湖北省普通高中学生综合素质档案(麻城五中)
普通高中学生综合素质档案
湖北省普通高中学生综合素质档案
学生姓名________________
学籍编号________________
所在学校(盖章)____________
所在市、县________________
目录
一、基本情况
二、主要成长结果记录
(一)思想品德
(二)学业水平
(三)身心健康
(四)艺术素养
(五)社会实践
三、个人事实材料
四、其他材料
五、学生自我陈述
六、教师评语
七、学校综合素质评价委员会意见
郑重承诺
本人提供的所有材料真实。若违信,因此产生的一切后果自行负责。
承诺人(签字):
一、基本情况
班主任审核确认。
2.任职情况包括任职时间(至少一学期以上)和担任职务。
3.奖惩情况包括奖惩时间、奖惩名称(等级)以及奖惩部门。
审核人(签字):
二、主要成长结果记录
(一)思想品德
审核人(签字):
审核人(签字):
关教师审核。
2.“公益活动”指有组织的集体活动;“志愿服务”指个体自觉自愿活动。
3.“帮扶”主要指对孤寡、空巢老人,留守儿童等弱势
群体提供较长时间的无偿帮助。
4.如有具体典型事例,其成果及证明材料可附在“活动内容”栏中。“证明材料”指能佐证典型事例的活动报告、作品和获奖证书等资料,以及服务对象、实践单位给出的鉴定或评价等,下同。
审核人(签字):
(二)学业
核。
2.学业水平考试成绩按省统一开展的考试科目及成绩
呈现方式填写。
填写人(签字): 审核人(签字):
核。
2.全省统一规定的地方课程,和学校开设的IB课程、
AP课程等学习情况,均填入此表。
填写人(签字):审核人(签字):
2.研究型学习课题(项目)不得少于三个;“内容摘要”500字左右。
普通高中学生综合素质档案
湖北省普通高中学生综合素质档案
学生姓名 ________________
学籍编号 ________________
所在学校(盖章) ____________
所在市、县________________
目录
一、基本情况
二、主要成长结果记录
(一)思想品德
(二)学业水平
(三)身心健康
(四)艺术素养
(五)社会实践
三、个人事实材料
四、其他材料
五、学生自我陈述
六、教师评语
七、学校综合素质评价委员会意见
郑重承诺
本人提供的所有材料真实。若违信,因此产生的一切后果自行负责。
承诺人(签字):
一、基本情况
姓名曾用名性别出生年月民族政治面貌
特长
身份证号
学籍号
联系电话
通讯地址
总学分
必修学分
选修学分高中阶段在各
级各类学生组
织任职情况 ( 限
填 3 项以内)
高中阶段校级
以上(含校级)
奖惩情况 ( 限填
5项以内)
违信情况
照片邮编:
说明: 1. “违信情况”由班主任填写;其他内容由学生填写,班主任审核确认。
2.任职情况包括任职时间(至少一学期以上)和担任职务。
3.奖惩情况包括奖惩时间、奖惩名称(等级)以及奖惩部门。
审核人(签字):
(一)思想品德
1、党团活动
活动名称活动内容活动时间或次数
审核人(签字):
2、社团活动
本人承担的任务活动名称活动内容活动时间
审核人(签字):
(一)思想品德
1、党团活动
活动名称活动内容活动时间或次数
审核人(签字):
2、社团活动
本人承担的任务活动名称活动内容活动时间
审核人(签字):
(一)思想品德
1、党团活动
活动名称活动内容活动时间或次数
审核人(签字):
2、社团活动
本人承担的任务活动名称活动内容活动时间
