成人主题班会
先成人后成才主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：先成人后成才主题班会教案课时安排：1课时教学目标：1. 让学生理解“先成人，后成才”的理念，认识到个人品德修养的重要性。
3. 引导学生关注身边的人和事，学会感恩、尊重和关爱他人。
教学重点：1. “先成人，后成才”的理念内涵。
2. 培养良好道德品质的方法和途径。
教学难点：1. 如何引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 如何激发学生的感恩、尊重和关爱他人的意识。
二、教学过程1. 导入：a. 班主任简要介绍本节课的主题和目的。
b. 学生分享自己对“先成人，后成才”的理解。
2. 新课导入：a. 讲解“先成人，后成才”的理念内涵。
b. 举例说明良好道德品质对个人成长的重要性。
3. 案例分析：a. 分享一些成功人士在成长过程中的道德故事。
b. 学生分组讨论，分析案例中成功人士的品质特点。
4. 小组讨论：a. 学生分成小组，讨论如何培养良好道德品质。
5. 情景剧表演：a. 学生分组编写情景剧，展示如何在日常生活中践行“先成人，后成才”的理念。
b. 各小组表演情景剧，其他同学观看并给予评价。
b. 学生分享自己在班会中的收获和感悟。
7. 课后作业：b. 家长参与评价，共同关注学生的成长。
三、教学评价1. 学生对“先成人，后成才”理念的理解程度。
2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
3. 学生在生活中践行良好道德品质的情况。
四、教学资源1. 成功人士道德故事素材。
2. 情景剧剧本模板。
3. 心得体会评价标准。
五、教学建议1. 班主任在教学中要注重理论与实践相结合，让学生真正认识到良好道德品质的重要性。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的表达能力和团队合作精神。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，确保课后作业的落实。
六、教学延伸1. 组织一次主题教育活动，邀请优秀校友或社会成功人士分享他们的成长经历和道德观念。
2. 开展一次道德实践活动，如志愿者服务、社区清洁等，让学生将所学理念付诸实践。
2023届新高三学生成人礼主题班会课件(17张PPT)
•青春是用来奋斗的，马校长勉励大家 豪迈唱响青春之歌，尽情地焕发生命 的光彩，让青春之光照亮奋进的前路。
2023年新高三学生成人礼
•今天的未成年人， •就是明天的接班人。
•我们心中是中国人的骨气和底气， 我们眼中是年轻人的活力与风采！
•18岁，青春的年华，人生中最珍贵的
时期莫过于此。然而，世界变幻莫测， 成长的烦恼从未间断，刚刚成年的我 们究竟要怎样立足于“骨感”的现实 呢?
•习主席告诫我们：人的一生只有一次 青春，现在，青春是用来奋斗的，将 来，青春是用来回忆的。
•“不迟于空想，不骛于虚声”，蜉蝣 一尾也能将沧海相拥；最低落笔锋也 能与光相逢。
•梦想始着无尽的勇气和爱，迎着光 的方向，拼命奔跑，268天后，在 高考的战场上，我们将打赢成年 后的第一仗！
•用金榜题名向成年献礼，我的人生我 做主！
一是常怀感恩之心，感恩祖国、感 恩时代给予成长环境，感恩父母含 辛茹苦的养育之恩，感恩老师辛勤 教诲，感恩同学们携手奋进之谊； 让青春之路闪耀自豪光芒！
• 二是常悟惜时之理，珍惜时间去学习实践，磨 砺过硬本领与杰出的才华！珍惜时间去阅读， 让远方的诗与田野常驻心灵！珍惜时间去发展 特长兴趣，让人生富有情趣与色彩！
•三是常励担当之志 ，做一个知荣辱、明是 非、讲文明、懂法则的好公民！做一个积 极进取、做自强、自信的好公民！反哺父 母、反馈社会、报效祖国的好公民！
成人礼班会主题
成人礼班会主题
《成年礼，我来了》
在我们生命中，成年礼是一个重要的节点，它标志着我们已经长大成人，开始承担更多的责任和义务。
因此，成人礼班会是一个非常特殊的主题，它不仅仅是一个简单的聚会，更是一次隆重的仪式，让我们以一种特别的方式欢庆我们步入成年的重要时刻。
成人礼班会的主题应该是充满庄严和祝福的。
我们可以选择一些富有象征意义的元素，比如蜡烛、花环、传统服饰等，让整个班会看起来更加隆重和神圣。
同时，主题也可以围绕成年的意义展开，包括责任、独立、自尊等方面，让参与者在活动中感受到真正成年的重要内涵。
此外，成人礼班会还可以设置一些富有教育意义的环节。
比如邀请父母或长辈分享他们的成年经历，或者邀请一些精彩的演讲嘉宾，让我们在活动中获得更多的成长和启发。
通过这些环节，我们可以更加深刻地理解成年的含义，同时也会更加珍惜成人礼这个特殊时刻。
最后，成人礼班会的活动也可以包括一些特别的仪式。
比如颁发成年证书、举行宣誓仪式、进行庄严的祝福仪式等等。
这些仪式会让我们感受到一种庄重和神圣，同时也会让我们对成年的意义有更深刻的认识。
这些特别的仪式和活动将会成为我们一生难忘的回忆，也会激励我们更加珍视成年的特殊时刻。
总而言之，成人礼班会是一个非常重要的主题。
