三年级下安全教育教案
2019年小学三年级下册安全教育教案(15篇)
2019三年级下册安全教育教学计划小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。
但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。
这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。
安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。
本学期，为切实搞好三年级安全教育教学工作，特制订本计划。
一、指导思想以山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高三年级学生的安全意识。
二、教学内容及目标:总目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
具体目标（一）社会安全教育1、了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。
2、认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3、了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。
引导学生形成基本的自我保护意识。
（二）公共卫生安全教育1、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。
2、了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。
3、了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。
（三）意外伤害安全教育1、认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。
2、初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识，3、初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。
4、掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
小学三年级安全教育课教案
小学三年级安全教育课教案一、教学目标1.了解常见的安全问题和危险因素；2.掌握基本的安全知识和技能；3.提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 安全意识教育•学生要有正确的安全意识，认识到自身的安全与健康是非常重要的。
2. 防火安全•学生应了解火灾的危害和预防措施，如遇到火灾应该怎么办。
3. 交通安全•学生应了解常见交通安全知识，如过马路时要注意什么，如何乘坐公共交通工具等。
4. 食品安全•学生应了解食品卫生的重要性以及如何选择和保存食品。
5. 水安全•学生应了解水的危险性，学会正确使用和保存水资源。
6. 网络安全•学生应了解网络安全的基本知识，如如何保护个人隐私，如何防止网络欺诈等。
三、教学方法1. 师生互动•教师与学生进行亲切友好的交流，引导学生积极参与课堂讨论和互动。
2. 视听教学•利用图片、视频等多媒体资料，直观地展示安全问题和解决方法，增加学生的兴趣和理解力。
3. 小组合作学习•将学生分成小组，进行小组合作学习，提升学生的团队合作和沟通能力。
四、教学流程第一课时导入（5分钟）1.教师与学生互动，询问学生对安全的认识，引发学生对安全的思考。
安全意识教育（10分钟）1.教师通过图片、视频等多媒体资料，讲解正确的安全意识，引导学生认识到安全与健康的重要性。
防火安全（20分钟）1.教师通过图片和故事，讲解火灾的危害和预防措施。
2.学生进行小组讨论，分享自己家庭的防火措施和安全常识。
第二课时导入（5分钟）1.复习上节课学习的内容，检查学生的掌握情况。
交通安全（20分钟）1.教师通过图片和实际案例，讲解过马路的注意事项和乘坐公共交通工具的安全常识。
2.学生进行小组活动，设计交通安全宣传海报。
食品安全（15分钟）1.教师通过图片和视频，讲解食品卫生的重要性和如何选择和保存食品。
第三课时导入（5分钟）1.复习上节课学习的内容，检查学生的掌握情况。
水安全（15分钟）1.教师通过图片和游戏，讲解水的危险性和正确使用和保存水资源的方法。
三年级安全教育教案
三年级安全教育教案一、教学目标1.了解常见的火灾、交通、溺水等安全事故和应急处理方法；2.掌握安全行为规范，避免因不正确行为带来的危险；3.培养孩子对安全事故的预防意识，增强孩子安全意识与自我保护能力。
