第5讲主题标引201305(精)
八年级政治上册 第五课《合作竞争求发展》名师导航 鲁教版
第5课合作竞争求发展名师导航自主梳理一、合作使生活之路更宽畅1.生活处处有合作环视我们的周围,只要你稍加留意,就会发现生活中处处有合作的场景。
从同学之间的互相帮助、一起学习,到工人之间的分工协作;从一个家庭的和睦相处,到国家之间合作伙伴关系的建立……可以说,_________无处不在,无时不有2.生活需要合作(1)合作是一种_________,也是一笔_________。
不论你从事什么职业,要想顺利完成一项工作,实现自己的理想,都离不开与他人的合作。
(2)通过合作学习,能够提高我们解决问题的能力。
同时,通过合作融入集体互帮互助的良好氛围,有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。
善于合作,有助于_________的成功;善于合作,也是_________的要求。
21世纪的成功者将是_________的人,富有_________精神的人,善于与他人_________的人。
二、竞争不忘合作1.感谢对手_________与合作相伴相随,_________也是生活中的一种普遍现象。
在生活中,我们需要合作,也需要竞争。
如果没有竞争,合作就会缺乏_________,就会变成一潭死水。
竞争使自己进步、发展得更快。
要树立竞争意识,积极地参与竞争。
2.竞争最理想的结果是“双赢”(1)生活中既存在_________竞争,也存在_________竞争。
那种置道德、法律于不顾的不正当竞争,最终结果是_________。
(2)竞争与合作既对立又统一,在合作中有竞争,在竞争中有合作,二者相互_________,_________。
竞争不能忘记合作,没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。
只有既_________又_________,我们的事业才能取得成功。
_________是竞争最理想的结果。
在生活中,我们应正确对待竞争与合作的关系。
既要保持敢为人先、不甘落后的_________精神,又要树立协作、互助的_________观念;在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展、共同提高。
思想品德:第五课《中华文化与民族精神》配套课件(人教版九年级)
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某轮装载后尚需加载少量货物,要求加载后吃水差不变,则该货物应加载在A.通过船中的垂直线上B.通过漂心的垂直线上C.通过浮心的垂直线上D.通过重心的垂直线上 建筑安全监督机构在检查施工现场时,发现某施工单位在没有竣工的建筑物设置员工集体宿舍,下列表述正确的是施工单位()。A.经工程所在地建设安全监督机构同意,可以继续使用B.经工程所在地建设行政主管部门同意,可以继续使用C.必须迁出D.经工程所在地质量监督机构同意,可以继续使 在有的情况下,供电企业的用电检查人员可不经批注即对客户中止供电,但事后应报告本单位负责人。A.不可抗力和紧急避险B.对危害供用电安全、扰乱供用电秩序,拒绝检查者C.受电装置经检查不合格,在指定期间未改善者D.客户欠费,在规定时间未缴清者 口腔手术操作时乙肝病毒的传染通常是A.通过血液制品传播给患者B.医生之间相互传播C.患者之间相互传播D.由患者传播给口腔医生E.由口腔医生传播给患者 患者,因服毒昏迷不醒,入急诊室抢救,其家属不能准确地说出毒物的名称及性质,观察患者双侧瞳孔缩小。护士采取的正确处理方法是()A.立即查清毒物的名称然后洗胃B.立即抽取胃内容物送检然后洗胃C.立即用生理盐水灌肠D.立即鼻牛奶或者蛋清水E.等患者清醒后用催吐法排出毒物 患者,男性,60岁,觉右眼视力下降伴眼胀痛半年,曾有眼压升高达30mmHg病史。眼底检查:视乳头颜色变淡,杯凹不明显。视野检查与生理盲点相连的水平偏盲。此患者目前需采用的治疗为()A.降眼压药物治疗B.扩血管治疗,随访眼压,决定进一步的治疗方案C.扩血管治疗D.