关于加强党员经常性教育的实施意见

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关于加强高校学生党员经常性教育的实践与思考

教育信息化数码世界 P .173关于加强高校学生党员经常性教育的实践与思考林定武贾天昱西安工程大学摘要：习近平总书记在“7 26"重要讲话中指出，十八大以来，我国协调推进“四个全面”战略布局，其中包括“从严治党”，将党队伍建设摆在核心地位，特别是近两年以来，高校党建工作受到各级党委的高度重视，相继开展了各种关于党建的活动，加强了高校党员的教育，从整体上提高了高校党员的修养和综合素质，而且通过实践证明取得了较好的效果。

现阶段高校党员的经常性教育还有很大的提升空间，尤其是高校学生党员，在综合素质、科研能力、组织纪律性方面都较强，而且大都乐观向上、拼搏进取心强，因此广大高校教师党员需要对学生党员的教育路径进行探讨与思考。

关键词：高校党员经常性教育实践与思考引言在新形势下，随着中国共产党的日益壮大，高校学生党员人数激增，党的教育工作已经成为党员队伍建设的重中之重，高校党组织在党建过程中也发挥了巨大的作用，为党员队伍的扩大增添新鲜血液。

但是在新时代中，经调查研究可以发现，我国高校党员经常性教育存在很大的缺陷，比如，党员经常性教育不及时、效率不高等，这些问题的出现将会对党的基层建设产生严重影响。

为了强化高校党组织建设的先进性，高校应该重视党员的经常性教育，建立健全党员经常性教育制度，发挥基层党支部的活力，积极开辟党员经常性教育途径，努力探索党员经常性教育的长效管理模式，充分发挥高校学生党员活动和先进性。

1 加强高校党员经常性教育的必要性切实加强高校学生党员经常性教育是高校党的建设的一项基础性工作，对于提高党员思想政治素质，增强党员服务群众的工作能力，发挥学生党员先锋模范作用具有重要的作用。

现代高校学生党员是党组织中活力的源泉，也是党的建设中的新鲜血脉，他们极富创造力，综合素质较高，有较强的科研探究能力，有巨大的发展潜力和可塑性。

高校党组织应重点培养学生党员的党性，发扬学生党员的优点，摒弃并改正他们身上的缺点，为党员组织增添多彩性，目前高校党组织的教育模式有些过于老套刻板，以至于让高校学生党员对之产生厌倦感，高校党组织应结合学生思想的新特点，结合实际情况，建立健全制度，保障党员经常性教育长效落实，积极创新党员教育平台，在增强高校学生党组织教育的凝聚力和战斗力的同时，注重提高党教育形式的趣味性，让更多青年人加入到党的建设中来，要充分尊重学生党员的个性创新教育模式，为新时期的基层党建工作注入新的活力。

关于发展党员和党员教育管理方面(精选范文多篇)

关于发展党员和党员教育管理方面(精选范文多篇)发展党员和党员教育管理方面5篇第1篇: 发展党员和党员教育管理方面县做好发展党员和党员教育管理工作思路县做好发展党员和党员教育管理工作思路（一）实施“基础达标工程”，进一步加强发展党员工作。

把加强入党积极分子队伍建设作为发展党员工作的基础和前提，通过进一步规范入党积极分子吸收、培养、写实、培训、发展等工作制度和程序，从“源头”上保证做好发展党员工作。

积极扩大来源，采取党员“一帮一”、“多帮一”等措施和办法，解决好入党积极分子来源不足问题，逐步改善入党积极分子队伍结构；改进培养措施，结合推进党的基层组织建设城乡一体化工作，积极探索在流动人员中培养入党积极分子，解决好流动人员中入党积极分子培养不连续、不及时问题；坚持制度规范，实行发展党员工作制，继续推行发展党员工作公示制、票决制和责任追究制、群团组织“推优”制、组织员谈话工作制，确保发展党员质量；加强宏观调控，合理制定发展党员计划，进一步优化党员队伍结构，加大在生产一线、青年农民、高知识群体、各类拔尖人才和“两新”组织人员中发展党员工作力度，确保达到省定发展党员宏观指导和调控目标要求。

（二）实施“素质升级工程”，进一步加强党员经常性教育工作。

根据党员经常性教育的目标要求和党员的实际情况，通过集中培训和积分制管理办法，加强党员教育培训，提升广大党员思想政治素质、科学文化素质和业务技能水平。

围绕提高党员的科学发展意识，按照中央和省委部署，适时组织开展学习实践科学发展观活动。

围绕提高党员的思想政治素质，认真贯彻《—201X年全省党员教育培训规划》，把学习《党章》纳入党员经常性教育计划，列入党课教育内容常抓不懈；围绕提高党员综合素质，采取个人自学、集中培训和集体学习等多种形式，充分利用区域内市、县（市、区）、乡三级党员教育基地，搞好党员政治理论、业务技能培训和革命传统教育。