二、教学步骤1. 进行安全知识普及讲解通过讲解多种安全事故的案例，让学生知道生活中的危险，更好地了解需遵守的安全规范。
讲解内容包括：1.火灾的防范与逃生准备：–防火常识：及时拨打火警电话，不要随便碰电器、火源等易着火物品；–火灾逃生技巧：遇火灾时不要惊慌，利用最短时间逃生等。
2.交通事故的防范：–遵守交通信号灯和行人通行规则；–不要在马路上玩耍、追逐、抢球等行为。
3.溺水逃生技巧：–游泳前做好热身操、学会掌握基本的游泳技巧、不在没有监护人的情况下去游泳等；–溺水时，要清醒冷静，张口呼救，利用浮物保持浮起来等。
2. 进行安全知识演示结合上述知识进行相关操作演示，通过生动的例子加深学生印象，让学生更好地掌握相关应急处理方法。
3. 进一步巩固安全常识引导学生针对居家、学校、生活环境等不同场合，纠正不安全行为并积极行动。
同时，加强学生的反应能力，在多种环境下模拟演练应急处理行为，如发生交通事故、火灾等应急情况下的自救互救。
三、教学评估方法1.通过初学，学习中、学完教育教案的学生，进行答问交流，检查学生对安全常识的掌握程度。
2.在学生日常生活中，教师观察对学校、家中及其它场所安全进行检查，考核学生做好安全措施的意识，并发现并指出学生存在问题的地方，加以纠正。
3.设计模拟演练，考察学生在危险情况下，是否能采取正确的自救反应行为，提高其安全意识与自我保护能力。
四、教学反思本教案通过讲解和操作相结合的教学方式，增加了学生对安全常识的记忆深度和操作掌握能力，全面提高了学生的安全文化素养，有效地预防了事故的发生，同时，为学生成长打下安全基础，提高了学生自我保护能力。
有关安全教育的三年级教案5篇
有关安全教育的三年级教案5篇有关安全教育的三年级教案1炎热的夏季已经来临，为了保证师生在夏季里健康成长快乐学习，学校德育处利用升旗时间，进行了汛期安全教育，并做出以下一些要求：1加强游泳安全教育及管理：强化学生游泳安全教育，做到“五不”：即不准私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或老师带领的情况下游泳;不到无安全设施无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
结合本地实际，不得到坑河，鱼池洗澡游泳。
2防雷击：汛期内，雷雨天气较多，上下学途中或者日常生活中，要注意避开大树或者危险建筑，远离雷电可能带来的危险伤害。
3注意交通安全：如今，正是夏收时节，当地百姓把麦子晾晒到马路上，那是他们的血汗钱，希望大家知道珍惜，因为我们都是农民的儿子，要体谅农民挣钱的来之不易。
在这样马路被占据了一半的情况下，要求所有教师和学生不得并行骑车，不得横冲直撞，要遵守交规，要时刻保持警惕，要保证自己的人身安全汛期安全知识教育一汛期安全：(一)汛期学校要充分利用各种形式开展防汛宣传教育工作。
学生应该多学习，掌握防汛知识技能。
(二)暴雨天气要注意防雷1不要在大树底下避雨。
因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。
所以，在打雷时最好离大树5米以外。
2下雨时不要在水边(江河湖塘渠等)洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。
3不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。
4打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
(三)暴雨天气上学放学要特别注意：1暴雨过后，上学需途径小河沟桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河沟桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校老师担心。
2暴雨过后，放学需途径小河沟桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。
小学安全教育教案(5篇)
小学安全教育教案(5篇)小学安全教育教案篇一1、通过本次班会活动，让学生承受一次生动活泼的交通安全教育。
2、通过逼真的画面，翔实的数据，真实的叙述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得爱护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
3、让学生了解了交通安全常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯，安全走路，安全乘车，安全骑车。