通过精心策划和组织，我们可以打造一个隆重庄严的活动，让我们在成年的重要时刻感受到更多的祝福和成长。
希望我们都能在这个特殊的时刻收获更多，让成人礼成为我们成长道路上的一个重要里程碑。
学校成人礼班会内容记录(3篇)
第1篇日期：2022年10月1日地点：学校多功能厅参与人员：全体高三学生、班主任、学校领导一、开场致辞1. 校长致辞尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行高三成人礼班会，这是一个庄严而神圣的时刻。
首先，我代表学校向即将迈入成人行列的同学们表示热烈的祝贺！同时，也感谢各位老师的辛勤付出和家长们的大力支持。
成人礼是人生中的重要仪式，标志着我们正式成为成年人，肩负起更多的责任。
在此，我希望同学们能够珍惜这个时刻，牢记自己的责任，勇敢地面对未来的挑战。
2. 班主任致辞亲爱的同学们：大家好！首先，我要代表班主任团队，向即将迈入成年的你们表示衷心的祝福。
今天，我们在这里举行成人礼班会，是为了让你们更加明确自己的责任，激发你们奋发向前的动力。
在过去的高中生活中，你们经历了许多挫折和困难，但你们始终没有放弃，用顽强的毅力书写了自己的青春篇章。
今天，你们即将踏上新的征程，我相信你们一定能够勇敢地面对挑战，为实现自己的梦想而努力奋斗。
二、成人礼仪式1. 佩戴成人帽在庄严肃穆的音乐声中，同学们依次上台，由班主任为他们佩戴成人帽。
这一刻，象征着同学们正式成为成年人。
2. 成人宣誓同学们举起右手，庄严宣誓：“我宣誓，从今往后，我将努力学习，奋发向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！”3. 领导讲话学校领导上台，对同学们表示祝贺，并勉励他们要牢记自己的责任，为实现人生价值而努力拼搏。
三、主题班会1. 同学发言同学们纷纷上台，分享自己的成长故事，表达对未来的期许。
有的同学回顾了高中三年的学习生活，感慨万分；有的同学则表达了对父母、老师的感激之情。
2. 互动环节（1）猜谜语：同学们分组进行猜谜语比赛，既活跃了气氛，又增进了同学们之间的友谊。
（2）才艺展示：同学们纷纷展示自己的才艺，有唱歌、跳舞、朗诵等，为班会增添了欢乐的气氛。
3. 家长寄语部分家长代表上台，为孩子们送上祝福和寄语，希望他们在未来的道路上能够勇往直前，不断追求卓越。
成人 成才 主题班会
成人成才主题班会
成年人实现成功的机会
在我们进入成年阶段后，我们面临着各种各样的机会和挑战。
成年人的主要任务之一就是成才，实现自己的成功。
今天，我们将一起探讨一些实现成功的机会。
首先，教育是实现成功的重要机会之一。
无论是通过学校教育还是自我学习，我们都可以获得知识和技能，为自己的未来打下基础。
持续学习和培养良好的学习习惯可以帮助我们在职业发展中保持竞争力。
此外，与人交往也是实现成功的机会之一。
建立良好的人际关系网络可以为我们提供职业机会和资源。
我们可以通过参加社交活动、加入社团或参与志愿活动来扩大社交圈子，结识更多有共同兴趣和目标的人。
创业是实现成功的另一个机会。
现代社会提供了许多创业平台和资源，让我们可以追求自己的梦想。
创业需要勇气和决心，但它也能为我们带来巨大的成就感和经济回报。
最后，持续自我提升也是实现成功的机会之一。
我们可以通过不断提高自己的技能、发展自己的兴趣爱好和探索新的领域来实现自我成才。
这种积极的态度和努力将使我们不断成长并取得更大的成功。
在我们的成年生活中，我们应该积极抓住这些机会，并为自己
的成才而努力。
通过教育、人际交往、创业和自我提升，我们可以实现自己的成功，并为社会做出贡献。
让我们激励自己，成为那个成功的成年人！。
成人教育主题班会教案
成人教育主题班会教案一、教学目标1.帮助学生明确成人教育的意义和目的。
2.培养学生自主学习、终身学习的能力。
3.激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
二、教学重点1.成人教育的概念和特点。
2.自主学习的方法和技巧。
3.终身学习的重要性。
三、教学难点1.如何激发学生的学习兴趣。
2.如何让学生学会自主学习。
四、教学过程1.导入（1）教师以提问方式引导学生思考：同学们，你们知道成人教育是什么吗？它有什么特点？2.主题讲解（1）教师详细讲解成人教育的概念、特点和意义，让学生对其有全面了解。
（2）教师通过案例分析，让学生了解自主学习的方法和技巧，如制定学习计划、合理安排时间、选择适合自己的学习方法等。
（3）教师讲解终身学习的重要性，引导学生认识到学习是一个持续的过程，要不断提高自己的能力和素质。
3.互动环节a.成人教育对个人发展的意义。
b.如何在日常生活中培养自主学习能力。
c.如何看待终身学习。
4.实践环节（1）教师布置任务：每位同学制定一个个人学习计划，包括学习目标、学习内容、学习时间等。
（2）学生完成学习计划，教师进行检查和指导。
五、课后作业2.结合个人实际情况，制定一个长期学习计划，并严格执行。
六、教学反思本次班会通过讲解、讨论、实践等方式，让学生对成人教育有了更深刻的认识。
在教学过程中，教师应关注学生的学习需求，引导学生自主学习，培养学生的终身学习能力。