围绕提高党员主体意识，将党员主体意识教育纳入党员经常性教育范畴，加强对尊重党员主体地位的理论研究和宣传，探索建立落实党员主体地位、发挥党员主体作用的长效机制；积极配合有关部门抓好《中国共产党党员权利保障条例》的贯彻落实。

党员经常性学习制度(六项制度)

党员经常性学习制度建立党员经常性学习制度是不断提高党员的素质和能力，促使党员”长期受教育，永葆先进性”的重要举措，也是建设学习型政党，进而推动建设学习型社会和创新型国家的重要保证。

为在党内形成“认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气”，更好地使党员坚持经常性学习，特制定本制度：一、目标要求1.强化学习理念。

要通过建立和坚持学习制度，使党员树立全面学习、终身学习、自觉学习的理念，在学习态度与方法上实现根本转变：即从过去的”要我学”转变为”我要学”；从过去阶段性的学校学习转变为终身学习；从过去学业务知识为主转变为业务知识与人文科学兼学；从过去以应付考试、单纯追求分数为主转变为以提高素质、指导工作为主。

2.在真学、真信、真用上下功夫。

真学，就是静下心来，认真读书，刻苦钻研，开动脑筋，深入思考，努力掌握理论和专业知识；真信，就是真心相信科学理论，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观、荣辱观，永葆共产党人的政治本色；真用，就是理论联系实际，学以致用，不断增强为人民服务的本领，提高运用理论观察、分析和解决实际问题的能力。

3.一专多能，更好地发挥共产党员的先锋模范作用. 党员不仅要努力掌握本职工作的基本知识和基本技能，成为本职工作的行家里手，还要广泛涉猎其他各门学科，做到一专多能，使自己不但在思想政治觉悟上高于一般群众，而且要在文化修养、业务技能和工作业绩上高于一般群众，从而更加有效地发挥党员的先锋模范作用。

4.党员干部做学习的表率。

党员干部特别是党员领导干部不仅要比普通党员多学一点、学好一点，而且要进一步端正学风，在理论联系实际、指导工作实践上成为党员的表率；在边学边整边改、促进主观世界改造上成为党员的表率；在继承和创新、推动马克思主义理论研究深入发展上成为党员的表率。

5.在学习效果上注重结果。

衡量党员学习成效之大小，不仅要看听了多少课，读了多少书，参加了多少次学习，而且要看学习是否真正投入，能否入脑入心，能否反馈质疑。

关于贯彻落实关于加强党员经常性教育的意见等四个保持共产党先进性长效机制文件情况的自查报告

关于贯彻落实关于加强党员经常性教育的意见等四个保持共产党先进性长效机制文
件情况的自查报告
关于贯彻落实关于加强党员经常性教育的意见等四个保持共产党先进性长效机制文件情况的自查报告
我局在20xx年7月25日组织党员（职工）认真学习了中共中央关于保持共产党先进性长效机制的四个文件。

现将贯彻意见的自查情况报告如下：
一、关于加强党员经常性教育的情况
一是建立了党员联系会议；二是安排了党员专项经费8000元列入了局财务预算；三是安排了党员集中学习教育计划；四是落实党员学习全年不少于24天；五是正常开展组织生活，安排党员领导干部一年讲党课一次；六是认真执行“三会一课”制度。

二、关于加强和改进流动党员管理的情况
建立流动党员服务中心，设立流动党员咨询服务专线（xxxxxxx），建立流动党员信息台帐，加强日常教育管理。

三、关于党员联系和服务群众工作的情况
做好联系乡镇（xxx镇）的帮扶困难群众工作，局领导干部深入基层调查研究全年不少于一个月时间，党员领导干部根据各自岗位职责，长期接待群众，实行政务公开，党务
公开，设置了举报电话。

四、关于建立健全部门党组抓基层党建工作责任制的情况
及时调整充实了党建工作领导小组，不定期的召开会议，研究解决基层党建工作的问题，开展“创先争优”活动，深入开展“三级连创”活动。

局党组20xx年初制定了创建“四好班子”工作规划（x 审党[20xx]6号）、20xx年党建工作规划（x审党组[20xx]5号）、20xx年思想政治工作规划（x审党组[20xx]7号）、指导党支部制定了20xx年支部工作意见（x审党支部[20xx]4号）贯彻落实。