青光眼手术治 在工厂化养殖中,对动物产生直接影响得因素有A、土壤重金属元素B、光照C、气温D、气湿E、饲料 业务是我行依靠现有的资金实力和丰富的融资经验,对客户的项目融资提供可行性分析、风险分析、融资结构设计、担保方式设计、融资方式等服务。A、投融资顾问业务B、常年财务顾问业务C、企业上市顾问业务D、重组并购顾问业务 羊水栓塞的确诊依据是A.突发呛咳呼吸困难B.母血中查到胎儿有核红细胞C.休克及昏迷D.出血不止E.腔静脉中查到胎脂、胎粪 女性,55岁,2个月前患泌尿系感染后开始多饮、多尿。每日尿量在5~8L。血渗透压正常,尿渗透压减低。以下正确的是AVP测定可判断有无尿崩症B.如中段尿培养阳性可排除尿崩症诊断C.应行禁水-加压素试验帮助诊断D.精神性多饮仅说服病人限制水入量即可E.尿浓缩功能差提示肾小管功能受损 下列各项,不属苦味药作用的是。A.降泄B.通泄C.燥湿D.行气E.清泄 患者,68岁,急性心肌梗死,一旦出现房颤。关于这种脉搏异常的叙述正确的是()A.心音无异常B.动脉充盈脉搏强劲C.单位时间内心率大于脉搏D.心律规则,心率快慢不一,心音强弱不等E.每隔一个或两个正常搏动后出现一次早搏 急性前列腺炎患者直肠指诊的特点是A.前列腺增大,无压痛B.前列腺增大,压痛明显C.前列腺质地变硬D.前列腺表面扪及结节E.前列腺按摩后尿道可见血性液体 下列关于胃壁结构的描述正确的是A.分3层B.幽门瓣为纵行皱襞C.外膜为浆膜D.肌层分为内环、外纵2层E.幽门瓣突向胃 综合型物业服务企业具备的能力是。A.物业策略管理能力B.物业运行管理能力C.物业策略管理和物业运行管理能力D.专业管理能力 企业内部融资的构成包括。A.税后留存利润B.计提折旧C.租金D.远期外汇E.务 腹股沟管的走行方向应向。A.内、上、浅B.外、上、浅C.外、下、浅D.内、下、浅E.以上都不对 井控设备必须能在钻井过程中对、地层流体、钻井主要参数、钻井液参数等进行监测和预报。A、地层压力B、井喷C、钻井液密度 中国联合网络通信有限公司愿景包含哪几个要素?A、3G领先B、信息生活C、引领创新D、领导者E、卓越服务 什么是Virchow淋巴结? 反映糖尿病病情控制的指标是A.空腹及餐后2小时血糖B.尿糖定性C.血清胰岛素水平D.口服葡萄糖耐量试验E.血清胰岛素细胞抗体 关于抗癫痫药物联合用药,下面哪项是不正确的A.单一药物治疗是应该遵守的基本原则B.联合用药能明显提高疗效C.联合用药可能会增加药物的不良反应D.联合用药会增加患者的经济负担E.一旦出现不良反应,影响医生对不良反应来源的判断 最能准确反映肾小球滤过率的指标是()A.血肌酐(Scr)B.内生肌酐清除率(Ccr)C.尿溶菌酶D.血尿素氮(BUN)E.N-乙酰-β-D-葡萄糖苷酶(NAG)和γ﹣谷氨酰胺转移酶(γ-GT) 与脑桥相连的脑神经是A.动眼神经B.滑车神经C.面神经D.迷走神经E.舌下神经 沥青底涂层的优点是能消音和预防飞石的冲击,目前在车身上使用这种防腐蚀材料。A.钢板B.铝板C.玻璃纤维塑料板 《素问·阴阳应象大论》中“先痛而后肿者”是由于A.寒伤形B.热伤气C.形伤气D.气伤形E.寒伤气 关于肌的起止和作用,正确的是A.止点,也称动点B.躯干肌的起点多远离中线C.肌多根据其起止来命名D.四肢肌多起于肢体的远端E.肌肉的定点和动点是不可互换的 小鼠心尖位于近胸骨端。A、第四肋间B、第三肋间C、第二肋间D、第五肋间 我国银监会要求各家商业银行同时实施《巴塞尔新资本协议》。A.正确B.错误 工程项目的质量计划是由编制的。A.项目经理B.各专业工程师C.甲方代表D.监理工程师 病因与危险因素研究的主要方法有、、、。 下列有关期权投资策略的表述中,正确的有。A.保护性看跌期权锁定了最低净收入为执行价格B.保护性看跌期权锁定了最低净收入和最高净损益C.抛补看涨期权组合锁定了最高收入和最高收益D.多头对敲的最坏结果是股价没有变动 根据中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议精神,在司法方面的说法不准确的是。A.优化司法职权配置,推动实行审判权和执行权相分离的体制改革试点,最高人民法院设立巡回法庭,探索设立跨行政区划的人民法院和人民检察院,探索建立检察机关提起公益诉讼制度B.完善司法管理体 IgE含量升高,常见于A.大量吸烟B.妊娠末期C.SLED.中毒性骨髓疾病E.