环境工程专业课程描述
环境工程技术教学大纲
环境工程技术教学大纲一、课程背景介绍环境工程技术是一门综合性的学科，涉及环境保护、环境治理、环境监测等多方面内容。
本课程主要旨在培养学生具备环境管理、工程设计等方面的能力，为未来从事环境行业相关工作打下坚实基础。
二、课程设置1. 环境科学基础知识1.1 环境科学概论1.2 生态学基础1.3 环境污染与控制2. 环境监测技术2.1 环境监测基本原理2.2 水质监测技术2.3 大气监测技术2.4 噪声监测技术2.5 土壤监测技术3. 环境治理技术3.1 废水处理技术3.2 固体废弃物处理技术3.3 大气污染治理技术3.4 土壤修复技术3.5 噪声治理技术4. 环境管理相关内容4.1 环境影响评价4.2 环境管理体系4.3 环境法律法规4.4 环境管理案例分析三、教学目标1. 帮助学生全面了解环境工程技术的基本理论和实践2. 培养学生独立进行环境监测、治理和管理工作的能力3. 培养学生独立进行环境工程项目设计与实施的能力4. 提高学生的环境保护意识和责任感四、教学方式本课程将采用讲授、案例分析、实验教学、实地考察等多种教学方式，注重理论联系实际，培养学生动手能力和创新精神。
五、教学评估1. 学生平时表现占总成绩的30%2. 期中考试占总成绩的30%3. 期末考试占总成绩的40%4. 主要评估内容包括理论知识掌握、实验操作能力、论文撰写能力等。
六、教材《环境工程导论》、《环境监测技术与方法》、《环境治理工程导论》等。
七、教学大纲修订说明本教学大纲为初版，根据实际教学情况和学生反馈，将不断进行修订和完善，以不断提高教学效果、培养出更多优秀的环境工程技术人才。
环境工程专业课程有哪些主要学什么
环境工程专业课程有哪些主要学什么环境工程是一门应用性很强的工程学科，主要针对环境保护和资源利用方面的技术和管理进行研究。
环境工程专业课程内容涵盖了化学、生物、物理、土壤、水等多领域知识，学习重点也较为复杂。
在此，本文将详细介绍环境工程专业课程的主要内容和学习目标。
一、基础课程（一）环境化学环境化学是环境工程领域的基础学科，主要学习地球化学、环境污染及净化、污染物的处理和处置等方面的知识，掌握污染物在环境中的迁移、转化和影响规律，实现环境污染控制和治理。
（二）生态学生态学是研究生物与环境相互关系的学科，学生将学习生态学的基本原理和概念，了解自然界中生物之间的关系、物种多样性、物质循环过程等内容。
课程重点包括生态学的基本理论及其应用，生态系统管理与保护等。
（三）地质学地质学是研究地球和岩石构成、形成和变化等科学，地质学课程贯穿了环境工程中土地和地下水污染的知识，学生将学习地质勘察、地质分层、地下水流动、岩土力学等相关内容。
二、专业课程（一）环境水质学环境水质学是环境工程学科的核心课程之一，学习环境水质学知识，可以有助于学生掌握水体环境的基本特性、水质分析方法、水体环境监测等内容。
同时，了解污染物的释放和传输规律；水污染物的毒性和环境效应；环境水污染现状等，为环境工程治理提供科学依据。
（二）环境工程原理环境工程原理是环境工程专业中的关键课程，学生将在本课程中学习环境问题的原因、影响、治理、控制等环保工程实践的基础知识。
通过学习，学生可以掌握环境工程的相关技术，深入了解环境问题的本质和根源，为环境保护提供坚实的理论基础。
（三）环境综合管理环境综合管理是环境保护中重要的应用课程之一，在本课程中，学生将掌握环境管理的基础知识、环境政策与法规等方面的内容，从环境管理的角度进行分析和解决环境问题。
本课程重点在于让学生了解环境管理的思想、方法和技巧，能够有效应对环境管理中面临的挑战和问题。
以上是环境工程专业课程的主要内容和学习目标。
环境工程专业课程表
环境工程专业课程表摘要：1.环境工程专业课程表概述2.课程分类与具体课程设置3.课程表的实用性与指导意义正文：一、环境工程专业课程表概述环境工程专业是一门关注环境保护、环境污染治理和资源利用的学科。
为了培养具有环境保护意识、掌握环境保护技术与知识的专业人才，环境工程专业的课程设置涵盖了多个领域。
本文将详细介绍环境工程专业的课程表，以帮助读者了解该专业的学术体系。
