幼儿园中班科学教案《制作降落伞》
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》(通用
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《有趣的物理现象》，具体内容为第3节《制作降落伞》。
通过本节课的学习，让幼儿了解降落伞的原理，培养幼儿动手操作能力和科学探究精神。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握降落伞的基本原理，学会制作简单的降落伞。
2. 过程与方法：培养幼儿动手操作能力，观察、分析、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿合作、分享的品质。
三、教学难点与重点教学难点：降落伞的制作过程。
教学重点：降落伞的原理及其在生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、剪刀、胶带、彩纸、气球等。
2. 学具：每组一套降落伞材料，包括剪刀、胶带、彩纸、气球等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示降落伞模型，让幼儿观察并描述其特点。
（2）邀请幼儿尝试用降落伞模型进行降落实验，观察降落过程中伞的变化。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解降落伞的原理，引导幼儿思考：为什么降落伞可以慢慢降落？（2）教师示范制作简单的降落伞，边讲解边操作，让幼儿了解制作过程。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行制作降落伞的活动，教师巡回指导。
（2）每组完成后，进行降落伞比赛，观察降落速度和稳定性。
（1）教师邀请幼儿分享制作降落伞的过程和感受。
六、板书设计1. 降落伞的原理2. 制作降落伞的步骤3. 降落伞比赛结果七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭版的降落伞，并与家人分享降落伞的原理。
2. 答案：（1）准备材料：彩纸、剪刀、胶带、气球。
（2）制作步骤：参照课堂示范，自行制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次活动中，幼儿对降落伞的原理和制作表现出较高的兴趣，但在操作过程中，部分幼儿对剪刀的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的降落伞应用，如跳伞运动、空中救援等，激发幼儿对科学的兴趣。
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》(通用
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《有趣的物理现象》，详细内容为“制作降落伞”。
通过该活动，让幼儿了解降落伞的原理，培养他们的动手能力和科学探索精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解降落伞的基本原理，知道降落伞的作用。
2. 培养幼儿动手操作和团队协作的能力。
3. 激发幼儿对科学现象的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点重点：降落伞的原理及制作过程。
难点：如何让幼儿理解降落伞的原理，并应用到实际操作中。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、剪刀、胶带、彩纸、绳子、篮子等。
学具：每组一套降落伞制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过提问：“你们知道什么是降落伞吗？它有什么作用？”引发幼儿思考。
接着展示降落伞模型，让幼儿观察并描述降落伞的形状和特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解降落伞的原理，如空气阻力、面积等。
并通过实际操作，让幼儿感受降落伞的作用。
3. 制作降落伞（15分钟）分组进行制作，教师指导幼儿按照步骤完成降落伞的制作。
步骤如下：（1）将彩纸对折，剪出降落伞的形状；（2）用胶带将绳子固定在降落伞的边缘；（3）将降落伞顶部与绳子另一端连接；（4）将降落伞放入篮子，检查是否牢固。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿将自己的降落伞举过头顶，模拟降落过程，观察哪个小组的降落伞下降得最慢。
六、板书设计1. 降落伞原理：空气阻力、面积2. 制作步骤：剪、粘、连、检查3. 注意事项：安全使用剪刀，团结协作七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞，并写一篇简单的制作过程日记。
答案示例：今天，我学会了制作降落伞。
我将彩纸对折，剪出降落伞的形状。
然后，用胶带将绳子固定在降落伞的边缘。
接着，将降落伞顶部与绳子另一端连接。
将降落伞放入篮子，检查是否牢固。
制作过程中，我学会了使用剪刀、胶带等工具，还学会了团结协作。
我很喜欢我的降落伞，它下降得最慢！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对降落伞的原理和制作过程有了基本的了解，但在操作过程中仍需加强指导，确保安全。
幼儿园中班下学期科学教案《制作降落伞》
幼儿园中班下学期科学教案《制作降落伞》一、教学目标1.科学探究：通过制作降落伞的过程，让幼儿了解物体在空气中的运动状态与运行原理。
2.社交情感：培养幼儿的合作精神，让幼儿学会与他人合作，分享自己的创意和经验。
