有关速度类计算的题型

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速度的计算题经典题型

10 道速度的计算题经典题型
1. 小明骑自行车的速度是15 千米/小时，他骑了2 小时，请问他行驶了多少千米？
2. 一辆汽车以60 千米/小时的速度行驶了3 小时，然后以80 千米/小时的速度行驶了2 小时，求汽车行驶的总路程。

3. 甲、乙两地相距240 千米，一辆汽车从甲地开往乙地用了4 小时，求汽车的速度。

4. 某人步行的速度是5 千米/小时，他走了一段路程用了3 小时，这段路程有多长？
5. 一列火车长200 米，以30 米/秒的速度通过一座长1000 米的大桥，需要多长时间？
6. 一艘轮船在静水中的速度是20 千米/小时，水流速度是5 千米/小时，轮船顺水航行的速度是多少？逆水航行的速度是多少？
7. 甲、乙两人同时从相距120 千米的两地相向而行，甲的速度是10 千米/小时，乙的速度是8 千米/小时，两人几小时后相遇？
8. 一架飞机以500 千米/小时的速度飞行了2 小时，然后在空中盘旋了半小时，接着以400 千米/小时的速度飞行了1.5
小时，求飞机飞行的总路程。

9. 一辆汽车在一段长120 千米的公路上行驶，前半段路程的速度是40 千米/小时，后半段路程的速度是60 千米/小时，求汽车行驶全程的平均速度。

10. 一个人在跑步，前半段时间的速度是8 米/秒，后半段时间的速度是10 米/秒，总路程是960 米，求他跑步的总时间。

人教版八年级物理期末题型复习专题：计算题

人教版八年级物理期末题型复习专题：计算题一．计算题（共15小题）1．已经测出自己正常步行时的速度是1.2m/s，从家门到校门要走15min，如果改骑自行车则需5min，问：（1）从家门到校门的路程大约是多少？（2）骑自行车的平均速度是多少？（3）如果步行一半路程，骑车一半路程需用时多少秒？2．超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速指声音在15℃空气中的传播速度：340m/s），某超音速飞机飞行的最大马赫数是2.5，求：（1）它的最大飞行速度是多少m/s？（2）若贵阳到北京的距离为2100km，该飞机从贵阳到北京最少需多少小时？（假设飞机速度不变，结果保留两位小数）（3）若该飞机以最大飞行速度在6800m的高空水平飞行，地面上的人听到其在人头顶上空的轰鸣声时，飞机实际已经飞到前方多少km的地方？3．一列长100m的火车正在匀速行驶，小明同学站在路基旁的一个安全位置测出整列火车通过他共用时5s，求：（1）火车的速度；（2）火车通过1.5km隧道的时间。

4．为了做好南海海域的开发，我国的科考船对南海海域进行了测绘，在某次测量海水深度时，用到了声呐系统。

假如声波信号发出后经过10s被声呐系统接收到，请问：（1）海水的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1500m/s）（2）在月球上能否用声呐技术来测两物体间的距离？为什么？5．汽车以20m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前面有紧急情况，经过0.5s（反应时间）后开始制动（即刹车），又经过4.5s滑行45.9m车停下。

求：（1）汽车从发现情况到完全停车的这段时间内汽车通过的路程是多少？（2）若司机饮酒，会使反应时间变长，若某司机饮酒后驾驶，从发现前方障碍物到车停下来共行驶了65.9m，请计算司机的反应时间。

（3）汽车以20m/s匀速行驶中，在某处鸣笛，经3s听到正前方的回声，听到回声时，车到障碍物距离？（v声＝340m/s）6．一个空瓶的质量是200g，装满水称瓶和水的总质量是700g。

物体的速度和加速度练习题

物体的速度和加速度练习题题目一：速度计算1. 一个小汽车以50 km/h的速度匀速行驶了2小时，求它走过的总路程。

答案：小汽车的速度是50 km/h，行驶的时间是2小时，根据速度定义，速度等于位移与时间的比值。

所以小汽车走过的总路程等于速度乘以时间，即50 km/h × 2 h = 100 km。

题目二：加速度计算2. 一个自由落体物体从静止开始，经过5秒钟后速度为50 m/s，求它的加速度。

答案：由于物体是自由落体，并且从静止开始，所以可以使用加速度公式来计算。

加速度等于速度的变化量除以时间，即 (50 m/s - 0 m/s) ÷ 5 s = 10 m/s²。

所以物体的加速度是10 m/s²。

题目三：速度和加速度之间的关系3. 一个物体的速度是20 m/s，它的加速度是5 m/s²，求该物体在2秒钟内走过的总路程。

答案：根据速度和加速度的关系，可以使用运动学公式来计算物体在2秒内的总路程。

根据公式 s = v₀t + 0.5at²，其中 v₀是初始速度，t 是时间，a 是加速度，s 是总路程。

代入已知量，计算可得 s = (20 m/s)× 2 s + 0.5 × (5 m/s²) × (2 s)² = 40 m + 0.5 × 5 m/s² × 4 s² = 40 m + 10 m = 50 m。

