人教版七年级上册语文《诫子书》原创习题(含答案)

初中语文试卷

灿若寒星整理制作

诫子书

1．给下列加点字注音。

淫．慢（）夫．（）

诫．子书（）遂．成枯落（）

2．解释加点的字词。

⑴非宁静无以致．远

⑵非学无以广才

．．

⑶淫．慢则不能励精

⑷年与时驰．

3．默写：

夫君子之行，__________ ，__________非淡泊无以明志，__________ 夫学须静也，才须学也__________ ，。

4.划分节奏

怠慢则不能励精，险躁则不能治性

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，5. 谈谈你对“非学无以广才，非志无以成学”

这句话的理解？

6．你最喜欢文章哪个警句？为什么？

7.开放探究

班上准备进行以“走进唐诗宋词”为主题的探究学习，请你完成以下工作。

⑴为了使这一主题探究更为具体，请你设计三种活动方式。

⑵这一主题探究活动结束时，班上要开一个成果交流汇报会。请你为主持人设计几句开场白。

⑶.成果交流汇报会上，需要贴一个对子，可惜少了一半，请你补齐。

读唐诗宋词开眼界，

阅读

精段研读

阅读课文，回答下列各题。

8 用现代汉语翻译下面的句子。

①静以修身

②俭以养德

③非澹泊无以明志

④非宁静无以致远________________________

9 本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？

10作者写这封信的用意是什么？

11文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。

拓展阅读

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

——《孙权劝学》【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

——《送东阳马生序》12.解释下列句子中加点词语的意思。

（1）蒙乃始就学

（2）不敢稍逾约

13.下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项

是（）

A.结友而别足肤皲裂而不知

B.自以为大有所益益慕圣贤之道

C.大兄何见事之晚乎当余之从师也

D.蒙辞以军中多务未尝稍降辞色

14.把下面句子翻译成现代汉语。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！

（2）以是人多以书假余。

15.甲、乙两文同为劝学，孙权先指出，继而现身说法，劝说吕蒙多读书；宋濂则直接从自身学习经历说起，叙述和勤奋学习的经历，以此勉励马生刻苦读书。

16.说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理。

中考演练

17.（常州中考）下面这段文字画线的两句话，各

有一处语病，请改正。

在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成好的读书习惯。

写作与表达

18．凭空想象不可取，纸上谈兵往往荒谬可笑，看来还是实践出真知。你的生活中有没有这样的事

例，写一些吧。（300字左右）

诫子书

1．略

2、⑴达到⑵增长才干⑶放纵⑷逝去

3、略

4略

5．如果你不努力学习，就不会有很大的才华；如果你没有志向，你的学业肯定不会完成。

6、略

7．（1）诵读大赛以唐诗宋词为内容的书画作品展览名言佳句品读等。（2）要点提示：称呼、探究主题、目的、要求等。（3）示例：品名篇佳作增学识

8①用恬静来修养自己的身心②用节俭来培养自己的品德③不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向④不做到安静就不能高瞻远瞩。

9.者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人；

还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加心对比，增强了论述效果。

10诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。

11非泊无心明志，非宁静无心致远。

12.（1）于是，就。（2）超过约定的期限。

13.C

14.（1）我难道想咬你钻研经书当博士吗？

（2）因此，人们都（或“多”）（愿意）把书借

给我

15.学（学习、读书）的必要（重要）性；自己青少

年时代求学的艰难。

16.示例１：学习勤奋刻苦，博览群书，求师诚心。

示例2：求学过程中必须不断克服并战胜困难，终将取得成功。

17．①删去“的成果”。

②删去“能否”，或者在“他”后面加“是否”。

18略