植物生理实验室管理制度

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生物实验室管理制度最新9篇

实验室管理制度篇一

教学仪器的科学管理，包括计划管理，作好购置计划；技术管理，使仪器处于良好的工作状态；经济管理，提高仪器的利用率。它还包括规范化的`管理措施；程序化的工作方法；系统化的规章制度。教学仪器的管理必须严格制度，有章可循，违章必究。

一、学校要建立仪器室，实验室。室内要有防护设施。

二、仪器要建帐，做到帐，卡，物相符，帐帐相符。新调入的仪器要及时验收入库。

三、仪器外借，报损，报废要办审批手续。外借仪器要按期回收。

四、科学管理。分室分柜定位。贵重，易燃，易爆，剧毒品的使用要填专用“领料单”，经批准后放可取用。

五、教师要使用仪器与药物，先填“实验通知单”。管理人员按要求做好准备。

六、教师和学生做完实验必须将仪器完好地交回管理人才。如有损坏及时报告，按章处理。

七、教师指导学生实验时，要讲清仪器性能，操作方法及注意事项。

八、根据仪器的技术要求定期进行维修工作。

九、每学期清理一次，并把清洁结果报告学校。

十、实验员变动，要办移交手续，按帐点物，逐件移交。

实验室管理制度篇二

1.教师在教学过程中如有损坏仪器不需赔偿。

2.学生按照教学要求正常操作，若有仪器损坏的不需赔偿，但要报告实验教师。若不按操作要求，人为损坏仪器的，应酌情赔偿。

3.有意拿走公物要追究，并按情节轻重给予教育或处分。

4.学生的公物赔偿费要登记入帐，由实验员检查，赔款一律交学校财务室。

实验室管理管理制度篇三

1、实验前必须认真预习，明确实验的内容、目的、原理及实验方法和步骤，并写好预习报告（含课前必做的内容及实验数据表格），经教师检查同意后方可进行实验。

植物生理生态实验室建设方案

植物生理生态实验室的建设方案需要考虑多个方面，包括实验

室的设备、环境条件、安全措施和实验项目等。下面我将从这些方

面逐一进行介绍。

首先，实验室的设备是非常重要的。在植物生理生态实验室中，通常需要配备光合作用测定仪、温室气体分析仪、光照培养箱、生

长舱、显微镜、离心机、PCR仪等设备。这些设备可以用于研究植

物的生长、光合作用、呼吸作用等生理生态过程。

其次，实验室的环境条件也至关重要。植物生理生态实验室通

常需要控制光照、温度、湿度等环境因素，以模拟不同生态条件下

植物的生长情况。此外，实验室还需要配备洁净通风系统，以保持

实验环境的洁净度和空气流通性。

在安全措施方面，植物生理生态实验室需要建立完善的安全管

理制度，包括实验操作规程、实验室安全培训、化学品和生物制品

的安全使用和储存等方面的规定。同时，实验室还需要配备紧急应

急设施，如眼镜洗、安全淋浴等，以应对突发情况。

最后，实验室的实验项目也是建设方案中需要考虑的重要内容。植物生理生态实验室可以开展的实验项目包括植物光合作用研究、

植物生长调控机制研究、植物适应性研究等。建设方案需要根据实

验项目的需求，合理规划实验室的空间布局和设备配置。

总的来说，植物生理生态实验室的建设方案需要全面考虑设备、环境条件、安全措施和实验项目等多个方面，以确保实验室能够有

效开展植物生理生态研究工作。希望以上信息能够对你有所帮助。

学校动植物培育室管理制度

一、管理目标

学校动植物培育室的管理目标是通过合理的管理和规范的操作，保证动植物的健康与安全，培养学生对生物的兴趣和热爱，提高他们的生物科学素养和实践能力。

二、管理职责

1.校领导要高度重视动植物培育室管理工作，对动植物培育室管理工作进行指导、督促和

检查。