湖北省普通高级中学学生档案
湖北省普通高级中学学生
档案
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湖北省普通高级中学Array学生档案
姓名
省编学号:
湖北省教育厅印制
档案目录
1、湖北省普通高级中学学生学籍管理表
2、湖北省普通高级中学学生学年评语表
3、湖北省普通高级中学学生平时考核(考查)成绩登记表
4、湖北省普通高级中学学生体格检查表
5、湖北省普通高级中学学生体育合格情况登记表
6、湖北省普通高级中学学生社会实践活动登记表
7、湖北省普通高级中学毕业生登记表
8、湖北省普通高级中学毕业生家庭情况登记表
表一
湖北省普通高级中学学生学籍管理表
省编学号:
注: 1、此表未经地市州以上教育局验印无效。
2、转学、休学、留级、退学按学籍管理规定审批。表二
湖北省普通高级中学学生学年评语表姓名:省编学号:
注: 1、第三学年评语为毕业鉴定
2、留级学年请注明留级年级 表三
湖
北省普通高级中学学生
平时考试(考查)成绩登记表
姓名: 省编学号:
注:留级学生注明留级年级
表四
湖北省普通高级中学学生体格检查表县(市) 学校级班省编学号:
体重(kg)
胸围(cm)
肺活量(ml)
血压(mmHg)脉搏(次/分)
视
力
项目
上
学
期
裸眼视力
矫正视力
矫正度数
下
学
期
裸眼视力
矫正视力
矫正度数
听力
左
右
沙眼
色觉
鼻病
口腔
心脏
肺
肝脾
胃肠
脊柱
四肢
平足
皮肤
传染病
胸透
既往病史
医院盖章
或
校医签名
表五
湖北省普通高级中学
学生体育合格情况登记表
县(市) 学校级班省编学号:
姓名
内
容
体育
课
国家体
育锻炼
课间操
课外体
学年
总评
体育老
师(签
班主任
(签
备注
校长(签章)学校(章)
湖北省普通高中学生档案.doc
湖北省普通高中学生档案
湖北省教育部印制了湖北省普通高中学生档案清单,即名、省号:和湖北省普通高中学生学籍管理表。
2、湖北省普通高中学生学年评价表
3、湖北省普通高中学生平时考核(考试)成绩登记表
4、湖北省普通高中学生体检表
5、湖北省普通高中学生体育合格登记表
6.湖北省普通高中学生社会实践活动登记表
7.湖北省普通高中毕业生登记表
8、湖北省普通高中毕业生家庭情况登记表.......................
姓氏、性别、出生日期、国籍、姓氏、父亲姓名、工作单位、母亲姓名、工作单位、家庭住址、初中毕业学校、市(州)县(市)学校高中入学考试总分、高中入学学校、市(州)县(市)学校入学考试期间、学校国籍变动、原转学日期、转学日期、转学日期、转学日期、转学日期至学校考试单位(章)考试单位(章)期间、停学复学日、年月日、因复学年月日、停学复读年级学期审批单位(章)审批单位(章)期限和原因复读退学日、年月日因复读高中年级退学(开除)审批单位(章)审批单位(章)完成(结论)完成(结论)时间完成(结论)证书编号注:
1.本表未经地级以上教育局审核打印无效。
2、转学、停学、留级、退学按学校管理规定审批。
表2湖北省普通高中学生学年评价表................
社会工作:
第二学年第一天班主任奖惩记录(签字):
社会工作:
当年留级班主任当年奖惩记录(签字):
社会工作:
附注:
1、第三年毕业鉴定意见
2、留级学年请注明留级成绩表3湖北省普通高中学生平时考试(测试)成绩登记表名称:
省学生人数:..................
