幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思

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幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思

小朋友园大班教案《柳树姑娘》含反思【--大班音乐教案】大班教案《柳树姑娘》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让小朋友感受歌曲的意境美，体验唱歌活动的欢乐，利用图谱，初步学习歌曲《柳树姑娘》，尝试用二声部方式演唱歌曲，熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看小朋友园大班案《柳树姑娘》含反思教案吧。

活动目标：1.利用图谱，初步学习歌曲《柳树姑娘》，尝试用二声部方式演唱歌曲。

2.感受歌曲的意境美，体验唱歌活动的欢乐。

3.熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。

4.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。

活动预备：①图谱②指挥③音乐活动过程：一、发声练习请小朋友和老师做做动作，哇，真像，现在，我要请你们用声音来仿照一下。

（闭嘴，拍手，旋律）二、学唱歌曲，学习按节奏填充歌词。

1、熟识旋律，①初步熟识曲调，介绍歌名，听电脑范唱师：哇，好听，接下来，老师给小朋友带来了一首特别好听的歌曲，名字叫《柳树姑娘》，我们一起来听听。

提问：听起来，感觉怎么样？②出示图谱，师：这么美丽的歌曲，老师一边听，一边依据这个歌词画了一张大图谱，过渡语：哎呀，掉了好几张？临时放在这儿吧。

我们一边听歌曲，一边把它填回去吧。

2、师幼合作填充完成图谱，学唱歌曲①师：清范唱1、2句提问：听听是什么歌词？你们想想是哪张图片比较合适？(引出歌词1、2句)②师重头唱1、2、3、4句，提示小朋友找出图片，贴进X格。

提问：是什么？（甩进池塘）（重头唱1234句）过渡语：哟，那就只剩下最终一个空格了，确定是这张了。

③出示指挥棒，边指图谱，老师完整清唱一遍师：图谱已经贴完整了，我们一起检验一下，看看填对了没有④听电脑范唱一遍。

师：恩，填对了，刚才有些小朋友已经在跟着唱了，现在我们跟着电脑里的小朋友一起唱唱看。

⑤师生合作清唱一遍师：哟，真不错，现在我们不听电脑，我们自己试试看，会唱的略微洪亮一点，不会的轻轻跟着唱。

⑥解决难点（附点四分音符）师：唱的真好，感觉有一句还不对，我们试试看。

幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思完整版

幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思完整版一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《大自然的礼物》第三章《春天的使者》，详细内容围绕“柳树姑娘”展开，通过对柳树的生长环境、外形特征、生活习性的学习，使幼儿了解柳树的相关知识，感受大自然的神奇与美好。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解柳树的外形特征、生长环境和习性，认识柳树在春天的作用。

2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、创造的能力，提高幼儿对自然美的感知力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿保护环境的意识。

三、教学难点与重点重点：柳树的外形特征、生长环境和习性。

难点：让幼儿理解柳树在春天的作用，培养幼儿对自然美的感知力。

四、教具与学具准备教具：柳树枝条、图片、视频、歌曲《柳树姑娘》。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿到户外观察柳树，让幼儿亲近自然，感受春天的气息。

（2）邀请幼儿分享观察到的柳树的特点，引导幼儿用语言表达。

2. 例题讲解（1）通过图片和视频，让幼儿了解柳树的生长环境、外形特征、生活习性。

（2）讲解柳树在春天的作用，如净化空气、美化环境等。

3. 随堂练习（1）让幼儿用彩笔描绘柳树的形态，培养幼儿的观察力和创造力。

（2）教唱歌曲《柳树姑娘》，让幼儿在音乐中感受柳树的美。

六、板书设计1. 《柳树姑娘》2. 内容：（1）柳树的外形特征：细长的枝条、绿色的叶子、柔软的枝条。

（2）柳树的生长环境：河边、湖畔、湿润的土地。

（3）柳树的习性：喜水、耐寒、速生。

（4）柳树在春天的作用：净化空气、美化环境、滋养大地。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的柳树姑娘。

2. 答案：幼儿发挥想象力，画出自己心中的柳树姑娘，鼓励幼儿用色彩表达情感。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践等多种方式，让幼儿了解了柳树的相关知识，培养了幼儿对自然美的感知力。