3.语言发展：丰富幼儿的语言表达能力，通过语言表述、交流、讨论实现语言的应用。
4.手动技能：锻炼幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的动手能力。
二、教学准备1.材料准备：纸张、线绳、塑料袋、剪刀、胶水等。
2.教学环境：教室或操场。
3.教学辅助工具：PPT或其他视觉辅助工具。
三、教学步骤第一步：介绍降落伞的概念（5分钟）教师通过PPT或其他视觉辅助工具向幼儿们介绍降落伞的概念，以及它在生活中的用途和运行原理。
第二步：制作降落伞的原材料准备（10分钟）教师要求每个孩子自行取得所需要的材料，并向幼儿们讲解每种材料的用途和特点。
同时让幼儿们发挥自己的创意，自选材料以及降落伞的形状和大小。
第三步：制作降落伞（30分钟）1.孩子们根据自己的设计，将材料进行剪裁，拼接组装。
教师在旁边指导和帮助。
2.将细绳绑在降落伞的中心位置上。
3.将塑料袋剪成四个大片，利用胶水将其粘在绳子四周。
4.根据孩子们的需要，可以在降落伞的表面添加一些装饰。
第四步：测试和改进（20分钟）1.让孩子们将制作好的降落伞从高处试探性地抛出，观察降落伞的运行状态，并找出问题所在。
2.回到教室，通过讨论不断改进降落伞，直至达到预期效果。
四、教学评价1.通过观察幼儿在制作降落伞的过程中的表现，评价幼儿的动手能力和合作精神。
2.记录幼儿在试验环节中出现的问题以及学习到的知识。
3.通过询问和讨论，评价幼儿对降落伞的运行原理是否理解，语言表达能力是否得到提高。
五、拓展活动1.制作风筝，了解风筝飞行的原理。
2.观察气球的运行状态，探究气体分子的运动规律。
3.通过玩具小车等实物的运行，了解摩擦力和重力对物体运动的影响。
六、教学反思这节课利用制作降落伞的活动，让幼儿们通过动手操作和试验观察，了解物体在空气中的运动状态和运行原理。
幼儿园中班下学期科学教案《制作降落伞》
幼儿园中班下学期科学教案《制作降落伞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班下学期科学教材第四章《有趣的物理现象》，详细内容为制作降落伞。
通过该活动，让幼儿了解降落伞的原理，培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。
二、教学目标1. 知道降落伞的基本原理，了解降落伞在生活中的应用。
2. 能够独立完成降落伞的制作，提高动手操作能力。
3. 培养幼儿的科学探索精神，激发幼儿对科学现象的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：降落伞的原理讲解，幼儿动手操作过程中的指导。
教学重点：降落伞的制作过程，幼儿对降落伞原理的理解。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型，多媒体课件。
学具：彩纸、剪刀、胶棒、线、小物品（如小石子、回形针等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示降落伞模型，讲述降落伞的故事，引导幼儿关注降落伞，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解降落伞的原理，展示多媒体课件，让幼儿了解降落伞在生活中的应用。
3. 制作降落伞（10分钟）步骤一：发放学具，讲解制作步骤。
步骤二：幼儿动手制作，教师巡回指导。
步骤三：检查制作成果，给予鼓励和表扬。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿将自己的降落伞放在高处，观察降落伞下落的过程，验证降落伞原理。
六、板书设计1. 制作降落伞a. 彩纸b. 剪刀c. 胶棒d. 线e. 小物品2. 降落伞原理：空气阻力七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个降落伞，观察降落伞下落的过程。
2. 答案：观察到的现象，如降落伞下落缓慢、平稳等。
八、课后反思及拓展延伸1. 幼儿对降落伞原理的理解程度。
2. 幼儿在制作过程中的动手操作能力。
3. 拓展延伸：让幼儿了解其他物理现象，如浮力、摩擦力等，培养幼儿的科学探索精神。
重点和难点解析1. 教学难点：降落伞的原理讲解，幼儿动手操作过程中的指导。
2. 教学重点：降落伞的制作过程，幼儿对降落伞原理的理解。
3. 实践情景引入：激发幼儿兴趣，引导幼儿关注降落伞。
幼儿园科学《自制降落伞》教案与反思（通用7篇）
幼儿园科学《自制降落伞》教案与反思（通用7篇）幼儿园科学《自制降落伞》教案与反思篇1科学意图：日常生活中孩子们对降落伞已有一定的认识，来源主要是通过电视、电影、图书画报等方面。
孩子们的认知程度不一，比较肤浅。
于是开展来此次活动《制作降落伞》，使孩子们对降落伞的认识由浅入深，激发孩子对知识的渴望，通过亲自动手制作，增强动手能力，获得了成功的喜悦。
材料准备：沙包、小手绢（大小不同）、细绳。
制作方法：用细绳系住小手绢的四角，然后把绳子的另一端绑在沙包上。
实验操作：(1)让小班幼儿自由往上抛降落伞观察降落伞下降的样子，体验游戏快乐。
(2)让中大班幼儿不仅可以往上抛着玩，翅以试着接住降落伞。
(3)教师选择一处安全的高处时往下抛大小不同的降落伞，让幼儿观察，看哪一个最后落下。
指导建议：在幼儿玩降落伞时，提醒幼儿注意抛的角度，不要伤到同伴。
提示幼儿注意观察，抛的高度与降落伞张开的程度以及下落速度之间的关系。
拓展与替代：可以用塑料袋或布代替手绢。
观看相关图书或视频，丰富幼儿有关降落伞的知识经验。
科学小知识：降落伞是利用空气阻力，使人或物从空中缓慢向下降落的。
它是从杂技表演开始发展起来的，随着人类航空事业的发展，后来被用于空中救生，进而被用于空降作战。
