件

做更好的自己(共33张PPT)七年级道德与法治上册教学示范课课件
①做更好的自己,就要扬长避短;
方法与技能
改正缺点的方法
01
具体描述缺点
02
从最容易的开始
03 肯定或奖励自己的努力
04
请人协助
05
公开承诺
06 运用以前成功经验
4.如何做更好的自己?
狄摩西尼是古希腊政治家、雄辩家。他7岁时父亲去世,家产被监 护人侵吞了。他成年后,决心向法院提起诉讼,以讨还被夺走的家产。 然而,由于他患有口吃,无法到法庭去陈述自己的意见。面对自己身 体方面的缺陷,他没有灰心,没有放弃,而是勇敢地接受了事实,并 尝试努力去改变它。从此,狄摩西尼每天口含石子,面对大海练习发 音,训练雄辩术。功夫不负有心人,后来,他终于学会了正确发音, 掌握了雄辩这门技术,在法庭上以流畅有力的言辞击败了对手,打赢 了官司。
B
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
人增加适度压力,让人产生应激反应,使工作能力和表现
得到优化。走出舒适区,需要( )
A.接纳欣赏他人 B.激发个人潜能 C.增强集体意识 D.丰富精神生活
B
4.太阳每天都是新的,人每天都在变化。我们要使自己更完美,就要正确
接纳自己。正Leabharlann 接纳自己应该①接纳自己的全部
②既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美 ③既接纳自己性格,也接纳自己的身材、相貌 ④只接纳自己的现在,也接纳自己的过去
(2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分 有时候会很难。
3、如何欣赏自己?
姚明的“高”让 他成为篮球明星
潘长江的“矮”让 他努力成为笑星
胖胖的女汉子贾玲是相声小品 届的“女中豪杰”,瘦瘦的女 神瞿颖是模特演艺界的宠儿

做更好的自己(共16张PPT)道德与法治

做更好的自己(共16张PPT)道德与法治

中国飞人苏炳添身高只有1.72米,步长非常吃亏,但是他扬长避短,充分发挥自己爆发力强,步频快的特点,一次次刷新成绩。起初训练时,他身上的技术短板缺陷暴露出来了,但他主动改正缺点,在外教的帮助下,改变了前后起跑器的距离、预备式腿膝关节的角度,践行科学化训练理念。苏炳添的职业生涯并不算顺畅,年龄和伤病一直困扰着他,但他对百米梦想有执念,他的想法是能跑一年就坚持一年,不断激发自己的潜能,一次次创造着历史,他还打算退役后,帮助其他队员,为社会和中国体育事业做贡献。
如何做更好的自己?
①学会欣赏自己。 欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
2004年,15岁的苏炳添第进入了田径队开始专业系统训练。2007到2011年间,他已经能跑到10秒16,随后,他却迎来了瓶颈期。
思考:苏炳添为何能打破亚洲纪录?
③不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。
苏炳添的身高只有1.71米,步长非常吃亏,但是身材匀称,在跑的时候节奏感很好。他扬长避短,充分发挥自己爆发力突出、步频快的特点。在东京奥运会男子百米决赛中,中国选手苏炳添以9.83秒的成绩打破亚洲纪录,成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人,他再一次创造了历史。
11岁的赵苑彤在129秒内,神奇速识161个汉字笔画。这种超乎常人的“特异功能”,得益于她对中华传统文化的热爱。据了解,她从小就对汉字有着特殊的兴趣,家里到处都贴满了汉字,喜欢翻字典。
12岁的中国少年黄俊凯、金振宇、姜大礼对战日澳冠军联队,上演“顶级弹簧腿”大战,通过顽强拼搏和团结协作, 30秒交互绳速度突破133次,创造了新的吉尼斯世界纪录。

部编人教版《道德与法治》七年级上册3.2《做更好的自己》课件(共30张PPT)

部编人教版《道德与法治》七年级上册3.2《做更好的自己》课件(共30张PPT)

