泰勒管理思想的演变及其本质剖析
第二章管理思想的演进
社会系统理论的基本观点：
组织是一个复杂的社会系统 人际关系理论仅研究了人与人之间的关 系而忽略了人与组织之间的关系 若要组织运转有效，必然涉及到人与组 织之间的协调 社会系统理论以研究个人与集体之间的 关系为主导
简
评
组织良好运行以获得和付出的平衡为基础， 个人对两者权衡后做出选择 提出协作效力(成员总体满足)与协作效率(成 员个体满足)二分法观念 核心思想是用协作统领组织 现代组织的三大柱石：明确组织目标、权力 结构和决策机制；明确组织的激励机制；明 确组织内部的信息沟通机制
著作：《科学管理原理》 “The father of Scientific Management” （1911）。
南北战争后的美国的工业迅速发展，不少制造 性行业出现了大型托拉斯企业，但现场作业管 理（分工专业化、操作标准化和程序化等）水 平仍然很低，也谈不上管理工作协调、一体化 和系统化，原来凭传统经验办事和粗糙的管理 方式已不能适应大工业的快速发展，管理成为 提高生产效率的薄弱环节并面临挑战，这就是 泰勒科学管理产生的基本背景。
【3】标准的作业条件：针对工作过程 制定科学的工艺规程，关注人机关系分 析，使工作过程所必需的条件和环境得 到标准化确认，并用文件形式固定下来。 作业条件包括三项基本内容，一是标准 化的操作方法；二是标准化的工具、设 备和材料；三是标准化的作业环境。 以上摘自泰勒的《科学管理原理》
泰罗的理论剖析
一、泰罗的科学管理理论弗雷德里克·温斯洛·泰罗（1856—1915），出身于美国费城一个富有的律师家庭，18岁考上哈佛大学法律系，后因眼疾而辍学，辍学后进了一家工厂做学徒工，4年之后到费城米德维尔钢铁公司工作，他从一个普通的车间机械工人做起，历任车间管理员、小组长、工长、技师、车间主任直至公司的总工程师。
后来独立开业，从事工厂管理咨询工作，并在多家公司进行过科学管理的实验。
1906年当选为美国机械工程师协会主席。
1911年出版代表作《科学管理原理》，标志着科学管理理论的形成。
泰罗为此被管理学界称为科学管理之父。
泰罗的科学管理理论主要思想：（1）科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
泰罗从事管理研究、创立科学管理理论的根本目的就是为了提高劳动生产率，因此科学管理研究的所有过程、方法和理论都应该围绕提高劳动生产率这个中心问题展开。
（2）为了提高劳动生产率，必须对工人进行挑选和培训，让每个岗位上的工人都成为适合本职工作的“第一流工人”。
泰罗认为“每一种类型的工人都能找到某些工作使他成为第一流的,除了那些完全能做好这项工作而不愿去做的人。
”管理者的责任在于为雇员找到最合适的工作,培训他成为第一流的工人,激励他尽最大的努力来工作。
（3）要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，并使作业环境标准化。
采用时间研究和动作研究的方法，制定出标准的作业方法，实行作业所需的各种工具和作业环境的标准化，按照标准的作业方法和合理的组织与安排，确定工人一天必须完成的标准的工作量。
按照这种管理思路泰罗设计并举行了一系列科学管理的试验，使劳动效率得到大幅度提高。
比如通过“铁锹试验”，泰罗得出了铁锹每次铲物在重21磅时，劳动效率最高的结论，并设计出大小12种规格的铁锹，铲不同的东西用不同的锹，这样，使得试验所在地（伯利恒钢铁公司）堆料场的劳动力从400～600人减少为140人，平均每人每天的操作量从16吨提高到59吨。
论述泰勒的科学管理理论的主要观点和主要内容
论述泰勒的科学管理理论的主要观点和主要内容
泰勒的科学管理理论，一种发展自洛克和亚当斯的影响力巨大的管理思想，自20世纪初期被推广应用以来，一直备受关注、被采纳，并发展出了一整套属于自己的科学管理理论。
本文首先回顾了泰勒的管理思想发展历程；其次，详细分析了泰勒科学管理理论的主要观点和主要内容；最后，简要评价了泰勒科学管理理论的现实意义。
一、泰勒的管理思想发展史
泰勒是20世纪初发展起来的一代有影响力的管理思想家，其管理思想的萌芽可以追溯到洛克和亚当斯。
他们开创了科学管理思想，提出了一些提高生产率的方法，如社会工程、科学考勤等，这些方法在当时受到了广泛的应用。
但是由于信息来源局限性，这些科学管理思想无法有效改变管理者对于管理的观念。
随着20世纪的发展，泰勒便凭借他的独到见解，成为具有里程碑意义的代性管理思想家。
他把管理者的角色视为解决现实管理问题的有效力量，而不仅仅是数量的简单放置，他指出需要采取特定的方法来有效管理，他的管理思想被称为“科学管理”，该理论开创了传统管理中崭新的科学理论。
二、泰勒科学管理理论的主要观点和主要内容
1.解职工行为
泰勒认为职工行为是管理体系中不可分割的一部分，在管理中，管理者应当了解职工的想法、行为和习惯，从而与职工建立良好的沟通关系，并通过科学管理的原则来提高企业的产量和效率。
2.职工分工
泰勒提出将职工划分为不同的职责类型，以便让他们可以尽自己的能力发挥出最大的效率，同时也能促进技术进步。
泰勒的科学管理原理评析
泰勒的科学管理原理评析弗雷德里克·温斯洛·泰勒（Frederick Winslow Taylor）是一位著名的美国管理学家和工程师，被誉为“科学管理之父”。
