一年级阅读测试试卷

一年级阅读理解综合测试(含答案)(word).docx

阅读理解综合测试（含答案）（word）一、一年级语文上册阅读理解练习1．读一读，想一想。

小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”（1）短文一共有 ________句话。

（2）照样子写词语。

亮晶晶、 ________、 ________、 ________（3）照样子写句子。

露珠儿好像小珍珠。

________好像 ________（4）露珠儿不见了，是因为（）A. 太阳出来了。

B. 掉在地上了。

（5）从这篇短文中，你知道了什么知识？【答案】（ 1） 4（2）绿油油；红彤彤；黑乎乎（3）脸蛋；苹果（4） A（5）略【考点】语段阅读，小蜗牛【解析】2．阅读下文，回答问题要下雨了有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。

”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。

”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。

”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。

”不一会儿，就下起雨来了。

蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。

但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。

（1）你能用一个词语来形容吗？________的蚂蚁________的蝴蝶（2）根据故事内容判断对错。

①蚂蚁搬家是因为要下雨了。

________②蚂蚁搬家是因为以前的地方不好，重新找到了新住址。

________（3）小蝴蝶主动帮助小蚂蚁找淋不到雨的地方，说明小蝴蝶具有怎样的好品质呢？【答案】（1）勤劳；美丽（2）正确；错误（3）助人为乐的好品质。

【考点】语段阅读，日月水火【解析】3．写一写。

春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。

一年级语文阅读理解卷子

一年级语文阅读理解卷子
一年级的小朋友们，今天我们来做一份语文阅读理解的卷子。

请仔细阅读下面的文章，然后回答后面的问题。

春天来了
春天来了，小草从土里探出头来，好奇地看着这个五彩缤纷的世界。

花儿们也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、紫的，好不热闹。

小河里的水也变得清澈起来，小鱼在水里欢快地游来游去。

小朋友们脱下厚重的冬装，换上了轻便的春装，他们在草地上奔跑，放风筝，笑声飘荡在空中。

小鸟们也从南方飞回来了，它们在树枝上叽叽喳喳，好像在说：“春天来了，春天来了！”
春天是播种的季节，农民伯伯们在田野里忙碌着，他们用勤劳的双手播下希望的种子，期待着秋天的丰收。

春天也是学习的好时节，小朋友们在教室里认真听讲，用知识充实自己的头脑。

春天，一个充满生机和希望的季节。

问题：
1. 春天来了，小草做了什么？
2. 花儿们在春天里是怎样的？
3. 小河里的水有什么变化？
4. 小朋友们在春天里通常做什么？
5. 农民伯伯在春天里忙些什么？
6. 春天对农民伯伯来说意味着什么？
7. 春天对小朋友们来说意味着什么？
请小朋友们认真思考，然后用完整的句子回答问题。

记得，阅读理解不仅仅是找出答案，还要理解文章的意思和情感哦。

加油！。

一年级语文上册阅读测试卷附答案

一年级语文上册阅读测试卷
一、阅读短文，回答问题。

（50 分）
《秋天》
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。

一群大雁往南飞，一会儿排成个“人” 字，一会儿排成个“一” 字。

啊！秋天来了！
1.短文有（）个自然段。

（10 分）
2.秋天来了，树叶有什么变化？（10 分）
1.大雁往南飞，一会儿排成（）字，一会儿排成（）字。

（10 分）
2.你喜欢秋天吗？为什么？（20 分）
二、阅读儿歌，回答问题。

（50 分）
《小小的船》
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1.这首儿歌一共有（）句话。

（10 分）
2.“小小的船” 指的是什么？（10 分）
3.“我” 在小小的船里看见了什么？（10 分）
4.仿照儿歌写一写。

（20 分）
弯弯的（）小小的（）
小小的（）两头（）
参考答案：
一、阅读短文，回答问题。

1. 3 个自然段。

2.树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

3.人一
4.示例：喜欢。

因为秋天天气凉爽，景色很美，还有很多好吃的水果。

二、阅读儿歌，回答问题。

1. 3 句话。

2.指的是弯弯的月儿。

3.看见了闪闪的星星和蓝蓝的天。

4.弯弯的（香蕉）小小的（船）
小小的（船儿）两头（尖）。

一年级阅读测试题及答案

一年级阅读测试题及答案
一、选择题
1. 下列哪个词语与“春天”最相关？
A. 雪花
B. 落叶
C. 鲜花
D. 冰雹
答案：C
2. 故事中，小明最喜欢的颜色是什么？
A. 红色
B. 蓝色
C. 绿色
D. 黄色
答案：A
二、填空题
1. 小明的书包里有____本故事书。

