小学生朗诵比赛主持词

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小学生朗诵比赛主持词开场白

小学生朗诵比赛主持词开场白朗诵能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧。

下面就是小编给大家带来的朗诵比赛主持词，希望能帮助到大家!朗诵比赛主持词1男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好男：我是今天的主持人王志辉女：我是主持人任x男：相聚在x镇镇实验小学，一起走进诗情画意之中女：相聚里，敞开你的心扉，释放你的'激情男：相聚(校园元旦晚会主持词) 里，这里将诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：在比赛开始之前，我们先请荣校长为大家讲话，大家鼓掌欢迎。

诗歌朗诵会主持词晚会主持词-文艺演出主持词-活动主持词-会议主持词-班会主持词男：谢谢荣校长，学校在荣校长和马院长的带领下，在全体老师的齐心努力下学校一步步走入正轨。

女：请允许我们代表全体同学大声的对校长和老师说合：老师您辛苦了!五一劳动节快乐女：我宣布：x镇镇实验小学诗歌朗诵会合：现在开始。

男：首先请出六年级的同学马晓茹为大家带来诗歌朗诵《最美的人》，大家欢迎!女：“五、一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。

劳动创造了世界创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。

男：有请五一班宋x、任x等8位同学带来的诗歌《劳动光荣》大家欢迎女：请五二班全体同学为大家带来的诗歌《我想》掌声欢迎男：请四一班同学马x、x带来的诗歌《劳动者赞歌》大家欢迎女：请四二班同学带来的诗歌《五一赞美你》大家欢迎男：请三一班同学女：请三二班王x、范x带来的诗歌《劳动赞歌》男：有请二一班同学曾x 王x 等10人小朋友带来的歌曲《粉刷匠》送给各个岗位的劳动者，大家欢迎女：我爱我师，老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。

老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵男：有请二年级二班李x 等同学带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》大家欢迎女：岳飞，想必大家都熟悉，那由岳x曾书写流传千古的豪词《满江红》及歌曲《颂岳飞》由一二班的小同学为大家带来、掌声欢迎朗诵比赛主持词2尊敬的老师,亲爱的同学们，大家下午好!我很荣幸能够为肥乡县常耳寨中学首届诗歌朗诵大赛致开场词。

2023小学生经典诵读主持词4篇

2023小学生经典诵读主持词4篇小学生经典诵读主持词1刘：敬爱的老师，赵：亲爱的同学们，合：大家早上好!刘：时光飞逝，日月如梭。

赵：转眼间，我们成为十一小已近两年刘：每日里，经典诵读与我们朝夕相伴!赵：悠悠岁月刘:漫漫长河赵：中华文明传承了上下五千年刘：灿烂的民族文化弥久恒远赵：诵读中华经典，刘:营造书香校园，赵：继承中华文化，刘:传承华夏文明。

赵：唐诗宋词带我们穿越时空，刘：浩瀚诗海让我们结缘诗人赵：下面我宣布李杜诗歌朗诵会合：现在开始!刘：儿时李白，面对一轮皎月，留下千古名篇：合：小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

赵：美丽春天，诗圣杜甫写出了千古佳句：合：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

刘：长风破浪会有时，赵：直挂云帆济沧海。

刘：终于看到庐山真面目合：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天! 赵：万亩桃花，万家酒店，刘：善意的谎言挡不住兄弟情深!赵：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

刘：今天，我们畅游在经典美文的海洋，赵：走近圣贤，与圣贤为友; 刘：诵读经典，与经典同行。

赵：愿五千年文化瑰宝，大放异彩，刘：愿中华少年合：豪情满怀，再谱新篇。

小学生经典诵读主持词2男：尊敬的各位领导、各位老师!女：亲爱的同学们!合：大家上(下)午好!甲：伴随着冬日的暖阳，我们迎来了曾楼小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕，首先、请允许我代表曾楼小学的老师和同学们对各位领导的到来表示热烈的欢迎!甲：经典浸润童年。

乙：智慧点亮人生。

甲：经典与我们同行，经典我们每天诵读。

乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

甲：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的'心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

乙：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。

甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!甲：下面我宣布曾楼小学“中华经典诗文”诵读比赛合：现在开始。

