英语语言学概论大纲(DOC)
(完整word版)《语言学概论》课程教学大纲
《语言学概论》课程教学大纲
（一）课程基本信息
1课程名称：语言学概论
2、课程性质:本科专业必修课
3、周学时/学分:2/2
4、授课对象:汉语言文学专业本科二年级学生
5、使用教材：《语言学纲要》（叶蜚声、徐通锵编著，北京大学出版社出版）
二、课程简介
《语言学概论》是汉语言文学专业的一门必修的专业基础课,本课程介绍有关人类语言的性质、结构规律、发展演变规律以及语言与文字的关系等方面的基础理论知识。
《语言学概论》是《普通语言学》(理论语言学)的基础课,它注重考察人类语言的共同规律和普遍特征,而不是学习研究某一具体语言。这是它与现代汉语、古代汉语和现代英语等具体语言课程的重要区别。它所介绍的是从具体的语言现象中总结、归纳出普遍的系统的理论和规律，并用这个理论指导各个具体语言的学习研究.它是一门语言学的基础理论课。
三、教学目的与基本要求：
教学目的：
《语言学概论》课程的教学目的是通过语言学基础理论和基本方法的阐释，培养学生运用语言学的科学方法考察语言现象的习惯，以提高学生的语言理论水平和语言分析能力，为学生学习其它语言课程提供必要的理论知识，为他们今后从事语言教学和语言研究工作奠定必要的基础。
教学要求：
语言学以人类的语言为研究对象，因而涉及的语言现象比较多.讲授语言学的基础知识和基本理论，涉及到语料分析的实例，以汉语、英语的语料分析为主;其它语言的实例，只在必要的时候作适当的引用，重在理解.教学中要讲清楚语言学的基本概念，使学生通过学习能比较系统地掌握语言学的基础知识，了解语言性质特点、语言的结构、语言的演变规律、文字的性质以及它与语言的关系等方面的内容。
英语语言学概论整理
Chapter 1 Language语言
1. Design feature (识别特征) refers to the defining properties of human language that distinguish it
from any animal system of communication.
2. Productivity(能产性) refers to the ability that people have in making and comprehending
indefinitely large quantities of sentences in their native language.
3. arbitrariness (任意性) Arbitrariness refers to the phenomenon that there is no motivated
relationship between a linguistic form and its meaning.
4. symbol (符号) Symbol refers to something such as an object, word, or sound that represents
something else by association or convention.
5. discreteness (离散性) Discreteness refers to the phenomenon that the sounds in a language
《语言学概论》教学大纲汇总
《语言学概论》课程教学大纲
一、基本信息
课程编号：10601100540
课程名称：语言学概论
英文名称： Linguistics
课程性质：必修课程
总学时：64 学分：4
理论学时：64 实验学时：0
实践学时：0 指导自学学时：0
适用专业：英语专业（医药贸易方向）适用层次：本科
先修课程：英语语法，精读等
承担院部：人文学院学科组：英语专业学科组
二、课程介绍
（一）课程目标及地位
本课程是高等院校英语专业必修课程之一，一般安排在第七学期，向学生介绍语言学领域的重要研究成果，包括语音学、词汇学、句法学、语义学、语用学的基本理论以及语言与文化、社会、思维等的关系。通过本课程的学习，学生将具备语言学的基本知识，并通过所获得的知识加深对英语的理解及增强对英语中一些语言现象的观察和分析的能力。
本课程的教学目的有两个，即：掌握英语语言学的基础知识、以及应用英语从事语言学方面研究的能力。
1、掌握语言学的基础知识