二、课程分类与具体课程设置1.公共基础课程公共基础课程主要包括马克思主义哲学、毛泽东思想与中国特色社会主义理论、英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机基础等。
这些课程旨在培养学生的基本素质和能力，为后续专业课程打下基础。
2.专业基础课程专业基础课程包括环境科学、环境工程原理、环境监测、环境工程微生物学、环境化学、环境生物技术、环境影响评价等。
这些课程旨在使学生掌握环境保护的基本理论、方法和技术。
3.专业核心课程专业核心课程包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、噪声控制、环境工程设计、环境工程施工与管理等。
这些课程旨在培养学生解决实际环境问题的能力，为从事环境工程领域工作奠定基础。
4.选修课程选修课程包括环境经济学、环境法、环境管理与政策、环境伦理学等。
这些课程旨在拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。
三、课程表的实用性与指导意义环境工程专业课程表具有很高的实用性和指导意义。
首先，课程表为学生提供了明确的学习方向和目标，使学生能够系统地学习和掌握专业知识。
其次，课程表有助于教师进行教学计划和组织，提高教学质量。
最后，课程表为用人单位提供了参考，有助于选拔和培养合格的环境工程人才。
总之，环境工程专业课程表对于培养环境保护意识、掌握环境保护技术与知识的专业人才具有重要意义。
环境工程专业所学课程
环境工程专业所学课程环境工程专业所学课程可以涵盖多个方面，包括环境科学、环境工程原理、环境监测与评价、环境规划与管理等。
本文将从这几个方面介绍环境工程专业的相关课程。
一、环境科学环境科学是环境工程专业的基础课程之一，主要介绍环境科学的基本概念、原理和方法。
课程内容包括环境科学的起源与发展、环境要素与环境系统、环境污染与环境保护等。
学生通过学习环境科学，可以了解环境问题的本质和复杂性，为后续的环境工程课程打下基础。
二、环境工程原理环境工程原理是环境工程专业的核心课程之一，主要介绍环境工程学的基本原理和技术方法。
课程内容包括环境工程的基本概念、环境系统的分析与评价、环境工程处理技术等。
学生通过学习环境工程原理，可以了解环境问题的处理方法和技术手段，为实际工程应用打下基础。
三、环境监测与评价环境监测与评价是环境工程专业的重要课程之一，主要介绍环境监测和环境评价的原理和方法。
课程内容包括环境监测技术、环境质量评价、环境影响评价等。
学生通过学习环境监测与评价，可以了解环境问题的监测和评价方法，为环境保护和管理提供科学依据。
四、环境规划与管理环境规划与管理是环境工程专业的重点课程之一，主要介绍环境规划和管理的原理和方法。
课程内容包括环境规划理论与方法、环境管理制度与政策、环境管理实践等。
学生通过学习环境规划与管理，可以了解环境问题的规划和管理思路，为环境保护和可持续发展提供支持。
除了上述核心课程之外，环境工程专业还有一些选修课程，如环境模拟与预测、环境法律与政策、环境影响评价等。
这些选修课程可以根据学生的兴趣和发展方向进行选择，进一步加深对环境工程的理解和应用。
环境工程专业所学课程涵盖了环境科学、环境工程原理、环境监测与评价、环境规划与管理等多个方面，通过这些课程的学习，学生可以全面了解环境问题的本质和复杂性，掌握环境工程的基本原理和技术方法，为环境保护和可持续发展做出贡献。
环境工程主修课程
环境工程主修课程
环境工程主修课程是环境工程专业的核心课程之一，它涵盖了环境工程领域的
基础知识和专业技能。
在这门课程中，学生将学习环境保护、污染控制、水资源管理、环境监测与评估等内容，培养环境工程领域的专业能力。
首先，环境工程主修课程通常会涉及到环境工程的基础理论和知识，包括环境
工程的发展历史、环境污染的来源和特点、环境工程的基本原理等。
学生将通过学习这些基础知识，建立起对环境工程领域的整体认识和理解。
其次，环境工程主修课程还会深入介绍环境工程的相关技术和方法，如水质净
化技术、大气污染控制技术、固体废物处理技术等。
学生将学习这些技术和方法的原理、应用范围和实际操作，培养解决环境问题的能力和技能。
