XML课程设计实验报告

合集下载

AJAX实验报告

AJAX实验报告

AJAX实验报告
《Ajax课程》实验报告
班级:信管B1201
学号:
学生姓名:
实验地点:
日期:2015-3-12
实验项目(一):XMLHttpRequest对象实验
1.实验内容
1.验证课本P181状态栏跑马灯效果。

【将运行结果截图】
2.简单Java Applets程序的编写。

【将运行结果截图】
3.验证课本P167横幅广告特效。

【将运行结果截图】
4.验证附加练习水中倒影特效。

【将运行结果截图】
2.实验目的
1.掌握JavaScript的特效设置。

2.掌握Java Applets在网页中的应用。

3.掌握内置对象和浏览器对象使用方法。

3.实验要求
1.通过对JavaScript基本语句的了解能够实现一些特效效果。

2.通过对Java Applets小程序的掌握能够实现广告横幅效果的实现。

3.通过对Java Applets小程序的掌握能够实现水中倒影效果的实现。

4.程序清单
跑马灯效果。

qt课程设计实验报告

qt课程设计实验报告

程序设计课程设计实验报告(qt实验报告)信息科学与技术学院软件三班高文博2010050703092011年5月实验1:计算当初存入本金的钱数。

(12题)1.实验目的、要求目的:1)熟悉qt中的常用属性;2)熟悉vbox hbox模型及怎样根据需求设计控件,边框等;3)熟悉各个槽函数的使用,准确的将c++语言转换成qt语言,将控件功能与函数结合起来。

要求:1)掌握对控件的文本色,背景色等常用属性的设置。

2)掌握对控件、边框尺寸与结构的设置3)掌握对函数的设置2.实验设备笔记本电脑,已安装Qt 开发环境。

3.实验内容、步骤●先在vc++上进行编译。

●应用qt3.38进行编译,运行。

实验步骤:1)根据题目需求在草纸上画出结构图;2)根据草图用代码设计整体框架和控件;3)在qt上运行;4)运行成功后根据功能添加函数;5)在头文件中添加头文件。

6)将添加的功能函数与功能控件相连;7)分别对每个函数进行测试;8)将整个程序在qt运行调试;9)运行通过后给每个函数写注释;实验代码如下所示A (1)主框架结构代码#include"gwbsave.h"GwbSave::GwbSave(QWidget*parent,const char*name):QWidget(parent,name) {//??vBox=new QVBoxLayout(this);vBox->setMargin(5);vBox->setSpacing(5);label=new QLabel("Please input the lilv:",this,"label");vBox->addWidget(label);//??hBox=new QHBoxLayout(this);hBox->setMargin(5);hBox->setSpacing(5);vBox->addLayout(hBox);le1=new QLineEdit(this,"le1");hBox->addWidget(le1);//?,??hBox2=new QHBoxLayout(this);hBox2->setMargin(5);hBox2->setSpacing(5);vBox->addLayout(hBox2);leResult=new QLineEdit(this,"leResult");leResult->setReadOnly(true);leResult->setPaletteBackgroundColor(Qt::gray);hBox->addWidget(leResult);//аgrid=new QGridLayout(this,1,5,5,10);vBox->addLayout(grid);btnResult=new QPushButton("Result",this,"btnResult");grid->addWidget(btnResult,0,2);btnClean=new QPushButton("Clean",this,"btnClean");grid->addWidget(btnClean,0,3);btnExit=new QPushButton("Exit",this,"btnExit");grid->addWidget(btnExit,0,4);connect(btnExit,SIGNAL(clicked()),this,SLOT(close())); // connect(btnClean,SIGNAL(clicked()),this,SLOT(slotClean())); //? connect(btnResult,SIGNAL(clicked()),this,SLOT(slotExit()));//}(2)主窗体结构视图B(1)添加函数后的全部代码a头文件//#ifndef GWBSAVE_H#define GWBSAVE_H#include<qwidget.h>#include<qlayout.h>#include<qlineedit.h>#include<qpushbutton.h>#include<qlabel.h>#include<qdatetime.h>//class GwbSave:public QWidget{Q_OBJECTpublic:GwbSave(QWidget*parent=0,const char*name=0);//构造函数。

在线考试系统-课程设计实验报告

在线考试系统-课程设计实验报告

课程设计*实验题目:在线考试系统学院:计算机科学学院[专业:网络工程班级:网络01班小组成员:|2014年 6 月26日目录一、实验名称 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 4二、实验目的 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 4三、实验的运行环境 ---------------------------------------------------------------------------------------- 4四、实验整体功能介绍 ------------------------------------------------------------------------------------ 41.考试功能-------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4)1)主要题型 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 2)组卷方式 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 5人工选题: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5随机抽题: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5手工输入: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 3)考试安排 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 5考试安排的流程为: ------------------------------------------------------------------------------------------ 5 4)评卷工作 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 :对于手工选题组成的卷子: -------------------------------------------------------------------------------- 5对于随机抽题组成的卷子: -------------------------------------------------------------------------------- 5对于手工输入组成的卷子: -------------------------------------------------------------------------------- 6 5)成绩管理 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 62.后台管理功能 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 61)系统管理 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2)题型管理 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 3)试卷管理 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 ,4)考试管理 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 5)账号管理 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 63.表说明 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6五、程序运行结果----------------------------------------------------------------------------------------------- 7登录界面 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7系统菜单(考试安排)--------------------------------------------------------------------------------------- 9系统菜单(考试记录)------------------------------------------------------------------------------------- 10 系统菜单(考试成绩)------------------------------------------------------------------------------------- 11 ]系统菜单(修改密码)------------------------------------------------------------------------------------- 12在线考试系统后台管理(在线考试系统介绍) ---------------------------------------------------- 13 在线考试系统后台管理(部门管理) ----------------------------------------------------------------- 14 在线考试系统后台管理(人员管理) ----------------------------------------------------------------- 15 题型管理(填空题管理)---------------------------------------------------------------------------------- 16 题型管理(判断题管理)---------------------------------------------------------------------------------- 17 题型管理(单选题管理)---------------------------------------------------------------------------------- 18题型管理(多选题管理)---------------------------------------------------------------------------------- 19 %题型管理(简答题管理)---------------------------------------------------------------------------------- 20试卷管理(手工选题)------------------------------------------------------------------------------------- 21 试卷管理(随机抽题)------------------------------------------------------------------------------------- 22 试卷管理(手工输入)------------------------------------------------------------------------------------- 23 考试管理(考试安排)------------------------------------------------------------------------------------- 24 考试管理(评卷管理)------------------------------------------------------------------------------------- 25 考试管理(成绩管理)------------------------------------------------------------------------------------- 26 账号管理(修改密码)------------------------------------------------------------------------------------- 27 )新用户注册 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 28六、实验源代码(由于源码数量过多所以这里只能列举出部分) ----------------- 28七、实验心得 ------------------------------------------------------------------------------------------------- 39 /#*、一、实验名称在线考试系统二、实验目的将本学期学到的知识结构系统化地组织起来并用其进行动态网页的设计三、实验的运行环境操作系统:window系统运行环境:visual studio 2010 sql server 2008!framework四、实验整体功能介绍1.考试功能1)主要题型填空题、判断题、单选题、多选题、简答题。