朗诵比赛主持词万能开场白和结束

朗诵比赛主持词万能开场白和结束尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们，大家晚上好！首先，我代表比赛组委会全体成员，热烈欢迎各位莅临参加这场盛大的朗诵比赛！在这个美好的时刻，我们齐聚一堂，共同见证才华的辉煌绽放。

朗诵是一种神奇的表演艺术形式，通过语言的韵律和节奏，情感和思想在词句之间跳跃，让人们陶醉其中。

在今天的比赛中，我们将会领略到一场场精彩纷呈的演绎，也期待着这些有才华的选手们能够用他们的声音，唤醒精神的共鸣。

这个世界需要激励，需要温暖和感动，朗诵比赛正是为了传达这些美好的力量而存在。

在这里，每个选手都是一颗闪耀的明星，每个音符都是一次灵魂的释放。

无论你是那位心情忧郁的诗人，还是那位慷慨激昂的演说家，亦或是那位铿锵有力的词曲创作者，你们的声音都将会在这个舞台上闪耀，为我们带来一份感动和震撼。

让我们坐稳，紧紧抓住这些幸福的几个小时，尽情领略诗意与人生交织成的美妙画面。

请大家做好准备，将自己内心最真实的情感展现出来，让我们一同走进这个神奇的艺术世界。

亲爱的选手们，千言万语一时间难以表达对你们的敬意和祝福，你们是今天比赛最闪亮的座上宾！希望你们能够在这样的舞台上释放自己的激情与魅力，展现出最美的演绎，用你们独特的声音感动每一个人。

最后，借着这个机会，请允许我向所有为此次比赛付出辛勤努力的工作人员致以衷心的感谢。

正是你们的辛勤付出，才使得这场盛会能够顺利举行。

无论是幕后的安排与准备，还是现场的照顾和细致呵护，你们的默默奉献都将会成为我们记忆中最美的瞬间。

亲爱的观众朋友们，今天，你们是比赛的见证者，也是我们的共同期待者。

在比赛过程中，你们的热情和鼓励将会是每一位选手最大的动力。

让我们一同掌声鼓励，让他们的声音迸发出绚烂的光芒！现在，让我们共同进入这场精彩的朗诵比赛，见证这些年轻才俊的魅力和风采吧！谢谢大家！亲爱的朋友们，比赛已经进入尾声，你们是否也被这些才华横溢的选手们的表演所深深感动呢？在这个短暂而意义非凡的时刻，我想借着这个机会，向每一位选手致以衷心的祝贺和感谢。

小学生诗歌朗诵会主持词

【导语】主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会⽽出现，很少像诗歌、散⽂那样成为独⽴的艺术主体。

好的主持词具有很⾼的艺术价值，值得⼈们回味、欣赏。

你知道怎样的主持词才称得上好吗?不知道的话可以到来看看，下⾯是主持词频道整理的《⼩学⽣诗歌朗诵会主持词》，欢迎⼤家前来了解。

【篇⼀】男：尊敬的各位领导、⽼师⼥：亲爱的同学们合：⼤家下午好! 男1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。

⼥1：华夏源远流长的经典诗⽂，是⽂化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男2：它犹如夏⽇的繁星，闪烁着夺⽬的光彩; ⼥2：它⼜如春⽇的百花，散发着馥郁的芳⾹。

男：弘扬中华优秀⽂化。

合：弘扬中华优秀⽂化⼥：打造精彩⼈⽣底⾊合：打造精彩⼈⽣底⾊合：东街⼩学五(8)班“诵中华经典，做博学少年!”经典诗⽂诵读⽐赛现在开始。

(齐唱：窗前的⽉光，窗外的雪，⾼飞的⽩鹭，浮⽔的鹅，唐诗⾥有画，唐诗⾥有歌，唐诗像清泉流进我⼼窝) (诵读古诗) 男1：圣⼈的⾔论给我们亲切的教诲，⼥1：观察了解今天的事需要借鉴古代历史，男2：没有古代的历史就没有今天的⼀切。