他的科学管理原理为现代管理理论和实践奠定了基础，对全球企业的发展和管理产生了深远的影响。
本文将对泰勒的科学管理原理进行评析，探讨其核心内容、对当代社会的启示以及应用中应注意的问题。
泰勒出生于美国费城一个富裕的家庭，从小就对机械和工程产生了浓厚的兴趣。
他先后就读于美国宾夕法尼亚大学和麻省理工学院，学习机械工程和数学。
毕业后，泰勒在一家机械厂工作，随后又进入一家钢铁公司任职。
在这些基层工作中，泰勒积累了丰富的经验，逐渐意识到管理方面存在的不足。
工作流程泰勒认为，企业应该采用科学的方法对工作流程进行规划和设计，以提高生产效率和质量。
他主张将工作分解为一系列简单的步骤，根据步骤来制定详细的操作指南和规范，并通过培训等方式确保员工能够掌握和遵循这些规范。
泰勒认为，员工的素质和工作技能对企业生产效率有着至关重要的影响。
他主张对员工进行系统的培训，提高他们的技能和素质，以便让他们更好地适应工作环境和完成任务。
同时，泰勒还强调了员工参与决策的重要性，认为这可以提高员工的积极性和工作效率。
泰勒认为，材料和设备的有效利用是提高生产效率的关键。
他主张通过精确的计算和规划，确定材料和设备的最佳使用方式，避免浪费。
同时，他还提出了“时间研究”的概念，通过科学的方法对工作流程进行计时，以便找出生产过程中的瓶颈和浪费，并采取相应的措施进行改进。
重视时间和效率泰勒的科学管理原理的核心是提高生产效率和产品质量，这一思想对当代社会的管理实践仍然具有重要的借鉴意义。
在当今竞争激烈的市场环境下，企业需要不断提高自身的效率和质量，以保持竞争优势。
借鉴泰勒的思想，企业可以通过精细化管理、流程优化等方法，提高工作和资源的利用效率，减少浪费和冗余，实现更高效的生产和更优质的服务。
泰勒管理思想的演变及其本质剖析
泰勒管理思想的演变及其本质剖析泰勒管理思想不同阶段有着不同的侧重点。
在1901年以前，泰勒管理思想是技术主导阶段，体现的是如何提高生产效率；1901—1911年，泰勒逐渐认识到人的价值、人在管理和生产中的作用；1911年后，泰勒最终认为没有一成不变的管理理论，也没有在任何情况下都适用的管理理论。
关键词：泰勒科学管理人本管理弗雷德里克·W·泰勒(Frederick·W·Taylor)是美国发明家、工程师、科学管理理论的代表人物，被誉为“科学管理之父”。
他首创的科学管理制度对管理思想的发展有重大的影响。
他第一次系统地把科学方法引入管理实践，首开西方管理理论研究之先河，使管理从此真正成为一门科学。
一般人认为泰勒是个效率主义者，他管理思想本质是一种物本管理，泰勒把工人看成是靠金钱刺激积极性的“经济人”，而看不到在物质之外还有社会、心理因素的“社会人”。
而另外一些新兴的研究人员则认为泰勒的科学管理本质是人本管理。
“他的科学管理原理中始终围绕着人性化管理展开。
他不但认识到管理中雇主和工人的关系的重要性，而且将人性化的管理方法当作争取工人合作、从而使科学管理原理得以贯彻。
”有些人则认为从本质上讲，“泰勒科学管理原理并未突破物本管理的范畴，但它是物本管理思想发展的顶峰，并开始萌发出人本管理思想。
”到底应该如何认识泰勒科学管理的本质，本文认为,泰勒的管理思想有一个演变的过程，任何一种简单的对泰勒科学管理本质的判断都是片面的。
考察泰勒的管理思想及其演变应该和泰勒的生平及其著述联系起来，从整体上来探究泰勒的管理思想本质。
泰勒前期管理思想体现效率为中心泰勒的管理思想依据其生活和工作的经历在不断的变动之中。
泰勒出身于美国一个富裕的律师家庭，但是在其职业生涯的早期，从1875年至1901年，泰勒主要从事实际的操作和管理工作，泰勒做过学徒工、当过工人、车间管理员、工长和总工程师等，正是在这个时期，奠定了泰勒科学管理思想的基础，并且使得他的思想有了可以实践的场所。
总结泰勒以前的管理思想
总结泰勒以前的管理思想泰勒（Frederick Taylor）是20世纪初美国的一位著名管理学家，他被称为“科学管理之父”。
泰勒提出的管理思想对于现代管理学的发展有着深远的影响，以下是对泰勒以前的管理思想的总结。
1. 个人能力与职责分离：泰勒认为，工人的能力和职责应该分开。
他主张资本家和管理者应该负责制定工作任务和标准，而工人则应仅专注于完成工作。
2. 工作的标准化：泰勒提倡将工作过程标准化，通过科学分析，确定每个工作环节的最佳方法和操作步骤。
这样可以提高工作效率，消除不必要的浪费。
3. 训练与教育：泰勒认为，只有经过培训和教育，工人才能完全理解和掌握自己的工作任务。
他主张雇主应为工人提供系统的培训，以提高工人的技能和职业素养。
4. 劳动分工与专业化：泰勒提倡将工作分解为简单、可重复的任务，通过分工和专业化，实现生产效率的提高。
他认为工人只需掌握自己岗位的技能即可，而不必去了解整个生产过程。
5. 劳动时间和工资的管理：泰勒提出了“高工资”和“低工资”两种理论。
他认为，给予工人高额报酬，可以激励工人更加努力工作，提高生产效率。
然而，在实践中，他更加注重通过时间研究来确定工资水平。
6. 利益共享：泰勒认为，管理者和工人之间应该建立合作共赢的关系。
他主张将工人的收入与工作业绩挂钩，通过奖金、提成等方式激励工人。
这样可以提高工人的积极性和敬业精神。
7. 监督与控制：泰勒强调管理者对工人进行监督和控制。
他主张管理者应该紧密监督工人的工作，确保他们按照标准方法进行生产，提高生产效率。
总的来说，泰勒以前的管理思想强调工作标准化、劳动分工、个人能力与职责分离等，旨在提高生产效率和工人的工作动力。