题目四：加速度和时间之间的关系4. 一个物体以加速度2 m/s²匀加速运动，经过3秒钟后速度为10m/s，求该物体的初始速度。

答案：同样根据速度和加速度的关系，可以使用运动学公式来计算物体的初始速度。

根据公式 v = v₀ + at，其中 v₀是初始速度，v 是最终速度，a 是加速度，t 是时间。

代入已知量，计算可得 10 m/s = v₀ + (2 m/s²) × 3 s。

2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—速度综合计算

2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—速度综合计算一、交通标志牌、速度表、列车时刻表问题1.交通标志牌1.“北京60km ”的含义是此地距北京60km ；2.“40”的含义是从此地到北京这段路上限速或最大速度40km/h 。

2.速度表由速度表可知：汽车此时行驶速度为80km/h 。

3.列车时刻表①某段总路程s 总：两地路程之差；②某段总时间t 总：终点到达时间减去起点发车时间；③某段平均速度：=s t 总总。

例1.南广高铁广西路段动车开通运营，将带动桂东南地区融入广西高铁经济圈，下表为D3621次列车由南宁开往广州的运行时刻表。

列车由南宁东开往贵港的平均速度是多少？车次站名到达时间开车时间里程D3621南宁起始点17:000南宁东17:1117:1511km宾阳17:4617:4894km 贵港18:1118:18151km广州南21:18终点站565km解答：南宁东到贵港：s 总=151km －11km=140km ；t 总=18:11－17:15=56min=1415h 平均速度：140km ==150km/h14h 15s t υ=总总二、追击相遇问题1.相遇小红的路程：s 1=υ1t 小紫的路程：s 2=υ2t两人初始距离：s =s 1+s 2=（υ1+υ2）t2.追及小红的路程：s 1=υ慢t 小紫的路程：s 2=υ快t两人初始距离：s =s 2－s 1=（υ快－υ慢）t技巧：相遇：路程和=速度和×相遇时间追及：路程差=速度差×追及时间例2.田径跑道的周长是400m ，小明以5m/s 的速度与小丽同时从同一地点反向匀速跑步，小丽的速度为3m/s ，则二人从出发到第一次相遇用时________s 。

解析：s 明+s 丽=υ明t +υ丽t =400m+400km ==50s +5m/s+3m/ss s t υυ=明丽明丽例3.步行人的速度υ1=5km/h ，骑车人的速度υ2=15km/h ，若步行人先出发30min ，则骑车人多久才能追上步行人？解析：两人路程差：s =υ1t 先=5km/h ×0.5h=2.5kms 2－s 1=υ2t －υ1t =（υ2－υ1）t211 2.5km ==0.25h 15km/h 5km/hs s t υυ-=--23.超车错车问题解题关键：以黄车为参照物，即假定它静止，研究两车相对运动。

流水问题练习题

测试1、顺水速度= +逆水速度= +船速=（+ ）÷2水速=（+ ）÷22、长江沿岸甲乙两城的水路距离为240千米。

一条船从甲城开往乙城，顺水10小时到达；从乙城返回甲城逆水15小时才能到达。

求船在静水中的速度和水流速度。

3、一艘军舰在静水中的速度是54km/h，海水的速度是16km/h，这艘军舰逆水航行798km，需要多少小时？4、一艘轮船从甲港驶往乙港，顺水而行32km/h，返回甲港时用了8小时，水流速度为9km/h，求甲乙两港的距离。

5、一架飞机往返于相距2160千米的A、B 两个城市之间，从A乘逆风而上飞了4.5小时到达B城。

已知机速是风速的17倍，这架飞机从B 到A要多少小时？6、一条大河的主航道（河中间）水的速度是8km/h，沿岸边水的流速是6km/h，有一条船在河中间顺流而下，13小时行驶520千米。

求这条船沿岸边返回原地，需要多少时间？7、甲河是乙河的支流，甲河水流速是3km/h；乙河水速是2km/h。

一艘船沿甲河顺水航行7小时，行了133千米到达乙河。

在乙河还要逆水航行84km。

问这艘船还要航行多少小时？8、甲船在静水中的速度是22km/h，乙船在静水中的速度是18km/h。

乙船先从某港开出顺水航行，2小时后甲船同方向开出，如果水流速度是4km/h，那么甲船几小时可以追上乙船？（提高：做完本题后想一想在计算追及时，是否可以不考虑水速？如果是相遇问题，是否也可以不考虑水速呢？）9、甲乙两船在静水中的速度分别为24km/h 和32km/h。

