班本18 寓言和神话故事 2

合集下载

中国神话故事儿童读的_儿童睡前故事

中国神话故事儿童读的_儿童睡前故事

中国神话故事儿童读的_儿童睡前故事神话故事的形成时期很早,是远古一代代人集体创作的结晶。

神话起初口传,后来见之于书面文字。

下面给大家带来一些关于中国神话故事儿童读的,供大家参考。

中国神话故事1樵夫与狐仙从前,大山里住着娘儿俩。

妈妈得了眼病。

看不见东西;儿子樵娃身强力壮,整天进山砍柴,想积攒点钱给妈治眼睛。

门前的柴堆了一垛,照样早出晚归去砍柴。

一天,他母亲突然觉得心口疼,昏死过去又醒来,樵娃吓傻了。

老妈说:“孩子,我不行了,不要给我治了,你把柴卖了该成家了。

”樵娃急忙说:“妈,莫讲成家,我要治好你的病!”说完就挑起一大担柴,飞一样地往山下跑。

盘山小道,曲曲弯弯。

樵娃跑着,只见一个美貌的女子在小路边采草药。

樵娃挑柴过不去,只得放下柴担说:“大姐,请你让个路,我急着下山!”姑娘说:“你急我也急呀,我忙着采药,给我妈治心口疼的病呢!”说着,连头也不抬,继续采药。

樵娃一听姑娘能治心口疼的病,忙恳求说:“求求你,大姐,我妈也是心口疼,你能治好,要多少柴,我给你多少柴。

”姑娘笑着说:“治病就治病,何必要柴呢?”说着从药篮子里拿出一块薄薄的皮子来,包上几株草药,递给樵娃,说道:“草药煎服,皮子保管好不能丢,快回去吧!”樵娃拿了草药,忘了道谢,丢下柴担就跑了。

姑娘望着樵娃的身影,含着微笑就转身进山了。

樵娃回到家里,急忙煎药。

老人上气不接下气,病情很重。

服了药,果真好了。

老人问:“是哪儿的大夫?”樵娃这才想起还没问人家姓名,很后悔。

第二天,樵娃砍柴绕一段路,想再见那姑娘,等了半天,连个影子也没有,樵娃挑柴回到家里。

一进门屋里变了样,收拾得干干净净。

饭也做好了。

樵娃心里纳闷,妈双目失明不能干活,这是谁呢?一连三天都是这样。

樵娃想弄个明白。

这天出去砍柴,没走多远,就返回来了。

他从门缝中往里一看,见墙上挂的皮子动起来了,从里面走出一个小人来,越变越大,哈!正是他遇见的那个姑娘。

樵娃急忙闯进屋里,摘下皮子,对姑娘说:“好姑娘,原来你是仙子,是你救了我妈妈!你莫走了,和我们在一起吧!”姑娘含羞地点点头。

小学生必读神话故事_小学生必读小故事传说

小学生必读神话故事_小学生必读小故事传说

小学生必读神话故事_小学生必读小故事传说从古到今,有很多的神话故事,有一些我们小学生是必读的。

下面这些是小编为大家推荐的几篇小学生必读神话故事。

小学生必读神话故事1:布农族的月亮太古时代,天上有两个太阳,轮流的在天空照射大地,致使大地没有昼夜之分,炙热的天气,让人类的生活十分不便。

有一对夫妇勤奋的在耕地工作,将睡着的婴儿稳稳放在树荫底下的石堆旁,并用棕叶遮蔽妥当。

不料仍然被残酷的太阳活活晒死,变成蜥蜴躲进石堆缝里去。

父亲知道这件事情,十分悲愤,发誓将太阳射下为孩子报仇。

踏上旅途之前,父亲事先在住家门口种了橘子树,就出发前往太阳上升之处,准备在太阳升空之前将它封死,射术精准的父亲果然射中太阳的一只眼睛,太阳的光芒顿时消失变成月亮,月亮闭着双眼,胡乱的伸手抓人,由于手掌太大,父亲从指缝中挣脱逃跑。

由于一个太阳被人射伤成月亮,另一个太阳怕的不敢升空照耀大地,于是大地陷入一片漆黑,大家无法出外工作,更寻不到食物,生活非常的困苦。

如果族人不得已一定要出门,都必须先投掷石头,由石头落地的声音判断前方是路还是深渊,一只出外觅食的山羌,被人们丢出去的石头击中头部,血流如注,山羌受不住疼痛,发出生气的吼叫声,这时奇怪的事情发生了,躲藏的太阳竟然被山羌的吼叫声,吓到空中重新照耀大地,人们又恢复正常的起居,但是山羌的额头从此留下一个美丽的疤痕。

后来,月亮传授射日的父亲各种祭典的仪式及禁忌,例如:狩猎察及播种祭时不可贪吃甜食,否则会有荒年或打射不中猎物等;月圆时候要举行孩童祭,否则孩童会生病、死亡。

父亲返回部落之后,开始教导族人办理祭祀事宜,当大家学会所有得祭典仪式,那棵橘子树已经长成大树。

所以布农族有几个社群在进行祭典仪式的时候,都会以橘子树叶作为祭器。

小学生必读神话故事2:比干访微子微子是商朝纣王的长兄,比干是微子的叔父。

纣王荒淫无道,招致朝野上下强烈反对。

朝中大臣纷纷议论要废纣王、立微子。

纣王闻听此事,便贬微子到微子国(今潞城微子镇一带)做诸侯。

儿童版中国神话故事-神话故事

儿童版中国神话故事-神话故事

儿童版中国神话故事为了提高跨文化交际意识和能力,有必要探究中西方文化的起源一一神话故事。

那么有关儿童版的中国神话故事有哪些呢?下面是小编为大家整理的儿童版中国神话故事,欢迎阅读与借鉴!儿童版中国神话故事篇一:龙外孙的传说东海渔民很喜爱打扮自己的渔船,船舷两侧都画着漂亮的图案,各家的船两侧的图案各不相同,但有一点,家家户户船尾上画的是条海泥鳏,跟船两侧的漂亮图案很不相称。