二、班会重难点：培育学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
三、班会预备：1、黑板上书写“爱护自己幸福大家”几个美术字。
2、确定学生为男女主持各一人。
3、预备10道测试交通规章的抢答题目。
四、班会地点：三年级教室五、班会过程：随着经济富强的进展，交通事业迅猛兴旺。
车辆川流不息地在公路上行驶。
为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。
我们每个小学生要了解根本的交通规章，增加交通安全意识。
提高遵守交通法规的自觉性。
养成良好的习惯性。
熟记最根本的交通标志。
做到开心上学，平安回家。
主持人甲：嬉戏---猜谜语（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
主持人乙安全在你脚下，生命在你手中实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！主持人甲：三年级中队《安全出行，平安回家》非常钟队会现在开头！主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。
主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。
交通意外已经成为儿童意外损害的“第一杀手”。
主持人甲：让我们圆圆记住这血的教训，严格遵守交通规章。
主持人乙：请听快板《安全第一最重要》主持人甲：亲爱的同学们！当你单独一个骑车上街时，当你在公路上嬉笑打闹时，当你横穿公路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么？主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了。
三年级学生的安全教育主题教案5篇
三年级学生的安全教育主题教案5篇三年级学生的安全教育主题教案1(一)、教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
(二)、教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的`重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
(三)、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
(五)、教师小结并宣传《兴集小学学生安全自护十不准》和《兴集小学小学生日常行为规范》。
小朋友们好：今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。
三年级安全教育教案5篇
2021三年级安全教育教案5篇2021三年级安全教育教案1教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。
)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。
其次：发现火灾要想办法自救。
再次：要知道报火警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育五、课堂总结这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗?2021三年级安全教育教案2一、教学目标增强学生的安全防范意识和自我保护能力二、教学重点集会时安全事故的预防措施三、教学难点帮助学生树立防拥挤踩踏的安全意识。
XX小学三年级安全教育教案大全
XX小学三年级安全教育教案大全今天为大家推荐的是小学三年级的安全教育教案，希望同学们好好学习，注意安全哦!第1课上学路上保安全教学目标：1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。
2、引导学生了解、掌握在上(放)学路上安全行走、安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。
教学准备：教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、课件展示“警示台”内容：请大家自由阅读这段话，想想你有什么感受和体会。
引导学生谈感受，体会交通安全事故给小学生的健康和生命带来的危害与影响。
2、教师小结：同学们，你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。
随着马路上各种车辆的日益增多，大家的人身安全也越发受到了威胁。