但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。

幼儿园大班音乐《柳树姑娘》教学反思

幼儿园大班音乐《柳树姑娘》教学反思幼儿园大班音乐《柳树姑娘》教学反思身为一位到岗不久的教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编精心整理的幼儿园大班音乐《柳树姑娘》教学反思，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班音乐《柳树姑娘》教学反思1这一节课我针对教材内容及学生情况，在授课时充分放手给学生，让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去学习和创编歌曲，幼儿园大班音乐《柳树姑娘》教学反思。

一、导入环节，创设情境。

在这个环节中，我采取的是小组合作，以情景和谜语导入：本环节针对孩子好奇爱玩的心理特点，通过情境的创设，小组合作交流猜谜语来引出“柳树”使音乐贴近生活，激发学生的兴趣。

二、练习环节，巩固旧知。

这个环节我充分放手给学生，通过小组交流合作，让学生复习学过的附点四分音符节奏。

提问时采取小组裙带效应，多名小组成员共同参与。

三、新授环节，探究新知。

在新授的环节中，小组合作展示后，让学生自主发现问题，通过跟琴反复听比后自己下结论总结新学知识点。

四、展示环节，创设和谐氛围。

小组合作进行律动、创作、创编活动，让每个学生都主动有效地参加到这些活动中来，在展示中扬起自信的风帆。

五、总结环节，适当地与其他学科整合。

根据自己歌曲的实际情况而定，进行课程整合，结合朗诵赞美柳树的诗歌，拓展教学，拓宽音乐教学视野。

最后全体学生在歌声和舞蹈中结束本节课地学习，给全体同学一个展示的平台，这节课做到放手把课堂还给学生，学生为主体，充分发挥小组合作能力。

上课所选素材和学生的生活息息相关，学生掌握起来得心应手，让我感受到了充分放手给学生的成功。

一节课，老师教得轻松，学生学得快乐，更重要的是学有所获。

美国教育家苏娜丹戴克说：“告诉我，我会忘记;做给我看，我会记住;让我参加，我就会完全理解。

”学生参与是课堂生命力所在，让学生在参与丰富多彩的艺术活动中开心的掌握音乐知识和技能，让学生在欣赏美、表现美、创造美的过程中获得审美愉悦体验和成功的快乐，让音乐课堂方寸地成为培养、提升学生艺术素养的大舞台。

幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思完整版

幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思完整版一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教育活动教材第四章《美丽的植物》，详细内容为第二节《柳树姑娘》。

通过本节课的学习，让幼儿了解柳树的特点，学会用绘画的形式表现柳树的美。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识柳树，了解柳树的外形特点，学会用线条、颜色表现柳树的美。

2. 能力目标：培养幼儿观察能力、绘画能力和创新能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察柳树的特点，用绘画的方式表现柳树的美。

2. 教学重点：让幼儿学会用线条、颜色描绘柳树，培养幼儿的绘画技能。

四、教具与学具准备1. 教具：柳树图片、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。

2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察幼儿园内的柳树，引导幼儿关注柳树的外形特点。

（2）请幼儿谈谈对柳树的了解，激发幼儿的学习兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示柳树图片，引导幼儿观察柳树的外形、颜色等特点。

（2）教师讲解柳树的相关知识，如柳树的习性、生长环境等。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师现场演示如何用线条、颜色描绘柳树。

（2）教师边演示边讲解绘画技巧，如如何描绘柳树的枝条、叶子等。

4. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿在教师的指导下，尝试用绘画材料描绘柳树。

（2）教师巡回指导，给予幼儿及时的帮助和鼓励。

5. 展示评价（5分钟）（1）请幼儿展示自己的作品，分享绘画经验。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的进步。

六、板书设计1. 《柳树姑娘》2. 内容：（1）柳树的特点：细长的枝条、绿色的叶子、柔美的形态。

（2）绘画步骤：勾勒轮廓、填充颜色、细化枝叶。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试用绘画的形式描绘自己心中的柳树。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，表现柳树的美。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践等环节，使幼儿对柳树有了更深入的了解，掌握了绘画柳树的基本技巧。

