三年级数学文字题练习

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三年级下册数学复习题（计算、文字题、应用题）

三年级下册数学复习题（计算、文字题、应用题）三年级下册数学复习题（计算、文字、应用题）姓名：一、口算800÷2＝270×3＝840－40＝450＋9＝505＋5＝400－8＝0×34＝40÷20＝0÷188＝280×2＝ 230－0＝ 325＋235＝360×6＝248÷8＝420×2＝ 1.3＋4＝5－2.1＝2.5―1.5＝1―0.2＝ 3＋2.4＝二、估算389＋912≈ 208＋331≈ 129＋289≈ 908―211≈345―123≈ 659―543≈ 299×42≈ 76×22≈198÷5≈ 376÷9≈ 567÷8≈ 213÷7≈三、计算题，带※的要验算※428÷4＝※544÷6＝46×23＝62×89＝ 4.8＋3.4＝ 7.1－0.6＝四、脱式计算（314－176）÷6 384÷8÷3 920÷8＋249 ＝＝＝＝＝＝786÷（2×3）（712－337）÷5 320＋480÷8＝＝＝＝＝＝五、列式计算1、一个数除以6，商40余5，这个数是多少？2、147加上63与5的积，和是多少？3、290除以58与53的差，商是多少？4、429与303的差乘4，积是多少？5、一个因数是32，另一个因数是59，积是多少？6、67的19倍是多少？六、算一算1、十月份有几个星期零几天？2、2008年的上半年和下半年相差多少天？3、王婷出生在1998年，当她过18周岁生日时是哪一年？七、解决问题 1、（1）小川坐公交车从家出发，车向（）行驶3站到公园，再向东行驶（）站到市文化宫，然后向（）行驶（）站到科技馆。

（2）小明坐了4站到市文化宫，他可能是从哪一站上的车？（3）张叔叔从邮局上车，坐了3站，他可能是在哪儿下车？2、啄木鸟上周每天吃了852只虫子，是青蛙的3倍，青蛙每天吃了多少只虫子？3、体育老师不小心把发票弄脏了，你有办法算出每筒羽毛球的单价吗？4、商店运来8筐苹果，每筐30千克，每千克5元，4天全部卖完。

三年级上册文字题练习

1、80 个 7 相加的和是多少？2、80 分米比 23 厘米多多少？3、比 4 吨少 350 千克是多少？4、727 乘以 6的积是多少？5、72 的 5 倍比最大的三位数少多少？6、9个25连加的和是多少？7、91 乘以 103 与 99 的差，积是多少？8、360与5的积比430多多少？9、3个6相乘的积是多少？10、208与9相乘的结果是多少？11、35加上37的和是最大一位数的几倍？12、8 与 72 的积减去 500差是多少？13、783 与 182 的和减去285 的差是多少？14、甲数是 345，比乙数少 108，乙数是多少？15、两个加数都是750，和是多少？16、350减去80乘3的积，差是多少？17、200加上80乘2的积，和是多少？18、500减去160与80 的和，差是多少？19、75与25的和，再乘8，积是多少？20、已知两个因数的积是 720，其中一个因数是最大的一位数，另一个因数是多少？1、减数是 563，差是 358，被减数是多少？2、520 乘以 4 的积减去173是多少？3、把 72平均分成 8份，每份是多少？4、一个数除以 9 商 137，这个数是多少？5、一个因数是 240，另一个因数是 5，积是多少？6、96 与 88 的差乘以它们的和，积是多少？7、376 乘以 4减去587 得多少？8、746加上什么数得1000？9、326比一个数小44，求这个数？10、已知减数是157，差是86，求被减数？11、728的4倍是多少？12、350减去80乘2的积，差是多少？13、480加6个125,得多少？14、200加上80乘5的积，和是多少？15、500减去60与80 的和，差是多少？16、24加上16的和，再除以8，商是多少？17、24加上16乘8的积，和是多少？18、24减去16的差再乘8，积是多少？19、24减去16除以8的商，差是多少？20、1000减去18乘5的积，差是多少？1、9 乘以 81 再加上 450，得数是多少？2、一个数除以 6 商是 59，这个数是多少？3、180 减去 28 与 5 的积，差是多少？4、860 与 360 的差乘以 5，结果是多少？5、最小的三位数与最大的两位数的和，比它们的差多多少？6、8 乘 257 与 43 的和，积是多少？7、从 978 里减去 126 的 5 倍得多少？8、除数是 6，商是 9，余数是 3，被除数是多少？9、527比284大多少？10、892 乘以 8大约得多少？11、乙数是 125，甲数比乙数的 8 倍多 90，甲数是多少？12、370的 5倍是多少？13、一个数的 8倍是72，这个数的 30 倍是多少？14、最大的两位数与最大的一位数的乘积比最大的两位数与最小的两位数的乘积少多少？15、甲数是 186，乙数是甲数的 3 倍，乙数的两倍是多少？16、甲数是186，乙数是甲数的3倍，甲数比乙数少多少？17、385乘以最大的一位数，积是多少？18、128减去119的差，再乘以407，积是多少？19、108乘以5的积减去210，差是多少？20、590减去46的9倍，差是多少？1、500与374的差的6倍是多少？2、428再添多少才能和最大的三位数同样多？3、324 乘以3 的积，减去 92 是多少？4、什么数加上 12 的 10 倍得 600？5、比最小的三位数少 92 的数的 5 倍是多少？6、6 乘 102 的积，加上 437得多少？7、一个数除以 6 商506，这个数是多少？8、140 加上 63 与 5 的积，和是多少？9、290 乘以 58 与 53 的差，积是多少？10、350 减去 3 乘 80 的积，差是多少？11、比 75 的 3 倍少 198 的数是多少？12、甲数是 160，比乙数多 85，甲乙两数的和是多少？13、一个因数是368，另一个因数是5，积是多少？14、甲数是36，是乙数的3倍，甲乙两数的和是多少？15、最大三位数乘最大一位数，积是多少？16、比388大24的数是多少？17、4除36减32的差，商是多少？18、360与280的和，比它们的差多多少？19、5个250的和比1000大多少？20、55与25的和，再乘38，积是多少？。