降落伞在降落时，与空气的接触面积很大，所以它所受的阻力也大，导致人在下落时的重力加速度减小很多，不至于在落地时出现生命危险。
活动反思：幼儿的潜力是无穷的，尤其是科学活动课上，本活动通过让幼儿知道降落伞的作用、形状、特点、原理、材料等几方面的知识，使幼儿对降落伞有更多的了解，为下面的探究、制作降落伞做铺垫。
为幼儿提供了一个全面了解、动手操作、研究降落伞的机会，激发幼儿创造性学习的兴趣，培养幼儿探求未知事物的能力，培养动手动脑的能力，增进参与意识和交流意识。
幼儿园科学《自制降落伞》教案与反思篇2设计意图：玩降落伞是我园小朋友从小班到现在进行的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中。
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》
一、教学目标
1.学生能够掌握制作降落伞的方法及原理；
2.激发幼儿对科学探究的兴趣；
3.培养幼儿动手实践和团结合作的精神。
二、教学重点
掌握制作降落伞的方法及原理。
三、教学难点
幼儿对重力和空气阻力的理解。
四、教学内容与步骤
1. 导入环节
1.1 师生互动，询问幼儿大家都知道飞机怎么降落吗？ 1.2 引导幼儿思考，指
导幼儿发表自己的观点，引导幼儿发现重力和空气阻力。
2. 实践环节
2.1 师生互动，讲解飞机降落的原理；2.2 老师给幼儿展示降落伞的制作方法；
2.3 幼儿分组制作降落伞，明确任务分工，准备制作材料和工具； 2.4 开展制作工作，由大伙协作完成降落伞的制作过程； 2.5 制作成功后，老师带领幼儿一起试验，体验降落伞的效果； 2.6 老师与幼儿一起总结制作过程及感受，并指导幼儿思考制
作中遇到的问题与解决方法。
3. 结束环节
3.1 整理课堂，幼儿认真清理教室和工具； 3.2 给每个幼儿进行鼓励和肯定。
五、教学评估
1.指导学生思考与表达，考察他们对重力和空气阻力的理解；
2.评估幼儿在制作降落伞的协作能力；
3.老师在巡回观看和引导中，对幼儿的表现进行实时评估。
六、教学反思
通过本次科学实验，幼儿学会了降落伞的制作方法和原理，提高了幼儿们的动手能力和团结协作精神，让幼儿更好地理解了自然科学的知识。
在今后的教学中，应加强对幼儿们科学知识的引导和科学思维能力的培养，促进幼儿的全面发展。
幼儿园中班下学期科学精品教案《制作降落伞》
幼儿园中班下学期科学精品教案《制作降落伞》》制作降落伞》一、教学内容本节课我们将学习幼儿园中班下学期科学领域中《制作降落伞》。
该内容对应教材第五章节，具体涉及简单力学原理和空气阻力概念。
我们将详细讲解降落伞构造、制作过程以及如何观察降落伞下降时现象。
二、教学目标1. 让幼儿解降落伞基本结构，理解降落伞下降原理。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们创新意识。
3. 提高幼儿观察能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解降落伞下降原理，培养幼儿动手操作能力。
教学重点：降落伞制作过程，观察降落伞下降时现象。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、剪刀、胶水、彩纸、绳子、称重物等。
学具：每组一套降落伞制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）以一个降落伞玩具从空中缓缓降落视频引入，引导幼儿观察降落伞下降过程，激发他们兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍降落伞构造、原理，通过降落伞模型进行演示。
3. 例题讲解（10分钟）分步骤讲解降落伞制作过程，强调注意事项。
4. 动手制作（20分钟）幼儿分组进行降落伞制作，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）制作完成后，每组挑选一名幼儿进行降落伞下降比赛，观察降落伞下降速度和稳定性。
六、板书设计1. 降落伞构造：伞面、伞绳、挂钩。
2. 降落伞下降原理：空气阻力、重力。
3. 降落伞制作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并记录降落伞下降过程。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、动手制作等环节，让幼儿掌握降落伞制作过程和下降原理。
课后，教师应反思教学过程中不足，针对幼儿表现进行个别指导。
拓展延伸：让幼儿尝试使用不同材料制作降落伞，观察降落伞下降速度和稳定性变化。
同时，引导幼儿思考如何改进降落伞设计，使其下降得更慢、更稳定。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 降落伞制作步骤讲解a. 伞面选择：选择轻便、具有一定弹性材料，如彩纸、塑料布等。
幼儿园科学降落伞的教案6篇
幼儿园科学降落伞的教案6篇幼儿园科学降落伞的教案6篇幼儿园科学降落伞的教案(1)制作降落伞活动一、活动目标（一）熟悉降落伞的特性。
（二）学习制作降落伞。
（三）学习目测相同长度的线条。
二、活动预备多媒体课件、塑料纸、线、橡皮泥、双面胶三、活动过程（一）运用多媒体介绍不同种类的伞和构造，导入：“今日，们邀请我们去他们家做客，小伴侣要认真看看有哪几种伞，伞宝宝伞由哪几个部分组成呢？”（工艺伞、折叠伞、长柄伞、卡通伞）（二）引导幼儿熟悉降落伞，播放在哭泣的降落伞声音，请小伴侣关心把它送回家，展现图片将伞和降落伞从外型、用途进行比较。
提问：伞由哪几个部分组成（伞骨、伞面、伞柄）降落伞的伞骨、伞面、伞柄在哪，请小伴侣找出来。
降落伞有伞骨吗？与伞的伞骨一样？为什么？降落伞有哪些本事？（爱护自身平安、极限运动、绝技表演）为什么降落伞能从空中降落下来，我们小伴侣用的伞可以降落下来吗？（三）请小伴侣观看空中跳伞的影片以后，老师总结争论结果：降落伞是伞宝宝家的成员，它是一种特别的伞。