此外，环境工程主修课程还会重点讲解环境工程的案例和工程实践，让学生了
解环境工程的实际应用和工程实施过程。
通过分析和讨论环境工程案例，学生将学会应对环境工程实际问题的方法和技巧，为将来从事环境工程工作打下坚实的基础。
在环境工程主修课程中，学生还将学习环境法规和政策，了解环境工程的相关
法律法规和政策文件，掌握环境保护的法律依据和要求。
这将有助于学生在未来的工作中合理遵守法规，保护环境，推动环境工程的可持续发展。
总的来说，环境工程主修课程是环境工程专业的核心课程，它将为学生提供全
面的环境工程知识和技能，培养学生解决环境问题的能力和环境工程工作的实践能力。
通过学习环境工程主修课程，学生将能够在环境工程领域取得优异的成绩，为环境保护事业作出贡献。
环境工程专业介绍
环境工程专业介绍一、专业概述环境工程是一门综合性的学科，主要研究人类活动对环境造成的影响以及如何减少这些影响的技术和方法。
环境工程专业涵盖了环境保护、资源利用、废物处理、环境监测等方面的知识，旨在通过科学的手段维护和改善生态环境，保障人类健康和可持续发展。
二、专业课程1. 环境化学环境化学是环境工程专业的基础课程之一，主要研究各种污染物在环境中的行为、转化和去除过程，帮助学生了解环境中化学反应的机理以及如何运用化学技术解决环境问题。
2. 环境监测与分析环境监测与分析是环境工程专业的重要课程，通过学习该课程，学生将掌握环境监测技术和方法，能够对环境中的各种污染物进行准确测量和分析，为环境保护和管理提供数据支持。
3. 废物处理与资源化利用废物处理与资源化利用是环境工程专业的核心课程之一，学生将学习各类废物处理技术、回收利用方法以及废物处理设施的设计与运行管理，培养处理废物、减少污染的能力。
4. 环境影响评价环境影响评价是一项重要的环境管理工具，通过学习该课程，学生将了解环境影响评价的原理、方法和程序，能够有效评估和预测人类活动对环境的影响，为决策提供科学依据。
三、就业方向环境工程专业毕业生可以在政府部门、环保企业、科研院所、设计院、环境咨询公司等单位就业，从事环境监测、废物处理、环境管理、环境影响评价等工作。
同时，随着社会对环境保护意识不断提高，环境工程专业也成为了热门行业之一，毕业生就业前景较好。
结语环境工程专业旨在培养学生具备环境保护意识和环境问题解决能力，通过专业的知识和技能，为维护生态环境、保护人类健康做出贡献。
希望有志于从事环境保护事业的同学们能够在这个领域获得更多的成就和发展。
专业详解-环境工程(工学学士)
环境工程（工学学士）一、毕业生应具备的知识和能力（1）掌握环境科学、环境工程等方面的基础理论、基本知识和基本技能；（2）掌握水、气、声和固体废物等污染控制技术的基本原理和工程设计的基本方法；（3）具有从事科学研究、环境规划和资源保护、环境工程设计、环境评价与管理等方面的实际工作能力；（4）了解环境工程领域的理论前沿、发展动态和应用前景；（5）熟悉国家有关环境保护和污染控制等方面的方针、政策和法规；（6）掌握文献检索和资料查询的基本方法，能运用现代信息技术获取相关的信息；（7）掌握一门外语，能阅读本专业外文书刊，具有一定的计算机应用能力。
二、专业课程设置1、专业基础课高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验、工程图学、无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、电工学、分析化学、分析化学实验、物理化学、物理化学实验、化工原理、化工原理实验、环境监测与仪器分析、环境微生物学、流体力学、清洁生产工艺、环境生态学基础、工程建筑概论。
2、专业课固体废弃物处理与处置、大气污染控制工程、废水物化控制工程、废水生化处理工程、噪声控制。
3、专业选修课文献检索、专业英语、城市给排水管网设计、环境工程设计基础、膜分离技术、建筑给排水、给水处理、环境影响评价、环境管理与法规、环境工程技术经济、给排水施工、环保设备、环境规划与管理、绿色化学、泵与泵站设计、环境工程新技术讲座等。