湖北省普通高级中学学生档案
省普通高级中学Array学生档案
姓名
省编学号:
省教育厅印制
档案目录
1、省普通高级中学学生学籍管理表
2、省普通高级中学学生学年评语表
3、省普通高级中学学生平时考核(考查)成绩登记表
4、省普通高级中学学生体格检查表
5、省普通高级中学学生体育合格情况登记表
6、省普通高级中学学生社会实践活动登记表
7、省普通高级中学毕业生登记表
8、省普通高级中学毕业生家庭情况登记表
表一
省普通高级中学学生学籍管理表
省编学号:
注: 1、此表未经地市州以上教育局验印无效。
2、转学、休学、留级、退学按学籍管理规定审批。
表二
省普通高级中学学生学年评语表:省编学号:
注: 1、第三学年评语为毕业鉴定
2、留级学年请注明留级年级
表三
省普通高级中学学生
平时考试(考查)成绩登记表:省编学号:
注:留级学生注明留级年级
表四
省普通高级中学学生体格检查表县(市) 学校级班省编学号:
视
力
既 往 病 史
医 院 盖 章
或
校 医 签 名
表五
省普通高级中学
学生体育合格情况登记表
县(市) 学校 级 班 省编学号: 容
体育课
国家体育
锻炼标准
课间操
课外体
育活动
学 年
总 评
体育老
师(签
字)
班主任
(签字)
备注
成绩 年级 第一学年 第二学年 留级学年( ) 第三学年 学段总评
校长(签章) 学校(章) 年 月 日
省普通高级中学学生体质素质测试登记表
第一年级
第二年级
留级学年
第三年级
50米(秒) 立定跳远 男引体向上 仰卧起坐(女)* 1000米跑(男)*
……………………………………………………… 装…… 订 …… 线 ………………………………………年 级
测试成绩 项 目
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湖北省普通高级中学Array学生档案
姓名
省编学号:
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档案目录
1、湖北省普通高级中学学生学籍管理表
2、湖北省普通高级中学学生学年评语表
3、湖北省普通高级中学学生平时考核(考查)成绩登记表
4、湖北省普通高级中学学生体格检查表
5、湖北省普通高级中学学生体育合格情况登记表
6、湖北省普通高级中学学生社会实践活动登记表
7、湖北省普通高级中学毕业生登记表
8、湖北省普通高级中学毕业生家庭情况登记表
表一
湖北省普通高级中学学生学籍管理表
省编学号:
注: 1、此表未经地市州以上教育局验印无效。
2、转学、休学、留级、退学按学籍管理规定审批。
表二
湖北省普通高级中学学生学年评语表姓名:省编学号:
注: 1、第三学年评语为毕业鉴定
2、留级学年请注明留级年级
表三
湖北省普通高级中学学生平时考试(考查)成绩登记表姓名:省编学号:
注:留级学生注明留级年级
表四
湖北省普通高级中学学生体格检查表县(市) 学校级班省编学号:
视
力
既 往 病 史
医 院 盖 章
或
校 医 签 名
表五
湖北省普通高级中学 学生体育合格情况登记表
县(市) 学校 级 班 省编学号: 内容
体育课
国家体育
锻炼标准
课间操
课外体
育活动
学 年
总 评
体育老
师(签
字)
班主任
(签字)
备注
成绩 年级 第一学年 第二学年 留级学年( ) 第三学年 学段总评
校长(签章) 学校(章) 年 月 日
湖北省普通高级中学学生体质素质测试登记表
第一年级
第二年级
留级学年
第三年级
50米(秒) 立定跳远 男引体向上 仰卧起坐(女)* 1000米跑(男)*
……………………………………………………… 装…… 订 …… 线 ………………………………………年 级
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湖北省普通高级中学
姓名
省编学号:
湖北省教育厅印制
档案目录
1、湖北省普通高级中学学生学籍管理表
2、湖北省普通高级中学学生学年评语表
3、湖北省普通高级中学学生平时考核考查成绩登记表
4、湖北省普通高级中学学生体格检查表
5、湖北省普通高级中学学生体质健康标准登记卡
6、湖北省普通高级中学学生社会实践活动登记表
