幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思

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2024年幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思完整版

2024年幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思

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一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《大自然的礼物》第四章第二节《柳

树姑娘》。内容包括：认识柳树的外形特征、生长环境及作用；学习

描绘柳树的绘画技巧；培养幼儿对自然环境的保护意识。

二、教学目标

1. 了解柳树的外形特征、生长环境及作用，培养幼儿对自然界的

认知能力。

2. 学会运用绘画技巧描绘柳树，提高幼儿的绘画表现力和创造力。

三、教学难点与重点

难点：描绘柳树的绘画技巧。

重点：认识柳树的外形特征、生长环境及作用；培养幼儿的环保

意识。

四、教具与学具准备

教具：柳树实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色盘、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色盘。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察校园内的柳树，让幼儿描述柳树的外形特征，引导幼儿关注柳树的生长环境。

2. 讲解柳树知识（5分钟）

教师通过投影仪展示柳树的实物图片，讲解柳树的外形特征、

生长环境及作用，引导幼儿了解并关注自然界中的柳树。

3. 绘画技巧讲解与示范（5分钟）

教师现场演示如何描绘柳树，讲解绘画技巧，如线条、色彩等，引导幼儿学会运用绘画技巧表现柳树。

4. 幼儿绘画实践（10分钟）

幼儿在教师的指导下，运用所学的绘画技巧描绘柳树，教师巡

回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（5分钟）

教师提供一些描绘柳树的练习题目，让幼儿在课堂上完成，巩

固所学知识。

6. 课堂展示与评价（5分钟）

教师组织幼儿展示自己的绘画作品，并进行评价，鼓励幼儿发

挥想象力和创造力。

六、板书设计

1. 《柳树姑娘》

幼儿园大班音乐游戏教案《柳树姑娘》含反思

幼儿园大班音乐游戏教案《柳树姑娘》

教学目标

1.认识《柳树姑娘》这首传统民歌，了解其中的情节和歌词；

2.学习用简单的乐器和声音表现歌曲的情感和节奏感；

3.练习合作意识和集体协作能力。

教学准备

1.CD或手机下载版的《柳树姑娘》音频；

2.简单乐器如铃鼓、木琴、编钟等；

3.班级合作画纸和油画颜料；

4.教学反思表格。

教学过程

1. 学习歌曲歌词

1.教师播放音频，让学生跟随歌词听唱；

2.引导学生通过简单的问题，了解歌曲情节和歌词中的重要

词汇。

2. 感受音乐节奏

1.教师用乐器演奏歌曲的节奏感，让学生跟随；

2.让学生分组，用乐器演奏歌曲的基础节奏和旋律，强化节

奏感。

3. 填色装饰画纸

1.引导学生在纸上画出自己心目中的柳树姑娘和相关场景；

2.学生们讨论自己画的画是否有共通之处，最终班级小组合

作把画纸连接起来。

4. 合作创作歌曲MV

1.学生们根据歌曲情节，分工合作制作《柳树姑娘》的MV；

2.合成MV后播放给其他班级或学生观看，分享制作过程和

成果。

教学反思

本次教学以《柳树姑娘》这首传统民歌为主题，涵盖了学生歌曲的

学习、音乐节奏的感受、合作意识和集体创作能力。整个教学过程设

计充分，环节分明，引导学生逐渐深入了解与掌握歌曲、传统文化和

文艺创作方法。

对于本次教学，本人认为其优点在于设计了包含学生在内的各种资

源进行交流互动，融入了乐器的演奏和小组合作互动，提高了学生与

教师配合教学的能力。同时在合作创作的环节中，学生发挥了创造力，表现出了合作意识和团队精神。

但是在教学的过程中，个别学生在学习中可能存在认真度不高、沟

大班艺术柳树姑娘教案反思

这节课的教案设计是关于大班艺术活动的，主题是柳树姑娘。以下是我对这节课的反思和评估：

1. 教学目标：在教案中，我明确了教学目标，即让学生了解柳树的特点和形态，并通过艺术活动来表达他们对柳树的理解和想象。这个目标与大班学生的认知水平和兴趣相符合。

2. 教学内容：教案中的教学内容包括柳树的特点和形态的介绍，以及艺术活动的指导。这些内容能够激发学生的创造力和想象力，并且与主题相符合。

3. 教学方法：在教案中，我采用了多种教学方法，包括讲解、示范、引导和互动。这些方法能够帮助学生理解和掌握知识，并且能够激发学生的积极参与和思考。

4. 教学资源：在教案中，我准备了柳树的图片和艺术材料，以及相关的教学资料和参考书籍。这些资源能够帮助学生更好地理解和表达他们对柳树的理解和想象。

5. 教学评估：在教案中，我设计了艺术作品展示和讨论的环节，以评估学生的学习效果和艺术表达能力。这样能够让学生展示他们的成果，并且能够促进学生之间的交流和合作。

总体来说，这节课的教案设计合理，能够激发学生的兴趣和参与度，并且能够帮助学生理解和表达他们对柳树的理解和想象。但是，在今后的教学中，我还可以进一步改进和完善教学方法和资源，以更好地满足学生的学习需求和发