幼儿园大班音乐教案活动《柳树姑娘》含反思

幼儿园大班音乐教案活动《柳树姑娘》含反思大班音乐教案活动《柳树姑娘》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在看和听的基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品，通过对兰花草的看、听、学来体验《兰花草》这首作品的音乐美，在会唱《兰花草》这首作品的基础上引导学生学会表现这首作品的美，快来看看幼儿园大班音乐活动《柳树姑娘》含反思教案吧。

活动目标1、通过对兰花草的看、听、学来体验《兰花草》这首作品的音乐美。

2、在看和听的基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。

3、在会唱《兰花草》这首作品的基础上引导学生学会表现这首作品的美。

4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

5、通过肢体律动，感应固定拍。

活动重、难点重点：学会用正确的演唱方式表现表现这首作品。

难点：学唱时把握跨度较大的音程活动准备自制图谱、教学PPT、钢琴活动过程一、教学导入1、小朋友们有一种很美丽的草本植物叫做兰花草，你们知道吗?2、(点击PPT：兰花草)今天老师给大家带来了兰花草的图片请大家看一看。

3、兰花草好看吗?兰花草长得是什么样的?4、小结：兰花草别名为竹叶草、鸭跖草二、听赏歌曲1、小朋友，你们知道吗，有一首歌，歌的旋律也像兰花草一样美，你们想学吗?2、好!今天我们一起学习的歌曲就叫《兰花草》。

3、老师先请大家听一听兰花草这首歌的旋律。

4、(播放《兰花草》)这首歌好听吗?5、(再听《兰花草》)这首歌非常好听，那么谁能跟老师说说，它的好听、它的美表现在哪些方面啊?6、(第三次聆听《兰花草》)接下来，老师再请小朋友听一听。

不过，在听的时候注意聆听这首歌的旋律、歌词，有什么特点?三、学唱歌曲1、这首歌曲这么好听我们来完整的学习一下这首歌。

2、(出示谱曲)能看懂吗?能来说一说这些图谱讲的是那句歌词，你们能来唱出来吗3、(多种形式学唱)大家的表现真不错，下面我们一起来用(1)分句学唱：教师唱一句，幼儿学一句。

(2)师生接唱：教师唱第一句，幼儿接唱第二句，然后互换。

幼儿园大班音乐柳树姑娘教案反思8篇

幼儿园大班音乐柳树姑娘教案反思8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》

大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》身为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写呢？下面是小编收集整理的大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：⒈感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。

⒉学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的'歌声。

活动准备：图谱活动过程：一、律动⒈美丽的春天来了，柳树发芽了。

微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢?(随风摆动)⒉感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。

二、学唱歌曲⒈欣赏歌曲师：柳树可真美啊，听我来唱一唱美丽的柳树。

仔细听听，歌曲里唱的柳树是什么样的?⒉借助图谱理解歌词(1)听了歌曲你有什么感受?在歌曲里你听到了什么?(2)幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲，进一步理解歌词。

(3)在图谱上你还有什么地方不懂吗?请你看着图谱再听我来唱一唱。

(师指图演唱)(4)幼儿随老师看着图谱念歌词。

⒊学唱歌曲(1)完整演唱1、2遍(2)引导幼儿有感情地演唱(3)柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎么唱?(优美)柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发我们应该怎么唱?(活泼轻快)(4)你最喜欢唱那几句?(引导幼儿用连贯、优美以及活泼、轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。

)三、学习二声部合唱⒈第一种简单的二声部合唱一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿同时跟着音乐旋律用“啦”或“呣”来哼唱，从第五句开始全体合唱。

(教师示范演唱并带领幼儿分声部合唱)⒉学习第二种合唱方法第一声部的幼儿唱歌词，第二声部的幼儿在第1～4句的句末伴唱“啦啦啦”，第五句全体合唱。

(先师幼合作，再幼幼合作，教师可通过指挥来帮助幼儿合唱)活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。

爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。

幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思

幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思一、教学目标1.帮助幼儿学习认知植物——柳树，了解其外观、特征、生长环境等；2.帮助幼儿学习情感态度，建立对大自然的敬畏感和保护意识；3.培养幼儿的语言表达和表演能力，增强其自信心和文化素养。

二、教学内容1.植物——柳树的形态、特征、生长环境等；2.国学经典《三字经》中的“柳下惠，柳质不厚”；3.故事《柳树姑娘》。

三、教学过程1. 导入（5分钟）教师介绍今天的主题——“柳树”，让幼儿了解柳树的形态、特征、生长环境等，提问引导，激发幼儿的学习热情。

2. 展示（15分钟）教师出示柳树的图片、叶子和小枝等材料，让幼儿观察、摸索、探讨，了解柳树的形态、特征和生长环境。

并结合《三字经》中的“柳下惠，柳质不厚”一句话，让幼儿明白柳树不只是形态美，还有价值美。

3. 讲述（15分钟）教师讲述故事《柳树姑娘》，让幼儿感受柳树的人格魅力，对大自然的敬畏和保护意识逐渐产生。

并带领幼儿欣赏一些描绘柳树的古诗词，进一步加深对柳树的认知。

4. 表演（20分钟）教师组织幼儿分角色练习《柳树姑娘》的表演，剧中需要各种表情、动作和语言，通过表演培养幼儿表达能力和自信心。

5. 拓展（5分钟）教师引导幼儿围绕主题完成绘画、手工等活动，激发幼儿发现更多柳树的美好。

四、教学反思在教学过程中，本教案通过展示、讲述、表演等形式，帮助幼儿深入了解柳树，了解其作用和价值。

此外，还通过学习习惯、文化素养等方面，提高了幼儿的综合素养。

但是在幼儿的表演环节中，有些幼儿表现得略显拘谨，对于这部分幼儿，我们需要更多的关注和指导，激发其表演兴趣和自信心。

幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思

幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思一、教学目标1.让学生了解故事《柳树姑娘》的内容；2.培养学生欣赏自然风光的能力；3.培养学生的团队协作意识；4.提高学生的语言表达能力；5.培养学生的观察力和想象力。