两船从某河相距224千米的两个港口同时出发，（1）如果两船相向而行，那么几小时相遇？（2）如果两船同向而行，甲船在前，乙船在后，那么几小时后乙船追上甲船？。

中考物理总复习作业课件考重难题型突破题型六计算题

＝6 N；
(2)图乙中液体的密度；
甲图中木块漂浮，则木块的重力：G 木＝F 浮＝6 N，
图乙中木块排开液体的体积：
V 排′＝V 木＝1×10－3 m3，
浮力 F 浮′＝G 总＝G 木＋G 铁＝6 N＋2 N＝8 N，
由 F 浮＝ρ 液 V 排 g 可得液体的密度：
ρ液＝gFV浮排′′＝10
8N N/kg×1×10－3
5．(2022·重庆)如图所示，是小钧为宠物小屋设计的既可发热供暖、也可照明的电路，电源电压恒定．R1为电热丝，白炽灯泡 L 标有“12 V 18 W”字样(R1 和 L 电阻均恒定不变)，滑动变阻器 R 的最大阻值为 40 Ω. 当只闭合开关 S 和 S2，将滑片 P 移到最右端时，灯泡正常发光．当所有开关都闭合，P 位于最右端时，电路中的总电流为 2.1 A．求： (1)电源电压；
1.5
(1)无人机所受重力； (2)无人机启动前，四脚着地静止停放在水平地面上，此时无人机对地面的压强；解：(1)无人机机身总质量 m＝3.6 kg，则无人机的重力： G＝mg＝3.6 kg×10 N/kg＝36 N，
(2)无人机停放在水平地面上时对地面的压力：F＝G＝36 N，由表格数据可知，四脚着地总面积：S＝12 cm2＝1.2×10－3 m2，无人机停放在水平地面上时对地面的压强： p＝FS＝1.2×3610N－3 m2＝3×104 Pa；
解：(1)R1 两端的电压：
U1＝U－U2＝9 V－6 V＝3 V；
通过 R1 的电流：
I1＝UR11＝130
V Ω＝0.3
A；
(2)电阻 R2 的电功率； (3)电阻 R2 通电 1 min 产生的热量. (2)电路中的电流： I＝I1＝I2＝0.3 A； R2 的电功率：P2＝U2I2＝6 V×0.3 A＝1.8 W；

中考物理复习考点知识与题型专题训练19 速度综合计算(附答案)

中考物理复习考点知识与题型专题训练速度综合计算1．为提高通行效率，许多高速公路入口安装了不停车电子收费系统ETC。

如图乙，这是某高速公路入口处的ETC通道示意图。

现有一辆汽车在某高速公路上以如图甲所示的速度匀速行驶10min后到达收费站，在进入ETC收费岛区域前s1＝80m处开始减速，经t1＝7s后运动至ETC收费岛边界，然后再以5m/s的速度匀速通过s2＝40m的ETC收费岛，不计车长。

求：（1）汽车到达收费站前的10min行驶的路程？（2）汽车通过ETC收费岛所用的时间？（3）汽车从开始减速到离开ETC收费岛全过程的平均速度？2．港珠澳大桥（如图甲）全长，是世界上最长的跨海大桥，由引桥、跨海桥、海底隧道三部分组成，其中跨海桥长，海底隧道长，大桥设计使用寿命120年，可抵御8级地震、16级台风、30万吨船舶撞击。

图乙是港珠澳大桥的限速牌，请根据以上信息，求：（1）当汽车以最高限速行驶，通过港珠澳大桥全程需要多少时间？（2）若一辆汽车通过海底隧道耗时，请通过计算说明该车是否超速？（3）一车队以的速度完全通过海底隧道，所用时间为，该车队的长度为多少米？3．2020年11月10日，我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟底部成功着陆，标志着中国人又“潜”进了一大步。

（1）“奋斗者”号从海水表面匀速竖直下潜到3000米深处，用时约50分钟。

“奋斗者”号下潜的平均速度是多少km/h？（2）用声呐从海面向海底发出超声波，若经过14s声呐接收到回声信号，则该海域的深度为多少km？（声音在海水中的传播速度为1500m/s）4．永阳学校紧邻应山大道，学生每天过马路要格外注意安全!如图甲所示，绿化带宽度4m，每个车道宽度36dm，小明同学沿斑马线过马路需20s时间，学校交通安全指示牌如图乙。

（1）小明沿斑马线通过应山大道的速度是多少？（2）若小明刚要沿斑马线过马路，两侧值班老师立即举旗示意来往司机。

此时，一辆汽车正以10m/s的速度在距离斑马线250m处匀速向右驶来，计算分析小明是否在汽车到达斑马线前能够安全通过马路？该汽车司机是否存在违规驾驶行为？5．大城市的“BRT”（Bus Rapid Transit）系统（如图所示）是连接中心城区与外围区域的快速公交系统，它具有专用的车道和站点，有利于中心城区各项功能的向外辐射和向心聚焦。