2.生物教师要负责具体的动植物培育室管理工作，制定管理计划和规范操作流程，组织学

生开展各项活动。

3.动植物培育室管理员要负责具体的日常管理工作，对动植物进行养护和监督，保证动植

物的健康和安全。

4.学校所有教师和学生都要遵守动植物培育室管理制度，不能擅自进入动植物培育室，必

须在指导老师的陪同下进行观察和实验。

三、安全管理

1.动植物培育室管理员必须定期对动植物进行体检，检查是否有异常情况出现；一旦发现

动植物出现异常情况，必须立即向校领导和生物教师汇报，并进行相应处理。

2.学校要确保动植物培育室的安全设施完备，维护良好，保证动植物培育室的正常使用和

安全。

3.学生在进入动植物培育室前，必须接受动植物培育室管理员的安全教育和指导，了解动

植物培育室的安全规定和注意事项。

4.学生在动植物培育室的活动必须由专职的生物教师或动植物培育室管理员带领和指导，

严禁擅自触摸或骚扰动植物。

5.学校要定期组织对动植物培育室进行安全演练和应急预案演练，确保在突发情况下能够

迅速有效地处理。

四、动植物保护

1.学校动植物培育室的动植物都是珍贵的生命，为了保护动植物的健康和生存，学生在观

察和实验时必须遵守动植物保护的相关规定和原则。

2.学校动植物培育室的动植物只能用于学生的教育教学目的，不能被用于其他用途。

生物实验室管理制度

对于维护实验室的正常运行和保证实验室成员的安全至关重要，以下是详细的管理制度：

1.实验室安全管理

1.1 每位实验室成员进入实验室前，必须佩戴个人防护装备，包括实验服、手套、护目镜等，并定期检查和更换装备。

1.2 在实验室内严禁进行吸烟、聚餐等不安全行为，禁止将食品、饮料带入实验室。同时，保持实验室整洁，定期清理和消毒工作台和设备。

1.3 针对实验室中存在的危险物质和实验操作，制定相应的应急预案，并定期进行演练和培训，以确保实验室成员在危险情况下的安全。

1.4 实验室中的实验用品和设备必须经过安全检查，并定期进行维护和保养，确保其安全可靠。

2.实验室设备管理

2.1 实验室设备必须按照操作手册规定的方法和条件进行操作，严禁未经授权私自使用或修理实验室设备。

2.2 使用实验室设备的人员必须接受相应的培训和指导，熟悉设备的操作和维护方法，并按照规定的标准进行维护和保养。

2.3 实验室设备的使用记录和维护记录必须完整和准确，定期进行检查和验收，并及时整改和处理设备故障。

3.实验室试剂和材料管理

3.1 实验室试剂和材料必须按照标签上的说明和操作方法进行使用，严禁混用或私自调整试剂和材料的浓度。

3.2 实验室试剂和材料的储存和保管必须符合安全要求，防止其受潮、污染和失效，严禁私自带出实验室。

3.3 实验室试剂和材料的使用必须进行记录和统计，及时补充和更新，避免出现缺货或库存过多的情况。

4.科研数据管理

4.1 实验室成员在进行科研实验时必须按照实验计划和操作规程进行操作，并记录实验过程和结果。

生物实验室管理制度(9篇)

生物实验室管理制度（9篇）

最新生物实验室管理制度精选（篇1）

一、分子生物实验室主要进行与分子生物学密切相关的实验,其它实验应在预防医学实验教学中心的相关实验室进行。

二、实验人员必须严格执行仪器设备运行记录制度,记录仪器运行状况、使用时间及使用人员等。发现仪器有故障,须立即向管理教师报告,严禁擅自处理、拆卸、调整仪器主要部件,凡自行拆卸者一经发现将给予严重处罚。仪器用后切断电源,各种按钮回到原位,并做好清洁工作。

三、实验区域按实验内容相对固定,严禁随意更换实验区域。实验室公用物品用完之后按原样放回,不得擅自借出或带出到其它实验室。不得私自配制实验室各房门、抽屉、柜子钥匙,不得私自在实验室内安装其它设备。