本课程以英语为主要研究对象，重点介绍英语语言的内部结构、表现形式和意义以及与人的心理、社会、文化艺术、信息科学、教育等的关系，要求学生通过听讲与自学，对英语语言学、语言学分支、流派及其发展等有一个比较全面地了解，掌握英语语言学的基本概念、研究方法及其应用等，提高对英语的理性认识，初步具备发现问题和解决问题的能力。
2、应用英语从事语言学研究的能力
作为语言学方面的专门课程，本课程的最终目的是培养学生应用英语从事英语语言学或一般语言学研究的能力。因此，本课程要求那些对语言学有兴趣并有意从事这方面研究的学生，能够运用英语和所学的语言学知识从事语言学或英语语言学方面的研究，用英语进行表达或撰写论文。
语言学概论课程大纲
语言学概论课程大纲
课程名称: 语言学概论
课程编号: LNG101
学分: 3学分
课程介绍:
语言学概论是一门介绍语言学基本概念和理论的入门课程。通过学习这门课程，学生将能够了解语言学的核心概念、基本理论和研究方法。本课程将探讨语言的本质、语言的结构和功能、语言的变化和演化以及语言与其他学科的关系。
教学目标:
- 理解语言学的基本概念和理论
- 掌握语言学的研究方法和技巧
- 分析语言的结构和功能
- 理解语言变化和演化的原理
- 探索语言与其他学科的交叉关系
教学大纲:
一、导论
1.1 语言学的定义与范畴
1.2 语言学的研究对象和方法
二、语音学
2.1 语音学的基本概念与术语 2.2 语音的产生与感知
2.3 语音的系统与变体
三、词汇学
3.1 词汇的定义与分类
3.2 词汇的构词规则与形态变化
3.3 词汇的语义和词汇关系
四、句法学
4.1 句法的基本概念与术语
4.2 语法规则与句法结构
4.3 句法关系与句子成分
五、语义学
5.1 语义学的基本概念与原理 5.2 词义与句义的分析
5.3 语义关系与逻辑推理
六、语用学
6.1 语用学的概念与范畴
6.2 语用信息与语用推断
6.3 语用失误与修复
七、语言变化与历史语言学
7.1 语言变化的类型与原因
7.2 语言之间的关系与影响
7.3 历史语言学的方法与研究成果
八、语言学与其他学科
8.1 语言学与心理学的交叉
8.2 语言学与社会学的关系
8.3 语言学与计算机科学的应用
教学方式与评估:
本课程采用讲授、讨论和案例分析相结合的教学方式。学生需积极参与课堂讨论和小组活动，完成课后作业和独立研究项目。评估方式包括平时表现、小组报告、论文和期末考试。
27037本科自考英语语言学概论精心整理 Chapter One language(word文档良心出品)
English Linguistics:An Introduction 英语语言学概论
(王永强支永碧)
Chapter One language
• 1 What is language?
• 2 What are the features of language?
• 3 What are the functions of language?
The definition of language
•Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.语言是用于人类交际的任意性的发音的符号系统。
•First ，language is a system: sound ,words, rules, meanings
Elements of language are combined according to rules. Every language contains a set of rules. By system ，we mean the recurring patterns or arrangement or the particular ways or designs in which a language operates. The sounds and the words which form sentences are used in fixed patterns that speakers of a language can understand each other. It is because every language has its system that it conveys the same meaning to its speakers. 语言的元素组合根据规则。每一种语言包含一组规则。通过系统中,即我们所指的语言运用中反复出现的模式或安排或特定的方式或识别。组成句子的声音和单词是用于固定模式,某种语言的人可以相互理解。也就是说因为每一种语言都有其系统,它传达了使用者的相同含义。
