人教版二年级音乐下册计划
二年级音乐下册工作计划(2篇)
二年级音乐下册工作计划一、学情分析：二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强。
尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。
学生的发展很不平衡。
大部分学生音乐感觉很好,音准也不错,也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好,需要继续培养这方面。
二、教材分析：（一）全册分析。
本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书（人音版）。
本教材针对新课程标准精神而推出的。
从教育观念上,强调了“以学生发展为本”;以审美为中心,以音乐文化为主线,以学科特点为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生的学习兴趣贯穿始终。
本册共分十一个单元主题：《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新年》、《农家乐》。
（二）编排意图。
新教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。
朗朗上口,易听易记,学生爱听爱唱。
在识谱要求上降低了难度,欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。
各年级歌曲还兼顾了年龄特点。
比如：本册教材的图谱、字母谱就是特色。
对于最基本时值“一拍”到各种音符时值,从四二拍到四三拍,符合学生的认知规律。
（三）教学内容。
二年级音乐下册工作计划（二）一、指导思想以上级部署和学校工作计划为指导，以教学督导为契机，以课题《促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究》为抓手，加强教研、科研的整合，引导教师积极主动开展教学研究工作，落实教学常规，探究科学有效的教学形式，以培养学生的合作探究和实践创新能力为重点，不断提高英语教学质量。
二、工作目标1.以《小学英语课程标准》为指导，认真学习课改理论，深入开展“促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究”主题研究活动。
2.深化常规课堂教学改革，细化教学常规管理，开展学科常规建设，不断提升课堂教学质量。
3.扎实开展主题研磨活动，切实抓好校本培训，发挥组内传、帮、带作用，进一步提升英语教师的业务水平。
二年级音乐下册教学计划人教版
二年级音乐下册教学计划人教版一、教学目标1. 通过本学期的音乐教学，让学生了解音乐的基本概念和基础知识。
2. 培养学生对音乐的兴趣，并发展其音乐素养和审美能力。
3. 培养学生的音乐表达能力，提高其音乐欣赏和表演水平。
二、教学内容1. 音乐基本概念：乐谱、音符、节拍、旋律等。
2. 儿歌和童谣的唱法和表演。
3. 乐器的分类和基本演奏技巧。
4. 音乐欣赏和表演：研究欣赏经典音乐作品，进行简单的合奏和合唱。
5. 音乐创作：学生进行简单的音乐创作，表达自己的情感和想法。
三、教学方法1. 集体教学：在教师的指导下，全班学生一起进行音乐活动，例如一起唱歌、研究演奏乐器等。
2. 分组合作：将学生分为小组进行合作，例如选择乐器进行合奏，共同完成音乐创作等。
3. 个体指导：针对个别学生的特点和需要，进行个别指导和辅导，提供个性化的研究支持。
四、教学步骤1. 导入：通过引导学生回顾上学期学过的音乐知识和技能，激发学生的研究兴趣。
2. 研究：依据教学内容，采用多种形式进行教学，例如讲解、示范、合作研究等。
3. 实践：学生在教师的指导下，进行实际操作和练，例如唱歌、演奏乐器、表演等。
4. 练：提供针对性的练材料，让学生巩固和拓展所学内容，提高技能水平。
5. 总结：对本节课所学内容进行总结，梳理重点，帮助学生理解和记忆。
6. 家庭作业：布置适当的家庭作业，巩固学生对音乐知识和技能的掌握，并促进家校合作。
五、评价方式1. 教师观察评价：通过观察学生的研究表现和参与程度，评价学生的研究情况。
2. 学生自评互评：学生之间进行互相评价，并对自己的研究进行反思和评价。
3. 测验和测试：通过定期的测验和测试，检测学生对音乐知识和技能的掌握情况。
六、教学资源1. 人教版二年级音乐教材及配套教辅材料。
2. 音乐乐器及相关配件。
3. 音乐欣赏材料和音乐作品录音。
4. 具有音乐教学功能的多媒体设备。
以上为二年级音乐下册教学计划的基本框架，根据具体教学实际情况，可以进行适当的调整和拓展。
2024年二年级音乐下册教学计划精编(2篇)
2024年二年级音乐下册教学计划精编教学目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱；2. 培养学生基本的音乐素养和耳朵敏感度；3. 提高学生音乐表达能力和创造力；4. 培养学生合作意识和团队精神；5. 让学生了解音乐的不同风格和文化背景。
教学内容：第一单元：音乐元素初探教学目标：学习音乐的基本元素，如节奏、旋律、音高等，初步掌握合唱和打击乐的基本技巧。
教学重点：节奏感的培养，旋律的掌握，合唱和打击乐的基本动作和技巧。
教学难点：学生对节奏感的培养和合唱技巧的掌握。