答案：5
2. 故事中，小兔子的耳朵是____色的。

答案：白色
三、判断题
1. 故事里，小猫会飞。

（）
答案：×（错误）
2. 小明每天按时完成作业。

（）
答案：√（正确）
四、简答题
1. 请描述故事中小狗的外貌特征。

答案：小狗有一双大大的眼睛，棕色的毛发，尾巴总是摇来摇去。

2. 小明为什么喜欢去公园？
答案：因为公园里有他最喜欢的滑梯和秋千，还有许多小朋友可以一起玩耍。

五、阅读理解
阅读以下短文，回答问题。

春天来了，小草从土里探出头来，小花也绽开了笑脸。

小明和小华一起去公园玩。

他们看到了五颜六色的风筝在天空中飘舞。

小明说：“春天真美啊！”小华也点头表示同意。

1. 故事发生在哪个季节？
答案：春天
2. 小明和小华在公园看到了什么？
答案：五颜六色的风筝
六、连线题
请将下列动物与其对应的叫声连线。

小狗：汪汪
小猫：喵喵
小鸟：叽叽
小羊：咩咩
答案：
小狗 - 汪汪小猫 - 喵喵小鸟 - 叽叽小羊 - 咩咩。

小学一年级上册语文短文阅读试卷(15题)

小学一年级上册语文短文阅读试卷（15题）一、课内阅读有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

1．短文中出现了一对反义词是________和________。

2．照样子填空。

穿衣服系鞋带________水果 ________玻璃3．我会说________的时候，我觉得自己很大。

________的时候，我觉得自己很小。

二、阅读短文，完成后面的作业。

大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．这一段话共有（______）句；大自然的邮票指________。

2．填空：（1）一年有________、________、________、________四个季节。

（2）春天的树上，芽瓣是______，夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。

3．连一连。

嫩嫩的叶片肥肥的枫（fēng）叶红红的芽瓣三、我会读，我会做。

月夜美人月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班的猫头鹰在山林中。

突然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。

猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：“小昙花，原来你是在晚上开的呀！”昙花有点不好意思地说：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，为了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。

”从此，昙花半夜开花的秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！1．昙花在________开花。

（横线上填时间）2．昙花是________色的，你还知道什么花的颜色？________花是________色 ________花是________色 ________花是________色3．想一想，昙花为什么在半夜开放？[方法提示：仔细读短文的第5句话] _______________________________________________________________。

阅读试卷(全一年级)

一年级阅读部分评价测试班级姓名阅读部分（一）五色梅五色梅开出的花非常有趣。

一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙(cãnɡ)、红、白，样子像一把花伞。

花在阳光的照耀(yào)下，加上绿叶的衬(chân)托(tuō)显(xiǎn)得非常好看。

用“———”画出写五色梅颜(yán)色的句子。

（二）大公鸡我家有一只美丽的大公鸡。

它的头上长着红红的冠(guān)子，嘴尖尖的，吃起食来还发出“嘟嘟(d u)”的响声。

眼睛后面有一小撮(cuō)突出的毛，毛底下是小小的耳朵。

大公鸡的身上长满了油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。

细长细长的腿上有金黄色的小爪子，长长的尾巴向上翘(qiào)着。

它走起路来昂(ánɡ)着头，有时还拍打着彩色的翅(chì)膀(bǎnɡ)，“喔(ō)喔喔”地叫，它那样子真威(wãi)武(wǔ)。

读短文，连线帮这些词语找朋友。

红红的翅膀尖尖的耳朵五彩的衣服小小的嘴金黄色的爪子细长的尾巴彩色的冠子长长的腿（三）西湖美景西湖的景色，一年四季都很美丽。

春天，垂(chuí)柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。

夏天，浮(fú)萍(pínɡ)碧绿，荷花映(yìnɡ)日。

秋天，桂花飘(piāo)香，菊(jǘ)花争艳。

冬天，腊(là)梅迎着风雪开放。

1、在文章中找出下面植物是哪个季节开花的，写在括号里。

菊花（）浮萍（）桃花（）腊梅（）荷花（）桂花（）2、选择正确的答案，并在（）里划上“√”（1）这篇短文讲了西湖春天很美。

（）（2）这篇短文讲了西湖夏天很美。

（）（3）这篇短文讲了西湖秋天很美。

（）（4）这篇短文讲了西湖冬天很美。

（）（5）这篇短文讲了西湖一年四季都很美。

（）听力部分判断对错，对的在（）里打“√”，错的打“×”。

1、公鸡身后跟着猎(liâ)人。

人教版一年级语文上册阅读理解试卷(15道)