展。

柳树姑娘大班教案及反思

You must not be an ugly person, but you must not be too kind!（页眉可删）

柳树姑娘大班教案及反思

柳树姑娘大班教案及反思1

活动目标：

1、学用连贯、优美活泼轻快的歌声演唱歌曲。

2、感受三拍子歌曲的节奏特点，唱出句首重音。

3、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

1、活动前带领幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，引导幼儿展开想象。

2、根据歌曲设计图谱一幅。

3、歌曲视频。

活动过程：

一、提问导入课题。

教师：春天来了，柳树都发芽了，长长的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢？今天老师也带来一首关于柳树的歌曲，名字叫《柳树姑娘》，请你来仔细地听一听歌曲中说了些什么呢？

二、出示图谱，学唱歌曲。

1．教师出示图谱，边演示边完整清唱。

教师：你听到了些什么？幼儿讲述，教师出示相应的图片。

你还听到了哪些呢？教师演唱。

幼儿根据歌词为图谱排序并验证。随音乐唱。

2．学唱歌曲。

“小朋友唱的真棒，那我们就看着图谱把它完整的唱一遍。”

1）完整演唱歌曲。

2）抽走部分图片，看看谁不见了呢？

3）幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。

1棵大树、2棵小树，这就是三拍子歌曲的节奏，第一拍是大树，第二拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，第二拍、第三拍的声音要弱一些，就是强弱弱。

用动作表现节奏。（拍手、拍肩等）。教师清唱幼儿用动作配伴奏，然后随琴声《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。

幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思

小朋友园大班教案《柳树姑娘》含反思

【--大班音乐教案】

大班教案《柳树姑娘》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让小朋友感受歌曲的意境美，体验唱歌活动的欢乐，利用图谱，初步学习歌曲《柳树姑娘》，尝试用二声部方式演唱歌曲，熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看小朋友园大班案《柳树姑娘》含反思教案吧。

活动目标：

1.利用图谱，初步学习歌曲《柳树姑娘》，尝试用二声部方式演唱歌曲。

2.感受歌曲的意境美，体验唱歌活动的欢乐。

3.熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。

4.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。

活动预备：①图谱②指挥③音乐

活动过程：

一、发声练习

请小朋友和老师做做动作，哇，真像，现在，我要请你们用声音来仿照一下。（闭嘴，拍手，旋律）

二、学唱歌曲，学习按节奏填充歌词。

1、熟识旋律，

①初步熟识曲调，介绍歌名，听电脑范唱

师：哇，好听，接下来，老师给小朋友带来了一首特别

好听的歌曲，名字叫《柳树姑娘》，我们一起来听听。

提问：听起来，感觉怎么样？

②出示图谱，

师：这么美丽的歌曲，老师一边听，一边依据这个歌词画了一张大图谱，

过渡语：哎呀，掉了好几张？临时放在这儿吧。我们一边听歌曲，一边把它填回去吧。

2、师幼合作填充完成图谱，学唱歌曲

①师：清范唱1、2句

提问：听听是什么歌词？你们想想是哪张图片比较合适？

(引出歌词1、2句)

②师重头唱1、2、3、4句，提示小朋友找出图片，贴进X格。

提问：是什么？（甩进池塘）

（重头唱1234句）

过渡语：哟，那就只剩下最终一个空格了，确定是这张了。

③出示指挥棒，边指图谱，老师完整清唱一遍

幼儿园大班音乐游戏教案《柳树姑娘》含反思

（实用版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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大班音乐活动《柳树姑娘》教学反思