教学活动：1. 利用童谣和儿歌，引导学生感受和模仿简单的节奏；2. 学习基本的音乐符号和节拍；3. 通过合唱练习和打击乐团体合作，培养学生的合作和表演能力；4. 利用游戏和音乐欣赏的形式，提高学生对音乐的敏感度和表达能力。
第二单元：民族音乐之旅教学目标：学习中国传统音乐和世界民族音乐，了解不同音乐文化的特点和民族乐器的演奏技巧。
教学重点：中国传统音乐和世界民族音乐的欣赏，民族乐器的认识和演奏技巧。
教学难点：学生对不同音乐文化的理解和世界民族乐器的演奏技巧。
教学活动：1. 欣赏中国传统音乐和世界民族音乐，让学生感受不同音乐文化的美；2. 制作简易的民族乐器，介绍其演奏技巧；3. 学习演奏中国传统乐器和世界民族乐器的基本技巧；4. 进行合奏和合唱，展示所学的中国传统音乐和世界民族音乐。
第三单元：乐器之声教学目标：学习不同乐器的声音和演奏技巧，了解乐器分类和基本演奏方式。
教学重点：不同乐器的声音特点和演奏技巧，乐器分类和基本演奏方式的了解。
教学难点：乐器的声音辨识和基本演奏方式的掌握。
教学活动：1. 欣赏不同乐器的声音，学生模仿并辨认乐器；2. 探究不同乐器的分类和原理，展示乐器家族的多样性；3. 学习不同乐器的基本演奏技巧，进行小合奏和独奏表演。
第四单元：音乐剧表演教学目标：学习音乐剧的基本表演技巧，培养学生的表演能力和创造力。
教学重点：音乐剧表演的基本技巧，角色扮演和舞台表演的实践。
二年级音乐下册教学计划(通用6篇)
二年级音乐下册教学计划（通用6篇）二年级音乐下册教学计划1一、教材分析作为全新的教材，在编写中体现以下基本理念：１、强调“以学生发展为本”、注重学生个性发展；２、以审美为中心；３、以文化为主线（单元主题）；４、加强实践与创造。
一年级上册共编１０个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内容）。
新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。
降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一律师改用图谱为主。
在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩了。
二、学段目标：１、激发培养学生对音乐的兴趣；２、开发音乐的感知力，体验音乐的美感；３、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动；４、培养乐观的态度和友爱精神。
三、具体目标（一）感受与鉴赏１、感受自然界和生活中的各种声音用声音或打击乐器模仿。
２、听长短音；３、体验不同情绪的音乐；４、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格并作出相应；５、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型乐器片段，初步感受风格。
（二）表现１、歌唱的正确姿势；２、每学年背唱４、６首歌曲；３、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏；４、能作简单的律动、歌表演；５、认识简单的节奏符号。
（三）创造１、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音；２、歌词的创作活动。
３、线条、色块、图形记录声音或音乐；（四）音乐与相关文化１、乐于与他人参与音乐活动；２、用简单的形体动作配合音乐节奏；３、声音与生活的探索。
四、教学措施１、面向全体，因材施教；２、充分运用现代教育技术手段；３、遵循听觉规律，突出学科特点；４、音乐教学各领域之间的有机联系；５、改革评价机制。
二年级音乐下册教学计划2为了使学校的音乐教学工作再上一个新台阶，实现教学任务和目标，特作计划如下：一、所教学生现状分析二年级：本年级有两个班，学生对学习音乐的积极性很高，大部分孩子学习兴趣浓厚、爱学习，养成了良好的学习习惯。
人教版二年级下册音乐教学计划（精选12篇）
二年级下册音乐教学计划人教版二年级下册音乐教学计划（精选12篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好计划今后的教育教学方法。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的人教版二年级下册音乐教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级下册音乐教学计划篇1一、学情分析二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对音乐知识有初步的了解和认识，模仿能力较强，想象力丰富，但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强。
二、教材分析1、培养学生对音的感知能力，能分辨音的高低、长短2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化3、能用线条、点表示自己听到的音乐4、认识了解打击乐器(三角铁、双响筒、木鱼等)的基本演奏方法及音响效果，能选择使用乐器为歌曲伴奏5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格6、在演唱中，能用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱三、教学目标知识目标：1、认识认识打击乐器碰铃和响板。