人教版一年级语文上册阅读理解试卷（15道）一、读一读，选一选，填一填。

（填序号）大骆驼骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。

走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。

1．用“○”圈出儿歌中韵母是“a”的汉字。

（相同的字只圈一次）2．用“△”圈出儿歌中读音是整体认读音节的汉字。

3．骆驼主要在（______）中行走。

人们依靠骆驼运送（______）。

（填序号）①海洋②盐巴③蔬菜④沙漠二、读一读，做一做。

阳光阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。

山上的小树，因为有了阳光，更高了。

河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光，阳光是大家的。

阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

1．请用“①②……”给每个自然段标上序号。

2．照样子写句子。

阳光像．金子，洒遍田野、高山和小河。

________像________，___________________。

3．连一连，读一读。

禾苗像锦缎阳光使小树更绿了小河更高了4．文中说“阳光比金子更宝贵”，是因为（）A．有了阳光，万物生长，世界更美了。

B．阳光跳进了“我”的家。

三、课内阅读。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。

除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。

我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。

1．给下面的加点字选择正确的读音打√。

粽．子（zònɡ zèng）中间．（jiān jiàn）2．仿写词语。

美滋滋 ___________ ___________ ___________3．外婆包的粽子花样很多，有____________、_____________和____________。

4．端午节，人们为什么要吃粽子，在文中找到答案，用“”画出来。

5．这段短文能够让我们体会到，外婆是个_____________的人。

统编版一年级语文上册期末阅读专项测评卷(三套)含答案

部编版一年级语文上册期末阅读专项测评卷（三套）（一）一、阅读短文，完成练习。

今天是星期三，图书馆的新书轮到我们班看，我们真高兴。

我们在图书馆里，个个都用心看，一点儿声音都没有。

我们爱惜新书，谁也不在书上乱画，看完一页轻轻地翻过去看另一页。

快放学了，值日生把新书收起来，放得整整齐齐，每本新书都是干干净净的。

1．这篇短文共有( )个自然段。

2．用“____”画出同学们认真看书的句子。

3．用“”画出同学们爱惜书的句子。

二、阅读下面短文，完成练习。

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

它们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

1．短文共有( )个自然段。

第一自然段有( )句话。

2．在文中找出下列字的反义词。

南——( ) 黑——( )进——( ) 后——( )3．根据短文内容填空。

(谁)________和(谁)________同时来到(地点)___________________。

它们都想(干什么)_________________________________。

结果它们就(怎么样)____________________。

参考答案一、1.4 2.我们在图书馆里，个个都用心看，一点儿声音都没有。

3.我们爱惜新书，谁也不在书上乱画，看完一页轻轻地翻过去看另一页。

快放学了，值日生把新书收起来，放得整整齐齐，每本新书都是干干净净的。

二、1.23 2.北白退先 3.白羊黑羊独木桥上先过桥打起来，都掉到河里去了部编版一年级语文上册期末阅读专项测评卷（二）一、阅读短文，完成练习。

阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。

山上的小树，因为有了阳光，更高了。

河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光，阳光是大家的。

一年级阅读测试题

一年级阅读测试题一、基础字词类（1 - 10题）1. 读儿歌，回答问题。

蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。

我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。

儿歌中写了哪些事物的家？（4分）答案：写了白云、小鸟、鱼儿、种子、我们（花朵）的家。

解析：直接从儿歌中找出提到的事物及其对应的家即可。

“祖国就是我们的家”这句话里的“我们”指的是谁？（2分）答案：指的是小朋友们（或者像儿歌里说的祖国的花朵，即孩子们）。

解析：根据儿歌的语境，这里的“我们”就是指像花朵一样的小朋友们。

2. 看拼音写汉字，再组成词语。

bái（白）——（白天）mù（木）——（木头）hé（和）——（和好）解析：考查一年级学生对拼音和简单汉字的掌握，以及对常见字组词的能力。

这几个都是一年级课本里常见的汉字。

3. 给下列字选择正确的读音，打“√”。

羊（yáng√yán）风（fēng√ fōng）解析：考查学生对拼音的准确认读，这是一年级拼音学习的重点内容，“羊”的正确读音是yáng，“风”的正确读音是fēng。