的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
(2)做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需
要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自
我完善、自我发展的过程。 (3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 (4)更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长 的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
小刚在日记里写到:
我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成,还和 同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是一 个坏孩子.到 了初一,我想重新开始,因为我也 想做个大家都喜爱的孩 子.于是,我改正了一些毛病,如不认真上课,不按时完成作 业等等,还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了. 我好开心啊! 可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学 说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了. 难道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗?我真 的还是人讨厌的坏孩子吗? 你觉得小刚能变好吗?为什么? 做更好的自己,需要主动改正缺点。
2. 接纳自己,需要乐观的态度,更需要勇气和智 慧。
患有严重的肌萎缩性脊髓侧索硬化症,
长年坐在轮椅上,后又失去了说话的
能力,依靠安装在轮椅上的一个小对 话机和语言合成器与人进行交谈;看 书必须依赖一种翻书页的机器,然后
霍金
他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读, 1988年写成科普著作《时间简史》 。
第三课 发现自己
02
做更好的自己
PART TWO
游戏
猜猜我是谁
1、请2~4位同学 想一想:我们是怎样猜对其他同学 (自愿举手)走到 独一无二的自己 前面,背对同学们 站着,下面的同学 发出各种声音,如: 唱歌、读书、笑声、 叹气声,下面的同 学每发出一种声音, 请前面的同学猜出

《做更好的自己》PPT优秀课件

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第二部分
友谊的力量
伟大的友谊 伟大的革命友谊成就两位伟人,同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊
结合视频思考:朋友(友谊)对 我们的重要性?
笔记区
总结二:朋友的重要性或者说 (友谊的力量体现在哪些方面?)
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举 止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋 友的影响; (2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程, 我们需要真诚友善的朋友。 (3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们 更深刻地体悟生命的美好。
思考:上述数据说明了什么?
伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的
小学
初中
随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友 的活动内容有什么变化?
朋友圈的变化
(1)朋友圈扩大了: 交往范围扩大了,交 往内容更丰富了; (广度、数量)
变化
(2)朋友圈变小了: 但是交往更加深入, 朋友关系更加密切。 (深度、质量)
课堂小结
(1)生命中越来越重要的部分。

1.如何认识初中阶 (2)朋友圈发生了变化

段的朋友圈?
(3)梳理朋友关系



(1)影响很大

2.朋友的重要性
(2)见证成长历程
(3)丰富生活经验
感谢观看
和朋友在一起
七年级上册第二单元第四课第一框
-.
目录
CONTENTS
01 我的朋友圈
02 友谊的力量
第一部分
我的朋友圈
你会把烦心事向谁倾诉?
项目 父母
人数
41
百分比 18.55%
老师 12
5.43%
朋友 152 68.78%
兄弟姐妹 43

《做更好的自己》说课课件(共20张PPT)

《做更好的自己》说课课件(共20张PPT)

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活动3:“探究与分享”(教 P33~34 ) 过程:
1.多媒体呈现:“探究与分享”(教材P33)材料。 3.要求学生分析材料,分小组探讨材料中提出的问题。 4.学生代表交流。 (1)我们要怎样接受别人的意见呢? (欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。正确认识自己,认真 分析别人自意见,如果正确:虚心听取。) (2)我完全接纳了自己,还怎么进步呢? (做更好的自己,需要发现并充分运用自己拥有的资源,不断进步。) (3)俗话说:从小看大,三岁看老。我还能改变吗? (做更好的自己,需要主动改正缺点,要有勇于改正缺点的勇气。) (4)我不断地努力,可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么 办呢? (做更好的自己,还需要探索未知的自己,发掘自己的潜能。) 5 .教师归纳答案。
二、说教学目标
1、情感态度与价值观目标 • 积极接纳自我,并学会欣赏自己,展示风采。 • 认识到每个人之间潜能的异同,了解发掘自身潜能的方法,做更好 的自己。 • 培养学生良好的品格,发现自我、完善自我,确立积极向上的人生 态度。 2、 能力目标 • 通过自主学习,培养学生学会从材料中搜集、提取有效信息和分析 问题、解决问题的能力。 • 通过教学活动,把知识学习、能力发展、情感培养结合起来,使学 生在活动中认识到如何做更好的自己,同时也有利于提高学生合作 学习和探究、交流的水平。 3、 知识目标: • 知道积极接纳自我是理性和智慧的选择。 • 学会欣赏自己。 • 掌握做更好的自己的要求。 • 正确认识每个人之间潜能的异同,懂得发掘潜能的方法。
• 3.学生代表交流 • (1)①每个人的潜能都不一样。从材料中我们可以看出:虽然刘伟失 去双臂,他在演奏方面有很大的潜能;胡达· 克鲁斯在登山方面具有 很大的潜能;爱迪生发明方面的潜能;马克思有语言方面的潜能。② 一样。他们之所以能够取得成,是因为他们都具有顽强的毅力、坚强 的意志、持之以恒的精神、明确的奋斗目标...... • (2)我们可以通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过 广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要等途径来激发 自己的潜能。