英语语言学教学大纲
《英语语言学概论》教学大纲
课程编号：
学时数：72 (讲课：72 实验：0 实习：0)
学分数：4
适用专业：英语
开课学期：6
一、课程的性质和目的
1. 课程性质：普通语言学是英语专业的一门专业必修课。
2. 目的和任务：学生通过学习本大纲规定的内容，了解和掌握普通语言学有关语音、音系、词汇、句法、语义、语用、文体、语言与社会文化、语言与心理、语言与认知、语言与计算机、语言学与外语教学、语言学流派等基本理论和语言研究的基本方法。
二、课程教学内容及学时分配
第一章导论（6学时）
关于语言：语言的定义、起源、特征、功能。关于语言学：语言学的主要分支学科，宏观语言学。语言学中一些重要的基本概念：描写与规定、共时与历时、语言和言语、能力与表现。
第二章语音（6学时）
语音学：语音的发生与感知，发音器官，国际音标，辅音，元音，语音的描写，协同发音。音系学：音位理论和音位变体、音系规则，区别特征，音节，重音，语调，声调。
第三章词汇（4学时，学生自学为主，教师讲授为辅）
词汇概说：词的含义，词的识别，词的分类。形态学：词的构成，语素，屈折，派生，义素、音素和语素的关系。词的变化。
第四章句法（6学时）
句法关系：位置关系，替换关系，同现关系。语法结构：语法结构，直接成分，内向结构、外向结构，并列关系，从属关系。句法功能：主语，谓语，宾语，词类和功能的关系。语法范畴：数、性、格，一致关系。语句构成：短语，小句，语句。递归性：连接，嵌入。句法之外：句子的连接，衔接手段。
第五章语义学（6学时）
词汇语义学：“意义”的意义，指称论，涵义关系，成分分析。句子语义学：组合理论，逻辑语义学。
《语言学概论》教学大纲
《语言学概论》教学大纲
课程英文名称：General course of linguistics
课程编号：
总学时：32
先修课程：英语精读、英语泛读、现代汉语、英美概况等
适用专业：英语专业本科学生
一、课程性质与任务
1．课程性质：本课程是英语专业的专业必修课。
2．课程任务：学习完本大纲规定的内容后，应达到下列基本要求：
掌握英语语言学的基础知识、英语语言的性质、结构、特征和功能，以及它们与外语教学的关系，从而加强英语语言的学习和英语教学法的研究，提高英语语言水平和英语语言教学能力。了解语言在时空中的变异及其与社会、文化、语境、思维等外部因素的关系，同时了解部分主要语言学流派。学生通过对该课程的学习，既能借助语言学理论整理和吸收语言知识，又能运用正确的观点评价语言。
二、课程教学内容、形式和结业标准
1. 教学内容：本课程由7章构成
（1）导论：语言学的概念和意义，语言的区别性特征和语言学里一些重要区别性概念。
（2）语音学：语音学的概念和范畴，辅音的发音方式和发音部位。了解发音器官和国际音标。
（3）音系学：音位学的定义，音素的区别性特征以及跟音素相关的几个重要概念。
超语段特征：音节、重音、音高等。
（4）形态学：形态学相关的基本概念和词素的类型，构词法种类。
（5）句法学：短语结构规则和转换生成规则；直接成分分析法，句法功能和范畴。
（6）语义学：语义学的研究范畴吗，各种意义关系以及意义分析的方法，历史上不同的意义观和研究语义学的方法。
（7）语用学：语用学的概念，意义和语境的关系、言语行为理论，会话合作原则，了解会话含义，礼貌原则。
英语语言学概论
《英语语言学概论》重、难点提示
第一章语言的性质
语言的定义：语言的基本特征（任意性、二重性、多产性、移位、文化传递和互换性）；语言的功能（寒暄、指令、提供信息、询问、表达主观感情、唤起对方的感情和言语行为）；语言的起源（神授说，人造说，进化说）等。
第二章语言学
语言学定义；研究语言的四大原则（穷尽、一致、简洁、客观）；语言学的基本概念（口语与书面语、共时与历时、语言与言学、语言能力与言行运用、语言潜势与语言行为）；普通语言学的分支（语音、音位、语法、句法、语义）；；语言学的应用（语言学与语言教学、语言与社会、语言与文字、语言与心理学、人类语言学、神经语言学、数理语言学、计算语言学）等。
第三章语音学
发音器官的英文名称；英语辅音的发音部位和发音方法；语音学的定义；发音语音学；听觉语音学；声学语音学；元音及辅音的分类；严式与宽式标音等。