感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。
2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。
能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。
自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。
2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。
3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。
4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的'喜悦。
情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
四、教学重点、难点教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
二年级音乐下册教学工作计划
二年级音乐下册教学工作计划一、教学目标在二年级音乐下学期的教学中，我们的目标是：1. 培养学生对音乐的兴趣和理解，提高他们的音乐素养。
2. 帮助学生掌握基本的音乐知识和技能，包括音高、音程、节奏等。
3. 引导学生感受音乐的美，培养其审美能力和表现能力。
二、教学内容安排下学期的音乐教学内容主要包括以下几个方面：1. 继续学习歌曲，包括儿歌、民歌等，让学生能够熟练演唱。
2. 学习乐器的基本知识，了解一些简单乐器的名称和演奏方法。
3. 学习基本的音乐理论知识，如音符、拍子等，帮助学生提高对音乐的认识和理解。
4. 组织音乐欣赏活动，让学生能够欣赏不同类型的音乐作品。
三、教学方法在教学中我们将采用多种方法，以提高学生的学习兴趣和效果：1. 通过听音乐、演唱歌曲等形式，培养学生的音乐感知能力。
2. 运用游戏、实践等方式，加深学生对音乐知识的理解和掌握。
3. 小组合作、互动讨论等形式，培养学生的合作精神和表达能力。
四、教学评估为了及时了解学生学习情况，我们将采用以下几种评估方式：1. 日常观察：观察学生在课堂上的表现和学习态度。
2. 课堂练习：布置一些简单的练习题，检验学生对知识的掌握情况。
3. 听力测试：设置一些听力题，考察学生对音乐的感知能力。
五、教学资源为了顺利开展音乐教学工作，我们将准备以下教学资源：1. 教学课件：制作相关的音乐课件，辅助教学。
2. 歌曲资源：收集各种适合学生的歌曲资源，方便学生学习。
3. 学习乐器：准备一些简单的乐器，让学生实践操作。
六、教学安排根据学生的学习情况和教学内容的需要，我们将制定详细的教学安排，并及时调整教学进度，确保教学任务的完成。
七、教学反思在教学过程中，我们将定期进行教学反思和总结，发现问题及时改进，提高教学质量。
八、总结二年级音乐下学期的教学工作计划，将以培养学生的音乐兴趣和素养为目标，通过丰富多样的教学内容和方法，引导学生感受音乐的魅力，提高其音乐素养和表现能力。
(完整版)新人教版小学二年级下册音乐教学计划
(完整版)新人教版小学二年级下册音乐教学计划一、教学目标1. 通过本学期音乐教学，培养学生的音乐兴趣和审美能力。
2. 掌握基本的节奏和音程，培养学生的音乐表演和创造能力。
3. 提高学生的音乐欣赏和表达能力，培养他们的艺术素养。
二、教学内容1. 音乐基础知识：- 音乐音高、音长、节奏感的认识。
- 音乐符号的认识和运用。
- 音乐的基本表达形式和结构。
2. 音乐欣赏：- 听取各种音乐作品，了解不同风格的音乐。
- 研究欣赏名曲、民歌等音乐作品，培养学生的音乐审美能力。
3. 音乐表演：- 研究歌曲、舞蹈等音乐表演技巧，提高学生的音乐表达能力。
- 进行小组合奏、合唱等集体表演，培养学生的合作精神和团队意识。
4. 音乐创造：- 培养学生的创造力，让他们通过编写简单旋律、歌词等形式创造自己的音乐作品。
三、教学重点1. 培养学生的音乐欣赏能力，让他们能够理解和感受音乐的美。
2. 提高学生的音乐表达能力，培养他们的音乐表演技巧。
3. 激发学生的创造力，鼓励他们创作属于自己的音乐作品。
四、教学方法1. 组织多种形式的音乐欣赏活动，让学生主动参与，加深对音乐的理解和感受。
2. 运用游戏化教学方法，通过游戏的形式培养学生的音乐表演能力和创造力。
3. 创设音乐创作的环境，引导学生通过绘画、写歌等方式创作自己的音乐作品。
五、教学评价1. 结合对学生的观察和听课记录，评价他们对音乐知识的掌握程度和音乐表演能力的提高情况。
2. 鼓励学生相互评价，培养他们的评价能力和团队合作意识。
3. 组织音乐比赛或演出，评选出优秀的音乐作品和表演，激励学生在音乐方面的进步和成长。
以上是小学二年级下册音乐教学计划的完整版，希望能通过音乐教学让学生在欣赏、表演和创造音乐方面得到全面发展。
人教版二年级下学期音乐教学工作计划
人教版二年级下学期音乐教学工作计划目标我们的目标是在二年级下学期的音乐教学中，培养学生的音乐兴趣，提高他们的音乐素养和表达能力。
通过多种互动教学方法和丰富的音乐活动，激发学生的研究热情，让他们在快乐中掌握音乐知识和技能。
