燃烧和灭火练习题
燃烧和灭火课堂练习(试题)
课堂练习1.下列发光放热的变化不属于燃烧的是[ ]A．白炽电灯中的钨丝在通电后既发光又放热B．点燃的木炭在纯氧中会发出强烈的白光C．高压“氙灯”发出强烈的光芒D．点燃的蜡烛放到盛满氧气的集气瓶里，发出白光，放出热量2.下列叙述不正确的是[ ]A．煤长期堆放可能发生自燃现象B．在通常状况下，很多物质遇到氧气就能燃烧C．物质和氧气反应，温度都会明显升高D．面粉厂飞扬的面粉小颗粒与空气中氧气充分混合，遇明火会发生爆炸3.在空气中发生的缓慢氧化、自燃、燃烧和爆炸的相同点是[ ]A．都发光B．都产生热C．都很剧烈D．都需要达到着火点4.下列不能使火焰熄灭的方法是[ ]A．隔绝空气B．使温度降到着火点以下C．隔绝空气同时降温D．鼓入大量冷的氧气以降低温度5.下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是[ ]A．可燃物本身是否易燃B．大气层中二氧化碳的含量C．周围空间里氧气的浓度D．可燃物与空气的接触面积6.有关燃烧的叙述，错误的是[ ]A．缓慢氧化引起的自发燃烧，叫自燃B．达到着火点或与氧气接触，可燃物都能燃烧C．与氧气接触，同时达到着火点，可燃物才燃烧D．在有限空间内的急速燃烧，能引起爆炸7.加热、点燃和燃烧有什么区别？8.夜间发现液化石油气泄漏时，所采取的应急措施是[ ]A．打电话打警，并请维修人员前来维修B．开灯，仔细检查泄漏源C．打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火D．向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧参考答案1.AC2.BC3.B4.D5.B6.B7.加热、点燃是物质反应的条件，燃烧是物质反应的现象，加热的热源不与物质直接接触，而点燃是热源与物质直接接触。
8.C。
2022_2022学年九年级化学上册第七单元燃料及其利用71燃烧和灭火同步练习含解析新版新人教版
课题7.1 燃烧和灭火（练）
【基础篇】
1、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）
A、隔绝空气
B、降低可燃物的着火点
C、清除可燃物
D、使可燃物温度降到着火点以下
【答案】D
【解析】A、用嘴吹不但没有隔绝蜡烛与空气的接触，反而增大了蜡烛与氧气的接触面积，所以这不是蜡烛熄灭的原因；
B、着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变，所以不能降低蜡烛的着火点；
C、而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛，所以这不是蜡烛熄灭的原因；
D、嘴吹蜡烛时空气流通快了，带走了蜡烛周围的热量，从而降低了蜡烛的温度。
2、下列有关灭火原理的说法中，错误的是（）
A、清除可燃物
B、使可燃物与其他物品隔离
C、隔绝空气
D、降低可燃物的着火点
【答案】D
【解析】水可以使燃烧的物质熄灭的原理是降温和隔绝氧气，但是，着火点是物质的固有的属性，是不可以改变的，改变的只是可燃物的温度，
故选D
3、森林火灾时，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）
A、隔离空气
B、隔离可燃物
C、降低可燃物的温度
D、促进烟尘的扩散
【答案】B
【解析】根据灭火原理，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物。
故选B。
4、下列图标与燃烧、爆炸无关的是（）
A．B．C．D．
【答案】C
【解析】A、图中所示标志是禁止烟火志，与燃烧爆炸有关；。
燃烧和灭火练习题
《燃烧和灭火》第一课时课堂练习12、《探究与活动》实验：铜片上的白磷__________，红磷________，这说明了可燃物燃烧还需要________________________________的条件。
此时热水中的白磷_________，通入氧气后呢？白磷_________，由此，更有力地说明了燃烧务必需要三个条件，这三个条件是：__________________，__________________________，_______________________________。
并且这三个条件______________________。
3、由燃烧的三个必要的条件，你能推测出灭火的三个原理吗？（1）______________________（2）_______________________（3）_________________________ [巩固练习]：4、已知白磷的着火点是40℃，下列情况能发生燃烧的是( )A、白磷置于80℃的水中B、白磷置于10℃的水中并通入氧气C、白磷置于80℃的水中并通入氧气D、白磷置于10℃的室内5、在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（）A、散热快B、降低了木材的着火点C、使木材和空气充分接触D、木材是可燃物6、开辟防火带是山林防火的一个措施。
在树林中间开辟通道（防火道）的主要目的是（）A：降低着火点B：隔绝空气C：隔离可燃物D：沿通道扩散浓烟7、小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。
纸船没有燃烧的主要原因是（）A：纸不是可燃物B：没有跟氧气接触C：没有达到着火点D：水能灭火8、(5分)某同学在探究物质燃烧的条件时，作出如下三种猜想，并得出相应的结论。
请你在下表空格中填写实验操作和实验现象。
7.1 燃烧与灭火同步练习卷 2022-2023学年人教版化学九年级上册
2022-2023学年九年级上册化学同步练习7.1 燃烧与灭火一、选择题1.小欧在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。
纸船没有燃烧的原因是（）A．纸不是可燃物B．纸没有与氧气接触C．温度没有达到纸的着火点D．水能灭火2.根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是（）A．现象①②说明物体燃烧需要氧气B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同3.做铁丝在氧气中燃烧实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴棒，再伸入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（）A．补充氧气B．升高铁丝温度C．增加可燃物D．升高铁丝着火点4.空气中敞口放置的一瓶汽油，没有燃烧的原因是（）A．汽油有挥发性B．汽油是液态C．温度没有达到着火点D．没有与氧气接触5.王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40℃，他将一小块白磷放入80℃的水中，并用导管对着热水中的白磷吹气，结果白磷燃烧了起来。