(2011-2012-2)DotNet平台技术实验报告(5)

(2011-2012-2)DotNet平台技术实验报告(5)
ON_WM_SYSCOMMAND()
ON_WM_PAINT()
ON_WM_QUERYDRAGICON()
ON_BN_CLICKED(IDOK, &CExp4Dlg::OnBnClickedOk)
END_MESSAGE_MAP()
BOOL CExp4Dlg::OnInitDialog()
{
CDialogEx::OnInitDialog();
ASSERT((IDM_ABOUTBOX & 0xFFF0) == IDM_ABOUTBOX);
ASSERT(IDM_ABOUTBOX < 0xF000);
CMenu* pSysMenu = GetSystemMenu(FALSE);
if(pSysMenu != NULL)
{
BOOL bNameValid;
实验5 xml文件的操作
专业班级计算机XXX学号XXXXXX姓名XXX
一、实验目的
了解xml文件的概念;掌握使用.NET平台对xml文件进行操作的方法。
二、实验内容
编程创建一个"data.xml"的文件,里面包含的内容是:
<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<students >
afx_msgvoidOnSysCommand(UINT nID, LPARAM lParam);
afx_msgvoidOnPaint();
afx_msg HCURSOR OnQueryDragIcon();
DECLARE_MESSAGE_MAP()
public:
afx_msgvoidOnBnClickedOk();

(完整word版)JAVAWEB课程设计实验报告

(完整word版)JAVAWEB课程设计实验报告

目录第一章概述 (2)【实验目的】 (2)【需求分析】 (2)第二章网上商店结构分析与设计 (3)【前言】 (3)2.1 系统结构图 (3)2.2系统功能分析 (4)第三章详细设计 (4)3.1数据库设计 (4)3.2 商品模块实现 (5)3.2.1 模块功能实现和关键代码说明 (5)3.3 用户注册/登录模块实现 (9)3.3.1 模块功能实现和关键代码说明 (9)3.4 购物车模块实现 (12)3.4.1 模块功能实现和关键代码说明 (12)3.5 结算功能模块 (16)第四章总结 (17)【技术总结】 (17)【心得体会】 (18)第一章概述【实验目的】1.掌握java-web网站设计的全过程;2.进一步熟练Servlet技术、数据库、标签等一般java-web应用技术;3.掌握整个java-web应用架构、目录结构以及服务器使用。

【需求分析】1.设计一个较完善的网上军靴商店;2.账户模块:提供用户注册、登录,考虑用户数量增减,需要用数据库技术;3.商品显示模块:出于增加销售量考虑,需要有简单广告功能,并提供商品详细参数;推广商品,网站需要对热销商品展示以及商品分类显示、商品查询;4.订单管理模块、订单详细信息模块:显示已保存的订单的详细信息;5.购物车模块:添加/删除商品,结帐,显示订单信息。

第二章网上商店结构分析与设计【前言】随着信息化技术在生活中的应用越来越广泛,网上购物也逐渐成为人们的一种生活方式。

本系统正是基于这样一种环境下应运而生。

本电子商城为前台部分,前台主要实现会员的网上购物业务流程、用户注册、用户资料修改。

本商城主要利用javaservlet技术进行开发,有很强的逻辑性、可扩展性,便于维护。

商城界面设计主要实用了CSS,美化了店面。

其次本商城设计还使用了JSP技术、JDBC技术、JavaBean技术、css。

2.1 系统结构图图2.1 系统整体框图2.2系统功能分析新品上市模块:在首页框架中显示新品列表畅销商品模块:在首页框架中显示畅销列表购物车模块:显示已点击购买但没结账的商品结账模块:直接显示当前订单查看商品信息模块:显示当前商品详细信息商品分类模块:分类显示商品全部商品模块:显示商品列表查询商品模块:搜寻商品,显示商品信息用户注册模块:实现用户注册统功能分析第三章详细设计3.1数据库设计商品表(shoe)用户表(user)用户订单表(orderinfo)3.2 商品模块实现3.2.1 模块功能实现和关键代码说明先由JSP页面发出请求调用mypack包下GetshoeServlet,调用里面的doGet方法,然后调用db.executeQuery(sql)方法,查询数据库,查到热销商品的列表,保存进requeset对象的resault变量里,然后通过调用取出其中的值,显示到主页面。

基于ssm的课程设计

基于ssm的课程设计

基于ssm 的课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握SSM(Spring、SpringMVC、MyBatis)框架的基本原理和架构,明确其在JavaWeb开发中的应用。

2. 学生能够运用SSM框架进行基本的业务逻辑设计和实现,了解各框架间的协同工作原理。

3. 学生掌握SSM框架中核心配置文件的编写和修改,理解其中的依赖注入、事务管理等重要概念。

技能目标:1. 学生能够独立搭建SSM框架的环境,完成项目的搭建和配置。

2. 学生通过案例学习和实践,能够运用SSM框架进行数据库的增删改查操作,具备一定的项目开发能力。

3. 学生能够通过阅读SSM框架源码,提高问题定位和解决问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 学生在学习过程中,培养良好的编程习惯,注重代码规范和团队协作。

2. 学生通过项目实践,提高对编程的兴趣,培养自主学习和探究的精神。

3. 学生了解我国在JavaWeb开发领域的技术发展和应用,激发学生的民族自豪感,培养积极向上的职业态度。

课程性质:本课程为高年级的JavaWeb开发课程,以实践为主,注重学生动手能力的培养。

学生特点:学生具备一定的Java基础,对Web开发有一定了解,但SSM框架使用经验较少。

教学要求:结合学生特点,采用案例教学和任务驱动教学法,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。