教学内容安排1. 音乐基本知识与概念的研究- 教授音乐的基本概念，如旋律、节奏、音高等。
- 研究简单的音乐符号和记谱法。
2. 歌曲研究与演唱- 学生研究一些简单的儿歌、童谣和歌曲，通过唱歌培养他们的音乐感知和表达能力。
- 制作歌谱，让学生能够自主演唱。
3. 乐器的体验与探索- 学生了解一些常见的乐器，如钢琴、小提琴等，体验乐器的音色和演奏技巧。
- 让学生制作简单的乐器，如手鼓、风铃等，进行乐器的DIY 活动。
4. 音乐游戏与舞蹈- 通过音乐游戏的方式培养学生的听觉观察能力和协调能力。
- 研究简单的舞蹈动作，与音乐结合进行舞蹈表演。
5. 音乐欣赏与创作- 带领学生欣赏各式音乐作品，培养他们的音乐鉴赏能力。
- 鼓励学生进行简单的音乐创作，如编写歌词、创作简短的乐曲。
教学方法1. 多媒体教学法：使用投影仪、音乐播放器等多媒体设备展示音乐知识和演示乐曲。
2. 互动教学法：通过问答、小组合作等形式，促进学生参与和思考。
3. 游戏教学法：运用音乐游戏、角色扮演等方式，激发学生的主动研究兴趣。
4. 手工制作法：鼓励学生亲自动手制作乐器或歌谱，增加研究的趣味性和亲身体验。
评估与总结1. 教学评估：通过课堂表现、作业完成情况、小组活动等评估学生的音乐研究情况。
2. 总结反馈：每节课结束时进行简要总结，让学生回顾所学的知识和技能，并接收反馈意见进行调整。
以上是我们二年级下学期音乐教学工作计划的内容安排和教学方法。
希望通过这些努力，能够培养学生的音乐素养，激发他们对音乐的热爱，提高他们的音乐表达能力。
新人教二年级下册音乐教学计划
新人教二年级下册音乐教学计划一、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱。
2. 培养学生的音乐鉴赏能力和音乐表演能力。
3. 增强学生的音乐理论知识和音乐文化修养。
二、教学内容1. 音乐基础知识：音名、音符、节拍、曲调、旋律等。
2. 声音与乐器：不同乐器的声音特点和分类。
3. 音乐表演：乐器演奏、合唱、舞蹈表演等。
4. 音乐鉴赏：欣赏各种类型的音乐作品。
三、教学重点和难点1. 教学重点：培养学生对音乐的兴趣，提高音乐表演和鉴赏能力。
2. 教学难点：音乐表演的技巧培养和对音乐作品的细致理解和欣赏。
四、教学方法1. 情感教学法：通过音乐的情感表达激发学生的情感共鸣，增强学习兴趣。
2. 听觉训练法：通过音乐听辨游戏和音乐名曲欣赏等活动，培养学生的音乐感知能力。
3. 论证教学法：通过对音乐作品的分析和勾勒，引导学生主动思考和理解音乐的内涵。
4. 手工制作法：通过DIY乐器制作等活动，培养学生的动手能力和对乐器的认识。
五、教学步骤第一课时：了解音乐基础知识1. 热身活动：教师播放音乐，让学生跟随节奏进行简单的身体动作。
2. 介绍音乐基础知识：音名、音符、节拍等，通过图片和实际演示进行讲解和示范。
3. 游戏：进行音乐记忆游戏，巩固学生对音名和音符的记忆。
第二课时：声音与乐器1. 听觉训练：播放不同乐器的声音，让学生猜测是哪种乐器发出的声音。
2. 乐器分类：介绍不同乐器的分类和特点，通过图片和实际演奏进行示范和讲解。
3. 乐器制作：引导学生使用简单的材料制作属于自己的乐器，提高学生的动手能力和创造力。
第三课时：音乐表演1. 音乐表演形式：介绍不同的音乐表演形式，如乐器演奏、合唱、舞蹈表演等。
2. 合唱训练：教学近期合唱曲目，分组进行合唱排练和训练。
3. 乐器演奏：鼓励学生选择自己喜欢的乐器进行独奏或合奏，展示自己的音乐才华。
第四课时：音乐鉴赏1. 常见音乐类型：介绍不同音乐类型，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
二年级下音乐教学计划2篇
二年级下音乐教学计划 (2)二年级下音乐教学计划 (2)精选2篇（一）教学主题：音乐的基本元素和节奏感教学目标：1. 了解音乐的基本元素，包括音高、音长、音符和节奏。
2. 培养学生的音乐欣赏和表现能力。
3. 培养学生的节奏感和合作意识。
教学内容：第一课：音乐的基本元素1. 音高：通过听觉和动作感受高低音的区别。
2. 音长：通过听觉和动作感受长短音的区别。
3. 音符：介绍音符的基本形状和代表的音长。
4. 节奏：通过击打乐器和跳动身体感受音乐的节奏。
第二课：音乐欣赏1. 选择一些简单的小曲子，让学生聆听，并表达对音乐的感受。
2. 引导学生用语言和动作表达自己对音乐的理解。
3. 鼓励学生自主选择乐器，与音乐共鸣，并进行自由演奏。
第三课：节奏感训练1. 通过打拍子的方式培养学生的节奏感。
2. 利用击打乐器和身体动作编排简单的节奏乐曲，让学生跟随节奏演奏。
第四课：合作演奏1. 将学生分成小组，每个小组选择一个乐器，跟随老师的指挥进行合作演奏。
2. 引导学生在演奏中互相配合，培养合作意识和团队精神。
教学方法：1. 感知法：通过听觉和动作感受音乐的基本元素。
2. 实践法：让学生亲自参与演奏和表达，提升他们的音乐表现能力。
3. 合作学习法：通过小组合作演奏，培养学生的合作意识和团队精神。
评价方式：1. 平时观察学生的参与度和表现，给予鼓励和指导。
2. 利用听觉和视觉材料，让学生通过听和看评价自己和他人的表现。
3. 组织小组评价和展示，增强学生的互相学习和交流。
备注：本教学计划仅作参考，具体实施过程中可以根据学生的实际情况进行调整。
同时，教师还可以结合课文中的音乐素材和学生的兴趣进行拓展。
