苏教版四上16《说勤奋》

后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度
的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。
鲜花
1930年童第周留学比利时，当时生物界正在研究青蛙卵，却无人能把青 蛙卵完整地剥开，研究被迫停止。这时，童第周毅然站出，面对讥笑，他没 有退缩，凭着胆识和才能，完成了青蛙卵的剥离手术，轰动整个生物界。 当时我国还非常贫困，没有电灯，他就在阴暗的院子里，在显微镜下从 事工作；没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗陶瓷酒杯来代替，所用的显微解 剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的蛙卵都是自己从野外采来的。 就这样，童第周和同事们完成了高难度的青蛙卵剥离手术。 他的老师著名的生物学家布拉舍教授说：“童先生了不起!中国人真正 了不起!你战胜了上帝,为我们的实验开辟了一条道路!”
长大以后，他更加勤奋。为 了抓紧时间，他用圆木做了个枕 头，睡觉时只要稍微一动，枕头 就会滚开，他醒来后便继续读书 写作。他管这种枕头叫“警枕”。
司马光手中的鲜花是—— 编成《资治通鉴》
他用了19年时间，终于编成了著名的 史学巨著《资治通鉴》。
《资治通鉴》共294卷，历时19年完成。记载了16朝1362 年的历史。为后人研究历史，提供了比较完备的资料。 《资治通鉴》是中国第一部编年体通史，是我国编年史 中包含时间最长的一部巨著（我国第一部编年体史书是《春 秋》）。在中国官修史书中占有极重要的地位。
共同点：都是勤奋的，都获得了成功。 不同点：一个是天资聪明的，一个是基础差的。
成功=1份天才+99份汗水。——发明家爱迪生 天才在与积累，聪明在于勤奋。——数学家华罗庚 在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。—— 物理学家爱因斯坦 科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的一代。—— 教育家巴甫洛夫 聪明的人也好，基础差的人也好，要想获得成功， 只能选择勤奋。 ——于春华
司马光小时候
司马光长大后
春暖花开，彩蝶翩翩，哥哥、弟弟（ ）， 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到 滚瓜烂熟为止。
夏日炎炎，（ ），哥哥、弟弟（ ）， 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到 滚瓜烂熟为止。 （ ），（ ），哥哥、弟弟（ ）， 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到 滚瓜烂熟为止。
说 说勤奋
讲，谈论。
说理的文章被称为议论文， 通常是先提出论点（观点，看 法），再以论据（事例）再进行 论证（证明）自己的论点，最后 提出希望或号召。
自学要求
1、听读课文，边听边做记号。自主学 习生字词。 2、默读课文，文中哪些句子直接告诉 我们勤奋很重要？用“ ”画下来。 3、浏览课文，根据“提出观点”-“事 例说明”-“总结号召”把课文分成三 部分。
通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是 他们用汗水和心血浇灌出来的。 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、 对社会作出应有的贡献。
第一自然段
自由轻声读课文第一段。 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
设问句：自问自答 （试着改成陈述句） 开头亮出观点，这种写作方法叫做：开门见山。 这一句，作者还用了一种修辞手法—— 比喻（暗喻）
此书“鉴于往事，有资于治道”，以历史的得失作为鉴 诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。
19年的夜以继日，19年的废寝忘食，终于编成了 《资治通鉴》。他手中的鲜花是怎么来的？你能用文 中句子告诉大家吗?