二、教学重点1.让学生理解故事的主题和情节；2.开发和提高学生的语言表达能力。

三、教学难点1.帮助学生感受故事中所表达的情感和思想；2.开发和提高学生的想象力。

四、教学步骤1. 课前准备1.整理教学素材，包括讲解PPT、教案、翻译及相关故事书籍等资源；2.调整课堂气氛，做好与学生的沟通准备，让学生自由表达。

2. 导入引导学生看图片，增强对自然风光的认识，并接着讲述《柳树姑娘》故事的背景，激发学生的好奇心和热情。

3. 学习故事情节及学习点3.1 教师讲述故事内容教师通过讲述故事情节，帮助学生了解故事发展过程及故事情节。

同时，教师还可以根据学生的表现，适当地引导学生思考和回答问题。

3.2 观看视频通过观看《柳树姑娘》的视频，帮助学生更好地理解故事情节，同时通过语音和视觉感受，培养学生的感性认识能力。

3.3 讨论故事中的感情通过引导学生讨论故事中人物的行为举止、情感与内心的变化，帮助学生理解故事背后的思想。

3.4 学习新词汇教师适当地为学生讲解故事中不熟悉的新词汇，帮助学生扩充词汇量。

4. 活动：绘画比赛让学生根据自己的想象和理解，以《柳树姑娘》故事为主题，进行绘画比赛。

并通过这个活动，培养学生的创造力，增强他们的团队协作意识。

5. 知识概括及总结反思在本节课的结束阶段，教师可组织学生集中讨论，总结一下本节课所学的知识和技能，并让学生自行反思自己在课堂上的表现和收获。

五、教学反思《柳树姑娘》故事在大班教学中是一个较好的选择。

通过讲述故事情节、观看视频、讨论故事中的感情等活动，可以有效地提高学生的视觉和听觉学习效果，同时也可以增强学生的表达能力和创造性。

此外，在本课中，教师可以针对学生的表现及特点，进行个体化教学，提高课程的教学效果。

幼儿园大班音乐活动教案《柳树姑娘》含反思

活动目标：1.感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。

2.用唱衬词的方式学习简单的二声部唱，体验合作的欢乐。

3.乐于探讨、交流与分享。

4.增进幼儿的创新思维与动作和谐进展。

教学重点：感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。

教学难点：用唱衬词的方式学习简单的二声部唱。

活动预备：1.幼儿欣赏春天景色，观看柳枝风吹的动态，导幼儿展开想象。

2.教学挂图一幅。

教学进程：一、开始部份1.师幼相互问好。

2.谈话引出课题。

教师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听?二、大体部份1.教师有表情地演唱歌曲，幼儿欣赏。

提问：(1)歌曲是几拍的?(2)歌曲里唱了些什么?2.出示图谱，学唱歌曲(1)教师出示图谱，边演示边完整清唱。

(2)学唱歌曲。

教师指图演唱，让幼儿了解利用图谱的方式。

教师：小朋友，这张图谱用漂亮的画把歌词给画了出来，这谱能够帮忙咱们记住歌词，使咱们明白这首歌唱的是什么?，!来源:屈,老，师教.案网"每一句用什么样的情绪唱?(3)幼儿跟从教师边指图谱边演唱。

(4)教师提示：①幼儿注意唱好三拍子的旋律。

(强、弱、弱)②用轻快、活泼的情绪演唱：“洗洗干净，何等漂亮”……3.学唱衬词，练习二声部唱。

(1)这次演唱请小朋友唱歌词，每两末节歌词的后两拍教师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9末节开始至终止师幼合唱。

下面咱们来试一试。

(2)幼儿分组轮唱衬词(教师参与)，练习二声部唱。

4.教师可鼓舞幼儿创编动作有表情地边唱边演出。

三、终止部份1.教师总结，教育幼儿要酷爱大自然。

2.听音乐出教室。

活动反思：幼儿在听听、唱唱、跳跳中充分感受歌曲优美、活泼的旋律;在听听、说说、念念中反复感受诗意一样的歌曲内容;在哼哼、唱唱中学唱歌曲，整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的气氛中踊跃、主动地参与着，符合新《纲要》中“喜爱参加艺术活动，并能斗胆地表现自己的情感和体验”的目标，及“要幸免仅仅重视表现技术或艺术活动的结果，而轻忽幼儿在活动进程中的情感体验和态度偏向”的指导精神，使幼儿初步学唱了歌曲《柳树姑娘》，抒发了对柳树的喜爱之情，培育了幼儿感受美、表现美的乐趣。

幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思

幼儿园大班教案《柳树姑娘》含反思大班教案《柳树姑娘》古典音乐含深思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受歌曲的意境美，体验唱歌文艺活动的快乐，利用图谱，初步学习歌曲《柳树姑娘》，尝试用二声部方式演唱歌曲，熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作，快来看看幼儿园大班案《柳树姑娘》含反思教案吧。

活动目标：1.利用图谱，初步学习歌曲《柳树姑娘》，尝试用二弦乐方式演唱歌曲。

2.感受歌曲的意境美，体验唱歌活动的快乐。

3.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前对唱。

活动准备：①图谱②指挥③音乐活动过程：一、发声练习请小朋友和老师做做动作，哇，真像，现在，我要一会请你们用声音来模仿一下。

（闭嘴，拍手，旋律……）二、学唱歌曲，学习按节奏填充歌词。

1、熟悉旋律，①初步熟悉曲调，介绍歌名，听电脑范唱师：哇，好听，接下来，老师给小朋友曲子带来了一首非常好听的歌曲，名字叫《柳树姑娘》，我们一起来听听。

提问：听起来，感觉怎么样？②出示图谱，师：这么优美的歌曲，老师一边听，一边根据这个歌词画了一张大图谱，过渡语：哎呀，掉了好几张？暂时放在这儿吧。

我们一边听歌曲，一边把它填回去吧。

2、师幼合作填充基本完成图谱，学唱歌曲①师：清范唱1、2句提问：听听是什么歌词？你们想想是哪张图片比较合适？(引出歌词1、2句)②师重头唱1、2、3、4句，提示幼儿查找图片，贴进X格。