如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢?我们今天就来学习《上学路上保安全》这一课。
(板书课题：上学路上保安全)二、真实再现，警钟长鸣1、首先，请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例。
请大家阅读课文的“真实再现”部分，想一想，这几个安全分别讲述了什么内容?你有什么感想?引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的重要性。
2、你还从课外收集到了哪些交通安全事故案例?通过这些案例，你又有什么感受和体会?三、行动在线，情景模拟1、了解了交通事故的危害后，那么，我们如何才能够远离危险，在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢?接下来就让我们走进“行动在线”吧!2、学生用自己喜欢的方式阅读课文，思考后交流：1)我们在上学、放学的路上行走时，哪些情况最容易发生危险?为什么?2)上学、放学时，我们该如何安全地过马路?为什么?雨雪天要特别注意什么?为什么?3)乘校车和公共汽车上学、放学时，我们分别需要注意哪些安全问题?为什么?3、小组合作，学生根据课文提示的不同情况自主选择特定情境模拟演示，教师引导、学生适时评议并进一步探究缘由。
四、拓展延伸，巩固提升重点引导学生根据自己上学、放学的方式来具体谈。
三年级安全教育教案
三年级安全教育教案一、教学目标。
1. 能够正确理解交通安全、食品安全、网络安全等方面的基本知识，提高安全意识。
2. 能够掌握常见的安全自救方法，提高自我保护能力。
3. 能够正确运用安全知识，做到在日常生活中注意安全，预防意外事件发生。
二、教学重点。
1. 交通安全知识的学习和掌握。
2. 食品安全常识的学习和掌握。
3. 网络安全知识的学习和掌握。
三、教学难点。
1. 如何正确理解和应对交通安全问题。
2. 如何正确理解和应对食品安全问题。
3. 如何正确理解和应对网络安全问题。
四、教学过程。
1. 交通安全教育。
（1）教师以图片、视频等形式向学生介绍交通安全的基本知识，如过马路时要走人行横道，不随意穿越马路等。
（2）组织学生进行交通安全常识问答，加深学生对交通安全知识的理解。
（3）组织学生进行模拟过马路的活动，让学生亲身体验交通安全的重要性。
2. 食品安全教育。
（1）教师向学生介绍食品安全的基本知识，如不随意食用路边摊食品，不吃过期食品等。
（2）组织学生进行食品安全常识小游戏，让学生在游戏中学习食品安全知识。
（3）教师和学生一起制作简单的健康食品，让学生在动手操作中学会正确选择食品。
3. 网络安全教育。
（1）教师向学生介绍网络安全的基本知识，如不随意泄露个人信息，不随意点击不明链接等。
（2）组织学生进行网络安全常识竞赛，让学生在竞赛中加深对网络安全知识的理解。
（3）教师向学生介绍网络安全的案例，让学生在案例中学会正确使用网络。
五、教学反思。
通过本节课的教学，学生对交通安全、食品安全、网络安全等方面的基本知识有了更深入的了解，安全意识得到了提高。
在教学过程中，学生积极参与，思维活跃，课堂氛围良好。
但在教学中也发现，部分学生对网络安全知识的理解还不够深入，需要在后续的教学中加强相关内容的讲解。
六、教学延伸。
在日常生活中，学校可以组织学生进行交通安全、食品安全、网络安全等方面的实践活动，让学生在实践中进一步巩固所学的知识，提高安全意识和自我保护能力。
三年级安全教育教案(山东省地方课程)
三年级安全教育教案（山东省地方课程）第一章：交通安全教育1. 教学目标了解基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。
2. 教学内容讲解过马路时的安全注意事项，如走斑马线、看红绿灯等。
3. 教学活动组织学生进行交通安全情景模拟，让学生在实际操作中学会遵守交通规则。
4. 教学评价通过提问方式检查学生对交通安全知识的掌握程度。
第二章：防火安全教育1. 教学目标使学生了解火灾的危害，掌握火灾时的自我保护方法。
2. 教学内容讲解火灾时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头等。
3. 教学活动组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的技巧。
4. 教学评价通过演练情况评价学生对防火安全知识的掌握。
第三章：防水安全教育1. 教学目标使学生了解溺水事故的危害，学会防水自我保护。
讲解防水安全知识，如不要在没有大人看管的情况下游泳等。
3. 教学活动组织学生观看防水安全教育视频，进行小组讨论，分享防水经验。
4. 教学评价通过提问和讨论，了解学生对防水安全知识的认识。