7、湖北省普通高级中学毕业生登记表
表一
湖北省普通高级中学学生学籍管理表
省编学号:
注:1、此表未经地市州以上教育局验印无效;
2、转学、休学、留级、退学按学籍管理规定审批;
表二
湖北省普通高级中学学生学年评语表姓名:省编学号:
注:1、第三学年评语为毕业鉴定
2、留级学年请注明留级年级
表三
湖北省普通高级中学学生
平时考试考查成绩登记表姓名:省编学号:
注:留级学生注明留级年级
表四
湖北省普通高级中学学生体格检查表县市学校级班省编学号:
姓名性别民族出生日期
肺活量ml 血压mmHg 脉搏次/分
视
力
项目
上
学
期
裸眼视力
矫正视力
矫正度数
下
学
期
裸眼视力
矫正视力
矫正度数
听力
左
右
沙眼
色觉
鼻病
口腔
心脏
肺
肝脾
胃肠
脊柱
四肢
平足
皮肤
传染病
胸透
既往病史
医院盖章
或
校医签名
表五
湖北省普通高级中学学生体质健康标准登记表县市学校级班省编学号:
姓名性别民族出生日期
第一年级第二年级留级学年第三年级身高
年级
成绩
项目
体重
台阶试验1000米跑男800米跑女肺活量
50米跑
立定跳远
坐位体前屈
仰卧起坐女
握力
学年得分
评价等级
体育教师签字
班主任签字
注:1、带号为选测项目,根据标准的要求进行选测;
2、评价等级栏内按照“优秀”“良好”“及格”“不及格”填写;
学校签章:表六
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湖北省普通高级中学学生
档案
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姓名
省编学号:
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档案目录
1、湖北省普通高级中学学生学籍管理表
2、湖北省普通高级中学学生学年评语表
3、湖北省普通高级中学学生平时考核(考查)成绩登记表
4、湖北省普通高级中学学生体格检查表
5、湖北省普通高级中学学生体育合格情况登记表
6、湖北省普通高级中学学生社会实践活动登记表
7、湖北省普通高级中学毕业生登记表
8、湖北省普通高级中学毕业生家庭情况登记表
表一
湖北省普通高级中学学生学籍管理表
省编学号:
注: 1、此表未经地市州以上教育局验印无效。
2、转学、休学、留级、退学按学籍管理规定审批。表二
湖北省普通高级中学学生学年评语表姓名:省编学号:
注: 1、第三学年评语为毕业鉴定
2、留级学年请注明留级年级 表三
湖
北省普通高级中学学生
平时考试(考查)成绩登记表
姓名: 省编学号:
注:留级学生注明留级年级
表四
湖北省普通高级中学学生体格检查表县(市) 学校级班省编学号:
体重(kg)
胸围(cm)
肺活量(ml)
血压(mmHg)脉搏(次/分)
视
力
项目
上
学
期
裸眼视力
矫正视力
矫正度数
下
学
期
裸眼视力
矫正视力
矫正度数
听力
左
右
沙眼
色觉
鼻病
口腔
心脏
肺
肝脾
胃肠
脊柱
四肢
平足
皮肤
传染病
胸透
既往病史
医院盖章
或
校医签名
表五
湖北省普通高级中学
学生体育合格情况登记表
县(市) 学校级班省编学号:
姓名
内
容
体育
课
国家体
育锻炼
课间操
课外体
学年
总评
体育老
师(签
班主任
(签
备注
校长(签章)学校(章)
湖北普通高中生电子档案
湖北普通高中生电子档案(总
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湖北省普通高级中学
学生档案
姓名
学号
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档案目录
1.湖北省普通高中学生学籍管理表
2.湖北省普通高中学生综合素质评价报告单
3.湖北省普通高中学生学习记录表
4.湖北省普通高中学生体质健康标准成绩评定表
5.湖北省普通高中毕业生登记表
表一:湖北省普通高中学生学籍管理表
表二:湖北省普通高中学生综合素质评价报告单
表三:湖北省普通高中学生模块修习评价登记表市(州)中学班级姓名学籍号
级。如“4-AC”,表示某学生在高一上学期语文两个必修模块的修习中,共获得4学分,考试(考查)成绩等级分别为A(优秀)、C(合格)。此表由学校相关职能部门根据任课教师上报材料填写。