在教学过程中,关注学生的个体差异,进行个性化指导,确保每个学生都能掌握课程内容。

通过课程学习,使学生具备实际项目开发的能力。

二、教学内容1. SSM框架基础原理介绍:讲解Spring、SpringMVC、MyBatis三个框架的作用、核心概念和相互关系,对应教材第一章内容。

- Spring框架:控制反转、依赖注入、面向切面编程等。

- SpringMVC框架:请求处理流程、控制器、视图解析器等。

- MyBatis框架:SQL映射、动态SQL、插件扩展等。

2. SSM框架环境搭建与配置:指导学生搭建开发环境,配置各框架的整合,对应教材第二章内容。

型录设计课程心得体会6篇

型录设计课程心得体会6篇

型录设计课程心得体会篇1在这次电子电路课程设计实验中,我们选的课题都是与生活息息相关的,把生活中常见的一些现象模拟到实验室中,体现了学习与实际生活相结合的理念。

霓虹灯是我们生活中十分常见的,五颜六色的彩灯遍及在我们的生活中,而我们设计的这个彩灯控制器,使我们觉得这个课程设计十分有意义。

接到题目后我们小组的人去图书馆借了一些书籍、参照网络上的一些资料,再加上老师的悉心指导,设计出了一个与生活中密切相关的彩灯,通过了本学期对数字电路和模拟电路的学习,我们感到现在设计这样的一个节拍速度渐变彩灯控制器是非常有必要的,因为这能够考察我们对书本上的知识是否已掌握好,并对所学知识进行巩固和加深。

但是第一次做实物,所以觉得还有有不小的压力。

做实物比在软件里面仿真难度大了不少,因为,稍不细心就可能会使哪个芯片烧坏或者哪条线路没有接牢固,这都会使得在实验中没法得到正确的结果,因而会有一些挑战与难度。

这次设计用到了一些在实验中比较常用的电子器件,从设计总体上来说,与我们来说,只要认真的去做的话,我们能在规定的时间内做出来。

但是还是需要我们组里几位成员互相合作,相互帮助,才能更好的完成任务的,这样极大的培养了我们的团队合作的精神。

通过本次课程设计的锻炼,我学到了很多有关节拍速度渐变的彩灯控制器的设计方法与工作原理。

期间也碰到不少问题,但只要仔细的揣摩也能找到解决的方法。

慢工出细活,过程是很重要的,只有认真努力细心坚持的去做,才能取得满意的结果。

虽然实验之前的仿真我们做得很好,并且设计了好几种实验方案,也都具体地画出了电路图,但是在具体地实验过程中还是遇到了不小的困难。

在仿真中,我们所有的的元件都是知道其参数的,在实验中,我们知道的只是元件的理论上的参数,实际上因为元件经过多次使用,其性能会有所变化,与理论值有点出入,但我们在仿真时又是要求十分精确的,这就导致了实验中的结果出现差错时,我们需要改动的地方就很多。

以我们的实验情况为例,我们在发现彩灯的频率与理论不符合时,就检测了一下我们实验中用的电阻和电容,结果发现100Ω的电阻实际阻值只有80Ω左右,47μf的电容实际只有20μf左右,这么大的误差使得我们的结果与理论相差很多,于是我们只好修改线路,使得接入电路中的有效数值与理论相差不大。

JSP程序设计实验报告范文(6个)--2022

JSP程序设计实验报告范文(6个)--2022

JSP程序设计实验报告范文(6个)--2022实验一实验时间:2022年10月16日实验项目目的和任务(1).了解动态网站开发的相关技术。

(2).理解Servlet的运行原理及生命周期。

(3).掌握Servlet的编写及部署。

(4).掌握Servlet对表单数据的处理。

(5).掌握Servlet对HTTP请求报头的处理实验内容:完成实践1.D.1、实践1.D.2根据第一章所学内容以及上机实践情况,在实验报告中完成以下问题。

(1)编写用户登录页面,使用Servlet处理表单数据,当用户提交数据正确时显示“登录成功”,否则提示“登录失败。

在实验报告中给出Servlet的关键代码,并将实验结果粘贴与此。

(2)画图解释Servlet生命周期的几个阶段。

实验二实验时间:2022年10月23日实验项目目的和任务:(1).掌握会话跟踪的相关技术。

(2).理解Cookie的原理,掌握Cookie的使用方法。

(3).理解Seion的原理,理解Seion的生命周期,熟练掌握Seion的使用方法。

(4).理解ServletConte某t接口,掌握该接口中定义的方法。

实验内容:完成实践二Servlet会话跟踪中的实践2.G..1、实践2.G..2两个实验。

在实验报告中完成以下问题。

使用Seion完成如下功能:a)登录页面login.html中输入用户名和密码,都不能为空。

b)CheckServlet.java对用户名和密码进行验证,如果用户名为“admin”,密码为“1234”,则跳转到主页,否则显示错误提示。

c)MainServlet.java作为主页,显示当前用户名,同时显示SeionID、Seion的创建时间和时效,并提供一个“注销”的超链接。

d)DetroySeion.java对当前用户进行注销,销毁Seion对象。

在实验报告中给出CheckServlet.java,MainServlet.java,DetroySeion.java的完整代码,并在实验结果一栏中粘贴主页MainServlet.java的截图。

xml系统登录界面设计课程设计

xml系统登录界面设计课程设计

xml系统登录界面设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解XML的基本概念,掌握XML的结构和语法规则。

2. 学生能掌握使用XML设计系统登录界面的方法,包括XML布局、控件属性设置等。

3. 学生了解XML与数据库的连接方式,能实现登录信息验证功能。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,独立设计并实现一个基于XML的系统登录界面。