同时，教师还需不断反思和改进教学方法，以提高教学效果。
重难点补充：一、教学重点补充1.成人教育的概念和特点教师提问：“同学们，你们能告诉我什么是教育吗？那成人教育与你们之前所接受的教育有什么不同呢？”2.自主学习的方法和技巧教师引导：“我们常听到自主学习这个词，那么你们觉得自主学习应该怎么做呢？”学生分享想法，教师归纳：“对，自主学习需要我们有明确的目标，合理规划时间，还要选择适合自己的学习方法。
”3.终身学习的重要性教师举例：“就像我们使用手机，从按键到触屏，从功能机到智能手机，我们需要不断学习新功能来适应它，这就是终身学习的体现。
成人礼主题班会
成人礼主题班会
主题：迎接成人礼的新阶段
尊敬的老师和亲爱的同学们，
我们迎来了一个特殊的时刻，即将迈入人生的新阶段，那就是成人礼。
在这个特殊的班会上，我想与大家分享一些关于成人礼的思考和心得。
首先，成人礼意味着我们即将踏入一个责任重大的新阶段。
我们将要面对的不仅是更多的学习压力，更是面对社会和家庭的期待。
这需要我们具备更强的自律能力和承担责任的意识。
让我们一起积极面对这个挑战，努力成为更好的人。
其次，成人礼是成长过程中的一个转折点。
我们将逐渐拥有更多的自主选择权，掌握自己的人生轨迹。
但与此同时，也要记住，权利与责任并存。
我们需要慎重考虑自己的选择，为未来的发展做出明智的决策。
最后，成人礼是我们自我反思与成长的契机。
在这个过程中，我们应该思考自己的优点与不足，并积极改进。
学会坦诚接受他人的指导和建议，不断完善自己，成为更好的自己。
同学们，成人礼是我们成长道路上的一个重要标志，是我们迎接未来挑战的开始。
让我们相信自己的能力，鼓起勇气，勇敢迎接新的挑战。
通过努力和不懈奋斗，我们一定能够取得更大的成就。
谢谢大家！。
主题班会：成人,意味着什么
子曰：“吾十有五而志于学， 三十而立，四十而不惑，五十 而知天命，六十而耳顺，七十 而从心所欲，不逾矩。”
——《为政》
成人礼宣誓
我们庄严宣誓：
人生十八，已是成年；懂事明理，自立自强；
感念父母，回报孝心；陶冶品质，提高修养；
志存高远，发奋学习；坚定信心，磨练意志；
凝心聚力，心无杂念；立足高二，决胜高考； 学成栋梁，报效祖国。
挑战自我，遵规守纪；不骄不馁，誓夺第一；
成人， 意味着什么？
成人意味着什么？
成人，首先意味着不快乐。
世间种种，喜怒哀乐，你都 要自己承受。
成人，意味着什么？
成人，意味着束缚。
酸甜苦辣，大事小事，你 不再有任性的权利。
成人，意味着什么？
成人ห้องสมุดไป่ตู้意味着责任。
亲情友情爱情，生存生活 家庭，都在你肩头。
成人，意味着什么？
成人，是平林新月人归后， 独立小桥风满袖。
成人，是念去去，千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔。
可是你们成人了吗？
只要你还在上学，你就永远是孩子，这些 压力，责任，束缚，不快乐，你都还感受 不到。 可是你要懂得将来你会面临什么，你要知 道以后你要做什么，你要做好准备，并且， 你要努力让自己以后好过一点。 要读更多的书，走更多的地方，看更多的 人，以后的生活你可能也会更多的驾轻就 熟，将来你就不会后悔自己年少时期时光 虚度。
成人教育主题班会教案
成人教育主题班会教案一、教学内容本节课选自《成人教育主题班会》教材第三章“自我认知与成长”，详细内容包括：自我认知的重要性，认识自我的途径与方法，自我成长的策略与实践。
二、教学目标1. 让学生了解自我认知的重要性，认识到自我认知对个人成长的影响。
2. 使学生掌握认识自我的途径与方法，提高自我认知能力。
3. 培养学生制定自我成长计划，提高自我成长意识。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生正确认识自我，找到自我成长的途径与方法。
重点：自我认知的重要性，认识自我的途径与方法，自我成长策略的制定。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示一组成功人士的图片，提问：“他们为什么能取得成功？”，引导学生思考自我认知与个人成长的关系。
2. 理论讲解（15分钟）（1）自我认知的重要性。
（2）认识自我的途径与方法。
（3）自我成长的策略与实践。
3. 实践情景引入（10分钟）分组讨论：请同学们结合自己的实际情况，分享自己是如何认识自己的，以及如何在成长过程中调整自我认知。
4. 例题讲解（10分钟）以一道关于自我认知的选择题为例，讲解解题思路和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）让学生完成一道关于自我成长计划的简答题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 自我认知的重要性2. 认识自我的途径与方法① 自我观察② 他人评价③ 心理测试3. 自我成长的策略与实践① 制定目标② 行动计划③ 反馈与调整七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，为自己制定一个自我成长计划。