第四章：地震安全教育1. 教学目标使学生了解地震的危害，掌握地震时的自我保护方法。
2. 教学内容讲解地震时的逃生方法，如躲在桌子下面、保护头部等。
3. 教学活动组织学生进行地震逃生演练，让学生掌握地震逃生的技巧。
4. 教学评价通过演练情况评价学生对地震安全知识的掌握。
第五章：饮食安全教育1. 教学目标使学生了解食品安全的重要性，学会辨别和预防食物中毒。
2. 教学内容讲解食品安全知识，如不买不吃过期、变质的食物等。
3. 教学活动组织学生进行食品安全知识问答，让学生在游戏中学习食品安全知识。
通过问答情况评价学生对饮食安全知识的掌握。
第六章：用电安全教育1. 教学目标使学生了解电器的正确使用方法，提高学生的用电安全意识。
2. 教学内容讲解家庭用电的基本常识，如不接触电线、使用符合安全标准的插座等。
3. 教学活动组织学生观看用电安全宣传动画，并进行小组讨论，分享用电经验。
小学三年级安全教案(摘选5篇)
小学三年级安全教案(摘选5篇)小学三年级安全教案【篇1】一、教学目标通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
二、教学重点掌握有关食品安全的知识三、教学难点使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
四、教学准备多媒体课件五、课时安排 1课时六、教学过程一）谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
二）教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三）发生身体不适怎么办？1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。
有关安全教育的三年级教案3篇
有关安全教育的三年级教案3篇有关安全教育的三年级教案1活动目的：为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的假期。
彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。
活动过程：一、外出活动及交通安全1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。
恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。
3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。
6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
二、饮食卫生安全1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。
3、不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。
不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。
使用电器需由家长指导。
2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。
3、不玩危险物品。
不玩火、远离火源，注意消防安全。
四、社会公德方面1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。
3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。
五、假期作业方面为了能够更好地与新的学习任务想衔接，同学们应该好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业。
小学三年级安全教育教案(全册)
小学三年级安全教育教案（全册）
目录
第1课乘坐公交守规则
第2课遇到车祸会报警
第3课体育课上防意外
第4课人多拥挤防踩踏
第5课烟花爆竹少接触
第6课建筑工地隐患多
第7课蜜蜂蜇伤会处理
第8课遇到火灾会逃生
第9课热闹场合不围观
第10课预防腮腺炎传染
第11课保护眼睛防近视
第12课攀爬高处不可行
第13课伙伴溺水会施救
第14课警惕陌生人敲门
第15课雷电天气要注意
第1课乘坐公交守规则
第2课遇到车祸会报警
第3课体育课上防意外
第4课人多拥挤防踩踏
第5课烟花爆竹少接触
第6课建筑工地隐患多
第7课蜜蜂蜇伤会处理
第8课遇到火灾会逃生
第9课热闹场合不围观
第10课预防腮腺炎传染
第11课保护眼睛防近视
第12课攀爬高处不可行
第13课：伙伴溺水会施救
第14课警惕陌生人敲门
第15课雷电天气要注意。
小学三年级的安全教育教案5篇