肾病综合征 生命伦理学的涵义是A.是传统医学伦理学的继承和发展B.是医学伦理学不同历史条件下的不同表现形式C.生命伦理学研究的主要内容围绕着生命与死亡,包括生与死的控制问题D.以上都对E.以上都不对 异步通信与同步通信的主要区别是什么,说明通信双方如何联络。 输卵管妊娠的手术叙述哪项是错误的A.输卵管间质部妊娠应在破裂前手术B.一般行患侧输卵管切除术C.一般行患侧附件切除术D.年轻、未生育的病人宜行输卵管保守性手术E.伴休克者在抗休克的同时手术治疗 近年来,()逐渐成为国际上金融领域最权威、最流行的个人理财职业资格。BP 胸部触诊 治疗疾病要求治病求本,本是指A.阴阳B.天地C.病机D.父母E.寒热
部编版九年级语文上册第五单元主题阅读《第5课时教读引领课名师教案》
第5课时教读引领课
——《创造宣言》+《友邦惊诧论》整合教学设计
【课型】教读引领课
【学习内容】《创造宣言》《友邦惊诧论》
【学习目标】
1.学习运用具体事例及理论论据批驳错误观点的方法。
2.体会文章的语言特色:大量排比句的运用及其作用。
3.领悟创造精神对个体发展以及社会进步的重要作用,做一个有创造力的人。
【学习过程】
一、情景导入生成问题
请同学们说说什么是创造。
再结合自己的亲身体会或别人的经历具体说说你对“创造”的理解。
(学生纷纷回答)
那么生活在上个世纪的一位伟大的教育家,又是怎样理解“创造”的呢?对于“创造”,他又有着怎样精妙的话语呢?今天,让我们带着这些问题走近陶行知和他的创作。
1.文学常识
(1)作者简介
陶行知(1891—1946),安徽歙县人,教育家。
主要教育思想是“生活教育”,主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。
(2)熟读课文,归纳文章层次结构:文章如何划分层次?划分依据是什么?
二、精读课文深入了解
课文中第5~11段涉及的人和事有哪些?批评了哪五种“不能创造”的错误观点?作者得出的结论是什么?
三、本文运用里哪些修辞手法?请找出一两处进行分析。
四、阅读九年级上册主题图书5的第二页《友邦惊诧论》
找出文中运用排比、反复的句式,有何作用?
【作业布置】搜集阅读陶行知的相关故事,积累素材。
【板书设计】。
九年级道德与法治上册 第五课 第二课时 凝聚价值追求(24张幻灯片)
4.传承和弘扬民族精神有哪些表现?
①表现在国家危难,民族危机的紧要关 头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继; ②表现在他人生命、财产遇到危险的关 键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉 献; ③表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、 任劳任怨、敬业创优。
5.青少年如何传承和弘扬民族精神?
•①从自己做起、从现在做起、从小事做起, 自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩 人生。 •②努力学习科学文化知识,不断提高自身 素质,立志成才,报效祖国。 •③弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神, 培养坚强的意志和良好的道德品质。 •④树立远大理想,坚定理想信念,自觉肩 负起时代赋予我们的崇高使命和社会责任。
青少年是国家和民族的希望 和未来,让我们一起努力,传 承民族精神、践行社会主义核 心价值观,共同谱写中华民族 的新篇章。
民族精神的内涵和核心 高扬民族精神 民族精神的不同时期的不同体现 传承民族精神的表现(做法) 社会主义核心价值观的内涵 构筑中国价值 为什么培育社会主义核心价值观 培育和践行社会主义核心价值观怎么做
第五课 第二课时
凝聚价值追求
学习目标
一 高扬民族精神 1.我国的民族精神是什么? 2.为什么要传承和弘扬民族精神? 3.知道中华民族精神在不同历史时期 有不同的体现。 4.传承和弘扬民族精神的表现。 5.如何传承和弘扬民族精神?
人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。
“为了新中国,冲啊!”