2. 答案：（示例）自我成长计划目标：提高沟通能力行动计划：① 每天阅读一篇关于沟通技巧的文章；② 每周与一位陌生人进行深入交流；③ 每月参加一次演讲或辩论活动；反馈与调整：每月底进行自我评估，根据实际情况调整计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：让学生思考自己在课堂上的表现，以及所学内容对自己的实际帮助。
成人教育主题班会教案
成人教育主题班会教案一、教学内容本节课选自《成人教育主题班会教材》第三章“自我认知与成长”，具体内容包括：认识自我、情绪管理、时间规划、目标设定等。
二、教学目标1. 让学生了解自我认知的重要性，学会正确评价自己。
2. 培养学生有效管理情绪，提高心理素质。
3. 帮助学生掌握时间规划的方法，提高学习效率。
三、教学难点与重点难点：自我认知、情绪管理、时间规划在实际生活中的应用。
重点：认识自我、情绪调节、合理安排时间。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、音箱等。
2. 学具：笔记本、教材、笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放一段关于自我认知的短视频，引发学生对主题班会的兴趣。
2. 理论讲解（15分钟）：（1）讲解自我认知的概念及重要性。
（2）介绍情绪管理的方法。
（3）分享时间规划的经验。
3. 例题讲解（15分钟）：（1）举例说明如何正确评价自己。
（2）讲解如何应对负面情绪。
（3）演示如何制定合理的时间规划。
4. 随堂练习（10分钟）：让学生结合自身情况，进行自我认知、情绪管理、时间规划的练习。
（1）如何更好地认识自己？（2）如何有效管理情绪？（3）如何提高时间利用率？7. 作业布置（5分钟）：布置课后作业，要求学生结合所学内容进行自我反思。
六、板书设计1. 自我认知概念重要性方法2. 情绪管理情绪类型调节方法应用3. 时间规划重要性方法实践七、作业设计1. 作业题目：（2）针对自己的不足，制定一个改进计划。
2. 答案：（1）优点：能够客观评价自己，了解自己的长处和短处。
不足：情绪波动较大，时间规划不够合理。
（2）改进计划：学习情绪调节方法，提高情绪稳定性；制定详细的时间规划，提高学习效率。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、练习、讨论等多种形式，帮助学生认识自我、管理情绪、规划时间。
课后要关注学生的反馈，了解教学效果，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生阅读相关书籍，深入了解自我认知、情绪管理、时间规划等方面的知识，提高自身综合素质。
成年主题班会
成年主题班会
《成年主题班会：迈向成熟的脚步》
成年主题班会是在大学或工作场所中组织的一种重要活动，旨在帮助参与者更好地适应成年生活，处理成年人生活中的各种挑战和问题。
在成年主题班会中，通常会涉及到一些与成年生活相关的话题，比如职业规划、人际关系、情感问题以及自我发展等方面。
通过这些主题的讨论和分享，参与者能够更好地了解自己的处境、解决问题和提升自己的能力。
成年主题班会还可以为参与者提供一个交流的平台，让他们在相互学习和交流中获得成长。
通过与他人分享自己的经验和困惑，参与者可以得到他人的帮助和理解，从而更好地应对成年生活中的挑战。
此外，成年主题班会还有助于培养参与者的团队合作能力和领导才能。
在这样的活动中，参与者需要共同协作、共同解决问题，同时也可以通过组织活动来提升自己的组织能力和领导才能。
总的来说，成年主题班会是一个非常有益的活动，它能够帮助参与者更好地适应成年生活，解决问题，并且提升自己的能力。
希望通过这样的活动，每一个成年人都能够更加成熟、自信地走向自己的未来。
成人礼班会主题
成人礼班会主题
成人礼班会主题：迎接新的阶段
尊敬的各位老师和同学们，
大家好！今天，我们在这里举行这次班会，特别是为了庆祝我们即将迎来的成人礼，这是一个特别的重要时刻。
在这个仪式上，我们将正式进入成人的行列，迎接新的阶段。
首先，成人礼代表着我们逐渐成长为独立、负责任的个体。
我们即将迈入的这个阶段，将为我们提供更多的自主选择和决策的自由。
同时，我们也将承担更多的责任和义务。
在这个阶段中，我们应当学会更加独立和自立，为自己建立明确的目标，并努力朝着这些目标前进。
其次，成人礼也象征着我们成为了社会的一员。
作为成人，我们应当时刻保持良好的行为举止，积极参与社会活动，了解社会规范，并以身作则。
同时，我们也要关心身边的人，乐于助人，学会与人合作和沟通。
这样，我们才能在社会中更好地融入，为社会做出贡献。
最后，成人礼也是一个时间节点，让我们回顾过去，展望未来。
回首过去的日子，我们会发现有无数次的成长和变化，每一次的经历都是我们成为今天的自己的重要组成部分。
但是，未来才是我们真正需要关注的。
我们要带着对未来的憧憬和期待，制定明确的目标和计划，努力实现自己的梦想与理想。
通过这次班会，我相信我们都能更好地认识到成人礼的重要性，以及即将迎来的新的阶段。