除温度达到着火点这一因素外，上述热水中白磷燃烧的可能原因是（）A．嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气B．白磷这一可燃物特别容易燃烧C．嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧 D.吹气时产生的水蒸气使白磷燃烧6.一场大火有时是由一个小小的烟头引起的。
烟头在火灾发生中所起的作用是（）A．提供可燃物B．提供氧气C．使可燃物的温度达到着火点D．降低可燃物的着火点7.小聪为了探究燃烧的条件，设计了如图实验装置。
通过用力上下振荡锥形瓶，可以看到白磷燃烧水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭。
该实验直接说明燃烧需要（）A．必须用力上下振荡B．与氧气（或空气）接触C．温度达到可燃物的着火点D．要有可燃物8.电影《赤壁》场面：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走。
火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船。
一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海。
九年级化学练习题：燃烧与灭火
姓名：_______________班级：_____________考号：_______________1、用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是A．增加可燃物，可以使燃烧更旺B．增大氧气的密度，可以使燃烧更旺C．清除可燃物，达到灭火的目的D．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的2、某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水。
据此判断该有机物组成说法正确的是A. 只含有碳、氢元素B.含有碳、氢、氧三种元素C.含有碳、氢元素，可能含有氧元素 D.无法确定3、森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是（）A.隔离空气B. 降低可燃物的温度C.隔离可燃物D. 降低可燃物的着火点4、—个烟头可能引起一场火灾，防火从细心做起。
烟头在火灾发生中的“罪状”是（） A．使可燃物温度达到着火点B．提供可燃物 C．提供氧气D．降低可燃物的着火点5、储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是( )A B C D6、用灯帽盖灭酒精灯的火焰，其灭火原理是（）A．清除可燃物 B．隔绝空气C．降低可燃物的着火点 D．降低可燃物的温度7、自动灭火陶瓷砖在房屋发生火灾时，砖会裂开并喷出N2和CO2，从而抑制和扑灭火焰。
自动灭火陶瓷砖的灭火原理是A．清除可燃物 B．使可燃物与氧气隔绝C．降低可燃物的着火点 D．使可燃物的温度降低到着火点以下8、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是将可燃物与火隔离B．房屋失火，消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点 C．汽油放在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D．用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物温度9、蒙古国境内草原火灾发生后，为避免殃及我国境内，我国沿中蒙边境设置了一条防火隔离带。
设置防火隔离带的目的是( )A.隔绝空气B.开辟道路以利于运水灭火C.隔离可燃物D.使可燃物温度降低到着火点以下10、学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是( )A.在加油站拨打或接听移动电话B.遇火灾时打开所有门窗C.档案资料着火,可用液态二氧化碳扑火D.启用闲置的沼气池前先进行火把实验11、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是将可燃物与火隔离B．房屋失火，消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点C．汽油放在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 D．用灯帽盖灭酒精灯，是为了降低可燃物温度12、野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是A. 将可燃物与氧气隔离B．降低可燃物的温度C. 降低可燃物的着火点 D. 撤离可燃物13、燃烧和灭火与我们的生活息息相关。
燃烧和灭火-习题(含答案)
燃物燃烧的条件，
按如图的甲、乙两个
装置进行对比实
验．请回答：
(1)实验过程中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧，而装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明______，如果停止往装置甲通人氧气，燃着的白磷将会熄灭，这里所采用的灭火方法是______．
(2)装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的______．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水
初中化学试卷第8页，共29页
蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)．
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实
验．
请你帮助他们将下表补充完整．
不会燃烧
5.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是()
A.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低B.现象①③说明物质的燃烧需要达到一定的温度
C.现象②③说明物质燃
烧需要氧气D.现象②说
明红磷不是可燃物
6.下列不是燃烧需要的条件是()
A.可燃物B.氧气C.压强D.温度达到着火点
D.使燃烧物的温度降到着火点
以下
二、双选题(本大题共1小题，共4.0分)
10.安全是人生第一大事．调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，
缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措
施中不合理的是(
A.