⼥2：请听朗诵《增⼴贤⽂》。

⼥1:⽑泽东的诗词⽓贯长虹，如同⼀条五彩缤纷的长长画廊。

男1：梅花是中国古代⽂⼈墨客千年吟咏不绝的主题，⼥2：陆游酷爱他，因为她是⽓节的象征。

男2：梅花，在伟⼈⽑泽东眼中是⼀名战⼠，它与严寒搏⽃，为了赢得春天，通报春天的来临，然后退去，并不强夺春天的美景。

(诵读：⼘算⼦·咏梅) 男1:“红军不怕远征难，万⽔千⼭只等闲。

”每次听到这⾸豪迈激昂的《七律·长征》时，我的眼前都会浮现出这样的⼀组场景：⼥2:泸定桥边、⼤渡河畔珍藏了他们英勇⽆畏的⾝影; 男2:雪⼭草地、⾼⼭峻岭留下了他们坚毅执着的脚步; ⼥1:四出奇兵，⾚⽔河记录着他们胜利后的笑容; 男1:三军会师，会宁载歌载舞恭贺他们创造⼈间神话。

小学生经典朗诵比赛主持词

小学生经典朗诵比赛主持词小学生经典朗诵比赛主持词（一）女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好！男：xx中心小学20xx年国学经典诵读演讲比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。

女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

.男：xx中心小学20xx年＂国学经典诵读比赛＂现在开始。

女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师男：赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。

有请评委入座。

女：第一项：升国旗，奏国歌。

全体起立。

男：现在比赛正式开始，有请一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。

这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》。

二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。

大家已经猜到了吧？没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。

请欣赏。

三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。

教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。

你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。

小学朗诵比赛主持词(合集3篇)

小学朗诵比赛主持词（合集3篇）1.小学朗诵比赛主持词第1篇尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！（开场）春华秋实，万物结籽。

随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。

让辉煌的金秋丰收我们的`梦想，让动听的普通话成就我们的希望。

今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。

这个活动一是为了丰富同学们的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。

希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采！在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

今天到我们比赛现场的，除了我们初二三四班的同学及选手之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位评委，他们是：x老师，欢迎您！x老师，欢迎您！让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来！（介绍比赛规则）在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学，因此，我们也特意邀请了几位老师担任评委，在此，我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢！下面我宣布比赛正式开始。

首先，有请1号选手，希望xx能为今天的比赛开一个好头，请xxx作准备。

（当二号选手演讲结束后）现在我宣布一号选手×××的得分，去掉一个分xx，去掉一个最低分xx，×××最后得分是xx至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，前五名将花落谁家？请大家耐心等候，不要走开，我们的计分同学正在紧张地计算，结果马上出来。

下面宣布今天的比赛结果。

获得今天比赛第五名的是xxx。

请xxx为他颁奖；获得第四名的是xx。

请xx为他颁奖。

获得第一名的是xx。

请xxx为获得一等奖的同志颁奖。

（颁奖结束后）再次祝贺获奖的同学，你们是我们努力的动力！是我们学习的榜样！树叶儿用金黄装点秋的华丽，微风以清爽走进秋的梦里，我们将用普通话书写学习崭新的篇章！没有获奖的同学也不要难过，其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。

小学生诗歌朗诵比赛主持词,诗歌朗诵的开场白简短

小学生诗歌朗诵比赛主持词,诗歌朗诵的开场白简短小学生诗歌朗诵比赛主持词,诗歌朗诵的开场白简短1尊敬的评委老师，亲爱的小朋友们：大家好！今天我们在这里举行小学生诗歌朗诵比赛，让我们为这些小小的诗人们献上热烈的掌声！朗诵是一种艺术表现形式，通过音、节、调把文字变成声音，表现诗歌的美感和情感，由此感受到诗歌的深邃和魅力。

希望今天的比赛能给小朋友们提供一个展示自我的平台，也让家长们更好地了解和支持孩子走向文学的道路。

比赛规则首先，让我们来听一下比赛规则：一、每位选手将依次上台表演，时间不得超过3分钟；二、声音、语调、节奏、速度均应适宜，清晰、准确，带有感情色彩；三、评委会将综合考虑朗诵的'表现功底、准确度以及对诗歌的理解和表达，评选出名次；四、表演完毕后，请选手离开舞台。

以上就是本次比赛的规则，希望大家认真遵守，做出自己最好的表现。

最后，祝愿每个选手在舞台上尽情展示自己，感受朗诵的美感和魅力。

让我们一起期待着优美动听的诗词，领略诗歌的智慧和魅力。

祝小朋友们，诗情画意，激情朗诵！谢谢大家！小学生诗歌朗诵比赛主持词,诗歌朗诵的开场白简短2尊敬的评委们，亲爱的观众朋友们：大家好！今天，我们迎来了一场精彩的小学生诗歌朗诵比赛。