二年级下音乐教学计划 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐欣赏能力。
2. 开发学生的音乐潜力，培养他们的音乐表现能力和创造力。
3. 培养学生的集体合作精神和团队意识。
教学内容：1. 音乐基本知识：音符、节拍等。
人教版二年级下册音乐教学计划
人教版二年级下册音乐教学计划目标本教学计划旨在帮助二年级学生培养音乐欣赏能力，提高合唱和节奏感应，同时促进他们的创造力和团队合作精神。
教学内容和步骤1. 音乐欣赏- 通过播放不同类型的音乐，让学生倾听并感受音乐的美妙之处。
- 引导学生描述他们听到的音乐，分享自己的感受和想法。
- 分析音乐的元素，如旋律、节奏和情感表达。
2. 合唱- 研究简单的儿童歌曲，如童谣和儿歌。
- 分配不同的声部，让学生合作演唱。
- 培养学生的声乐技巧和合唱技巧。
3. 节奏感应- 创造简单的打击乐节奏，并让学生模仿和演奏。
- 引导学生感受节奏的强弱、快慢和变化。
- 利用身体动作与节奏进行结合，增强理解和记忆。
4. 创造力和团队合作- 鼓励学生创作自己的音乐作品，如编写歌词或创作简单的旋律。
- 分组进行小合唱创作，让学生合作编排歌曲并一起表演。
- 引导学生欣赏他人的音乐作品，鼓励互相赞赏和反馈。
教学评估为了评估学生的研究成果和教学效果，我们将采用以下方法：- 观察学生在听音乐时的表情和互动，以了解他们的音乐欣赏能力。
- 观察学生在合唱和演奏中的参与度和准确性，以评估他们的声乐和演奏技巧。
- 收集学生的自主创作作品，并评估其创造力和团队合作能力。
教学资源为了支持音乐教学，我们将使用以下资源：- 设备：音响设备、CD播放器、乐器如小型打击乐器。
- 教材：人教版二年级下册音乐教材。
- 音乐录音和视频资源，以丰富教学内容和示例。
时间安排本教学计划预计为期10周，每周2节课，每节课45分钟。
教学方法为了提高学生的参与度和研究效果，我们将采用以下教学方法：- 听力训练：通过倾听音乐，培养学生的音乐感知能力。
- 手工制作：让学生参与音乐制作，培养他们的创造力和动手能力。
- 小组合作：通过小组合作，培养学生的团队合作精神和互动能力。
- 表演展示：鼓励学生在课堂上进行表演展示，提高他们的自信心和自我表达能力。
教学评估为了评估学生的研究成果和教学效果，我们将采用以下评估方法：- 观察学生的参与度和课堂表现。
最新人教版二年级下册音乐复习计划
最新人教版二年级下册音乐复习计划一、复目标本复计划旨在帮助二年级学生复人教版二年级下册的音乐内容，包括听音乐、唱歌和简单乐器演奏等方面。
通过复，学生将进一步巩固和提升音乐基础知识和技能。
二、复内容1. 音乐欣赏复各种风格的音乐，包括古典音乐、民族音乐和现代流行音乐等，培养学生对音乐的感受和欣赏能力。
可以通过播放音乐录音或现场演奏的方式进行。
2. 唱歌复本学期学过的歌曲，包括儿童歌曲和民歌等。
通过学唱歌曲，培养学生的音准感和节奏感。
可以组织合唱，或由学生个别演唱。
3. 乐器演奏复学过的简单乐器演奏，如手拍、节拍器和简单打击乐器等。
通过研究乐器演奏，培养学生的协调能力和音乐表现力。
4. 音乐游戏组织一些音乐游戏，既能让学生在游戏中感受音乐的魅力，又能巩固他们的音乐知识和技能。
可以玩唱歌比赛、打节拍比赛等。
三、复方法1. 组织集体活动可以在课堂上组织集体活动，如集体欣赏音乐、合唱和乐器演奏等。
通过集体活动，学生可以相互研究、交流和鼓励。
2. 学生个别活动鼓励学生们在课外进行个别活动，如录制唱歌视频、自己演奏简单乐器等。
这样可以培养学生的自学能力和发散思维。
3. 小组合作组织学生进行小组合作，例如小组唱歌、小组乐器演奏等。
通过合作，学生可以相互补充和借鉴，提高研究效果。
四、复计划安排根据实际情况和学生的研究进度，可以制定具体的复计划。
以下是一个示例：五、复评估通过课堂表现、乐器演奏、唱歌等形式，对学生进行复评估。
可以根据学生的表现给予相应的奖励和鼓励，激发学生的研究兴趣和积极性。
以上是最新人教版二年级下册音乐复习计划的相关内容和安排。
希望学生们能够通过复习，进一步提升自己的音乐素养和表现能力。
祝愿大家学习愉快！。
二年级音乐下册教学计划
二年级音乐下册教学计划人教版二年级音乐下册教学计划（精选11篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的教学工作，是时候静下心来好好写写教学计划了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的人教版二年级音乐下册教学计划，希望对大家有所帮助。
二年级音乐下册教学计划篇1一、学情分析小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。
但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。
本学期我担任的是二年级一至四班的音乐教学（依旧是原来的教学班级），对学生情况已很是了解。
通过一学年的接触，四个教学班的音乐学习水平可谓旗鼓相当，他们喜欢音乐课，乐于上音乐课，游戏于音乐课中的唱唱、动动、跳跳中。
并能愉快掌握音乐教学中所该掌握的音乐基础知识，提高了技能。
但这些孩子大多为独生子女，家长较宠溺，稳定性差，很是好动，善于直观形象思维为主。
因此，教学方式、方法都要根据孩子的年龄特征，精于设计。
让他们从在律动游戏中轻松感受音乐的美。
低年级学生天生活泼好动、烂漫天真，每个人的思想，品德都不成熟，学习习惯正处于逐步形成的阶段。