大班音乐活动《柳树姑娘》教学反思1

活动目标：

⒈感受歌曲精美的旋律，能用连贯、精美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。

⒉学习简约的二声部合唱，能掌握调整自己的歌声。

⒊感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

⒋培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

⒌愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备：

图谱

活动过程：

一、律动

⒈漂亮的春天来了，柳树发芽了。微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢？〔随风摆曳〕

⒉感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。

二、学唱歌曲

⒈观赏歌曲

师：柳树可真美啊，听我来唱一唱漂亮的柳树。认真听

听，歌曲里唱的柳树是什么样的？

⒉借助图谱理解歌词

〔1〕听了歌曲你有什么感受？在歌曲里你听到了什么？

〔2〕幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲，进一步理解歌词。

〔3〕在图谱上你还有什么地方不懂吗？请你看着图谱再听我来唱一唱。〔师指图演唱〕

〔4〕幼儿随老师看着图谱念歌词。

⒊学唱歌曲

〔1〕完整演唱1、2遍

〔2〕引导幼儿有感情地演唱

〔3〕柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆曳，我们应当怎么唱？〔精美〕柳树姑娘在池塘里兴奋地洗头发我们应

当怎么唱？〔活泼轻快〕

〔4〕你最喜爱唱那几句？〔引导幼儿用连贯、精美以及活泼、轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。〕

三、学习二声部合唱

⒈第一种简约的二声部合唱

一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿同时跟着音乐旋律用“啦”或“呣”来哼唱，从第五句开始全体合唱。〔老师示范演唱

并带领幼儿分声部合唱〕

⒉学习第二种合唱方法

第一声部的幼儿唱歌词，第二声部的幼儿在第1～4句的

大班音乐活动《柳树姑娘》教学反思

一、活动概述

本次音乐活动是以大班幼儿为对象，主题为《柳树姑娘》。通过歌曲、故事、

游戏等形式，引导幼儿了解和感受柳树姑娘的形象，并培养他们的音乐感知能力。

二、活动过程

1. 热身游戏

在开始教学之前，我设计了一个热身游戏，目的是让孩子们放松身心，积极参与。我引导幼儿进行身体拉伸运动，并和他们一起做一些简单的节奏动作，让他们感受到音乐的力量。

2. 介绍《柳树姑娘》故事

我向孩子们讲述了《柳树姑娘》的故事，通过生动的语言和图画，将他们带入

一个神奇的童话世界。我希望通过故事的引入，能够引发孩子们的兴趣，激发他们对音乐的好奇心。

3. 学唱《柳树姑娘》歌曲

在介绍完故事后，我给孩子们带来了《柳树姑娘》的歌曲。首先，我演示了整

首歌曲的歌词和动作，并带领他们进行跟唱。随着歌曲的进行，我逐渐减少自己的声音，引导孩子们独立唱歌。通过反复的练习，孩子们逐渐掌握了歌曲的歌词和旋律。

4. 游戏互动

为了增加活动的趣味性，我设计了一些游戏环节与孩子们互动。例如，我让孩

子们围成一个圆圈，一个幼儿在中间扮演柳树姑娘，其他孩子们则围着柳树姑娘转圈。在音乐的伴奏下，柳树姑娘随着音乐旋转，其他孩子们则需随时停下来，尽量靠近柳树姑娘。这个游戏既锻炼了孩子们的动作协调能力，也增加了他们对音乐的感知。