小学三年级的安全教育教案5篇小学三年级的安全教育教案1教学内容：学习一些家居安全交通安全消防安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护自救观念，形成自护自救的意识，使学生安全健康成长。
教学时数：一课时教学过程：一导入主持人A：老师们，同学们，大家好!欢迎来参加初一(2)班的主题班会。
主持人A：我是仲威。
主持人B：我是赵文溢。
主持人A 主持人B:今天我们的班会主题是《珍爱生命，关注安全》。
主持人A:当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟.生命诚可贵,人的生命只有一次。
拥有生命是我们学习生活的基础,拥有生命也是我们人生的最大的幸福。
主持人B：每一个生命都是美丽的，所以每朵花都不应该拒绝开放。
一个人活着，你的生命不再在是你一个人，我们的生命是父母给予的，保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。
主持人A: 让我们大家一起来朗读一首《生命颂》，来感受生命的宝贵。
生命是宝贵的，但很多人却没有善待生命。
拥有生命却不善待生命。
生命是什么?人说生命是出生的无知，少年的纯真，青年的成熟，中年的练达，老年的愤世嫉俗。
生命可能绚丽，也可能平淡，但是，能静静地安全地活在世上，享有生的权利，就是对生命的善待。
主持人B：生命是美好的，但人的生命又是非常脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全的身体一旦失去，将永远无法挽回。
因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成长。
让我们每一个人永远平安快乐!让我们时刻牢记：“珍爱生命，安全第一!”二，讨论主持人A: 接下来，让我们来关注一下安全知识。
主持人B：首先，请看一些不安全行为的图片。
1.在楼梯扶手上滑行;2在楼道里相互挤压，推搡;3玩铁丝;4在操场上打闹;5一辆自行车带几个人。
主持人A:以上图片是我们的小记者在校园中所拍摄的，通过你仔细的观察，你能发现当中存在什么样的安全隐患吗?主持人B：那么正确的做法是什么呢?你在走廊上应该注意什么?你在上下楼梯时应注意什么?你在操场上活动时应注意什么?你在放学时应注意什么?小学三年级的安全教育教案2教育目的：1使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的知识。
小学三年级安全教育教案
小学三年级安全教育教案2022小学三年级安全教育教案（通用12篇）在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
来参考自己需要的教案吧！以下是店铺帮大家整理的小学三年级安全教育教案，希望能够帮助到大家。
小学三年级安全教育教案篇1教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。
3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。
教学过程：一、谈话导入，激起兴趣1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。
3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?二、观看图片，营造氛围1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。
2、学生观看图片，谈感受看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受?三、观看视频，学习方法1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则?2、学生观看视频。
3、模拟表演如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。
四、知识竞赛，加深印象1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。
三年级安全教育的优秀教案5篇
三年级安全教育的优秀教案5篇三年级安全教育的优秀教案1教材分析：《安全课间，幸福成长》是丰产路小学校本教材校园安全版块中的一个内容，它旨在通过对课间危险的梳理、总结，让学生明确只有严格遵守规则，做到自律，才能确保自身安全，他人安全。
学情分析：五年级的学生已经有了明晰的判断能力，但是他们对问题的看法是不全面、不深刻的，在事情的处理上往往带有较多的盲目与冲动。
通过本节课的学习，培养学生认识问题的能力与强烈的自律意识，为终生幸福奠定基础。