拨打求救电话
冷静自救
乘电梯逃离
贴近地面逃离
)
B.
C.
D.
燃烧和灭火练习题40道(附参考答案)
1、燃着的火柴梗竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是A．火柴梗温度不易达到着火点B．火柴梗着火点高C．火柴梗着火点低 D．火柴梗接触不到氧气2、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是：A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物B.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度3、下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是：A.实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B.实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C.实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D.可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点4、下列灭火方法与隔绝氧气无关的是A．用灯帽盖灭酒精灯 B．油锅着火时用锅盖盖灭C．森林大火时设置一条隔离带 D．贵重设备失火时用二氧化碳灭火器灭火5、下列各组混气体中，点燃时可能发生爆炸的是（）A． CH4和O2B．H2和CO C．CO2和CH4D．CO2和O26、下列有关爆炸的说法你认为符合科学道理的是( )A.只有点燃火药才能发生爆炸现象B.只有可燃性气体与空气混合点燃后才可能发生爆炸C.空气与可燃性气体或可燃性微粒混合，在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸D.只要将氢气等可燃性气体与空气混合，点燃就一定发生爆炸7、加油站应张贴的标志是（）A B CD8、根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是( )A．电线短路着火，立即用水浇灭B．加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志C．焊割金属时，用稀有气体作保护气D．做菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭9、调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。
下列自救措施中不合理的是( )A．遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救B．室内起火，不要急于打开所有门窗C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D．所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离10、向沸水中加入一块白磷，白磷不能燃烧的原因是（）A、没有点燃B、未与氧气接触C、温度没有达到着火点D、水的温度太低11、下列说法错误的是（）A．温度低于可燃物的着火点就不会燃烧 B．可燃物达到着火点，即可发生爆炸C．爆炸不一定是化学变化D．在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服12、下列各组物质的名称、俗名、化学式不能表示同一种物质的是（）A．甲烷、甲醇、CH4 B．乙醇、酒精、C2H5OHC．甲烷、沼气、CH4D．一氧化碳、煤气、CO13、古语道：“人要实，火要虚。
九年级化学第四章_第1节_燃烧与灭火 练习题
九年级化学第四章燃烧燃料第1节燃烧与灭火一、选择题1．（2010泸州）下列关于燃烧的说法正确的是（）A.可燃物一定是气体B.可燃物一定是液体C.可燃物一定是固体D.可燃物的温度必须达到其自身的着火点才能燃2．（2011南通市）认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。
下列说法正确的是（）A.物质与氧气反应时都会发生燃烧B.只有燃烧反应可将化学能转化为热能C.增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧D.煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点3．（2011广安市）为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。
对此实验的认识错误的是（）A.物质燃烧必须要与氧气接触B. 物质燃烧温度必须要达到着火点C．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝D．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物4．（2011百色市）某物质的着火点为t℃,右图中该物质燃烧得最旺的点是（）A.Q 点B. N点C.P点D.M点5．（2011.黄石市）古语道“人要实，火要虚”，其中““火要虚”的实质是（A. 散热的速度加快B. 增大木柴与空气的接触面积C. 木柴的着火点降低D. 提高空气中氧气的含量6．下列有关灭火原理的说法中，错误的是（）A.清除可燃物B. 使可燃物与其他物品隔离C. 隔绝空气D. 降低可燃物的着火点7．（2011宜宾市）下列不是燃烧需要的条件是（）A．可燃物B．氧气C．压强D．达到燃烧所需的最低温度8．“吸烟有害健康”，我国政府规定：从2011年5月1日起，公共室内禁止吸烟。
烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.尼古丁D.焦油9.（2010株洲）下列常用危险化学品标志或与燃烧爆炸有关的图标中，表示错误的是（）A．剧毒品B．爆炸品C．禁止放易燃物D．禁止吸烟10．（2011无锡市）下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）A. 档案室着火用泡沫灭火器灭火B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C. 只有含碳元素的物质才能燃烧D. 只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧11．（2011泰州市）下列关于灭火的方法中，正确的是（）A.油着火，用水浇灭B.扑灭森林火灾，设置隔离带C.熄灭酒精灯，用嘴吹灭D.电器着火，直接用水浇灭12．（2011百色市）学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是（）A. 在加油站拨打或接听移动电话B. 遇火灾时打开所有门窗C. 档案资料着火,可用液态二氧化碳扑火D. 启用闲置的沼气池前先进行火把实验13.（2011.泰安市）世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。