数轴动点问题6题型

数轴动点问题6题型数轴动点问题是高中数学中常见的一类问题，主要涉及到点在数轴上运动的情况。

在解决这类问题时，可以利用数轴上的点的坐标与距离的关系，来求解点的位置、速度等信息。

本文将介绍数轴动点问题的6个典型题型，并通过解题步骤和例题来帮助读者更好地理解和掌握这类问题的解题方法。

题型一：根据速度求坐标如果一个点在数轴上以一定的速度运动，我们可以通过根据速度求坐标的方法来求解点的位置。

这个问题通常会给出点的初始位置和速度，要求我们求解点在某个给定的时间后的位置。

解决这类问题时，我们可以使用速度乘以时间的公式，即坐标 = 初始位置 + 速度 * 时间。

举例来说，假设一个点在数轴上初始位置为3，速度为2，我们需要求解它在10秒后的位置。

根据公式，我们可以得到坐标 = 3 + 2 * 10 = 23。

因此，在经过10秒后，点的位置为23。

题型二：根据坐标求速度与题型一相反，如果我们已知一个点在数轴上的初始位置和结束位置，并且需要求解点的速度，我们可以使用根据坐标求速度的方法。

解决这类问题时，我们可以使用坐标之差除以时间的公式，即速度 = (结束位置 - 初始位置) / 时间。

举例来说，假设一个点在数轴上初始位置为5，结束位置为25，并且经过10秒后到达结束位置。

我们可以使用公式速度 = (25 - 5) / 10 = 2来求解点的速度。

因此，这个点的速度为2。

题型三：两点相遇问题在数轴上，如果有两个点A和B，它们同时从不同的位置出发，以不同的速度运动，我们常常会遇到两点相遇的问题。

解决这类问题时，我们可以使用等速度的思想，通过设置一个相对速度来求解两点相遇的时间和位置。

举例来说，假设点A从位置1出发，速度为3，点B从位置9出发，速度为1，我们需要知道它们第一次相遇的时间和位置。

我们可以设置点A和点B的相对速度为3 - 1 = 2，根据题目描述，相对速度不变。

因此，这个问题可以转化为一个点以相对速度2运动的问题，我们可以使用速度乘以时间的公式，即坐标 = 初始位置 + 速度 * 时间，来求解它们的相遇时间和位置。

四年级上册数学路程时间速度题型

四年级上册数学路程时间速度题型一、简单计算类。

1. 一辆汽车每小时行驶60千米，3小时行驶多少千米？- 解析：根据路程 = 速度×时间，速度是每小时60千米，时间是3小时，所以路程 = 60×3 = 180（千米）。

2. 小明骑自行车的速度是150米/分钟，他骑了10分钟，一共骑了多远？- 解析：已知速度为150米/分钟，时间为10分钟，路程 = 速度×时间，即150×10 = 1500米。

3. 一架飞机的速度是800千米/小时，飞行5小时的路程是多少？- 解析：根据路程 = 速度×时间，这里速度为800千米/小时，时间为5小时，路程 = 800×5 = 4000千米。

4. 一辆客车的速度是75千米/小时，从甲地到乙地行驶了4小时，甲乙两地相距多少千米？- 解析：路程 = 速度×时间，速度75千米/小时，时间4小时，甲乙两地相距75×4 = 300千米。

5. 小辉跑步的速度是200米/分，他跑了15分钟，跑了多少米？- 解析：路程 = 速度×时间，速度200米/分，时间15分钟，跑的路程为200×15 = 3000米。

二、已知路程和时间求速度类。

6. 一辆汽车3小时行驶了240千米，这辆汽车的速度是多少？- 解析：根据速度 = 路程÷时间，路程是240千米，时间是3小时，速度 = 240÷3 = 80千米/小时。

7. 小明步行1500米用了30分钟，他的步行速度是多少米/分钟？- 解析：速度 = 路程÷时间，路程1500米，时间30分钟，速度 = 1500÷30 = 50米/分钟。

8. 一架飞机飞行4800千米用了6小时，飞机的速度是多少？- 解析：速度 = 路程÷时间，路程4800千米，时间6小时，速度 = 4800÷6 = 800千米/小时。

一、平均速度公式的巧用均速度公式

一、平均速度公式的巧用均速度公式在数学当中，我们经常会用到平均速度的计算。

它是指在一段时间内所做的速度总和与其前此时间段内所做的所有计算的总和。

如果用平均速度进行计算，往往会发现，不同时间内计算出来的均速度是不同的。

那么如何利用均速度公式呢？请看下面具体方法：例题：某机械设备每天能做几件事情？如：每周可以做几件？一、若机械设备每天能做10件左右，则该机械设备每周能做多少件？(2)若每天能做10件左右，则该机械设备每周能做多少件？解析：本题是一道几何化问题，需要注意以下几点：首先，机械设备每日能做10件左右，那么每周可以做多少件呢？根据实际情况和平均速度两个概念，可以得出：机械设备每天都能做10件左右，每天应该是30件，那么根据均速度公式可以得出，每周做多少件。

然后，考虑到机器运转需要消耗燃油、电和水这些原材料和配件，因此我们可以计算出机械设备每周能做多少件？即是设备一周能做多少件？通过上面例题我们发现，机械设备每天做10件左右，即机械设备每周都能够完成上述要求中的10件；且机械设备每周能完成10件左右。

所以每周应该做多少件？按照正常情况来说，机械设备每天都能做10件左右就行了。

那么在这个前提下，我们要考虑到是否是有其他一些因素造成了这个问题呢？首先要考虑到这台机械设备一周至少工作30天以上，如果是机械工使用寿命是3000天左右了，那么机械设备一周应该能工作20天左右了？这个时候你就会发现计算出来的均速度跟实际情况并不一致。

【例题2】某公司有两台全自动连续注塑机及自动生产线共15条生产线（每条生产线可以达到15个小时）。

其中某生产线1号共有17个班,2号为生产、3号为检验、4号为装配。

请从不同角度分别思考这个问题：假如某台设备每周都在运转，那么该机器每天需要做多少件？在所有可以达到一定速度情况下：一周只做2件以上；或两周做2件以上（两周以上);或一个月内做10件左右；或一个月只做10件左右，则机械设备每周能完成10件左右；或者每班只完成3件；每周平均做8件等。