教学目标：1、以事例教学为依托，了解学校课间安全的做法，树立“安全第一”的思想，提高安全意识。
2、理解规则的重要性，提高安全能力。
3、进一步增强学生的主人翁意识，爱学校，爱生活，珍惜生命。
教学重难点：只有遵守规则，才能确保安全。
教学准备：学校中发生的安全事例以及相关的案例视频等。
学习流程：一、新课导入：同学们，我们这节课的内容是安全课间，幸福成长，谁来说一说，“课间”指的是哪一段儿时间?安全与幸福之间有多远的距离?设计意图：激发情感，进入教学情境。
二、了解课间安全的危险因素，防备措施：过渡：我们在学校里生活尤其要注意校园安全，课间安全是我们全校师生更应该高度重视的问题。
1、我们的课间存在哪些不安全现象，带来了什么伤害?案例探究，在学习中感悟安全的重要性小结：每年，因为校园安全死伤的人数，我搜集了几个案例，再次向我们敲响了警钟。
2、我们学校为了保障学生安全做了哪些安排?好在哪里?最让你印象深刻或感动的是什么?(学生讨论，完成板书)设计意图：紧紧围绕校本特色展开教学，以鲜活的事例、身边的事例打动感染学生。
三、活动升华：1、警钟长鸣，为什么还有一些学生对血的教训重视不够?问题在哪里?(外因与内因，他律和自律的辩证关系，习惯的重要)设计意图：感性上升到理性，用采访的方式，引起深度的思考，调动每一个学生的参与，既是小结，也是升华)四、引申拓展1、由课间安全引申到校园安全、交通安全等。
三年级安全教育教案(最新整理)
第一课消防小常识一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学时间：一课时三、教学过程：（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？(4)其它 ……………3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
（设立主持人，四小组记分比赛。
）1、抢答题。
（老师提供部分问题，学生可适当补充。
）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
三年级安全教育教案(公共场所安全防范技巧全解析
三年级安全教育教案(2)公共场所安全防范技巧全解析公共场所是我们日常生活中经常去的地方，如商场、超市、公园、火车站等，不良分子也经常在这些地方行骗、抢劫等违法犯罪行为。
学生们必须掌握公共场所的安全防范技巧，有效地保护自己的人身安全。
一、外出前的准备工作在外出前，先对自己的外观进行检查，看看有没有穿戴不整齐的地方，如衣服扣子没扣好，鞋带松散等。
准备一些紧急情况下所需的物品，如口罩、纸巾、饮用水、电话卡、急救药品等，以备不时之需。
并告诉家长去哪里、什么时候回家，以便家长能够及时找到你。
二、进入公共场所时的注意事项1.进入公共场所要注意观察周围环境，了解出口及安全设施的位置，以便发生问题时能够及时脱离险境。
同时，注意人流状况，不要在人流拥挤的地方乱闯。
2.注意盗贼，不要让自己的钱包、手机等贵重物品暴露在公共场所中，更不要轻易把它们放在公共场所中的桌子、椅子等上面。
3.注意公共设施的使用规则，如厕所、饮水机等，要按照规定使用，不乱扔垃圾。
三、如何遇到可能危险的情况应对1.如遇到不良分子即时就要离开该场所，或者到安全人员处求助。
如果周围没有安全人员，可以大声呼喊：“救命啊！有犯罪行为发生！”以引起周围人的注意，同时可迅速报警，获得警方的帮助。
2.遇到装有炸弹、可疑物品时，要立即与周围人员保持距离，告知安全人员和警方。
不要去触摸和移这些可疑物品。
3.遇到火灾等紧急情况，要迅速逃离现场，向安全出口方向转移，掩鼻逃生。
如遇火场、烟墙时，可以寻找儿童或老年人用的安全带，绑在腰部或肩部，爬到窗口等高处，呼救等待救援。
四、学生与不良分子交往的规则1.切勿与不良分子交往，拒绝向不认识的人提供个人信息及联系方式。
2.如果被人拦住，可以大声喊“救命”，在制造噪音的同时尽可能地吸引周围人的注意，尽量不要与不良分子发生肢体冲突。
3.如被盗、抢、诈骗等威胁，要迅速报警，向家长求助，同时与身边人保持一定距离。
五、在公共场所中应该注意的礼仪1.在公共场所中尽量保持文明、礼貌，不要随地吐痰、乱扔垃圾、吵闹等。
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第十课生活中的陌生人教学目标：1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。
2、学会和陌生人交往。
3、学会识别身边的骗子，保护自己。
教学重点：1、知道生活中的陌生人是存在一定危险的。
2、学会和陌生人交往。
教学难点：学会识别身边的骗子，保护自己。