燃烧与灭火的习题
燃 烧 与 灭 火一、选择题：1．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。
下列说法中，正确的是A ．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B ．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C ．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D ．若将图2中白磷换成红磷，也能看到燃烧现象2．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。
下列说法中，不正确．．．的是 已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃图1 图2 图3A ．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B ．图1白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C ．图2白磷未燃烧是由于温度没有达到着火点D ．若将图3中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象3．古语道：“人要实，火要虚”。
此语的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料，需要架空一些，燃烧才能更旺。
从燃烧的条件上看，“火要虚”的实质是A ．增大可燃物的热值B ．提高空气中氧气的含量C ．提高可燃物的着火点D ．增大可燃物与空气的接触面积4.下列操作能燃烧的是A 、将铁丝在空气中用酒精灯加热B 、将白磷浸入80℃的热水C 、将红磷露置在空气中D 、将镁条在酒精灯上加热5.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（ ）A 、火柴梗接触氧气少B 、火柴梗潮湿，不易燃烧C 、火柴梗温度达不到着火点D 、火柴梗不是可燃物二氧化碳白磷 80℃热水 空气 白磷 冰水 空气白磷 80℃热水6．2003年3月20日，美英联军发动了对伊拉克的战争。
伊拉克南部的部分油井和首都巴格达周围灌满石油的壕沟被点燃，下列措施不能考虑用于油井灭火的是A．设法降低石油的着火点 B．设法使火焰隔绝空气C．设法阻止石油喷射 D．设法降低油井井口的温度7．消防官兵扑灭森林火灾的方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。
其灭火的原理是A．降低可燃物的温度 B．减少可燃物与空气的接触面积C．将可燃物与火源隔离D．降低可燃物的着火点8．煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是A 扇蜡烛会隔绝空气 B扇蜡烛会降低石蜡着火点C 扇煤炉会增大空气进入量 D扇没路会增加新的易燃物9．下列安全措施不正确的是A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭D．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭10．下列事故处理方法中，不正确的是A．电器着火，立即用水扑灭B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风D．图书馆内图书着火，用液态二氧化碳灭火器扑灭11．下列做法不正确的是A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D．点燃可燃性气体前，应该先验纯12．下列安全措施不正确的是A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭D．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭13．森林突发大火时，消防队员常使用一种手持式风力灭火机，它可以喷出高速空气流将火吹灭。
《燃烧与灭火》练习题
《燃烧与灭火》练习题一、选择题1．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。
下列说法中，正确的是（）A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B．图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气C．图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点D．图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气2．森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（）A．使可燃物的温度降低到着火点以下 B．隔离可燃物C．开辟道路以便于运水灭火 D．隔离空气3．下列关于灭火的方法中，正确的是（）A．油着火，用水浇灭 B．扑灭森林火灾，设置隔离带C．熄灭酒精灯，用嘴吹灭 D．电器着火，直接用水浇灭4．某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。
能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）A．①② B．②④ C．①④ D．③④二、探究题5．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。
请你参与完成：【知识回忆】从图一中观察到的现象及所得到结论正确．．的是____________。