加强党员学习培训,建立经常性教育长效机制

党建调研文章加强党员学习培训，建立经常性教育长效机制一、党员学习教育现状1.学习教育形式化严重。

当前，各项学习教育活动多，但学习内容往往理论性太强，加上部分党员学习教育自觉性、积极性不高，使各项学习容易流于形式，走过场，真正深入掌握并应用实践的并不多，教育形式化比较严重。

2.学习教育内容单一，针对性不强。

目前的学习以政治理论及业务培训居多，且教育内容理论性太强，部分大而空，缺乏应有的针对性；一些基层党组织对学习培训内容缺乏规划，理论与实际相脱节，没有触及或无法解决基层党员深层次的思想问题；同时对党的基础知识教育缺乏系统性，导致了一些党员对党的基本知识和历史知识了解和掌握不系统，不牢固，理论素养不高。

3.学习教育形式单调，缺乏多样性。

教育形式多半停留在我教你听、填鸭式、课堂灌输为主，缺乏吸引力和感染力，远远不能适应党员的实际需要。

教育的载体也创新不够，相当数量的工作手段还停留在传统的开会传达文件精神、读报纸、大家谈的阶段，没有新鲜感、缺乏多样性。

4.教育对象缺乏层次性。

一般的学习教育活动都没有针对不同专业、不同类型、不同层次的党员特点来开展，在学习的内容、时间、方式方法以及解决的重点问题等方面，也没有实施分类指导，往往是“一刀切”、“一锅煮”，缺乏针对性。

二、存在问题原因分析1.对学习教育重要性认识不足，领导层重视不够，教育管理有所放松。

部分基层党组织对党员教育培训工作认识不到位，或者认识浮于表面，深度认识不够。

部分领导认为党员培训是可抓可不抓的软任务，存在着重经济、轻党建的倾向，对党员教育工作领导不力，不重视开展教育活动，有时虽作了安排，但具体落实不到位，督促检查流于形式。

2.个人学习意识不高。

部分党员干部自身学习积极性不高，对学习教育有厌烦情绪，认为干好工作就好，学习意识不高，从学习中去提高自己，创新思维发展工作的认识不高。

3.工学矛盾较突出。

现在各部门工作任务都比较繁重，人员人才缺乏，工作压力大，造成工学矛盾较为突出，在繁忙的工作中抽时间学习造成学习的积极性不高，学习过程比较仓促，深度不够。

关于进一步加强机关党员教育的实施方案

关于进一步加强机关党员教育工作的实施意见机关党员教育工作，关系到党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观、切实提高党员素质，具有十分重要的意义。

为了进一步做好机关党员教育工作，巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，促进我市经济社会全面协调可持续发展，特制定本方案。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，围绕中心、服务大局，丰富内容，创新方式，落实责任，确保效果，使党员在促进全市经济社会全面协调可持续发展建设中，发挥先锋模范作用。

二、基本要求机关党员教育工作，要坚持把增强党性作为第一位任务，与开展创先争优争做圣城先锋活动相结合，与建设学习型党组织相结合，将理想信念教育与能力建设贯穿始终；要坚持以人为本，并与我们的思想实际、工作实际、作风建设和反腐倡廉实际相结合，增强教育培训的针对性和实效性；要搞好统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重，坚持正面教育、自我教育为主的方针，激发党员参加教育培训的内在动力；要注重改革创新，在坚持和完善长期以来行之有效的党员教育培训方式方法基础上，积极探索建立更加务实管用、灵活多样的教育培训机制和途径；要与全市的工作大局和市委市府中心工作相结合，根据机关党员队伍特点，切实提高党员调查研究、解决问题、服务经济社会发展全局、推动知识产权事业科学发展的能力。

三、教育内容1、党性教育。

在全市各级机关党组织中开展“强党性、促政风”主题教育活动，重温入党誓词，回顾党的成就。

组织进行“入党为什么，在党干什么，为党做什么”大讨论，激发党员的党性意识。

在庆祝建党九十周年之际，举办“唱红歌颂祖国”大型合唱比赛，分批次组织机关党员重走“红色之路”，到井冈山、延安、瑞金、沂蒙等革命老区和红色基地接受党的传统教育。

2、素质教育。

每名机关党员都要必备《党员文件夹》，内容包括《党章》、中央、省委、潍坊市委和我市市委市府的最新政策方针，便于随时自学。

党员经常性教育制度

国航股份内蒙古分公司管理手册一、前言：1 来源：根据《中国共产党章程》、中央《关于加强党员经常性教育的意见》、集团和国航股份《关于保持共产党员先进性长效机制建设的意见》和《关于进一步做好建立健全保持共产党员先进性长效机制工作的意见》的精神，结合分公司实际，制定本制度2 目的：党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。