4. 照样子，写一写。

例：一（只）小鸟。

一（条）小河。

一（朵）白云。

一（棵）树。

解析：考查学生对量词的正确使用，这些都是一年级课本中常见的搭配。

5. 在括号里填上合适的字。

（天）上有（白）云。

解析：这是简单的字词填空，根据一年级学生的认知水平，天空中有白云是常见的表述。

6. 比一比，再组词。

大（大人）——太（太阳）人（人口）——入（入口）解析：考查学生对形近字的区分和组词能力，“大”和“太”，“人”和“入”是一年级容易混淆的形近字。

7. 读一读，把不是同一类的词语圈出来。

苹果香蕉萝卜西瓜。

答案：萝卜。

解析：苹果、香蕉、西瓜都是水果，而萝卜是蔬菜，所以圈出萝卜。

铅笔尺子书本牛奶。

答案：牛奶。

解析：铅笔、尺子、书本都是学习用品，牛奶是饮品，所以圈出牛奶。

8. 写出下列字的笔顺。

小学一年级语文上册阅读理解试卷(15道)

小学一年级语文上册阅读理解试卷（15道）一、阅读短文，完成练习。

美丽的彩虹天空突然乌云密布，遮住了太阳，不一会儿刮起了一阵狂风，紧接着风雨交加，电闪雷鸣。

暴风雨过后，天空放晴，只见一条美丽的彩虹好像一座七彩桥架在天上，好看极了。

雷雨过后，天空为什么会有这样美丽的景色呢？我很好奇，就去查资料。

夏天雷雨过后，天空中的小水珠还没有落完，阳光照射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。

冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。

1．短文共有____个自然段，第一自然段有____句话。

2．在短文中找出合适的词填在括号里。

一（______）彩虹一（______）狂风一（______）七彩桥3．文中画“”的句子把__________比作__________。

4．彩虹是怎么形成的？用“﹏﹏”在短文中画出来。

5．彩虹一般只会在____季出现，在____季一般不会出现。

二、课外阅读。

蓝树叶美术课上，老师教同学们画风景。

李丽画好了远处的房子，她正要画树，可是绿铅笔找不到了。

李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。

李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。

”李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

”林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。

”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。

”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。

李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。

林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。

1．_________的绿铅笔找不到了。

2．林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。

”在这句话中，“吞吞吐吐”是形容说话不痛快，想说又不说的样子。

你知道林园园为什么说话“吞吞吐吐”？请你选择（）A．林园园不想把绿铅笔借给李丽，又不好直接说不借，所以说话时不痛快。

一年级一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)含解析

一年级上册阅读理解试题( 有答案和解析 ) 含解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读文章，完成小题。

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

（1）短文共有 ________句话，写的是 ________季的景象。

（2）填空：春天有灿烂的 ________；田野里 ________，散发出浓浓的 ________。

（3）用“________”画出文中表示颜色的词。

（4）春天， ________、________、 ________都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是 ________。

【答案】（ 1）两；春季（2）阳光；百花盛开；香味（3）白、粉红、金黄。

（4）梨花；桃花；油菜花；杏花、迎春花、兰花【考点】语段阅读，明天要远足【解析】2．读课文《小小的船》完成题目。

（1）弯弯的 ________ 的船 ,________ 的船 ________ 。

________ 的船 ________ ，________ 看见 ________ 的________ 蓝蓝的 ________ 。

（2）这首诗的作者是 ________【答案】（1）月儿小小；小小；两头尖；我在小小；坐；只；闪闪；星星；天（2）叶圣陶【考点】课文内容理解，小小的船【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。

这首诗歌的内容是：弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

这首诗的作者是叶圣陶。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要掌握。

3．读一读，回答问题。

青青草地上，走来鸡鸭鹅，小鸡 j ī j，ī小鸭j īgā g ā，g ā小éé，大é家争着来歌：a——o— e⋯小是怎叫的?【答案】é é é【考点】拼音【解析】4．我会，我会填。