这就是民族精神 的体现。
凝聚价值追求
1 .某中学决定开展一次“高擎民族火炬,弘扬民族精神”的主题活动。 下列符合这一主题的活动有( A ) ①参观本地爱国主义教育基地 ②举行“颂中华”校园歌手大 赛 ③ 举行“艰苦奋斗精神代代传”的演讲比赛 ④举办“校园时装文化 节”活动 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④ 2.下列名言不能体现中华民族精神的核心的是( ) A. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 B. 先天下之忧而忧,后天下 之乐而乐 C. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 D. 天行健,君子 以自强不息 3.中国航天人积极践行中华民族精神,攻坚克难、无私奉献,取得了 举世瞩目的成就,直接说明中华民族精神 ( C ) A、在不同的历史时期表现一致 B、是中华民族的根 C、是战胜困难不竭精神动力 D、核心是无私奉献 4. 社会主义核心价值观在公民层面的要求是( C ) A富强、民主、文明、和谐 B自由、平等、公正、法治 C爱国、敬业、诚信、友善 D明礼、守法、诚信、敬业、
人教版九年级道德与法治上第五课第二框凝聚价值追求课件(共23张PPT)
。一袭红嫁衣,注③定我社与你会终将天主涯相义隔。鸳核鸯的心相思价泪,点值点滴观滴,是湿了梧当桐。代中国人评判是非曲直的价值标准。 ④社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持 比较新旧材料作文、话题作文的差距,不难发现,三者的根本区别就在于审题立意,旧材料作文非常重视审题立意,话题作文淡化甚至漠视审题立意,新材料作文重新强调审题立
意。这种变化实际上是一种理性的回归,利于考查考生严谨的思维能力,便于考生发表自己的思想见解。 4.悟结尾
和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴 (3)叙事中穿插精要的议论,高度评价了母亲的优良品质。
(2)要合情合理,富有启发性。创造故事、设置环境、塑造形象、表达情感等要以现实生活为依据,不能出现知识性错误。所定内容要有启发性,让读者有所感悟。
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第五课:守望精神家园 第二课时:凝聚价值追求
预习提纲 教材P66—72:回答下列问题
凝聚价值追求
一、高扬民族精神
1.民族精神的内涵、特点? 2.为什么高扬民族精神? 3.怎样高扬民族精神?
二、构筑中国价值
4.社会主义核心价值观的内容? 5.为什么培育弘扬社会主义核心价值观? 6.如何培育弘扬社会主义核心价值观?
生活是五彩缤纷的,当我们身临其境地去体味社会生活中的人、事、物时,就会有许多新的发现和独特的感受,为作文提供丰富的素材,为感悟构建基础。我们要把日常生活中看
②社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值 似普通的人、事,放到一定的社会大背景中去观察,这样就能以小见大,窥斑见豹。
【公开示范课】九年级上道德与法治5.2凝聚价值追求
族
(为什么)
精
神
3.如何传承和弘扬民族精神?
(怎么样)
课后拓展
1.收集一则体现爱国主义精神的事例,作为下节课的交流 材料。
2.作为课堂延伸,努力做到日行一爱国行动,记录下来, 贴在教室后面的海报上。
一、单项选择题:
1.下列能够体现中华民族精神的名言警句是( ) ①粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
②出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
两 弹 一 星 ” 精 神
奥运精神
C. 改革时期
抗洪精神
载人航天精神
C. 改革时期
特别能吃苦, 特别能战斗, 特别能攻关, 特别能奉献。
展示三:中华民族精神进步 不断丰富和发展
延安精神
长征精神
井冈山精神
雷锋精神 大庆精神
中华民族 精神
的体现
北京奥运精神
“两弹一星”精神 世博志愿者精神
载人航天精神
展示一:
“中国的脊梁” 是指脚踏实地为民族的进步而奋斗 的人们,他们是使中国挺立起来的“脊梁”。他们不 仅仅是英雄人物,还有那些千千万万埋头苦干、无私 奉献的中华儿女,都是中国的脊梁。
请你说说体现“中国脊梁”的人物或故事。
中国的脊梁 从古到今,
一脉相承,生生不息……
学习二:民族精神知多少?P67
抗洪精神
2.民族精神的品格 中华民族精神具有与时俱进的品格。 它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。