（四）播放多媒体，导入：“快看呀，不好有一架飞机出事了里面还有很多小动物，这可怎么办，你们有什么方法吗？”（五）引导幼儿制作降落伞，“老师为你们预备了很多的材料有特别美丽的塑料纸，细绳，橡皮泥，现在请小伴侣开动小脑筋动手做吧！”（六）将小伴侣做的降落伞展现出来，在老师带领下去开展“营救小动物”的户外嬉戏活动。
(新年教案)我们长大了设计思路：新年快要到了，孩子们沉醉在迎新年的欢快气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，熟悉品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此特别有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。
幼儿在关注四周生活环境的同时，也特别渴望探究自己的生长过程。
对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么渐渐长大的是他们心中最想了解的一个迷。
老师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来关心幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、力量上的成长，体验长大的欢乐。
幼儿园中班下学期科学教案《制作降落伞》
幼儿园中班下学期科学教案《制作降落伞》教学目标：1. 了解降落伞的原理和用途。
2. 学习使用简单的材料制作降落伞。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 培养幼儿的观察能力和团队合作意识。
教学准备：1. 降落伞制作所需材料：纸巾、塑料袋、线、剪刀。
2. 课堂准备：讲台、黑板、幼儿桌椅。
教学步骤：第一步：引入1. 引导幼儿们回忆上一节课学习的内容，复习降落伞的用途和原理。
2. 准备一块黑板，写上“降落伞”，引发幼儿们对这个新话题的兴趣。
第二步：观察和分析1. 教师向幼儿们展示一个降落伞的图片，并向他们解释降落伞的原理。
2. 让幼儿观察降落伞的形状和材质，思考为什么降落伞可以慢慢下降。
3. 引导幼儿们讨论降落伞的用途，例如在飞机上、在宇宙飞船中等。
第三步：制作降落伞1. 教师向幼儿们展示制作降落伞的步骤，并向他们讲解每个步骤。
2. 将纸巾展开放在桌子上，让幼儿们在上面撒上水。
3. 把塑料袋剪成一个大圆形，让幼儿们将其放在纸巾上面。
4. 使用线将塑料袋固定在纸巾上。
5. 教师带领幼儿们一起将降落伞向上扔起。
第四步：实践检测1. 让幼儿分组进行降落伞的制作。
2. 每组选一个代表，向全班展示他们制作的降落伞，并进行实践检测。
3. 让幼儿们将自己制作的降落伞向上扔起，观察其下降的速度和稳定程度。
第五步：总结和展示1. 教师带领全班总结降落伞的制作过程和原理。
2. 鼓励幼儿们分享制作降落伞的心得和体会。
3. 将制作的降落伞挂在教室展示。
教学反思：本堂课通过制作降落伞的实践活动，将科学原理与实际操作相结合，既培养了幼儿的动手能力和创造力，又促进了幼儿的观察能力和团队合作意识。
同时，通过展示和总结，加深了幼儿对降落伞的理解和记忆。
但是，在具体实施过程中，需要注意幼儿的安全，确保他们正确使用剪刀和线，并在户外广场等开放空间进行降落伞的实践活动。
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班科学教材《探索科学》的第二章节，主题是“制作降落伞”。
本节课将引导孩子们了解降落伞的基本结构及其作用，通过动手制作自己的降落伞，观察和探讨降落伞在空中飘浮的原理。
二、教学目标1. 让孩子们了解降落伞的基本结构及其作用。
2. 培养孩子们的动手能力和观察能力。
3. 激发孩子们对科学的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点重点：了解降落伞的基本结构及其作用，掌握制作降落伞的基本步骤。
难点：降落伞在空中飘浮的原理的理解和应用。
四、教具与学具准备教具：PPT、降落伞模型、剪刀、胶水、彩纸、绳子等。
学具：每个孩子准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一段绳子。
五、教学过程1. 引入：通过展示降落伞模型，引起孩子们的兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？你们想知道它是怎么工作的吗？”2. 讲解：通过PPT，介绍降落伞的基本结构及其作用，讲解降落伞在空中飘浮的原理。
3. 制作：指导孩子们动手制作降落伞，提醒他们注意安全使用剪刀和胶水。
4. 观察：让孩子们观察自己制作的降落伞，讨论降落伞在空中飘浮的原理。
5. 实践：让每个孩子把自己的降落伞放飞，观察其在空中的表现。
六、板书设计降落伞结构：伞面、伞绳、伞尖作用：减缓下落速度、稳定下落方向飘浮原理：空气阻力七、作业设计1. 请孩子们画出自己制作的降落伞，并标注其结构名称。
答案：降落伞、伞面、伞绳、伞尖。
2. 请孩子们描述降落伞在空中飘浮的原理。
答案：降落伞在空中飘浮的原理是空气阻力。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过制作降落伞的活动，让孩子们了解了降落伞的基本结构及其作用，掌握了制作降落伞的基本步骤，激发了孩子们对科学的兴趣和好奇心。
在活动中，孩子们动手能力得到了锻炼，观察能力得到了提升。
在课后，可以引导孩子们进一步探索降落伞的原理和应用，如制作不同形状、大小的降落伞，观察其在空中飘浮的变化；或者通过阅读相关书籍、观看视频，了解降落伞在现实生活中的应用，如航空、救援等。