A.实验中烧杯里的热水只起提高温度的作用B.水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C.实验不能比较白磷和红磷的着火点高低D.实验说明可燃物燃烧时，温度必须达到着火点或与氧气接触由此可知可燃物燃烧的必备条件是_____________________________________________；【交流讨论】⑴改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是______________________________。
欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并________后才能对试管加热。
⑵将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是_________；【综合应用】⑴“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，此时可以用___________灭火，原理是____________________________。
燃烧与灭火练习题
燃烧与灭火练习题1下列气体相混合后，遇明火可能发生爆炸的是（）A.CO,H2 B.N2,CH4C.CO,CO2D.CH4,O22、下列关于燃烧的叙述正确的是（）A、有发光、发热现象产生的变化一定是燃烧B、剧烈的燃烧都会引起爆炸C、爆炸一定是化学变化D、燃烧一定伴随着发光、发热现象3、下列因素与可然物燃烧的剧烈程度无关的是（）A．可燃物本身的性质 B．大气中二氧化碳的含量C．周围氧气的浓度 D．可燃物与空气的接触面积4、纸比煤易点燃的原因是（）A．纸比煤跟空气接触面积大 B．纸比煤着火点高C．纸比煤着火点低 D．纸比煤密度小5、根据你生活的经验和所学知识判断，下列做法错误的的是（）A、电线短路着火，立即用水浇灭B、加油站，面粉厂贴有“禁止烟火”的标志C、焊接金属时用稀有气体作保护气D、做菜时不慎油锅着火，迅速用锅盖盖灭6、住宅和商场等地发生火灾，消防人员常用高压水枪灭火，水在灭火中的主要作用是（）A、降低可燃物的着火点 B使大火与空气中的氧气隔绝C降低温度到燃烧物的着火点以下使火熄灭D水分解出不能助燃的气体使可燃物隔绝氧气7、下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是（）(1)气(2)汽油蒸气(3)液化石油气(4)煤气(5)天然气A、(1)B、(1)(2)(5)C、(1)(2)(3)(5)D、(1)(2)(3)(4)(5)8、在实验室中不小心将酒精灯碰倒，酒精在桌子上燃烧起来，最合理、最简单的灭火措施是（）A、用嘴吹灭B、用泡沫灭火器扑灭C、用湿抹布盖灭D、用水冲灭9、下列燃料属于纯净物的是（）A、氢气B、煤C、天然气D、石油10、下列不能燃烧的气体是（）A、氧气B、石油液化气C、天然气D、氢气11、用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（）A、供给的氧气减少B、供给的空气增加C、使蜡烛的着火点降低D、达不到着火点12.密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质A．物质C一定是化合物，物质D可能是单质B ．反应后密闭容器中A 的质量为19.7 gC ．反应过程中，物质B 与物质D 变化的质量比为87:36D ．若物质A 与物质C 的相对分子质量之比为197:158，则反应中A 与C 的化学计量数之比为l:213、扑灭油井大火的方法有：①使炸药在大火上爆炸②用液态氮。
2020年人教版九年级化学上学期第7单元《7.1 燃烧和灭火》同步练习题带答案
2020年人教版九年级化学上学期第7单元《7.1--燃烧和灭火》同步练习题带答案一．选择题（共10小题）1．吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走．火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船．一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海．下列关于火海形成的叙述中，不正确的是（）A．东南风降低了木船的着火点B．枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物C．东南风为木船燃烧提供了充足的氧气D．相连的曹军木船没有及时隔离2．下图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是（）A．图1中的热水只是起提高温度的作用B．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象C．图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低D．图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触3．野外烧火时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，其原因是（）A．可以降低木柴的着火点B．使散热的速度加快C．使木柴与空气的接触面积变大D．便于提高温度4．天然气、石油气燃烧的反应是：CH4+2022CO2+H2O、C3H8+5023CO2+4H2O．现有一套以天然气为燃料的灶具，要改用液化石油气作燃料，应采用的措施是（）A．减少空气的进入量，增大液化气的进入量B．增大两者的进入量C．增大空气进入量或减少液化气的进入量D．减少两者的进入量5．下列灭火措施中不恰当的是（）①炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅；②秸秆、柴草着火，用水泼灭；③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭；④电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火；⑤汽油着火，应该立即用水浇灭；⑥洒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭。