三年级上册数学竞赛试题：文字算式迷-全国通用

第四讲文字算式迷
【一】下式中，不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字。

小学数学三年级下册列式计算(文字题)专项测试题

三年级数学下册列式计算测试题
班级考号姓名总分
1、35个53相加的和是多少？
2、把336平均分成7份，每份是多少？
3、一个数的6倍是120，这个数是多少？
4、最大的三位数与最小的四位数的和是多少？
5、512除以2，商是多少？
6、20的60倍是多少？
7、15与35的积是多少？
8、把480平均分成6份，每份是多少？
9、375与215的差是多少？
10、比50的3倍多2的数是多少？
11、32个78是多少？
12、已知两个因数的积是192，其中一个因数是8，求另一个因数是多少？
13、两个因数都是最大的两位数，它们的积是多少？
14、324里面有几个3？
15、比最大的四位数少4598的数是多少？
16、76除以9，商是多少？余数是多少？
17、甲数是306，比乙数少94，乙数是多少？
18、比821少85的数是多少？。

(完整)三年级奥数—文字算式谜

部部部部部部儿×儿童俱乐部三年级奥数训练——文字算式谜姓名：思维训练：一般说来，算式都是由一些数字和运算符号组成的，可有些算式却由汉字或英文字母组成，我们称它为文字算式。

文字算式是一种数字谜，解答时要注意在同一道题中，相同的文字或英文字母应表示相同的数字，不同的文字或英文字母应表示不同的数字。

通过本周的学习，我们可以发现解文字算式谜与添运算符号、填竖式的步骤与方法基本是一样的，都要仔细观察算式的特征，认真分析，正确选择解题的突破口，最后通过尝试找寻正确答案。

经典例题：例题1 下式中，每个字各代表一个不同的数字，其中“心”代表9，请问其他汉字分别代表哪个数字？练习一1、下面每个字代表不同的数字，这些汉字分别代表几？2、下面各个汉字分别代表几？少少少少少少少少少心×少年足球俱乐中心好好好好好好赛奥林匹克竞赛×（1）小数报（2）奥林匹克赛131奥林匹克赛a b c d 9dc b a ×例题2 下面不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字。