然而，这种思想也存在一定的局限性，忽视了工人的参与和个体差异，对于人的因素和创新的重要性没有足够的关注。
此后的管理学家们在泰勒思想的基础上进行了深入的扩展和发展，使管理思想更加人性化和综合化。
对泰勒的科学管理理论的再认识
对泰勒的科学管理理论的再认识弗雷德里克·温斯洛·泰勒(1856—1915)是美国著名的工程师和管理学家，科学管理理论的创始人。
他第一次系统地把科学方法引入管理实践，集前人管理思想和实践经验之大成，首开西方管理理论研究之先河，使管理从此真正成为一门科学。
泰勒因此被称为“科学管理之父”而受到世人的尊敬。
本文在对“科学管理”主要内容回顾的基础上, 对“科学管理”做了简要的评析, 希望对我国管理理论和实践的发展提供借鉴。
一、泰勒的科学管理理论的形成（一）泰勒的生平简述1856年，泰勒出生于美国费城杰曼顿一个富有的律师家庭。
青年时代的他因眼疾中途退学，进入一个小机械厂当模具工和机工学徒。
1881年，25岁的泰勒开始在米德维尔钢铁厂进行劳动时间和工作方法的研究。
同年，在米德维尔开始进行著名的“金属切削试验”。
1898-1901年受雇于宾夕法尼亚某钢铁厂进行咨询工作，主要完成了著名的“搬运生铁块实验”和“铁铲实验”，这为科学管理理论的创立提供了坚实的实践基础。
1901年他退休，开始从事无偿地咨询和演讲活动，宣传他的科学管理理论。
泰勒的代表著作有《计件工资制》（1895）、《工厂管理》（1903）、《科学管理原理》（1911）等。
（二）泰勒科学管理理论产生的时代背景泰勒的科学管理思想形成于l9世纪末2O世纪初，其根本内容是提高企业效率。
当时，美国资本主义经济发展较快，企业规模迅速扩大。
但由于管理落后，生产混乱，劳资关系紧张，工人怠工现象大量存在，企业效率低下。
为了改变这种状况, 通过一系列的实践研究,泰勒提出了一套行之有效的管理理论和方法, 即“科学管理”（也被人称作泰勒制）,“科学管理”极大的提高了当时企业的生产效率。
泰勒认为，企业效率低的主要原因是管理部门缺乏合理的工作定额，工人缺乏科学指导。
因此，必须把科学知识和科学研究系统运用于管理实践，科学地挑选和培训工人，科学地研究工人的生产过程和工作环境，并据此制定出严格的规章制度和合理日工作量，采用差别计件工资调动工人的积极性，实行管理的“例外原则”。
总结泰勒以前的管理思想
总结泰勒以前的管理思想泰勒（Fredrick W. Taylor）是20世纪初期美国著名的管理思想家，被誉为科学管理学的奠基人。
他的管理思想对于现代管理理论的发展起到了重要的推动作用。
在泰勒之前，管理主要依靠经验和直觉，而泰勒的管理思想则提出了科学化的管理方法，强调通过科学的研究和实证分析来提高生产效率和管理效能。
下面将详细总结泰勒以前的管理思想。
泰勒以前的管理思想主要可以分为两个方向，一是传统管理思想，二是人文管理思想。
传统管理思想是以凯恩斯、法约尔等人为代表的管理思想，这一思想体系主要强调管理者的个人能力和领导风格对组织的效益影响。
凯恩斯认为管理者应具备专业知识和经济学素养，他们应该具备统筹协调的能力，能够合理分配资源，提高组织的效益。
法约尔关注的是管理者的领导风格，他认为管理者应该具备权威、民主、自由、孤独等不同的领导方式，根据不同的情境选择合适的领导风格，以达到管理组织的目标。
人文管理思想是以马克斯·韦伯、梅奥等人为代表的管理思想，这一思想体系主要强调人的因素对组织的影响。
韦伯认为管理者应该具备理性和智慧，能够合理地运用权力，建立一种合理的组织结构，激发员工的积极性和创造力。
梅奥主张人性管理，他认为组织的效益主要依赖于员工的积极性和满意度，管理者应该尊重员工的意愿和需求，通过奖励和激励来提高员工的工作动力。
以上这些管理思想在当时都有一定的实践和影响，但是都存在一定的局限性。
传统管理思想过于强调管理者的个人能力和领导风格，忽视了科学化管理的重要性。
传统管理思想依靠管理者的经验和直觉来指导管理实践，效果有限。
而且，法约尔的领导风格理论也没有完全适应不同的管理情境，导致了领导风格的僵化化问题。
人文管理思想注重人的因素对组织的影响，但过于理想化。
人性管理理论关注员工的满意度和动机，但没有给出有效的实施方法。
韦伯的理性管理理论在运用权力的过程中容易产生权力滥用的问题，需要相应的监督机制来规范管理者的行为。
浅析泰勒科学管理理论思想分析论文（2）
浅析泰勒科学管理理论思想分析论文(2)泰勒科学管理思想分析论文篇3：《泰勒科学管理理论中的和谐管理思想》摘要：泰勒创立的科学管理理论是一个以人机和谐为基础、以劳资和谐为灵魂、以社会和谐为终极追求、以科学方法为实现路径的、在内容上和谐统一的理论体系，对当今时代的组织管理仍具有重要的理论启示和实践价值。
关键词：科学管理和谐管理劳资合作生产效率和谐是客观世界的普遍法则，是人类社会的永恒追求。
和谐管理是管理中各项职能、各种资源、各个方式方法之间的协调与互补所达成的组织整体状态和良性运行机制。
通过和谐管理实现组织和谐，是现代企业管理理论和管理实践的基本追求。
早在100年前，和谐、合作就成为美国工程师弗雷德里克·W·泰勒(Frederick·W·Taylor，1856—1915)创立科学管理理论、实施科学管理的指导思想和基本前提。