加强党员经常性教育，对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质，对于建设学习型党组织、推进党组织能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观、构建和谐企业，都具有十分重要的意义3 范围：各基层党组织全体党员二、术语“三会一课”：党员大会党支部委员会党小组会三、制度与规定的要求：1 总体要求、主要目标和工作原则1.1 加强党员经常性教育的总体要求加强党员经常性教育要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党要管党，从严治党的方针，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，按照围绕中心、服务大局、联系实际、促进工作和坚持正面教育、自我教育的原则，不断增强教育的针对性、实效性，努力实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化，建立党员长期受教育的学习机制和学习氛围，使分公司党员队伍的思想政治素质不断提高。

1.2 党员经常性教育要达到的主要目标1.2.1 提高党员思想政治素质坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观；增强党的观念、党员意识，牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变；严守党的纪律，在思想上政治上与党中央保持高度一致；继承和发扬党的优良传统和作风，保持共产党人的政治本色。

1.2.2 增强党员工作能力提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，组织群众、宣传群众和服务群众的能力，做好本职工作，带领群众为分公司持续发展建功立业。

关于新形势下开展党员经常性教育的实践

关于新形势下开展党员经常性教育的实践作者：张雷来源：《新一代》2010年第10期摘要:为落实中共中央办公厅印发《关于加强党员经常性教育的意见》,抓好党员经常性教育,不仅要抓一时,而是要坚持不懈地抓。

为做好这方面工作,笔者从当前大学生党员经常性教育的目标、现实中存在的问题和改进措施等几个方面,就自己在工作中的实践进行了阐述。

关键词:新形势;经常性教育;实践中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)10-0238-01加强大学生党员的经常性教育,始终保持共产党员的先进性和纯洁性,是当前应对错综复杂的国际局势,应对我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的复杂而艰巨的新形势和新任务的要求,对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质,对于建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设,对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,同样具有十分重要的意义。

一、大学生党员经常性教育的目标加强大学生党员的经常性教育,对于充分发挥党的政治优势和组织优势、做好大学生思想政治教育工作、培养和造就高素质人才,具有重大的意义。

1.提高大学生党员的政治素质。

坚定他们的共产主义理想和中国特色社会主义信念,树立马克思主义世界观、人生观和价值观;牢记党的宗旨,坚持立党为公、执政为民;严守党的纪律,在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致;继承和发扬党的优良传统和作风,保持共产党人的政治本色。

2.加强大学生党员的道德修养。

牢固树立社会主义荣辱观,遵守基本道德规范,崇尚家庭美德,恪守职业道德,维护社会公德,弘扬中华民族传统美德。

3.增强大学生党员的综合能力。

提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力,组织、宣传、服务群众的能力,适应市场经济、做好本职工作以及创新发展的能力。

4.发挥大学生党员的模范作用。

在工作、学习和生活中努力成为贯彻执行党的路线、方针、政策的模范,自觉学习的模范,联系和服务群众的模范。

党员经常性教育工作计划

党员经常性教育工作计划
为了认真贯彻落实《中共中央关于加强党员经常性教育的意见》，牢固树立和落实科学发展观，巩固和扩大保持共产党员先进性教育长效机制活动成果，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的工作思路，进一步加强党的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设，进一步调动广大党员干部的主动性和创造性，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，以人为本，构建和谐、平安校园，促进莆田一中更快、更好地发展，特制定学校党委加强党员经常性教育的工作计划。

一、工作目标：通过经常性教育活动，提高党员的思想政治素质，极大地调动党员干部的工作积极性，发挥其应有的模范带头作用，形成党组织的凝聚力和感召力。

二、专题学习：1、1月中旬——3月底继续认真学习邓小平理论和****重要思想，贯彻党的十*大、十*届五中、六中全会精神，学习贯彻和落实科学发展观，积极构建和谐校园。

2、3月上旬——7月底在学校副科级以上领导中开展“提高四种能力、践行八个作风、发挥骨干作用”系列学习教育活动。

3、3月份，召开党委和支部民主生活会，以加强党员干部作风建设和八个方面良好风气学习为主题。

4、3月份组织学习贯彻省、市党代会精神，让党员干部能及时领会省、市党代会精神，让党员在工作中落实到位。

5、4月份继续组织党员干部认真学习八荣八耻的。

强化党员经常性教育意见

强化党员经常性教育意见各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。

加强党员经常性教育，对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果、不断提高党员素质，对于建设学习型政党、推进党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。