2024年幼儿园中班科学教案《制作降落伞》
2024年幼儿园中班科学教案《制作降落伞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“制作降落伞”。
通过学习降落伞的原理，让幼儿了解空气阻力的概念，并亲手制作一个简易的降落伞。
二、教学目标1. 让幼儿了解降落伞的原理，知道空气阻力对物体下落速度的影响。
2. 培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
3. 激发幼儿对科学现象的兴趣，培养他们的观察力和思考能力。
三、教学难点与重点难点：降落伞原理的理解，空气阻力的概念。
重点：降落伞的制作过程，观察降落伞下落速度的变化。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型，图片，实验器材。
学具：彩色纸，剪刀，胶水，绳子，小玩具（作降落伞负载）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观看降落伞模型，引导他们观察降落伞的形状和结构。
与幼儿讨论：为什么降落伞可以让人或物体安全降落？2. 例题讲解（10分钟）向幼儿解释降落伞原理，介绍空气阻力的概念。
演示降落伞的下落过程，让幼儿观察降落伞下落速度的变化。
3. 制作降落伞（15分钟）分组进行制作，每组发放彩色纸、剪刀、胶水、绳子等材料。
指导幼儿按照步骤制作降落伞，并强调安全使用剪刀等工具。
鼓励幼儿相互帮助，共同完成降落伞的制作。
4. 随堂练习（10分钟）观察并记录降落伞下落速度，引导幼儿思考：为什么有的降落伞下落得快，有的下落得慢？邀请各小组分享制作降落伞的过程和观察结果。
六、板书设计1. 降落伞原理2. 空气阻力3. 降落伞制作步骤4. 观察结果记录七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并与家长一起进行下落实验。
答案：根据实验结果，记录降落伞下落速度和观察到的现象。
2. 作业题目：思考还有哪些物体或现象受到空气阻力的影响？答案：示例：飞机、羽毛、雨滴等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，观察幼儿对降落伞原理的理解程度，针对困难点进行个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他与空气阻力相关的科学现象，如飞机起飞、羽毛飘落等。
幼儿园中班下学期科学教案《制作降落伞》
幼儿园中班下学期科学教案《制作降落伞》教学目标1.了解降落伞的基本构造和作用；2.学习制作简单降落伞的方法；3.提高幼儿的动手能力和创造能力；4.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
教学内容1.降落伞的构造和作用；2.制作降落伞。
教学步骤步骤一：引入教师带领幼儿欣赏一些降落伞的图片，并问一些问题： 1. 你们看过降落伞吗？它是用来做什么的？ 2. 你们有没有见过跳伞运动员？他们为什么要用降落伞？ 3. 你们有没有听说过那个著名的“苹果树实验”？它是谁做的？实验的结果是什么？通过问题引导，激发幼儿对降落伞的好奇心，并预计本堂课的主要内容。
步骤二：介绍降落伞教师按照以下顺序介绍降落伞的基本构造和作用： 1. 降落伞由顶部伞盖、伞杆、伞骨和伞帆组成； 2. 降落伞的作用是延缓物体自由落体的速度，以达到安全着陆的目的； 3. 降落伞的原理是利用空气阻力来制动落体物体，使其下落速度减慢，从而到达安全着陆的目的。
通过介绍，幼儿能够初步认识降落伞的构造和作用，打好制作降落伞的基础。
步骤三：制作降落伞1.准备所需材料：纸巾、剪刀、细线、透明胶带、吸管；2.每个幼儿都发一张纸巾，使其折成一个均匀的正方形；3.将纸巾对角线方向折出三次，使其呈现一个小三角形；4.用剪刀在纸巾的边缘处剪出一些小口，以方便后续的固定；5.将线穿过吸管，然后固定在纸巾的三个顶点处；6.用透明胶带将吸管与纸巾连接在一起，并留出一些线作为悬挂用。
通过实际操作，幼儿们能够亲手制作出一个降落伞，并通过自己的实践去加深对降落伞的认识。
步骤四：总结教师带领幼儿复习本节课的主要内容，让幼儿能够回答以下问题：1. 降落伞的构造和作用是什么？ 2. 制作降落伞的过程中需要用到哪些材料？ 3. 用降落伞时会发生什么？通过总结，让幼儿对本堂课的内容有一个更加深入的理解。
教学评估1.观察幼儿在制作降落伞时的动手能力和创造能力；2.给幼儿提出一些与降落伞相关的开放性问题，以测试其对本堂课内容的理解程度。
幼儿园中班降落伞教案4篇
幼儿园中班降落伞教案4篇（1）中班科学领域教案《降落伞》含反思【活动目标】1.喜欢参与科学活动，体验玩降落伞的乐趣。
2.运用观察比较的方法，探索降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系，大胆用完整的语言来表达自己的发现并记录结果。
3.提高观察和动手操作的能力。
4.让幼儿学会初步的记录方法。
5.通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
【活动准备】经验准备：幼儿有玩降落伞的经验、了解降落伞的组成。
物质准备：自制降落伞一个、梳理图示两张，塑料带若干、重量不同的三种铁夹子若干、勾叉记录标志若干、记号笔若干【活动过程】一、观察"降落伞"，激发幼儿参加活动的兴趣师：小朋友你们喜欢玩降落伞吗？看！降落伞下来啦。
二、第一次探索"落的一样快的降落伞"。
（引导幼儿学习运用正确的比较方法，感知相同材料制作的降落伞，降落速度相同）1.教师介绍实验材料，提出活动要求。
（1）师：今天老师准备了塑料袋和夹子，想一想怎么做降落伞？（2）提出活动要求：A每个人制作一个降落伞。