▲ “民族精神的具体体现”:井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏波精神;大 庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神;抗洪精神、载人航天精神、 抗震救灾精神等,都是中华民族精神的具体体现,都具有鲜明的先进性和时代性。
2023秋中华书局版历史九上第5课《欧洲封建文明》ppt1
导入:
西罗马帝国灭亡之后,日
耳曼人在西罗马帝国的废墟上 建立起封建国家。封建时代的 西欧大地,教堂与庄园星罗棋 布,到处回响着教堂沉闷的钟 声,到处可见基督的十字架, 除了教士之外,人们多是目不 识丁的文盲。同学们不禁要问: 一个曾经充满生机的西欧,为
学习目标
(1)知道法兰克王国是当时西欧最 强大的国家,理解“采邑”分封制 的(含2 )义能;说 出 西 欧 封 建 等 级 制 度 的 特点和罗马教廷的地位;
3、中招考点:(增加)
本课部分内容在各省中招考试中也 屡屡出现,如西欧封建制度的核心、罗 马教廷对当时西欧社会的影响、拜占庭 帝国衰落的原因等。题型多以选择题为 主。因此在学习这些内容是要特别注意 并要加强这些知识点的训练。
4、学情分析:(增加)
本课是新授课,因此学习起来 可能有一定的难度。关于法兰克王 国、拜占庭帝国,因前面讲过罗马 帝国,这两个帝国则属于罗马帝国 分裂形成的,学生接受起来比较容 易,但关于西欧封建等级制度的形 成、罗马教廷的地位、西欧城市兴 起的原因、拜占庭帝国衰落的原因
讨论交流 (2):
(2)拜占庭帝国衰落给了我 们那些启示?
封闭保守只会使国家落后, 改革开放才能使人·民幸福;要 坚持走和平发展之路;要想方 设法改善民生等。
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六年级品德与社会上册第5课勇于创新ppt课件1沪教版
思悟与创新
北京2008年奥运会
开幕时间: 2008年8月8日20点 主会场: 中国∙北京∙国家体育场(鸟巢) 观众:几十亿中外观众 同一个世界 同一个梦想 主题口号: 三大 绿色奥运、科技奥运、人文奥运 理念:
思悟与创新
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中国北京市东城区东四十条24号814室
形象抽象,有机结合 敢想敢做,不急否定 亲自动手,努力实践
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
第五课凝聚价值追求课件(抓基础·重拓展)部编版课件道德与法治九年级上册课件
生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一 黄继光,生前系中国人民志愿军步兵第135团2营通信员。
8级大地震,2008年汶川发生里氏8. ”在狱中,面对敌人的严刑和诱降,他正气凛然,坚贞不屈。 (3)勤劳勇敢:“克勤于邦,克俭于家”;
个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的 一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。
“民生在勤,勤则不匮”;
”在狱中,面对敌人的严刑和诱降,他正气凛然,坚贞不屈。
民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力, 王泽山为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献说明了什么?
1899年生,江西省弋阳县人。 一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。
(2)中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功,对你有怎样的思想触动?
和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实 (2)你了解图片中这些人物的事迹吗?从他们身上,你感受到什么样的精神力量?
1899年生,江西省弋阳县人。 (1)阅读教材第71页“探究与分享”;
第三现单元 中文明与华家园民族伟大复兴的价值引领。
(1)阅读教材第71页“探究与分享”;
(2)你了解图片中这些人物的事迹吗?从他们身 上,你感受到什么样的精神力量?
(2)请将你对中华民族精神的感受和理解(如成语名言、人物典故等)填入下图。 黄继光,生前系中国人民志愿军步兵第135团2营通信员。 “亲仁善邻,国之宝也”;
民族精神是民族的“魂魄”。
一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。
(2)请将你对中华民族精神的感受和理解(如 (2)中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功,对你有怎样的思想触动?