应注意引导学生正确对待音乐学习，使之爱学、愿学。
一学期的接触，感觉学生的整体情况不是很均衡，情况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。
使学生各方面均有提高。
根据年龄特点重点发展游戏、律动的学习。
增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
二、教材分析小学二年级音乐教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。
1、凸现了“以学为本”的教学思想，根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。
2、注重技能的培养与训练，发声练习在本册教材尤为凸显。
知识的学习也开始渐次出现，让学生通过音乐的学习逐步掌握音乐中的各类符号，从而整体提高学生的能力水平。
新版人教版二年级音乐下册教学计划
新版人教版二年级音乐下册教学计划一、教学目标知识与技能1. 学生能够掌握基本的乐理知识，如音符、节拍、音阶等。
2. 学生能够熟练地演唱二年级音乐下册中的歌曲。
3. 学生能够运用音乐知识分析、评价音乐作品。
过程与方法1. 学生通过聆听、演唱、演奏、综合性活动等途径，感受音乐的美。
2. 学生能够在集体中积极参与音乐活动，培养团队协作能力。
3. 学生能够运用音乐表达自己的情感，提高自我表达能力。
情感态度与价值观1. 学生对音乐产生浓厚的兴趣，养成终身学习的习惯。
2. 学生学会尊重他人，学会与他人分享，培养良好的团队精神。
3. 学生通过音乐学习，提高自己的审美能力，培养高尚的道德情操。
二、教学内容1. 歌曲学习1. 学习二年级音乐下册中的10首歌曲，包括《小星星》、《小燕子》、《两只老虎》等。
2. 学生能够熟练地演唱这些歌曲，并掌握歌曲中的基本节奏、音符。
2. 乐理知识1. 学生学习音符、节拍、音阶等基本乐理知识。
2. 学生能够运用这些知识分析、评价音乐作品。
3. 音乐欣赏1. 学生欣赏国内外优秀的音乐作品，提高音乐审美能力。
2. 学生学会用恰当的语言表达对音乐作品的感受。
4. 音乐活动1. 学生参与集体性的音乐活动，如合唱、合奏等。
2. 学生能够在活动中发挥自己的特长，提高团队协作能力。
三、教学措施1. 采用多媒体教学手段，如课件、视频等，提高教学效果。
2. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中获得成就感。
3. 组织音乐比赛、音乐会等活动，激发学生的学习兴趣。
4. 加强与家长的沟通，让家长了解学生在学校音乐学习中的表现，共同促进学生的全面发展。
四、教学评价1. 学生音乐知识的掌握程度，如乐理知识、歌曲演唱等。
2. 学生在音乐活动中的参与程度，如合唱、合奏等。
3. 学生对音乐作品的欣赏能力，如音乐鉴赏、作品评价等。
4. 学生音乐学习的兴趣、态度、价值观等方面的变化。
五、教学时间安排1. 每周安排两节音乐课，共计20分钟。
二年级第二学期音乐教学计划五篇
二年级第二学期音乐教学计划五篇二年级第二学期音乐教学计划篇1一、指导思想立足我校体育、美术、音乐、科学、信息技术课程发展实际，建立和完善符合本校的音体美等学科教研机制，落实学校的各项工作，促进音体美教师专业化成长，引导学校学科整体、协调、科学、健康发展，使学校体育、音乐、美术等教学在行动研究中积极挖掘经验，走向成熟，提高地位.二、工作目标1.以教学“七认真”为抓手进一步规范综合学科课堂教学常规；2.各学科组配合学校，搞好体育、科学、音乐、美术等学科的兴趣小组活动，提高学生综合技能；3.积极组织好各类竞赛，出好成绩.三、主要工作（一）教学常规管理常抓不懈（1）加强课堂过程动态管理，根据“教学七认真”的要求，采用“走课”与“个别推门课”的方式监控课堂.通过备课组教研组活动平台，交流听课情况，分析课堂现状，讨论解决问题的方法，规范教学教师的课堂教学行为.（2）将平时通过课堂过程动态管理的检查结果，如：课堂教学情况、备课笔记、听课笔记、作业、专业教室使用情况等当月反馈、当月考核与年度的绩效考核相结合.（3）以抓实备课组建设为教科研活动的中心，向课堂要效率.为了更好的统一管理综合学科的教科研活动，本学期拟恢复大教研组和大备课组活动.具体时间为每单周的周五上午第一节课为集体备课时间，并与周五下班前确定下周上课时间上报至教导处，以便及时反馈至周一工作简报.同时努力做到每次的备课活动从方案的制定、活动过程的组织，活动以后的反思小结均要落实到位，每次集体备课除确定好主备人员外，还要确定主评人员以及活动报道人员，使每次的备课活动扎扎实实的开展，使老师们通过每次的备课活动能有所收获.（4）本学期将对音、体、美、计算机等学科组织一次学科单项抽测活动，科学为实验抽测，音、体、美、计算机等学科根据学科特点组织相应的单项抽测，使学科教师能够更加明确所教学段教学重点，也使综合学科的教学的管理更趋于规范.具体形式及时间详见通知.同时的抽测结果将作为综合学科年终质量考核依据之一.另美术组在本学期要举行一次优秀课堂作业展示.（二）扎实兴趣小组以活动为载体，丰富学生的校园文化生活2.以活动为载体，提高学生的综合素养各学科根据学科特点，抓好各学生专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平，并开展好相应的活动和参加相应的比赛，争取在各项活动中取得好成绩.