第四章音位学
音位理论；最小对立体；自由变异；互补分布；语音的相似性；区别性特征；超语段音位学；音节；重音（词重音、句子重音、音高和语调）等。
第五章词法学
词法的定义；曲折词与派生词；构词法（合成与派生）；词素的定义；词素变体；自由词素；粘着词素（词根，词缀和词干）等。
第六章词汇学
词的定义；语法词与词汇词；变词与不变词；封闭词与开放词；词的辨认；习语与搭配。第七章句法
句法的定义；句法关系；结构；成分；直接成分分析法；并列结构与从属结构；句子成分；范畴（性，数，格）；一致；短语，从句，句子扩展等。
第八章语义学
语义的定义；语义的有关理论；意义种类（传统、功能、语用）；里奇的语义分类；词汇意义关系（同义、反义、下义）；句子语义关系。
(完整版)英语语言学概论--整理
Chapter 1 Language语言
1. Design feature (识别特征) refers to the defining properties of human language that distinguish it from any animal system of communication.
2. Productivity(能产性) refers to the ability that people have in making and comprehending indefinitely large quantities of sentences in their
native language.
3. arbitrariness (任意性) Arbitrariness refers to the phenomenon that there is no motivated relationship between a linguistic form and its
meaning.
4. symbol (符号) Symbol refers to something such as an object, word, or sound that represents something else by association or convention.
5. discreteness (离散性) Discreteness refers to the phenomenon that the sounds in a language are meaningfully distinct.
语言学概论教学大纲
语言学概论教学大纲
语言学概论教学大纲
语言学是一门研究语言的科学，它探讨语言的结构、语音、语法、语义以及语用等方面的规律和现象。在语言学概论这门课程中，学生将会了解语言学的基本概念、理论和方法，以及语言的起源、发展和变化等内容。本文将探讨语言学概论教学的内容和方法。
第一部分：语言学的基本概念和理论
在这一部分，学生将会学习语言学的基本概念，如语言、语音、词汇、语法、语义等，并了解它们之间的关系。同时，学生将会接触到不同的语言学理论，如结构主义、生成语法、认知语言学等，从而对语言学的研究方法和思维方式有一个初步的了解。
第二部分：语言的起源和发展
在这一部分，学生将会学习语言的起源和发展的理论和研究成果。他们将会了解到语言是人类特有的沟通工具，它的起源和发展与人类的进化和社会文化密切相关。学生将会了解到人类语言的起源可能与人类大脑的发展和语言习得的能力有关，并了解到语言的变化和演化是一个长期的、复杂的过程。
第三部分：语言的结构和语音
在这一部分，学生将会学习语言的结构和语音的基本知识。他们将会了解到不同语言的语音系统和音位，以及语音的产生和感知机制。同时，学生还将会学习到语言的音系、音节、音变等结构组成部分，以及语音的调、重音等语音现象。通过学习语言的结构和语音，学生将会对语言的多样性和复杂性有更深入的认识。
第四部分：语言的语法和句法
在这一部分，学生将会学习语言的语法和句法的基本概念和规则。他们将会了解到语言的句子结构、短语结构、词类和句法关系等内容。同时，学生还将会学习到不同语言的语法特点和差异，以及语法的变化和演化。通过学习语言的语法和句法，学生将会对语言的结构和规则有更深入的理解。
英语语言学概论
英语语言学概论
一、要求