表四:湖北省普通高中学生体质健康标准成绩评定表
县(市) 学校级班省编学号:
性别
注:1、成绩评定按照《国家学生体质健康标准》实施办法进行。
2、每年测试成绩按规定时间上报。
学校签章:
表五:湖北省普通高中毕业生登记表
省编学号:
有
何
特
长
自
我
鉴
定
普通高中学生综合素质档案[精品文档]
湖北省普通高中学生综合素质档案
学生姓名 ________________
学籍编号 ________________
所在学校(盖章)____________
所在市、县 ________________
目录
一、基本情况
二、主要成长结果记录
(一)思想品德
(二)学业水平
(三)身心健康
(四)艺术素养
(五)社会实践
三、个人事实材料
四、其他材料
五、学生自我陈述
六、教师评语
七、学校综合素质评价委员会意见
郑重承诺
本人提供的所有材料真实。若违信,因此产生的一切后果自行负责。
承诺人(签字):
一、基本情况
说明:1.“违信情况”由班主任填写;其他内容由学生填写,班主任审核确认。
2.任职情况包括任职时间(至少一学期以上)和担任职务。
3.奖惩情况包括奖惩时间、奖惩名称(等级)以及奖惩部门。
审核人(签字):
二、主要成长结果记录
(一)思想品德
1、党团活动
审核人(签字):2、社团活动
审核人(签字):
湖北省普通高级中学学生档案
。
湖北省普通高级中学Array学生档案
姓名
省编学号:
湖北省教育厅印制
档案目录
1、湖北省普通高级中学学生学籍管理表
2、湖北省普通高级中学学生学年评语表
3、湖北省普通高级中学学生平时考核(考查)成绩登记表
4、湖北省普通高级中学学生体格检查表
5、湖北省普通高级中学学生体育合格情况登记表
6、湖北省普通高级中学学生社会实践活动登记表
7、湖北省普通高级中学毕业生登记表
8、湖北省普通高级中学毕业生家庭情况登记表
表一
湖北省普通高级中学学生学籍管理表
省编学号:
注: 1、此表未经地市州以上教育局验印无效。
2、转学、休学、留级、退学按学籍管理规定审批。
表二
湖北省普通高级中学学生学年评语表姓名:省编学号:
注: 1、第三学年评语为毕业鉴定
2、留级学年请注明留级年级
湖北省普通高级中学学生平时考试(考查)成绩登记表姓名:省编学号:
注:留级学生注明留级年级
湖北省普通高级中学学生体格检查表县(市) 学校级班省编学号:
视
力
表五
湖北省普通高级中学
学生体育合格情况登记表
县(市) 学校级班省编学号:
校长(签章)学校(章)年月日湖北省普通高级中学学生体质素质测试登记表
注:1、体育课栏内按实际成绩填写分数;
2、课间操、课外体育活动栏内填写“合格”、“不合格”;
3、国家体育锻炼标准栏内左侧填总分,右侧填写“合格”、“不合格”;
4、学年、学段总评栏填写“合格”、“不合格”;
5、参加区(县)、市、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次、获得等级运动员称号,免修、降标原因等在备注栏填写。
表六
湖北省普通高级中学
学生社会实践活动登记表
省编学号:
普通高中学生综合素质档案
湖北省普通高中学生综合素质档案
学生姓名 ________________
学籍编号 ________________
所在学校(盖章)____________
所在市、县 ________________
目录
一、基本情况
二、主要成长结果记录
(一)思想品德
(二)学业水平
(三)身心健康
(四)艺术素养
(五)社会实践
三、个人事实材料
四、其他材料
五、学生自我陈述
六、教师评语
七、学校综合素质评价委员会意见
郑重承诺
本人提供的所有材料真实。若违信,因此产生的一切后果自行负责。
承诺人(签字):
一、基本情况
说明:1.“违信情况”由班主任填写;其他内容由学生填写,班主任审核确认。
2.任职情况包括任职时间(至少一学期以上)和担任职务。
3.奖惩情况包括奖惩时间、奖惩名称(等级)以及奖惩部门。
审核人(签字):
二、主要成长结果记录
(一)思想品德
1、党团活动
审核人(签字):2、社团活动
审核人(签字):