重新研读泰勒1911年发表的标志现代管理理论诞生的《科学管理原理》，真切回顾100年多前泰勒所从事的艰苦卓绝的科学管理实验，都可以发现蕴含在科学管理理论中的深刻而丰富的和谐管理思想，这些思想依然是对当今时代的组织管理具有重要的理论启示和实践价值的思想遗产。
从1878年到费城米德维尔钢铁厂做一名普通的机械工到1911年发表《科学管理原理》乃至1915年不幸染病去世，泰勒所处的时代，正是美国工业化城市化快速推进、大型企业不断产生、周期性经济危机频发的社会转型时期，社会矛盾尖锐、社会冲突加剧，企业内部的资源浪费、效率低下特别是劳资之间的冲突引发泰勒对工厂管理问题的思考，并致力于通过科学研究和试验探索协调劳资冲突、提高生产效率的科学方法。
基于先后在米德维尔和伯利恒钢铁厂持之以恒进行的搬运铁块、铁砂和煤炭铲掘、金属切削等管理实验，泰勒冲破了工业革命以来传统的经验管理方法，第一次系统地把科学方法引入管理实践，创立了科学管理理论，首开20世纪作为“管理的世纪”之先河。
论泰勒的科学管理思想
泰勒的科学管理目录简介成就编辑本段简介弗雷德里克·温斯洛·泰勒是美国古典管理学家，科学管理的创始人，被管理界誉为科学管理之父。
在米德维尔工厂，他从一名学徒工开始，先后被提拔为车间管理员，技师，小组长，工长，设计室主任和总工程师。
在这家工厂的经历使他了解工人们普遍怠工的原因，他感到缺乏有效的管理手段是提高生产率的严重障碍。
为此，泰勒开始探索科学的管理方法和理论。
泰勒从“车床前的工人”开始，重点研究是企业内部具体工作的效率。
在他的管理生涯中，他不断在工厂实地进行试验，系统地研究和分析工人的操作方法和动作所花费的时间，逐渐形成其管理体系——科学管理。
泰勒在他的主要著作《科学管理原理》中所阐述了科学管理理论，使人们认识到了管理是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学。
泰勒的科学管理主要有两大贡献：一是管理要走向科学；二是劳资双方的精神革命。
泰勒认为科学管理的根本目的是谋求最高劳动生产率，最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础，要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替经验管理。
泰勒认为最佳的管理方法是任务管理法，他在书中这样写道：广义地讲，对通常所采用的最佳管理模式可以这样下定义：在这种管理体制下，工人们发挥最大程度的积极性；作为回报，则从他们的雇主那里取得某些特殊的刺激。
这种管理模式将被称为“积极性加刺激性”的管理，或称任务管理，对之要作出比较。
泰勒还提出了一些新的管理任务：第一，对工人操作的每个动作进行科学研究，用以替代老的单凭经验的办法。
第二，科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长；而在过去，则是由工人任意挑选自己的工作，并根据各自的可能进行自我培训。
第三，与工人的亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。
第四，资方和工人们之间在工作和职责上几乎是均分的，资方把自己比工人更胜任那部分工作承揽下来；而在过去，几乎所有的工作和大部分的职责都推到了工人们的身上。
西方管理思想的演变
一、科学管理内容泰勒于1856年出生在美国费城一个富裕的家庭里，19岁时因故停学进入一家小机械厂当徒工。
22岁时进入费城米德维尔钢铁公司，开始当技工，后来迅速提升为工长、总技师。
28岁时任钢铁公司的总工程师。
1890年泰勒离开这家公司，从事顾问工作。
1898年进入伯利恒钢铁公司继续从事管理方面的研究，后来他取得发明高速工具钢的利。
1901年以后，他用大部分时间从事写作、讲演，宣传他的一套企业管理理论，即“科学管理----泰勒制”。
代表作为《科学管理原理》泰勒的科学管理的内容概括起来主要有5条：工作定额原理、能力与工作相适应原理、标准化原理、差别计件付酬制、计划和执行相分原理。
1、泰勒认为，为了发掘工人们劳动生产率的潜力，首先应该进行时间和动作的研究。
所谓时间研究，就是研究人们在工作期间各种活动的时间构成，它包括工作日写实与测时。
所谓动作研究，是研究工人干活时动作的合理性，即研究工人在干活时，其身体各部位的动作，经过比较、分析之后，去掉多余的动作，改善必要的动作，从而减少人的疲劳，提高劳动生产率。
所谓能力与工作相适应原理，即主张一改工人挑选工作的传统，而坚持以工作挑选工人，每一个岗位都挑选第一流的工人，以确保较高的工作效率！标准化原理是指工人在工作时要采用标准的操作方法，而且工人所使用的工具、机器、材料和所在工作现场环境等等都应该标准化，以利于提高劳动生产率！2、泰勒认为，工人磨洋工的重要原因之一是付酬制度不合理，计时工资不能体现按劳付酬，干多干少在时间上无法确切的体现出来；他认为，要在科学地制定劳动定额的前提下，采用差别计件工资制来鼓励工人完成或超额完成定额！3、泰勒认为应该用科学的工作方法取代经验工作方法；应该把计划和执行分离开来。
计划由管理当局负责，执行由工长负责，这里的计划包括三方面的内容：(1)时间和动作研究(2)制定劳动定额和标准的操作方法，并选用标准工具(3)比较标准和执行的实际情况，并进行控制二、泰勒科学管理的二重性列宁认为：“泰勒制——也同资本主义其他一切进步的东西一样，有两个方面，一方面是资产阶级剥削的最巧妙的残酷手段，另一方面是一系列丰富的科学成就，即按科学来分析人在劳动中的机械动作，省去多余的笨拙的动作，制定最精确的工作方法，实行最完善的计算和监督制度等等”三、泰勒科学管理的贡献1、泰勒在历史上第一次使管理从经验上升为科学2、讲求效率的优化思想和调查研究的科学方法四、泰勒科学管理的局限性1、泰勒对工人的看法是错误的。