它们各表示几？练习二：下面各个竖式中的汉字分别代表几？例3 在下面的竖式中，a 、b 、c 、d 各代表什么数字？练习三1、下面竖式中的字母各代表几？华罗庚数学232华罗庚数学××777(t)27(s)-(a) 0 (b) (c) 31002+新年快乐新年快新年新+00002我们爱科学我爱科学爱科学科学CB AC B A 85-72、A ＋B ＋C=（）例题4 下面算式中四个字分别代表四个数，你能求出来吗？新=（）年=（）快=（）乐=（）练习四下面算式中相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，请问这些汉字各代表几？我=（），们=（），爱=（），科=（），学=（）课外练习：（3）好好好好好好努努力再努力×1、下面各字母分别代表几？大家上学+ 大家爱学爱学上大学1 学校像我家 × 3 学校像我家 14、 2、 3、4B 0A 9。

三年级数学文字题练习二(二套)

三年级数学文字题练习二(二套)目录：三年级数学文字题练习二一三年级数学期中复习二三年级数学文字题练习二一1、19个25连加的和是多少？2、246里有几个6？3、一个数的10倍是8700，这个数是多少？4、甲数是60，是乙数的3倍，甲乙两数的和是多少？5、774除以那个数的商是9？6、两个加数都是750，和是多少？7、527比284大多少？8、746加上什么数得1000？9、326比一个数小44，求这个数？10、已知减数是157，差是86，求被减数？11、728的4倍是多少？12、385乘以最大的一位数，积是多少？13、被除数是530，除数是5，商是多少？14、7除234，商是多少？15、690是6的多少倍？16、315的3倍，再除以5是多少?17、245加上365的和除以5的商是多少？18、480除以6的商加上25，和是多少？19、115与4相乘的积，除以5，商是多少？20、45与39的和除以6，商是多少？21、128减去119的差，再乘以407，积是多少？22、154与26的和，除以15减9的差，商是多少？23、108乘以5的积减去210，差是多少？24、748加253的和是7的多少倍？25、590减去46的9倍，差是多少？26、782与158的和除以9，商是多少？27、100减去224除以7的商，所得的差乘以2得多少？28、8除6424的商是多少？29、一个数的5倍是545，这个数是多少？30、540是9的多少倍？31、一个因数是368，另一个因数是5，积是多少？32、除数是7，商是256，余数是5，求被除数？33、甲数是160，乙数是它的7倍，甲乙两数的和是多少？34、4800个8的和再除以6，商是多少？35、商和除数都是30，余数是9，被除数是多少？36、甲数是2000，是乙数的5倍，乙数是多少?37、甲数是36，是乙数的3倍，甲乙两数的和是多少？38、最大三位数乘最大一位数，积是多少？39、比388大24的数是多少？40、4除36减32的差，商是多少？41、360与280的和，比它们的差多多少？。