据说这海泥州:还有个来历呢。

从前,东海龙宫有条敲更鱼,他成年累月在龙宫里敲更报时,眼看龙子龙孙成双配对,生儿育女,自己却因为生得相貌丑陋,黑不溜秋的,年过三十,仍然光棍一条。

一年到头,抱着个冷锣,在龙宫里敲呀敲呀……有一天三更半夜,他在深宫大院间走着走着……想起自己心酸的身世,独自一人,越想越凄惨,他一边敲更,一边唱起悲凉的五更调。

他唱的是自己凄惨的心情,言词真实,曲调哀伤,催人泪下。

恰巧这天晚上,皎洁的月亮悬挂高空,照得宫院里似同白昼,彩珠公主正在楼上赏月,这时,悲凉的敲更声从远处传来,传到彩珠公主的耳朵里。

彩珠公主虽有沉鱼落雁之貌,闭月羞花之容,但是其母已失宠于龙王,连累她也受到冷遇,眼看年龄已到婚配之期,还未受聘。

当她听到那冷落的更声、凄凉的曲调,寂寞、孤独、悲凉,一齐充塞着她的心胸,心里常有一种说不出的滋味。

似乎敲更鱼叹咏的五更调,正是自己心头想要吐出来的苦水。

彩珠公主对这个唱曲的人产生了好奇心,想看看到底是什么样的人。

刚巧,这一个月夜,彩珠公主在珠楼的阳台上赏月,同敲更鱼打了个照面。

彩珠公主害羞的看了敲更鱼一眼,就躲进珠楼去了,敲更鱼一抬头,看见了彩珠公主,顿时看傻了,傻乎乎地待在那里。

敲更鱼简直不相信自己的眼睛。

难道一阵风把月亮里的嫦娥吹下海来了?还是天上的仙女到龙宫里采珠来了?他也偷看过一些美丽的龙女公主,却没有一个能与她媲美。

他想,这龙女也许还会在珠楼上再次出现,就一直待待地抬着头,朝阳台望着,望呀望呀,一直等到天亮,也没再见到彩珠公主。

适合儿童的神话故事文字版_二年级神话故事200字

适合儿童的神话故事文字版_二年级神话故事200字

适合儿童的神话故事文字版_二年级神话故事200字中国有着上下五千年的历史文化,在千百年的历史进程中,留下了许多脍炙人口的神户故事。

今天小编和同学们分享几篇关于适合儿童的神话故事文字版_二年级神话故事200字,欢迎大家前来阅读。

神话故事【1】斑竹千滴泪英明的国君尧经过多次考验,认为舜是个非常贤明而且值得信赖的人,于是就把自己的两个女儿娥皇和女英嫁给了他。

后来,又把自己的帝位禅让给他。

舜的确没有使尧失望,他为人民做了许多好事,特别是他命禹治好了令人民深受痛苦的大洪水,使人民过上了平静安宁的日子。

然而,到了舜晚年的时候,南方的九嶷山一带有几个部落发生了战乱。

他便决定亲自到那里视察一下,以解除那里的战乱。

舜对两位夫人一向都非常尊重,就把自己的打算告诉了她们。

不料娥皇和女英担心他的身体,都反对他到九嶷山去。

女英说你一个人去,我们不放心,你如果要去的话,我们也要跟你一起去。

舜说九嶷山那个地方,山高林密,道路崎岖,你们是女人,怎么能吃得了那样的苦呢?虽然舜帝一再劝阻,但两位夫人决心已定,甘愿和他到那里去受苦。

舜无可奈何,只好在一个夜晚,带上几位随从,不辞而别,悄悄地出发了。

天不见舜帝回宫,娥皇和女英心中着急。

舜帝究竟去了什么地方呢?后来找到侍从一问,才知道舜帝已经动身去九嶷山好几天了。

她们放心不下,立即收拾行装,准备车马,随后追赶舜。

追赶了十几天,这一天来到了扬子江边,却突遭大风,幸亏有位老渔夫,知道她们是舜帝的夫人后,用船将她们送到了洞庭山,让她们在一座小庙中住了下来。

大风持续了一个多月,她们出不了湖,只好焦急地盼望着风早些停止。

她们登上山顶向远方张望,心中暗暗祝福舜帝身体安康。

这两位多情的夫人,日思夜盼,送走了无数个日夜,她们望啊,盼啊,望眼欲穿,愁肠寸断,但始终没有看到舜帝的归帆。

风渐渐地止住了。

在一个风平浪静的中午,她们突然看到从南方飘来一只插有羽毛旗帜的大船,这是宫廷里的船,便急忙跑去迎接。

但是,一看到船上的侍从和十兵,他们一个个愁眉不展,满面哀容,她们立刻知道一定是发生了什么不好的事情。

关于神话故事的寓言故事

关于神话故事的寓言故事

关于神话故事的寓言故事在古老的时代里,寓言故事是人们传承智慧、培养品德的重要途径之一。

寓言故事以独特的方式,通过动物或非人物的形象,借助寓意和象征,向读者传递出深邃的哲理和智慧。

这些智慧正是神话故事所凝练出来的,两者可以说是相辅相成的。

在远古时代的一个小村庄中,有一只狐狸和一只狼成为了好朋友。

平时,它们经常一起玩耍、寻找美食。

久而久之,狐狸和狼相互了解到对方的特长:狐狸机智灵巧,狡诈聪明,而狼则敏捷勇猛,意志坚定。

有一天,狐狸和狼被一个凶恶的猎人追赶。

狐狸找到了一条狡猾的通道躲过了猎人的追捕,而狼则发挥了自己的力量和速度,成功逃脱。