A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②③⑤6．将少量大豆油倒入一个小铁盒中点燃，用坩埚钳把小铁盒放在冰冷的水面上，可观察到火立即熄灭．该实验证明，达到灭火目的方法之一是（）A．清除可燃物B．隔绝空气C．降温至着火点以下D．降低着火点7．当危险发生时，以下应急措施正确的是（）A．地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方B．火灾发生时，打开所有门窗通风C．煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道D．发现有人触电时，立即用手把触电者拉开8．液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄漏时如果处理不当，常常会酿成悲剧．为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是（）A．赶紧打开厨房中的电灯，找出漏气部位B．关闭气源阀门，并打开门窗通风C．迅速跳窗，逃离现场D．在厨房内及时用手机拨打火警电话“119”9．将下列气体和空气混合后点燃，可能发生爆炸的是（）A．二氧化碳B．甲烷C．氧气D．氮气10．2010年12月发生的义煤集团兼并重组的巨源煤矿瓦斯爆炸事故，共造成26人遇难．遏制重特大安全事故的发生，是我国目前安全工作的重点．为避免煤矿中瓦斯爆炸灾难事故的发生，下列措施切实可行的是（）①加强安全管理，杜绝明火源②降低瓦斯气体的着火点③提高矿井中通风能力④将矿井中的氧气除去．A．①③B．②③C．②④D．①④二．填空题（共5小题）11．化学变化是化学研究的重要内容，它对认识和确定物质的组成、结构等有着极其重要的作用．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成：（1）可燃物燃烧的必备条件是和．（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并后才能对试管加热．（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是．（4）“水火不相容”是指水能灭，其实水有时也可以“生火”，比如钠遇水会立刻着火，因为钠遇水生成H2和一种碱，该反应是（填“吸热”或“放热”）反应．12．火灾会给人们的生命和财产带来巨大的损失，下面是某同学在万一发生火灾时设计的应急方案（灭火和自救措施）．①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火；②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出．③在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻．④因煤气泄漏引发火灾时，应先关闭天然气，再灭火．请根据该同学的应急方案，回答下列问题：（1）应急方案方案中，少一条不可缺少的措施，该措施是；（2）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是填序号）理由是；（3）方案补充：因电器、电线短路引发火灾时，应先，再灭火；（4）在灭火或逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，其中的道理是．13．2011年10月16日、17日，相继发生陕西田玉煤矿“10•16”矿难事故和重庆奉节”10•17”矿难事故，瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”．（1）为了防止煤矿的矿井发生“瓦斯”爆炸事故，常采取的安全措施是A．进矿井钱先做灯火实验B．放置灭火器C．通风并严禁烟火D．戴防毒面具（2）煤矿发生特大瓦斯爆炸后，由于井下情况非常复杂，事故处理专家针对矿井既有瓦斯又有明火且可能发生连续爆炸的情况，提出采用注水或注液氮的灭火方案，注入液氮可以灭火，利用的灭火原理是：①；②．（3）为了加快推进煤炭资源的综合利用，我国己进行“煤炭地下气化”的科技攻关．具体方法是通过特制的鼓风机给地下煤层输送水蒸气，在高温条件下生成两种可燃性气体．其化学方程式是．14．2011年1月17日，某市发生天然气爆炸事故．（1）从燃烧的条件分析：因为天然气具有性，所以泄漏后与接触，遇明火发生爆炸；（2）爆炸引发楼房着火，用高压水枪灭火，其原理是．15．（1）天然气燃烧时产生的热量高且产物都是无毒的．是一种理想的燃料．有位同学家中使用的燃料就是天然气，为安全起见．在厨房安装了天然气泄漏报警器．如果报警器显示有天然气泄漏，下列应急措施可行的有（填编号）a．检查并关闭气源阀门：防止气体进一步泄漏b．轻轻打开门窗通风c．立即打开电动机抽风，把泄漏出的天然气尽快排出室外（2）燃气热水器使用不当容易造成CO中毒伤亡事故．请回答：①CO使人中毒的原因是：CO与人体血红蛋白结合，阻止空气中的（填名称）进入人体．②你认为，在烧木炭或使用燃气热水器等时，要注意的是（写一点）：③CO虽然有毒，但有很多重要用途，用化学方程式表示其中一例：．三．解答题（共5小题）16．“创新是一个民族发展的不竭动力”，创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫切要求。
人教版九年级化学第七单元课题1《燃烧与灭火》课时练习题(含答案)
人教版九年级化学第七单元课题1《燃烧与灭火》课时练习题（含答案）一、单选题1．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A．动植物的呼吸B．醋的酿造C．食物的腐烂D．水的蒸发2．下列关于燃烧和灭火的说法，错误的是A．可燃物只要与氧气接触就能燃烧B．家用电器着火时，应先切断电源C．将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触D．扑灭森林火灾时，可设置隔离带将树木与燃烧区隔离3．不慎将少量酒精洒到桌面上着火了，用湿抹布覆盖能灭火的主要原因是A．降低着火点B．清除可燃物C．隔氧又降温D．产生二氧化碳4．下列有关氧气的说法中，不正确的是A．氧气可供给呼吸B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度5．在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是A．纸杯着火点变低B．温度低于着火点C．与氧气接触面太小D．纸杯不是可燃物6．“清洁能之火，让奥运之光飞扬”，2022年北京冬奥会的传递火炬首次用氢气作燃料。
为确保火炬在极寒和大风等恶劣条件下持续燃烧，设计火炬需重点考虑的因素是A．持续不断地释放氢气B．温度不低于氢气的着火点C．火炬外壳隔热性能好D．氢气与空气保持充分接触二、填空题7．请用学过的知识回答下列关于燃烧与灭火的相关问题。
