“查短板、找差距、促整改”工作汇报材料

北店头中心校

“查短板、找差距、促整改”工作汇报材料

按照唐县教育局《“差短板、找差距、促整改”工作实施方案》的文件要求，我乡以突出针对性、突出表率性、突出广泛性、突出群众性为原则，坚持“严、全、准、实、深”的工作标准，认真开展了“查短板、找差距、促整改”工作，查出了问题、找到了差距、明确了工作方向，理清了工作思路。

在此次“查短板、找差距、促整改”工作中，我们排查出了我乡教师队伍主要存在以下几个方面的问题：

一、部分校长不重视自身业务水平的提高，致使自身教育教学管理理念相对落后，严重影响了课程改革的深入开展。我乡有一所中学、13所小学，部分学校的校长年龄偏大，在学习先进教育教学和学校管理理念方面不够积极主动，致使自己的业务水平不高，对新课改认识不够，把握不准，不能很好地带领全体教师进行课程改革的实践和探索。

二、部分校长存在重事务轻业务的不良倾向。在查短板、找差距的过程中我们发现，部分校长对自己的工作重点认识不到位，错误地觉得校长应该以处理各种学校事务为主，忽视了对教育教学工作的管理和引领。这样做的结果是让许多教师认为校长不懂教学、只是忙于处理繁琐的事务，校长逐渐失去了在教师中的威信，增加了领导教师开展工作的难度。

三、部分教师工作纪律性较差。有些教师工作懒散，缺乏组织纪律性，迟到、早退、随便请假、工作拖拉。既给学校日常管理带来了问题，又造成了很不好的社会影响。

四、部分教师有较为严重的职业倦怠。不满于自己的工作现状，工作敷衍了事、不思进取、得过且过，不研究教学，不关爱学生，体罚或变相体罚学生。

五、在安全工作方面，部分学校存在硬件不够“硬”，软件又太“软”的问题。安全工作是学校工作的重中之重，是做好教育教学工作的前提和保障。在这次“查短板、找差距、促整改”活动中，我们发现部分学校领导、教师安全意识淡薄，个别学校教学设施存在安全隐患、对学生的安全法制教育开展得不够扎实。

针对以上五个突出的问题，我中心“关于弘扬白求恩精神，开展‘三自’‘六不’执行力亮剑行动”领导小组研究决定采取如下措施，确实做好整改工作，促进我乡教育教学水平的全面提升：

一、针对部分校长业务水平不高的问题，以教育局“11228”工作要求为抓手，以“三自”“六不”要求为标准，从制度上促使校长们加强业务学习。从考核上向业务学习倾斜，对业务学习好，教育教学、学校管理理念先进又敢于实践的校长给予奖励，鼓励校长们加强业务学习。对部分年龄偏大的校长，加紧培养提拔业务能力强的年轻教师进入学校中层，为选拔新校长做好准备。

二、针对部分校长重事务轻业务的问题，除了通过开会的形式进行集体教育以外，还要对这方面问题比较严重的校长进行个别谈话，

为其敲响警钟。另外在校长考核中加大业务分，让其在排名靠后的事实中认识到自己的工作重点是错误的，从而促使其改正。

三、针对部分教师工作纪律差的问题，首先是要求各校加强常规管理，从考勤、上课等各个方面明确要求，加大管理力度；另外中心校也要加大下乡检查力度，对发现的人、事严肃处理，以求达到整肃纪律的目的。

四、针对部分教师的职业倦怠问题，第一是树立正面典型，通过对那些爱岗敬业、勤奋工作、业绩突出的教师的大力表彰和宣传激发全体教师的职业荣誉感和上进心；第二是加强师德建设，以弘扬白求恩精神，开展“三自”“六不”执行力亮剑行动为内容，通过正面教育提高教师的职业道德水平；第三是从整肃纪律入手，对一些工作消极、工作方法不当、负面影响恶劣的教师给予纪律处分，达到促使其警醒的目的。

五、针对部分学校的安全工作问题，首先是进行全面的安全隐患大排查，对发现的硬件问题能解决的督促解决，自身不能解决的通过向教育局相关部门请示，争取得到帮助，以达到解决问题的目的。在安全教育和安全档案建设方面通过明确任务让各学校知道该怎么做、做到什么程度，通过加大检查力度督促落后的学校迎头赶上，逐步使安全教育工作步入正轨。

北店头中心