在这一刻,狐狸和狼意识到彼此的长处相互补充,于是决定联手合作,共同面对来自猎人的威胁。

于是,狐狸和狼制定了一个计划。

狐狸利用自己的聪明才智,观察猎人的活动规律,找到了一个安全的避难所,而狼则充分发挥了自己的勇敢和敏捷,带领着狐狸找到了逃离村庄的道路。

经过多次尝试和努力,狐狸和狼成功逃离了那个威胁着它们生命的村庄,并来到了一片宁静美丽的森林。

在这样的环境中,它们开始共同探索、寻找食物、抵抗外来的威胁。

随着时间的推移,狐狸和狼成为了森林中最有名的团队,人们称赞它们的智慧和勇气,在它们周围形成了一支庞大的动物联盟。

狐狸和狼明白,只有以团结的力量,才能真正实现自己的价值。

这个小故事告诉我们一个道理,即联合和合作是取得成功的关键。

狐狸因为机智灵巧而在逃亡中起到了至关重要的作用,而狼因为勇敢和敏捷,成为了狐狸的救命恩人。

他们共同面对困难,充分发挥自己的优势,并在互相帮助下取得了胜利。

这个故事给我们启示:在面对困境时,充分利用自己的特长,而不是永远依赖他人的帮助。

同时,也要记住,合作和团结才是最强大的力量。

如果我们将这个寓言故事应用到现实生活中,我们可以看到,狐狸和狼的故事与合作的重要性是息息相关的。

无论是在家庭、学校还是工作中,只有不同个体的相互配合和合作,才能实现更大的目标。

当各自发挥所长,充分发挥个体的优势,并且协同合作时,我们可以取得更大的成就。

经典的儿童神话故事

经典的儿童神话故事

经典的儿童神话故事民间文学的一种。

远古时代人民的集体口头创作,包括神鬼的故事和神化的英雄传闻,其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对志向的追求,它是一种精神寄予、人类的憧憬和宗教的实化呈现,下面为大家细心整理了一些关于经典的儿童神话故事,欢送查阅。

经典的儿童神话故事1很久以前被杨二郎横扫一枪,齐肩削掉了山尖。

山尖向南飞去,带着惊天的咆哮落在四十里开外,后来被人叫岱山(定远县和滁州市交界处)。

这到底是怎么回事?别急!且听我渐渐道来。

据说那花果山的美猴王,大闹王母娘娘的蟠桃会,惹火了玉帝,玉帝派杨二郎下界捉拿这猴头。

美猴王和杨二郎斗法七十三回合,从明光东五十多里处的鲶鱼洼一路打到这横山旁边。

当时那美猴王变作一只小鸟在前面飞,杨二郎变成一只雄鹰在后面追。

眼看就要追上,那美猴王一头钻进了横山顶上的荆棘丛里,抓耳挠腮做鬼脸,惹得杨二郎火冒三丈,举枪横扫过去。

嘭的一声巨响,火星四溅、碎石带哨、尘土飞扬,巨大的横山山顶如流星带着火光发出长啸声,飞落在四十里开外处。

那美猴王一个跟斗翻下,又变作一个樵夫背着一捆干柴钻入横山西南七八里处的城中,混入人群。

当时杨二郎那一枪扫得真乃惊天地,泣鬼神。

偌大一座城池,万民一瞬哑然,后而惊惶失措,不知是夫崩还是地裂。

顷刻后,城东横山上空碎石尘土飞扬遮日,天昏地暗。

当人们缓过神来时,发觉横山的山尖被齐扎扎削去,又是一阵哗然。

杨二郎睁开脑门上的那只天眼,看到美猴王改变成樵夫混在人群中,随即也变成一名威猛差官追逐入城。

当杨二郎一手抓住那美猴王时,猴头真会煸情,满脸委屈样,泪水在眼眶中直转,大声喊:我没犯法,为什么抓我?一时间围过很多看喧闹的人。

人群中也有爱管闲事,打抱不平的,指责杨二郎。

正在这时来了个真差官,一见面前这威猛官差,心中直是犯疑:这同行怎么从来没见过?看来不像是本城差官。

差官想问个到底,那杨二郎急得哇哇呀一阵大叫,那美猴王也趁机来个金蝉脱壳,一缩身一个跟着翻入天空向南逃去。

适合二年级小学生读的神话故事(二)

适合二年级小学生读的神话故事(二)

适合二年级小学生读的神话故事(二)(一)相传,龙母原是一个砍柴姑娘,跟妈妈住在绿桃村耪田种庄稼。

一年,腾越坎子凹的黑龙占据了洱海的出水口,把大理变成一片汪洋。

老百姓无法安生,纷纷逃往外地。

母女俩无人帮助,无法逃走,只好到苍山的兰峰以割草砍柴为生。

一天,女儿口渴,见树上结了一个又绿又大的桃子。

她摘下桃往嘴里放,桃子滑到肚里,从此怀了孕,生下一个儿子。

女儿怕别人笑语,把儿子丢进深山。

山上的大蛇每天给小孩喂食,不仅没饿死,还长得天真活泼。

龙母很疼他,把他抱回家抚养,长大后跟龙母上山砍柴、割草。

母子俩有一次割草回家,在龙潭边歇脚,得知龙王生病,孩子被请进龙宫,用仙草治好了龙王的病,在宫时,孩子出于好奇,穿上了龙王的共袍,变成了黄龙,然后打败了黑龙,解除水患,大理重又变成了肥沃的田野。