3、公益活动与志愿服务
说明:1.“思想品德”项所涉表格由学生填写,班主任或相关教师审核。
2.“公益活动”指有组织的集体活动;“志愿服务”指个体自觉自愿活动。
3.“帮扶”主要指对孤寡、空巢老人,留守儿童等弱势群体提供较长时间
的无偿帮助。
4.如有具体典型事例,其成果及证明材料可附在“活动内容”栏中。“证
明材料”指能佐证典型事例的活动报告、作品和获奖证书等资料,以及
服务对象、实践单位给出的鉴定或评价等,下同。
审核人(签字):
(二)学业
说明:1.本表由学校教务人员填写,教学管理部门负责人审核。
2.学业水平考试成绩按省统一开展的考试科目及成绩呈现方式填写。
麻城市普通高中学生综合素质评价表
班级:高()班姓名:
麻城市普通高中学生综合素质评价表
填表说明:本表每学期末填写一次。学生自评与互评及教师评价中“道德品质与公民素养”填“合格”或“待评定”;“交流与合作”、“学习能力与学业成就”、“体育与健康”、“审美与表现”填选A、B、C、D四个等级;“个性与创新”填选A、B、C三个等级。
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员工年终工作总结【范文一】
201x年就快结束,回首201x年的工作,有硕果累累的喜悦,有与同事协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时惆怅,时光过得飞快,不知不觉中,充满希望的201x年就伴随着新年伊始即将临近。可以说,201x年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况总结如下:
一、虚心学习,努力工作
(一)在201x年里,我自觉加强学习,虚心求教释惑,不断理清工作思路,总结工作方法,一方面,干中学、学中干,不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引,依托工作岗位学习提高,通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼,较快地完成任务。另一方面,问书本、问同事,不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下,不断进步,逐渐摸清了工作中的基本情况,找到了切入点,把握住了工作重点和难点。
(二)201x年工程维修主要有:在卫生间后墙贴瓷砖,天花修补,二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修,还有各类大小维修已达几千件之多!
(三)爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担,热情服务,在本职岗位上发挥出应有的作用
二、心系本职工作,认真履行职责,突出工作重点,落实管理目标责任制。
普通高中学生综合素质档案
湖北省普通高中学生综合素质档案
学生姓名 ________________
学籍编号 ________________
所在学校(盖章)____________
所在市、县 ________________
目录
一、基本情况
二、主要成长结果记录
(一)思想品德
(二)学业水平
(三)身心健康
(四)艺术素养
(五)社会实践
三、个人事实材料
四、其他材料
五、学生自我陈述
六、教师评语
七、学校综合素质评价委员会意见
郑重承诺
本人提供的所有材料真实。若违信,因此产生的一切后果自行负责。
承诺人(签字):
一、基本情况
说明:1.“违信情况”由班主任填写;其他内容由学生填写,班主任审核确认。
2.任职情况包括任职时间(至少一学期以上)和担任职务。
3.奖惩情况包括奖惩时间、奖惩名称(等级)以及奖惩部门。
审核人(签字):
二、主要成长结果记录
(一)思想品德
1、党团活动
审核人(签字):2、社团活动
审核人(签字):
3、公益活动与志愿服务
说明:1.“思想品德”项所涉表格由学生填写,班主任或相关教师审核。
2.“公益活动”指有组织的集体活动;“志愿服务”指个体自觉自愿活动。
3.“帮扶”主要指对孤寡、空巢老人,留守儿童等弱势群体提供较长时间