本次比赛共有八位选手参加，他们会为我们带来充满激情和感动的演出。

现在，请让我们以最热烈的掌声欢迎八位选手登场！让我们先来了解一下这八位可爱的选手。

他们是：张同学、李同学、王同学、赵同学、钱同学、孙同学、周同学、吴同学。

他们来自不同的班级，但是都有着相同的爱好——诗歌。

在接下来的比赛中，他们会为我们朗诵自己喜欢的诗，让我们一起来欣赏和感受吧。

第一位选手：张同学张同学即将为我们朗诵《星星》这首诗。

在这首诗中，作者把星星比作人们的梦想，它们不停地闪烁着，鼓励着人们勇往直前。

现在，请让我们听一听张同学是如何朗诵这首动人的诗的。

第二位选手：李同学李同学将为我们朗诵《我的梦想》这首诗。

在这首诗中，作者鼓励我们不要放弃自己的梦想，要不断追求自己的目标。

小学生朗诵比赛主持词汇编7篇

小学生朗诵比赛主持词汇编7篇小学生朗诵比赛主持词1甲：尊敬的各位来宾，各位领导，各位老师们，甲乙合：下午好！乙：刚才一曲由天津农学院选送的舞蹈《秀色》，将诗人满腔的爱，跳跃在姹紫千红的大千世界，变成人间真情的.港湾、放飞梦想的锚地。

甲：伴随着美轮美奂的民族舞，我们欣喜地欢聚在天津青年宫这个朝气蓬勃、青春向上的阳光福地，参加由天津桃李源文化基金会、天津市作家协会创联部主办；由天津青年宫、天津诗社、天津青年诗社承办的“让诗歌插上翅膀——苗绪法诗歌朗诵会暨《诗韵歌声》首发式”，表达诗心向真、向善、向美的浓郁情感。

乙：没错，苗绪法先生多年来致力于诗歌文化的发展，与诗坛前辈一起创办天津诗社、成立天津青年诗社，为优秀诗人搭建创作平台，为培育新人营造发展氛围。

忙碌的身影穿梭在“诗歌觉醒”的各个领域，赢得了良好的社会口碑。

甲：他的心声，跳动着细腻丰满的韵律；他的思想，渗透着对人世间的款款深情；乙：他紧紧攥着自己的理想和期待，愿将继承和发扬诗歌文化作为一项神圣使命，铺开诗歌跋涉的长卷，默默奉献、辛勤耕耘。

甲：诗韵歌声就是一次有益的创新——它充分借助现代传媒技术，()使诗歌更加形象、立体，更具感染力，形成更多人的共识、共鸣，必将为弘扬推广传统诗歌文化起到积极的作用。

乙：正如苗绪法所说：生命是一场没有归期的探险，我愿一路直面挑战，用跋涉养育勇敢。

几年如一日的探索，他已将“诗爱无涯”的种子植入了这块文化大繁荣的沃土上。

甲：正如苗绪法所说：秋天的向日葵，面对辉煌与枯萎，献出果实后的心，没有一句懊悔。

多少个秉烛达旦、沥血呕心的昼夜，他已将“奉献”融入了生活。

乙：今天，就让我们带着诚挚的祝福和感恩之心，欢迎各界嘉宾参加苗绪法诗歌朗诵会。

小学生朗诵比赛主持词2甲：尊敬的各位领导、老师！乙：亲爱的同学们！合：大家下午好！甲：今天我们隆重举行课文朗诵比赛，乙：此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活，和提高大家的普通话水平。

今天希望大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采!甲：在这里，也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

小学生诗歌朗诵比赛主持词开场白

小学生诗歌朗诵比赛主持词开场白诵读经典作品，对改善当前人文精神教育的缺失有着积极意义。

今天小编在这给大家整理了一些朗诵比赛主持词，我们一起来看看吧!朗诵比赛主持词1尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家中午好/下午好！欢迎大家参加重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届"感悟之声"朗诵比赛。

开场白：（至少两句话）现在我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届的'"感悟之声"朗诵比赛的本场比赛现在开始。