浅析泰勒科学管理理论思想分析论文 泰勒的科学管理思想
浅析泰勒科学管理理论思想分析论文泰勒的科学管理思想泰勒创立的科学管理理论，对当今时代的组织管理仍具有重要的理论启示和实践价值。
下面是带来的关于泰勒科学管理思想分析论文的内容，欢迎阅读参考!泰勒科学管理思想分析论文篇1：《泰勒的科学管理理论及启示》[摘要] 在管理学的发展史中，泰勒的地位无人能替代。
百年之后，其科学管理思想仍闪烁着光辉，对于经济较落后，管理水平不高的我国，尤其有深刻的现实理论意义和实践意义。
本文就泰勒的科学管理理论谈谈该原理与中国的实践以及泰勒的实践精神对当前学术科研活动的启迪。
[关键词] 泰勒科学管理理论实践精神泰勒的科学管理原理与中国实践1912年，弗雷德里克・ 泰勒出版了《科学管理原理》一书，第一次系统地把科学方法引人管理实践，提出了科学管理原理，使管理真正成为一门科学。
其所创立的科学管理理论和方法被尊称为“泰勒制。
泰勒提出，必须把科学知识和科学研究系统的内容用于管理实践，科学地挑选和培训工人，科学地研究工人的生产过程和工作环境。
并据此制定严格的规章制度和合理的日工作量，采用差别计件工资制调动工人的积极性，实行管理的“例外原则。
劳资双方进行一次“心理革命，以友好的合作代替对立斗争。
泰勒认为“所有的日常活动中，不注意效率的行为都在使整个国家资源遭受巨大损失，而补救效能的办法在于科学的管理。
泰勒将知识用于工作，不出几年企业的生产力就开始以每年3.5%～4%的比率提高，这意味着每18年左右翻一番。
自从泰勒开始以来，所有先进国家的生产力提高了大约50倍。
在这种前所未有的扩展之上，发达国家在生活水平和生活质量方面都有了提高。
百年之后，泰勒的科学管理思想仍然闪烁着光辉，其思想对于经济比较落后，管理水平不高的我国，尤其有着深刻的现实理论意义和实践意义。
我国经过改革开放以来20多年的发展，生产力有了很大提高，然而总的来说，从政府到公司，效率不高是普遍存在的问题，尤其是在企业，普遍存在着管理混乱效率低的现象，严重影响了企业的劳动生产效率和经营管理质量，导致了资源不应有的损失浪费。
泰勒的管理思想
泰勒管理思想探析一、泰勒简介弗雷德里克〃W〃泰勒是美国发明家、工程师、科学管理理论的代表人物，被誉为“科学管理之父”。
他首创的科学管理制度对管理思想的发展有重大的影响。
他第一次系统地把科学方法引入管理实践，首开西方管理理论研究之先河，使管理从此真正成为一门科学。
二、泰勒的管理思想泰勒一生致力于科学管理，他的管理思想随着研究的深入而不断演进。
主要经过如下几个阶段：（一）、前期管理思想泰勒的管理思想依据其生活和工作的经历在不断的变动。
从1875年至1901年，泰勒主要从事实际的操作和管理工作，正是在这个时期，奠定了泰勒科学管理思想的基础，并且使得他的思想有了可以实践的场所。
1895年，泰勒出版了他的第一本专著《计件工资制》。
这一时期，泰勒可以说是一个效率中心主义者。
泰勒认为，科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
当时的情况是，一方面美国经济发展快速，企业规模迅速扩大；另一方面，企业中又存在着管理落后、生产混乱、劳资双方管理紧张等问题，工人在工作中存在着大量的磨洋工现象。
这些都导致了企业的生产效率低下。
为解决这些问题，泰勒深入实践进行了探索。
他认为这些问题的所有症结所在是因为工人缺少合理的科学的工作定额，并且工人缺少科学的工具和操作方法。
泰勒认为，如果把科学知识和科学研究应用于管理，应用于挑选和培训工人，应用于研究工人的生产过程和环境，并据此制定出严格的规章制度和合理的工作量并贯彻执行，即用科学知识来代替个人的见解或个人的经验知识，那么，企业的效率必然大幅度提高。
泰勒所说的管理最初实际上是一种规范化、标准化、制度化的管理。
“最佳的管理是一门实在的科学，基础建立在明确规定的纪律、条例和原则上”。
要用培训教导工人完成工作任务的技能，用科学研究制定标准和规章制度并据此规定和下达任务，用奖惩激励机制保证任务的完成，这样就可以大幅度的提高企业效率。
可以说，在早期，泰勒的管理思想主要是为了解决工作效率和工资问题,而其它一些问题，如舒适的盥洗室、食堂、讲演厅等所谓的福利事业和外在良好的工作生活条件，泰勒认为虽然这些有助于使得工人的生活更加美好，但是，“这些显然是次要的”，“这些福利应该引入一切企业里,但是只有在工作和工资的大问题得到永久性解决并在双方都感到满意之后，才能引入”。
浅谈泰勒管理学思想
浅谈泰勒管理学思想“科学管理是过去就存在的各种要素的集合，即把原来的知识收集起来，加以分析、组合并归类成规律和规则，从而形成的一门科学。
“它将为全世界带来最大的收益。
”以上是泰勒先生对其管理学思想的总结。
现在，我仅以我个人十分不成熟的理解，结合泰勒先生的《科学管理原理》，对泰勒先生的管理学思想进行一个浅谈。
泰勒对管理学而言有着极大的贡献。
他使管理从经验上升为一门科学，而其讲求效率的优化思想和调查研究的科学方法也被后人所重视。