让我们一起努力，用自己的行动证明自己已经成为了真正的成年人，迎接新的挑战，追求更优秀的自己。
谢谢大家！。
成人教育主题班会教案
成人教育主题班会教案一、班会主题：成人教育的重要性及发展前景二、班会目标：了解成人教育的定义、意义和特点，并探讨其在现代社会的发展前景。
三、班会过程：1. 开场导入：引入成人教育的概念，激发学员对主题的思考和兴趣。
2. 主体内容：（1）成人教育的定义：大致介绍成人教育的定义和相关政策，在小组讨论中引导学员整理出一个简明扼要的定义。
（2）成人教育的意义：分析成人教育对个人和社会的意义和价值，包括提升就业竞争力、促进终身学习、改善生活素质等方面。
（3）成人教育的特点：探讨成人教育与传统教育的不同之处，如学习目标的明确性、学习者的主体性、学习方式的多样性等。
（4）成人教育的发展前景：介绍成人教育在当前社会的发展趋势和前景，并结合实例说明其可能的应用领域和新兴职业。
3. 小结归纳：总结成人教育的重要性和发展前景，并鼓励学员在学习中深入了解和参与成人教育。
四、班会设计理念：本次班会旨在通过探讨成人教育的定义、意义、特点和发展前景，引导学员认识到成人教育的重要性，并激发学员对成人教育的兴趣和参与热情。
通过构建积极互动的班会环境，促进学员思维和知识的共享，培养学员对成人教育的深入了解和主动参与的意识。
五、教学方法：1. 启发式教学法：通过提问和小组讨论等方式，激发学员思考和积极参与班会活动。
2. 案例分析法：引入实际案例，结合理论知识分析案例，提高学员对成人教育的理解和应用能力。
3. 探究式学习法：鼓励学员主动调查和研究成人教育的相关问题，提高学员的问题解决能力和自主学习能力。
4. 小组合作学习法：通过小组讨论和合作，促进学员之间的交流和互动，加深对成人教育的理解和认识。
六、教学流程：1. 导入环节：引入成人教育的概念和重要性，激发学员对主题的思考和兴趣。
2. 主体内容展开：（1）成人教育的定义（15分钟）：简要介绍成人教育的定义和相关政策，引导学员进行小组讨论，整理出一个简明扼要的定义。
（2）成人教育的意义（20分钟）：通过案例分析和讨论，分析成人教育对个人和社会的意义和价值。
(中学班会教案)成人主题班会的说课稿
成人主题班会的说课稿中学班会教案【主题分析】有人说:每个中国人的心中都有一个英雄梦。
十八岁豆蔻年华、血气方刚正是追梦的年龄。
对梦想的渴望,对英雄的角逐,对成功的膜拜几乎是这个年龄段孩子的共同特征。
然而怎样成为“英雄”,造就成功,每个人的理解与做法却很不一样。
有的人心高气傲、心浮气躁、好高骛远、急功近利、刚愎自用而一事无成;有的人自艾自怜、怨天尤人、缩头缩脑、畏葸不前、自暴自弃而无所事事;有的人心胸狭隘、好逸恶劳、懒惰自私、成事不足而败事有余。
怎样才能成事?中国有两句古训,一句是“事在人为,人定胜天”,一句是“谋事在人,成事在天”。
两者虽对最终结果决定者看法不一,但有一点是相同的,强调人在成事中的重要作用。
现在也流行一句话“性格即命运”,讲的是同一个道理。
然而现在许多年轻人却忽视这一点,将“成事”与“成人”割裂,只见树木,不见森林,盯着光鲜的“成事”,而看不见“成人”。
班级是小社会,在我们班中也存在类似上述情况的同学。
教育是为了引导。
《“新基础教育”论》的作者叶谰教授说过:教育者不能满足于做成了事,更要关注成事过程中人是否发生了更新性变化。
为了帮助学生理性认知两者之关系,感悟“成事中成人”的道理,培养良好的品性情怀,树立正确的人生观和应有的人生态度,为实现人生理想奠定基础,我们举行本次主题班会。
【活动目的】1、通过游戏、辩论认知“成事”“成人”之内涵,明晰“成事”“成人”之关系。
2、通过视频分享成功事例感悟“成事”中“成人”之哲理,通过回顾班级成长历程内化“成人”“成事”中“成人”之品质。
【活动过程】整个活动均有同学们自己策划、准备、组织、主持,我是其中参与者之一。
关于成人的主题班会
关于成人的主题班会引言：欢迎各位成年人朋友们参加今天的主题班会。
在这个舞台上，我们不再是年轻的少年，我们已经步入了成年人的行列。
成年意味着责任、决策和自主，同时也需要我们重新评估自己的生活以及与他人的关系。
这次班会我们将探讨几个成人主题，包括工作与事业、家庭与个人关系以及心理和情绪的处理。
一、工作与事业1. 成年人的职业规划和发展在职业旅途中，我们可能会面临到许多挑战。
如何发展自己的职业生涯，如何提升自己的素质和技能，如何找到适合自己的工作岗位等等都是我们需要思考的问题。
我们可以分享自己的经历，互相学习，寻找工作或职业发展的方向和机会。
2. 工作与生活的平衡在今天这个快节奏的社会中，工作与生活之间的平衡显得尤为重要。
如何合理安排工作时间和生活时间，如何处理工作压力和个人需求，成年人都需要面对这些问题。
我们可以分享有效的时间管理技巧和减压方法，以保持身心健康和幸福感。
二、家庭与个人关系1. 夫妻关系与沟通夫妻关系在成年人生活中起着至关重要的作用。
如何建立健康的夫妻关系，如何处理矛盾和分歧，并且保持良好的沟通，是我们需要关注和思考的问题。
我们可以分享亲身经历和有效的沟通技巧，以改善夫妻关系并解决问题。
2. 子女教育与亲子关系如果我们已经是父母，那么子女的教育和与他们的亲子关系就成为关注的焦点。