2. 学生能够使用XML解析器进行界面解析,实现登录信息的读取与验证。

3. 学生能够运用编程工具(如Eclipse)进行XML文件编写,培养良好的编程习惯。

情感态度价值观目标:1. 学生通过课程学习,培养对计算机编程的兴趣,提高信息素养。

2. 学生能够认识到团队协作的重要性,学会与同学沟通交流,共同解决问题。

3. 学生能够遵循道德规范,保护用户隐私,树立正确的网络安全意识。

本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,注重理论与实践相结合。

课程目标旨在使学生掌握XML在系统登录界面设计中的应用,提高学生的编程能力和实际操作能力,同时培养学生的团队协作和网络安全意识。

通过本课程的学习,为学生日后从事软件开发和计算机应用领域的工作奠定基础。

二、教学内容1. XML基础- XML概念与作用- XML语法规则- XML结构及元素定义- XML解析器原理与使用2. 系统登录界面设计- 界面设计原则与布局- 控件属性设置与应用- XML在界面设计中的应用- 实例分析:系统登录界面设计3. XML与数据库连接- 数据库基本概念- JDBC技术原理与应用- XML与数据库连接方法- 实现登录信息验证功能4. 编程实践- XML文件编写与调试- 系统登录界面设计与实现- 登录信息验证功能实现- 项目展示与评价教学内容根据课程目标,结合教材章节进行组织。

课程以XML基础为起点,逐步过渡到界面设计、数据库连接等实践环节。

在教学过程中,注重理论与实践相结合,通过实例分析和编程实践,使学生更好地掌握XML在系统登录界面设计中的应用。

课程表课程设计

课程表课程设计

课程表课程设计⼀、需求分析由于⼤学上课教室分散,学⽣经常会忘记⾃⼰的课程或是上课的教室。

这在⼀定程度上促进学⽣课表软件的开发。

使其可以帮助学⽣记录⾃⼰的课程和对⾃⼰课程的掌握。

因为⼿机相对笔记本电脑更加具有便携性,可以随时随地的打开并使⽤它。

相对于笔记本电脑的开机并打开软件所⽤的时间,其需要的时间更短,所以⼿机端的学⽣课表备受学⽣⽤户的青睐。

通过⼿机管理课表也是⽬前⽐较流⾏的⽅式,该款软件是基于Android Studio平台与SQLite数据库开发的⼀款学⽣课表软件。

UML需求⽤例图⼆、系统设计通过对Android技术的相关研究,了解Android源码实现原理以及过程,从⽽设计出⼀款能够使⽤的课程表。

这款课程表实现的相关内容如下:简洁、实⽤的操作界⾯课程的增加课程的删除课程的修改课程的查看三、系统测试1、课程的增加添加课程时,数据由⽤户输⼊,点击确定按钮,判断数据是否合法(及⽤户名是否为空),合法则插⼊到数据库;不合法,提⽰课程信息有误,让⽤户重新输⼊。

2、课程的删除当⽤户选定⼀个课程时,单击课程菜单,点击删除按钮,则从数据库中删除此条记录。

数据删除流程3、课程的修改编辑课程时,输⼊修改后的数据,点击确定按钮,判断数据是否合法,合法,则更新数据库;不合法,则返回错误信息。

4、课程的查看四、系统实现连⽴数据库,在数据库中创建表⽤来存储课程数据,其中包括课程名,星期⼏,课程开始结束时间,教师和教室。

数据库有关代码//从数据库加载数据private void loadData() {//ArrayList<Course> coursesList = new ArrayList<>(); //课程列表DbHelper helper = new DbHelper(this);try {Dao<Course,Integer> sdao = helper.getDao(Course.class);List<Course> sl = sdao.queryForAll();//使⽤从数据库读取出来的课程信息来加载课程表视图for (Course course : sl) {createCourseView(course);}} catch (SQLException e) {e.printStackTrace();}}//保存数据到数据库private void saveData(Course course) {try {Dao<Course,Integer> sdao = helper.getDao(Course.class);sdao.create(course);} catch (SQLException e) {e.printStackTrace();}}//更新数据到数据库private void updataData(Course course) {try {Dao<Course,Integer> sdao = helper.getDao(Course.class);sdao.updateId(course,Integer.valueOf(course.getId()));} catch (SQLException e) {e.printStackTrace();}}//删除数据到数据库private void delData(Course course) {try {Dao<Course,Integer> sdao = helper.getDao(Course.class);sdao.deleteById(Integer.valueOf(course.getId()));} catch (SQLException e) {e.printStackTrace();}}五、总结对于安卓,由于平时对⼿机这⽅⾯很感兴趣,所以在学习的时候,带着兴趣去学习的。

Ajax课程设计课本实验报告

Ajax课程设计课本实验报告

《Ajax技术》实验报告班级:学号:学生姓名:实验地点:1S401日期:2016-X-X实验项目(三):Ajax编程实验1.实验内容1.课本P113 实例。

【将运行结果截图】2.课本P127 实例。

【将运行结果截图】(以做)3.课本P140 实例。

【将运行结果截图】(以做)4.课本P145 实例。

【将运行结果截图】5. 课本P149 制作图片轮显效果实例。

【将运行结果截图】(以做)6. 课本P150 实例制作图片放大效果。

【将运行结果截图】(以做)7. 课本习题P154第9题。

【将运行结果截图】8. 课本习题P154第11题。

【将运行结果截图】2.实验目的1.掌握JavaScript中流程控制语句的使用方法。

2.掌握JavaScript中对话框的使用方法。

3.掌握内置对象和浏览器对象使用方法。

4.了解 AJAX的工作原理。

5.了解 JQuery的基本使用方法。

3.实验要求1.了解流程控制语句的种类。

2.了解对话框的类型。

3.了解内置对象的属性和方法。

4.了解浏览器对象的属性和方法。

5.了解常用方法和函数的应用。

6.能掌握用传统的方法异步获取数据;7.能使用 JQuery 的 load 方法异步获取数据;8.掌握自动校验的表单;9.掌握JQuery 制作自动提示的文本框。