三、专业实践教学内容专业认识实习、环境监测实习、化工原理课程设计、废气净化系统课程设计、废水处理实习、固体废弃物处理与处置实习、废气净化系统课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）。
四、研究生专业无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、地球化学、环境科学、环境工程。
五、与高中科目的相关程度语文C、数学C、英语B、物理B、化学A、生物C、计算机C、政治D、历史E、地理D、美术E、音乐E。
六、就业与薪酬1、就业范围国家环保部门、环保科研院所、大中专学校、市政公司、建筑公司、大中型企业、环保组织或机构等。
关于环境工程专业的认知
环境工程是一门研究环境污染控制、生态修复和环境系统优化的综合性工程技术学科。
它主要关注人类活动对环境的影响，以及如何通过工程技术手段保护和改善环境质量，实现可持续发展。
环境工程专业涉及的知识领域广泛，包括化学、生物学、地质学、气象学、物理学等多个学科，具有很强的实践性和应用性。
环境工程专业的培养目标是培养具备扎实的环境科学理论基础、系统的专业知识和技能、良好的创新精神和实践能力，能在政府部门、企事业单位、科研院所等从事环境保护、污染治理、生态修复、环境规划与管理等方面的工作，为我国环境保护事业和可持续发展战略的实施做出贡献的高级工程技术人才。
环境工程专业的课程设置主要包括：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学化学、有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、微生物学、水力学、流体力学、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物处理与处置、环境监测与评价、环境规划与管理等。
此外，还有一些选修课程，如环境生物技术、环境材料、环境经济与政策等。
环境工程专业的实践教学环节非常重要，包括实验教学、实习实训和毕业设计等。
实验教学主要包括基础实验、专业实验和综合实验，旨在培养学生的实验操作能力和科学研究能力。
实习实训主要包括生产实习、毕业实习和毕业设计，旨在让学生在实际工程项目中锻炼自己的专业技能和综合素质。
环境工程专业的就业方向主要有以下几个方面：1. 政府部门：在环保部门、城市规划部门、水利部门等从事环境保护政策制定、环境监测与评价、环境规划与管理等工作。
2. 企事业单位：在各类企业（如化工、石油、电力、钢铁等）和事业单位（如科研院所、高校等）从事环境污染治理、生态修复、环境监测与评价等工作。
3. 环保产业：在环保设备制造企业、环保工程公司等从事环保技术研发、工程设计与施工、环保设施运行与维护等工作。
4. 国际组织和非政府组织：在联合国环境规划署（UNEP）、世界自然基金会（WWF）等国际组织和非政府组织从事环境保护项目管理、技术合作与交流等工作。
环境工程专业是学什么的_有哪些主要课程
环境工程专业是学什么的_有哪些主要课程环境工程专业主要学习什么呢？具体是有了环境学导论、环境工程微生物学、环境监测、环境化学、环境工程原理、水处理工程、固体废物处理处置工程等课程。
下面小编给大家整理了关于环境工程专业是学什么的的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!2023环境工程专业课程有哪些环境工程专业核心课程示例一环境学导论、环境工程微生物学、环境监测、环境化学、环境工程原理、水处理工程、固体废物处理处置工程、大气污染控制工程、环境数据处理与数学模型、物理性污染控制、环境评价与工业环境管理。
环境工程专业核心课程示例二环境学、环境工程微生物学、环境工程原理、土壤学、环境监测、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、水污染控制工程、物理性污染控制、环境影响评价。
环境工程专业学生在校期间，除公共基础课外，还将学习力学、化学系列课程、环境微生物学、环境工程原理等系列专业基础课及实践课程。