2.2 做更好的自己 课件(21张PPT)

2.2 做更好的自己 课件(21张PPT)

探究与分享
2.怎样做更好的自己?(要求)
⑵学会接纳自己 ①接纳自己需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点又接纳不足 既接纳现在又接纳过去 既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分
②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需 要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。探究与分享来自堂总结做更 好的 自己
原因
要求
学会欣赏自己 学会接纳自己 不断完善自己
不断挖掘自己的潜能
结论
做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的, 值得我们用一生去探寻
堂清检测
1.“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光; 做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。”这 启示我们
C
A.分析别人意见,激励自我 B.放大自身优势,相信自我 C.学会接纳自己,欣赏自己 D.挖掘自身潜能,超越自我
探究与分享
➢ “天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。你最欣 赏自己的哪些方面?
我的优点 有……
我做出的 努力有……
我为班级和同 学做出的贡献
有……
欣赏自己 的独特
欣赏自己 的优点
欣赏自己 的乐观
欣赏自己 的勤奋
探究与分享
2.怎样做更好的自己?(要求)
⑴学会欣赏自己
欣赏自己的长处和优势 认真做事的态度 善于合作的品质 坚持不懈的精神
2.家长的指责,老师的批评或同学的嘲笑,经常会让我们感 觉自己不够好,甚至产生自卑感.其实我们对自己要有一个 客观的认识,自己也许不是最好的,但一定是这世界上独一 无二的。为此,我们应该做到
①对别人的任何批评听从 ②努力发掘自己的潜能 ③ 拿自己的不足比别人的长处 ④善于发现自己的优势,树立 自信

初中七年级上册道德与法治 《做更好的自己》PPT优秀课件

初中七年级上册道德与法治 《做更好的自己》PPT优秀课件
——道格拉斯•马尔洛赫
2021/02/21
13
课后练习
1 歌曲《我相信》中唱到:”想飞上天/和太阳肩并肩/世界 等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实 现/大声欢笑让你我肩并肩/何处不能欢乐无限/抛开烦恼/勇 敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……“歌词 中”我相信我就是我“给我们的启示是( ) (1)我们要对自己充满信心 (2)展现自己的风采,接纳自己的一切 (3)欣赏自己,为自己感到骄傲,珍视自己的价值 (4)欣赏自己满意的地方,就要骄傲自大,目中无人 A(1)(2)(3) B(2)(3)(4) C(1)(2)(4) D(1)(3)(4)
2021/02/21
11
拓展空间
2021/02/21
12
无题
如果你不能成为山顶的一棵松, 就做一丛小树生长在谷中, 但须是溪边最好的一丛小树。 如果你不能成为一棵大树, 就做灌木一丛; 如果你不能成为一丛灌木, 就做一片绿草, 让公路上也有几分欢娱。
如果我们不能做船长, 就做水手, 在这里我们都有广阔的天地。 如果你不能做一条公路, 就做一条小径。 如果你不能做太阳, 就做一颗星星。 不能凭大小来断定你的输赢, 不论你做什么都要做最好的一名!
这个故事对同学们有什么启示?
2021/02/21
2
探究与分享
阅读课本:晓蓉的累 请问: 1你是怎么看待晓蓉的累? 2你是否有过类似的经历? 如果有,它们给你带来了 怎样的影响?你是如何处 理的?
2021/02/21
3
活动要求:
用欣赏的眼光、赞美的语言 来看待自己的优点,用客观中肯 的语言评价自己的缺陷或不足。
2021/02/21
2怎样接纳自己 1)接纳自己,需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点,也接纳自己的不完 美;既接纳自己的性格。也接纳自己的 身材、相貌;既接纳自己的现在,也接 纳自己的过去。