四、实验人员在整个实验过程中必须穿着实验服,无特殊原因不允许穿着凉鞋,短裤或短裙。

五、如无特殊实验要求,除接触有毒、有害的试剂、样品以外,勿佩带实验手套,以防交叉污染。禁止用接触过有毒有害试剂或样品的手套触摸实验室内公共区域的一切物品。

六、分子生物学实验中使用的试剂有些对人体有较大危害的,应特别注意实验人员自身安全和避免污染环境。所有物品再利用

或丢弃前均须确保其对人体和环境的无毒害性。

七、实验后请自觉整理好实验物品,清洁台面,随时保持实验区域的.整洁卫生,离开实验室前,必须洗手,并脱下实验服。离室前检查电源、水源是否关好,严防差错事故。

八、实验室内严禁吸烟,进食,听音乐等可能对实验研究及仪器性能造成影响或与实验无关的一切活动。

九、所有实验人员须遵守实验室卫生值日的安排,定期值日,保证实验室卫生,发现任何安全隐患请及时联系管理教师。

植物生理生化开放实验室建设探索与实践以河北北方学院为例

随着科技的发展，社会对于高等教育的要求也越来越高。作为高等学府的教学和科研设施，实验室在培养学生的实践能力和科研水平上起着至关重要的作用。植物生理生化开放实验室作为重要的教学和科研平台，对于提高学生的实践能力和科研水平有着重要的意义。本文将以河北北方学院为例，探讨植物生理生化开放实验室建设的探索与实践。

一、实验室建设的背景

二、建设目标和意义

在植物生理生化实验室的建设中，我们的目标是要提高实验室的开放性和实用性，为学生提供更多的实践机会，提高实验室的科研水平。建设一个开放的实验室也有利于师生之间的交流和合作，可以促进科研成果的共享和交流。这对于提高教学质量和科研水平都有着积极的意义。

1. 更新实验室设备

为了提高实验室的实用性和开放性，我们对实验室的设备进行了更新。老旧的设备被逐步淘汰，引进了一批新的先进设备，如高效液相色谱仪、原位PCR仪、光合作用测定仪等。这些设备的引进不仅提高了实验室的科研水平，也为学生提供了更多的实践机会，使他们能够更好地掌握实验技能和科研方法。

2. 设计多样化的实验课程

我们对实验课程进行了重新设计，增加了更多的实验项目和实验课程。我们增设了植物生理生化实验、植物生长发育实验、植物分子生物学实验等课程，同时还设置了一些开放性的实验项目，让学生能够在实验中发挥自己的想象和创造力，从而提高他们的实践能力和科研水平。

3. 推行实验室开放制度

4. 加强师资队伍建设

为了提高实验室的教学质量和科研水平，我们还加强了师资队伍的建设。引进了一些具有丰富教学经验和科研经验的老师，同时还增加了一些年轻有活力的教师，他们不仅能够带领学生进行科研工作，还可以促进师生之间的交流和合作，为实验室的建设和教学工作注入新的活力。

高校植物生理实验室管理初探

谢、能量转化和生长发育等的规律与机理、调节与控制以及
称、位置编码、数量，以备查找物品时使用。
３做好实验室的档案管理
实验室管理档案包括仪器设备账册、说明书和技术资
料、实验通知单、规章制度、各项管理工作记录等资料。实验
现代园艺
２０１３年第４期
高校植物生理实验室管理初探
曹柳青刘媛
０７１０００）（保定学院生化系，河北保定
植物生理学（ＰｌａｎｔＰｈｙｓｉｏｌｏｇｙ）是研究植物生命活动规律的生物学分支学科，其研究的目的在于认识植物的物质代
Βιβλιοθήκη Baidu
植物体内外环境条件对其生命活动的影响。植物生理学同时
也是一门实验性课程，实验室是师生们进行科学实验和教学活动的重要场所，是完成植物生理学教学任务不可缺少的组
室工作人员要按要求如实填写《仪器设备使用记录》、《实验室技术人员工作日志》、《仪器购置记录》、《仪器损坏记录》、《借物记录》等一系列表格，通过这些记录，实验室工作人员可以对实验器材做到心中有数，随时可以快速、清楚的掌握

植物生物安全实验室通用要求

植物生物安全实验室通用要求是指在植物生物安全实验室进行实验时，应该遵循的一系列规范和标准。具体包括：

（1）实验室环境设施：实验室的布局、空气流动、温湿度控制、灯光及照明等应相应满足有关植物实验的要求；

（2）实验室设备：实验室应配备专业仪器设备，如显微镜、真空蒸馏器、原子吸收分析仪、恒温恒湿机、光照度计、称重仪器等，并保证实验设备正常运行；

（3）实验室管理：实验室应建立完善的管理制度，对实验室的运行、实验人员及实验材料进行有效管理；

（4）实验室人员：实验室应有专业、经验丰富的实验人员，以保证实验的质量和效率；

（5）实验室安全：实验室应建立完善的安全防护制度，如防火、防毒、及时维护实验设备等；

（6）实验室卫生：实验室应保持良好的卫生环境，定期清洁实验室，以保证实验室内的清洁度。

植物生理学实验指导.