首先请允许我介绍本场比赛的评委，他们分别是，欢迎你们的到来。

现在由我为大家宣布本次比赛的评分细则，现在有请第一位选手上台，请二号选手做好准备，（在第六位选手讲完之后必须邀请一位评委上台点评，一个教室大概是十二个人。

还有就是每一位选手讲完后要有串词，由于初赛时没有各个参赛者的参赛题目，所以串词只能临时组合了。

）每一位选手的讲课都很精彩，这么精彩的比赛，我们是不是还缺什么呢？下面请、、、评委上台为他们划上一个完美的句号。

谢谢评委的精彩点评，相信在以后的比赛中他们一定会更好的。

（若分数还未统计出来，请写一段话，千万不要冷场，即二手准备。

）现在由我为大家宣布本场比赛的结果，结束语：现在，我宣布重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届"感悟之声"朗诵比赛本场比赛到此结束。

朗诵比赛主持词2一、开场（男）尊敬的各位老师（女）亲爱的同学们，（合）大家下午好！（男）今天，我们欢聚在龙华中学，诵读千古美文，传承华夏文明。

（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。

（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

朗读比赛主持词

朗读比赛主持词•相关推荐精选朗读比赛主持词4篇主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。

随着中国在不断地进步，各种场合可能都需要主持人，一般我们都会做好相关准备的，下面是小编收集整理的朗读比赛主持词4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

朗读比赛主持词篇1亲爱的同学们，读书不但可以丰富我们的知识、增长智慧、增强能力，帮助我们树立远大的理想，还能引领我们走进知识的海洋，畅游丰富多彩的童话世界。

读书吧！让读书成为一种时尚！蒙古族实验小学二年组朗读比赛现在开始！请各位小选手入场。

按照班级序号现场抽签，现场朗读，难度很大喔！不过，老师相信你们的能力，一定会超常发挥！加油！首先请二年一班的1号选手抽签…………比赛期间的插播词，主持老师根据朗读的内容（主持老师的班级也参加比赛，所以对朗读内容一无所知，体现了比赛的公平公正。

）迅速组织语言临场发挥。

小选手的精彩朗读，已把我们带到梦幻般的童话世界，使我们陶醉在知识的海洋中。

同学们，你们可知道？在上个世纪初，周恩来爷爷小时候就立下誓言：为中华之崛起而读书！而且用他一生的实际行动履行了诺言！那么，作为二十一世纪的少年儿童又怎甘落后呢？对！今天，我们也要立下誓言：（全体起立）为祖国的明天更美好而读书！——同学们，希望你们用自己的实际行动来履行诺言！蒙古族实验小学朗读比赛到此结束！朗读比赛主持词篇2男：各位老师，女：各位同学，合：大家好！男：读过多少甜蜜的歌谣。

女：读过多少动人的篇章。

合：我们遨游在多彩的书页之间。

男：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！女：每天，我们就读着这样的美文，浩浩荡荡驶向知识的海洋！男：今天大家相聚在这里，欣赏各班为大家带来的课文朗读。

合：我校课文朗读比赛现在开始！男：参加本次比赛的评委老师有：巴校长滕老师然那老师古丽老师苏布生老师欢迎他们的到来，首先，请大家欣赏四年级为我们朗读的《去年的树》。

女：不管未来有多遥远，成长的路上有你有我，不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友，愿我们的友情能像树和鸟儿单纯而又美好。

关于诵读比赛主持词四篇

关于诵读比赛主持词四篇诵读比赛主持词篇1开始语：（男）尊敬的各位领导、（女）敬爱的各位老师，（合）亲爱的同学们，（合）大家上午好！（男）今天，我们欢聚在五一路小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

（师1）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（师2）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

（男）本学期，我们各班在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文美文诵读活动。

（女）今天的诵读活动，就是展示同学们激—情澎湃的风采。

（师1）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（师2）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量（男女合）五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。

（师合）让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

结束语（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

（师1）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

（师2）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵（师1）愿中华诗文艺术之花永远芬芳（师2）愿五千年文化的血脉永久传承（男女合）五一路小学“经典美文诵读”比赛，到此结束。

