《做更好的自己》PPT
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做更好的自己(共33张PPT)七年级道德与法治上册教学示范课课件
①做更好的自己,就要扬长避短;
方法与技能
改正缺点的方法
01
具体描述缺点
02
从最容易的开始
03 肯定或奖励自己的努力
04
请人协助
05
公开承诺
06 运用以前成功经验
4.如何做更好的自己?
狄摩西尼是古希腊政治家、雄辩家。他7岁时父亲去世,家产被监 护人侵吞了。他成年后,决心向法院提起诉讼,以讨还被夺走的家产。 然而,由于他患有口吃,无法到法庭去陈述自己的意见。面对自己身 体方面的缺陷,他没有灰心,没有放弃,而是勇敢地接受了事实,并 尝试努力去改变它。从此,狄摩西尼每天口含石子,面对大海练习发 音,训练雄辩术。功夫不负有心人,后来,他终于学会了正确发音, 掌握了雄辩这门技术,在法庭上以流畅有力的言辞击败了对手,打赢 了官司。
B
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
人增加适度压力,让人产生应激反应,使工作能力和表现
得到优化。走出舒适区,需要( )
A.接纳欣赏他人 B.激发个人潜能 C.增强集体意识 D.丰富精神生活
B
4.太阳每天都是新的,人每天都在变化。我们要使自己更完美,就要正确
接纳自己。正Leabharlann 接纳自己应该①接纳自己的全部
②既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美 ③既接纳自己性格,也接纳自己的身材、相貌 ④只接纳自己的现在,也接纳自己的过去
(2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分 有时候会很难。
3、如何欣赏自己?
姚明的“高”让 他成为篮球明星
潘长江的“矮”让 他努力成为笑星
胖胖的女汉子贾玲是相声小品 届的“女中豪杰”,瘦瘦的女 神瞿颖是模特演艺界的宠儿
方法与技能
改正缺点的方法
01
具体描述缺点
02
从最容易的开始
03 肯定或奖励自己的努力
04
请人协助
05
公开承诺
06 运用以前成功经验
4.如何做更好的自己?
狄摩西尼是古希腊政治家、雄辩家。他7岁时父亲去世,家产被监 护人侵吞了。他成年后,决心向法院提起诉讼,以讨还被夺走的家产。 然而,由于他患有口吃,无法到法庭去陈述自己的意见。面对自己身 体方面的缺陷,他没有灰心,没有放弃,而是勇敢地接受了事实,并 尝试努力去改变它。从此,狄摩西尼每天口含石子,面对大海练习发 音,训练雄辩术。功夫不负有心人,后来,他终于学会了正确发音, 掌握了雄辩这门技术,在法庭上以流畅有力的言辞击败了对手,打赢 了官司。
B
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
人增加适度压力,让人产生应激反应,使工作能力和表现
得到优化。走出舒适区,需要( )
A.接纳欣赏他人 B.激发个人潜能 C.增强集体意识 D.丰富精神生活
B
4.太阳每天都是新的,人每天都在变化。我们要使自己更完美,就要正确
接纳自己。正Leabharlann 接纳自己应该①接纳自己的全部
②既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美 ③既接纳自己性格,也接纳自己的身材、相貌 ④只接纳自己的现在,也接纳自己的过去
(2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分 有时候会很难。
3、如何欣赏自己?
姚明的“高”让 他成为篮球明星
潘长江的“矮”让 他努力成为笑星
胖胖的女汉子贾玲是相声小品 届的“女中豪杰”,瘦瘦的女 神瞿颖是模特演艺界的宠儿
做更好的自己(共16张PPT)道德与法治
中国飞人苏炳添身高只有1.72米,步长非常吃亏,但是他扬长避短,充分发挥自己爆发力强,步频快的特点,一次次刷新成绩。起初训练时,他身上的技术短板缺陷暴露出来了,但他主动改正缺点,在外教的帮助下,改变了前后起跑器的距离、预备式腿膝关节的角度,践行科学化训练理念。苏炳添的职业生涯并不算顺畅,年龄和伤病一直困扰着他,但他对百米梦想有执念,他的想法是能跑一年就坚持一年,不断激发自己的潜能,一次次创造着历史,他还打算退役后,帮助其他队员,为社会和中国体育事业做贡献。
如何做更好的自己?