4.程序清单(1)p113图片遍历<body><script src="jquery.min.js"></script><script>$(function(){$("img").each(function(i){this.src = "images" +(i+1) + ".jpg";this.title="这是第" +(i+1) +"幅图";});});</script><img /> <img /> <img />(2)p127插入删除行操作<body><script src="jquery.min.js"></script><script>$(function(){$("#start").click(function(){$("#make").prepend('<tr><td>前面插入的行</td><td><a href="javascript:;" onclick="del(this)">删除此行</a></td></tr>');});$("#endp").click(function(){$("#make").append('<tr><td>末尾插入的行</td><td><a href="javascript:;" onclick="del(this)">删除此行</a></td></tr>');});});function del(obj){$(obj).parent().parent().remove();}</script><table width="232" border="1" cellpadding="3" cellspacing="1" id="make"><tr><td width="98">第一行</td><td><a href="javascript:;" onclick="del(this)">删除此行</a></td></tr><tr><td>第二行</td><td><a href="javascript:;" onclick="del(this)">删除此行</a></td></tr><tr><td>第三行</td><td><a href="javascript:;" onclick="del(this)">删除此行</a></td></tr></table><input type="button" id="start" value="在前面插入行"/><input type="button" id="endp" value="在末尾插入行"/></body>(3)p140移进来,显示坐标<head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /><title>move</title><style>.entered{font-size:36px;}#test{border:2px solid red;background:#fdd;width:150px;height:150px;}</style></head><body><script src="jquery.min.js"></script>$(function(){$("#test").bind("mouseenter mouseleave",function(event){ $(this).toggleClass("entered");alert("鼠标指针位于("+event.pageX+","+event.pageY+")");});$(document).click(function(){$("#test").unbind('mouseenter mouseleave');});});</script><div id="test">移进来!</div></body>(4)p145渐变背景色的下拉菜单<body><style type="text/css">u1{list-style:none;margin:0;padding:0;}#accordion{width:200px;}#accordion li{border-bottom:1px solid #ED9F9E;}#accordion a{font-size:14px;color:#ffffff;text-decoration:none;display:block;padding:5px 5px 5px 0.5em;border-left:12px solid #711515;border-right:1px solid #711515;background-color:#c11136;height:1em;}#accordion a:hover{background-color:#990020;color:#ffff00;}#accordion li ul li{border-top:1px solid #ED9F9E;}#accordion li ul li a{padding:3px 3px 3px 0.5em;border-left:28px solid #a71f1f;border-right:1px solid #711515;background-color:#e85070;}#accordion li ul li a :hover{background-color:#c2425d;color:#ffff00;}</style><script src="jquery.min.js"></script><script>$(document).ready(function(){$("#accordion>li>a + *:not(:first)").hide();$("#accordion>li>a").click(function(){$(this).parent().parent().each(function(){$(">li>a+ *",this).slideUp();});$("+ *",this).slideDown();});});</script><ul id="accordion"><li><a href="#">学院简介</a><ul><li><a href="">学院概括</a></li><li><a href="">历史沿革</a></li> ……………………</ul></li><li><a href="#">本科教学</a><ul><li><a href="">专业介绍</a></li><li><a href="">精品课程</a></li> ……………………</ul></li><li><a href="#">科学研究</a><ul><li><a href="">科技处</a></li><li><a href="">2</a></li><li><a href="">3</a></li>……………………</ul></li><li><a href="#">招生信息</a><ul><li><a href="">专业介绍</a></li><li><a href="">精品课程</a></li>……………………</ul></li></body>(5)p149图片轮显<head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /><title>轮显</title><br /><style type="text/css">img{border:0px;}.imgBox{overflow:hidden;width:282px;height:176px;}.imgs a{display:block;width:282px;height:164px;}.clickButton{background-color:#999999;width:282px;height:12px;position:relative;top:-1px;_top:-5px;}.clickButton div{ float:right;}.clickButton a{background-color:#666;border-left:#ccc 1px solid;line-height:12px;height:12px;font-size:10px;float:left;padding:0 7px;text-decoration:none;color:#fff;}.clickButton a.active,.clickButton a:hover{background-color:#d34600;}</style></head><body><script src="jquery.min.js"></script><script>$(document).ready(function(){$(".clickButton a").attr("href","javascript:return false;");$(".clickButton a").each(function(index){$(this).click(function(){changeImage(this,index);});});autoChangeImage();});function autoChangeImage(){for(var i=0;i<=100;i++){window.setTimeout("clickButton("+(i%5+1)+")",i*2000);}}function clickButton(index){$(".clickButton a:nth-child("+index+")").click();}function changeImage(element,index){vararryImgs=["images/01.jpg","images/02.jpg","images/03.jpg","images/04.jpg","images/05.j pg"];$(".clickButton a").removeClass("active");$(element).addClass("active");$(".imgs img").attr("src",arryImgs[index]);}</script><div class="imgBox"><div class="imgs"><a href="#"><img id="pic" src="0.jpg" width="282" height="164" /></a></div><div class="clickButton"><div><a class="active" href="">1</a><a class="" href="">2</a><a class="" href="">3</a><a class="" href="">4</a><a class="" href="">5</a></div></div></div></body>(6)p153放大镜<head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gb2312" /><title>jquery放大镜</title><script src="jquery.min.js"></script><script src="jquery.jqzoom.js"></script><link href="jqzoom.css" rel="stylesheet" type="text/css"/><script type="text/javascript">$(document).ready(function(){$(".jqzoom").jqueryzoom({xzoom:320,yzoom:240,offset:20,position:'right'});});</script></head><body><div style="font-size:12px">佳能数码相机欣赏(请把鼠标放到图片上)<div class="jqzoom"><img src="small.jpg" alt="相机展示" border="1" jqimg="big.jpg" /> </div></div></body>(7)课本习题P154第9题<body><script src="jquery.min.js"></script><script>$(function(){$("p").click(function(){alert($(this).text());});});</script><p>Hello JavaScript!</p></body>(8)课本习题P154第11题<title>xiti</title><script src="jquery.min.js"></script><script type="text/javascript">window.onload=function(){var K=0;var items=document.getElementsByTagName("p");for(i=0;i<items.length;i++){items[i].onclick=function(){if(K!=0){alert("欢迎您再次访问");}if(K==0){alert("您是第一次访问");K=1;}}}}</script></head><body><p>测试一</p><p>测试二</p><p>测试三</p></body>5.实验结果(1)p113图片遍历截图(2)p127插入删除行操作截图(3)p140移进来,显示坐标截图(4)p145渐变背景色的下拉菜单截图(5)p149图片轮显截图(6)p153放大镜截图(7)课本习题P154第9题截图(7)课本习题P154第11题截图6.实验总结此次实验收获还是很多的,通过该实验,我不仅掌握了jquery的基本使用以及javascript 的流程控制语句如何使用,还学会了内置对象和浏览器对象的使用方法。