小学三年级思维逻辑训练100道题趣味文字数学

小学三年级思维逻辑训练100道题趣味文字数学1.小华家有12个苹果，他送给小明4个，还剩下几个？2.在操场上有18个小朋友，其中10个是男孩，剩下的是女孩，问有几个女孩？3.如果一个数加上7等于20，这个数是多少？4.小丽拥有18个糖果，她想平均分给6个朋友，每个人能分到几个糖果？5.如果4个苹果加上3个橘子等于7个水果，那么5个橘子加上几个苹果等于8个水果？6.小明有18元钱，他想买3个相同的玩具，每个玩具多少钱？7.如果一个三角形的三条边长分别是5厘米、7厘米和9厘米，那么这个三角形的周长是多少？8.在一个大水缸里有15升水，如果往里面加入5升水，那么水缸里现在有多少升水？9.小张买了3个苹果和4个香蕉，一共花了12元钱，如果苹果的价格是每个2元，香蕉的价格是每个1元，那么他买了几个苹果和几个香蕉？10.如果一个正方形的周长是20厘米，那么它的边长是多少厘米？11.将100元钞票分成若干份，每份必须是10元、20元、50元之一，问有多少种分法？12.一个数除以5余3，除以6余4，除以7余5，这个数是多少？13.在1~1000之间，有多少个数既是3的倍数，又是5的倍数？14.两个相邻的奇数的平方差是多少？15.一个四位数，千位上的数字加上个位上的数字等于百位上的数字，十位上的数字比百位上的数字小2，这个四位数是多少？16.在一个正方形棋盘上，用多少条直线将所有的格子都分开？17.有10个人，其中4个人需要坐在一起，问有多少种不同的坐法？18.一个四位数，将它的千位和百位数字交换，再将十位和个位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的和是多少？19.有一个容量为8升的水桶和一个容量为5升的水桶，问如何恰好得到4升水？20.一个三角形的三边长分别是3、4、5，这个三角形的面积是多少？21.在1~1000之间，有多少个数的数位上各个数字的和为5？22.一个数除以9余1，除以11余3，这个数是多少？23.有一个容量为5升的水桶和一个容量为3升的水桶，问如何恰好得到4升水？24.一个四位数，将它的千位和个位数字交换，再将百位和十位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的和是多少？25.一个矩形长为6米，宽为4米，这个矩形的周长是多少？26.在1~1000之间，有多少个数的个位数字为3？27.一个数除以3余1，除以4余2，除以5余3，这个数是多少？28.一个三角形的三边长分别是5、12、13，这个三角形的面积是多少？29.一个四位数，将它的千位和百位数字交换，再将百位和个位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的和是多少？30.在1~1000之间，有多少个数的各位数字都不相同？31.一个数除以7余2，除以8余3，除以9余4，这个数是多少？32.一个正方形的周长为12米，这个正方形的面积是多少？33.在1~1000之间，有多少个数的各位数字之和是偶数？34.一个三角形的三边长分别是8、15、17，这个三角形的面积是多少？35.一个四位数，将它的千位和十位数字交换，再将百位和个位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的差是多少？36.在1~1000之间，有多少个数是3的倍数或4的倍数？37.一个数除以13余3，除以14余4，这个数是多少？38.一个圆的半径为5米，这个圆的周长是多少？39.在1~1000之间，有多少个数的个位数字和十位数字相同？40.一个四位数，将它的千位和百位数字交换，再将百位和十位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的积是多少？41.在1~1000之间，有多少个数的各位数字都是奇数？42.一个数除以6余1，除以7余2，除以8余3，这个数是多少？43.一个三角形的三边长分别是9、12、15，这个三角形的面积是多少？44.一个四位数，将它的千位和百位数字交换，再将十位和个位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的差是多少？45.在1~1000之间，有多少个数的各位数字之和是3的倍数？46.一个矩形长为8米，宽为5米，这个矩形的面积是多少？47.一个数除以11余4，除以12余5，这个数是多少？48.在1~1000之间，有多少个数是3的倍数且不是5的倍数？49.一个四位数，将它的千位和个位数字交换，再将百位和十位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的积是多少？50.在1~1000之间，有多少个数的各位数字之和是5的倍数？51.一个数除以5余2，除以6余3，除以7余4，这个数是多少？52.一个正方形的面积是16平方米，这个正方形的周长是多少？53.在1~1000之间，有多少个数的各位数字都相同？54.一个三角形的三边长分别是7、24、25，这个三角形的面积是多少？55.一个四位数，将它的千位和百位数字交换，再将十位和个位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的差是多少？56.