的无偿帮助。
4.如有具体典型事例,其成果及证明材料可附在“活动内容”栏中。“证
明材料”指能佐证典型事例的活动报告、作品和获奖证书等资料,以及
服务对象、实践单位给出的鉴定或评价等,下同。
审核人(签字):
(二)学业
说明:1.本表由学校教务人员填写,教学管理部门负责人审核。
2.学业水平考试成绩按省统一开展的考试科目及成绩呈现方式填写。
普通高中学生综合素质档案
湖北省普通高中学生综合素质档案
学生姓名 ________________
学籍编号 ________________
所在学校(盖章) ____________
所在市、县________________
目录
一、基本情况
二、主要成长结果记录
(一)思想品德
(二)学业水平
(三)身心健康
(四)艺术素养
(五)社会实践
三、个人事实材料
四、其他材料
五、学生自我陈述
六、教师评语
七、学校综合素质评价委员会意见
郑重承诺
本人提供的所有材料真实。若违信,因此产生的一切后果自行负责。
承诺人(签字):
一、基本情况
姓名曾用名性别出生年月民族政治面貌
特长
身份证号
学籍号
联系电话
通讯地址
总学分
必修学分
选修学分高中阶段在各
级各类学生组
织任职情况 ( 限
填 3 项以内)
高中阶段校级
以上(含校级)
奖惩情况 ( 限填
5项以内)
违信情况
照片邮编:
说明: 1. “违信情况”由班主任填写;其他内容由学生填写,班主任审核确认。
2.任职情况包括任职时间(至少一学期以上)和担任职务。
3.奖惩情况包括奖惩时间、奖惩名称(等级)以及奖惩部门。
审核人(签字):
二、主要成长结果记录
(一)思想品德
1、党团活动
活动名称活动内容活动时间或次数
审核人(签字):
2、社团活动
本人承担的任务活动名称活动内容活动时间
审核人(签字):
3、公益活动与志愿服务
类别活动名称活动内容活动地点活动时间本人承担或次数的任务
帮扶助残
义务劳动
环境保护
说明: 1. “思想品德”项所涉表格由学生填写,班主任或相关教师审核。
2.“公益活动”指有组织的集体活动;“志愿服务”指个体自觉自愿活动。
麻城市普通高中学生综合素质评价表
通辽实验中学普通高中学生综合素质评价表
学习能力与学业成就操作说明
一、操作组成人员:学习班长、各科课代表、任课教师、班主任
二、实行天记录、周统计、月汇总公示
三、具体操作:
1、是否有明确的学习目标(短期、中期、长期):一个学期分两次进行,开学初和期中考试后
23.无故旷课每次扣3分,无故迟到每次扣1分。
24.认真、及时完成作业。作业检查每缺一次扣2分,事后补交每次扣1分,不交作业达三次者,除扣分外,将具体情况告知家长。
25.在平时学习过程中有抄袭作业现象的每次扣3分,默写作弊每次扣3分,考试作弊每次扣10分,并交教导处处理。
26.在物理、化学、生物实验课上不按规定操作而造成仪器损坏的,或故意损坏实验仪器的,除了按原价予以赔偿外,另扣5分。
27.能主动帮助他人解决学习上的疑难问题,上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解,受到老师表扬,师生一致公认的加5~10分。
28.积极参加综合实践活动,科技小发明、小制作,网页比赛,学科竞赛等成绩显著受到学校或上级部门表彰的,校级加10分、县市级加20分、大市级加30分、省级加40分。
29.学习主动积极,各科成绩一贯优秀,总成绩进入年级总人数前40%的加10分,总成绩进入年级总人数前20%的加20分。
30.在学习中遇到困难能主动向同学和老师请教,使自己学习成绩不断提高,进步显著者加5分。
31.在报刊杂志发表作品,根据获奖档次,校级加5分、县市级加10分、大市级加20分、省级加40分。
32.受到有关部门嘉奖的,校级加10分、县市级加20分、大市级加30分、省级加40分
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湖北省普通高中学生综合素质档案
学生姓名 ________________
学籍编号 ________________
所在学校(盖章)____________
所在市、县 ________________
目录