六年级数学速度问题练习题

六年级数学速度问题练习题数学速度问题是六年级学生经常遇到的一个重要题型。

通过解答速度问题，学生能培养对数学运算的敏感性和快速反应能力。

在这篇文章中，我们将针对六年级数学速度问题练习题展开讨论，探索解决速度问题的有效方法。

在解决速度问题之前，首先要理解速度的概念。

速度是用来衡量物体在单位时间内移动的距离。

一般以米/秒、千米/小时等进行表示。

当我们面对速度问题时，常常需要根据已知条件计算速度、时间或者距离。

为了更好地理解速度问题，在这里引用亚里士多德的一句名言：“时间是用来衡量运动的尺度。

”这句话提醒我们，在解决速度问题时，时间是一个非常关键的因素。

接下来，我们将通过几个实例来练习解决速度问题。

例一：小明骑自行车从家到学校，全程10千米，用时30分钟。

求小明的平均速度。

解答：首先将时间转化为小时：30分钟等于0.5小时。

然后，将已知条件代入速度的定义公式：速度=距离/时间。

根据题目中的信息，小明骑车的距离是10千米，用时0.5小时。

所以，小明的平均速度=10千米/0.5小时=20千米/小时。

例二：一列火车以60千米/小时的速度行驶，经过3小时后行驶了180千米。

求此火车行驶的平均速度。

解答：根据已知条件，时间为3小时，距离为180千米。

将已知条件代入速度的定义公式，即平均速度=距离/时间。

所以，这列火车的平均速度=180千米/3小时=60千米/小时。

可以发现，这个结果与火车的速度相同，这是因为在速度不变的情况下，用时与距离成正比。

通过以上两个例子，我们可以看出，在解决速度问题时，关键是根据已知条件进行适当的换算，然后灵活运用速度的定义公式进行计算。

此外，为了提高解决速度问题的效率，我们还可以使用一些替代方法。

替代方法一：利用倍数关系。

当题目中的速度、时间或者距离有一个倍数关系时，可以通过简单的比例计算得出结果。

比如，如果一个物体以每小时30千米的速度行驶了4小时，我们可以根据倍数的关系得出：10千米的距离行驶8小时，或者20千米的距离行驶2小时。

速度计算类型题

速度的计算题型总结一、信息处理问题（一）、道路标牌小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩，所乘车的速度计如图甲所示，他也看见路边一个交通标志牌，如图乙所示，则：（1）该车的速度是多少？（2）该车以速度计上的平均速度行驶，从标志处到南国桃园至少需要多少小时？（二）、出租车票某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，右表为他乘车到达目的地时的车费发票。

求：（1）出租车行驶的时间是多少？（2）出租车行驶的路程是多少？（3）出租车行驶的速度是多少？（三）、列车时刻表列车运行时刻表对于合理安排旅行非常重要，学生应该学会使用。

下表是由青岛开往北京的 T26 次列车的运行时刻表。

通过分析此运行时刻表，请你计算：（1）T26 次列车从济南到北京的运行距离为多少？（2）T26 次列车从济南到北京的运行时间为多少？（3）该次列车从济南到北京的平均速度大约是多少？二、火车通过问题（一）火车通过定点问题（树、电线杆、路灯、不动人，路边人，摄像头）所行路程等于车长。

）车次自青岛起公里 0 183 283 393 514 743 890 T26 到站青岛潍坊淄博济南德州天津北京到站时间 -- 11：59 13：13 14：46 16：22 18：33 19：54 开车时间 9：59 12：02 13：16 14：56 16：24 18：35--【思路点拨：根据相对运动，这类问题可将点看成通过火车的长】1．一列火车长300m，以36km∕h 的速度从电线杆旁匀速通过，求火车通过电线杆所用的时间。

2．一列火车以12m/s 的速度从路灯下通过，用时0.4h，求火车的长度。

3．一列车长150 米，以36km∕h 的速度匀速穿过一条隧道。

坐在火车上的乘客用秒表测出他从进入隧道到离开隧道所经历的时间是12 秒，求隧道的长度。

（二）火车完全过桥问题（队列过桥）【点拨：这类问题可将运动的火车头当成一个运动的点，车头的速度=火车的速度，路程=火车长+桥长。

02速度专题

速度专题学生版参照物一一题型：三种可能特征：看到身边物体A朝某一方向运动技巧：物体的B的三种可能：（1）静I上；（2）朝相反方向运动；（3）同向，但速度小于身边物体A。

一.基础题1.若跳伞运动员大钟，跳出飞机后看到身旁的直升机正在上升，则宜升机的运动状态有几种可能？2.坐在向东的行驶的的甲汽车里的二种，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁边向后退去，试着说明乙汽车的运动情况。

3.若甲、乙、丙三辆汽车同时在一条东西方向的直道上行驶，甲车上的人看丙车向四运动，乙车上的人看到甲.丙两车都向东运动，而丙车上的人则看到路边树木向西运动，那么关于这三辆车的行驶方向，下列说法中正确的是：（）（多选）A.甲车必向东行驶B.乙车必向西行驶C.丙车可能向西行驶D.三辆车行驶的方向可能是相同的4.坐在甲飞机中的钟三胖，在窗口看到大地向飞机迎而冲来，同时看到乙飞机反向离去，错误的是:（）A.甲飞机正向地面俯冲B.乙飞机一泄在做上升运动C.乙飞机可能与甲飞机同向运动D.乙飞机可能静止不动速度一一题型：过桥题特征：过桥技巧：凡是，看到过桥题，就用『过侨=如上一.基础题1.一列长300m的火车“钟家号”以15m/s的速度匀速完全通过一座大桥用了90S,求这座大桥全长？（）2.一辆长30m的大型“小钟”牌汽车，匀速通过70m的长桥所用的时间为20s,它以同样的速度通过另一座桥时，所用的时间为20s,那么这座桥的长度是多少米？（二・中档题2•“钟家号”动车组以216km/h的速度匀速通过700m长的髙架桥，从车头刚上桥到车尾刚离开桥共行)mu驶15s,列车的长度是（三.难题1.甲、乙两列火车，车长分别为L1和L2,在相邻的两条轨道上，甲车以速度VI向东匀速行驶，乙车以速度V2向西匀速行驶，则甲.乙两列火车从相遇到禽开所需时间为：（）o速度一一题型：过一点特征：经过一个点，或不考虑车长。