（师1）谢谢同学们的精彩表演。

（师2）谢谢各位领导、老师的积极参与。

各位老师，同学们，大家好！阳春三月，草长莺飞。

在这桃李芬芳的日子，我们迎来了教师经典美文诵读活动。

雅言传承文明，经典浸润人生。

诵读经典美文，以传承华夏文明。

听着那些耳熟能详、脍炙人口的优美__，意境相随，使人得到心灵的熏陶，智慧得到提升。

小学生经典朗诵比赛主持词

女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。

男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。

男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。

男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

.男：xx中心小学20xx年＂国学经典诵读比赛＂现在开始。

女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师男：赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。

有请评委入座。

女：第一项：升国旗，奏国歌。

全体起立。

男：现在比赛正式开始，有请一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。

这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》。

二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。

大家已经猜到了吧？没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。

请欣赏。

三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。

教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。

你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。

小学诵读比赛主持词

小学诵读比赛主持词中华经典犹下面是小编为大家整理的关于，欢迎查阅。

如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。

诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛。

下面是小编为大家整理的关于小学诵读比赛主持词，欢迎查阅。

小学诵读比赛主持词1男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师合：亲爱的同学们，大家好!男：今天，我们骄傲!女：因为我们是学校“经典诵读”实验班!男：今天，我们欢聚一堂，共同交流诵读经典的体会!女：今天，我们其乐融融，一起分享诵读经典的成果!合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始!男：中华古诗文，特别是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。

女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而优美，流传了几千年。

男：今天，就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力!女：首先，请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。

大家掌声欢迎!男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。

女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧!首先，有请三(2)班同学吟唱《春晓》。

大家掌声欢迎!男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。

男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。

女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。

男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。

首先，请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。

大家掌声欢迎!女：接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。

大家掌声欢迎!男：下面，请四(1)班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》，大家欢迎吗?女：接下来，请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请!男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。

比赛由刘老师主持。

小学生经典朗诵比赛主持词

小学生经典朗诵比赛主持词尊敬的各位亲爱的家长们，小朋友们大家好！欢迎来到小学生经典朗诵比赛。

我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这场精彩的比赛！
首先，让我们衷心感谢各位家长对孩子们的鼎力支持与鼓励。

正是有了你们的陪伴和关爱，我们的小朋友们才能在朗诵的舞台上展现自我，展示自己的才华和魅力。

在座的各位小选手，你们是多么的可爱、聪明和勇敢！今天，你们将用自己的声音，传递自己的情感，诠释一段段经典的诗词和故事。

我相信，你们定能给我们带来一场精彩绝伦的朗诵盛典。

此刻，我请大家鼓掌欢迎我们的第一位小选手上台。

她是来自一年级的小可爱，将为我们朗诵一首童谣《小白兔乖乖》。

请大家给予她热烈的掌声！
接下来，我们有幸邀请到来自三年级的小朋友，他将为我们带来一篇动人的故事《爸爸的手》，请大家为他点赞！
不仅有优美的诗词和动人的故事，今天的比赛中还穿插了一些小小讲解。

下面，我们请一位来自四年级的小选手上台，他将为我们介绍《水是生命之源》。

请大家给予他热烈的掌声！
此时此刻，让我们一起来感受一位五年级小朋友带来的古诗《静夜思》。

请大家静静聆听，尽情享受美丽的诗意！
接下来，我们还有更多精彩纷呈的节目等待着大家。

请大家尽情欣赏，为我们的小选手们加油助威！
在这美妙的朗诵比赛中，希望每一位小朋友都能够充分展示自己的
才华和魅力，不论最后的结果如何，你们都是最棒的！你们的勇敢和
努力已经赢得了大家的尊重和赞赏。

最后，让我们再次感谢各位家长的支持，感谢各位老师的辛勤付出。

谢谢大家！祝愿本次比赛圆满成功！感谢大家的支持与观赏！
谢谢！。

小学朗诵比赛主持词

小学朗诵比赛主持词尊敬的各位评委、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到我们的小学朗诵比赛。

我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家主持这个令人期待已久的比赛。

在座的各位同学们，你们凭借自己的才艺和努力走到了这个舞台上，已经是很了不起了。

我相信，今天的比赛将会是一场精彩纷呈的表演，会给我们带来无尽的惊喜和感动!首先，让我们向优秀的演员们致以热烈的掌声，他们付出了很多努力，为大家带来了精彩的表演!同时，也要感谢各位家长和老师们的支持和鼓励，没有你们的陪伴和指导，没有你们的辛勤付出，就没有今天这样美好的比赛。