植物生理学实验指导

主编张立军

参编（按姓氏汉语拚音）

樊金娟郝建军

刘延吉阮燕晔

朱延姝

旷旷

沈阳农业大学植物生理学教研室

2004年1 月

序

实验课是提高学生动手能力，提高分析问题和解决问题能力的重要途径。植物生理学教研室的全体教师和实验技术人员经过多年的教改探索，认为实验课教学要注意基本实验技能的训练、要有助于提高学生的动手能力，有助于使学生熟悉实验工作；实验内容要有挑战性，能够吸引学生的兴趣。为此，我们在借鉴国外高校和国内其他高校的先进教学经验的基础上，提出了一系列提高实验课教学质量的改革措施，这些措施涉及到实验内容的设置、实验的设计、实验报告的写作，以及实验指导书的编写等多个方面。本学期的实验教学是我们实验教学改革探索的一部分。所有的实验都设计成研究型的，有适当的处理，并尽可能的设置重复。同学们能够通过实验解释一个理论或实际问题。在本次编写的实验指导中我们给出了大量的思考题，有的涉及实验中应注意的问题，有的涉及实验技术的应用，有的涉及实验方法的应用扩展；此外，我们还要求实验报告的形式类似于正式发表的科研报告，并附有写作说明，这有利于培养学生写作科研论文的能力。为了培养良好的科研习惯，对每个实验还都给出相应的记录方式。

本学期是我们教研室首次按这项教学改革研究成果组织教学，希望广大同学配合，也希望相关专业老师、相关部门的领导及广大同学提出宝贵意见、以便使植物生理学实验教学改革更加完善。

张立军

2004 年1月30日

2014年12月29日 1

附：参加教学改革人员：

刘延吉郝建军樊金娟朱延姝阮燕晔康宗利付淑杰于洋

中国农业大学 - 植物生理学与生物化学国家重点实验室

植物生理学与生物化学国家重点实验室

规章制度

年月修订

一、总则…………………………………………………………………………

二、实验室管理办法……………………………………………………………

三、室务委员会工作章程………………………………………………………

四、学术委员会工作章程………………………………………………………

五、工作制度……………………………………………………………………

六、财务管理制度………………………………………………………………

七、专项经费使用管理办法……………………………………………………

八、固定人员管理办法…………………………………………………………

九、人力资源分配有关规定……………………………………………………

十、论著发表和奖励的有关条例………………………………………………十一、学术活动组织安排条例…………………………………………………十二、奖惩制度…………………………………………………………………十三、开放课题基金管理办法…………………………………………………十四、客座教授制度……………………………………………………………十五、客座人员工作条例………………………………………………………十六、客座人员公寓管理规定…………………………………………………十七、对外宣传的有关规定……………………………………………………十八、印章管理制度……………………………………………………………十九、公共财产管理制度………………………………………………………二十、安全制度…………………………………………………………………二十一、温室管理办法…………………………………………………………二十二、仪器设备管理规定……………………………………………………二十三、仪器室管理人员岗位职责……………………………………………二十四、公共仪器室收费制度…………………………………………………

植物生理生态实验室建设方案

植物生理生态实验室的建设方案需要考虑多个方面，包括实验室的布局设计、设备采购、实验项目规划、安全管理等。首先，实验室的布局设计应该充分考虑实验室的功能需求和空间利用率，包括实验室区、办公区、样品处理区等，并且要符合相关的安全和卫生标准。设备采购方面，需要根据实验室的具体研究方向和需求购买适当的实验设备，比如光合作用测定仪、温室、生长箱、显微镜等。在实验项目规划方面，需要根据实验室的定位和研究重点确定具体的实验项目，并制定详细的实验方案和流程。此外，实验室的安全管理也是非常重要的，需要建立健全的实验室安全管理制度，包括实验室操作规程、废物处理、紧急救援预案等，确保实验室的安全运行。

另外，植物生理生态实验室的建设还需要考虑环境控制和资源利用的方案。例如，对于温室实验室，需要考虑温度、湿度、光照等环境参数的控制，以及水资源、土壤等的合理利用。在实验室建设过程中，还需要考虑节能减排和环保的方案，选择符合节能环保标准的设备和材料，以减少对环境的影响。