在1~1000之间，有多少个数既不是3的倍数，也不是4的倍数？57.一个数除以11余3，除以12余4，这个数是多少？58.在1~1000之间，有多少个数是3的倍数且是5的倍数？59.一个四位数，将它的千位和百位数字交换，再将百位和个位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的积是多少？60.在1~1000之间，有多少个数的各位数字之和是7的倍数？61.一个数除以3余1，除以4余2，除以5余3，这个数是多少？62.一个长方形的长为10米，宽为3米，这个长方形的周长是多少？63.在1~1000之间，有多少个数的个位数字是7？64.一个三角形的三边长分别是10、24、26，这个三角形的面积是多少？65.一个四位数，将它的千位和十位数字交换，再将百位和个位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的差是多少？66.在1~1000之间，有多少个数的各位数字之和是8的倍数？67.一个数除以7余5，除以8余6，这个数是多少？68.在1~1000之间，有多少个数是3的倍数或5的倍数？69.一个四位数，将它的千位和百位数字交换，再将十位和个位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的积是多少？70.在1~1000之间，有多少个数的各位数字之和是9的倍数？71.一个数除以4余3，除以5余4，除以6余5，这个数是多少？72.一个正方形的周长是12米，这个正方形的面积是多少？73.在1~1000之间，有多少个数的各位数字都不同？74.一个三角形的三边长分别是5、12、13，这个三角形的面积是多少？75.一个四位数，将它的千位和百位数字交换，再将百位和十位数字交换，再将十位和个位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的差是多少？76.在1~1000之间，有多少个数既是3的倍数，又是4的倍数？77.一个数除以7余4，除以9余7，这个数一个四位数，将它的千位和个位数字交换，再将百位和十位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的积是多少？78.在1~1000之间，有多少个数的各位数字之和是10的倍数？79.一个数除以5余4，除以6余5，除以7余6，这个数是多少？80.一个正方形的面积是16平方米，这个正方形的周长是多少米？81.在1~1000之间，有多少个数的个位数字是1，十位数字是2？82.一个三角形的三边长分别是8、15、17，这个三角形的面积是多少？83.一个四位数，将它的千位和百位数字交换，再将十位和个位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的差是多少？84.在1~1000之间，有多少个数既不是6的倍数，也不是7的倍数？85.一个数除以7余2，除以11余7，这个数是多少？86.在1~1000之间，有多少个数是3的倍数或6的倍数？87.一个四位数，将它的千位和十位数字交换，再将百位和个位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的积是多少？88.在1~1000之间，有多少个数的各位数字之和是11的倍数？89.一个数除以6余4，除以7余5，除以8余6，这个数是多少？90.一个正方形的周长是24米，这个正方形的面积是多少？91.在1~1000之间，有多少个数的各位数字都是偶数？92.一个三角形的三边长分别是9、12、15，这个三角形的面积是多少？93.一个四位数，将它的千位和百位数字交换，再将百位和十位数字交换，再将十位和个位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的积是多少？94.在1~1000之间，有多少个数既是3的倍数，又是5的倍数？95.一个数除以9余5，除以10余6，这个数是多少？96.在1~1000之间，有多少个数是4的倍数且是6的倍数？97.一个四位数，将它的千位和个位数字交换，再将百位和十位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的积是多少？98.在1~1000之间，有多少个数的各位数字之和是12的倍数？99.一个数除以8余7，除以9余8，除以10余9，这个数是多少？100.一个正方形的周长是12米，这个正方形的面积是多少？101.在1~1000之间，有多少个数的各位数字都是奇数？102.一个三角形的三边长分别是5、12、13，这个三角形的面积是多少？103.一个四位数，将它的千位和百位数字交换，再将百位和个位数字交换，再将十位和个位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的积是多少？104.在1~1000之间，有多少个数既是2的倍数，又是3的倍数？105.一个数除以7余3，除以8余5，这个数是多少？106.在1~1000之间，有多少个数是5的倍数且是7的倍数？107.一个四位数，将它的千位和个位数字交换，再将百位和十位数字交换，再将千位和百位数字交换，得到一个新的四位数，这两个四位数的积是多少？108.在1~1000之间，有多少个数是奇数且是4的倍数？。