其核心思想是：管理要科学化、标准化；要倡导精神革命，劳资双方利益一致；实施科学管理的结果是提高了生产效率，而高效率是雇员和雇主实现共同富裕的基础。
因此，泰勒认为只有用科学化. 标准化的管理替代传统的经验管理，才是实现最高工作效率的手段。
其主要内容是：进行动作研究，确定操作规程和动作规范，确定劳动时间定额，完善科学的操作方法，以提高工效；对工人进行科学的选择，培训工人使用标准的操作方法，使工人在岗位上成长；制定科学的工艺流程，使机器、设备、工艺、工具、材料、工作环境尽量标准化；实行计件工资，超额劳动，超额报酬；管理和劳动分离。
泰勒的思想被广泛运用于企业的管理之中，使得许多企业生产效率成倍提高。
它的许多效率措施至今还被人们广泛使用。
泰勒科学管理谱写了管理理论和实践史上新的一页,成为人类管理思想史上的一个里程碑。
人们把他的管理理论称为“泰勒制”。
所以说在管理学的发展史中，泰勒的地位无人能替代。
百年之后，其科学管理思想仍闪烁着光辉，对于经济较落后，管理水平不高的我国，尤其有深刻的现实理论意义和实践意义。
我国经过改革开放以来20多年的发展，生产力有了很大提高，然而总的来说，从政府到公司，效率不高是普遍存在的问题，尤其是在企业，普遍存在着管理混乱效率低的现象，严重影响了企业的劳动生产效率和经营管理质量，导致了资源不应有的损失浪费。
我国的很多企业工人与管理人员的关系就是一种对立关系，领导来巡视时工人们就各就各位干起来了，管理人员一走，工人便漫不经心，时不时聊天看报。
简述泰勒科学管理制度的
简述泰勒科学管理制度的泰勒（Fredrick W. Taylor，1856-1915）是美国管理学派的奠基人之一，也是科学管理制度的创始人。
他的著作《科学管理》（The Principles of Scientific Management）在20世纪初对管理学界产生了深远的影响。
泰勒科学管理制度中包括了一系列的管理原则和方法，旨在提高组织的效率和生产力。
本文将对泰勒科学管理制度进行详细的介绍和解析。
一、泰勒科学管理制度的背景泰勒科学管理制度是在工业化时代兴起的，当时许多工厂都面临着生产效率低下、劳动力浪费等问题。
泰勒在实际工作中的经验和研究成果，使他逐渐形成了科学管理思想。
19世纪末，泰勒开始在贝斯特尔钢铁公司担任工程师，并深入研究了工厂的生产过程和组织结构。
在此期间，他发现许多工人的工作方式是不科学的，存在着大量的浪费和低效率现象。
这一情况促使他开始思考如何通过科学的方法改善管理和生产效率。
二、泰勒科学管理制度的原则1. 科学地确定工作标准泰勒认为，生产过程的每一个环节都应该经过科学的分析和设计，以确定最佳的工作方法和工作标准。
他主张通过时间研究和动作分解，来确定每一项工作的最佳完成时间和量。
这样一来，工人就能按照固定的标准进行工作，从而提高生产效率。
2. 工人与管理层之间的合作泰勒主张，管理层应该与工人进行密切的合作，以便将科学管理原则引入到实际生产中。
他提出了“赢得工人”（Winning the Workers）的理念，主张管理层应该善待工人，提高他们的生活水平和工作条件，以便促进工人的积极性和合作意愿，从而更好地实施科学管理。
3. 科学地设计工资体系泰勒认为，工资应该与工人的工作业绩挂钩，以激发工人的劳动积极性。
他提出了“高工资计划”（High Wage Plan）的理念，即通过提高工人的工资水平激励工人提高生产效率。
此外，泰勒也主张对工资进行科学地分配和调整，以反映工人的工作业绩和能力。
对泰勒的科学管理理论的再认识
对泰勒的科学管理理论的再认识弗雷德里克·温斯洛·泰勒(1856—1915)是美国著名的工程师和管理学家，科学管理理论的创始人。
他第一次系统地把科学方法引入管理实践，集前人管理思想和实践经验之大成，首开西方管理理论研究之先河，使管理从此真正成为一门科学。
泰勒因此被称为“科学管理之父”而受到世人的尊敬。
本文在对“科学管理”主要内容回顾的基础上, 对“科学管理”做了简要的评析, 希望对我国管理理论和实践的发展提供借鉴。
一、泰勒的科学管理理论的形成（一）泰勒的生平简述1856年，泰勒出生于美国费城杰曼顿一个富有的律师家庭。
青年时代的他因眼疾中途退学，进入一个小机械厂当模具工和机工学徒。
1881年，25岁的泰勒开始在米德维尔钢铁厂进行劳动时间和工作方法的研究。
同年，在米德维尔开始进行著名的“金属切削试验”。
1898-1901年受雇于宾夕法尼亚某钢铁厂进行咨询工作，主要完成了著名的“搬运生铁块实验”和“铁铲实验”，这为科学管理理论的创立提供了坚实的实践基础。
1901年他退休，开始从事无偿地咨询和演讲活动，宣传他的科学管理理论。
泰勒的代表著作有《计件工资制》（1895）、《工厂管理》（1903）、《科学管理原理》（1911）等。
（二）泰勒科学管理理论产生的时代背景泰勒的科学管理思想形成于l9世纪末2O世纪初，其根本内容是提高企业效率。
当时，美国资本主义经济发展较快，企业规模迅速扩大。
但由于管理落后，生产混乱，劳资关系紧张，工人怠工现象大量存在，企业效率低下。
为了改变这种状况, 通过一系列的实践研究,泰勒提出了一套行之有效的管理理论和方法, 即“科学管理”（也被人称作泰勒制）,“科学管理”极大的提高了当时企业的生产效率。
泰勒认为，企业效率低的主要原因是管理部门缺乏合理的工作定额，工人缺乏科学指导。