《英语语言学概论》是英语教育专业的一门基础理论课。语言学是主要研究语言的性质、语言的功能、语言的产生和发展、语言的习得以及语言和人类其它活动关系的学科。随着对语言研究的不断深入，人们更多地把注意力集中在语言学研究和语言教学研究的关系上。本课程开设的目的在于帮助中学英语教师了解英语语言的性质、结构、特征和功能，以及它们与外语教学的关系，从而促进英语语言的学习和英语教学法的研究，提高英语语言水平和英语语言教学能力。
二、考试内容
本课程使用《英语语言学导论》作为基本教材，根据中学英语教学的实际酌情进行修订、增删和补充。具体内容如下：
第一章绪论
1.语言学和英语语言学(P.1)
2.语言的本质(P.2)
系统性、符号性、有声性、任意性、人类特有性、交际性、双重结构（语音、语法意义）性、可变性、可创造性。
3.语言学的分支(P.20)
语音学、音位（系／韵）学、形态学、句法（学）、语义学、（语用学）
4.小结(P.24)
第二章语音学
1.发音器官(P.28)
2.辅音与元音(P.30)
2.1 国际音标(P.30)
2.2 辅音分类(P.33)软颚的位置、发音部位、发音方法以、清浊音
2.3 元音分类(P.39)组成部分、舌头隆起的部位、舌位隆起的高低、口腔开合程度、音的长短、肌内的张弛、圆唇与否
3.小结(P.39)
Exx.1,2,3,4,5,6,8,9,10
第三章音位（系／韵）学
1.音位学重要概念（P.53）
1.1 音位（P.53)
1.2 最小对立体（P.54)
1.3 音位与音位变体(P.55)
《语言学概论》教学大纲
《语言学概论》教学大纲
课程英文名称：General course of linguistics 课程编号：总学时：32
先修课程：英语精读、英语泛读、现代汉语、英美概况等适用专业：英语专业本科学生一、课程性质与任务
1．课程性质：本课程是英语专业的专业必修课。
2．课程任务：学习完本大纲规定的内容后，应达到下列基本要求：
掌握英语语言学的基础知识、英语语言的性质、结构、特征和功能，以及它们与外
语教学的关系，从而加强英语语言的学习和英语教学法的研究，提高英语语言水平和英语语言教学能力。了解语言在时空中的变异及其与社会、文化、语境、思维等外部因素的关系，同时了解部分主要语言学流派。学生通过对该课程的学习，既能借助语言学理论整理和吸收语言知识，又能运用正确的观点评价语言。
二、课程教学内容、形式和结业标准1. 教学内容：本课程由7章构成
（1）导论：导论：语言学的概念和意义，语言学的概念和意义，语言学的概念和意义，语言的区别性特征和语言学里一些重要区别性概语言的区别性特征和语言学里一些重要区别性概
念。（2）语音学：语音学的概念和范畴，辅音的发音方式和发音部位。了解发音器官和
国际音标。
（3）音系学：音位学的定义，音素的区别性特征以及跟音素相关的几个重要概念。
超语段特征：音节、重音、音高等。
（4）形态学：形态学相关的基本概念和词素的类型，构词法种类。
（5）句法学：短语结构规则和转换生成规则；直接成分分析法，句法功能和范畴。（6）语义学：语义学的研究范畴吗，各种意义关系以及意义分析的方法，历史上不
同的意义观和研究语义学的方法。
《英语语言学概论》-课程教学大纲
《语言学概论（英）》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：16083302
课程名称：语言学概论（英）
英文名称：Introduction to Linguistics For Students of English
课程类别：专业课
学时：32学时
学分：2学分
适用对象: 英语专业
考核方式：考查
先修课程：专业技能课
二、课程简介
《语言学概论（英）》课程是英语专业必修课程，为英语语言文学各专业本科生提供语言学的基础理论知识。本课程介绍现代语言学一个世纪以来语言研究各个领域所取得的重要成果，包括语言学的重要区分、语言的定义、特征和功能，重点介绍结构主义语言学、生成语法理论对语言的三个层面即音系、语法和语义的描述，即语言学的核心分支音系学、形态学、句法、语义学和语用学的基本概念和理论以及分析方法。同时，会用马克思主义的语言观来评价语言学家的研究路径。通过本课程的学习，学生应掌握语言学基本概念、理论知识和分析方法，并能运用所学理论和方法分析和解释语言现象。