(2)是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 培育和践行社会主义核心价值观的做法
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第5课第2框《凝聚价值追求》精品课件
2.中华民族精神的品格(特点):与 时俱进,不同历史时期有着不同的表 现,并随着时代进步而不断丰富和发 展。
思考:这些精神 都是在特定的时 代背景下形成的, 他们对当代中国 有着怎样的精神 价值?(结合教 材P69第一段)
3、为什么要弘扬和培育民族精神?(重要性)
①一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的 民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神, 没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力 和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 ②精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是 中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱, 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固 精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋 斗的不竭精神动力。
2020年9月 8日
“中国的脊梁”并非只有英雄人物, 千千万万埋头苦干、无私奉献的中华
一、高扬民族 精神
1、民族精神的内涵 (是什么)
以爱国主义为核心的团结统一、
爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
的伟大民族精神。
爱国主
义
苏 武
牧
羊
人生自古谁无死
,
文 天 祥 就 义
留取丹心照汗青
。
------文天祥
二、构筑中国价
值
马云选人最看重
价值观
思考:什么是价值观?为什么价值观不
5、价值观的内涵、特 点:
①内涵:价值观是是文化最深层的内核。生
活中,人们常常依循各自尊崇的价值观判断 是非曲直和决定行为取向。
②特点:许多许多价值具有人类的基本共性,
如善良、正直、诚信;但不同领域、不同的 人、不同民族、不同时代的价值观念也存在 显著差异。
思考:结合上述材料,说一说弘扬社会主义核心价值观 的重要性。
第五课 学案2
学案2意识的作用1.意识活动具有目的性。
2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
(1)自觉选择性:意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。
(2)主动创造性①意识不仅能反映事物的外部现象,而且可以把握事物的本质和规律。
意识不仅可以“复制〞当前的对象,而且可以追溯过去、推测将来,可以创造一个理想的或梦想的世界。
②意识活动的主动创造性,是人可以认识世界的重要条件。
世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。
二、人可以能动地改造世界1.意识对改造客观世界具有指导作用人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过理论把观念的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用(1)意识活动依赖于人体的生理活动,又对生理活动有着能动的反作用。
(2)高昂的精神可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神那么会使人悲观、消沉,丧失斗志。
三、一切从实际出发,实事求是1.含义:做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的根据。
2.要求(1)充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导理论。
(2)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
(3)反对夸张意识能动作用的唯意志主义和片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
探究点一意识的能动作用议题:安康中国,助推安康产业开展2021年8月26日,中共中央政治局召开会议,审议通过“安康中国2030〞规划纲要,对当前和今后一个时期更好保障人民安康作出了制度性安排,是今后15年推进安康中国建立的行动纲领。
编制和施行“安康中国2030〞规划纲要对全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化具有重要意义。
(1)“安康中国2030〞规划纲要的编制,是如何表达意识的能动作用的?(2)“安康中国2030〞规划纲要是今后15年推进安康中国建立的行动纲领的哲学根据是什么?答案(1)表达了人可以能动地认识世界。
5.2+凝聚价值追求+课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册 (2)
先辈流血泪,我辈当自强
①在国家危难、 民族危亡时:
能挺身而出、 舍生忘死、 前仆后继;
②在他人生命、 财产遇到危险时:
能见义勇为、 扶危济困、 无私奉献;
③在日常学习工作中:
勤勤恳恳、 任劳任怨、 敬业创优。
①在国家紧要关头时,挺身而出,舍生忘死、前仆后继。 ②在他人遇到危险时,见义勇为、扶危济困、无私奉献; ③在学习工作中,勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ④从自己、从现在、从小事做起,自觉高扬民族精神。
②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准
p71(地位)
③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和 发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的 价值引领。
④社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。 p72(影响)
P72探究与分享:同学们对于培育和践行社会主义核心价值 观有不同的看法。你同意他们的看法吗?
部编人教版九年级上册道德与法治
第 五 课 第二框
凝聚价值追求
01
高扬民族精神
在这场同严重疫情的殊死较量中,中 国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜 利的大无畏气概,铸就了生命至上、举 国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与 共的伟大抗疫精神。
——2020年9月8日,习近平在全 国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话
自大禹治水定江山,至愚公移山意志坚; 从抗战硝烟浴血战,到援朝抗美壮歌传; 非典肆虐人心齐,新冠来袭众志坚; 唐山摇撼情不倒,汶川破碎爱相连; 九八洪峰勇者斗,今年暴雨同心干; 原子弹响震云霄,神舟载人深海潜; 从封闭步履维艰,到繁荣富强画卷展。
➢ 在逆境与挑战面前,中国人民为何能屹立不倒?这背后体现了中国人民具备 的哪些宝贵精神特质?