三年级上册数学竞赛试题：文字算式迷-全国通用

第四讲文字算式迷【一】下式中，不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字。

6 奥＋奥运奥=（）9 7 运=（）练习1、 1 北3＋京北=（）1 9 5 京=（）2、庆奥7 庆=（）＋1 2 6 奥=（）5 4 运运=（）【二】下面不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字，它们各表示几？学学— 4 生学=（）8 生=（）练习1、我爱4 我=（）—学数爱=（）学数=（）学=（）2、数学学—数学数=（）7 9 0 学=（）【三】下式中，不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字，其中“习”代表7，请问其他汉字分别代表哪个数字？认真努力学习认=（）力=（）好=（）×习真=（）学=（）好好好好好好努=（）习=（）练习1、下式中，不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字，其中“美”代表9，请问其他汉字分别代表哪个数字？少年儿童的心灵美少=（）童=（）灵=（）×美年=（）的=（）美=（）少少少少少少少少少儿=（）心=（）2、如果A、B满足下面的算式，它们各代表几？A B× B A1 1 4 A=（）3 04 B=（）3 1 5 4【四】下面不同的汉字代表不同的数，相同的汉字代表相同的数，它们各表示几？1 博思育英才博=（）× 3 思=（）博思达育英才育=（）英=（）才=（）练习下面各个竖式中的汉字分别代表几？1、巧解数巧=（）×学解=（）1 62 0 数=（）学=（）2、 2 我喜欢数学我=（）数=（）× 3 喜=（）学=（）我喜欢数学2 欢=（）【五】在下面的竖式中，A、B、C、D、E各代表什么数字？A=（）D=（）B=（）E=（）C=（）练习1、下面竖式中的字母各代表几？2、A＋B＋C=（）【六】在下面的竖式中，你知道每个汉字各代表什么数字吗？上海自来水上=（）海=（）× 4 自=（）来=（）水来自海上水=（）练习下面各式中的字母与汉字各代表几？1、2、奥林匹克赛×克奥奥奥奥奥【七】下面算式中四个字分别代表四个数，你能求出来吗？乐新=（）快乐年=（）年快乐快=（）＋新年快乐乐=（）2 0 0 0练习1、下面算式中，相同的汉字代表同一个数字，不同的汉字代表不同的数字，请问这些汉字各代表几？我我=（）我爱爱=（）我爱数数=（）＋我爱数学学=（）2 0 0 22、下面算式中，A、B、C、D分别代表几？课外作业下面的汉字和字母分别代表几？1、2、3、4、北京奥运会×北会会会会会会5、学习再学习6、我爱中华×学×9 优优优优优优华中我爱7、。

三年级上册数学文字综合题列式计算

列式计算(1)8与25的积,加上70,和是多少?
(2)581减去6个72的差是多少?
(3)46的7倍加上382的和是多少?
(4)450比12的6倍多多少?
(5)785减去76除以2的商，差是多少?
(6)180减去15乘4的积，差是多少?
(7)315的3倍,再除以5商是多少?
(8)245加上365的和除以5的商是多少?
(9)480除以6的商加上25,和是多?
(10)115与4相乘的积,除以5,商是多少?
(11)45与39的和除以6,商是多少?
(12)128减去119的差,再乘以407,积是多少?
(13)154与26的和,除以15减9的差,商是多少?
(14)108乘以5的积减去210,差是多?
(15)23与35的积，比534多多少?
(16)432除以2的商比45多多少？
(17)534与321的差,加上23的和是多少?
(18)734与234的和与897的差是多少?
(19)63除以7的商，减去5差是多少？
(20)8与5的积，加上70和是多少？
(21)140加上8与7的积，和是多少？。

三年级数学课本文字题

一、有三堆香蕉，每堆200根，小象每天要吃60根，大象每天要吃90根。

问：1、3头小象吃一堆香蕉，够1天吃吗？2、1头大象一个星期要吃多少根香蕉？3、请你再提出一个问题，并试着解答。

二、1盒饼干20块，有5盒饼干。

问：1、一共有多少块饼干？2、每个小朋友15块，分给6个小朋友，够分吗？三、小明买了2卷胶卷，每卷36张，每卷18元，小玲买了3卷胶卷，每卷24张，每卷13元。

问：1、谁买的胶卷拍的照片多？2、谁买的胶卷便宜？四、苹果每箱16元，梨每箱14元.问：1、买4箱苹果和6箱梨分别需要多少钱？2、请你再提出一个问题并解答。

五、足球每个25元，篮球每个36元，排球每个18元，皮球每个15元。

问：1、买4个足球共花多少钱？2、买6个皮球，100元够吗？3、买2个篮球，付100元应找回多少钱？4、小明只带了60元钱，可以买那些球？六、小东的体重是23千克，爸爸的体重是小东的3倍，妈妈的体重比小东的2倍多5千克问：小东的爸爸妈妈体重各是多少？七、一本书一共有170页，我已经看了90页。

问：1、还剩多少也没看？2、剩下的页数，要在4天内看完，平均每天看多少页？八、一副手套7元，一双鞋子77元。

问：1、一双鞋子的价钱是一副手套的几倍？2、一双鞋子的价钱比一副手套贵多少钱？3、请你再提出一个问题并解答。

九、王老师带了100元钱给同学们买文具，三角尺3元，铅笔盒5元，彩笔6元，日记本4 元，圆珠笔2元。

问：1、如果只买圆珠笔，可以买多少枝？2、如果买10本日记本，剩下的钱可以买多少副三角尺？3、请再提出一个问题并解答。

十、一筐苹果60个。

问：1、2个苹果装一袋，可以装多少袋？2、3个苹果装一袋，可以装多少袋？3、6个苹果装一袋，可以装多少袋？十一、杨树每捆3棵36元，松树每捆4棵40元，哪种树苗便宜些？十二、李老师买了3个足球，她给了售货员100元，找回了4元，每个足球多少钱？十三、小丽借了一本书，共150页，她3天看了60页，问：1、小丽平均每天看多少页？2、照这样的速度，一个星期她能看完吗？3、如果不能按时看完，请你给他提个建议。