如何给予孩子适当的教育和关爱，如何处理与孩子之间的矛盾和冲突，我们都需要反思和学习。
我们可以分享育儿经验和有效的亲子沟通方式，以建立良好的亲子关系。
三、心理与情绪的处理1. 压力与焦虑的管理成年人的生活常常伴随着各种压力和焦虑。
如何正确理解和管理压力，如何应对焦虑情绪，我们都需要探究和学习。
我们可以分享有效的压力管理策略和情绪调节方法，以提高自己的心理韧性和抗压能力。
2. 自我认知与自我成长成年人需要不断认识和成长自己，不断调整和改善自己的思维和行为方式。
如何增强自我意识，如何发现和发展自身的优点和潜力，成为我们需要思考的问题。
成人教育主题班会教案
成人教育主题班会教案一、教学内容本节课选自《成人教育主题班会》教材第三章第二节，详细内容包括成人教育的定义、重要性以及如何在生活中实践与应用。
二、教学目标1. 让学生了解成人教育的基本概念，认识到其在个人发展中的重要性。
2. 培养学生主动学习、自我提升的意识，提高终身学习能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，提升人际交往水平。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生正确理解成人教育的内涵，将其融入日常生活。
教学重点：培养学生主动学习、自我提升的意识，提高终身学习能力。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、教材、黑板、粉笔。
2. 学生准备：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：请学生分享身边成人教育的案例，引发学生对成人教育的思考。
2. 知识讲解（10分钟）详细讲解成人教育的定义、重要性以及应用。
3. 例题讲解（10分钟）分析教材中关于成人教育的案例，让学生进一步理解成人教育的内涵。
4. 随堂练习（10分钟）设计相关习题，巩固所学知识，检验学生对成人教育的理解。
5. 小组讨论（10分钟）分组讨论如何将成人教育融入日常生活，培养学生的实践能力。
7. 作业布置（5分钟）布置与成人教育相关的作业，要求学生在课后完成。
六、板书设计1. 成人教育主题班会2. 内容：成人教育定义成人教育重要性成人教育实践与应用七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述你对成人教育的理解。
（2）请结合自己的生活，举例说明如何将成人教育融入日常生活。
2. 答案：（1）成人教育是指在成年阶段，通过自我学习、培训等方式，提升自身综合素质，满足个人发展需求的一种教育形式。
（2）例如：参加各类培训课程，提升专业技能；利用业余时间学习新知识，拓宽视野；参与社会公益活动，提升社会责任感等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生参与度较高，但对于成人教育内涵的理解仍有待加深。
2. 拓展延伸：（1）推荐学生阅读有关成人教育的书籍，深入了解成人教育的发展趋势。
成人成才主题班会
成人成才主题班会成人成才班会主题：探索成长的道路尊敬的各位老师和同学们：大家好！今天我们开展的班会主题是“成人成才”。
成长是一个不断进步和成就的过程，而在这个过程中，我们都希望能够实现自己的价值，成为一个有能力、有影响力的人。
那么，如何走好成长的道路呢？首先，我们要懂得规划自己的未来。
人生的旅程就如同一张地图，路线的设定和目标的明确非常重要。
只有明确了自己的方向，才能更有针对性地努力。
因此，我们不妨思考自己的兴趣、特长和价值观，以及未来想要达到的目标，为自己设定一个清晰的成长路径。
其次，我们要勇于面对挑战和困难。
成才之路并不平坦，困难和挫折是我们必然要面对的。
然而，正是在克服困难中，我们才能不断成长和进步。
因此，我们应该保持积极的心态，勇敢地迎接困难，并从中吸取经验和教训。
第三，我们要努力提升自己的能力。
成才离不开扎实的知识和丰富的技能。
我们应该时刻保持学习的状态，积极主动地扩展自己的知识面，并通过实践和经验的积累来提升自己的技能。
只有不断充实自己，我们才能够更好地应对各种挑战，实现自己的目标。
最后，我们要注重塑造积极的品行和良好的习惯。
成为一个有价值的人，并不仅仅是在能力上的提升，更需要我们具备良好的品行和道德价值观。
我们要注重培养耐心、坚持、诚实、宽容等美德，同时也要养成良好的学习和生活习惯。
只有全面发展自己，我们才能真正成为一个有价值的成年人。
同学们，成人成才的道路充满了各种挑战和机遇，只有我们不断努力，才能够成就自己的梦想。
让我们怀揣梦想，勇敢前行，共同创造美好的未来！谢谢大家！。
18岁成人礼
18岁成人礼“成人礼”主题班会---高三（1）班18岁主题班会一、活动背景18岁是人生中重要的一步，它意味着长大，意味着希望与活力，意味着责任、爱、奉献，也意味着开始真正享受公民的权利和履行公民的义务。
公民教育对他们而言，不再是雾里看花而是身临其境了。
召开十八岁的责任与义务的主题班会，引导学生树立强烈的公民意识，担负起属于十八岁的责任与义务，为更好地成长、成才、成功做准备。
