——选择性课改工作汇报
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——选择性课改工作汇报
余姚市职成教中心学校 2015年8月24日
中职选择性课改
实施基础
实施原则
实施保障
主要工作
一、课改实施基础
走班制教学+学分制管理 中职课程改革+普高选科考试 学校专业设置
1.走班制教学+学分制管 理
走班制教学：
开设选修课、走班课，尊重学生的选择权 以强补弱 、扬长避短；突出特长、 发展个性
3.学校专业设置
二、课改实施原则
顶层设计 分步实施 尊重选择 多样发展 适应需求 突出特色
三、课改主要工作
建立多样性的选择机制 选择选择性的课程体系 开发多样化的课程资源 建立学生成长导师制 创新教学组织形式 健全教学评价体系
1.建立多样性的选择机制
1
学制选择
2
专业选择
3
课程选择
学制选择
专业选择
4.建立学生成长导师制
1 完善选修课管理制度 2 建立选课导师制
建立选课指导制度
5.创新教学组织方式
电子专业：
“先做后学”教学模式
会计专业：
“教、学、做合一”教学模式
汽修专业：
“任务驱动、理实一体”教学模式
6.健全教学评价体系
学分制：
完善学分设定和弹性学分制评价体系
3+X多元化评价体系：
3：指三个指定项目内容，占课程成绩60% 即：课堂笔记、期中检测和期末测试
3.制度保障
√修订奖励性绩效工资分配方案 √完善教学成奖及考核机制 √改革学校招生制度
多谢聆听 请多指导！
专业选择
专业选择
课程选择
2.建立选择性的课程体系
第一学期：
开设专业体验课程+职业生涯规划课程 让学生了解专业、认识专业
第二学期：
根据学习兴趣+学习能力 让学生选择专业方向
第三、四学期：
根据学习意愿+学习能力 让学生选择升学 或就业
附：汽车运用与维修专业教学计划
3.开发更多的选修课课程资源
1 开发专业数字化教学资源 2 提升教师的信息化教育教学水平
X：指自选项目内容，占课程成绩40% 学习态度、学习方法、作业完成情况、作品质
量、合作与交流能力……
四、课改实施保障
组织保障 经费保障 政策保障
1.组织保障
√课改工作领导小组 √课程管理委员会 √学分认定委员会 √学分成长导师制工作委员会 √课改工作资源管理委员会
2.经费保障
√校本课程开发奖 √校本课程实施奖 √选修课津贴奖
学分制管理：
开展学分制管理 实施多元评价
附：学分制实施方案
ห้องสมุดไป่ตู้
1.走班制教学+学分制管 理
2.中职课程改革+普高选科考试
中职课程改革：
《浙江省中等职业教育课程改革方案》 《宁波市中等职业教育课程改革实施指导意见 》 《余姚市中等职业教育课程改革实施方案 》
普高选科考试：
《浙江省普通高中学业水平考试实施办法》 《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法 》
余姚市职成教中心学校 2015年8月24日
中职选择性课改
实施基础
实施原则
实施保障
主要工作
一、课改实施基础
走班制教学+学分制管理 中职课程改革+普高选科考试 学校专业设置
1.走班制教学+学分制管 理
走班制教学：
开设选修课、走班课，尊重学生的选择权 以强补弱 、扬长避短；突出特长、 发展个性
3.学校专业设置
二、课改实施原则
顶层设计 分步实施 尊重选择 多样发展 适应需求 突出特色
三、课改主要工作
建立多样性的选择机制 选择选择性的课程体系 开发多样化的课程资源 建立学生成长导师制 创新教学组织形式 健全教学评价体系
1.建立多样性的选择机制
1
学制选择
2
专业选择
3
课程选择
学制选择
专业选择
4.建立学生成长导师制
1 完善选修课管理制度 2 建立选课导师制
建立选课指导制度
5.创新教学组织方式
电子专业：
“先做后学”教学模式
会计专业：
“教、学、做合一”教学模式
汽修专业：
“任务驱动、理实一体”教学模式
6.健全教学评价体系
学分制：
完善学分设定和弹性学分制评价体系
3+X多元化评价体系：
3：指三个指定项目内容，占课程成绩60% 即：课堂笔记、期中检测和期末测试
3.制度保障
√修订奖励性绩效工资分配方案 √完善教学成奖及考核机制 √改革学校招生制度
多谢聆听 请多指导！
专业选择
专业选择
课程选择
2.建立选择性的课程体系
第一学期：
开设专业体验课程+职业生涯规划课程 让学生了解专业、认识专业
第二学期：
根据学习兴趣+学习能力 让学生选择专业方向
第三、四学期：
根据学习意愿+学习能力 让学生选择升学 或就业
附：汽车运用与维修专业教学计划
3.开发更多的选修课课程资源
1 开发专业数字化教学资源 2 提升教师的信息化教育教学水平
X：指自选项目内容，占课程成绩40% 学习态度、学习方法、作业完成情况、作品质
量、合作与交流能力……
四、课改实施保障
组织保障 经费保障 政策保障
1.组织保障
√课改工作领导小组 √课程管理委员会 √学分认定委员会 √学分成长导师制工作委员会 √课改工作资源管理委员会
2.经费保障
√校本课程开发奖 √校本课程实施奖 √选修课津贴奖
学分制管理：
开展学分制管理 实施多元评价
附：学分制实施方案
ห้องสมุดไป่ตู้
1.走班制教学+学分制管 理
2.中职课程改革+普高选科考试
中职课程改革：
《浙江省中等职业教育课程改革方案》 《宁波市中等职业教育课程改革实施指导意见 》 《余姚市中等职业教育课程改革实施方案 》
普高选科考试：
《浙江省普通高中学业水平考试实施办法》 《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法 》