同时组内各教师应明确本学期主攻目标：（1）体育组，组织体育竞赛活动，目的是培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，切实增强学生体质，争取市运会取得佳绩.（2）美术组应重视学生基本功训练和审美能力培养，教师学生多出好的作品.在激发兴趣的同时让学生树立“用学到的本领服务社会”的理念.（3）音乐组致力于鼓号队、舞蹈队的训练，持之以恒辅导特长生，让一些学生脱颖而出，成为小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家.（4）信息技术组应注重学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力，积极参加区级以上比赛，争取好成绩.（5）科学组应注重学生动手动脑及探索能力的培养，在注重学生科学素养的同时激发学生热爱科学、崇尚科学的精神.同时为进一步丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围.本学期将与各部门通力协作，重点搞好校园科技艺术节活动，以此推动学校科技艺术教育整体水平的提高.通过组建各类兴趣小组活动，开展训练，争取成绩，进行艺术作品成果展示等形式，要把课堂教学效果相课外延伸，不断扩大成果，提高学术综合素质，形成氛围，反哺课堂教学，达到课程教学与课外活动训练良性循环的状态，不断相互提升发展，同时积极参加各级各类竞赛，力争在各类比赛中获得佳绩，为校争光.（三）、强化师资队伍建设，提升教师素养.抓好教师自身素质建设，不断提升教师的政治业务素养，是提高教育教学质量的根本保证.1.认真学习学校工作计划，明确工作任务，确立工作目标，扎实地开展教学、教研与特色、特长教育等工作.2.为青年教师创设学习、提升自身素养的平台.如外出听课、外出上课、公开教研活动等.3.加强教师自身修养.以书香校园为契机，开展教师读书活动，发动本组教师勤读书、勤听课、勤反思、勤动笔，做“书香教师”.四、其它工作1.本学期校园环境工作围绕几个部分展开：▲优秀学生课堂作业展示：五月底——庆六一学生美术课堂作品展▲更换走廊学生作品其余环境布置将根据学校活动安排及时跟进.2.做好专用室场使用登记管理.以上就是20__—20__学年度音乐第二学期综合教研工作计划全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校！二年级第二学期音乐教学计划篇2一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维。
新人教版二年级下册音乐教学计划（精选6篇）
新人教版二年级下册音乐教学计划（精选6篇）新人教版二年级下册音乐教学计划（精选6篇）要增强学生对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提高，从而提高学生的专业技能和知识。
下面是小编为大家整理的关于新人教版二年级下册的音乐教学计划，欢迎大家的阅读。
二年级下册音乐教学计划篇1为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正地提高学生的音乐技能技巧，让学生在音乐中学有所获，并能够掌握音乐课所要求的基本知识，同时又能够感受到音乐的快乐和情趣，从而提高音乐审美能力，特制订本计划。
一、教学目标1、情感态度价值观：通过音乐教学，学生能够感受到音乐的各种律动，并能够在听赏乐曲中感受音乐的情绪，能够正确地表达音乐的情绪，对音乐能够根据自己的喜好选择听赏，能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包含的思想，树立基本的价值观。
2、知识与技能（1）能够认识小节、小节线、终止线，知道换气记号等音乐知识。
（2）能够用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲，能够用不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式表现歌曲。
能够背唱部分歌曲。
（3）能够对歌曲进行编创动作和表演，并能够用简单的乐器为歌曲伴奏，编创伴奏节奏。
（4）能够在音乐聆听中感受乐曲的旋律走向和情感。
3、过程与方法（1）通过模仿建立学生的音乐认知感受，让学生对音乐有感性的认识。
（2）通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体验中感受愉悦的审美享受。
（3）在教学中引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等，创造合作的氛围和意识。
（4）在教学中积极引导学生探究音乐的表现形式，引导学生探索音乐的好奇心和探究意识。
（5）注重音乐教学方法的实践，特别是对音乐欣赏中对比欣赏的使用，引导学生对比欣赏，从对比中感受音乐的不同特点。
二、学情分析二年级的学生已经接受了一年的音乐正规学习，在这一年的教学中，学生已经初步掌握了基本音级的认识，并能够跟琴演唱简单的旋律。
在节奏方面能够认识基本的简单的节奏，能够在音乐中表现出一定的律动自觉性来。
二年级音乐下册教学计划人教版(完整版)
二年级音乐下册教学计划人教版(完整版)目标- 通过二年级下册音乐课程的教学，培养学生的音乐兴趣和审美能力。
- 帮助学生掌握基本的音乐知识和技能，如节奏、音高、乐理等。