江南采，叶何田田。

一年级语文阅读试卷

一年级语文阅读试卷专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“日”字旁？A. 月B. 目C. 曰D. 日2. 下列哪个词语表示“很多”？A. 许多B. 些许C. 众多D. 大量3. “小猫钓鱼”的故事中，小猫钓到了什么？A. 鱼B. 虾C. 蟹D. 鸟4. 下列哪个字是“山”字旁？A. 土B. 石C. 玉D. 山5. 下列哪个词语表示“快乐”？A. 高兴B. 悲伤C. 愤怒D. 寂寞二、判断题（每题1分，共5分）1. “一”字是一笔写成。

（）2. “人”字是两笔写成。

（）3. “水”字是三笔写成。

（）4. “火”字是四笔写成。

（）5. “木”字是五笔写成。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “__”是最大的数字。

2. “__”是最小的数字。

3. “__”字是最常用的汉字。

4. “__”字是最简单的汉字。

5. “__”字是最复杂的汉字。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出“人”字的笔画顺序。

2. 请写出“水”字的笔画顺序。

3. 请写出“火”字的笔画顺序。

4. 请写出“木”字的笔画顺序。

5. 请写出“山”字的笔画顺序。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“人”字组成一个词语。

2. 请用“水”字组成一个词语。

3. 请用“火”字组成一个词语。

4. 请用“木”字组成一个词语。

5. 请用“山”字组成一个词语。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析“人”字的结构特点。

2. 请分析“水”字的结构特点。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用“人”字旁的字组成一个词语。

2. 请用“水”字旁的字组成一个词语。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个以“春天”为主题的语文活动，包括活动名称、目的、内容和形式。

2. 设计一个以“我的家人”为主题的写作练习，要求学生描述家庭成员的外貌、性格和爱好。

3. 设计一个以“我最喜欢的动物”为主题的看图说话活动，要求学生根据图片描述动物的外形特征和生活习性。

一年级下册语文阅读理解试卷(15篇)

一年级下册语文阅读理解试卷（15篇）一、阅读短文，完成练习。

蜗牛在墙角爬。

蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么怎么）。

”蚯蚓笑了起来：“你还想到墙顶上去？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢哪！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。

蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看，却再也看不见蜗牛了。

原来，蜗牛早已爬到墙顶上去了。

1．用“＼”划掉短文中括号里不恰当的词语。

2．蜗牛的愿望是什么？用“______”在文中画出来。

3．蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了，这是因为（）A．蜗牛掉到了地上B．蜗牛爬到了墙顶上4．我喜欢蜗牛，我想对蜗牛说：“________________”二、阅读天地。

天上的风娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！风娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（ piāo piào）亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（______）（______）、（______）和（______）。

3．照样子，写一写。

（胖）肚子（_______）眼睛（_______）头发4．找出短文中写小白兔样子的词语，用“﹏﹏﹏”画下来。

三、阅读喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯着自己的下面。

他看见那些蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。

”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？喜鹊往上一看，一群鸽子在他的头上盘旋。

小学一年级下册语文阅读理解试卷(15篇)

小学一年级下册语文阅读理解试卷（15篇）一、阅读大舞台。

美丽的色彩春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。

长颈鹿老师说：“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”小花猫说：“喵呜，喵呜，我喜欢红色，因为太阳是火红火红的，红红的太阳给我们带来了光明和温暖。

”小鸟说：“唧唧，唧唧，我喜欢蓝色，因为天空是湛蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空上自由地飞翔。

”小山羊说：“咩咩，咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！“小鸭子说：“嘎嘎，嘎嘎，我喜欢黄色，因为春天有金黄色的迎春花和油菜花。

”长颈鹿老师点点头说：“啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂亮呀！”1．本文共有（______）个自然段。

2．文中写了哪几种动物？用“”画出来。

3．把最后一段中长颈鹿说的话用“﹏﹏﹏”画出来。

4．把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。

小花猫（_______）小鸭子（_______）小鸟（_______）小山羊（_______）二、阅读展示台。

他们走到小河边。

小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说：“我也去。

”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。

他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。

”1．选择合适的量词填空。

条声只一________小鸭一________小河一________喊叫2．小鸭子是怎样救小公鸡的？（）A．让小公鸡坐在自己的背上。

B．让小公鸡跟在自己的后面。

3．小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？____________________________三、阅读儿歌完成练习。

小老虎上学小老虎，上学校，彩色铅笔带不少。

老师叫他画树叶，他在额头画道道：三横一竖啥道道？1．用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。