绿桃村的百姓为他建了龙王庙,尊小黄龙为本主,称小黄龙的妈妈为龙母。

(二)女娲把天地修补好后,世界上又相安无事很多年。

可是后来,这宁静和平的局面被一场可怕的恶战破坏了。

交战的双方一个是统治宇宙的黄帝后裔天帝颛顼,一个是统治地上十分之七水域的水神共工。

共工是炎帝后裔火神祝融的儿子,生着人的脸,蛇的身子.披着一头火样的红发,性情暴烈。

共工不甘心屈居于颛顼之下称臣,久想抢夺天帝的宝座。

共工手下有两员大将,一个叫浮游,相柳。

那相柳也是人面蛇身,浑身青色,长着九个脑袋,同时要吃九座山上的东西。

共工还有一个儿子,本事不大,却也有和他父亲一样的野心。

共工和他的部下经过一番筹谋之后,就率领浩浩荡荡的队伍,向颛项发动了突然的进攻。

颛顼对共工的野心早有警惕,即刻带兵相迎。

这场争斗十分激烈,双方都把自己的所有兵力和智谋使了出来。

他们从天上打到地下,又从地下打到西方的不周脚下。

共工掀起狂波恶浪,用水去攻颛顼一方,颛项则放出熊熊的神火去烧共工一方。

终于,共工一方敌不过颛顼,九头相柳被当场烧死。

浮游被烧得焦头烂额,拼死冲出火围,忍痛逃到淮水。

一头扎进水里,终因伤势过重死了。

儿童睡前神话故事优选(优秀9篇)

儿童睡前神话故事优选(优秀9篇)

儿童睡前神话故事优选(优秀9篇)和歌山县、佐贺县、广岛县、爱知县、秋田县、富士山地区都有徐福活动的遗迹。

佐贺、新宫等地神社都把徐福作为神来大会奉祀,每年都要举行声势浩大的祭祀活动。

为了弘扬徐福精神,中国、日本成立了全国徐福会,连云港、龙口、胶南、沧州、苏州、慈溪和新宫、佐贺、大阪、富士吉田、鹿儿岛、东京等地也都成立了徐福会。

近几年,有关徐福论著和文艺作品不断出版,有关徐福的剧目亦搬上了舞台。

儿童民间神话故事传说篇二浙江杭州的西湖,三面环山,一碧如玉。

西湖的西南方,有座龙井村,村的四周,峰峦秀美,云雾缭绕,是著名的龙井产茶区。

传说,有一年清朝皇帝乾隆下江南,来到龙井村附近的狮子峰下胡公庙休息。

庙里的和尚端上当地的名茶。

乾隆精于茶道,一见那茶,不由叫绝,只见洁白如玉的瓷碗中,片片嫩茶犹如雀舌,色泽墨绿,碧液中透出阵阵幽香。

他品尝了一口,只觉得两颊生香,有说不出的受用。

于是,乾隆召见和尚,问道:"此茶何名?产于何地?"和尚回答说:"启禀皇上,这是小庙所产的龙井茶。

"乾隆一时兴发,走出庙门,只见胡公庙前碧绿如染,十八棵茶树嫩芽初发,青翠欲低,周围群山起伏,宛若狮形。

此时乾隆龙心大悦。

茶名龙井,山名狮峰,都似乎预兆着他彪炳千秋的功业,况且十八又是个大吉大利的数字。

而那茶有实在赏心悦目,甘醇爽口,于是乾隆当场封胡公庙前的十八棵茶树为"御茶"。

从此,龙井茶名声远扬。

小学生神话故事篇三在很早以前,龙溪河畔的乡民,男耕女织,过着安居乐业的美满生活。

一年,不知从哪儿飞来一条大黄孽龙,作恶多端。

它不是呼风唤雨破坏庄稼,就是吞云吐雾残害生灵,把整个峡谷搞得乌烟瘴气,不得安宁。

每年六月六日它的生日这天,更是_人们献上一对童男童女和十头大黄牛,一百头猪、羊等物供它享用。

如若不然,它就发怒作恶,张开血盆大口,窜上村庄吞噬人畜,破坏田园,害得宁河黎民怨声载道,叫苦连天。

适合学生阅读的中国神话故事

适合学生阅读的中国神话故事

适合学生阅读的中国神话故事(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!适合学生阅读的中国神话故事适合学生阅读的中国神话故事(5篇)读神话故事首先是把书全部看下来,大概有了印象后,就开始读第二遍,读第二遍的时候要了解这个故事讲的是什么,又什么言外之意。