Introduction to Linguistics for Students of English is a compulsory course, providing the students of English majors with some basic theories and specialized knowledge in linguistics. The course, starting from Saussure’s language views, introduces the important research achievements in the scope of linguistics, important distinctions in linguistics, definition of language, design features of language and functions of language. The important points of this course lie in the description of sound system, structure system and meaning system, namely, the core branches of linguistics: phonology, morphology, syntax, semantics and pragmatics from perspectives of structuralism, generative grammar. Meanwhile, Marxist language view will be used to evaluate some linguistic theories and approaches. After the study of the course, the students will learn the basic concepts and theories in linguistics and methods for linguistic researches. They are expected to be able to apply the linguistic concepts and theories to analyze and explain language phenomena.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、课程性质及其设置目的与要求
（一）课程性质和特点
《英语语言学概论》课程是我省高等教育自学考试英语专业（本科段）的一门重要的专业理论课程，其任务是培养应考者系统地学习英语语言学的基本知识，掌握语言系统内部语言学各分支之间的关系和各分支的重要概念和基本理论，了解语言学在其它学科领域的应用，熟悉现代语言学重要的流派及其代表人物；通过该课程的学习，考生可以从不同的角度了解语言（的性质），了解语言学习和语言教学，为日后进一步学习语言学、从事语言教学实践和语言学研究打下扎实基础。本课程的特点是：专业术语多，概念多，内容抽象，所以，考生最好在学习本课程之前先学习提高语言读写能力的课程，如高级英语、泛读（三）、写作等，这样可以减少语言障碍，有利于学好语言学的理论知识。
（二）本课程的基本要求
本课程共分为本书共分四编，计十三章。第一编（一至二章）介绍了语言和语言学；第二编（三至八章）介绍了语言学的主要分支—语音学、音位学、形态学、句法学、语义学和语用学；第三编（九至十二章）为跨学科领域与应用—话语分析、社会语言学、心理语言学，以及语言学理论与外语教学；第四编（十三章）介绍了现代语言学流派。通过对本书的学习，要求应考者对英语语言学有一个全面和正确的了解。具体应达到以下要求：
1、掌握语言的性质、功能，以及语言学的研究范围、语言学的分支和重要的语言学概念；
2、掌握语言系统内部语言学各分支之间的关系和各分支的重要概念和基本理论；
3、了解语言学在其它学科领域的应用；
4、熟悉现代语言学重要的流派及其代表人物。
（三）本课程与相关课程的联系
英语语言学概论是一门基础理论课程，其含盖范围很广，既涉及语言系统内部的语音学、音位学、形态学、句法学、语义学和语用学，又涉及许多交叉学科，如话语分析、社会语言学、心理语言学、应用语用学（包括语言学理论与外语教学），以及本教程未涉及的神经认知语言学、计算机语言学、人工智能与机器翻译等。语言学的进一步研究甚至会涉及到哲学、逻辑学等领域。