XML实用技术教程教学设计

XML实用技术教程教学设计

XML实用技术教程教学设计一、前言XML(Extensible Markup Language),可扩展标记语言,是一种类似于 HTML 的文本标记语言。

XML 在 Web 开发、数据交换、电子商务、资源描述等领域有着广泛的应用,因此,学习 XML 技术是非常有必要的。

为了更好地教授 XML 相关技术,教学设计要针对学生的实际学习需求,结合教学大纲,开展一系列有针对性的教学。

本文介绍了一种 XML 实用技术的教学设计方案,帮助教师更好地进行 XML 相关的课程教学。

二、教学设计2.1 教学目标1.掌握 XML 的基本语法和规范;2.能够使用 XML 描述和存储数据,并应用到 Web 开发领域;3.熟悉 XML 的相关技术和工具,如 DTD、XSD、DOM 和 SAX等;4.能够在实际项目中运用 XML 相关技术,提高项目开发效率和可维护性。

2.2 教学内容1.XML 简介2.XML 文本编写规范3.XML 的基本元素和属性4.DTD 和 XSD5.DOM 和 SAX6.XML 应用实例2.3 课程设计第一节课:XML 简介1.XML 的定义和特点2.XML 和 HTML 的比较3.XML 的应用领域和优势4.XML 的语法和结构第二节课:XML 文本编写规范1.XML 文档结构和命名空间2.XML 的有效性验证和错误处理3.XML 文本编码和字符集4.XML 注释和处理指令第三节课:XML 的基本元素和属性1.XML 元素和属性的定义和使用2.XML 属性约束和默认值3.XML 命名规范和规则4.XML 实体引用和字符转义第四节课:DTD 和 XSD1.DTD 的定义和使用2.DTD 的元素、属性和实体3.DTD 的命名空间和验证机制4.XSD 的定义和使用第五节课:DOM 和 SAX1.DOM 和 SAX 的区别和优缺点2.DOM 的解析和操作3.SAX 的解析和事件处理4.DOM 和 SAX 的应用场景和选择第六节课:XML 应用实例1.通过 XML 存储和传输数据2.利用 XML 实现项目配置和参数管理3.使用 XML 生成报表和图表4.基于 XML 的 Web 服务和数据交换2.4 教学方法1.讲课法:通过讲解 XML 的基本语法和规范,使学生了解XML 的定义和特点;2.案例法:通过实例演示 XML 的应用场景,使学生能够熟悉和掌握 XML 的相关技术和工具;3.实践操作法:通过实践操作 XML 相关技术,使学生能够在实际项目中运用 XML 相关技术,提高项目开发效率和可维护性。

java课程设计实验报告

java课程设计实验报告

Java课程设计实验报告实验题目:打字游戏小程序专业: 计算机科学与技术系班级: 1202班成员:Java 课程设计打字游戏小程序一、课程设计目的经过一学期的java学习,能灵活运用书中和实验中所学习的各类知识和技巧,并且能在程序开发中得以很好的运用和发挥;在以后的学习和工作中,可以从中获取很好的经验,并且锻炼自己开发程序和创新的意识;二、课程设计内容1.课程设计简介设计的是一个打字的小游戏,屏幕上不断地有英文字母下落,键盘输入字母,屏幕上与输入的字母形同的就会消失,并计分,如果有没有消去的字母掉到屏幕底,将扣分;2.设计说明因为要进行键盘操作,所以引用了event包,还要注册事件监听;字母是随机产生的,又要用Math.random;注册了线程;还要对窗口定义坐标,防止字母出现在同一位子;并且通过一位数组来给随机出现的字母做坐标定义;主要通过一位数组来控制字母的坐标,并且通过字母坐标的改变来对整个游戏的流程进行控制;3.设计流程图4.实现功能随机产生字母,运用了键盘操作当按对屏幕中出现的字母时,该字母全部消失,并且在分数上相应的增加或减少;5.详细设计源代码1)CharEntity.javapackage DownCharGame;/下落的字母实体类author shenbf/public class CharEntity {//定义字母的x、yprivate int x;private int y;//字母的值private char ch;//字母下落的"速度"private int speed;//颜色private Color color;//字体private Font font;public void drawGraphics g{//设置字体g.setFontfont;//设置画笔颜色g.setColorColor.white;g.fillOvalgetX-9, getY-24, 30, 30;g.setColorcolor;g.drawStringch+"", x, y;}//下落的方法public void down{y=y+speed;}//快速生成getters和setters方法:alt+shift+s---->r---->select all---->ok public void setXint x{this.x=x;}public int getX{return this.x;}public int getY{return y;}public void setYint y{this.y=y;}public char getCh {return ch;}public void setChchar ch {this.ch = ch;}public int getSpeed {return speed;}public void setSpeedint speed {this.speed = speed;}public Color getColor {return color;}public void setColorColor color {this.color = color;}public Font getFont {return font;}public void setFontFont font {this.font = font;}}2)DownCharFrame.javapackage DownCharGame;public class DownCharFrame {public static void mainString args{JFrame frame=new JFrame;frame.setTitle"打字母游戏V1.2";frame.setBounds200,100,640,480;frame.setResizablefalse;frame.setDefaultCloseOperationJFrame.EXIT_ON_CLOSE;DownCharPanel panel=new DownCharPanel;frame.addpanel;frame.addKeyListenerpanel;panel.addKeyListenerpanel;panel.startDown;frame.setVisibletrue;}}3DownCharPanel.javapackage DownCharGame;public class DownCharPanel extends JPanel implements KeyListener{C harEntity chs=new CharEntity10;//消除字母4,定义统计的变量//正确率i nt accuracy = 0;//正确数i nt rightNum = 0;//打错的个数i nt errorNum = 0;//遗漏的个数i nt loseNum = 0;//初始总分i nt sum = 1000;p ublic DownCharPanel{//为数组中的每一个子科目实例化forint i=0;i<chs.length;i++{CharEntity ce = new CharEntity;int fontSize=intMath.random10+20;ce.setFontnew Font"宋体",Font.BOLD,fontSize;ce.setXintMath.random580+30;ce.setY0;ce.setSpeedintMath.random3+1;ce.setColornew ColorintMath.random256, //0,255intMath.random256,intMath.random256;ce.setChchar65+intMath.random26;chsi=ce;}}p ublic void paintGraphics g{super.paintg;//设置背景图Image bgimg;try {bgimg = ImageIO.readnew File"Picture/238.jpg";g.drawImagebgimg, 0, 0, null;} catch IOException e {e.printStackTrace;}//消除字母5,绘制统计数字g.setFontnew Font"宋体",Font.BOLD,20;g.setColorColor.yellow;g.drawString"正确数:"+rightNum, 10, 40;g.setColorColor.red;g.drawString"错误数:"+errorNum, 10, 60;g.setColorColor.green;g.drawString"遗漏数:"+loseNum, 10, 80;//绘制下落的字母forint i=0;i<chs.length;i++{chsi.drawg;}//显示成绩g.setColorColor.white;g.drawString"您当前的成绩是:"+sum, 165, 23;//Game OveriferrorNum>50||loseNum>100{g.setColorColor.red;g.setFontnew Font"宋体",Font.BOLD,100;g.drawString"Game Over", 50, 250;}}p ublic void startDown{new Thread{public void run{whileloseNum>100||errorNum>50{try {Thread.sleep40;} catch InterruptedException e {e.printStackTrace;}forint i=0;i<chs.length;i++{ifchsi.getY>=480{//消除字母6,遗漏数++loseNum++;sum -= 100;chsi.setXintMath.random580+30;chsi.setY0;chsi.setColornew ColorintMath.random256,intMath.random256,intMath.random256;chsi.setChchar65+intMath.random26;}chsi.down;}repaint;//}}}.start;}p ublic void keyTypedKeyEvent e {}p ublic void keyPressedKeyEvent e {}p ublic void keyReleasedKeyEvent e {//消除字母7,实现具体的方法//7.1获取到键盘按下的字母char key = e.getKeyChar;//和当前按下字母key相同字母y值最大对应的下标int maxYindex = -1;//7.2使用按下的字母和chs数组中所有的字母去比较forint i=0; i<chs.length; i++{ifkey==chsi.getCh||key==chsi.getCh+32{//按下的字母key和下标对应的字母“相同”ifmaxYindex==-1{//说明第一次找到maxYindex = i;}else{//说明不是第一次找到ifchsmaxYindex.getY<chsi.getY{maxYindex = i;}}}}//判断正确还是错误ifmaxYindex==-1{//一个相同的字母都没有找到errorNum++;sum -= 100;}else{//至少找到一个相同的字母rightNum++;sum += 10;chsmaxYindex.setXintMath.random580+30;chsmaxYindex.setY0;chsmaxYindex.setChchar65+intMath.random26;}}}三、运行结果截图:四、实验总结:此程序运用了一维数组,且随机性;并且把键盘事件与电脑随机的功能相联系;有它的可取之处,值得我们学习;但也有不足之处,该程序不能自动结束;这点还有待完善;该程序比较基础;可以让自己先打好深刻了解理论基础;通过这次的课程设计,给自己增加了很多有用的经验,希望在以后的基础上可以接触些更有深度和技巧型的程序;让自己能更好的运用java的功能;。