提问：是什么？（甩进池塘）（重头唱1234句）过渡语：哟，那就只剩下最后一个空格了，肯定是这张了。

③出示指挥棒，边指图谱，教师完整清唱一遍师：图谱已经贴完整了，我们一起检验一下，看看填对了没有④听电脑范唱一遍。

师：恩，填对了，刚才有些小朋友已经在演唱跟着唱了，现在我们跟着曹毅电脑里的小朋友一起唱唱看。

⑤师生项目合作清唱一遍师：哟，真不错，现在我们不说好电脑，我们自己试试看，会唱的稍微响亮要说，不会的轻轻一天到晚唱。

⑥解决难点（附点四分音符）师：唱的真好，感觉有一句还不能对，我们试试看。

幼儿园大班音乐游戏教案《柳树姑娘》含反思

幼儿园大班音乐游戏教案《柳树姑娘》含反思大班现代舞游戏教案《柳树姑娘》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用唱衬词的方法，学习简单的二声部合唱，体验二声部演唱的乐趣，感受五三拍子歌曲的优美旋律，学习用优美和活泼的慢的歌声演唱，学会歌唱本三首，快来看看幼儿园大班音乐游戏《柳树姑娘》含反思教案吧。

活动目标：1．感受三拍子歌曲的优美旋律，学习用优美和活泼活泼的歌声演唱。

2．尝试用唱衬词的方法，学习简单的二声部合唱，体验二声部合唱的乐趣。

3．学会歌唱本首歌曲。

4．感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的快乐。

活动准备：1．教学课件2．歌曲《柳树姑娘》磁带活动流程：一、谈话导入活动。

1.教师：现在是什么季节？（春天）春天有什么变化？（小草绿了，花儿开了，柳树发芽了，燕子飞回来了，春天天气更暖和等）2.小结：春天是万物发育的季节。

二、欣赏歌曲《柳树姑娘》，理解歌词内容。

1.出示柳条，这是什么？（柳条）你在哪里见过柳条？（河边、池塘边、公园里）柳条是什么样子的？（花朵细细枝条长长的）细细、长长的柳条像什么？（像小女生的长辫子）2.前两天老师带来一首歌曲叫《柳树姑娘》，我们一起来听听。

3.教师播放歌曲《柳树姑娘》幼儿欣赏。

4.提问：这首歌曲叫什么？（柳树姑娘）歌曲中把柳树叫做什么？（柳树姑娘）柳条是柳树姑娘的什么呀？（柳树姑娘的辫子）风儿一吹，吹到哪里？（吹到池塘）吹到池塘做什么？（洗洗干净更漂亮）5.小结：河边的柳树，长长的枝条随风轻摆。

有的枝条被风甩进了沼泽地，仍不停地摇摆着，好像姑娘低沉在轻柔地清洗自己长长的秀发，多么干净，多么漂亮。

可爱的小鸟在枝间荡漾、欢唱，和柳树姑娘组成了一幅动人姑娘的冬天画面。

三、学唱歌曲《柳树姑娘》1.教师再次播放歌曲，幼儿欣赏。

2．师：这首歌曲是几拍子的？（4/3）4/3的特点是什么？（强、弱、弱）请幼儿徒手拍三拍子的节奏。

3．教师结合图谱，带幼儿边拍节奏，边念歌词。

幼儿园大班音乐《柳树姑娘》教案与反思(四篇)

教学资料参考范本幼儿园大班音乐《柳树姑娘》教案与反思(四篇)目录：幼儿园大班音乐《柳树姑娘》教案与反思一幼儿园大班音乐《颠倒歌》教案与反思二幼儿园大班音乐教案《冬爷爷的礼物》教案与反思三幼儿园大班音乐教案：《柳树姑娘》四幼儿园大班音乐《柳树姑娘》教案与反思一活动目标：1.学用连贯、优美活泼轻快的歌声演唱歌曲。