(1)酒精灯内的酒精不小心洒出，在桌面上燃烧起来，应采取的灭火方法是_______________。
(2)用嘴吹灭燃着的蜡烛，其灭火原理是_______________。
(3)燃着的蜡烛扣上烧杯后，过一会儿燃着的蜡烛熄灭了，说明燃烧需要的条件之一是_____。
(4)将煤制成蜂窝状，其目的是________________。
8．燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系。
请回答下列问题：（1）酒精灯内的酒精不小心洒出，在桌面燃烧起来，采用的灭火方法是_______。
（2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可放入较多的蔬菜。
(完整版)燃烧和灭火练习题40道
1、燃着的火柴梗竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是A．火柴梗温度不易达到着火点 B．火柴梗着火点高C．火柴梗着火点低 D．火柴梗接触不到氧气2、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是:A。
为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物B.房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点C。
汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物D。
用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度3、下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是:A。
实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷B.实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C.实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D.可燃物燃烧需要氧气(或空气），并达到着火点4、下列灭火方法与隔绝氧气无关的是A．用灯帽盖灭酒精灯 B．油锅着火时用锅盖盖灭C．森林大火时设置一条隔离带 D．贵重设备失火时用二氧化碳灭火器灭火5、下列各组混气体中，点燃时可能发生爆炸的是 ( ）A． CH4和O2 B．H2和CO C．CO2和CH4 D．CO2和O26、下列有关爆炸的说法你认为符合科学道理的是（ )A.只有点燃火药才能发生爆炸现象B.只有可燃性气体与空气混合点燃后才可能发生爆炸C。
空气与可燃性气体或可燃性微粒混合，在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸D。
只要将氢气等可燃性气体与空气混合，点燃就一定发生爆炸7、加油站应张贴的标志是（）A B C D8、根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是（）A．电线短路着火,立即用水浇灭B．加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志C．焊割金属时，用稀有气体作保护气D．做菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭9、调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因.下列自救措施中不合理的是( ）A．遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理,同时拨打电话求救B．室内起火,不要急于打开所有门窗C．在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D．所处烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离10、向沸水中加入一块白磷，白磷不能燃烧的原因是（）A、没有点燃B、未与氧气接触C、温度没有达到着火点D、水的温度太低11、下列说法错误的是（ )A．温度低于可燃物的着火点就不会燃烧 B．可燃物达到着火点,即可发生爆炸C．爆炸不一定是化学变化D．在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服12、下列各组物质的名称、俗名、化学式不能表示同一种物质的是（）A．甲烷、甲醇、CH4 B．乙醇、酒精、C2H5OHC．甲烷、沼气、CH4 D．一氧化碳、煤气、CO13、古语道：“人要实，火要虚.”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺，“火要虚”的目的是（）A．增大可燃物的热值. B．降低可燃物的着火点。
燃烧和灭火习题
《燃烧和灭火》习题一．单项选择1．关于燃烧的说法正确的是（）A．燃烧一定要点燃 B．燃烧是发光、发热、冒烟的现象C．凡有发光、发热现象的变化都叫燃烧 D．燃烧一定是化学变化2．要使可燃物燃烧，必须具备（）A．较高的温度 B．充足的氧气C．较高的温度，充足的氧气 D．温度达到可让物的着火点和充足的氧气3．某物质在空气中当温度低于150℃时不能燃烧，则它的着火点（）A．高于150℃ B．高于或等于150℃C．为150℃ D．不低于150℃4．打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口处，观察到的现象是（）A．燃着的木条熄灭 B．燃烧更旺C．先燃烧更旺后熄灭 D．无明显变化5．家庭使用液化石油气烧饭时，有时锅底会有一层黑色粉末，下列叙述不符合实际的是（）A．燃气公司未把一些固体杂质去除干净 B．通气阀开得太大C．通风孔太小，空气不足从而使燃气不能完全燃烧D．通过调节点火开关的大小就可以改善6．下列情况下，白磷（着火点是40℃）能够燃烧的是（）A．白磷放在39℃的温水里 B．白磷放在冷水里C．白磷放在接近沸腾的热水中 D．白磷放在接近沸腾的热水中，并向白磷附近通氧气7．在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺一些，通常把木材架起来燃烧，这是因为（）A．木材是可燃物 B．散热快C．使木材与空气充分接触 D．降低木材的着火点二．填空题8．在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。