新人教版三年级下册数学写作专项练习

新人教版三年级下册数学写作专项练习
概述
本文档旨在提供新人教版三年级下册数学写作专项练的相关内容。

通过这些练，学生可以提高数学写作能力，加深对数学概念的
理解。

内容
本文档包含以下几个部分的数学写作专项练：
1. 数字的写法练：学生需要练将阿拉伯数字写成汉字数字，并
将汉字数字写成阿拉伯数字。

2. 数学运算的写法练：学生需要练将数学运算题写成完整的算式，并进行相应的计算。

3. 数学问题的写法练：学生需要练将数学问题转化为文字描述，并根据问题提供的信息进行求解。

使用方法
学生可以根据自己的需要选择相应的练内容进行研究。

练题目
以及答案可以在课堂上或课后自行完成。

注意事项
1. 在进行练时，请务必规范书写，注意数字、符号的正确写法。

2. 练题目难易程度不同，请根据自己的实际情况选择适合自己
的练内容。

3. 在解答问题时，应注重思考过程和解题思路的呈现，以提高
数学写作能力。

结束语
通过这份数学写作专项练，我们相信学生们能够提高数学写作
的能力，进一步巩固和加深对数学知识的理解。

祝愿学生们在数学
研究中取得更好的成绩！。

小学三年级数学教案：两步文字题综合练习

小学三年级数学教案——两步文字题综合练习引言小学三年级是学生初步接触两步文字题的阶段，在学习过程中，老师如何进行有效教学，让学生能够掌握这方面的知识和技能，是一个比较重要的问题。

针对这个问题，本文将从以下几个方面来展开讲解：一、两步文字题的概念和难点；二、两步文字题综合练习教案编写；三、练习设计与实施；四、总结与展望。

一、两步文字题的概念和难点两步文字题是指在解决问题时，需要经过两个或两个以上的步骤才能得到答案的问题。

对于小学三年级的学生来说，这样的题型相对于简单的单步文字题来说更具挑战性。

一方面，学生需要在阅读理解的基础上对问题进行分析和求解，需要综合运用所学的数学知识和技能；另一方面，由于题目本身有多个步骤，学生不注意或在其中产生差错的风险也会相应增大。