根据《中国共产党章程》和党内有关规定，现就加强党员经常性教育提出如下意见。

一、总体要求、主要目标和工作原则（一）加强党员经常性教育的总体要求：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。

（二）党员经常性教育要达到的主要目标：１．提高党员思想政治素质。

坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观；增强党的观念、党员意识和执政意识，牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变；严守党的纪律，在思想上政治上与党中央保持高度一致；继承和发扬党的优良传统和作风，保持共产党人的政治本色。

２．增强党员工作能力。

提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，组织群众、宣传群众和服务群众的能力，做好本职工作和自主创业、带领群众创业的能力。

３．发挥党员先锋模范作用。

在生产、工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用，努力成为自觉学习的模范，贯彻执行党的路线方针政策的模范，勇于创新、创造一流业绩的模范，联系和服务群众的模范，践行社会主义荣辱观、发扬社会主义新风尚的模范。

（三）党员经常性教育要遵循的工作原则：坚持用科学理论武装头脑，围绕中心、服务大局，紧密联系实际，促进各项工作；坚持正面教育、自我教育为主，既严肃认真又生动活泼，增强教育的吸引力、感召力，激发党员自我提高、自我完善的内在动力；坚持面向全体党员，分类实施，按需施教，增强教育的针对性；坚持教育与管理、监督、服务相结合，增强教育的实效性；坚持开门搞教育，虚心向群众学习，接受群众监督；坚持常抓不懈、不断创新，努力实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化。

党员经常性教育制度

党员经常性教育制度党员经常性教育制度为深入贯彻落实中央《关于加强党员经常性教育的意见》，不断提高党员素质，巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果，推进党的执政能力建设和党的先进性建设，结合我市实际，特制定本制度。

一、各级党组织要严格按照中央《关于加强党员经常性教育的意见》总体要求、工作原则、方法途径等，抓好党员经常性教育工作。

二、各级党组织要在加强党员经常性教育基本内容的基础上，根据不同领域、不同行业、不同岗位党员的实际，明确具体的教育内容和要求，因人施教，因材施教。

三、各级党组织要结合实际，制定好中长期教育培训规划和年度计划。

各县（区）党委对基层党组织书记、市直各部门党（工）委对所属单位党务工作者每年至少要组织轮训一遍，时间不少于3天。

各级党委每三年要安排基层党组织负责人到县级以上党校轮训一次。

机关、国有企业、事业单位党组织组织党员集体学习全年累积不少于12天。

其他党员集体学习全年累积不少于6天。

四、党员领导干部要根据分工，分别在基层单位建立联系点，每年要有一定的时间，深入基层联系点做好党员教育的指导工作；每年要给党员上党课或作形势报告至少1次。

五、各级党组织要组织党员深入开展“创先争优”活动和主题实践活动。

通过党员责任区、党员先锋岗、党员示范户、党员承诺制、设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等多种方式，亮明身份，挂牌上岗，宣传党的路线方针政策，反映群众诉求，为群众解决实际困难，充分发挥党员的宣传员、联络员、服务员作用。

要有计划地组织年轻党员到基层和艰苦地区、艰苦岗位锻炼，在实践中增长才干。

六、县级党校要把党员教育培训作为主要任务，利用各类院校、培训机构、革命纪念地（馆）和科技示范基地等方面的教育资源，建立党员教育基地。

充分运用现代远程教育、电化教育等手段和报刊图书、广播电视、信息网络等媒介，拓展党员教育培训和党员自主学习的途径。

加强农村、企业、街道社区、机关和事业单位党员活动场地建设。

七、各级党组织要认真坚持“三会一课”、民主评议党员等制度，县（区）党委、市直各部门党委（总支、支部）、各企事业单位党委每5年要集中开展一次党员党性分析评议活动。

中共中央办公厅印发《关于加强党员经常性教育的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制文件的通知

中共中央办公厅印发《关于加强党员经常性教育的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制文件的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2006.06.21•【文号】•【施行日期】•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】组织建设正文中共中央办公厅印发《关于加强党员经常性教育的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制文件的通知《关于加强党员经常性教育的意见》、《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》、《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》和《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》等四个文件已经中央同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

这四个文件的制定和印发，是开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动经验的系统总结，是建立健全保持共产党员先进性长效机制的重要举措，对于巩固和扩大先进性教育活动成果，更好地落实党要管党、从严治党的方针，坚持不懈地加强党的执政能力建设和先进性建设；对于更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供坚强的政治和组织保证，具有十分重要的意义。