①学会欣赏自己。 欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
2004年,15岁的苏炳添第进入了田径队开始专业系统训练。2007到2011年间,他已经能跑到10秒16,随后,他却迎来了瓶颈期。
思考:苏炳添为何能打破亚洲纪录?
③不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。
苏炳添的身高只有1.71米,步长非常吃亏,但是身材匀称,在跑的时候节奏感很好。他扬长避短,充分发挥自己爆发力突出、步频快的特点。在东京奥运会男子百米决赛中,中国选手苏炳添以9.83秒的成绩打破亚洲纪录,成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人,他再一次创造了历史。
11岁的赵苑彤在129秒内,神奇速识161个汉字笔画。这种超乎常人的“特异功能”,得益于她对中华传统文化的热爱。据了解,她从小就对汉字有着特殊的兴趣,家里到处都贴满了汉字,喜欢翻字典。
12岁的中国少年黄俊凯、金振宇、姜大礼对战日澳冠军联队,上演“顶级弹簧腿”大战,通过顽强拼搏和团结协作, 30秒交互绳速度突破133次,创造了新的吉尼斯世界纪录。
部编人教版《道德与法治》七年级上册3.2《做更好的自己》课件(共30张PPT)
的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
(2)做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需
要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自
我完善、自我发展的过程。 (3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 (4)更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长 的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
小刚在日记里写到:
我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成,还和 同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是一 个坏孩子.到 了初一,我想重新开始,因为我也 想做个大家都喜爱的孩 子.于是,我改正了一些毛病,如不认真上课,不按时完成作 业等等,还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了. 我好开心啊! 可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学 说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了. 难道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗?我真 的还是人讨厌的坏孩子吗? 你觉得小刚能变好吗?为什么? 做更好的自己,需要主动改正缺点。
2. 接纳自己,需要乐观的态度,更需要勇气和智 慧。
患有严重的肌萎缩性脊髓侧索硬化症,
长年坐在轮椅上,后又失去了说话的
能力,依靠安装在轮椅上的一个小对 话机和语言合成器与人进行交谈;看 书必须依赖一种翻书页的机器,然后
霍金
他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读, 1988年写成科普著作《时间简史》 。
第三课 发现自己
02
做更好的自己
PART TWO
游戏
猜猜我是谁
1、请2~4位同学 想一想:我们是怎样猜对其他同学 (自愿举手)走到 独一无二的自己 前面,背对同学们 站着,下面的同学 发出各种声音,如: 唱歌、读书、笑声、 叹气声,下面的同 学每发出一种声音, 请前面的同学猜出
《做更好的自己》PPT优秀课件
第二部分
友谊的力量
伟大的友谊 伟大的革命友谊成就两位伟人,同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊
结合视频思考:朋友(友谊)对 我们的重要性?
笔记区
总结二:朋友的重要性或者说 (友谊的力量体现在哪些方面?)
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举 止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋 友的影响; (2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程, 我们需要真诚友善的朋友。 (3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们 更深刻地体悟生命的美好。
思考:上述数据说明了什么?
伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的
小学
初中
随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友 的活动内容有什么变化?
朋友圈的变化
(1)朋友圈扩大了: 交往范围扩大了,交 往内容更丰富了; (广度、数量)
变化
(2)朋友圈变小了: 但是交往更加深入, 朋友关系更加密切。 (深度、质量)
课堂小结
(1)生命中越来越重要的部分。
和
1.如何认识初中阶 (2)朋友圈发生了变化
朋
段的朋友圈?
(3)梳理朋友关系
友
在
一
(1)影响很大
起
2.朋友的重要性
(2)见证成长历程
(3)丰富生活经验
感谢观看
和朋友在一起
七年级上册第二单元第四课第一框
-.