xml课程设计cd

xml课程设计cd

xml课程设计cd一、教学目标本课程旨在让学生掌握XML(可扩展标记语言)的基础知识,包括XML的语法规则、命名空间、DTD(文档类型定义)等。

通过学习,学生能够熟练使用XML进行数据表示和交换,培养他们在实际项目中应用XML解决问题的关键技能。

1.理解XML的基本概念和特点。

2.掌握XML的语法规则,包括元素、属性、实体和命名空间。

3.熟悉XML的解析方法,如DOM和SAX。

4.了解XML在实际项目中的应用场景。

5.能够使用XML编辑器或编程语言编写XML文档。

6.能够利用DTD定义XML文档的结构。

7.能够通过解析XML文档,实现数据的读取和操作。

8.能够利用XML进行数据交换和共享。

情感态度价值观目标:1.培养学生对新技术的学习兴趣和好奇心。

2.培养学生主动探索和解决问题的能力。

3.培养学生团队协作和沟通交流的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括XML基础知识、XML语法规则、XML解析方法、DTD以及XML在实际项目中的应用。

具体安排如下:1.XML简介:介绍XML的基本概念、特点和应用场景。

2.XML语法:讲解XML的语法规则,包括元素、属性、实体和命名空间。

3.DTD:讲解DTD的概念和作用,以及如何使用DTD定义XML文档结构。

4.XML解析:介绍DOM和SAX两种解析方法,讲解如何通过解析XML文档实现数据的读取和操作。

5.XML应用:讲解XML在实际项目中的应用,如数据交换、Web服务、配置文件等。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、案例分析法、实验法等。

1.讲授法:通过讲解XML的基本概念、语法规则和应用场景,使学生掌握XML的基础知识。

2.案例分析法:通过分析实际项目中的XML应用案例,使学生了解XML在实际项目中的作用和价值。

3.实验法:安排实验课,让学生亲手编写XML文档,使用解析器进行XML文档的解析,培养学生的实际操作能力。

xml系统登录界面设计课程设计

xml系统登录界面设计课程设计

xml系统登录界面设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解XML的基本概念及其在Web开发中的应用;2. 掌握使用XML设计系统登录界面的基本方法和步骤;3. 学会运用XML标签、属性等元素进行界面布局与数据存储;4. 了解XML与HTML、CSS、JavaScript等技术的关联及综合运用。

技能目标:1. 能够运用XML编写简单的系统登录界面;2. 能够通过调整XML文档结构,实现界面布局的优化;3. 能够利用相关软件或工具进行XML文档的创建、编辑和调试;4. 能够将XML技术与其他Web技术相结合,完成一个完整的系统登录界面设计。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对计算机编程的兴趣和热情,激发主动学习的动力;2. 增强学生的团队协作意识,培养在项目实践中分工合作、共同解决问题的能力;3. 培养学生的创新意识,鼓励在界面设计中尝试新的思路和方法;4. 培养学生严谨、细心的学习态度,提高在项目开发过程中对问题的发现和解决能力。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,以项目为导向,注重培养学生的实际操作能力和综合运用能力。