B找一个好朋友比一比，看一看两个降落伞是不是落的一样快，想想怎么样比才公平。
2.幼儿自主开展探索活动。
3.集中交流，梳理小结。
（1）幼儿大胆说出实验过程和实验结果。
师：两个降落伞落的一样快吗？你们刚才是怎么比的？（2）讨论：怎么比才公平。
（3）教师结合图示梳理。
（4）幼儿再次游戏，进一步感知同样材料的降落伞下降速度一样。
（5）梳理小结：一样的降落伞，他们落的一样快。
三、第二次探索"降落伞比赛"。
（引导幼儿感知降落伞降落速度快慢与垂吊物重量之间的关系）1.教师介绍实验操作材料，引导幼儿进行猜想。
师：今天老师还给小朋友们准备了一样的塑料袋、蓝色的夹子和黑色的夹子，请你来猜猜看哪个降落伞落的快，哪个降落伞落的慢。
2.介绍实验及观察要求。
（1）两个人一盘材料，每个人制作一个降落伞。
幼儿园中班科学优质教案《制作降落伞》(通用
幼儿园中班科学优质教案《制作降落伞》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域，以《制作降落伞》为主题，教材涉及第五章《生活中的科学》，具体内容包括了解降落伞的原理和制作过程，通过实践活动，让孩子们动手制作属于自己的降落伞。
二、教学目标1. 让幼儿了解降落伞的基本原理，知道降落伞的作用。
2. 培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿探索欲望。
三、教学难点与重点重点：降落伞的制作过程和基本原理。
难点：如何让幼儿理解降落伞的原理，并能够动手制作出结构稳定的降落伞。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、剪刀、胶带、彩纸、绳子、气球等。
学具：每组一份降落伞制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示降落伞模型，让幼儿观察降落伞的形状和特点，引导幼儿思考降落伞的作用。
2. 例题讲解（10分钟）讲解降落伞的基本原理，如空气阻力、面积与速度的关系等，并通过简单易懂的例子进行说明。
3. 制作降落伞（10分钟）（1）分发制作材料，讲解制作步骤。
（2）示范制作过程，注意讲解注意事项。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿将自己的降落伞放在一定高度，观察降落伞的降落过程，讨论影响降落伞降落速度的因素。
邀请幼儿分享自己的制作过程和心得，展示成品。
六、板书设计1. 降落伞的基本原理2. 降落伞制作步骤3. 影响降落伞降落速度的因素七、作业设计1. 作业题目：制作一个家庭版的降落伞，并记录降落过程。
2. 答案：（2）降落过程：观察并记录降落伞从一定高度降落至地面的时间。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂中的表现，了解他们在制作降落伞过程中的困难和问题，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭科学活动，让家长参与幼儿的降落伞制作过程。
（2）组织幼儿参观航空博物馆，了解更多关于飞行器和降落伞的知识。
（3）鼓励幼儿发挥创意，设计更多有趣的降落伞样式。
幼儿园中班科学精品教案《制作降落伞》(通用
幼儿园中班科学精品教案《制作降落伞》(通用一、教学内容本节课，我们选取幼儿园中班科学教材中“有趣物理现象”章节内容，着重探讨《制作降落伞》这一主题。
通过该内容学习，让孩子们解降落伞工作原理，掌握基本制作技巧，并培养他们动手操作能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 解降落伞基本结构及其工作原理；2. 学会制作简单降落伞，并能够进行实际操作；3. 培养观察、思考、动手操作和团队协作能力；4. 激发对科学现象探索兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：降落伞制作技巧，解降落伞工作原理；2. 教学重点：培养孩子们动手操作能力，激发对科学现象探索兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞实物、剪刀、胶水、彩纸、绳子、课件等；2. 学具：每组一套降落伞制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个降落伞实物，让孩子们观察并思考：为什降落伞可以让人或物安全降落？2. 例题讲解（10分钟）利用课件，讲解降落伞组成部分、工作原理，以及制作步骤。
3. 制作降落伞（15分钟）分组进行制作，每组按照讲解制作步骤，动手制作一个属于自己降落伞。
4. 随堂练习（5分钟）每组展示自己降落伞，并分享制作过程中心得体会。
5. 降落伞实验（10分钟）六、板书设计1. 降落伞组成部分：伞面、伞绳、伞顶、伞骨；2. 降落伞工作原理：空气阻力；3. 制作步骤：选材、剪裁、折叠、粘贴、系绳。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并写一篇制作心得体会；2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们动手操作能力得到锻炼，但在降落伞制作过程中，部分孩子对伞面剪裁和折叠技巧掌握不够熟练，需要在今后教学中加强指导；2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中寻找其他有趣物理现象，并进行探索和学习。
例如：浮力、摩擦力等。
重点和难点解析：1. 制作降落伞步骤和技巧；2. 降落伞工作原理讲解；3. 课后反思与拓展延伸。