小朋友们，今天的主题是“梦想的翅膀”。

每一个人都有属于自己的梦想，无论是大或小，无论是什么样的梦想，它们都是我们奋斗的动力。

梦想就像翅膀，可以让我们飞向更远的天空，让我们变得更加优秀和自信。

希望今天的比赛能够激发出大家内心深处的梦想和激情，让我们一同展翅高飞!接下来，请允许我介绍一下今天的评委团成员。

他们都是具有丰富表演经验和专业知识的老师和专业人士，他们将根据大家的表现来评选出获奖者，他们是：XXX老师、XXX老师和XXX先生/女士。

请大家为他们鼓掌致敬！比赛分为两个环节:初赛和决赛。

初赛有各类别的参赛选手，决赛则是由初赛中脱颖而出的优秀选手组成。

每位选手将根据自己的课题准备了一段朗诵，届时他们将用脉脉情长的声音，将自己内心深处的故事，向大家讲述。

在比赛之前，我们先来放松一下氛围。

接下来，我们有一位特别的嘉宾要为大家带来精彩的表演。

他是我们学校非常有才华的音乐老师，也是一位优秀的钢琴演奏家。

请大家热烈欢迎XXX老师上台！（XXX老师上台表演钢琴）非常精彩的表演，让我们再次为XXX老师热烈鼓掌！感谢他为我们带来的精彩演出。

现在，让我们进入正式的比赛环节。

首先请准备参赛的小朋友们做好准备，自信的走上舞台，用铿锵有力的声音为我们讲述你的故事。

各位选手可以根据自己的选择与主题，选择不同类型的朗诵内容。

从诗词吟唱、经典散文到现代故事，你们可以选择自己喜欢并擅长的类型。

2024朗诵比赛主持词小朋友

2024朗诵比赛主持词小朋友尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们：大家好！我是今天的主持人，热情洋溢的小春。

首先，我要感谢主办方给予我这个宝贵的机会，来为大家主持这场2024年朗诵比赛。

在这里，我代表所有的主持人对各位选手们表示热烈的欢迎和祝贺！今天，我们将会看到许多优秀的小演员们在舞台上展现自己的才华和魅力，他们将会带给我们一场精彩绝伦的朗诵盛宴。

在这个美丽的校园中，同学们曾经用汗水和努力为自己的成长付出了很多，而今天，我们有幸见证了他们的成就和荣耀。

他们运用声音和情感，将文学作品赋予生命和灵魂，用真挚的表演展现出每一个字的魅力和力量。

在这里，我想告诉每一位小演员，你们都是最棒的，无论你们的成绩是好是坏，你们的努力和付出已经值得每一个人以及你们自己的骄傲。

希望你们在舞台上能尽情展示自己的才华，收获属于你们自己的鼓掌和掌声。

除了选手们的精彩表现，还有一群默默付出的老师们。

为了给我们营造这样一个展示才华的平台，他们付出了很多心血和努力。

在此，我代表所有的小朋友们向他们致以崇高的敬意和深深的谢意。

朗诵比赛是一次面对大家展示自己的机会，是一次沟通与交流的机会。

在这里，我们可以感受到朗诵的魅力，感受到文字的力量。

文字是人类思想和情感的载体，通过诗词、散文、小说等不同形式的表达，我们可以看到一个个美丽的故事和深刻的人生感悟。

今天，我们将会看到不同风格和主题的作品，它们饱含着每个人的思考和感悟，希望大家都能从中汲取力量和智慧，让自己更加成熟和自信。

朗诵比赛不仅是一次的赛事，更是一个互学互鉴的平台。

在这里，我们可以欣赏到其他选手的精彩表演，也可以借鉴到他们的一些优点和经验。

比赛是一种竞争，但更重要的是友谊和团结。

希望在这个比赛中，同学们能够互相支持和鼓励，互相学习和成长，用友爱与真诚去滋养比赛的每一个环节。

最后，我衷心祝愿每一位选手都能够在舞台上尽情展示自己的才能和魅力，收获一片掌声和欢呼声；也希望每一位观众能够用一颗开放的心和包容的态度去欣赏每一位选手的表演，用热情与善意去赞美他们的努力和成就。