5. 评价与总结

在活动结束之前，我进行了一次评价与总结。我鼓励孩子们积极参与，并表扬

他们在学唱歌曲和参与游戏中的努力和表现。同时，我也对自己的教学进行了总结，反思了活动中的优点和不足，以便今后的改进。

三、教学反思

幼儿园大班音乐游戏教案《柳树姑娘》含反思

幼儿园大班音乐游戏教案《柳树姑娘》

含反思

一、课时布置

本课时为一堂45分钟的大班音乐课，适用于3—6岁的幼儿。

二、教学目标

1.能够唱出歌曲《柳树姑娘》的歌词，并能够通过动作表达歌曲的音乐情感。

2.培育幼儿的音乐赏识本领，感受民间歌谣的音乐韵律。

3.让幼儿感受到音乐中的细节之美，以及发挥本身的创意和想象力。

4.培育幼儿的协作意识和自动参加意识，通过相互搭配完成游戏任务。

三、教学重点和难点

重点：唱好歌曲，搭配动作，感受音乐中的情感。

难点：培育幼儿的听觉感受本领，让幼儿感受音乐的细节之美。

四、教学过程

1.热身

老师和幼儿们一起做动作操，先放松本身的身体和情绪，为接下来的音乐游戏做好准备。

2.引入

老师向幼儿介绍本次音乐游戏的主题，给幼儿们呈现一些柳树的图片，通过感性的方式引导幼儿去感受柳树的形态、颜色等。

3.歌曲学唱

老师播放歌曲，带领幼儿们跟着歌曲唱，重点刻意强调歌曲中的情感，并引导幼儿理解歌词的意义。

4.动作表演

老师示范柳树风姿，并带领幼儿们学习一些搭配歌词的动作，让幼儿将柳树的姿势通过身体表现出来。

5.音乐游戏

老师和幼儿通过音乐游戏深化对柳树的理解和感受，游戏分为以下环节：

第一环节：仿照

通过仿照柳树的生长过程来加深幼儿们对柳树的体验。老师示范柳树从发芽、到生长、到变成高大的树的过程，要求幼儿摆出对应的动作，以模拟柳树的姿势。

第二环节：搭配

通过两个幼儿的搭配来表现“柳树姑娘”的情感。要求一名幼儿扮演“柳树”，另一名幼儿扮演“姑娘”，用身体来呈现歌词中的情境。

第三环节：创意化

通过给幼儿供应自由发挥和制造的空间，让幼儿们呈现本身的天赋和想象力。比如可以让他们通过画画或捏泥塑等形式，表现柳树造型，或是让他们认真倾听歌曲，从中想象出本身理解的柳树形态等。

大班音乐活动《柳树姑娘》教案【含教学反思】

大班音乐活动《柳树姑娘》教案

一、教学目标

1.了解中国传统民歌《柳树姑娘》；

2.能够感受和表现歌曲中的情感和形象；

3.发现周围环境中的美，增强对自然的敬畏和热爱。

二、教学准备

1.《柳树姑娘》歌曲录音及歌词卡片；

2.柳树、小鸟等相关图片；

3.风铃、绸带、手拍等节奏乐器。

三、教学过程

1. 导入环节

1.教师播放《柳树姑娘》歌曲并与孩子们一起听。

2.谈论歌曲中表达的情感和形象，鼓励孩子们发表自己的看法。

2. 歌曲齐唱

1.学习歌曲歌词，齐唱歌曲。

2.感受歌曲的旋律、节奏和情感。

3.帮助孩子们理解歌曲中的意境和描绘。

3. 教唱

1.教师带领孩子们学唱每一句歌词，并作适当解释。

2.帮助孩子们掌握歌曲的节奏和情感。

3.练习歌曲的整体表演，并根据孩子们的实际情况作适当调整。

4. 身体表现

1.学习歌曲配合的动作和表情。

2.鼓励孩子们结合实际情境，表现出歌曲中所描述的情感和

形象。

5. 乐器伴奏

1.使用风铃、绸带、手拍等简单的乐器，为歌曲伴奏。

2.帮助孩子们感受乐器的节奏和韵律。

3.鼓励孩子们为歌曲伴奏，并尝试发掘自己的音乐天赋。

四、教学反思

1.导入部分需要引导孩子们积极发表意见，补充他们的想法，更好地引入主题。

2.教唱和身体表现部分需要做好细致的指导和示范，使孩子

们更好地掌握节奏、动作和表情。

3.此次教学中使用的乐器过于简单，下次需要引入更多种类

的乐器以促进孩子们的音乐探索和创造。

4.在教学过程中，教师需要充分发掘孩子们的音乐素养和创

造力，让孩子们在音乐活动中得到更多成长和启发。

大班音乐教案柳树姑娘教案及教学反思

大班音乐教案：柳树姑娘

教案背景

教案针对大班级幼儿进行设计，主题为柳树姑娘。通过这篇教案，旨在帮助幼儿通过音乐活动，提高他们的语言表达能力和想象力，激发他们对大自然的热爱和对美好音乐的喜爱，带领幼儿进入动听的乐曲世界。