一、制作降落伞步骤和技巧1. 选材：选择具有一定厚度和韧性彩纸，以保证降落伞耐用性和稳定性；2. 剪裁：指导孩子们正确使用剪刀，剪裁出合适伞面形状，注意安全；3. 折叠：伞面折叠是影响降落伞降落效果关键因素，需耐心指导孩子们掌握正确折叠方法；4. 粘贴：使用胶水将伞面与伞骨、伞顶粘合，确保粘贴牢固；5. 系绳：将伞绳系在伞顶和伞面连接处，注意调整伞绳长度，保持伞面平衡。
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》通用
六、改进措施
1.针对教学过程中出现的问题，思考相应的改进措施，如调整教学方法、优化课堂管理等。
2.结合幼儿的反馈和表现，调整教学内容和教学策略，以提高教学效果。
4.随堂练习（10分钟）
1）让幼儿展示自己制作的降落伞，互相交流学习。
2）组织幼儿进行降落伞放飞比赛，观察降落伞的稳定性和减速效果。
5.总结与评价（5分钟）
教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计
1.制作降落伞的步骤和注意事项。
2.降落伞原理示意图。
七、作业设计
1.作业题目：制作一个家庭版的降落伞，与家人分享制作过程和成果。
二、时间分配
1.实践情景引入环节不超过5分钟，确保迅速吸引幼儿兴趣，进入主题。
2.例题讲解环节控制在10分钟内，精简内容，突出重点。
3.制作降落伞环节不少于15分钟，保证幼儿有足够的时间进行操作。
三、课堂提问
1.提问要具有启发性，引导幼儿思考和探索。
2.针对不同能力水平的幼儿，设计不同难度的问题，使每个幼儿都能参与其中。
答案：略。
2.作业题目：观察生活中的降落伞应用，记录下来并与同学分享。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
1.教师反思：关注幼儿在制作降落伞过程中的困难和问题，及时调整教学方法，提高教学效果。
2.拓展延伸：
1）组织幼儿参观航空公司或军事博物馆，了解降落伞在现实生活中的应用。
2）开展亲子活动，让家长参与制作降落伞，增进亲子关系。
四、教具与学具的准备
教具和学具的准备要充分考虑到幼儿的安全和操作的便利性。材料的种类和数量要充足，确保每个幼儿都有机会参与。教具的选择应能够直观展示降落伞的原理，如使用不同材质的纸张来展示空气阻力的差异。
幼儿园中班科学精品教案《制作降落伞》通用
幼儿园中班科学精品教案《制作降落伞》通用一、教学内容本节课，我们将在教材第四章“有趣物理现象”中，探索降落伞制作与原理。
详细内容包括解降落伞作用、认识不同材料漂浮性质、学习制作简单降落伞以及亲身体验降落伞下降过程。
二、教学目标1. 让幼儿解降落伞基本原理，知道其减缓下降速度作用。
2. 培养幼儿观察、动手操作和合作能力。
3. 激发幼儿对科学现象兴趣，培养他们探究精神。
三、教学难点与重点教学难点：降落伞原理理解和动手制作降落伞。
教学重点：观察降落伞下降过程，解不同材料漂浮性质。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、各种材质纸张、剪刀、胶水、绳子、称重器。
2. 学具：每组一张桌子、一把椅子、一份教材、一套制作降落伞材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我向幼儿展示一个降落伞模型，并提问：“你们知道这是什？它有什作用？”通过讨论，让幼儿解降落伞作用。
2. 讲解降落伞原理（5分钟）我用简单语言向幼儿解释降落伞原理，如面积、空气阻力等。
3. 观察不同材料漂浮性质（5分钟）让幼儿分组观察不同材质纸张在水中漂浮情况，引导他们思考为何有纸张漂浮，有下沉。
4. 制作降落伞（10分钟）我示范如何制作简单降落伞，然后指导幼儿分组进行制作。
5. 亲身体验（5分钟）6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）我通过讲解一个有关降落伞例题，让幼儿巩固所学知识，并进行随堂练习。
让幼儿分享制作降落伞过程和体验，引导他们思考如何改进降落伞设计。
六、板书设计1. 降落伞原理2. 不同材料漂浮性质3. 降落伞制作步骤七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作一个降落伞，观察并记录下降速度。
2. 答案：根据制作降落伞材料和设计，预测其下降速度。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在制作降落伞过程中表现，评估他们对降落伞原理理解程度。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试使用不同材料制作降落伞，探索更多有关物理现象知识。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》(通用
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《有趣的物理现象》，详细内容为制作降落伞。
通过该活动，让幼儿了解降落伞的原理，学习简单的制作方法，培养动手操作能力和科学探究精神。
二、教学目标1. 知道降落伞的原理，理解降落伞在生活中的应用。
2. 能够独立或合作完成降落伞的制作，提高动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对科学现象的兴趣，激发幼儿的探究欲望。
三、教学难点与重点教学难点：降落伞的原理。
教学重点：降落伞的制作方法。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、剪刀、胶带、彩纸、绳子、玩具等。
学具：每组一份降落伞材料、剪刀、胶带等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，邀请一名幼儿扮演“飞行员”，模拟降落伞降落的情景，引导幼儿关注降落伞的原理。
2. 讲解降落伞原理（5分钟）教师通过简单易懂的语言，讲解降落伞的原理，如空气阻力、面积等。