2．用“”画出儿歌中平舌音的字。

一年级的阅读理解题

一年级的阅读理解题一、阅读理解题1。

原文：春天来了，公园里的花开了。

有红的、黄的、紫的、白的，美丽极了！花儿们还散发出阵阵清香。

蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜呢。

问题：1. 这段话写的是（）季的景色。

A. 春B. 夏C. 秋D. 冬。

解析：原文第一句“春天来了，公园里的花开了”明确指出是春天，所以答案是A。

2. 公园里的花有哪些颜色？解析：文中提到“有红的、黄的、紫的、白的”，直接按照原文回答即可。

3. 花丛中的小动物有（）和（）。

解析：从文中“蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜呢”可以知道是蝴蝶和蜜蜂。

二、阅读理解题2。

原文：我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛。

它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，每个爪子上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

问题：1. 这篇短文一共有（）句话。

解析：一个句号为一句话，仔细数一下短文共有6句话。

2. 小花猫的耳朵是（），眼睛是（）。

解析：根据原文“小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛”，可得出答案。

3. 小花猫的胡子有什么作用？解析：原文提到“我知道那是用来量老鼠洞口大小的”，这就是胡子的作用。

三、阅读理解题3。

原文：我爱我的学校。

学校里有老师，有同学。

大家一起上课，一起玩耍。

操场很大，我们在操场上跑步、跳绳。

教室里很明亮，我们在教室里读书、写字。

学校就像我们的家一样。

问题：1. 短文共有（）句话。

解析：数文中的句号，共有6句话。

2. 我们在操场上做什么？解析：文中说“我们在操场上跑步、跳绳”，直接回答即可。

3. 为什么说学校像我们的家一样？解析：因为学校里有老师、同学，大家一起上课、玩耍，就像家庭里的成员一起生活一样，所以说学校像家一样。

四、阅读理解题4。

原文：小明的妈妈每天都很忙。

一年级一年级上册阅读理解测试卷(有答案)1

一年级上册阅读理解测试卷(有答案)1一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读短文，回答问题。

小果树请客云云在院子里种了一颗种子，种子长成了一棵小果树。

小果树请小雨点做客。

小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。

小果树又请小鸟做客。

小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。

小果树开花了，请小蜜蜂做客。

小蜜蜂很高兴，帮小果树传播花粉。

小果树结果了，它请云云做客。

云云很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。

（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）选一选，填序号。

①传播花粉②喝饱了水③捉虫子小雨点让小果树________，小鸟帮小果树________，小蜜蜂帮小果树________。

（3）云云吃了果子，又把种子种到泥土里，她会想：________。

【答案】（1）3；6（2）②；③；①（3）明年会吃到更多的果子【考点】童话故事【解析】2．阅读短文，完成后面练习。

爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚进大海中。

啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）太阳娃娃都把白云吹成了什么？找一找，圈出来。

（3）找出短文中写小白兔样子的句子。

（4）太阳娃娃还会把白云吹成什么呢？赶紧写一写吧。

【答案】（1）4；2（2）小白兔，荷花，白雪公主，白浪花（3）一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

（4）略【考点】语段阅读【解析】3．写一写。

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

一年级一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析

一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。

翻过来，唉——睡不着。

那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？（1）“睡不着”中“着”的读音是________。

（2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的________心情。

（）A. 很激动B. 很骄傲（3）想一想，大海有哪些颜色呢？（4）仿照原文，写句子。

那地方的________，真的像________说的，那么________吗？【答案】（1）zháo（2）A（3）蓝色的海水、金黄的沙滩、五颜六色的贝壳……（4）山；爸爸；险峻【考点】诗，明天要远足【解析】2．课外阅读很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。

于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。

这以后，它就把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。

可是这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。

晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。

蜗牛却把别人的好心当成恶意。

从此以后，再也没有人劝它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。

它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。

由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。

（1）蜗牛很久以前长得什么样？（2）蜗牛获得的是什么奖？（3）得到奖杯以后它是怎么做的？【答案】（1）蜗牛很久以前长着一对翅膀，四只脚，一对触角。

（2）蜗牛获得飞行冠军。

（3）先是得意洋洋地飞舞叫喊，接着怕别人偷走背着奖杯在地上爬，并睡在里面，最后同奖杯连在一起，只能勉强伸出触角与头。

【考点】语段阅读，小蜗牛【解析】3．阅读理解人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

一年级语文阅读试卷【含答案】

一年级语文阅读试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“日”字旁？A. 月B. 目C. 曰D. 且2. 下列哪个词语表示“很多”？A. 许多B. 好多C. 众多D. 大多3. “一……就……”表示什么关系？A. 选择B. 条件C. 原因D. 结果4. 下列哪个句子是疑问句？A. 你吃饭了吗？B. 你在做什么？C. 这是你的书吗？D. 你去哪儿了？5. 下列哪个词语表示“很快”？A. 快速B. 迅速C. 立刻D. 马上二、判断题（每题1分，共5分）1. “天”字的笔画数是4画。