教学目标

1.能够理解歌曲《柳树姑娘》的含义，并通过口头表

达或动作展示呈现出来。

2.通过听音乐，唱歌和游戏等活动，提高幼儿的听觉

感知和口语表达能力。

3.让幼儿通过音乐活动，感受大自然的美好，培养他

们对自然的热爱和保护意识。

4.通过本次活动，帮助幼儿建立友谊，培养其团队协

作意识。

教学内容

音乐材料

•《柳树姑娘》

教学活动设计

活动一：热身游戏

利用热身游戏为主题做铺垫，帮助幼儿进入课堂状态，并创造适合发现和探索的氛围。

活动名称：动物之声

1.安排一名幼儿发出任意一种动物的声音（兔子，羊，

鸡等），其他幼儿根据声音表示相关动物。

2.可以加入幼儿喜欢的童谣来活跃课堂气氛。

活动二：学习《柳树姑娘》

1.经过一遍展示并播放《柳树姑娘》，出示歌曲歌词，

同学们听、唱、拍打，感受音乐魅力，围绕歌词思考有哪

些与大自然相关的事物，幼儿可以用形象化表达语言来呈

现，如“蓝天白云、小草芳香”等，积极发言。

2.将歌词拆分成短句，其中的重点内容可以通过调整

重复唱来加深对歌曲的理解。

3.通过角色扮演的形式，让幼儿练习并表现歌曲内容。

例如，一名幼儿扮演柳树姑娘，其他幼儿扮演社区居民。

活动三：创意游戏

在活动的最后，通过创意游戏巩固幼儿对柳树姑娘的了解，体验音乐和自然的有趣结合。

活动名称：风吹柳树

1.将幼儿分为两组，每组三人，模拟城市中的柳树和

幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思(通用)

幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思（通用）幼儿园大班教学方案《柳树姑娘》带反思

大班课《柳树姑娘》包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们感受歌曲的艺术美感，体验唱歌活动的乐趣，使用地图，初步学习歌曲《柳树姑娘》，尝试两人一起唱歌熟识歌曲旋律的声音，为歌曲创建乐章，看一看幼儿园大班案例《柳树姑娘》，对课程方案进行反思。

活动目标

1.使用地图，首先学习歌曲《柳树姑娘》，然后尝试以两种声音唱歌。

2.感受歌曲的漂亮，体验唱歌的乐趣。

3.熟识歌曲的旋律并为歌曲创建动作。

4.可以唱歌，说话清楚，能大胆地在小组面前唱歌。

活动预备1个A 2导演3音乐

活动程序

一，声乐练习

请让孩子们和老师去做动作，哇，真的，现在，我要你用声音来仿照。

（闭嘴，拍手，旋律.）

其次，学会唱歌，学会按节奏填充歌词。

1.熟识旋律，

1最初熟识曲调，介绍歌曲名称，听电脑迷

老师哇，很好。

接下来，老师给孩子们带来了一首特别好的歌曲，名为《柳树姑娘》。让我们一起听。

问题听起来如何？

2显示地图，

老师这首美丽的歌，老师听了，并依据这首歌词画了一幅大画。

中介语糟糕，您丢失了几块？临时放在这里。

让我们在听歌的同时回填它。

2，师生合作填图，学习唱歌

第一师清凡唱1，2句话

问题歌词是什么？考虑哪种图像合适？

（主打歌词1、2句）

2个分区分别演唱1、2、3和4个句子，促使孩子们找到图片并将其粘贴到X网格中。

问题这是什么？（闯入池塘）

（重唱1234句）

中介语言哦，那末只剩下一个空格了，肯定是这个空格。

3显示接力棒，指向地图，老师完全完成歌曲

老师地图已经完全贴了。

幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》含反思

幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》含反

思

教学目标：

1. 通过讲故事和唱歌，让幼儿了解柳树的生长习性和生态环境。

2. 通过发声练习，提高幼儿的唱歌本领和音乐感知本领。

3. 通过伴奏乐器演奏，提高幼儿的合作意识和协调本领。

教学内容：

1. 讲故事：《柳树姑娘》

在柳树生长的地方，有一个美丽的小姑娘，她姓柳，大家都叫她“柳树姑娘”。柳树姑娘的身体长得很好看，相像一棵高大、修长、不冷不热的柳树。她特别善良，爱帮忙人们，常常给他们带来无穷的欢快和欢快。可是，一天，柳树姑娘蓦地感到身体中的气力消失了，花儿也不再开放，树叶也枯黄了……柳树姑娘特别哀痛，她想了很多方法，可是却始终没有方法让本身恢复过来。最后，她在一个风雨交加的夜晚，与本身的姐妹们一起，用最后的气力为这片土地奉献最后的生命力。