各地区各部门各单位党组织要高度重视，加强领导，认真抓好文件精神的学习贯彻，把这些文件作为培训党员和干部的重要内容，并结合工作实际，全面加以落实。

同时，要以改革的精神探索加强党的先进性建设的新方法新途径，努力实现党建工作的科学化、规范化、制度化，不断把党的建设新的伟大工程和建设中国特色社会主义伟大事业推向前进。

关于加强党员经常性教育的意见党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。

根据《中国共产党章程》和党内有关规定，现就加强党员经常性教育提出如下意见。

加强党员经常性教育管理的意见

加强党员经常性教育管理的意见为充分发挥党员先锋模范作用，保持党员队伍的先进性，根据党章和党内有关规定，现就加强党员经常性教育管理，提出如下意见。

一、充分认识加强党员经常性教育管理的重要意义党员是党的肌体细胞和党的行为主体，党的先进性要靠党员的先进性来体现。

加强党员教育管理，是党的建设的长期任务。

多年来，局机关各级党组织按照中央和省、市委要求，贯彻党要管党、从严治党方针，认真做好党员教育管理工作，广大党员在改革发展稳定中发挥了先锋模范作用。

但也存在一些问题，主要表现在：少数党组织对党员经常性教育管理认识不高，重视不够，有的不能持之以恒，教育管理的内容和方式方法不适应形势发展要求和党员思想变化的实际，缺乏针对性和实效性；一些党员宗旨观念淡薄，组织纪律不够强，削弱了党的创造力、凝聚力和战斗力。

加强党员经常性教育管理，对于巩固和发展活动成果、加强党的执政能力建设和先进性建设、推进农机化事业、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。

各级党组织要充分认识加强党员经常性教育管理的重要性和必要性，切实增强紧迫感和责任感，采取有效措施，加大工作力度，努力使广大党员成为坚持理想信念、坚持勤奋学习、坚持根本宗旨、坚持勤奋工作、坚持遵守党的纪律、坚持两个务必的先锋战士，永远保持党的先进性，为推进农机化事业又快又好发展提供坚强的组织保证。

二、加强教育培训，提高党员素质（一）丰富内容，增强教育培训的时代性。

根据形势任务需要和党员队伍实际，确定教育培训内容，坚持用发展着的马克思主义武装党员。

经常对党员进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想教育，科学发展观、党的执政能力建设和党的先进性建设、构建社会主义和谐社会教育，党章和党的基本知识教育，党的路线方针政策教育，党纪条规和反腐倡廉教育，爱国主义、集体主义、社会主义思想和共产主义道德教育。

同时，加强市场经济知识、法律知识、科学文化知识、农机化知识和业务技能等方面的培训。

中共北京市大兴区委组织部

中共北京市大兴区委组织部关于加强党员经常性教育管理的意见加强党员经常性教育管理,是推进党的执政能力建设和先进性建设的基础。

做好这项工作，要以提高党员思想政治素质、增强党员工作能力、发挥党员先锋模范作用为目标，突出抓好党员教育培训、组织生活、激励保障、联系服务群众、组织领导五项工作，并建立党员经常性教育管理考核评价办法。