环境工程专业前景怎么样环境工程专业就业前景广阔，其毕业生通常在各级环境部门、环保组织、环境科研单位从事科研教学、环境产品开发设计、新能源技术开发等工作。
近年来，全球对环境保护问题越来越重视，相关岗位也越来越多，所以环境工程专业学生的就业形势也越来越好。
环境工程毕业生就业方向主要是为规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门，从事相关规划工艺设计、施工、科研教学、检验分析、工程管理、市场营销等工作。
考大学推荐专业考大学推荐人工智能专业——人工智能专业近几年很火热，但也正因为如此，有很多学生一窝蜂地扎堆报考，开设院校也越来越多。
然而实际上有很多大学的专业实力比较一般，毕业后就业优势太小。
所以报考人工智能最好是考入一所实力比较不错的大学，这样就业才更吃香。
考大学推荐金融学专业——金融学是很适合男生报考的一个经济学类专业，其实男生报考这个专业的发展潜力和上升空间反而比女生要大一些。
当然只要对这一行感兴趣，其实都是可以报考的。
环境工程专业描述
环境工程专业描述篇一：环境工程专业介绍及就业情况环境工程专业介绍及就业情况一、环境工程专业简介该学科是用应用科学与工程方法来改善环境（包括空气、水、土地资源），进而为人类的居住以及其他生物体提供对健康有益的水、空气以及土壤，也包括污染场所的复育。
我们可经由教育大众、保护环境、订立规定以及应用良好工程实作来减轻与控制对环境的负面影响。
环境工程专业分支大致包括：◆水资源处理与供给◆排水工程◆水污染控制工程◆大气污染控制工程◆固体废弃物的处理与处置◆噪声控制工程◆环境影响评估关于环境工程，美国土木工程师学会环境工程分会发表了如下声明：环境工程通过健全的工程理论与实践来解决环境卫生问题，主要包括：提供安全、可口的公共给水；适当处置与循环使用废水与固体废物；建立城市与农村符合卫生要求的排水系统；控制水、土壤和空气污染，并消除这些问题对社会和环境造成的影响。
而且，它涉及的是公共卫生领域里的工程问题，例如控制通过节肢动物传染的疾病，消除工业健康危害，为城市、农村和娱乐场所提供合适的卫生设施，评价技术进步对环境的影响等。
二、环境工程国内就业情况中国近几年一直非常重视环境建设，把它的高度提升到了与经济建设并齐的位置。
国家，企业，包括个人对于环境保护的意识越来越强烈，尤其是一些经济高速发展的一线城市如北京，上海，这几年都在环境保护方面做了大量的努力和投入，因此产生了大量的与环境工程相关联的岗位需求。
故在国内，尤其是工业与经济比较发达的城市，环工专业的前景还是比较广阔的,就业面也广,既可到城市规划院,建筑院,市政设计院从事设计工作,又可到环保局从事管理工作,还可到环境监测部门从事监测和研究工作，例如：◆给排水工程师——专门从事给排水设计工作，起薪2019-3500元/月。
◆项目经理——进行污水处理厂等设施施工的组织、管理、技术指导及监督工作，起薪2500-5000元/月。
◆环境工程师——到环保局和环保所进行环境管理和研究工作，起薪1500-3500元/月。
环境工程专业主要课程
环境工程专业主要课程环境工程专业是一门综合性较强的工程学科，其主要研究对象是环境的保护与治理。
环境工程专业的主要课程涵盖了环境科学、环境工程技术及其应用等方面的知识，旨在培养学生具备环境保护、环境监测、环境治理和环境评估等方面的专业能力。
本文将就环境工程专业的主要课程进行详细介绍。
环境工程专业的本科课程一般分为基础课程、专业课程和实践实习课程三个部分。
一、基础课程基础课程是环境工程专业的基础，包括数学、物理、化学、生物学、计算机等方面的基础知识。
数学课程主要包括高等数学、线性代数、概率统计等内容，为后续的环境工程课程提供数学基础。
物理课程主要包括大学物理、近代物理等内容，为环境工程技术的应用提供物理基础。
化学课程主要包括无机化学、有机化学、分析化学等内容，为环境工程中的化学反应和分析提供基础。
生物学课程主要包括细胞生物学、遗传学、微生物学等内容，为环境工程中的环境生物学和生物处理技术提供基础。
计算机课程主要包括计算机基础、程序设计等内容，为环境工程中的模拟计算和数据处理提供基础支持。
二、专业课程专业课程是环境工程专业的核心课程，主要包括环境科学、环境工程和环境管理等方面的内容。