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叙词的概念
从概念间的关系分 属种概念(一个概念的外延被另一个概念 的外延所包含 ) 主题法 〉叙词法 同一概念(外延上完全重合,并具有同义 关系 ) 叙词表 = 主题词表 相关概念(有某种密切关系的两种概念 ) 主题法 < > 主题检索语言 分类法 < > 分类号
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主题分析
复合主题(应用、影响、比较、相互关系)
影响关系 606 0#$a高原$x自然环境$x环境影响$x健康
606 0#$a高速公路$x道路建设$x影响$x地方经 济$x经济发展$y中国
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主题分析
复合主题(应用、影响、比较、相互关系)
比较关系
临床医学 CALIS 联合目录
叙词的概念组配规则
组配(联结)
研究两个及以上主题之间的相互 关系。
联结组配 主题A 应用、影响、比较、因果 主题B
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概念组配规则
必须概念组配,不能字面组配。 《信息系统工程》 606 0#$a信息$x系统$x工程 606 0#$a信息工程$x系统工程 优先选用交叉组配,其后再考虑限定组配。 《中国现代文学名作欣赏》 606 0#$a文学欣赏$y中国$z现代 606 0#$a中国文学$x现代文学$x文学欣赏
《中国分类主题词表》
分:
“分类号—主题词对应表” (2册) “主题词—分类号对应表” (4册)
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《中国分类主题词表》
“分类号—主题词对应表”款目结构
类号 F76 类名 商品学 主题词 (主题词串) 商品学 |商品|;商品规格质量;商品技 术学;|商品市场|;商品质量 中等教育\教育理论
606 0#$a汽车$x设计 606 0#$a汽车$x制造 606 0#$a汽车$x设计$x制造
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或
注:三个及以上的方面或部分,只做整体标引
主题分析
复合主题 从属关系 《社会学与社会心理学》 606 0#$a社会学 606 0#$a社会心理学
注:同时论述上位主题概念和下位主题 概念,应视为多主题进行分组标引。从属关 系主题词不能进行组配。
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概念组配规则
组配结果只能具有一个含义,不能
有歧义。若组配的结果可能产生歧义时,应
考虑用上位词、靠词、增词、辅助标引词标引。 工业--橡胶 606 0#$a橡胶 610 0#$a工业橡胶 熊猫—玩具 606 0#$a熊猫$x造型$x玩具
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概念组配规则
农业保护政策
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概念组配规则
选用与文献主题关系最密切、最邻
近的主题词组配,不能越级组配。
《现代临床病毒学》 606 0#$a临床$x病毒学 606 0#$a临床医学$x病毒学 606 0#$a临床医学$x人体病毒学 《上海市税务志》 606 0#$a地方税收$x经济史$y 上海市 606 0#$a地方税收$x财政史$y 上海市
主题结构名称 主体因素 说明 研究对象等中心主题概念 成分、材料、方法、过程、条件、 方面因素 性质等通用概念,及对主体因素研 究方面的说明或限定 空间因素 地理复分 时间因素 年代、时代复分 文献类型因素 形式复分 机读目录 子字段 $a $x $y $z $j
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组配次序
$a主体因素$x方面因素$y空间因素$z时间因素 $j文献类型因素 《21世纪中国农村经济发展研究》 606 0# $a农村经济$x经济发展$x研究$y中国 $z21世纪$j文集 606 0# $a农村经济发展$x研究$y中国$z21世纪 $j文集
主题词法 标题法 元词法 关键词法 叙词法 先组散组式 类型 先组定组式 后组式 特征 规范的标题 单词组配 非受控性 概念组配
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主题词法及其类型
《大学图书馆简史》 标题法 院校图书馆 — 历史 元词法 大学 图书馆 历史 叙词法 院校图书馆 —图书馆史 关键词法 大学图书馆 —简史 大学图书馆 —图书馆简史 大学 —图书馆简史
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血型--关系--性格 B848.6 世界经济--影响--中国经济--经济发展 F11; F12 孙子兵法--应用--企业管理 F270
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先组式与后组式
组配阶段 定组型 先组式 散组型 后组式 未组配 未组配 组配 未组配 已组配 组配 词表 组配 标引时 已组配 检索时 已组配
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基本概念
主题标引的定义:
根据文献具有检索意义的内容和 对象特征,赋予相应语词标识的过 程。
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基本概念