小学生朗诵比赛主持稿

小学生朗诵比赛主持稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎各位参加我们学校举办的小学生朗诵比赛。

我是今天的主持人，我叫[主持人的名字]，非常荣幸能够为大家服务。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的比赛选手们！经过了几周的集训和准备，他们将在今天向我们展示他们的才华和努力。

言语是人类与世界沟通的桥梁，朗诵更是一种展现语言魅力的艺术形式。

朗诵比赛不仅检验同学们的语言表达能力和理解力，更是培养他们的情感表达和表演能力。

在人生的旅途中，我们需要不断奋斗和努力。

我们要用自己的努力去成就未来。

正是因为有了这样的理念，我们才能努力提高自己，在朗诵的舞台上展现自我。

朗诵是一种静默的表达，是一种陶冶情操的方式。

在这个比赛中，同学们将会用中外经典的故事、优美的诗歌向我们展示他们的情感、他们的故事，让我们感受到他们内心的世界，感受到他们对美的追求。

现在，让我们隆重介绍今天的评委们。

他们是我们学校的语文老师、艺术老师，他们对朗诵艺术有着丰富的经验和深刻的理解。

请大家为他们鼓掌。

在比赛中，我相信同学们会尽情展示自己的才能和独特的魅力。

无论是通过抒情的诗歌，还是通过感人至深的故事，每一位选手都将给我们带来一场触动心灵的表演。

在展示自己的同时，我们也要学会欣赏他人的努力和成果。

请大家尽情支持他们，用热烈的掌声鼓励每一位选手，让他们感受到我们的支持和鼓励。

最后，我要向每一位选手送上祝福！无论你们最终排名如何，你们都是最棒的，因为你们在比赛中展示了自己的勇气和才华。

希望你们能够享受这个过程，收获更多的经验和成长。

谢谢大家！祝愿本次比赛圆满成功！。

朗诵比赛主持词三篇

朗诵比赛主持词三篇主持词一：尊敬的评委老师、亲爱的同学们，大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够站在这里，为大家带来这场精彩的朗诵比赛。

首先，我要对所有参赛选手表示衷心的祝贺和感谢。

你们用心准备，展示了自己的才华和魅力，为我们带来了一场场精彩纷呈的演出。

在这个舞台上，没有输赢，每一个勇敢站上来的人都是最棒的。

无论你们最后的名次如何，你们都是我们学校的骄傲！今天的朗诵比赛，是为了培养同学们的语言表达能力和艺术修养，同时也是展示同学们才华的舞台。

通过朗诵，我们可以感受到文字的魅力，了解到不同的情感和思想。

朗诵不仅是一种表演形式，更是一种情感的传递和思想的碰撞。

希望大家能够用心去感受每一篇朗诵作品背后的故事，用心去理解每一个选手的情感。

在此，我要特别感谢我们的评委老师们，你们的辛勤工作和专业判断，为比赛的公正和公平提供了保障。

同时，也要感谢校领导和老师们的大力支持和鼓励，没有你们的支持，就没有今天这场精彩的比赛。

最后，我要向所有参赛选手致以最崇高的敬意，你们是今天的主角，也是最闪亮的明星。

希望你们能够放松心情，尽情展示自己的才华和个性，无论成绩如何，你们都是最棒的！愿你们在这个舞台上尽情绽放自己美丽的翅膀，成就属于你们的光芒！谢谢大家！主持词二：尊敬的评委老师、亲爱的同学们，大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家带来这场精彩绝伦的朗诵比赛。

今天的比赛是为了展示同学们的朗诵才华，同时也是为了提高同学们的语言表达能力和艺术修养。

朗诵作为一种文学形式，能够让我们感受到文字的美丽和力量，让我们思考人生的意义和价值。

通过朗诵，我们可以感受到文字的韵律和节奏，更能够体会到文字背后所蕴含的深意。

今天的比赛中，每一位参赛选手都是非常优秀的，你们用心准备，用心演绎，让我们看到了不同的风采和个人特色。

在这个舞台上，没有胜负之分，每一个人都是最棒的！希望大家能够放下压力，尽情展示自己的才华和个性，享受这个舞台给予我们的快乐和自豪。