技巧:以“点”为参照物'则:一.基础题1.一列客车长200米，以20m/s的速度匀速行驶，突然迎而开来一辆长300米的货车，货车速度20m/s, 那么坐在客车窗口的钟大娘，看见货车从他眼前通过的时间是（）秒。

速度的计算题题型

《速度的计算》一．列车过桥问题例：一座桥全长6.89Km，江面正桥长为1570m，一列长为110m 的火车匀速行驶，通过江面正桥需120s，则火车速度是多少m/s?火车通过全桥需用多长时间？二．爆破安全逃离问题例：在一次爆破中，用了一条96cm长的导火线来使装在钻孔里的炸药爆炸，导火线燃烧的速度是0.8m/s，点火者点着导火线后，以5m/s的速度跑开，问：他能否在爆炸前跑到离爆炸点500m的安全区？三．测距离问题例：向月球发射的无线电波到达月球并返回地面，共需2.56s，无线电波的传播速度是3×108m/s，求月球与地面的距离是多少？四．追赶问题例：步行的人速度为5Km/h，骑车人的速度为15km/h，若步行人先出发30min，则骑车人需经过多长时间才能追上步行人？这时骑车人距出发地多远？五．赶时间问题例：一辆客车从甲站开往乙站，以60km/h的速度行驶要2h才能达，有一次这辆客车以这个速度行驶了1h就坏了，只好停下来修理，修了15min才修好，问客车要以多大的速度行驶才能准时到达乙站。

六．顺、逆水行船问题例：一轮船往、返于甲、乙两地间，顺水需2h，逆水需3h，已知两地相距48Km，试求船速v1和水速v2。

七．比例问题例：甲、乙两车都在做匀速直线运动，它们的速度之比是3∶1，通过的路程之比是2∶1，则通过这段路程甲、乙两车的时间之比是。

八、平均速度例：甲、乙两车站相距45km，汽车用30千米/时的平均速度通过了全程的1/3路程，通过剩余的爬山公路却用了1.5h，求（1）汽车在爬山公路上运动的平均速度（2）汽车在全程中的平均速度.练习：1、如图，轿车从淮安往南京方向匀速行驶，当到达A 地时车内的钟表显示为10h15min ；到达B 地时，钟表显示为10h45min ；求：（1）轿车从A 地到达B 地的速度？（2）轿车仍以该速度继续匀速行驶从B 地到达南京需要多长时间？2、一列长100米的列车，以43.2千米/时的速度穿越500米长的山洞，求火车穿越山洞所用的时间是多少秒? 火车完全在山洞内运行的时间有多长？3．甲、乙两车都做速度不变的直线运动，它们的速度之比是3：1，通过路程之比是2：1，则通过这段路甲、乙两车的时间之比是4、已知超声波在海水中的传播速度是1450米/秒，若将超声波垂直向海底发射出信号，经过4秒钟后收到反射回来的波，求海洋深度是多少？5、一辆汽车以20m/s 的速度做匀速直线运动，当它在距山脚720m 处鸣笛后，问司机听到笛的回声时离山脚多远?（声速为340m/s ）6、甲同学把耳朵贴在长铁管的某一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，甲同学先后听到两次响声，其时间相差0.7s ，试计算铁管有多长(声音在铁中速度为5100m/s ，空气中的速度为340m/s)？7、火车在钢轨上作匀速运动，钢轨每根长12.5m ，车轮滚过钢轨接头处要发生一次撞击声，通过数撞击声的次数就可测得火车行驶的速度，某人从听到第一次撞击声时开始计时，25s 内共数得51次撞击声，则该火车速度应为多少？8. 李明同学学习了速度知识后想实践一下，有一次，李明同学乘火车，于上午8׃35经过示数为170km 的里程碑，并记录了有关数据如下表：求：(1)火车在观察的各段路程内的平均速度；(2)在观察的总路程内的平均速度.9. 有甲乙两列火车，其长度各是200米和300米，甲车的速度是54千米/时，乙车的速度是10米/秒，那么(1) 若两车相向行驶，从甲车追上乙车开始到跟乙车错开的时间是多少?(2) 若两车同向行驶，从甲车追上乙车开始到跟乙车错开的时间是多少?10. 南京长江二桥全程长21.97km，为了保证交通安全与通畅，规定车辆通过二桥的速度最大为100km/h。