儿童神话故事5篇

儿童神话故事5篇

儿童神话故事5篇神话故事的形成时期很早,是远古一代代人集体创作的结晶。

神话起初口传,后来见之于书面文字。

下面我给大家介绍关于儿童神话故事,便利大家学习。

儿童神话故事1森林的深处,有一户人家,家里住着姐姐丁香和妹妹百合,还有她们年迈的祖母。

丁香天生活泼好动,她每天都要到林子里采些蔬菜水果作为食物,还会采一篮鲜花种到花园里,当然也少不了紫色的丁香花和粉红的百合花。

百合可不像姐姐那样,她的性格非常文雅,不喜爱吵闹。

但她每天都会把家里整理得井井有条,清扫得干干净净,也不会遗忘给花园里的花儿们松松土,浇浇水。

祖母呢,能烧得一手好菜,会定期更换花瓶里的花。

一家人的生活虽不富有,但其乐融融。

一天,姐妹俩正在客厅里吃水果,突然听到一阵哭喊声:“救命啊,放开我!”丁香拉开窗帘一看,发觉一个蝴蝶般大小的女孩正被一大群鸟包围着,无法脱身。

鸟儿们一会儿把她抛向空中,一会儿啄她的肩膀,一会儿又把她的头发扯得乱蓬蓬的。

丁香为这个女孩感到愤愤不平,推开门就跑向那个地方,百合拿着棍子紧跟其后。

两人齐心把这群鸟儿打得四处乱窜,飞回天空。

百合当心翼翼地捧起吓昏了的女孩,把她放在床上,盖上一条小毛毯,给她暖身子。

经过悉心照看,小女孩最终醒过来了。

祖母见了,连忙把刚出炉的面包端出来,放在她面前。

小女孩见了,狼吞虎咽地吃起来。

祖母关怀地问:“你叫什么?怎么会落入那群鸟的手中呢?”小女孩一听,难过地哭起来:“我本是一名花仙子,住在一朵牡丹花里,可这朵牡丹被那群鸟啄坏了。

我找不到藏身之地,就被它们捉去了。

”百合对花仙子说:“你就住在我们家吧,我们照看你。

家里别的没有,就是花多。

”花仙子点点头,露出绚丽的笑容。

从今,花仙子和她们华蜜地生活在一起。

可有一天,花仙子竟失踪了,把大家急得团团转。

丁香在桌子上找到张字条,只见上面写着:祖母、姐姐,我得离开你们了,我不属于这个世界,我还是得回去。

没什么好报答你们的,送你们一本日历。

只要撕下其中的一页,说出自己的愿望,就能实现。

中国神话传说寓言故事教育教学PPT课件

中国神话传说寓言故事教育教学PPT课件
几天之后,小伙子在家,门外传来一阵敲门声。小伙 子开门一看是一个漂亮的姑娘,姑娘原来是仙鹤变的。她每 天帮小伙子作饭。
这篇文章告诉我们好人有好报。
九色鹿
古代,在荒无人烟的戈壁滩上,波斯商人的骆驼队因遇风沙袭击而迷路,忽然出现一头九色神鹿给 他们指点方向。 九色鹿回到林中,听见有人呼救。原来一个弄蛇人在采药时不慎落水。
愚公回答说:“你啊鼠目寸光。你想假如我死了,我还有儿子;儿子又生孙子,孙子又 生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙没有穷尽,然而这两座山却不会增高 改变,何愁不除呢?”聪明的老头没有话来回答了。
仙鹤报恩
一个小伙子父母去世了,每天上山打柴去卖,以此来 维持生活。有一个冬天,一只仙鹤被猎人套住了。小伙子把 仙鹤放走了。仙鹤在小伙子的头上发飞了一圈,快乐的飞走 了。
但是人神恋爱是违反天条的,玉帝命令织女必 须离开牛郎。
愚公移山
北山有位叫愚公的九十岁老人,苦于大山交通不便,进出都 要绕远路,就召集全家来全力铲除大山,大家纷纷表示赞成。
可是河湾上一位聪明的老头讥笑愚公说:“你太不聪明了! 就凭你衰残的年龄和可怜的力量,想铲除太行、王屋这两座 山岂不是痴人说梦。”
凤凰飞呀飞呀,飞过万水千山、飞过草莽丛林、风餐露宿、不畏艰险,飞过了七七四十九天,终于在一颗三叶草下,找到了断了 翅膀、身受重伤、奄奄一息的太阳。
凤凰扯下自己的一片五彩祥羽,盖在了太阳的身上;凤凰给太阳擦拭着伤口,给太阳服药;太阳的光芒很微弱,就像在风中摇摆 欲灭的灯焰,随时都有永远熄灭的可能,那时后果不堪设想了。
有一只很虔诚的狐,已经修炼了不知道几百年,也不知道帮多少人实现了愿望,但仍然是八条尾巴,它向佛祖抱怨,这样下去如何才能修炼得道?佛祖 只是笑而不答,它只得继续修炼。有一天当它在暴风雨中回到它藏身的村庄,遇到一个少年被狼群围攻,以它的造化,当然不费吹灰之力地赶走了狼群,救下 了这个少年,之后发现这个少年是它第一位主人的后代。按照规矩,它需要帮少年实现一个愿望,然后脱落一条尾巴再长出一条新的尾巴,继续它的死循环。 少年当然是欣喜若狂,九尾狐的传说在当地不知流传了多少年,而自己何其有幸,竟然成为了八尾狐的主人,还有一个不论多奢侈都能够实现的愿望!八尾狐 问少年的心愿是什么,他一时之间竟回答不出来,于是在之后的几天里,少年小心翼翼地与八尾相处,发现它的眼神里除了看透世事的淡然以外,竟然还有些 许悲哀。当他得知了死循环的秘密之后,竟然对这只神通广大的狐狸产生了怜悯。