因此，必须把科学知识和科学研究系统运用于管理实践，科学地挑选和培训工人，科学地研究工人的生产过程和工作环境，并据此制定出严格的规章制度和合理日工作量，采用差别计件工资调动工人的积极性，实行管理的“例外原则”。
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泰勒管理思想的演变及其本质剖析□常雪内容摘要：泰勒管理思想不同阶段有着不同的侧重点。
在1901年以前，泰勒管理思想是技术主导阶段，体现的是如何提高生产效率；1901—1911年，泰勒逐渐认识到人的价值、人在管理和生产中的作用；1911年后，泰勒最终认为没有一成不变的管理理论，也没有在任何情况下都适用的管理理论。
关键词：泰勒科学管理人本管理弗雷德里克·W·泰勒(Frederick·W·Taylor)是美国发明家、工程师、科学管理理论的代表人物，被誉为“科学管理之父”。
他首创的科学管理制度对管理思想的发展有重大的影响。
他第一次系统地把科学方法引入管理实践，首开西方管理理论研究之先河，使管理从此真正成为一门科学。
一般人认为泰勒是个效率主义者，他管理思想本质是一种物本管理，泰勒把工人看成是靠金钱刺激积极性的“经济人”，而看不到在物质之外还有社会、心理因素的“社会人”。
而另外一些新兴的研究人员则认为泰勒的科学管理本质是人本管理。
“他的科学管理原理中始终围绕着人性化管理展开。
他不但认识到管理中雇主和工人的关系的重要性，而且将人性化的管理方法当作争取工人合作、从而使科学管理原理得以贯彻。
”有些人则认为从本质上讲，“泰勒科学管理原理并未突破物本管理的范畴，但它是物本管理思想发展的顶峰，并开始萌发出人本管理思想。
”到底应该如何认识泰勒科学管理的本质，本文认为,泰勒的管理思想有一个演变的过程，任何一种简单的对泰勒科学管理本质的判断都是片面的。
考察泰勒的管理思想及其演变应该和泰勒的生平及其著述联系起来，从整体上来探究泰勒的管理思想本质。
泰勒前期管理思想体现效率为中心泰勒的管理思想依据其生活和工作的经历在不断的变动之中。
泰勒出身于美国一个富裕的律师家庭，但是在其职业生涯的早期，从1875年至1901年，泰勒主要从事实际的操作和管理工作，泰勒做过学徒工、当过工人、车间管理员、工长和总工程师等，正是在这个时期，奠定了泰勒科学管理思想的基础，并且使得他的思想有了可以实践的场所。
1895年，泰勒出版了他的第一本专著《计件工资制》。
这一时期，泰勒可以说是一个效率中心主义者。
泰勒认为，科学管理的中心问题是提高劳动生产率。
当时的情况是，一方面美国经济发展快速，企业规模迅速扩大；另一方面，企业中又存在着管理落后、生产混乱、劳资双方管理紧张等问题，工人在工作中存在着大量的磨洋工现象。
这些都导致了企业的生产效率低下。
为解决这些问题，泰勒深入实践进行了探索。
他认为这些问题的所有症结所在是因为工人缺少合理的科学的工作定额，并且工人缺少科学的工具和操作方法。
泰勒认为，如果把科学知识和科学研究应用于管理，应用于挑选和培训工人，应用于研究工人的生产过程和环境，并据此制定出严格的规章制度和合理的工作量并贯彻执行，即用科学知识来代替个人的见解或个人的经验知识，那么，企业的效率必然大幅度提高。
泰勒所说的管理最初实际上是一种规范化、标准化、制度化的管理。
“最佳的管理是一门实在的科学，基础建立在明确规定的纪律、条例和原则上”。
要用培训教导工人完成工作任务的技能，用科学研究制定标准和规章制度并据此规定和下达任务，用奖惩激励机制保证任务的完成，这样就可以大幅度的提高企业效率。
可以说，在早期，泰勒的管理思想主要是为了解决工作效率和工资问题,而其它一些问题，如舒适的盥洗室、食堂、讲演厅等所谓的福利事业和外在良好的工作生活条件，泰勒认为虽然这些有助于使得工人的生活更加美好，但是，“这些显然是次要的” ，“这些福利应该引入一切企业里,但是只有在工作和工资的大问题得到永久性解决并在双方都感到满意之后，才能引入”。
泰勒早期管理思想呈现出一种明显的实用主义。
很多后来研究泰勒思想的人说泰勒把人看成了机器，看成了机器的一个部分，“人在他们那里成了拉车吃料的牛马，纯粹是被动地接受管理、任人驱使的求生存者,完全丧失了他本来具有的积极性和能动创造性。
”当然，这一时期，泰勒对人在生产中的作用确实还没有更为深刻的认识。
泰勒中后期思想转向重视人在管理和生产中的作用泰勒从1901年到1911年这10年间，除《工厂管理》(1903年)外,他还写了《大学和工厂中纪律和方法的比较》(1906年)、《制造业为什么不喜欢大学毕业生》(1909年)、《效率的福音》(1911年)三篇文章，并于1911年正式出版了他的《科学管理原理》。
1906年，泰勒担任了美国机械工程师协会主席，这也有助他的思想的传播，并且从这一时期后，传播泰勒思想的人也越来越多，他的思想越来越受到人们的重视。
1901年以后的著作和言论，泰勒开始注意平衡制度和人的关系，他认为，任何一种制度都不能不需要真正的人。
制度和诚实可靠的人都是需要的，而在实施最好的制度后其成就将与管理的能力、言行一致性和管理中受人尊重的权威的高低相一致。
泰勒也开始逐渐意识到高工资并不是提高工人积极性的唯一办法和动力，他认为科学管理原理的高工资和个别付酬制度只是提高工人积极性的从属的要素之一。
泰勒除了把人作为“经济人”对待外，还逐渐看到了工人的社会性。
泰勒认为，在工作中要善于发现人才，培养人才，用人才提升工作效率。
工业界的领导者和管理者必须是培养成的。
他认为:“过去，人是第一位的，将来，体制必须是第一位的。