主题标引的作用 目的是建立主题检索系统 用户查找、检索文献的重要途径 直观、专指以及特性检索
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主题标引与分类标引的异同
相同点 标引对象 标引过程 标引方式 利用词表 主题标引 分类标引
复合主题(普通) 国际铁路运输 (交叉关系) 606 0#$a国际运输 $x铁路运输 《中国分类主题词表》标引手册(限定关系) 606 0#$a分类主题一体化$x标引$j手册
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主题分析
复合主题(应用、影响、比较、相互关系)
联结型主题 应用关系
606 0#$a图书编目$x计算机应用 605 ##$a孙子兵法$x应用$x企业管理 或 606 0#$a企业管理$x孙子兵法$x应用
606 0# $a比较文学$y东方国家$y西方国家 606 0# $a形式逻辑$x对比研究$x数理逻辑
相互关系
606 0#$a血型$x关系$x性格 606 0#$a植物$x土壤$x大气$x相互作用(物理)
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主题分析
复合主题
整体与部分关系
606 0#$a汽车$x发动机
事物与方面关系
叙词的概念
从概念的结构分 单一概念(表达一个完整的意思, 在结构上不可再分 )
雷达≠雷 + 达,主题≠主 + 题
复合概念(在结构上可以分解为两 个以上分概念的概念 )
建筑钢结构 = 建筑结构 + 钢 同义规范(同义词、一义多词->正式词) MARC,机读目录 Y 机器可读目录(动态) 词义规范(多义词、一词多义->单义词) 结构主义(哲学), 结构主义(美学)… 词类规范(选词范围 、实意词) 主要用名词(动名词) 词形规范(字面形式、词序、标点符号、
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主题组配次序
注意点 在编文献的主题所涉及范畴不一定全部包括 这五个方面,要视具体情况而定。 “主体因素”,应视不同文献所论述的主要 对象而定 。 《年鉴、方志编纂研究》 方面因素中的通用因素,如果在揭示文献内 容方面的意义不大,则无需标引 。
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《汉语主题词表》 《中国分类主题词表》
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《汉语主题词表》
分:社会科学、自然科学 结构:主表(字顺表)
附表(专有名词) 辅助索引-- 范畴索引 词族索引 英汉对照索引
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《汉语主题词表》
主表
基本结构单元 – 主题词款目
Diceng jiegou (yuyanxue) 底层结构(语言学) 10H Deep structure; Underlying structure 注: ………………. D F S Z C 深层结构 左分支结构 转换—生成语法 语法 表层结构、基础部分、转换 汉语拼音 范畴分类号 英译名 注释 参照符号 (关系符号) 关系词 CALIS 联合目录
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《汉语主题词表》
词族索引 — 反映词间的属分语义关系 。
商业网点 * · 固定商业网 · · 商店 · · · 百货商店 · · · 零售商店 · · · · 超市 · · · · · 连锁超市 · · · · 专业商店 · · · · 综合商店 · · · 特种商店 · 流动商业网
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主题分析
多主题
文献同时研究两个或两个以上事物或对象 依据所研究的主题对象分解为单主题,进行分组 标引或分组组配标引。
《激光在生物学和医学上的应用》 606 0#$a激光生物学 606 0#$a激光疗法 激光医学 Y 激光疗法
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查表选词
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《汉语主题词表》
英汉对照索引
— 由英文名和汉语主题 词组成,以英译名作为索引款目词, 依英文字母顺序排列。 主要为便利英 文文献的标引和检索。
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《汉语主题词表》
应用: 直接查字顺表 先查范畴索引 先查英汉对照索引 先查词族索引
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G630
中等教育理论
(“||”:当一个主题词对应于多个类目时,作为对应非主要 类目的标识) CALIS 联合目录
《中国分类主题词表》
“主题词—分类号对应表” 款目结构
bu ju 布局(棋类运动) Opening (chess games) G891 ⑨ D 开局(棋类运动) S 对局(棋类运动) Z 对局(棋类运动) C 定式(围棋) 汉语拼音 款目主题词 英译名 分类号 关系词
农业 保护 政策 保护政策 农业保护 1. 农业—保护—政策 2. 3. 农业—保护政策 农业保护—政策
4. 农业保护—保护政策 农业政策 5. 农业政策—保护
6. 农业保护—农业政策 7. 农业政策—保护政策 CALIS 联合目录
主题结构与组配次序
主体因素(A)— 通用因素(B) —位置因素(C)— 时间因素(D)— 文献类型因素(E)