一、基本情况
二、主要成长结果记录
(一)思想品德
(二)学业水平
(三)身心健康
(四)艺术素养
(五)社会实践
三、个人事实材料
四、其他材料
五、学生自我陈述
六、教师评语
七、学校综合素质评价委员会意见
郑重承诺
本人提供的所有材料真实。若违信,因此产生的一切后果自行负责。
承诺人(签字):
一、基本情况(班主任负责审核)
说明:1.“违信情况”由班主任填写;其他内容由学生填写,班主任审核确认。
2.任职情况包括任职时间(至少一学期以上)和担任职务。
3.奖惩情况包括奖惩时间、奖惩名称(等级)以及奖惩部门。
审核人(签字):
二、主要成长结果记录
(一)思想品德(政教主任负责审核)
1、党团活动
审核人(签字):2、社团活动
审核人(签字):
3、公益活动与志愿服务
说明:1.“思想品德”项所涉表格由学生填写,班主任或相关教师审核。
2.“公益活动”指有组织的集体活动;“志愿服务”指个体自觉自愿活动。
3.“帮扶”主要指对孤寡、空巢老人,留守儿童等弱势群体提供较长时间
的无偿帮助。
4.如有具体典型事例,其成果及证明材料可附在“活动内容”栏中。“证
明材料”指能佐证典型事例的活动报告、作品和获奖证书等资料,以及
服务对象、实践单位给出的鉴定或评价等,下同。
审核人(签字):
(二)学业水平(教务员负责填写,教务主任负责审核)
说明:1.本表由学校教务人员填写,教学管理部门负责人审核。
2.学业水平考试成绩按省统一开展的考试科目及成绩呈现方式填写。
填写人(签字):审核人(签字):
说明:1.本表由学校教务人员填写,教学管理部门负责人审核。
2.全省统一规定的地方课程,和学校开设的IB课程、AP课程等学习情况,
均填入此表。
填写人(签字):审核人(签字):
说明:1.本表由学生填写,指导教师审核。
2.研究型学习课题(项目)不得少于三个;“内容摘要”500字左右。
3. 如有具体典型事例,其成果及证明材料可附在“活动内容”栏中。
审核人(签字):
(三)身心健康(综合教研组长负责审核)
1、《国家学生体质健康标准》测试项目基本情况
说明:本表由体育教师或班主任填写,教学管理部门负责人审核。
填写人(签字):审核人(签字):
说明:本表由学生填写,体育教师或班主任审核。
审核人(签字):
3、其他有关情况(如应急处理方面等)
说明:本表由学生或相关教师填写,班主任审核。
填写人(签字):审核人(签字):
(四)艺术素养(美术老师负责审核)
麻城市第五中学高一年级艺术素养记录表1
说明:1.本表由学生选择自己最突出的艺术素养填写。
2.“成果”包括作品或作品取得的主要奖励及其证明材料。主要奖励
指取得的比赛名次、正式发表作品、等级证书、荣誉称号、发明专
利等。没有可不填。
审核人(签字):
说明:1.本表由学生选择自己最突出的艺术素养填写。
2.“成果”包括作品或作品取得的主要奖励及其证明材料。主要奖励
指取得的比赛名次、正式发表作品、等级证书、荣誉称号、发明专
利等。没有可不填。
审核人(签字):
说明:1.本表由学生选择自己最突出的艺术素养填写。
2.“成果”包括作品或作品取得的主要奖励及其证明材料。主要奖励
指取得的比赛名次、正式发表作品、等级证书、荣誉称号、发明专
利等。没有可不填。
审核人(签字):
(五)社会实践(班主任负责审核)
说明:1.本表由学生填写,相关教师或班主任审核。
2.“成果”主要包括实践任务完成情况,获得的奖励、证书,形成的作品、调查报告,以及证明材料等。
审核人(签字):
三、个人事实材料(班主任负责审核)
审核人(签字):
四、其他材料(班主任负责审核)
说明:1.本表由学生填写,先关教师或班主任审核。
2.“其他材料”指“主要成长结果记录”未包括进去、高校要求提供
的材料。如教师在学生毕业时撰写的评语或推荐信等。
审核人(签字):
五、学生自我陈述
说明:本表由学生在毕业学期填写。自我陈述要基于事实,突出个性与特长,简述自己高中三年来的主要成长进步与成绩,一般不超过800字。
六、教师评语
说明:本表由高三年级班主任商相关教师在学生毕业学期填写。评语应基于事实,简要、客观、准确地揭示学生的个性特点与发展潜能。
七、学校综合素质评价委员会意见
说明:本表在学生毕业学期完成。