目录
CONTENTS
01 我的朋友圈
02 友谊的力量
第一部分
我的朋友圈
你会把烦心事向谁倾诉?
项目 父母
人数
41
百分比 18.55%
老师 12
5.43%
朋友 152 68.78%
兄弟姐妹 43
《做更好的自己》说课课件(共20张PPT)
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活动3:“探究与分享”(教 P33~34 ) 过程:
1.多媒体呈现:“探究与分享”(教材P33)材料。 3.要求学生分析材料,分小组探讨材料中提出的问题。 4.学生代表交流。 (1)我们要怎样接受别人的意见呢? (欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。正确认识自己,认真 分析别人自意见,如果正确:虚心听取。) (2)我完全接纳了自己,还怎么进步呢? (做更好的自己,需要发现并充分运用自己拥有的资源,不断进步。) (3)俗话说:从小看大,三岁看老。我还能改变吗? (做更好的自己,需要主动改正缺点,要有勇于改正缺点的勇气。) (4)我不断地努力,可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么 办呢? (做更好的自己,还需要探索未知的自己,发掘自己的潜能。) 5 .教师归纳答案。
二、说教学目标
1、情感态度与价值观目标 • 积极接纳自我,并学会欣赏自己,展示风采。 • 认识到每个人之间潜能的异同,了解发掘自身潜能的方法,做更好 的自己。 • 培养学生良好的品格,发现自我、完善自我,确立积极向上的人生 态度。 2、 能力目标 • 通过自主学习,培养学生学会从材料中搜集、提取有效信息和分析 问题、解决问题的能力。 • 通过教学活动,把知识学习、能力发展、情感培养结合起来,使学 生在活动中认识到如何做更好的自己,同时也有利于提高学生合作 学习和探究、交流的水平。 3、 知识目标: • 知道积极接纳自我是理性和智慧的选择。 • 学会欣赏自己。 • 掌握做更好的自己的要求。 • 正确认识每个人之间潜能的异同,懂得发掘潜能的方法。
• 3.学生代表交流 • (1)①每个人的潜能都不一样。从材料中我们可以看出:虽然刘伟失 去双臂,他在演奏方面有很大的潜能;胡达· 克鲁斯在登山方面具有 很大的潜能;爱迪生发明方面的潜能;马克思有语言方面的潜能。② 一样。他们之所以能够取得成,是因为他们都具有顽强的毅力、坚强 的意志、持之以恒的精神、明确的奋斗目标...... • (2)我们可以通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过 广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要等途径来激发 自己的潜能。
2.2 做更好的自己 课件(21张PPT)
探究与分享
2.怎样做更好的自己?(要求)
⑵学会接纳自己 ①接纳自己需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点又接纳不足 既接纳现在又接纳过去 既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分
②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需 要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。探究与分享来自堂总结做更 好的 自己
原因
要求
学会欣赏自己 学会接纳自己 不断完善自己
不断挖掘自己的潜能
结论
做更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的, 值得我们用一生去探寻
堂清检测
1.“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光; 做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。”这 启示我们
C
A.分析别人意见,激励自我 B.放大自身优势,相信自我 C.学会接纳自己,欣赏自己 D.挖掘自身潜能,超越自我
探究与分享
➢ “天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。你最欣 赏自己的哪些方面?