（）2. “水”字旁的字都与水有关。

（）3. “不……不……”表示肯定的意思。

（）4. “因为……所以……”表示转折关系。

（）5. “把”字句和“被”字句可以互换使用。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “______”字是由“日”字旁和“生”字组成的。

2. “______”字是由“口”字旁和“欠”字组成的。

3. “______”字是由“手”字旁和“斤”字组成的。

4. “______”字是由“心”字旁和“青”字组成的。

5. “______”字是由“土”字旁和“也”字组成的。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出5个“一”字旁的字。

2. 请写出5个“心”字旁的字。

3. 请写出5个“手”字旁的字。

4. 请写出5个“水”字旁的字。

5. 请写出5个“口”字旁的字。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“一……就……”造5个句子。

2. 请用“因为……所以……”造5个句子。

3. 请用“把”字句造5个句子。

4. 请用“被”字句造5个句子。

5. 请用“不……不……”造5个句子。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列句子的句型：“他每天都去公园散步。

”“这本书是我买的。

”“我昨天看了那部电影。

”“那个苹果被他吃了。

”“她一边唱歌一边跳舞。

”2. 请分析下列词语的词性：“大”“小”“好”“坏”“快”七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用“一……就……”写一段话，描述你早上起床后的情景。

一年级课外书阅读练习题

一年级课外书阅读练习题一、选择题1. 《小猪佩奇》中，佩奇最喜欢的颜色是什么？A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黄色2. 在《安徒生童话》中，哪篇故事讲述了卖火柴的小女孩？A. 《丑小鸭》B. 《卖火柴的小女孩》C. 《海的女儿》D. 《皇帝的新装》3. 《西游记》中，孙悟空的师傅是谁？A. 唐僧B. 悟空C. 猪八戒D. 沙僧4. 《格林童话》中，白雪公主的继母是谁？A. 王后B. 王妃C. 公主D. 妃子5. 《爱的教育》这本书主要讲述了什么？A. 儿童教育B. 成人教育C. 师生关系D. 家庭教育二、填空题1. 《小王子》这本书的作者是__________。

2. 《彼得·潘》中，彼得·潘的最好朋友是__________。

3. 《绿野仙踪》中，多萝西的宠物是一只__________。

4. 《夏洛的网》这本书的作者是__________。

5. 《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆在__________学校的有趣经历。

三、判断题1. 《海的女儿》中的女主角是美人鱼。

（）2. 《小王子》中的小王子来自地球。

（）3. 《安徒生童话》中的《丑小鸭》讲述了一只丑小鸭变成白天鹅的故事。

（）4. 《绿野仙踪》中的多萝西最终回到了堪萨斯州。

（）5. 《爱的教育》这本书主要讲述了爱在家庭、学校和社会中的体现。

（）四、简答题1. 简述《小王子》这本书的主要情节。

2. 请简要介绍《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》。

3. 简述《西游记》中孙悟空的主要特点。

4. 请简要介绍《彼得·潘》中的彼得·潘。

5. 简述《夏洛的网》这本书的主题思想。

五、连线题A. 安徒生《丑小鸭》B. 卡罗尔《爱丽丝梦游仙境》C. 雷诺阿《小王子》D. 奥斯卡·王尔德《夜莺与玫瑰》A. 《小红帽》弗里德里希·格奥尔格·凯勒B. 《睡美人》夏尔·佩罗C. 《灰姑娘》夏尔·佩罗D. 《白雪公主》格里姆兄弟六、匹配题A. 狮子《狮子王》B. 猫《猫的摇篮》C. 老鼠《老鼠娶亲》D. 蜗牛《蜗牛的冒险》A. 魔法森林《小矮人》B. 神秘岛屿《金银岛》C. 王国《睡美人》D. 森林《彼得·潘》七、是非题1. 《小王子》中的小王子只认识一朵玫瑰。