苏教小学美术五上《第18课寓言和神话》word教案

苏教小学美术五上《第18课寓言和神话》word教案
水粉颜料、毛笔、水、调色盘、范画、油画棒、水彩颜料、水彩笔、彩色铅笔等。
教学流程
动态修改部分
教学过程:
一、组织教学
二、导入、新授
·寓言、神话是人类生活智慧和艺术想象力的结晶。
·区分、讨论:
寓言、神话的不同?用自己的感受、自己的语言表达。
三、欣赏
《伊索寓言》1:以彩墨画形式表现,图文并茂。
《伊寓言和神话
教学反思:
《伊索寓言》3:猫和公鸡使用渐变,色彩特别浓烈。画面色彩丰富,二动物变形装饰味最为引人注目。
《盘古开天地》:水彩笔形式表现,中间部分是黑白稿,周围用单一的蓝
色,表现未开垦的一片荒凉景色。
《守株待兔》:剪纸的形式表现,形象生动,简洁、富于感染力。
《西游记》1:水彩笔表现,块面与线条有机结合,表现手法多样,值得大家学习。
教学课题
第18课寓言和神话
教学课时
1课时
主备教师
刘芬香
教学目标
(1)学习寓言、神话故事配画知识。
(2)学会块面表现主题的配画方法。
(3)用所学知识,学画寓言、神话配画。
(4)培养学生审美情趣,激发创作热情。
教学重点与难点
教学重点:学习寓言、神话故事配画知识。
教学难点:画面情节动人,场面精彩。
教学准备及手段
《西游记》2:三大白骨精是铅笔画,画面中的疏密关系表现得较好。场面宏大,人物众多,粗看、细看都值得推敲。
四、讨论
·你听过、看过并喜欢哪些寓言、神话故事?
·你喜欢表现什么寓言、神话故事,用什么工具、什么方法来表现?
五、学生作业
用自己喜欢的表达方式,选取故事中最动人的情节、场面来画。
作业设计:用自己喜欢的表达方式,选取故事中最动人的情节、场面来画。

2019年苏教小学美术五上《第18课寓言和神话》PPT课件

2019年苏教小学美术五上《第18课寓言和神话》PPT课件
2018-2019 学年下册 2019年小学PPT课件
二〇一九年三月二十四
第19课
寓言与神话故事
大桥二小 任义和
• 寓言是以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。惩恶扬善, 多充满智慧哲理。 寓言最初产生于民间,流行于民间。
• 神话是古时候流传下来的,是古代人民在自然和社会的现实基础上幻想出来 的,它是许多人的创作成果,先是有口头创作,后来才出现汇集而成的文学 作品。 神话是人类宝贵的文化遗产。
你们都读过哪些寓言和神话故事呢?
1《守株待兔》
2《龟兔赛跑》
3《拔苗助长》
4《神话里的人物?

《孔融让梨》
• 《拔苗助长》
• 《龟兔赛跑》
• 《亡羊补牢》
• 《刻舟求剑》
插图特点
画面 设计
插图作品的主体, 要符合内容要求, 人物的身份、服 饰及配置景物应 有时代特点。 色彩 搭配
用颜色衬托主体 形象,使其突出 ,可以运用重色 衬出淡色或淡色 托出重色
作业布置
把握住寓言故事和神话故事的中心寓言 选着恰当的情节把他表现出来 色彩调子,人物形象以及画面场景简洁明了
学生作业

适合幼儿园讲的神话故事

适合幼儿园讲的神话故事

适合幼儿园讲的神话故事
《适合幼儿园讲的神话故事》
嘿,小朋友们,今天我要给你们讲一个超有趣的神话故事哟!
故事呢,是关于一只神鸟的。

传说在很久很久以前的天空中,有一只特别特别漂亮且神奇的鸟,它的羽毛五彩斑斓,闪闪发光。

这只神鸟啊,还有一个神奇的本领,它可以唱出非常动听的歌,那歌声能让听到的人都开心起来。

有一天,一个小村庄遇到了很大的困难,那就是连续好多天都没下雨,土地干得都裂开了大口子,庄稼也都快要枯死啦。

村民们愁眉苦脸的,不知道该怎么办才好。

这时候,有个聪明的小孩就想到了那只神鸟,他说:“要是能让神鸟来帮帮我们,唱唱歌,说不定就能下雨啦。

”于是啊,村民们就开始一起寻找神鸟。

他们走啊走啊,穿过了好多森林,翻过了好多高山,终于在一个神秘的山谷里找到了神鸟。

村民们就很诚恳地对神鸟说:“神鸟啊神鸟,我们的村庄遇到了大麻烦,请你帮帮我们吧。

”神鸟看着他们这么可怜,就答应了。

神鸟飞到村子上空,唱起了那美妙的歌。

哇,你们知道吗?当神鸟唱歌的时候啊,天空中真的慢慢飘来了乌云,不一会儿就下起了淅淅沥沥的雨,土地被滋润了,庄稼也都活过来啦!
这就好像有一次我在公园看到一群小蚂蚁,它们正在努力地搬着一块面包屑,嘿哟嘿哟的,看着都好辛苦呢。

我就找了一片小树叶,帮它们把面包屑放到了树叶上,小蚂蚁们可高兴啦,感觉就像神鸟帮助村民们一样呢。

小朋友们呀,通过这个故事我们知道神奇的力量有时候是可以帮助到别人的哟,我们也要像神鸟一样善良和乐于助人呀。

好啦,今天的神话故事就讲到这里咯,愿你们都有美好的一天!。

五年级上册美术教学设计-第18课寓言和神话|苏少版

五年级上册美术教学设计-第18课寓言和神话|苏少版

教学设计一、教学目标(一)知识与技能目标:学生能够理解寓言和神话的概念,认识几位著名的神话和寓言故事,如盘古开天辟地、精卫填海、普罗米修斯等,学会欣赏这些故事中的美术作品,并能够用语言或绘画表达自己对故事的理解。