我的优点 有……
我做出的 努力有……
我为班级和同 学做出的贡献
有……
欣赏自己 的独特
欣赏自己 的优点
欣赏自己 的乐观
欣赏自己 的勤奋
探究与分享
2.怎样做更好的自己?(要求)
⑴学会欣赏自己
欣赏自己的长处和优势 认真做事的态度 善于合作的品质 坚持不懈的精神
2.家长的指责,老师的批评或同学的嘲笑,经常会让我们感 觉自己不够好,甚至产生自卑感.其实我们对自己要有一个 客观的认识,自己也许不是最好的,但一定是这世界上独一 无二的。为此,我们应该做到
①对别人的任何批评听从 ②努力发掘自己的潜能 ③ 拿自己的不足比别人的长处 ④善于发现自己的优势,树立 自信
初中七年级上册道德与法治 《做更好的自己》PPT优秀课件
——道格拉斯•马尔洛赫
2021/02/21
13
课后练习
1 歌曲《我相信》中唱到:”想飞上天/和太阳肩并肩/世界 等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实 现/大声欢笑让你我肩并肩/何处不能欢乐无限/抛开烦恼/勇 敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……“歌词 中”我相信我就是我“给我们的启示是( ) (1)我们要对自己充满信心 (2)展现自己的风采,接纳自己的一切 (3)欣赏自己,为自己感到骄傲,珍视自己的价值 (4)欣赏自己满意的地方,就要骄傲自大,目中无人 A(1)(2)(3) B(2)(3)(4) C(1)(2)(4) D(1)(3)(4)
2021/02/21
11
拓展空间
2021/02/21
12
无题
如果你不能成为山顶的一棵松, 就做一丛小树生长在谷中, 但须是溪边最好的一丛小树。 如果你不能成为一棵大树, 就做灌木一丛; 如果你不能成为一丛灌木, 就做一片绿草, 让公路上也有几分欢娱。
如果我们不能做船长, 就做水手, 在这里我们都有广阔的天地。 如果你不能做一条公路, 就做一条小径。 如果你不能做太阳, 就做一颗星星。 不能凭大小来断定你的输赢, 不论你做什么都要做最好的一名!
这个故事对同学们有什么启示?
2021/02/21
2
探究与分享
阅读课本:晓蓉的累 请问: 1你是怎么看待晓蓉的累? 2你是否有过类似的经历? 如果有,它们给你带来了 怎样的影响?你是如何处 理的?
2021/02/21
3
活动要求:
用欣赏的眼光、赞美的语言 来看待自己的优点,用客观中肯 的语言评价自己的缺陷或不足。
2021/02/21
2怎样接纳自己 1)接纳自己,需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点,也接纳自己的不完 美;既接纳自己的性格。也接纳自己的 身材、相貌;既接纳自己的现在,也接 纳自己的过去。
2021/02/21
13
课后练习
1 歌曲《我相信》中唱到:”想飞上天/和太阳肩并肩/世界 等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见/在这里我都能实 现/大声欢笑让你我肩并肩/何处不能欢乐无限/抛开烦恼/勇 敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……“歌词 中”我相信我就是我“给我们的启示是( ) (1)我们要对自己充满信心 (2)展现自己的风采,接纳自己的一切 (3)欣赏自己,为自己感到骄傲,珍视自己的价值 (4)欣赏自己满意的地方,就要骄傲自大,目中无人 A(1)(2)(3) B(2)(3)(4) C(1)(2)(4) D(1)(3)(4)
2021/02/21
11
拓展空间
2021/02/21
12
无题
如果你不能成为山顶的一棵松, 就做一丛小树生长在谷中, 但须是溪边最好的一丛小树。 如果你不能成为一棵大树, 就做灌木一丛; 如果你不能成为一丛灌木, 就做一片绿草, 让公路上也有几分欢娱。
如果我们不能做船长, 就做水手, 在这里我们都有广阔的天地。 如果你不能做一条公路, 就做一条小径。 如果你不能做太阳, 就做一颗星星。 不能凭大小来断定你的输赢, 不论你做什么都要做最好的一名!
这个故事对同学们有什么启示?
2021/02/21
2
探究与分享
阅读课本:晓蓉的累 请问: 1你是怎么看待晓蓉的累? 2你是否有过类似的经历? 如果有,它们给你带来了 怎样的影响?你是如何处 理的?
