第9讲细胞呼吸

复习目标

2. ATP 的结构分析

仆

I M C 、 i M CH HC C /

4嚓哇

右一

匕/ H

I

I

OH OH

大量的能量。ATP 分子中

4.ATP 与ADP 的相互转换（反应式）：

【课堂训练】 1. 一个成年人静止状态下 24h 有40kg ATP 发生转化，而细胞内 ADP 、ATP 仅有2— 10mg ，由此可见 ATP

第9讲ATP 的主要来源

细胞呼吸

1编号:

班级:

姓名:

知识点1、细胞的能量通货 ATp

【课前准备】

是细胞的主要能源物质,

是生物体内储存能量的物质, 是几乎所有生命系统中能量的最终源头,

是新陈代谢所需能量的直接来源。

(1) 1 2 345 合称 (2) 2 3 4 5 合称 (3) 3 4 5合称

(4) 4 5合称

3.ATP 是

的英文名称缩写,

结构简式可以写为

,其中A 代表

,P 代表

，〜代表一种特殊的化学键，叫做

，蕴含着

很容易水解。

5.吸能反应一般与 ATP 的

相联系，放能反应一般与 ATP 的 相关联。

ATP 合成

ATP 水解

场所

包括细胞内所有需要 的进行生命活动的结构

能量

合成ATP 的能量主要来自有机物分解 释放的 和光

合作用中吸收 的

ATP 水解释放的能量用于

【课前准备】 1有氧呼吸:

总反应式: 2、无氧呼吸: (1)场所: (2)反应式：①

，实例:.

【课堂训练】

1. 根据有氧呼吸的三个步骤，回答下列问题:

③C 原子的转移途径:

④呼吸作用过程中的能量变化:

在生物体内含量 ,但需求量大，生物体内解决这一矛盾的合理途径是

物质变化二

Hg —

，实例:

①CO 产生于第

阶段，Q 参与反应的场所 ，产生ATP 的是第 阶段。

②［H ］是第

阶段的产物，来源于哪些物质?

变化：

产能怙况=

物质变化： 产能怙况：

二阶

2.无氧呼吸中，产生少量能量的是第 阶段，其余能量存留在 中。

3. 生物体内葡萄糖分解代谢过程图解:

2. 其他因素，例如: 【课堂训练】

1. 小麦等植物长期水淹后会烂根，原因是什么?

2. 储存粮食和新鲜蔬菜的条件有何异同点?

3. 包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布或松软的创可贴等敷料，为什么?

4. 为什么提倡慢跑等有氧运动?

四、探究酵母菌细胞的呼吸方式 【课前准备】 1、实验原理:

(1) 酵母菌在有氧无氧条件下都能生存，属于

(2) ______________________________ 根据石灰水 或 母菌培养液中 C02产生情况。

(1 )图中A 是

(2)反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是

，可在人体细胞中进行的是

(3)苹果储藏久了，会有酒味产生，其原因是发生

了图中 过程；而马铃薯块茎储藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行 了图中

过程。

(4)粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 知识点3、影响细胞呼吸的环境因素及应用

【课前准备】

1.绘制温度、氧气含量对呼吸速率影响的曲线 A

，可以检测酵

，其产生的部位是

(3)在原图中用虚线绘出无氧呼吸产生的 C02随氧气浓度变化而变化的曲线。

2、实验装置:

组别 澄清石灰水的变化/出现变化的时间

重铬酸钾浓硫酸溶液变化

甲

乙

① 甲装置中NaOH 的作用是?

② B 瓶应封口放置一段时间后再连通澄清石灰水，为什么?

③ B 瓶中的葡萄糖溶液需要煮沸后冷却，为什么?

④ 若A 瓶中液体用重铬酸钾溶液检测发现，也有变色反应，你认为可能的原因是什么?

【课堂训练】

(1)图中曲线 QR 区段C02生成量急剧减少的主要原因是 (3)橙色的

溶液，在 条件下可与乙醇发生化学反应，变成 色。

1.下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下

02吸收量和CO 2生成量的变化，请据图回答:

(2) P 点的生物学含义是

，此时02吸收量 ________ (＜、＞、=)C02生成量。

3、实验现象:

:^体兗换的相对值

(4)若图中的 AB 段与BC 段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的 CO 2与无氧呼吸释放的 CO 2相比

(填“一样多”或“更多”或“更少”

)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的

(5)在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是

进行了如下的探究实验。请据题分析作答: ①得到实验结论还必须同时设置对照实验,

请问对照实验装置如何设计?

序 号

装置中红色液滴的移动现象

结论

装置n

装置川 1 ① ②不移动 只进行有氧呼吸 2 ③不移动 ④ 只进行无氧呼吸

3

⑤

⑥

既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

③ 若酵母菌消耗的 Q 为3mol/L ，而释放的CO 为9mol/L ，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸

的 ________ 倍。若人体有氧呼吸与无氧呼吸消耗等量的葡萄糖，

则消耗的Q 与释放的CO 之比为_

3. 呼吸熵：细胞呼吸放出的 CO 量与吸收的O 2量之比。

【课后训练】

浓度应调节到

点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由:

倍。 。你认为氧

2.生物兴趣小组探究酵母菌的细胞呼吸类型。