按照中央和市委要求，现提出如下意见。

一、抓好党员教育培训1、组织集中培训。

各党委（工委）每年都要针对党员共性需求，党的基本知识，本地区、本部门和本单位的中心工作，集中开展一次党员主题培训活动。

尤其是各镇党委要开展大规模培训活动，力争用3—5年时间，把所有农村党员轮训一遍。

培训要侧重于生产工作一线党员、年轻党员和党员骨干，覆盖面力求100%。

对年老体弱等难以参加集中培训的党员，要采取送学、补学等方式解决。

党员领导干部除参加党委（党组）理论中心组的学习外，还要带头参加集体学习。

区直党委（工委）集中党员有困难的，要突出抓好党支部书记培训班，以支部推动、党员行动的方式完成培训。

各党委（工委）培训方案每年3月15日前报区委组织部备案。

2、督促党员自学。

在抓好党员集中培训的基础上，各党委（工委）要建立和固定每月的“学习日”，以支部为单位，督促指导党员开展菜单式选学和自学。

自学内容为“大兴党建网”党员电教视频点播、《北京党员电教》等声像教材，以及各类党内刊物。

此外，还可结合各自行业特点，安排党员自学各级党组织文件精神、工作要求，以及党员履行岗位职责应具备的业务知识等内容。

3、抓好学习考评。

党员集中培训和个人自学每年不少于60学时，撰写读书笔记或心得体会不少于5000字，对达到要求确实有困难的党员可适当降低标准。

对党员参加教育培训情况，要采取“党员述学、支部考评”形式，结合半年工作总结，组织交流学习成果和体会，年终进行检查，并做出评定。

达不到要求的党员，要进行补学。

二、严格党员组织生活１、坚持和创新“三会一课”。

关于加强党的组织建设开展党员经常性教育的活动方案

黄金桥中心学校党总支关于加强党的组织建设开展党员经常性教育的活动方案各基层党支部：最近中共中央下发了关于加强党的建设，坚持开展党员先进性教育长效机制的四个文件，这四个文件是开展以实践三个代表重要思想为重要内容的保持共产党员先进性教育活动的系统总结，是建立健全保持共产党员先进性长效机制的重要举措，为了贯彻落实中央精神，搞好中心学校党的建设，带动全体教职员工促进学校的继续发展，使中心学校的教育实力得到进一步提升，现制定中心学校加强党的建设、开展经常性教育活动方案，望各支部认真组织贯彻实施。

一、总体要求和原则以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，结合学校发展实际，全面落实科学发展观，坚持党要管党，从严治党和保持党的先进性这一主题，突出党在发展过程中的核心作用、党员的先锋模范作用进一步扩大党的政治影响，增强党组织在群众中的聚合作用和向心力，为中心学校的快速健康发展提供思想和组织保障。

二、要达到的主要目标1.党员的思想政治素质得到整体提高。

要坚定共产主义理念和信念，在机关要坚定与中心学校共发展、共辉煌的思想理念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观，增强党性观念，强化党员政治、严党的纪律，继承和发扬党的优良传统和作风，永保共产党人的政治本色。

2.增强党员工作能力，发挥党员先锋模范作用。

首先要提高用马克思义义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力、组织群众宣传群众和服务群众的能力，带领员工，做好本职工作和学校的发展创新工作。

第二要发挥党员在学校管理、教育教学和各项工作中先锋模范作用，努力把每个党员锻炼成为机关活动中的学科代头人，岗位排头兵和优质服务标兵，用党员的榜样力量，促进全体员工扎根开发区、建设开发区、服务百姓的思想理念的形成和企业效益的稳步提高。

三、方法和途径1.坚持开展党内的三会一课教育，以党课教育为主，辅之以党史报告会，党建专题研讨会，形势宣传会等专题报告、研讨等形式，有计划地组织党员的集体学习，结合机关经营特点，大力倡导党员自主学习，引导党员、党的积极分子结合自身实际和工作需要，根据开发区总体计划，制定个人学习计划，做到缺啥补啥，用啥学啥。

关于进一步加强党员经常性教育实施方案

关于进一步加强党员经常性教育实施方案根据《中共江汉区教育局委员会关于加强党员经常性教育的意见》结合我支部实际，本着“既严肃认真又生动活泼，既具有吸引力、感召力又具有教育影响力，既具有广泛性、统一性又具有针对性、特殊性”的原则，切实加强组织领导，坚持理论学习与社会实践、思想教育与阵地建设相结合，以正面教育和自我教育为主，紧紧围绕我们园中心工作，对全体党员进行分类施教，努力实现党员教育工作的科学化、制度化、规范化。

一、重温党章，提高全体党员思想政治素质1、建立一支由领导干部组成的党员教育队伍，坚持“集体领导，分工负责”的原则，采取灵活多样的教学模式，有计划的对全体党员进行分类施教，积极开展别具特色的党员教育活动。

2、以党小组为单位，每季度举行一次党员学习座谈会、党章专题研讨会、党章知识竞赛等活动，为每位党员提供交流学习经验和心得体会的平台，形成新党员借鉴老党员、老党员引导新党员的互动局面，加深全体党员对党章的领悟和运用，确保党员的思想政治素质得到实质性的提高，使广大党员进一步坚定共产主义思想和中国特色的社会主义信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、在学习党章的基础上，要求每位党员写出自己学习贯彻党章的思想认识及心得体会。

二、注重实际，加强党员的实践锻炼1、广大教职工党员立足本职岗位，深入开展“创先争优”活动，“党员承诺”活动，以及“群众在心中，服务见行动”等为主题的实践活动。

有计划地组织党员深入到对口薄弱幼儿园参加社会实践活动，定期对他们的教师进行教学技能培训，与之建立长期有效的合作机制，以促进薄弱幼儿园教育水平的提高。

2、充分利用党员自身的先进性采取每个党员负责若干积极分子的办法，要求党员定期深入到积极分子中讲授党的基本知识，宣传党的基本路线、方针、政策，结合积极分子工作的实际情况，努力让积极分子了解党章，时时关心时事。