根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船是 __________ 木船燃烧的条件是________________ 。
9．把一块棉布手帕浸入由2体积95%的酒精和1体积水混合而成的液体中，浸透后取出，轻轻拧干，用坩埚钳夹持点燃，并轻轻地来回抖动手帕，火焰熄灭后，发现手帕并没有被烧坏。
你能解释其中的原因吗？。
人教版九年级上册化学 7.1 燃烧和灭火 同步习题(含解析)
7.1 燃烧和灭火同步习题一．选择题（共10小题）1．下列不是燃烧所需的条件是（）A．可燃物B．可燃物与水接触C．可燃物与空气接触D．温度达到着火点2．寿宁粉丝含有淀粉，点燃粉丝，燃烧端朝上易熄灭，从燃烧的条件来看，主要原因是（）A．没有与氧气充分接触B．热空气增大了粉丝的着火点C．温度没有继续达到粉丝的着火点D．粉丝还含有其他物质，阻止它继续燃烧3．小红对蜡烛燃烧过程进行了一系列实验探究，下列说法不正确的是（）A．实验①中，蜡烛燃烧一会儿后，会熄灭，说明燃烧需要氧气B．实验②中，蜡烛燃烧一会儿后，看到白瓷板出现上黑色的小颗粒，说明蜡烛中含有碳元素C．实验③中，细木棍与火焰接触的两端颜色最黑，说明外焰温度最高D．实验④中，只能说明二氧化碳不支持燃烧这一性质4．下列关于燃烧的叙述错误的是（）A．燃烧时有发光放热现象B．有发光放热现象的一定是燃烧C．燃烧一定是氧化反应D．温度低于可燃物的着火点就不可能燃烧5．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．运动员急促呼吸B．粮食酿酒C．蜡烛燃烧D．镁条发黑6．下列做法不合理的是（）A．档案资料着火时，用二氧化碳灭火器灭火。
B．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关C．遭遇火灾，如果火势较大，立即拨打119火警电话报警D．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，立刻用湿抹布扑灭7．如图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。
下列说法不正确的是（）A．b、c两处均不燃烧B．红磷不燃是因为没有接触氧气C．此实验能验证燃烧所需的条件D．管口小气球可防止生成产物污染环境8．下列及其解释不相符的是（）A．金属镁比木炭在空气中燃烧更剧烈﹣﹣﹣﹣﹣﹣可燃物的性质不同B．铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能够剧烈燃烧﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣氧气含量不同C．蜂窝煤比煤块在空气中燃烧更剧烈﹣﹣﹣﹣﹣﹣与氧气接触面积不同D．火柴头向下比向上放置燃烧个剧烈﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣火柴头向上放置与氧气接触面积小9．2020年6月13日，浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。
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第七单元燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
达标自查
1.交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品，因为在人员密集的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害，以下物品：①蔗糖，②酒精，③烟花鞭炮，
④汽油、煤油。
不准随身携带的是（）。
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
2.用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（），用扇子扇炉火，炉火更旺，其原因是（）。
A.空气流动使蜡烛接触的氧气减少
B.空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡的着火点
C.炉中燃烧物量大，放热多，空气流通不致使炉温降低很多，却使供给的空气增加
D.使蜡烛的着火点降低
3.下列标志中，与消防安全有关的是（）。
①
②
③
④⑤
A.①③④
B.②③④
C.③④⑤
D.①②③④⑤
4.熄灭酒精灯的方法是，其原理是。
5.甲、乙、丙三个试管分别注入同体积不同温度的水，分别放入相同质量的白磷（着火点为40℃），如下图所示：
问：试管甲内白磷能否燃，其
原因是。
试管乙内白磷能否燃烧，其原因是。
试管丙内白磷能否燃烧，其原因是。
6.扑灭森林火灾的有效方法之一，是把大火蔓延线路前的一片树木砍掉。
为什么？请你再举两种扑灭森林火灾的有效方法。
能力提高
7.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。
下列自救措施中，不合理的是（）。
A.遇到意外情况，可用掌握的知识进行有效处置，同时拨打电话求救
B.室内起火，不要急于开窗
C.所在处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
D.在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区
8.下列情况所采用的灭火方法，不恰当的是（）。
A.酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖
B.电器因短路起火，立即用水或泡沫灭火器扑灭
C.炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖
D.图书档案室起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭
拓展探究
9.根据你所知道的燃烧事例填写下列空格
燃烧反应的特
征可以归纳为：。
10.现在许多家庭使用石油液化气做燃料，为使人们警觉，通常在其中加入少量有恶臭味的硫醇。
某居民回家后，闻到屋内充满了“液化气”气味后，他立即去厨房检查，当他旋转灶台上的开关时，自动打火装置进出火花，引起了剧烈的爆炸。
如果是你，首先应该做的是；如果是夜晚，能否开灯检查？为什么？。