- 培养学生的合作意识和团队精神，通过合唱和合奏等活动增强学生的团队协作能力。
教学内容1. 音乐基本知识- 研究音乐的基本概念和术语，如节拍、音符、拍子等。
- 研究音乐的基本符号表示和阅读，如谱号、音符、休止符等。
- 研究音乐的基本属性，如音高、音色、音程等。
2. 声音的表达- 研究如何通过声音来表达情感和意义，如高低音的区分、音量的控制等。
- 研究如何正确发音和控制呼吸，以便进行歌唱和音乐演奏。
3. 歌曲欣赏与演唱- 欣赏和研究一些简单的优秀歌曲，如儿歌、民歌等。
- 研究歌曲的基本演唱技巧，如正确的节奏掌握、歌词发音等。
4. 乐器演奏- 研究一些简单的乐器演奏技巧，如手鼓、铃鼓等。
- 研究基本的乐谱阅读和演奏技巧，如按键、拍子记号等。
5. 合唱和合奏- 研究合唱和合奏的基本技巧，如声部分配、合奏指挥等。
- 进行合唱和合奏练，培养学生的团队合作精神和协调能力。
教学计划教学评价- 通过课堂表现、作业完成情况等对学生进行教学评价。
- 定期组织小测验和考试，检测学生对音乐知识和技能的掌握程度。
- 鼓励学生参加音乐比赛和演出活动，展示他们的成果和能力。
参考资料- 人教版二年级音乐下册教材及配套教辅资料。
- 其他相关音乐教学资源及参考书籍。
以上即为二年级音乐下册教学计划的完整版，请根据实际情况进行调整和实施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
红艳小学
2013-2014学年第二学期二(2)班
音
乐
计
划
拟写人：伍洪
2014年3月3
红艳小学
2013-2014学年第二学期二(2)班音乐科教学计划
拟写人：伍洪
一、学生情况分析
二年级学生大部分学生对音乐的学习积极性非常高，积极举手发言。
从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的音乐学习习惯有所改进。
学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以。
个别同学对音乐的听觉能力、感受能力很棒，因此，这学期在加强音乐常规教学的同时要加强对他们的音乐感受力、表现力培养。
二、教材分析
本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。
它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。
教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
本册教材共六个单元和一个音乐网页。
包括唱歌、欣赏、音乐知识、活动等内容。
第一单元：到郊外去、第二单元：健康歌、第三单元：音乐中的动物、第四单元：十五十六朵花、第五单元：调皮的小动物、第六单元：童年的游戏和音乐网页。
三、教学目的
1、从聆听有关“春”的作品中感受春的意境，并展开想象、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品，表达对大自然的热爱与赞颂，教育学生要热爱大自然，要保护环境，不能破坏生态，这样才能永远看见春天。
2、从充满童趣的作品中感受童年生活的乐趣，教育学生要珍惜童年的大好时光，从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的情绪并能听辩独奏乐器的音色。
3、聆听表演中外牧童题材的音乐作品，让学生懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象。
4、在爱国主义题材的作品的感染下，进异步激发学生的爱国情怀，欣赏、表演爱国主义题材的音乐作品，教育学生要热爱祖国热爱家乡。
5、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。
能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
6、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。
7、通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。
8、适当的时机渗透法制教育和安全教育。
四、教学重难点
1、能够识读简单乐谱。
2、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。
3、能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
4、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
5、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
6、审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
五、教学措施
1、认真备课，做好课前准备，充分利用现代教育技术手段，加强音乐的听、视、动结合。
2、创设情境，培养兴趣，突出音乐学科的审美性，坚持以学生为本，充分发挥学生的主体作用。
3、精选教法，快乐学习，精心设计教学方法，力求课堂教学有效多彩，提高音乐教学实效。
4、教学渗透，展开思维，培养学生的创造能力。
5、提高课堂教学质量，力求使学生掌握知识。
六、教学周进度表。