三、增强能力，培养党员的业务工作能力和自我学习能力针对增强党员的业务工作能力和自我学习能力的目标和要求，灵活运用马克思主义具体问题具体分析的矛盾特殊性原理，分别制定教职工党员以及入党积极分子的教育活动方案。

如何加强党员学习教育【精品】

党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。

以下为大家整理关于如何加强党员学习教育，欢迎大家阅读!如何加强党员学习教育篇一一、总体要求、主要目标和工作原则(一)加强党员经常性教育的总体要求：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。

(二)党员经常性教育要达到的主要目标：1.提高党员思想政治素质。

坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观;增强党的观念、党员意识和执政意识，牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变;严守党的纪律，在思想上政治上与党保持高度一致;继承和发扬党的优良传统和作风，保持共产党人的政治本色。

2.增强党员工作能力。

3.发挥党员先锋模范作用。

(三)党员经常性教育要遵循的工作原则：坚持用科学理论武装头脑，围绕中心、服务大局，紧密联系实际，促进各项工作;坚持正面教育、自我教育为主，既严肃认真又生动活泼，增强教育的吸引力、感召力，激发党员自我提高、自我完善的内在动力;坚持面向全体党员，分类实施，按需施教，增强教育的针对性;坚持教育与管理、监督、服务相结合，增强教育的实效性;坚持开门搞教育，虚心向群众学习，接受群众监督;坚持常抓不懈、不断创新，努力实现党员教育工作的科学化、制度化和规范化。

加强党员学习培训,建立经常性教育长效机制

党建调研文章加强党员学习培训，建立经常性教育长效机制一、党员学习教育现状1.学习教育形式化严重。

2.学习教育内容单一，针对性不强。

3.学习教育形式单调，缺乏多样性。

教育形式多半停留在我教你听、填鸭式、课堂灌输为主，缺乏吸引力和感染力，远远不能适应党员的实际需要。

教育的载体也创新不够，相当数量的工作手段还停留在传统的开会传达文件精神、读报纸、大家谈的阶段，没有新鲜感、缺乏多样性。

4.教育对象缺乏层次性。

二、存在问题原因分析1.对学习教育重要性认识不足，领导层重视不够，教育管理有所放松。

部分基层党组织对党员教育培训工作认识不到位，或者认识浮于表面，深度认识不够。

2.个人学习意识不高。

3.工学矛盾较突出。

浅谈对党员经常性教育管理的措施和对策

浅谈对党员经常性教育管理的措施和对策浅谈对党员经常性教育管理的措施和对策加强对党员的教育管理，是各级党组织加强党员队伍建设的一项经常性工作，也是党的基层组织加强自身建设的重要内容。

党中央强调“党要管党”，落实到基层党组织，就是要依据《党章》的要求和党在新时期的路线、方针、政策，对党员实施经常性的教育管理，切实加强党员的党性修养，提高党员队伍素质，发挥党员的先锋模范作用，使党员队伍真正成为基层全面工作的中坚力量。

一、明确党员教育管理的内容和方法，增强对党员教育管理的针对性和有效性（一）对党员管理教育的主要内容１、管住思想，不断增强党员的政治素养。

管住党员的思想，是党管党员的基础。

从某种意义上说，管住了思想，就等于管好了党员。

管住思想，一是要坚持用“三个代表”重要思想武装党员头脑、用《党章》规范党员言行，保证党员政治坚定、思想过硬。

二是要注重革命传统教育，激发党员革命精神。

党组织要把继承和发扬党的优良传统，保持共产党员的先进性作为加强党员思想政治建设的重要内容，坚持开展学党史、学典型、学英模活动，用榜样的力量教育和激励党员，培养党员无私奉献精神，强化忠于职守的职责意识，正确对待改革开放的利益调整，任何时候都能自觉摆正党、国家和个人的利益。

三是着力抓好革命人生观教育，帮助党员解决好立身做人的基本问题。

市场经济的负面影响，使少数党员世界观、人生观、价值观发生扭曲，为人民服务、爱岗敬业的思想有所淡化，党组织要紧紧抓住党员身上所表露和潜在的思想问题，认真抓好党的先进性教育，帮助党员带头树立正确的人生观和高尚的道德情操，在思想上筑起一道拒腐防变的“铜墙铁壁”，努力做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人。

２、管住作风，培养党员树立过硬的优良作风。

管作风，就是要求党员严格要求自己，坚持党性原则，发扬实事求是、勇猛顽强、奋斗不息、拼搏不止的优良作风。

作风正才能形象好，形象好才能得民心。