二、活动目的为了使学生树立起强烈的公民意识，激发学生成人的神圣感、使命感，增强学生成人后的社会责任感；让学生充分意识到跨入十八岁成人行列的意义，体现学校、老师、家长对青少年即将跨入社会的关心、爱护、祝愿和期望；激发学生学习热情，立志健康成长，帮助青年健康地步入成人社会，树立正确的道德观、人生观、价值观，让青年人懂得服务他人，奉献社会，真正成为社会主义现代化建设的有用人才。
三、活动主题青春，成长，感恩，责任四、活动场地本班教室五、参加人员学校领导（年级主任）、部分家长、高三（2）班全体同学六、前期准备1、提前一周在班内宣布召开“成人仪式”主题班会，说明活动意义。
号召同学献计献策，班干部收集信息。
第二天召开班干部，商议活动安排程序。
2、由学生准备讲话稿。
4、收集童年照片,并进行扫描.5、班干部挑选学生练习诗歌朗诵、学生准备宣誓词七、班会教学设计环节班会过程设计意图第一环节：童年的回忆主持人甲：今天是一个非常特殊的日子。
主持人乙：没错,今天是我们整整用了6570天等来的时刻。
主持人甲：今天之后,我们将开始尝试独自在人生的道路上摸索前行了.主持人乙：高三（2）班成人仪式班会“带着爱和责任一起飞翔”现在开始。
主持人甲：为了给班会课制造一个活跃的开场，下面同学们将听到一段声音，想必这段声音大家都再熟悉不过了，因为它曾经陪伴在坐的每个人走过了年少岁月...请听...（播放《两只老虎》《娃哈哈》《我爱北京天安门》..）主持人乙：啊~~真是太熟悉的声音了，请大家大声说出这首1、以学生童年耳熟能详的歌曲导入班会，营造班会气氛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 成人意味着我们要成为一个独立的，不仅仅是行 为上的独立，更重要的是思想上的独立，或者说 你们要有独立的、健全的人格。我们从此时此刻 要开始自己走路，走自己的路。面对纷杂的事物 和现象，你们要有自己的思想、自己的观点、自 己的看法、自己的立场。你们要有既符合社会主 流的人生观和价值观，又要有自己独特的品格。 当然，独立和独特并不是意味时时处处要与他人 不相容，时时处处与社会相冲突。独立的人格并 不排斥合作、服从、友善、与人和谐相处等等高 贵品格。具有健全的人格是要使自己不愚昧、不 迷信、不盲从，不人云亦云。
今天，这里将见证， 我的，我们的——成人礼！
十八岁，让我们带着 理想上路！
------高二（28）班主题班会
什么是成人？
法律上规定年龄满18周岁的中国中 华人民共和国公民，也就是说在这个 阶段人体的一切机能开始走向成熟， 被社会定义为“成人”，不再享受未 成年人保护法的呵护，但是可以享受 成年人享有的任何权利，开始拥有选 举权和被选举权。
让我们回顾童年时代…
• 以色列：受诫礼 依照犹太律法，男孩从13岁、女孩从12岁生日那天起就 算成人了，从这一天起就要加入到成年教徒行列中。古代 犹太法学书说，犹太男子年满13周岁后，就必须谨守犹太 教的613条诫，因此，成年礼又称受诫礼。 • 秘鲁少男在成人仪式上须通过的唯一考试是从约8米高的 悬崖上跳下，因而胆怯者就永远不能成为大人。尽管每次 仪式上都有一些少男在跳崖时被摔得鼻青眼肿，但这种古 老的跳崖礼至今仍在秘鲁盛行。 • 墨西哥海滨地区有个部落的成人仪式更为奇特：少男们须 每人携带一块沉重的大石头游过一条海峡! • 扎伊尔的女子到了一定的年龄，就要被带到森林里，关在 一间男子不得入内的圣屋里，戒斋三天，并由妇女开导让 她们对即将开始的成年生活做好准备。
畅想未来
• 今天我们十八岁，十八岁的我们即将踏入 社会，对自己的未来，我们又有什么样的 打算呢？ • 理想是一个人前进的源源不断的动力，梦 想虽然看似渺茫，但脚踏实地，总有一天 我们会到达成功的巅峰！
Bet on it
• … Bet on it,bet on it 放手一搏 I wanna make it right,that is the way 我要处理好,这是唯一的方法 To turn my life around,today is the day 我要扭转人生,就在今天 Am I the type of guy who means what I say? (你说)我是那种说到做到的人 吗 Bet on it,bet on it 做个赌注 How will I know if there's a path worth taking? 我怎么知道是否有条道路 值得选择? Should I question every move I make? 我要对我每个行动质疑吗? With all I've lost my heart is breaking 我心碎于我所丢失的 I don't wanna make the same mistake 我不想再犯同样的错误 Did you ever? Doubt your dream will ever come true 你曾怀疑你的梦想会否成真吗 Did you ever? Blame the world and never blame you 你曾责怪这个世界而从不责怪自己 吗 I will never 我不会 ….