学生特点:学生具备一定的计算机基础知识,对编程有一定的了解,但实践经验不足,需要通过本课程的学习提高实际操作能力。

教学要求:教师应采用任务驱动的教学方法,引导学生主动探索、实践,注重理论与实践相结合,提高学生的综合素养。

同时,教师应关注学生的学习过程,及时给予反馈,指导学生不断优化设计方案,提高学习效果。

二、教学内容1. XML基本概念:介绍XML的定义、作用及其在Web开发中的应用场景。

- 章节关联:教材第2章“XML基础”2. XML语法规则:讲解XML文档的结构、标签、属性、注释等基本语法。

- 章节关联:教材第3章“XML语法”3. XML与HTML的区别与联系:对比分析XML与HTML的异同,阐述其在Web开发中的应用关系。

- 章节关联:教材第4章“XML与HTML的关系”4. 系统登录界面设计:介绍利用XML设计系统登录界面的方法和步骤。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
五.实验总结
通过这个学期学习XML,我了解很多XML的知识。这也让我对这门课程有了一定程度的了解,在整个设计课程中,让我充分知道了XML的形式和使用的方法。希望在以后的学习中更加理解这门学科,为以后从事这方面的事业做好准备。
在本设计的开发过程中,由于我是初次开发软件,在知识、经验等方面都存在着不足。另外,因为是期末,整个开发过程的时间也比较仓促。因此,本次设计必然会存在一些缺陷和不足。
Dim age As IXMLDOMElement
Dim sex As IXMLDOMElement
Dim score As IXMLDOMElement
Dim rank As IXMLDOMElement
'定义属性
'Dim sn As IXMLDOMAttribute
' Dim mode As IXMLDOMAttribute
Set nodelist = dom.selectNodes("//student")
nodelist.Item(n).childNodes.Item(0).Text = Text1.Text
nodelist.Item(n).childNodes.Item(1).Text = Text2.Text
nodelist.Item(n).childNodes.Item(2).Text = Text3.Text
' student.setAttribute "sn", Text4.Text
' rank.setAttribute "mode", Text5.Text
End Sub
6.删除功能的实现:
主要代码:
Private Sub Command2_Click()
Dim root As IXMLDOMElement
本次设计中也遇到了一些问题,首先就是对信息管理的整个流程不够熟悉,在需求分析时未能做到完全满足用户的需求。虽然本次设计的系统实现的功能不是很多很强大,但是我也竭尽所能希望做到完美。其次,在设计过程中,才发现以往学习的一些XML知识,理解的不透彻、掌握的不牢固。以至于在运作时遇到一些问题,会有无从下手的慌张。好在这些问题在同学的帮助下都一一得到了解决。
二.软硬件环境:
Microsoft Visual Basic 6.0
三.系统分析系统结构(图解)、功能结构(图解)、工作流程(图解):
1.功能结构:
2.系统结构:
3.工作流程:
四.编程步骤及技术难点(核心代码):
1.实验目标:
使用编程工具结合XML做数据源编写程序,制作的程序能正常运行,并具备一定的完整性、健壮性、交互性。同时,所编写的程序要实现加载文档、添加新同学、删除同学记录、修改同学属性及查询功能。
Set number = dom.createNode(NODE_ELEMENT, "number", "")
Set name = dom.createNode(NODE_ELEMENT, "name", "")
Set age = dom.createNode(NODE_ELEMENT, "age", "")
dom.save ("dom.xml")
MsgBox "保存成功!"
End Function
8.查询功能的实现:
主要代码:
【上一条】
Private Sub Command4_Click()
n = n–1
If n < 0 Then
n = 0
MsgBox "已到记录头!"
End If
ShowNode n
通过这次实验设计,巩固了我对Visual Basic的学习和操作,掌握了VisualBasic应用程序开发软件的设计方法,对XML这门课的知识也起到了查漏补缺的作用。在这次设计中的最大收获并不是掌握了这几门开发工具的应用,而是学会了设计系统的思维方法,提高了自己综合分析问题和解决实际问题的能力以及与同学之间相互帮助相互讨论的精神。希望在以后的学习中更加理解这门学科,为将来走上工作岗位打下一个良好的基础。
Set sex = dom.createNode(NODE_ELEMENT, "sex", "")
Set score = dom.createNode(NODE_ELEMENT, "score", "")
Set rank = dom.createNode(NODE_ELEMENT, "rank", "")
一.实验目的:
综合运用本学期自己所学的XML相关知识,设计一个具有实用价值的信息显示应用程序,并撰写课程设计报告。
其目的为:
1.加深对本课程基本知识的理解和掌握;
2.掌握XML程序调试的基本技能;
3.掌握设计XML应用软件的基本思路;
4.提高运用XML解决实际问题的能力;
5.提高撰写设计报告的能力。
Dim node As IXMLDOMNode
Dim Xpath As String
Xpath = "//student[@sn='" & Text4.Text & "']"
Set root = dom.documentElement
'Set node = nodelist.Item(n)
Set node = dom.selectSingleNode(Xpath)
指导老师对实验设计方案的意见:
签名:年月日
nodelist.Item(n).childNodes.Item(3).Text = Text4.Text
nodelist.Item(n).childNodes.Item(4).Text = Text5.Text
nodelist.Item(n).childNodes.Item(5).Text = Text6.Text
student.appendChild number
student.appendChild name
student.appendChild age
student.appendChild sex
student.appendChild score
student.appendChild rank
root.appendChild student
<student_info>
<student>
<number>20100101</number>
<name>唐学政</name>
<age>21</age>
<sex>男</s Nhomakorabeax>
<score>724</score>
<rank>3</rank>
</student>
<student>
<number>20100102</number>
n = nodelist.length
Text1.Text = ""
Text2.Text = ""
Text3.Text = ""
Text4.Text = ""
Text5.Text = ""
Text6.Text = ""
Set root = dom.documentElement
Set student = dom.createNode(NODE_ELEMENT, "student", "")
End Sub
【下一条】
Private Sub Command6_Click()
n = n + 1
If n > nodelist.length - 1 Then
n = nodelist.length - 1
MsgBox "已到记录尾!"
End If
ShowNode n
End Sub
运行结果截图:
主界面:
<name>符晓</name>
<age>20</age>
<sex>女</sex>
<score>625</score>
<rank>4</rank>
</student>
<student>
<number>20100103</number>
<name>陆少帆</name>
<age>22</age>
<sex>男</sex>
2.编程工具介绍:
Visual Basic是一个强而有力的系统开发软件之一,以其实用、方便、快捷、开发周期短等优点,越来越被广大编程人员所青睐。Visual Basic比较容易上手,进而能够提高软件开发的效率。
3.数据库设计:
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<score>746</score>
<rank>1</rank>
</student>
相关文档
最新文档