2019-2020学年高一上学期人教版物理必修一讲义：第一章第3节运动快慢的描述——速度题型归纳

【典型例题】类型一、关于速度概念的理解例1、某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00s 第一次听到回声，又经过0.50s 再次听到回声．已知声速为340m/s ，则两峭壁间的距离为_______________．【答案】425m【解析】测量员第一次听到的声音是声波遇到较近的峭壁反射回的，则测量员到这一峭壁的距离为x 1=vt 1/2=170m ；第二次听到的声音是声波在另一个峭壁反射回的，所以测量员与另一峭壁的距离应为x 2=v(t 1+t 2)/2=255m ，因此两峭壁间的距离为x=x 1+x 2=170m+255m=425m ．【总结升华】这是一个联系实际的问题，解决此题的关键在于要搞清楚两次听到的声音是怎样造成的，建立起速度与时间、位移的关系．举一反三【变式1】一人看到闪电12.3s 后又听到雷声．已知空气中的声速约为330～340m/s ，光速为3×108m/s ，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km ．根据你所学的物理知识可以判断( )A ．这种估算方法是错误的，不可采用B ．这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离C ．这种估算方法没有考虑光的传播时间，结果误差很大D ．即使声速增大2倍以上，本题的估算结果依然正确【答案】B【解析】在研究问题时，为了抓住主要矛盾，同时使问题得到简化，总是要忽略次要矛盾．光速和声速相差很大，在传播约4.1km 的距离时，光运动的时间非常短，对于估算来说完全可以忽略，其运算方法是：声速：v ＝330m/s ＝0.33km/s ．所以0.333t x vt t ===(km)，显然声速加倍后题中的估算将不再成立．【总结升华】速度是描述物体运动快慢的物理量.本题通过距离的测定，认识估算原理，考查考生解决问题的能力．解答本题要抓住主要矛盾，忽略次要矛盾．【变式2】图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片.该照片经过放大后分析出，在曝光时间内，子弹影像前后错开的距离约为子弹长度的1%～2%.已知曝光时间约10－6 s ，因此可估算子弹飞行速度约为多大？【答案】500m/s ——1000m/s例2、甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2m/s ，乙质点的速度为-4m/s ，则可知( )．A ．乙质点的速率大于甲质点的速率B ．因为+2＞-4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C ．这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向D ．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s 后甲、乙两质点相距60m【答案】A 、C 、D【解析】因为速度是矢量，其正、负号表示物体的运动方向，速率是标量，在匀速直线运动中，速度的大小等于速率，故A 、C 正确，B 错；甲、乙两质点在同一直线上沿相反方向运动，故D 正确．类型二、关于平均速度的理解例3、一辆汽车从甲地开往乙地的过程中，前一半时间内的平均速度是30km/h ，后一半时间内的平均速度是60km/h 。

速度计算题题型汇总26题

速度计算题型汇总26题1、已知超声波在海水中的传播速度是1450米/秒，若将超声波垂直向海底发射出信号，经过4秒钟后收到反射回来的波，求海洋深度是多少？2、一列火车长300米，完全通过一个长1.5千米的隧道，用了1.5分钟，若以同样速度通过相距720千米的甲乙两地，需要多长时间？3、在一次引爆中，用一条96厘米长的引火线来使装在钻孔里的炸药引爆，引火线的燃烧速度是0.8厘米/秒，点火者点燃引线后以5米/秒的速度跑开，他能不能在爆炸前跑出500米远的安全地区?4、甲乙两抵相距70千米,一辆汽车从甲地向乙地开出,速度是15米/秒,一辆自行车同时从乙地出发驶向甲地,他们在离甲地54千米处相遇.求自行车的速度是多少千米/时5、一艘巡洋舰用70千米/小时的速度追赶在它前面10千米的一艘战斗舰,巡洋舰追了210千米,恰好赶上战斗舰,求战斗舰的速度.6、一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶,鸣笛后2s听到回声,问: （1）鸣笛处距山崖离多远? （2）听到回声时,距山崖多远？7.一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸,经过2.1s听到爆炸的声音,求:(1)大炮距坦克多远？（2）炮弹的飞行速度多大？8、一位同学乘坐一辆汽车行驶在一条限速为60km/h的公路上,他测出汽车每隔10秒就驶过6根路边相距45m的电线杆,求汽车的速度是多少？汽车有没有超速？9、两列火车，一列长150米，每秒行25米，另一列长240米，每秒行14米。

现在两车相对而行，求这两列火车从相遇到离开需要多少时间？10、货车长600米，正以54千米/小时的速度向东匀速前进，一列客车长400米，正以72千米/小时的速度在另一平行轨道上匀速前进，请问：客车要多长时间才能超过货车？11．子弹在离人17m处以680m／s的速度离开枪口,若声音在空气中的速度为340m／s,当人听到枪声时,子弹己前进了多少?12.飞机速是声速的1.5倍飞行高度为2720m,,当你听到飞机的轰鸣声时,抬头观看飞机已飞到你前方多远的地方?(15℃)13．一列队长360m的军队匀速通过一条长1.8km的大桥,测得军队通过大桥用时9min,求:(1)军队前进的速度；（2）这列军队全部在大桥上行走的时间。

四年级速度、时间、路程题型训练

四年级速度、时间、路程题型训练一、速度问题速度是物体在单位时间内移动的距离。

计算速度的公式为：速度 = 路程 / 时间例题1小明骑自行车从家骑到学校，全程10公里，用时1小时。

请计算小明的速度。

解答：速度 = 路程 / 时间速度 = 10公里 / 1小时速度 = 10公里/小时例题2小红跑步从公园到家，全程2公里，用时20分钟。

请计算小红的速度。

解答：首先，将时间转换为小时，因为速度的单位是公里/小时。

时间 = 20分钟 = 20/60小时 = 1/3小时速度 = 路程 / 时间速度 = 2公里 / (1/3)小时速度 = 6公里/小时二、时间问题时间是物体完成一次运动所需的时间。