2021/02/21
3
活动要求:
用欣赏的眼光、赞美的语言 来看待自己的优点,用客观中肯 的语言评价自己的缺陷或不足。
2021/02/21
2怎样接纳自己 1)接纳自己,需要接纳自己的全部。 既接纳自己的优点,也接纳自己的不完 美;既接纳自己的性格。也接纳自己的 身材、相貌;既接纳自己的现在,也接 纳自己的过去。
《做更好的自己》PPT课件【优质】
探究与分享 教材33页材料
➢ 读材料,说说你赞同哪位同学的看法? 别人的意见都不对,只有我才是正确的。
别人的意见也许有道理,可是我做不到。
我认真分析了别人的意见后认为自己是 正确的,必须坚持自己的看法。
欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中 无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自 我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时,善于 向他人学习、与他人合作,才能成为一个内 涵更加丰富的我。会欣赏他人的人,才会真 正地欣赏自己。
探究与分享 教材33页材料
➢ 结合自身实际,认真思考,再进行填空。 些不完美,如: 我能接受,因为:
有些不完美,如: 我不能接受,因为:
接纳自己的全部是不是很难做到?你有 没有什么好办法和同学分享?
接受不完美,我会:
接纳自己需要一个过程, 需要乐观的心态,更需要 勇气和智慧。
我们要学会欣赏自己 欣赏自己的独特,欣赏自己的优 点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他 人的奉献。
(3)做更好的自己,需要不断激发自己 的潜能。
改正缺点的方法 具体描述自己的缺点。
1
从最容易改正的缺点开始。
2
及时肯定或奖励自己改正缺 点的努力。
3
请一个自己信任的人来协助。
4
在公开场合做出改
5
正缺点的承诺。
运用自己以前改正缺点
6
的成功经验。
拓展延伸
为了做更好的自己,首先我们就要正 确的认识自己的优缺点,然后扬长避短, 并且主动改正缺点。联系自身实际,说一 说你是用什么方法改掉自身缺点的?
接纳与欣赏自己
直
活
乐
率
安
泼
严
观
每个静人都是独一无二谨的。
性格 身材
相关主题
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新课展开
阅读教材31-32页材料,思考: ➢ 你怎么看待晓蓉的累?
晓蓉关注自己,注意维护自己的形象,但对自 己失去信心,不能积极接纳自己,欣赏自己。
➢ 你是否有过类似的经历?如果有,它们给你 带来了怎样的影响?你是如何处理的?
①我也有过类似经历。比如,我总觉得别人 的字写得比较漂亮,成绩也好,而我努力了很 久,进步却不明显,这让我有点心灰意冷。
2.我们要学会欣赏自己的哪些方面? 欣赏自己的___独__特__,欣赏自己的优点,欣赏
自己的___努__力__,欣赏自己为他人的奉献。
3.怎样做更好的自己? (1)做更好的自己,就要扬长避短。 (2)做更好的自己,需要__主__动__改__正__缺__点_。 (3)做更好的自己,需要不断激发自己的__潜__能__。
①完全接纳自己也能进步。接纳自己并非意味 着裹足不前,而是在接纳的同时发现自己的优缺点, 在成长过程中不断地改正缺点,发扬优点。
②心目中的理想自我与现实之间总会有差距, 这是正常的现象。实现心目中的理想自我要受到很 多因素的影响。我们在不断努力的同时还需要积极 寻求他人的帮助;及时总结经验、吸取教训;充分 运用自己拥有的资源;改正自己的优缺点;对理想 自我进行必要的调整等。
拓展延伸
为了做更好的自己,首先我们就要正确的认 识自己的优缺点,然后扬长避短,并且主动改正 缺点。联系自身实际,说一说你是用什么方法改 掉自身缺点的?
课堂小结
做更好 的自己
接纳与欣 赏自己
接纳自己的全部
欣赏独特、优点、努 力、为他人的奉献
我要飞 得更高
扬长避短 主动改正缺点 不断激发潜能
课堂练习
辨析:接纳自己和欣赏自己的区别。
(1)积极接纳自我,需要接纳自己的全部,包括 自己的优点和弱点、现在和过去,自己的所有一切。 接纳自己需要一个过程,需要乐观的心态,更需要 勇气和智慧。
(2)欣赏自己是认清自己后的欣喜,接纳自己后 的庆贺,是对自己由衷的肯定和珍惜。
探究与分享
教材34页材料
➢ 你能帮助他们解答疑惑吗?