《做更好的自己》PPT课件【优质】

《做更好的自己》PPT课件【优质】

探究与分享 教材33页材料
➢ 读材料,说说你赞同哪位同学的看法? 别人的意见都不对,只有我才是正确的。
别人的意见也许有道理,可是我做不到。
我认真分析了别人的意见后认为自己是 正确的,必须坚持自己的看法。
欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中 无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自 我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时,善于 向他人学习、与他人合作,才能成为一个内 涵更加丰富的我。会欣赏他人的人,才会真 正地欣赏自己。
探究与分享 教材33页材料
➢ 结合自身实际,认真思考,再进行填空。 些不完美,如: 我能接受,因为:
有些不完美,如: 我不能接受,因为:
接纳自己的全部是不是很难做到?你有 没有什么好办法和同学分享?
接受不完美,我会:
接纳自己需要一个过程, 需要乐观的心态,更需要 勇气和智慧。
我们要学会欣赏自己 欣赏自己的独特,欣赏自己的优 点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他 人的奉献。
(3)做更好的自己,需要不断激发自己 的潜能。
改正缺点的方法 具体描述自己的缺点。
1
从最容易改正的缺点开始。
2
及时肯定或奖励自己改正缺 点的努力。
3
请一个自己信任的人来协助。
4
在公开场合做出改
5
正缺点的承诺。
运用自己以前改正缺点
6
的成功经验。
拓展延伸
为了做更好的自己,首先我们就要正 确的认识自己的优缺点,然后扬长避短, 并且主动改正缺点。联系自身实际,说一 说你是用什么方法改掉自身缺点的?
接纳与欣赏自己