此外，植物生理生态实验室的建设方案还需要考虑人才队伍的

建设和培养。建立良好的科研团队，吸引优秀的科研人才加入，培

养学生参与科研工作，建立合作交流机制，促进科研成果的转化和

应用。

总之，植物生理生态实验室的建设方案需要从实验室布局设计、设备采购、实验项目规划、安全管理、环境控制和资源利用、人才

队伍建设等多个方面进行综合考虑，确保实验室的科研工作能够顺

利开展并取得丰硕的成果。

浙江大学植物生理生化国家重点实验室转基因生物安全管理条例

浙江大学植物生理生化国家重点实验室转基因生物

安全管理条例

实验室主任及各功能实验室管理人员负责制订和采用生物安全管理条例。各功能实验室管理人员负责向各操作人员提供常规的实验室安全培训。

（一）进入规定

1、只有经批准的人员方可进入实验室工作区域，不允许带儿童进入实验室工作区域。

2、请随手关闭实验室门。

（二）个人防护

1．在实验室里工作时，要始终穿着实验服。

2．当有必要保护眼睛和面部以防实验对象喷溅、或紫外线辐射时，必须要配戴护目镜，面罩（带护目镜的面罩）或其它防护用品。

3．所有可能有污染性的样本、培养物，操作时均应带手套。在认为手套已被污染时应脱掉手套，马上洗净双手，再换一双新手套。

2．不得用戴手套的手触摸自己的眼、鼻子或其他暴露的黏膜或皮肤。不得带手套离开实验室或在实验室来回走动

8．摘除手套后、使用卫生间前后、离开实验室前应例行洗手。

（三）转基因操作规程

1．严格禁止用嘴吸液。

2．实验材料禁止放入嘴里。禁止舔标签。

3．所有的实验步骤都应尽可能使气溶胶或气雾的形成控制在最小程度。任何使形成气溶胶的危险性上升的操作都必须在生物安全柜或通风柜里进行。有害气溶胶和废液不得直接排放，必须经无害化处理。