计算时间的公式为：时间 = 路程 / 速度例题3小明骑自行车从家骑到学校，全程10公里，速度是20公里/小时。

请计算小明骑行所需的时间。

解答：时间 = 路程 / 速度时间 = 10公里 / 20公里/小时时间 = 0.5小时 = 30分钟三、路程问题路程是物体在运动过程中所经过的距离。

计算路程的公式为：路程 = 速度 * 时间例题4小红骑自行车从家骑到公园，骑行速度是15公里/小时，用时1小时。

请计算小红的骑行路程。

解答：路程 = 速度 * 时间路程 = 15公里/小时 * 1小时路程 = 15公里例题5小明骑自行车从学校回家，骑行速度是10公里/小时，用时30分钟。

请计算小明的骑行路程。

解答：首先，将时间转换为小时。

时间 = 30分钟 = 30/60小时 = 0.5小时路程 = 速度 * 时间路程 = 10公里/小时 * 0.5小时路程 = 5公里以上是关于四年级速度、时间、路程题型训练的内容。

希望对你有帮助！。

八上常见速度计算练习

题型：求平均速度问题1.汽车在出厂前要进行测试。

某次测试中，先让汽车在模拟山路上以6m/s的速度行驶10min，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶8000m，求：（1）汽车在模拟山路上行驶的路程是多少？（2）汽车全程的平均速度？题型：过桥问题2.一列长为600m的火车以30m/s的速度匀速驶过一长直隧道，车内某乘客坐在位置上测得自己通过隧道的时间为60s,求：(1)隧道的长度；(2)火车全部在隧道内运动的时间；(3)火车完全通过隧道所需要的时间。

题型：运动过程中的回声问题3.一辆汽车向着山崖以15m/s的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声，求：(1)从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程？(2)汽车鸣笛时距山崖多远．(3)此时汽车距山崖多远？题型：刹车制动问题4.某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物,司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m,汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下．(1)汽车制动前的速度是多少？(2)若司机酒驾，反应时间是平时的4倍,通过计算判断汽车是否撞上障碍物．题型：等体积法（利用“水”）求其他液体的密度问题5.一矿泉水瓶装满水后，瓶和水的总质量为700g，空瓶的质量为200g,则：（1）这个矿泉水瓶的容积是多少cm3？（2）如果用这个空瓶最多可装多少克酒精？（ρ酒精=0.8×103kg/m3）（3）如果用这个空瓶灌入500g果汁（密度为1.2×103kg/m3）,那么在瓶上方空着的体积有多大?题型：判断空心实心问题6.有一质量为5.4kg的铝球，体积是3000cm3，试求这个铝球是实心还是空心？如果是空心，则空心部分体积多大？如果给空心部分灌满水，则球的总质量是多大？（ρ铝=2.7×103kg/m3）八上物理常见计算题题型总结（12.20）时间：30min 满分：60分班级：________ 姓名：_________。

五年级路程与速度题型

五年级路程与速度题型一、题目类型1：已知路程和时间，求速度1.小明骑自行车骑了30分钟，一共骑了5公里。

请问他的平均速度是多少？解：已知路程为5公里，时间为30分钟。

平均速度可以用公式v = s / t来计算，其中v代表速度，s代表路程，t代表时间。

根据公式计算可得，v = 5 / 0.5 = 10（公里/小时）。

所以小明的平均速度是10公里/小时。

2.小明步行去超市购物，走了2千米，用了45分钟。

请问他的速度是多少？解：已知路程为2千米，时间为45分钟。

由于题目中给出的时间单位是分钟，所以我们需要将时间转换为小时：45分钟 = 45 / 60 = 0.75小时。

利用公式v = s /t计算平均速度得到v = 2 / 0.75 ≈ 2.67（千米/小时）。

所以小明的速度约为2.67千米/小时。

二、题目类型2：已知速度和时间，求路程1.小明骑自行车，速度是10公里/小时，骑了1小时，他一共骑了多少公里？解：已知速度为10公里/小时，时间为1小时。

利用公式s = v * t计算路程可得s = 10 * 1 = 10公里。

所以小明一共骑了10公里。

2.小华步行去公园，速度是3千米/小时，他走了2小时。

他走了多少千米？解：已知速度为3千米/小时，时间为2小时。

利用公式s = v * t计算路程得到s = 3 * 2 = 6千米。

所以小华走了6千米。

三、题目类型3：已知速度和路程，求时间1.小明骑自行车，速度是12千米/小时，一共骑了48千米。

他骑了多长时间？解：已知速度为12千米/小时，路程为48千米。

利用公式t = s / v计算时间可得t = 48 / 12 = 4小时。

所以小明骑车了4小时。

2.小华步行去买菜，速度是5公里/小时，一共走了15公里。

他走了多长时间？解：已知速度为5公里/小时，路程为15公里。

利用公式t = s / v计算时间得到t = 15 / 5 = 3小时。

所以小华走了3小时。