环境科学课程主要包括环境学原理、环境化学、环境生物学、环境微生物学等内容，旨在培养学生对环境问题的基本认识和理解。
环境工程课程主要包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程、环境噪声控制工程等内容，旨在培养学生掌握环境治理和工程技术的方法和技巧。
环境管理课程主要包括环境法与政策、环境影响评价和环境管理系统等内容，旨在培养学生具备环境保护管理和政策法规方面的知识和能力。
三、实践实习课程环境工程专业的实践实习课程是将理论知识应用于实践的重要环节，主要包括环境采样与监测实践、环境工程设计与实践等内容。
环境采样与监测实践课程旨在培养学生掌握环境监测仪器和技术的使用方法，并通过实地环境调查和监测，学习现场采样、分析和监测技术。
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环境工程专业课程描述（中文翻译）GC 205地理研究4学分开课时间：秋季、冬季选课条件：AIS101与EN211成绩均达到C以上，GC164或GC100本课程介绍地理思想，研究方法与写作。
研究和写作包括以专业期刊，图书评论，发展建议书和文献查找的考试形式。
ENV 101环境科学4学分开课时间：秋季、冬季、夏季.适用于第三区自由研究要求本课程介绍基本的科学原理和相关环境科学的概念。
自然环境的主要组成部分包括气候，土壤，地质和水文。
以及对于一些重要的生态概念相关的水生和陆地系统的讨论。
用能源、自然资源、污染与环境可持续性这些方面对人为影响进行评估。
BI 210生态学原则4 学分(3-0-3)开课时间：秋季、冬季选课条件：BI11和BI112以讲座、实地考察及实验研究的方式对植物、动物、人类及生态圈之间的关系进行讲解。
CH 111 普通化学I5 学分(3-1-3)开课时间：秋季和冬季适用于第三区自由研究要求适用于实验室科学要求选课条件：具备MA104或MA111的数学分级分数推荐或在MA100课程中达到C等以上。
且在高中上过一年化学课皆可。
本课程致力于研究原子结构、粘结、化学计量学和物质状态。
CH 112 普通化学II5 学分(3-1-3)开课时间：冬季、夏季适用于第三区自由研究要求适用于实验室科学要求选课条件：CH 111本课程研究化学平衡与动力学、热力学、溶液的反应及共同元素的化学调查与核化学。
CH 220 有机化学5 学分(4-0-3)开课时间：秋季选课条件：CH 112一个学期的课程涵盖有机化学的所有方面，包括有机化学命名法、光学活性、功能组别、光谱与合成。
并强调有机组合物与对生物系统功能的重要反应。
GC 202土壤学4 学分(3-0-2)开课时间：秋季选课条件：GC100或者经过导师许可研究土壤分类、土壤调查应用、实验室与现场进程和土壤管理GC 225 地图学2 学分(1-0-2)开课时间：秋季、冬季选课条件：MA100或更高介绍主要概念及其在阅读、分析、解析地图并着重于地质地形图解析中的应用。
讲座课程则覆盖主要概念及基础知识，而实验课程则注重实际应用与常用设备技巧的掌握。
GC 235 定量方法学4 学分开课时间：秋季、冬季选课条件：CIS 110和MA 103或更高介绍和解释数据、描述性统计与空间模式的测量。
且介绍统计推理和联合的测算，特别是地理相关的例子。
GC320 环境政策和规定4 学分开课时间：冬季选课条件：ENV 101，大三学生。
历史考试、国土资源利用以及美国环境保护法考试均达到国家、地区和州立水平。
这门课程包含了一个对美国地方环境保护政策决策过程等相关内容的介绍。
GC335 地理信息系统4 学分开课时间：秋季、冬季、夏季选课条件：CIS 110和GC 225。
该课程将研究地理信息的基础计算机操作、地理信息系统的数据集成、可视化以及新兴的地理信息科学问题。
GC 475 环境影响评估5 学分开课时间：秋季选课条件：GC205，GC320和大四学生或者经过导师许可的学生。
一门让学生开发和组织一项对本地项目的环境影响评估的领域类课程。
涉及环境决策的相关法律和环境影响评介的相关法律内容(如《国家环境政策法》规定)。