教师在讲授两步文字题时需要强调以下几个难点：1. 阅读理解能力两步文字题的难点在于需要学生进行阅读理解，并将所阅读的信息转化为算数语言。

在教学过程中，教师需要重点培养学生的阅读理解能力，帮助他们能够准确理解题目中所提供的信息及主干思路。

2. 思维融合能力在解决两步文字题时，学生需要综合运用所学的各种数学概念，例如数值大小、加减乘除、分数等等，这就要求学生具备一定的思维融合能力。

在课堂上，教师需要给予学生充分的练习机会，让他们逐渐掌握思维融合的技巧。

二、两步文字题综合练习教案编写为了帮助学生掌握两步文字题的知识和技能，我们需要设计一份实用的练习教案。

以下是我们的教案设计：教学目标：1. 学生能够准确理解两步文字题，并快速找到其中所需要的信息。

2. 学生能够综合运用所学的数学知识和技能，成功求解两步文字问题。

教学步骤：1. 引入教师用生动的故事或实际案例引入本堂课两步文字题的教学2. 讲解教师对两步文字题的概念和特点进行详细解释，并提供一些解题技巧和注意事项。

3. 练习针对两步文字题的不同类型，教师提供一些不同难度的练习题，帮助学生逐步掌握该题型的解题步骤。

三年级数学两部计算的文字题PPT课件

（1）思考：问题求什么？必须先算什么？
（2）说一说你是怎样想的？
（350－80）×3 ＝270×3 ＝810
想；“350－80”所得的差是因数， 3也是因数。要先算“350－80”，就要加上小括号。
2021/3/12
9
1、列出综合算式，算出结果。题组（四）
500减去60与80 的和，差是多少？
200加上80乘2的积，和是多少？
和
想：一个加数是 200 另一个加数是 “80×2”
加数加数
先算乘法再算加法
综合算式是：200＋80×2
想：200加上80乘2的积，200是一个加数， “80×2”是另一个加数。200写在前面 “80×2” 写在加号的后面。
试一试
3、试做350减去80，再乘3积是多少？
75与25的和，再乘78，积是多少？
（75＋ 25）×78
＝100×78
＝7800
2021/3/12
答：积是7800 。 12
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/3/12
14
1
80－45＋5
122来自50×20÷51
2
2、列式计算
（1）80乘3的积是多少？
80×3=240 答：积是240 。
（2）350减去240，差是多少？
350－240=110 答：差是110 。
教学目标
1、认识两步计算的文字题的结构特征。 2、懂得两步计算的文字题的基本运算关系。 3、学会分析方法，知道先算什么，再算什么。 4、能正确地列综合算式解答两步计算的文字题。
情感目标：进一步养成认真审题的良好习惯，
培养学生的分析综合的能。
题组（三）想一想合作学习

三年级数学文字摘录法怎么写

三年级数学文字摘录法怎么写题目：小麦斯家有一些苹果和桔子，苹果的个数是桔子的3倍，爷爷和奶奶每天各吃一个苹果，小麦斯每天吃一个桔子，若干天后苹果还剩下8个而桔子刚好吃完，原来苹果有多少个？这题初看无从下手，但我们可以用假设法依照已知条件来进行推算：因为苹果的个数是桔子的3倍，所以我们可以假设每天各吃3个苹果、1个桔子，在若干天后两种水果正好吃完。

而现在爷爷和奶奶每天各吃一个苹果，也就是每天吃2个，比假设时少吃3—2=1（个），结果若干天后苹果还剩下8个而桔子刚好吃完。

所以用8÷1=8（天）可以求到吃的天数，用8×2+8=24（个）就能求到原来苹果的个数。

自我探索：1、三（5）班的白粉笔是彩色粉笔的6倍，每天用去3盒白粉笔和1盒彩色粉笔，当彩色粉笔刚好用完时白粉笔还剩下12盒，原来白粉笔有多少盒？2、小亮家苹果的个数是桔子的5倍，每天吃3个苹果和1个桔子，当苹果还剩下8个时桔子全部吃完时，原来苹果有多少个？奇怪的年龄六年制三年级［张老师出示题目：祖孙三代的年龄加在一起正好是100岁，祖父过的年数正好等于孙子过的月数，儿子过的星期数正好等于孙子过的天数，问祖父、儿子、孙子各多少岁？］小马虎：这道题中的已知条件连数字都没有，怎么做呀？张老师：假如你不知道如何求解，可以看看能不能从已知条件中知道祖父、儿子、孙子他们各有多少份呢？小麦斯：已知条件中知道祖父过的年数正好等于孙子过的月数，所以不管祖父是多少岁，孙子的年龄要乘12（一年12个月）才能和爷爷一样大。

也就是说祖父的年龄是孙子的12倍，祖父相当于12份，孙子是1份。

再根据第二个已知条件可以知道，儿子的星期数=儿子的年龄×365÷7,孙子的天数=孙子的年龄×365。

而因为这两个算式是相等的，所以儿子的年龄就是孙子的7倍，儿子是7份，孙子是1份。

既然他们各自的份数已经求出来了，年龄也就非常好求了。

张老师：小麦斯能够抓住条件、找准解题的突破口，从而巧妙求解，可真了不起！小朋友们，你还有其他的方法吗，试试看！动手剪一剪六年制三年级［题目：将一张边长为24厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形，这4个小正方形周长之和比原来的正方形周长增加了多少厘米？］方法一：将这个正方形沿水平方向剪一刀，这时分成的两个小长方形的周长和就比原来大正方形的周长增加2个边长；再沿竖直方向剪一刀，又增加2个边长，一共增加2×2=4(个)边长,4个小正方形的周长和比原来的正方形周长增加了24×4=96（厘米）。