• 家里没人时，对着镜子学跳舞/演戏/唱歌
• 在街上见到狗就扮猫叫，见到猫就学狗叫
• 玩家电包装里的那张有很多泡泡的塑料膜, 把泡泡一个一个按破
现在我们已经告别童年…
今天我们十八岁！
成人礼的意义
• 从世界各国的历史来看，成人礼意味着一个人从 孩童过渡到成年，开始享有成年人在本民族、本 领地内的相应权利，同时也开始承担时代所赋予 的一切重担 • 先民为跨入成年的青年男女举行这一仪式，是要 提示行礼者从此将由家庭中毫无责任的“孺子” 转变为正式跨入社会的成年人，只有能履践孝、 悌、忠、顺的德行，才能成为各种合格的社会角 色。“成人礼”仪式通过角色体验可培养十八岁 青年成人意识和公民意识，培养其社会责任感， 引导其构建成人基本的道德观、价值观和人生观， 即“成人礼”仪式目的是贯彻“成人之道”
跤节，女的举行成熟节。
• 韩国： • 相见礼、三 加礼、醮礼 以及成年宣 言
• 中国古代的“冠礼”就是男子的成人礼。冠礼从氏族社会盛行的成丁 礼演变而来，一直延续至明代。具体的仪式是由受礼者在宗庙中将头 发盘起来，戴上礼帽。由于要穿戴的服饰很多，包括冠中、帽子、幞 头、衣衫、革带、鞋靴等，于是分为3道重要程序，分3次将不同材料 制成、代表不同含义的帽子一一戴上。“三加”之后，还要由父亲或 其他长辈、宾客在本名之外另起一个“字”，只有“冠而字”的男子， 才具备日后择偶成婚的资格。
你还记得这些吗？
• 蓝精灵
小时候，你是不是做过 这些傻事呢？
用 手 插 入 米 缸 的 米 里 面
• 看见路上的地砖，故意隔一格跳过(不走过 界，要完全在格内)
• 用镜面反射太阳光，在教室照来照去
• 在硬币上面铺张纸，然后用铅笔在上面涂， 描个形出来
• 吃完糖果之后，将糖纸包回原本四四方方 的形状出来
• 曾经我还是个纯真懵懂的少年， 在油菜花地里追逐着蝴蝶， 在潺潺小溪中捉摸着童年 今天我是顶天立地的青年，用汗水和泪水书写着岁月，用 痛苦与快乐感受着酸甜。 朝阳的光辉照耀着我的18岁青春， 时光的闪电镌刻了我的18岁成年， 成年，注定永远忙碌拼搏； 成年，深知此去勇往直前； 成年，感叹自己任重道远； 成年，相信灿烂美好明天！
Байду номын сангаас
成人仪式宣誓
• 我是中华人民共和国公民，在十八岁成年 之际，面对国旗，庄严宣誓：
捍卫神圣宪法，维护法律尊严。 履行公民义务，承担社会道义。 国家昌盛为先，人民利益至上。 热心公益，奉献社会， 无愧国家培育， 勤勉自励，奋发有为， 不负长辈厚望。 以我壮志激情，创造崭新未来， 以我火红青春，建设锦绣中华！
在 超 市 里 面 踩 着 购 物 车 行 走
• 把画着“小乌龟”的纸条贴在同学的背后
• 从后边拍别人的左肩，站在别人右边
• 踩别人的影子
下 楼 梯 时 坐 在 扶 手 上 面 滑 下 来
• 出电梯前把所有楼层的按钮全按一遍，然 后若无其事的离开
用 萤 光 笔 涂 指 甲
• 下雨时打伞，总是故意地转那把伞
高三 高三
• 十八岁的我们高三了。不管我们愿不愿意，我们 都要再这里挥洒自己的汗水，为自己的青春留下 最绚烂的一笔。高三的路上，我们会遇到无数困 难阻碍，但是没有比脚更长的路，没有比人更高 的山！高三的拼搏让我们的十八岁更有意义！！！ • 在这个除了学习外什么都不靠谱的高三, 我们要用 “好好学习”的吞噬细胞干掉“寂寞空虚”的病 毒, 用笔和资料置换手中的手机和课外书, 用“快 要考试了”的思想对“快要放假了”进行换元, 用 “高考还有n天”的压力克服起床的摩擦力. 告诉 自己: 高考, I‘m coming！！！
成人对你来说意味着 什么？
成人意味着…
• 首先意味着你是一个完全民事责任的人了； • 其次意味着你是一个应该自食其力的人了； • 再次意味着你是一个对自己的行为负责任 的人了； • 最后意味着你是一个应该对社会、对家人 尽义务的人了。
• 18个春夏秋冬，6000多个日出日落，父母老师十 几年含辛茹苦的养育，我们一天天变得高大，变 得魁梧、亭亭玉立、血气方刚，逐渐地成为一个 独立的人、健全的人。在这一漫长的过程中，我 们的父母、老师也在变化，他们渐渐变老，自然 法则决定了他们必将先于你们退出人生舞台，最 终将把整个社会和整个世界托付给你们。所以今 天，我们最应当做的事情，就是对他们表达感恩 之情，并用自己的未来的行动来报答他们，用自 己的行动来证明你们有能力承担起整个世界，你 们有信心并能够让上一辈人放心。 • 成人就意味着我们成为或即将成为一个团体、一 个社会乃至整个世界的主体。成为这样的主体， 必须具有三种精神，这就是人文精神、理性精神 和担当精神。
世界各地的成人礼
• 刚果：锉牙礼 • 少男在成人仪式上由族长用锉刀将门牙锉 成尖刀状。据说这种“锉牙礼”意味着少 男已长成“男子汉”，可以与任何野兽搏 斗了。
• 加拿大：吞蜥蜴 • 洛基地区的印第安少年在成人仪式上须生 吞一条活蜥蜴，望而生畏者即被取消成年 资格。
• 多哥：摔跤、坐石 位于非洲西部的多哥有40多个部族，世代居住在北部山区 的卡布列族是第二大部族。每年7月下旬，卡布列人都要 为部族里年满18岁的男女青年举行成人仪式：男的举行摔