(二)过程与方法目标:通过自主学习、合作交流等方法,提高学生对寓言和神话故事的理解和欣赏能力。

(三)情感态度和价值观目标:培养学生热爱文学,尤其是寓言和神话故事,增强对传统文化的认识和理解。

二、教学内容(一)寓言和神话的定义和区别。

(二)介绍几位著名的神话和寓言故事,如盘古开天辟地、精卫填海、普罗米修斯等。

(三)欣赏这些故事中的美术作品,分析作品的表现手法和特点。

三、教学重点与难点(一)教学重点:学生能够理解寓言和神话的概念,认识几位著名的神话和寓言故事,学会欣赏这些故事中的美术作品。

(二)教学难点:如何引导学生深入理解故事,并将自己的理解用语言或绘画表达出来。

四、教具与学具准备(一)教具:电脑、投影仪、幻灯片等。

(二)学具:笔记本、彩笔、画纸等。

五、教学过程(一)导入:通过展示一些寓言和神话故事的图片,引导学生思考什么是寓言和神话。

(二)讲解:通过幻灯片,详细介绍寓言和神话的定义和区别,以及几位著名的神话和寓言故事。

(三)欣赏:展示一些寓言和神话故事的美术作品,引导学生分析和欣赏作品的表现手法和特点。

(四)实践:让学生选择一个自己喜欢的寓言或神话故事,用语言或绘画表达出来。

六、板书设计板书设计如下:寓言和神话1. 定义和区别2. 著名故事3. 美术作品欣赏七、作业设计让学生选择一个自己喜欢的寓言或神话故事,用语言或绘画表达出来。

八、课后反思通过本节课的教学,学生是否能够理解寓言和神话的概念,认识几位著名的神话和寓言故事,学会欣赏这些故事中的美术作品。

同时,也要反思如何引导学生深入理解故事,并将自己的理解用语言或绘画表达出来。

(一)实践环节的设计意图:通过实践环节,让学生能够将课堂上所学的关于寓言和神话的知识,以及美术作品欣赏的方法,运用到自己选择的寓言或神话故事中。

幼儿园儿童经典神话故事大全集

幼儿园儿童经典神话故事大全集

幼⼉园⼉童经典神话故事⼤全集中国神话,是我国上古时期传统⽂化的产物,反映了早期华夏⼉⼥淳朴的思想以及古代⼈们对⾃然现象及社会⽣活的原始幻想,并通过超⾃然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。

下⾯给⼤家带来⼀些关于幼⼉园⼉童经典神话故事分享,供⼤家参考。

幼⼉园⼉童经典神话故事分享阅读1⽔族与借霞节相传在古⽼的云南有条隔乌河,河两岸的居民都靠着打鱼捞虾过⽇⼦。

可是,随着时光的流逝,⼈越来越多,⽽河中的鱼虾却越来越少了。

⼈们单靠打鱼捞虾就⽆法继续⽣活下去,⽇⼦越来越贫困。

⼀天,⼀位上了年纪的⽼⼈带着虾笆来到河⾥捞鱼虾,捞来捞去,竟连⼀个⼩虾仔也没有捞上来。

他不厌其烦地⼀次次地捞着,突然,他感到虾笆沉甸甸的,⽼⼈⾼兴极了,以为⼀定是捞到了⼀条⼤鱼,便连忙把虾笆提出⽔⾯,低头⼀看,却是块⼤⽯头。

这⽯头真有些怪,长成了⼀个⼈形。

可是,⽼⼈哪有闲⼼看⽯头呢?就把那块⽯头扔进⽔中,⼜⼀⼼⼀意地去捞鱼虾。

说来可怪了,⽼⼈左捞右捞,这块⽯头回回都在虾笆中。

⽼⼈有些⽣⽓了,就跑到河的下游去捞鱼虾。

嘿,奇怪的事出现了,那块⽯头不知为什么⼜跟到下游来了,回回⼜都在虾笆中。

⽼⼈⼜带着虾笆去了上游。

可当他提起虾笆时,那块⽯头⼜稳稳地在⾥头呢!⽼⼈这回倒不⽣⽓了,他⼼中暗想:在下游捞到算是⽔冲下去的,倒也说得过去;在上游也捞到,莫⾮也是⽔冲上去的不成?这块⽯头肯定有点神奇,就决定把⽯头带回到村寨去,让⼈们都来看⼀看,发表⼀下见解。

⼈们听说了⽼⼈在河边的奇遇后,都争先恐后地来看那个怪⽯头,观看的⼈越来越多,在那⾥议论纷纷。

正当⼈们七嘴⼋⾆地说着的时候,突然有⼀个很响亮的声⾳传了过来:“从前,你们的祖先都靠打鱼捞虾为⽣,那时这⾥⼈⼝少,现在⼈⼝稠密了,鱼虾少了,你们再靠打鱼捞虾就不能维持⽣活了,你们必须另外寻找新的谋⽣办法。

”⼈们被这声⾳惊呆了,因为这声⾳正是从⽯头⾥发出来的。

⼈们马上跪在地上,向⽯头磕头,那神奇的⽯头⼜说:“我想,⼤家可以分头离开这⾥,朝四⾯⼋⽅⾛,遇到有⽔的地⽅就住下来,然后开垦荒地,种上五⾕。

中国神话寓言故事

中国神话寓言故事

中国神话寓言故事中国神话寓言故事中国神话寓言故事1【黄帝战蚩尤】也许应验了那句话,天下分久必合,合久必分.华夏大地陷入了分裂的局面,战事连连,百姓生活在水生火热之中.华夏被分为五个大部落,这五个部落中以黄帝和蚩尤的部落势力,黄帝因不愿看到百姓因战争而受苦,便想停止这种战争局面,要想叫无休止的战争停止谈何容易?最后只得使用以暴制暴的方式来解决.先后分别消灭并收服了那三个较弱的部落.最后集中全力在逐鹿与蚩尤展开决战.蚩尤兵败逃跑.黄帝命应龙(应龙:龙族的一类,长着翅膀的龙.在机缘巧合下被黄帝收服.)前往追杀.应龙不负期望将蚩尤杀死并割下蚩尤的头颅献给黄帝.中国神话寓言故事2酿酒始祖杜康杜康,有人说他原是黄帝手下的一位大臣。