这并不意味着不再需要伟大人物，恰恰相反，任何好体制的第一位目标必须是发掘第一流的人才，并在系统管理之下，使最佳人才能比以前更有把握和更迅速地提升到领导岗位上来。
”就是这样，人才在泰勒那里应该说还不是第一位的，还不是第一生产力和第一资源。
他认为体制、制度更重要，第一流的人才还是提升效率的一种手段。
他认为他的科学管理原理的目的就是为了提高效率，科学管理是一种技术手段或方法，是诸种要素的结合，包括:“科学，不是单凭经验的方法；协调，不是不和；合作，不是个人主义；最高的产量，取代有限的产量；发挥每个人最高的效率，实现最大的富裕。
”在“精神革命”中凸现人的作用面对着有些企业实行“泰勒制”而取得成功，有些企业却走向失败，且工人罢工成为实行“泰勒制”的一个矛盾焦点，泰勒不得不更为关注和反思人在提高生产效率中的地位和作用问题。
1910年的东部铁路运费案由于泰勒的科学管理方法而出现争执。
该案影响深远，一方面引起了关心成本的制造商和公众的极大注意；另一方面，有组织的工人也开始群起反对泰勒的管理方法。
1911年8月，沃特敦兵工厂爆发了实行泰勒制的第一次罢工，有人向国会提出，沃特敦的罢工是由于实行泰勒制使工人受到不能令人满意的对待造成的。
因此，众议院任命了一个特别委员会调查此事。
意见听证会从1911年开始，于1912年2月结束，泰勒前后出庭作证了12个小时。
就是在这次听证会上，泰勒提出了“精神革命”。
其主要思想体现在《向众议院特别委员会作证》(1912年)一书中。
泰勒在这次听证会上首先把人摆在了第一位，因为这次听证会的缘起就是关于工人罢工的事情。
泰勒争辩说，实施真正科学管理的工厂从来没有发生过罢工,科学管理并不是冷酷无情和不考虑人的因素。
泰勒把真正的科学管理和追求效率的一阵风式的做法严格加以区分，他说，这种不同之处就在于雇主和雇员之间的一场精神革命，这种精神革命只能产生于双方在一段时间内的相互尊重，而不是采取这个制度的方法就能产生的。
泰勒说，“科学管理的实质是在一切企业或机构中的工人们的一次完全的思想革命———也就是这些工人，在对待他们的工作责任，对待他们的同事，对待他们的雇主的一次完全的思想革命。
同时，也是管理方面的工长、厂长、雇主、董事会，在对他们的同事、他们的工人和对所有的日常工作问题责任上的一次完全的思想革命。
没有工人与管理人员双方的思想上的一次完全的革命，科学管理就不会存在。
这个伟大的思想革命就是科学管理的实质。
”这里，泰勒开始把人的思想认识当成了科学管理的前提，认为首先有了这种思想认识才能实施真正的科学革命，甚至泰勒在这个时期把“精神革命”看成了科学管理本质的东西，但无疑这种“精神革命”从泰勒的角度看也是一种管理方法或技术方法，一种实施科学管理方法前提的方法。
可以说，这种“精神革命”的内涵是泰勒以前对人的思想认识的升华。
泰勒认为，有了这种认识，才容易推进规范化和标准化的科学管理。
同时，在管理过程中还要更加注意人际关系。
泰勒进一步陈述到，任何一种管理制度，不管多么好都不应死板地加以运用，在雇主和工人之间应该经常保持良好的人事关系；在同工人打交道时甚至对工人的偏见也应予以考虑。
雇主要尊重工人，要公正对待每一个工人，要和工人打成一片，经常关心他们，而工人们都可以自由发表自己的意见，雇主和上司要以尊重的态度听取和处理工人的意见。
由于雇主和工人间的亲密关系，泰勒认为也不可能发生罢工的事情。
至此，人在科学管理中的作用得以凸现。
泰勒在人生的不同阶段对管理本质有着不同的理解和诠释。
以至于泰勒到他的晚年认为，科学管理的本质由一些概况性法则构成，它是一种哲学，可以用于许多方面。
但并没有任何一种灵丹妙药可以解决工人或者雇主的任何问题，也没有什么最好的管理方法，也没有什么受任何个人或一些人操纵的权宜之计能够保证工人或雇主的长期预期。
泰勒在他的垂暮之年，他甚至认为其实科学管理也不是一成不变的。
他说:“科学管理迈出的每一步都是一个演变，而不是一种理论。
在任何时候都是实践先于理论，我所知道的所有同科学管理有关的人都准备随时抛弃任何方法和理论，而支持能找到的其它的更好的方法和理论。
在科学管理中，任何东西都不是一成不变的。
”管理者应该做的，就是通过系统的调查研究不断探索更加完善的管理方法。
结论泰勒的科学管理思想在企业中得到广泛传播和实践，使得许多企业生产效率成倍提高。
它的许多效率措施至今还被人们广泛使用，科学管理的影响还随处可见。
泰勒借助技术手段进行标准化、计量化作业管理，这在现代企业中都不过时。
现在企业实行的目标管理、标准化管理、规范化管理、ISO系列标准认定、计量化管理等等,都有科学管理的影子或者说是科学管理的翻版或者精华版。
泰勒及他的伙伴和追随者在美国造成了前所未有的影响，美国的经济、社会、政治和日常生活都因为泰勒的思想而发生了巨大的变化。
科学管理变成了一种实用的文化，一种可以使企业、社会、政治快速长大成熟的力量。
从美国经济的总体来看,1890—1921年，工人的实际工资增长了一倍，每周平均工作时间从60小时降至50小时。
1919—1929年十年间，劳动效率提高了43%。
一位历史学家所罗门·法布里坎特把这一时期生产率的快速提高归结为三个因素：一是大批量的生产方法；二是以泰勒为代表的科学管理学说；三是更好更廉价的动力来源。
可见，这一时期美国经济的飞速发展，泰勒制功不可没。
不仅是美国，其它很多国家也从泰勒的管理思想中受益，特别是日本。