MA 161 微积分I5 学分开课时间：秋季、冬季适用于人文学科第三区要求。
选课条件：MA115或数学分级考试分数合格的学生。
这门课程会使用一个图计算器或相关计算机软件。
该课程将学习衍生、分化公式的意义以及使用，其中包括超越函数以及衍生公式的应用；微积分基本定理和定积分的意义和使用。
PH 201 大学物理I5 学分(3-1-3)开课时间：秋季、冬季、夏季适用于语人文学科第三区要求。
适用于试验科学要求。
选课条件:MA104或者MA111获得C等级以上学生，或着分级在MA115的学生，或者在数学分级考试证获得高分的学生。
第一学期将进行物理学导论课程的学习。
主题包括向量、质点运动、牛顿运动定律，守恒定律、重力、旋转、谐波运动、声音、热力学和流体学。
注:本课程的学分不计入物理专业学生或以物理为副修科目的学生。
CH 241 化学平衡3 学分开课时间：秋季、冬季选课条件：CH 112该课程研究水的化学平衡，包括电离和溶解性、酸碱现象，复杂的离子形成以及氧化还原反应。
CH 430 环境化学5 学分(3-0-6)开课时间：单年冬季学期选课条件：CH 241，CH 242，CH220，CH322，大三学生。
该课程研究自然和摄动系统中的化学相互作用。
重点是从物理层面和分析层面介绍数据利用率的数学运算。
CH 435 气相和液相色谱法2 学分(3-0-6)开课时间：秋季选课条件：CH 322，大三学生或者经过导师许可的学生。
该课程将学习气体和液相色谱法的原理、使用仪器以及分析应用，同时也会学习质谱分析法。
学习气相色谱、色谱/质谱技术和高效液相色谱法将提供实验室。
注：该课程的学时为半个学期。
CH 454 生物化学技术4 学分(0-0-12)开课时间:冬季选课条件：CH 450，大三学生或者经过导师许可的学生。
一门实验类课程，提供研究生化问题的仪器技术设备。
实验包括免疫学检测、电泳、分离提纯以及DNA分析。
GC 385 天气和气候4 学分(3-0-2)开课时间：冬季选课条件：GC100或教师的批准大气过程的深入研究，包括能量传递和交换，全球大气环流, 降水过程和方式，凝结的方式，天气干扰和高空过程。
研究项目还包括全球气候系统，气候变化和古气候学，人类活动对气候的影响。
GC 425遥感4学分(3-0-2)开课时间：冬季选课条件：CIS 110, GC 225，已修过统计学中的一门课程(BI 412, GC 235 或MA 171)并达到大三水平。
研究遥感图像和空间分析数据集。
介绍航空摄影解释技术和卫星计算机数字图像处理和其他空间的数据集,包括数据预处理技术，改善、分类，地理信息系统(GIS)模型。
GC 428空间分析4学分开课时间：冬季选课条件：GC 335或GC 425.研究空间数据的收集和管理。
重点是运用合适的定量，地理信息系统(GIS)和遥感技术来分析地理问题。
GC 465水文学4学分(3-0-2)开课时间：隔年秋季选课条件：GC 235或MA 171,达到大三水平或老师的批准研究水文循环。
包括降水、迳流、截留、地下水作用过程。
介绍测量技术和分析方法。
重点是对水文循环涉及的问题做出正确的决策。
将会有田野工作。
MET 200替代能源概论3学分(3-0-0)开课时间：冬季替代能源的主要来源的概论,如风能、太阳能、生物能，地热能、水电、和燃料电池。
概述他们历史发展过程,介绍他们的运作，设计和操作性问题的基本物理现象。
MET 230生物能3学分(3-0-0)开课时间：冬季详细叙述生物质燃料的问题和他们转换为可再生能源的问题。
解释燃料生产和燃烧的物理现象。
课程也包括大小规模生物质燃烧器的实践操作，如何解决其操作性问题，以及经济问题。
PH 393实验仪器及分析4学分(3-0-3)开课时间: 奇数年秋季选课条件：已修过自然科学实验课；CS120或相当水平；MA115或MA 171或相当水平介绍实验数据的测量和分析技术,包括数据采集、数据校正，数据有效性和图形及统计分析程序。
重点是计算机接口的实验控制、数据采集，数据分析和数据显示。
有志于投身自然科学研究的学生可选择这门课程。
