(完整版)书籍领取登记表
年 季教师用书领取登记表 - 欢迎来到西北师范大学!
学院留存
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学院（盖章）交科教服务中心
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学院负责人：学院经办人：教材供应部经办人：
季教师用书领取登记表学院留存教材名称教材名称课程名称任课教师课程名称任课教师出版社编著者出版社编著者版次使用专业班级版次使用专业班级单价领取数单价领取数合计金额领书人合计金额领书人季教师用书领取登记表学院盖章交科教服务中心教材名称教材名称课程名称任课教师课程名称任课教师出版社编著者出版社编著者版次使用专业班级版次使用专业班级单价领取数单价领取数合计金额领书人合计金额领书人学院负责人
科室领取书本登记表
科室领取书本登记表
科室书名数量签字科室书名数量签字院长室A\B\C 各1本超声科 A 1本
办公室 A 1本心电图 A 1本
财务科 A 1本检验科A\B 1本
设备科 A 1本眼科A\B\C 各1本
医务科A\B\C 1本口腔科A\B\C 各1本
人事科 A 1本病理科 A 1本
科教科 A 1本急诊科A\B\C 各1本
门诊部A\B 1本收费处 A 1本
农合
A 1本药剂科A\
B 1本
医保
后勤保
A 1本理疗科A\B\C 各1本
障科
体检科 A 1本皮肤科A\B\C 各1本
内科A\B\C 各1本脾胃科A\B\C 各1本
外科A\B\C 各1本中药房 A 1本
妇科A\B\C 各1本西药房 A 1本
儿科A\B\C 各1本司机班 A 1本
骨科A\B\C 各1本手术室 A 1本
脑病科A\B\C 各1本放射科A\B 1本
耳鼻喉
A\B\C 各1本护理部B\C 各1本科
院感科
B 1本CT室A\B 1本
附：A代表制度职责汇编、B代表法律手册、C代表资料汇编。
图书领用表
领用时间
领用人
经办人
备注
图书名称领用时间领用人经办人备注优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识优秀信贷客户经理基础知识中色公司图书领用登记表
中色公司图书领用登记表
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领书签名登记表
领书签名登记表一、引言在一本书的世界里，我们可以感受到知识的力量，书签是我们记录阅读进程和书籍内容的重要工具。
为了更好地管理和保护图书馆馆藏中的书签，我们特制定了领书签名登记表，以确保每个读者的用书体验。
二、表格介绍领书签名登记表是为了记录读者领取书签的情况和相关信息而设计的。
下面是表格的具体内容和要求：表格名称：领书签名登记表表格结构：表格包括多个字段，分别为序号、读者姓名、借书证号、书籍名称、书签数量、领取日期、归还日期。
其中，序号为表格内每个读者领取书签的顺序编号；读者姓名为读者的个人信息；借书证号是读者在图书馆注册时所领取的借书证号码；书籍名称是读者在领取书签时正在阅读的书籍名称；书签数量指的是读者领取的书签数量；领取日期是读者领取书签的具体日期；归还日期是读者归还书签的日期。
表格采用表格边框，字号为12号宋体。
三、填写要求为了使信息完整且易于管理，请读者在领书签名登记表上填写以下内容：1. 序号：由图书管理员按领取书签的先后顺序进行填写，标记每个读者领取书签的先后顺序。
2. 读者姓名：请读者填写自己的姓名，确保姓名无误。
3. 借书证号：请读者填写自己的借书证号，确保号码准确。
4. 书籍名称：请读者填写正在阅读的书籍的名称，确保书籍信息准确。
5. 书签数量：请读者填写领取书签的数量，确保填写准确。
6. 领取日期：请读者填写领取书签的具体日期，确保日期准确。
7. 归还日期：请读者在归还书签时将归还日期填入表格，确保归还日期准确。
四、注意事项为了保证每一位读者都能正常使用书签并确保书签的安全，我们需要读者遵守以下注意事项：1. 请按规定范围内领取和归还书签，不得超量领取或迟延归还。
2. 请妥善保管书签，避免弄丢或损坏。
3. 如需续借书签，请在归还日期前与图书管理员联系办理续借手续。
4. 如读者借阅结束或不再需要书签，请尽快归还给图书管理员。
五、总结通过领书签名登记表，我们可以更好地管理和保护图书馆馆藏中的书签资源，让每一位读者都能充分体验到阅读的乐趣。