每个静人都是独一无二谨的。
性格 身材
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新课展开
阅读教材31-32页材料,思考: ➢ 你怎么看待晓蓉的累?
晓蓉关注自己,注意维护自己的形象,但对自 己失去信心,不能积极接纳自己,欣赏自己。
➢ 你是否有过类似的经历?如果有,它们给你 带来了怎样的影响?你是如何处理的?
①我也有过类似经历。比如,我总觉得别人 的字写得比较漂亮,成绩也好,而我努力了很 久,进步却不明显,这让我有点心灰意冷。
2.我们要学会欣赏自己的哪些方面? 欣赏自己的___独__特__,欣赏自己的优点,欣赏
自己的___努__力__,欣赏自己为他人的奉献。
3.怎样做更好的自己? (1)做更好的自己,就要扬长避短。 (2)做更好的自己,需要__主__动__改__正__缺__点_。 (3)做更好的自己,需要不断激发自己的__潜__能__。
①完全接纳自己也能进步。接纳自己并非意味 着裹足不前,而是在接纳的同时发现自己的优缺点, 在成长过程中不断地改正缺点,发扬优点。
②心目中的理想自我与现实之间总会有差距, 这是正常的现象。实现心目中的理想自我要受到很 多因素的影响。我们在不断努力的同时还需要积极 寻求他人的帮助;及时总结经验、吸取教训;充分 运用自己拥有的资源;改正自己的优缺点;对理想 自我进行必要的调整等。
拓展延伸
为了做更好的自己,首先我们就要正确的认 识自己的优缺点,然后扬长避短,并且主动改正 缺点。联系自身实际,说一说你是用什么方法改 掉自身缺点的?
课堂小结
做更好 的自己
接纳与欣 赏自己
接纳自己的全部
欣赏独特、优点、努 力、为他人的奉献
我要飞 得更高
扬长避短 主动改正缺点 不断激发潜能
课堂练习
辨析:接纳自己和欣赏自己的区别。
(1)积极接纳自我,需要接纳自己的全部,包括 自己的优点和弱点、现在和过去,自己的所有一切。 接纳自己需要一个过程,需要乐观的心态,更需要 勇气和智慧。
(2)欣赏自己是认清自己后的欣喜,接纳自己后 的庆贺,是对自己由衷的肯定和珍惜。
探究与分享
教材34页材料
➢ 你能帮助他们解答疑惑吗?
步。”朗费罗的这句话启示我们( )。
A.只要付出行动就能成功
B
B.要学会做更好的自己
C.在实现目标的过程中没有困苦
D.要客观地对待自己和他人
吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾距。——《论语·为政》 在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。 好好的管教你自己,不要管别人。 错误犯过一次,尽可能的不要再犯第二次。 得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死。 没有所谓失败,除非你不再尝试。 目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。 你有你的生命观,我有我的生命观,我不干涉你。只要我能,我就感化你。如果不能,那我就认命。 世上的事,不如己意者,那是当然的。 通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克 儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克 青春如此华美,却在烟火在散场。
②这些经历让我放大自己的弱点和不足,看不到 自己的优点和长处,经常自卑,总是希望给同学们 留下好印象,却又不能很好地表现自己,与他人友 好相处。
③正确认识自我,正视这些差距,积极接纳自我, 做一个理性和智慧的人。
1.我们要积极接纳自己,欣赏自己。
(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳 自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的 性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现 在,也接纳自己的过去。
➢ 接纳自己的全部是不是很难做到?你有没有 什么好办法和同学分享?
我不仅能接受自己的优秀一面,也能接纳自己的 不完美。我有勇气接纳自己的全部,对自己由衷的 肯定。
(2)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特, 欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他 人的奉献。
欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣 赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人 的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
(3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
(4)更好的自己是在和他人共同生活的过程中不 断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程 中实现的。
改正缺点的方法
➢ 具体描述自己的缺点。 ➢ 从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始。 ➢ 只要做到了,哪怕只是做到一部分,都给自己
肯定或奖励。
➢ 请一个信任的人来协助你。 ➢ 在公开场合做出改正缺点的承诺。 ➢ 运用自己以前改正缺点的成功经验。
第三课 发现自己
做更好的自己
部编本·七年级上册语文
1.认识接纳自己的重要性,学会积极接纳自我和欣赏自 我。(重点)
2.知道生活中不仅要接纳自己,还要欣赏自己。 3.学会做更好的自己,探寻自己的成长课程。(重点)
课前预习
1.接纳自己需要什么? 接纳自己满意的部分是容易的,接纳自
己不满意的部分有时候很难。接纳自己,需 要乐观的心态,更需要___勇__气__和___智__慧__。
接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智 慧。
探究与分享
➢ 每个人都是不完美的。有些方面的不完美, 你可能会接受;有些方面的不完美,你可能 想回避、掩饰。
¤ 有些不完美,如__皮__肤__黑__自,己我的能皮接肤受黑,,因是为父__母__ _赐_予__的__,__是__天__生__的__,__让__我__看__起__来__与__别__人__与__众__不__同_____ ________________。 ¤ 有些不完美,如_遇__到__一__些__事__情__喜__欢__哭___,我能不 接受,因遇为到__一__些__事__情__喜__欢_哭__,__说__明__我__很__敏__感__,__不__够__勇 __敢__,__不__是__一__个__男__孩__子__应__有__的_表__现________。
③万事万物都处在连续不断的变化发展中。我 们青春年少,正是身心急剧变化的时期,相信自己 一定会向着更好的方面去改变。
2.我们要做更好的自己。
(1)做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用 自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。 (2)做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺 点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程 就是自我完善、自我发展的过程。
1.(多选)有这么一句格言:你要欣然接纳自己。
你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌,驼铃同样具有魅
力。这句话告诉我们的道理是( )。
A.我们要积极接同之处
C.接纳自己是只看到自己的优点
D.接纳自己是只看到自己的缺点
2.“我们命定的目标和道路,不是享乐,也不是受
苦;而是行动,在每个明天,都要比今天前进一
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