EC 345环境与自然资源经济学4学分开课时间:奇数年冬季学期选课条件：EC 101或EC 201,或老师的批准。
本课程引导学生运用经济分析方法来研究目前的环境和自然资源问题。
课程中涉及一些关键性的概念，包括产权、社会福利最大化和成本-效益分。
GC 401生物地理学4学分(3-0-2)开课时间: 秋季选课条件: GC 100, BI 111或BI 112,并达到大三水平从生态和历史的角度研究全球生命形式的空间分布。
研究项目有物种的多样性、物种灭绝、物种传播。
BI 314海洋生物学概论3学分(3-0-0)开课时间：偶数年冬季海洋环境生物学概论，包括海洋物理，生命多样性和进化特化，以及主要海洋领域的深入研究。
BI 411湖沼生物学4个学分（3-0-3）开课时间：秋季选课条件：BI210和CH112，达到大三标准或获老师许可。
湖泊和溪流的物理、化学和生物学习。
实验室作业，包括实地研究的方法和手段。
GC 492水科学研究2个学分（0-0-6）开课时间：按需选课条件：水科学专业大三水平或获老师许可。
环境有关研究导论。
研究项目与院系研究顾问合作开展。
研究顾问和研究问题的选择必须学期注册前完成。
学生必须提交一份书面和口头的最终报告。
BI 111初级生物学原理4个学分（3-0-2）开课时间：秋季，冬季达到通识教育第三科要求。
达到实验室科学的要求。
介绍生物学的主要原则。
主题包括：生命化学，细胞的结构和功能，光合作用和呼吸作用，有丝分裂和减数分裂，遗传，分子生物学，进化，以及生态环境。
BI 112初级生物多样性4个学分（3-0-2）开课时间：秋季，冬季达到通识教育第三科要求。
达到向实验室科学的要求。
调查研究生物的多样性，包括病毒，原核生物，原生生物，真菌，植物和动物。
研究植物和动物的器官系统的结构和功能。
附录1：第三科- 自然科学基础- 数学学生至少要从本部选满6学分。
修完科学课程的学生，应能够认识和理解科学方法，理解和使用科学概念，了解和讨论一般的科学文章，以及能将其科学知识应用于日常生活实践。
修完数学课程的学生，应能演示其对数理逻辑的基本了解，利用数学解决大学课程中的科学或数学问题，能用数学符号表达逻辑关系，领会并肯定在自然现象分析中的作用。
AS 103太阳系观测天文学（4学分）（3-0-3）AS 104恒星/银河天文学和宇宙学（4学分）（3-0-3）BI 100生物科学（4学分）（3-0-2）BI 104人体解剖和生理学（4学分）（3-0-2）BI 111初级生物学原理（4学分）（3-0-2）BI 112个初级生物多样性（4学分）（3-0-2）BI 305北方森林生态学（4学分）（3-0-3）CH 105化工原理（4学分）（3-0-2）CH 107初级化学I（4学分）（3-1-2）CH 108初级化学II（4学分）（3-1-2）CH 109初级健康科学有机和生物化学（4学分）（3-1-2）CH 111普通化学I（5学分）（3-1-3）CH 112普通化学II（5学分）（3-1-3）ENV 101环境科学导论（4学分）GC 100自然地理（4学分）GC 210地球危害（4学分）GC 255物理地质（4学分）（3-0-2）LB 295N通识教育专题：自然科学（4学分）MA 103有限数学（4学分）MA 104大学代数科学技术应用（4学分）MA 106三角学（3学分）MA 111微积分预备－大学代数（4学分）MA 115初等微积分（4学分）MA 161微积分I（5学分）MA 231几何学概论（4学分）PH101尤里卡：爱因斯坦，宇宙和一切（3学分）PH102声音音乐物理学（3学分）（2-0-2）PH201大学物理I（5学分）（3-1-3）PH202大学物理II（5学分）（3-1-3）PH220物理学初论I（5学分）（4-0-2）PH221物理学初论II（5学分）（4-0-2）PY 100H心理学作为自然科学（4学分）（3-0-2）PY 100L作为自然科学的实验室心理学（4学分）（3-0-2）PY 100S心理学作为一门自然科学（4学分）PY 204生理心理学（4学分）（3-0-2）大部分科学课程，ENV 101, GC 100, LB295N, PH 101和PY 100S除外，可用于满足实验室课程的毕业要求。