2. 唱歌：《柳树姑娘》

歌词：

柳树姑娘多美丽

整日到晚心地善

花儿是她送来的

开放给你我

柳树姑娘多难过

树叶枯黄花儿谢

她想方法恢复元气

可渐渐变得疲乏

风雨狂鸣白天夜里

姑娘们累得喘不过气

为了这片土地生命力

他们奉献最后的生命汁

3. 发声练习

1）发出“ah”音，重复多次，尽可能放松喉咙。

2）发出“ee”音，开始高音，重复多次。

3）通过唱歌，让幼儿练习高处与低处音调。

反思：

1. 教学目标合理，但需要补充实在的评估方法。例如，通过察看幼儿的唱歌表现和接受反馈看法等方式，评估教学效果。

2. 讲故事的表现方式需要更具互动性和趣味性，以吸引幼儿喜好和激发其想象力。

3. 唱歌环节需要注意把握节奏和调式，提高幼儿的音乐感知本领。

4. 通过发声练习，可以帮忙幼儿提高发音本领和唱歌声音稳定性。

大班柳树姑娘教案反思6篇

（经典版）

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序言

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幼儿大班教案：(歌曲)柳树姑娘及反思

活动内容：（歌曲）柳树姑娘

活动目标：

1、学习用连贯、优美的歌声演唱抒情的歌曲，唱出三拍子歌曲句首的重音。

2、运用手臂的波浪动作，体验“柔美”的感觉，丰富想象力。

3、尝试用唱衬词的方法进行简单的二声部合唱，体验二声部合唱的和谐美。

活动准备：

准备几根柳条。

指导要点：

出示柳条，让幼儿观察其柔软、飘垂的姿态，引导幼儿想一想柳条像什么，帮助幼儿理解将柳树比作姑娘的意义。

让幼儿听音乐，并尝试用手臂的波浪动作，边朗诵歌词边模仿。

教师有表情地范唱歌曲，引导幼儿小声跟唱。

请幼儿想一想如何演唱这首歌曲才会好听，引导幼儿学习用连贯优美的唱法表现歌曲。

将幼儿分成两组，学习简单的二声部合唱。

活动反思：本次活动结束以后，自我感觉不是很好。在准备上由于时间关系未准备充分。在活动环节中提问不适当，提问应该有正对性，或者提出的问题可为下个环节做铺垫。可是使用了较多的口头禅，提问了可有可无的问题，在课前没有充分的思考过。当幼儿回答问题较好或者有突出的表现应该对其幼儿进行表扬。活动环节安排的过多，

或我的那个环节时间安排的不合理，最后的创编动作环节不是活动目标，但时间却过长。但是幼儿在活动中兴趣较浓厚，积极性很高，在创编动作环节幼儿更活跃了，能创编出各种与音乐相匹配的动作。因为虽说环节过多，在旁观者看来好像很匆忙，但是我觉得孩子们和我配合的很默契，每个环节下来我们并没有感觉很紧张或像赶场一样，反而我觉得孩子还是享受每个环节的，每个活动环节他们都非常的能干，过度的较好。既然过度的较好，为什么这些环节不能在一节课中完成，而要在延伸活动中完成。在短短的一节课中孩子不但学会了歌曲，还创编了一个舞蹈，几乎每个幼儿都已掌握，孩子们很了不起！

幼儿园大班音乐《柳树姑娘》教案与反思(四篇)

教学资料参考范本

幼儿园大班音乐《柳树姑娘》教案与反思(四篇)目录：

幼儿园大班音乐《柳树姑娘》教案与反思一

幼儿园大班音乐《颠倒歌》教案与反思二

幼儿园大班音乐教案《冬爷爷的礼物》教案与反思三幼儿园大班音乐教案：《柳树姑娘》四

幼儿园大班音乐《柳树姑娘》教案与反

思一

活动目标：

1.学用连贯、优美活泼轻快的歌声演唱歌曲。

2.感受三拍子歌曲的节奏特点，唱出句首重音。

3.用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。

活动准备：

1.活动前带领幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，引导幼儿展开想象。

2.根据歌曲设计图谱一幅。

3.歌曲视频。

活动过程：

一、提问导入课题。

二、出示图谱，学唱歌曲。

1．教师出示图谱，边演示边完整清唱。

教师：你听到了些什么？幼儿讲述，教师出示相应的图片。

你还听到了哪些呢？教师演唱。

幼儿根据歌词为图谱排序并验证。随音乐唱。

2．学唱歌曲。

“小朋友唱的真棒，那我们就看着图谱把它完整的唱一遍。”

1）完整演唱歌曲。

2）抽走部分图片，看看谁不见了呢？

3）幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。

1棵大树、2棵小树，这就是三拍子歌曲的节奏，第一拍是大树，第二拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，第二拍、第

三拍的声音要弱一些，就是强弱弱。

用动作表现节奏。（拍手、拍肩等）。教师清唱幼儿用动作配伴奏，然后随琴声《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。