4、出现溢出、事故以及明显或可能暴露于感染性物质时，必须向实验室安全主管报告。

5．实验室应保持整洁、干净，当潜在的危险物溅出和一天的工作结束后，工作台表面应消毒。

6．所有弃置的实验室生物样本、培养物和被污染的废弃物在从实验室中取走之前，应使其达到生物学安全。

7．每日工作完毕，所有操作台面、离心机、加样枪、试管架必须擦拭、消毒。

植物生测室管理制度范文

第一章总则

第一条为了规范植物生测室的管理，提高实验室的安全性、

科研效率和实验结果的可靠性，制定本管理制度。

第二条植物生测室是指用于植物生长实验、测量和观察的实

验室，包括室内温室、培养箱、种植设施等。

第三条实验室管理人员对实验室的安全生产负有直接的责任，对实验者的资质和安全知识负有评估和培训的责任。

第四条实验者应具备相关的植物生长实验和安全操作知识，

按照实验室的规定进行操作。

第五条实验室应定期进行安全检查和设备维护，确保设备的

正常运行和实验室环境的良好。

第六条实验室应建立健全的危险化学品管理制度，确保化学

品的安全使用。

第七条实验室应建立健全的数据记录和备份制度，确保实验

数据的可靠性和保存。

第二章实验室的管理

第八条实验室管理员是实验室的责任人，负责实验室的日常管理和安全工作。

第九条实验室管理员应具备相关的科研能力和管理经验，对实验室的安全生产负有直接的责任。

第十条实验室管理员应定期进行安全检查和设备维护，确保实验室设备的正常运行和实验室环境的良好。

第十一条实验室管理员应及时修复设备故障和处理实验室环境问题，确保实验室的工作不受影响。

第十二条实验室管理员应制定和完善实验室的安全操作规程和操作流程，并进行培训和考核。

第十三条实验室管理员应定期组织实验室人员参加安全知识培训和实验操作培训，提高实验人员的操作技能和安全意识。

第十四条实验室管理员应及时处理和报告实验中的事故和事故隐患，并制定相应的应急预案。

第十五条实验室管理员应建立健全实验数据的记录和备份制度，确保数据的准确和保存。

植物实验室规章制度

第一条为了规范植物实验室管理，保障实验室安全，保障实验人员的健康和权益，特制定本规章制度。

第二条植物实验室的管理原则是以人为本，安全第一，科学合理，规范高效。

第三条植物实验室的管理责任由实验室主任负责，实验室主任要制定实验室的发展规划和长期目标，组织实施各项管理制度。

第四条植物实验室实验人员应具备相应的植物学和实验技能，服从实验室管理，明确实验目的，掌握实验方法。

第五条植物实验室实验人员应遵守实验室的各项规章制度，不得私自调动实验设备和实验材料，不得擅自进行未经许可的实验。

第六条植物实验室的设备、仪器和实验材料应定期检测、维护和保养，发现问题应及时更换或修理，确保设备正常运行。

第七条植物实验室应定期开展安全培训和应急演练，确保实验人员了解相关安全常识和应急处理措施，提高实验安全意识。

第八条植物实验室实验人员在操作设备和实验过程中应严格遵守操作规程，注意个人防护，杜绝事故发生。

第九条植物实验室实验人员应遵守实验室的有关标准和规范，保持实验室环境整洁，不得擅自带入食品和饮料，保持实验室设备和实验材料的完整性。

第十条植物实验室实验人员应保护实验数据的安全和机密性，不得私自泄露实验结果，不得私自复制实验数据。

第十一条对于违反以上规定的人员，实验室主任有权采取相应的处罚措施，包括警告、记过、劝退等。

第十二条本规章制度自颁布之日起实施，如有调整或修改，需经实验室主任批准后生效。

植物实验室规章制度自古至今便以“以人为本、安全第一”为宗旨，确立了一系列的管理原

则和管理制度，以确保实验室的运行和实验人员的安全。实验室主任应承担起管理责任，

生物实验室管理制度规定7篇

为规范操作保障安全，实验室设定遵守的制度。规章制度可以建立健康而良好管理秩序，同时也因其中所包含员工的行为规范及员工的责权利，对规范企业的管理起着至关重要的作用。以下是小编给大家带来的生物实验室管理制度规定，希望可以帮助到大家！

生物实验室管理制度规定篇1

(一)各种仪器、标本、模型都要分类、编号,要按国家教育部颁布的《配备目录》分类、编号、入帐,做到帐目、卡片、标签、实物的统一。每学期清点一次,每年底与总务处对帐一次,做到物物有帐,帐物相符,帐帐相符。

(二)仪器设备应分科分类存,定位入柜陈列有序。按仪器性能要求做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作,损坏的仪器要及时维修,使仪器设备经常处以完好状态。

(三)易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设专室、专橱或地窖保管,专人专锁管理,严格执行危险品管理使用制度。

(四)对于新添置的精密贵重仪器,要通过学习,弄清性能方可使用,并建立使用、维修跟踪记录卡,以备查。

(五)对仪器和标本要定期保养,及时维修。腊叶标本、剥制的鸟类,哺乳动物标本,每年放入适量的卫生球,以防虫蛀。浸制动植物标本,玻片标本,每年要检查封口,及时补充固定液。金属品定期涂凡士林。

(六)对不宜用湿布擦的生物模型,应用鸡毛掸拂试,拂试不到的深凹处用橡皮球吹去灰尘。

(七)一切仪器、药品、实验材料的领用和归还均应办理登记手续,并检查仪器的完好情况,对于损坏丢失的仪器按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期使用。

(八)除教学活动外,教学仪器一般不外借。外单位借用应经校长审批,出据借条,定期归还。对私人一律不准外借。

生物实验室管理规定

太平小学实验室安全管理制度

一、实验室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备;

二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验;

三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃.

四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室.

五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电;

六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室;

七,熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管;

太平小学实验室管理规则

一、实验前,学生要做好预习准备;

二、在实验过程中,要仔细观察各种实验的情况;作好记录,认真填写好实验报告;要求自己清楚,数据、曲线、表格应该按规定格式填写、描述;在规定时间内上交;

三、实验时应注意安全,使用玻璃仪器时,当心割破手指;使用易爆、易燃、腐蚀性、有毒性试剂时,应该、听从指导老师的指导,严格操作步骤;防止以外事故的发生;

四、用过的药品、试液应集中到在规定的桶内,不得乱倒乱抛,保持实验室的清洁、卫生;

五、实验完毕后,洗干净所用过的实验器材并整理好,摆放整齐;