2.感受三拍子歌曲的节奏特点，唱出句首重音。

3.用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。

活动准备：1.活动前带领幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，引导幼儿展开想象。

2.根据歌曲设计图谱一幅。

3.歌曲视频。

活动过程：一、提问导入课题。

教师：春天来了，柳树都发芽了，长长的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢？今天老师也带来一首关于柳树的歌曲，名字叫《柳树姑娘》，请你来仔细地听一听歌曲中说了些什么呢？二、出示图谱，学唱歌曲。

1．教师出示图谱，边演示边完整清唱。

教师：你听到了些什么？幼儿讲述，教师出示相应的图片。

你还听到了哪些呢？教师演唱。

幼儿根据歌词为图谱排序并验证。

随音乐唱。

2．学唱歌曲。

“小朋友唱的真棒，那我们就看着图谱把它完整的唱一遍。

”1）完整演唱歌曲。

2）抽走部分图片，看看谁不见了呢？3）幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。

1棵大树、2棵小树，这就是三拍子歌曲的节奏，第一拍是大树，第二拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，第二拍、第三拍的声音要弱一些，就是强弱弱。

用动作表现节奏。

（拍手、拍肩等）。

教师清唱幼儿用动作配伴奏，然后随琴声《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。

教师提示：幼儿注意唱好三拍子的旋律。

（强、弱、弱）用轻快、活泼的情绪演唱：“洗洗干净，多么漂亮”……3．学唱衬词，练习简单的二声部唱。

一位老师唱歌词，另一位老师唱衬词，每两小节歌词的后两拍一位教师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开始至结束师幼合唱。

下面我们来试一试。

幼儿分组轮唱衬词（教师参与），练习二声部唱三、柳树姑娘今天可开心了，让我们看着视频和柳树姑娘一起舞动起来吧。

幼儿园大班音乐活动教案《柳树姑娘》含反思

幼儿园大班音乐活动教案《柳树姑娘》含反思一、教学目标1.能够用自然的音色、准确的节奏演唱歌曲。

2.能够用动作表现歌曲中的角色形象，体验表演带来的快乐。

3.培养幼儿的团队合作意识，提高音乐表现力。

二、教学内容1.歌曲演唱：《柳树姑娘》2.表演：根据歌曲内容，进行角色表演。

三、教学重点与难点1.重点：学会演唱歌曲《柳树姑娘》，理解歌曲内容。

2.难点：用动作表现歌曲中的角色形象，进行团队合作表演。

四、教学过程1.导入教师播放歌曲《柳树姑娘》，引导幼儿倾听，感受歌曲的美妙。

提问：歌曲里唱了谁？她在干什么？2.歌曲学习教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿用自然的音色、准确的节奏演唱。

分句教唱，重点指导幼儿学会歌曲中的角色动作。

3.歌曲表演教师示范表演，引导幼儿理解歌曲内容，感受角色形象。

幼儿分组进行角色表演，教师巡回指导，纠正动作。

全体幼儿一起表演，体验团队合作带来的快乐。

4.活动延伸鼓励幼儿创作新的角色动作，丰富歌曲表演。

五、教学反思1.本节课幼儿对歌曲《柳树姑娘》的学习兴趣浓厚，能够积极参与歌曲演唱和表演。

2.在歌曲学习过程中，教师注重引导幼儿用自然的音色、准确的节奏演唱，提高了幼儿的音乐素养。

3.在歌曲表演环节，幼儿能够根据歌曲内容进行角色表演，动作生动形象，表现出团队合作意识。

4.教师在活动延伸环节，鼓励幼儿创作新的角色动作，激发了幼儿的创造力和想象力。

5.本节课教学效果良好，但仍有不足之处，如部分幼儿在表演时动作不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

六、改进措施1.加强歌曲演唱训练，提高幼儿的音准和节奏感。

2.多为幼儿提供表演机会，培养他们的舞台表现力。

3.在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作意识，让他们在活动中感受到快乐。

4.鼓励幼儿积极参与创作，发挥他们的想象力和创造力。

5.教师要关注每一个幼儿的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。

重难点补充：1.教学过程补充：导入环节：教师：“小朋友们，你们听说过柳树姑娘吗？今天我们一起来听一首关于柳树姑娘的歌曲，你们准备好了吗？”歌曲学习环节：幼儿1：“她像是在跳舞。