步。”朗费罗的这句话启示我们( )。
A.只要付出行动就能成功
B
B.要学会做更好的自己
C.在实现目标的过程中没有困苦
D.要客观地对待自己和他人
吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾距。——《论语·为政》 在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。 好好的管教你自己,不要管别人。 错误犯过一次,尽可能的不要再犯第二次。 得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死。 没有所谓失败,除非你不再尝试。 目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。 你有你的生命观,我有我的生命观,我不干涉你。只要我能,我就感化你。如果不能,那我就认命。 世上的事,不如己意者,那是当然的。 通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克 儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克 青春如此华美,却在烟火在散场。
②这些经历让我放大自己的弱点和不足,看不到 自己的优点和长处,经常自卑,总是希望给同学们 留下好印象,却又不能很好地表现自己,与他人友 好相处。
③正确认识自我,正视这些差距,积极接纳自我, 做一个理性和智慧的人。
1.我们要积极接纳自己,欣赏自己。
(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳 自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的 性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现 在,也接纳自己的过去。
➢ 接纳自己的全部是不是很难做到?你有没有 什么好办法和同学分享?
我不仅能接受自己的优秀一面,也能接纳自己的 不完美。我有勇气接纳自己的全部,对自己由衷的 肯定。
(2)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特, 欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他 人的奉献。
欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣 赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人 的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。
(3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
(4)更好的自己是在和他人共同生活的过程中不 断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程 中实现的。
改正缺点的方法
➢ 具体描述自己的缺点。 ➢ 从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始。 ➢ 只要做到了,哪怕只是做到一部分,都给自己
肯定或奖励。
➢ 请一个信任的人来协助你。 ➢ 在公开场合做出改正缺点的承诺。 ➢ 运用自己以前改正缺点的成功经验。
第三课 发现自己
做更好的自己
部编本·七年级上册语文
1.认识接纳自己的重要性,学会积极接纳自我和欣赏自 我。(重点)
2.知道生活中不仅要接纳自己,还要欣赏自己。 3.学会做更好的自己,探寻自己的成长课程。(重点)
课前预习
1.接纳自己需要什么? 接纳自己满意的部分是容易的,接纳自
己不满意的部分有时候很难。接纳自己,需 要乐观的心态,更需要___勇__气__和___智__慧__。
接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智 慧。
探究与分享
➢ 每个人都是不完美的。有些方面的不完美, 你可能会接受;有些方面的不完美,你可能 想回避、掩饰。
¤ 有些不完美,如__皮__肤__黑__自,己我的能皮接肤受黑,,因是为父__母__ _赐_予__的__,__是__天__生__的__,__让__我__看__起__来__与__别__人__与__众__不__同_____ ________________。 ¤ 有些不完美,如_遇__到__一__些__事__情__喜__欢__哭___,我能不 接受,因遇为到__一__些__事__情__喜__欢_哭__,__说__明__我__很__敏__感__,__不__够__勇 __敢__,__不__是__一__个__男__孩__子__应__有__的_表__现________。
③万事万物都处在连续不断的变化发展中。我 们青春年少,正是身心急剧变化的时期,相信自己 一定会向着更好的方面去改变。
2.我们要做更好的自己。
(1)做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用 自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。 (2)做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺 点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程 就是自我完善、自我发展的过程。
1.(多选)有这么一句格言:你要欣然接纳自己。
你是骆驼就不要去唱苍鹰之歌,驼铃同样具有魅
力。这句话告诉我们的道理是( )。
A.我们要积极接同之处
C.接纳自己是只看到自己的优点
D.接纳自己是只看到自己的缺点
2.“我们命定的目标和道路,不是享乐,也不是受
苦;而是行动,在每个明天,都要比今天前进一