古今中外，每一个成功者手中的 鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出 来的。
我国古代事例
悬梁刺股
闻鸡起舞
名列前茅
汗水和心血
很差
补充阅读
童第周17岁才进中学。他文化基础差，学 习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45 分。校长要他退学，经他再三请求，才同意让 他跟班试读一个学期。
期末考试，童第周靠自己刻苦的努力，各 科成绩大幅度提高，其中几何得了满分，引起 了全校的轰动。 到高三期末考试，他的总成绩名列全班第 一。校长陈夏常无限感慨地说：“我当了多年 校长，从来没有看到过进步这么快的学生！”
预习检查
理想
回顾
勤奋
贡献
浇灌
稍微
著名
剥离
滚瓜烂熟
名列前茅
chā 差错 差点 chà
毫不气馁
有所作为
xuè 血液
急起直追
远渡重洋
bō 剥削、剥离
（书面语）
差
chāi 出差
cī 参差
血 xiě
流血
剥
bāo 剥开、剥皮
（口语）
16说勤奋（我会写） 一遍 枕头 稍微 校园习惯 远渡重洋 基础 期末
文中哪些句子直接告诉我们勤奋很重要？
课堂练习
认一认
资治通鉴 气馁
名列前茅Βιβλιοθήκη 写一写剥离良训遍 枕 稍 末 校 惯 渡 基 础
读一读
熟读课文
说勤奋
第二课时
复习检查
史学家 滚瓜烂熟
司马光 警枕
《资治通鉴》
生物学家 童第周 毫不气馁 急起直追 青蛙卵剥离手术
名列前茅 远渡重洋
数学家 华罗庚 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 有所作为
这是一篇说理性很强的文章，文章开门见山告诉 我们一个道理——
这正应了我国著名数学家华罗庚所说的——
勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才 。
找一找：文中哪一句话解释了“勤能补拙”
即使基础比别人差一些，只要肯下功 夫，也是照样可以成才的。
比较
课文为什么要选取这两个事例？
古今中外，每一个成功者手中的 鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出 来的。
司马光和童第周相比，有什么相同点和不同点？
记住： 只有一生勤奋，才能有 所作为，才能对人民、对社 会作出应有的贡献。
课堂练习
选择正确的义项：
警枕（
） ）
A 危险的情况 B提醒，使人注意 C警察的简称
勤能补拙（
A修补破损的东西 B补养 C弥补不足之处
课堂练习
同学甲：我天生聪明，不需要勤奋也能成功。
同学乙：反正大家都说我笨，我再努力也赶不 上优秀生，还是随它去吧。
凿壁借光
囊萤映雪
走进童第周
17岁才进中学大门的童第周又是怎样获得成功 的呢？自读第三节，看看童第周手中的鲜花又是什 么？在文中划出句子。
完成蛙卵剥离手术
童第周的事例，让你有怎样 的感受？试着写一写。
起早贪黑 笨鸟先飞
勤能补拙
第一学期末，他的学习成绩很 差，但他毫不气馁，急起直追。每 天天刚亮，他就在校园里读书。晚 上睡觉前，他总是习惯地回顾一下 当天的学习内容。他还十分注意改 进学习方法。经过半年的努力，他 终于赶了上来，学习成绩在班上名 列前茅。
你想对他们说些什么？写一写你想说的话。
他这样躲起来读书，为的是 什么？这就叫——勤奋
长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时 间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍 微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续 读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。
这里的“警”应是提醒他什么？
这样的做法就叫——勤奋
小时候，每当老师讲完课， 哥哥、弟弟读了一会儿书就去 玩了，他却躲在屋里一遍又一 遍地高声朗读，一直读到滚瓜 烂熟为止。
第一自然段
古今中外，每一个成功者手中的鲜花， 都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
讨论：
1、“鲜花”在这里指什么？
2、这里又用了什么修辞手法？
3、“汗水和心血”又是指什么？
说一说这句话的意思。
读读填填
人人心中都有一个 ，然而你可知 道，通往 的桥梁是什么？ 。 古今中外，每一个 ，都是 他们用 浇灌出来的。
通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
事实胜于雄辩。古今中外，涌现了多少人才， 多少成功者，文中选取的是哪两个人？
自主学习，小组交流：
朗读课文的2、3自然段，
1、用横线画出司马光和童第周勤奋的语句。 2、用波浪线画出司马光和童第周成功的语句。 3、他们有什么共同点和不同点？
走进司马光
阅读事例一，用两到三句话介绍一下司马光小时 候和长大后的两个事例。