在自考课程中，词汇学与语言学关系最为密切，词汇学的许多概念、理论和研究方法都来源于语言学。高级英语、泛读（三）、写作、翻译等课程则是学好语言学的基础。文学与语言学并非对立的关系，这两个领域的研究方法可以互相补充、互相借鉴，日后无论从事语言学还是文学研究，这两个领域都必须同时涉猎。
二、课程内容与考核目标
第一章语言
（一）课程内容
本章简要介绍了语言的定义、性质和功能。
（二）学习要求
了解语言的定义、性质和功能。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：语言的功能；
2、掌握：语言的定义和性质。
第二章语言学
（一）课程内容
本章介绍了语言学的研究范围、语言学研究的科学程序、语言学的分支和几组重要的区别性概念。
（二）学习要求
通过本章的学习，要求了解语言学的研究范围和语言学研究的科学程序，深刻理解并掌握语言学的分支（语音学、音位学、形态学、句法学、语义学和语用学）的研究对象，掌握语言与言语、语言能力与语言运用、共时与历时、言语与书面语、语言行为潜势与实际语言行为、横组合与纵聚合、言语交际与非言语交际、传统语法与现代语言学等区别性概念。
（三）考核知识点和考核要求
1、掌握：语言学的研究范围，语言学研究的科学程序，语言学的分支（语音学、音位学、形态学、句法学、语义学和语用学）的研究对象。
2、熟练掌握：语言与言语、语言能力与语言运用、共时与历时、言语与书面语、语言行为潜势与实际语言行为、横组合与纵聚合、言语交际与非言语交际、传统语法与现代语言学等区别性概念。
第三章语音学
（一）课程内容
本章介绍了语音学及其分支的定义、发音器官的名称和位置、英语辅音和元音的描述与分类、协同发音与国际语音表以及语音特征。
（二）学习要求
理解并掌握语音学及其分支的定义、发音器官的名称和位置、英语辅音和元音的描述与分类、协同发音与国际语音表以及语音特征。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：发音器官的名称和位置、协同发音与国际语音表。
2、掌握：语音学及其分支的定义。
3、熟练掌握：英语辅音和元音的描述与分类以及语音特征。
第四章音位学
（一）课程内容
本章介绍了语音学和音位学的区别、音位学的重要概念（音位、音子、音位变体、最小对立体、分布类型等）、鉴别音位的原则、区别性特征、音位规则、超切分特征、严式音标和宽式音标等。
（二）学习要求
通过本章的学习，了解并掌握语音学和音位学的区别、音位学的重要概念（音位、音子、音位变体、最小对立体、分布类型等）、鉴别音位的原则、区别性特征、音位规则、超切分特征、严式音标和宽式音标等。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：语音学和音位学的区别。
2、掌握：鉴别音位的原则、区别性特征、音位规则、超切分特征、严式音标和宽式音标等。
3、熟练掌握：音位学的重要概念（音位、音子、音位变体、最小对立体、分布类型等）。
第五章形态学
（一）课程内容
本章介绍了形态学的研究范围、语素的定义、几组重要概念之间的关系或区别（包括词根、词缀、自由语素和粘着语素之间，前缀、后缀和中缀之间，屈折词缀和派生词缀之间，词根、词干和词基之间，语素、语子和语素变体之间，空语子和零语子之间）、直接成分分析、以及构词法。
（二）学习要求
通过本章的学习，了解并掌握形态学的研究范围、语素的定义、几组重要概念之间的关系或区别（包括词根、词缀、自由语素和粘着语素之间，前缀、后缀和中缀之间，屈折词缀和派生词缀之间，词根、词干和词基之间，语素、语子和语素变体之间，空语子和零语子之间）、直接成分分析、以及构词法。
（三）考核知识点和考核要求
1、领会：形态学的研究范围。
2、掌握：语素的定义以及几组重要概念之间的关系或区别（包括词根、词缀、自由语素和粘着语素之间，前缀、后缀和中缀之间，屈折词缀和派生词缀之间，词根、词干和词基之间，语素、语子和语素变体之间，空语子和零语子之间）。
3、熟练掌握：直接成分分析方法以及构词法。
第六章句法学
（一）课程内容
本章介绍了句法学的定义、语法与词法和句法之间的联系、三种句法关系（横组合关系、纵聚合关系、等级关系）、分析句法关系的几种方法（直接成分分析、标记法直接成分分析、短语标记法、方括标记法）、成分关系与依存关系的区别、表层结构与深层结构的区别、生成句子深层结构的短语结构规则、将深层结构转化为表层结构的转化规则、以及结构歧义现象。
（二）学习要求