黄帝建立部落联盟后,经过神农氏尝百草,辨五谷,开始耕地种粮食。

黄帝命杜康管理生产粮食,杜康很负责任。

由于土地肥沃,风调雨顺,连年丰收,粮食越打越多,那时候由于没有仓库,更没有科学保管方法,杜康把丰收的粮食堆在山洞里,时间一长,因山洞里潮湿,粮食全霉坏了。

黄帝知道这件事,非常生气,下令把杜康撤职,只让他当粮食保管,并且说,以后如果粮食还有霉坏,就要处死杜康。

杜康由一个负责管粮食生产的大臣,一下子降为粮食保管,心里十分难过。

但他又想到嫘祖、风后、仓颉等臣,都有所发明创造,立下大功,唯独自己没有什么功劳,还犯了罪。

想到这里,他的怒气全消了,并且暗自下决心:非把粮食保管这件事做好不可。

有一天,杜康在森林里发现了一片开阔地,周围有几棵大树枯死了,只剩下粗大树干。

树干里边已空了。

杜康灵机一动,他想,如果把粮食装在树洞时,也许就不会霉坏了。

于是,他把树林里凡是枯死的大树,都一一进行了掏空处理。

不几天,就把打下的粮食全部装进树洞里了。

杜康,有人说他原是黄帝手下的一位大臣。

黄帝建立部落联盟后,经过神农氏尝百草,辨五谷,开始耕地种粮食。

黄帝命杜康管理生产粮食,杜康很负责任。

由于土地肥沃,风调雨顺,连年丰收,粮食越打越多,那时候由于没有仓库,更没有科学保管方法,杜康把丰收的粮食堆在山洞里,时间一长,因山洞里潮湿,粮食全霉坏了。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高邮市第一小学五年级美术学科集体备课记载
2014——2015学年度第一学期
课题
第18课寓言和神话故事
班级
五年级
主备教师
左亚
备课内容
班本化
教材
简析
(教材特点、知识点前后联系等)
本课以中外民间广为流传的寓言和神话故事作为学生绘画表现的内容,就决定了本课学习内容的综合性特点。寓言故事文字简洁、幽默,并反映深刻的道理,读后耐人寻味。如:龟兔赛跑、乌鸦喝水、拔苗助长等等。神话故事浪漫动人,充满神奇色彩,不仅可以丰富我们的历史知识,提高文化素养,而且可以让我们看到祖先们在征服大自然,与大自然抗争的历史长河中那种勤劳、智慧、勇敢的精神,如:西游记、嫦娥奔月、大禹治水等等。针对学生的年龄特征,通过这些故事的诱发、联想,使学生明辨是非,领悟中国传统文化所蕴涵的人文精神,增强民族自豪感。在具体学习和表现过程中强调用形象化的手法来表现自己感兴趣的故事情节,使得寓言或者神话故事的内容更加有趣,道理一目了然。
第2课时教学设计
课时
目标
1、学习寓言、神话故事配画知识。
2、学会块面表现主题的配画方法。
3、用所学知识,学画寓言、神话配画。
4、培养学生审美情趣,激发创作热情。
教学重难点
重点:学习寓言、神话故事配画知识。
难点:画面情节动人,场面精彩。
教学
准备
水粉颜料、毛笔、水、调色盘、范画、油画棒、水彩颜料、水彩笔、彩色铅笔等。
教学
过程
一、组织教学
二、导入、新授
寓言、神话是人类生活智慧和艺术想象力的结晶。
区分、讨论:
寓欣赏
《伊索寓言》
1:以彩墨画形式表现,图文并茂。
2:油画棒刮画,此法独具特色,给人印象深刻。
3:猫和公鸡使用渐变,色彩特别浓烈。画面色彩丰富,二动物变形装饰味最为引人注目。
《盘古开天地》:
水彩笔形式表现,中间部分是黑白稿,周围用单一的蓝色,表现未开垦的一片荒凉景色。
《西游记》
1:水彩笔表现,块面与线条有机结合,表现手法多样,值得大家学习。
2:三大白骨精是铅笔画,画面中的疏密关系表现得较好。场面宏大,人物众多,粗看、细看都值得推敲。
四、讨论
你听过、看过并喜欢哪些寓言、神话故事?
鼓励学生用特殊技法表达画面。
七、小结评价
展示自己作品并介绍,学生间互相赏析。
课堂
作业
创作(草图)一简单的寓言或神话故事的插图。
课后
作业
班级进行特色寓言或神话故事的选编,为喜欢的寓言或神话故事创作插图,让更多的学生表现自己的美术能力。
板书
设计
第18课寓言和神话故事
大胆构思
构图新颖独特
教后
小结
你喜欢表现什么寓言、神话故事,用什么工具、什么方法来表现?
五、学生作业
用自己喜欢的表达方式,选取故事中最动人的情节、场面来画。
小技巧:彩点画用水彩笔或油画棒画短笔触,用各种颜色汇集在一起,使颜色有混合的美。
油画棒效果用油画棒画线或面,用手抹开线,会出现放射的效果。
六、巡回指导
帮助学生确立主题。
鼓励学生大胆构思,构图新颖独特。
相关文档
最新文档