3. 制作降落伞（10分钟）（1）分发材料，讲解制作步骤。
（2）教师示范制作方法，强调注意事项。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿两两合作，用自制的降落伞进行比赛，观察降落伞的降落情况。
5. 例题讲解（5分钟）教师选取一道有关降落伞的题目，进行讲解。
题目：为什么降落伞可以慢慢降落？答案：因为降落伞的面积较大，受到空气阻力的影响，使得降落速度减慢。
六、板书设计1. 降落伞原理：空气阻力、面积2. 制作步骤：（1）剪裁彩纸（2）固定绳子（3）粘贴玩具（4）检查完成七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的降落伞。
2. 答案：根据课堂所学，完成降落伞的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的动手操作能力，及时给予指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，与家长一起探讨降落伞的其他应用。
（2）组织幼儿进行户外活动，观察其他物体在空气阻力下的运动情况。
（3）开展有关物理现象的亲子活动，激发幼儿对科学的兴趣。
幼儿园中班下学期科学教案《制作降落伞》
幼儿园中班下学期科学教案《制作降落伞》一、教学目标1.了解降落伞的基本构造和原理。
2.培养动手操作能力，提高解决问题的能力。
3.培养观察、思考和表达能力。
二、教学重难点1.重点：制作降落伞的过程和方法。
2.难点：降落伞的稳定性和下降速度的调整。
三、教学准备1.教具：降落伞图片、降落伞模型、塑料布、绳子、胶带、剪刀等。
2.学具：每组一套制作降落伞的材料。
四、教学过程1.导入教师出示降落伞图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们见过吗？它是用来干什么的？”2.讲解降落伞的构造和原理教师讲解降落伞的构造，包括伞面、伞绳、伞顶等部分。
讲解降落伞的原理，即空气阻力使降落伞缓慢下降。
3.制作降落伞教师发放制作降落伞的材料，包括塑料布、绳子、胶带等。
教师示范制作降落伞的过程，包括剪裁、粘合、绑绳等步骤。
幼儿分组合作，按照教师示范的步骤制作降落伞。
4.测试降落伞观察降落伞的下降速度和稳定性，引导幼儿思考如何改进降落伞。
5.改进降落伞根据测试结果，教师引导幼儿分析降落伞存在的问题。
教师和幼儿一起讨论如何改进降落伞，如增加伞面面积、调整伞绳长度等。
幼儿根据讨论结果，对降落伞进行改进。
6.再次测试降落伞教师组织幼儿再次进行降落伞测试。
观察改进后的降落伞下降速度和稳定性。
鼓励幼儿表达自己在制作过程中的感受和收获。
五、教学延伸1.家园共育：鼓励家长与幼儿一起制作降落伞，增进亲子关系。
2.环保教育：引导幼儿关注环保，提倡使用环保材料制作降落伞。
3.科学探究：鼓励幼儿继续探索降落伞的奥秘，如研究不同材质、不同形状的降落伞对下降速度和稳定性的影响。
六、教学评价1.观察幼儿在制作降落伞过程中的参与程度和合作意识。
2.评价幼儿制作的降落伞质量，包括伞面的完整性、伞绳的牢固度等。
3.评价幼儿在测试和改进降落伞过程中的观察、思考和表达能力。
重难点补充：1.制作降落伞的过程和方法“小朋友们，你们觉得伞面应该是什么样的才能保证降落伞平稳下降呢？”“对了，伞面要均匀，不能一边大一边小，这样降落伞才能平衡。
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幼儿园中班科学教案《制作降落伞》幼儿园中班科学教案《制作降落伞》
【活动目标】
1、通过一系列游戏活动，激发幼儿对降落伞特性的探索兴趣和
欲望。
2、引导幼儿观察比较物体降落的过程，培养其观察的准确性。
3、让幼儿动手操作各种材料，掌握制作降落伞的技能，培养幼
儿手眼的协调性。
【活动准备】
塑料包装线或三股的粗棉线，轻重不同的夹子(木夹，塑料夹)，胶带，塑料薄膜，手怕，伞等。
【活动过程】
一、看一看，说一说。
教师示范降落伞，幼儿观察，引发幼儿制作降落伞的愿望。
将一把合着的伞和一把撑开的伞从同一高度同时释放(伞柄朝下)，请幼儿说一说哪一把伞先落地(合着的)，哪把伞后落地(打开的`)。
二、做一做，玩一玩。
1、提供给幼儿4条长20—25厘米的粗棉线或塑料线、胶带、轻重不同的夹子2-3个，方形的塑料薄膜、手帕等，让幼儿根据自己
的实际水平用不同的方法制作小小降落伞。
2、教师首先把4条粗棉线的一端合在一起打成一个结作为伞绳。
3、幼儿将4条伞绳分别系在(或用胶带粘在)手帕或塑料薄膜的4个角上，然后用一把夹子夹住伞绳下端打结的地方，这样一个降落伞就做成了。
三、试一试，比一比。
——将幼儿编成小组，以小组的形式让大家站在较高的同一高度的地方(如滑梯上)将制作的降落伞同时放下，观察比较他们降落快慢的差异，在只有一种条件不同而其他条件都相同的情况下进行比较。
1、取同一重量的两个木夹，一个夹在降落伞的伞绳下，一个是木夹本身，然后将它们在同一高度同时落下。
2、伞衣的材料大小一样，其中一个夹着轻夹子，让幼儿在同一高度同时释放，这时教师可介绍有关降落伞的知识。
3、同种材料制成的伞衣和衣夹，但伞衣的大小差异比较大，把这两个降落伞在同一高度释放。
4、伞衣的大小、伞绳、夹子都相同，但伞衣的材料不同，一个是塑料薄膜，一个是手帕，让幼儿从同一高度同时落下。
——在以上的各种操作实践活动中，要求幼儿认真观察并报告自己的发现，从而得出以下几种结论：
(1)木夹先落地，降落伞后落地。
(2)重衣夹的降落伞先落地，轻夹子的降落伞后落地。
(3)伞衣小的先落地，伞衣大的后落地。
(4)手帕的先落地，塑料薄膜的后落地。
四、想一想，说一说。
1、引导幼儿用语言把自己制作降落伞的过程表达出来。
2、启发幼儿将自己观察到的情况用语言表达出来。