教学过程：活动一：有人跟踪怎么办？1、故事引入：有人跟踪怎么办？2、讨论：这个小朋友的做法对吗？3、假如是你，你会怎么办？4、总结：生活中总是好人多，但也会有坏人。
在与陌生人打交道时，我们要学会辨别，懂是友善，勇敢和机智。
活动二：我会安全交往1、安全交往快乐多1）出示三幅画，你最喜欢哪一幅画中的小朋友，为什么？2）选择、合作、讨论3）汇报，各组派代表发表看法出游过程中结识新朋友，真高兴。
见到外国朋友主动打招呼，做有礼貌的中国娃。
遇到困难时，找老爷爷帮助，很聪明的办法。
2、防人之心不可无1）案例分析：为什么小偷是她？引导同学们大胆发表意见。
明白要注意家庭情况的保密性。
2）对于和陌生人交往，你还想对同学们提出什么建议？3）总结：大方有礼，保持距离，多听少说，重在了解，认真思考，必要防范。
活动三：警惕“狼外婆”1、还记得狼外婆的故事吗？2、生活中也有很多狼外婆的故事—谨慎助人。
1）分析，讨论：别人要你带路，怎么办？两种办法哪种好，为什么？2）小结：帮助别人要看清对象，要有限度。
3、撕开面具1）案例分析：小玲的做法有什么值得学习的地方？2）你身边有没有发生过类似的事？一起说说。
4、拒绝诱惑1）模拟情境：陌生人请小孩吃饮料。
2）发表看法：你觉得小朋友的做法对吗？为什么？3）生活中还有类似的事情发生过吗？活动四、阅读与拓展1、接到陌生人的电话怎么办？请生上台表演。
2、路上有人跟踪怎么办？3、分组表演模拟情境。
课外作业：1、将学到的与陌生人交往的知识与方法运用到生活中去。
2、开一次自我保护主题班会，倡导大家看我保护、快乐成长。
第十一课安全乘坐电梯和缆车教学目标：1、了解和认识乘坐电梯和缆车等特种设施存在着一些安全隐患。
2、遵守乘坐电梯和缆车等特种设备的各种规则，并掌握其操作的正确方法保障自己和他人的安全。
3、初步掌握和处理突发事故的应对措施，学会积极冷静地面对困境，培养自护自救的能力。
教学重点：乘坐电梯和缆车的注意事项教学难点：遇到困境怎么办教学过程：一、乘坐电梯：1、创设情境，导入活动。
2、让学生说说对电梯的了解和认识，并说说了解到的有关乘坐电梯时的注意事项。
3、小组表演情景剧，其他同学进行判断，分别说出相应行为导致的后果，然后选派代表亲身示范正确的行为举动。
4、出示人们上下自动扶梯的各种行为图片，让学生进行了判断与分析，引导学生关注乘坐自动扶梯时的注意事项。
5、小结：电梯与自动扶梯为我们的生活提供了许多便利。
但是，许多人不太了解乘坐电梯的规则以致出现意外。
我们的搭乘电梯、扶梯的过程中，要注意其中隐藏的安全隐患和必须遵守的乘坐规则，正确乘坐电梯和自动扶梯，提高自己的安全意识。
二、乘坐缆车：1、小故事：缆车悲剧2、学生讲述听故事后的感受。
3、学生以小组为单位讨论怎样乘坐缆车，要注意什么事项。
4、汇报交流。
5、总结：我们要加强安全防范意识，规范自己的行为举止，让我们在每次乘坐缆车时都平平安安，收获多多。
第十二课预防校园意外伤害教学目标：1、帮助学生了解校园意外发生后带来的伤害，增强自我保护意识。
2、学会自觉遵守学校的各项规章制度提高预防校园意外伤害的意识，懂得从细小处规范自己在学校的行为举止，尽可能避免意外事故的伤害，提高自护能力。
教学过程：一、相关案例：1、某市中学的一次活动课上，初二某班的同学小娜和小静借了一副崭新的（尚未使用过的）羽毛球具在操场上打羽毛球，正玩得起劲时，小静手中的羽毛球拍突然与手柄分离，箭一般地飞向小娜，这一切来得是那么突然，速度是那么快，只听“啊呀”一声，羽毛球拍的金属杆刺进小娜的左眼中，闻声赶来的老师和同学立即将小娜送到附近的医院，经检查小娜的左眼失明，在两个多月的治疗期间，共花去医治费用1.5万元。
学生讨论：对于小娜受到的伤害，谁应该负责呢？2、广东省某学校发生了一件令人震惊和惋惜的事情。
一天夜晚，学校的宿舍里已经按规定时间熄了灯，学校也对宿舍进行了检查，但之后，一名住在下铺的女生却点起蜡烛看书却不慎引着了布帘，引起了大火。
寝室内其他女生均逃了出去，只有住在肇事女生上铺的女孩却吓得无法逃走，结果被烧成重伤。
事发后，受伤女生的家长起诉了肇事学生，而肇事学生也将学校告上了法庭。
结果，学校一审败诉。
后虽经重审，终审判决学校在管理方面无不善之处，事故责任应由肇事学生承担，但此时，学校已经先行垫付了14万元的医疗费。
3、某日下午，某小学课间期间，学生杨某在操场玩耍，被正在追逐打闹的学生李某、王某撞倒在地，并被压在身下，造成阴茎包皮挫裂伤。
杨某受伤后，学校立即将其送往医院治疗，并同时通知了3名学生的家长。
在医院，黄某做了包皮环切手术，但未住院治疗，并于10天后到校继续上课。
其医疗费、交通费等已由李某、王某的监护人支付。
经公安部门法医活体检验鉴定，该包皮环切手术属正常手术，不会对杨某的身体造成不良影响，属于轻伤。
其后，杨某的家长作为代理人，以杨某因伤害造成生殖器畸形，可能对今后生活产生影响为由，以另两个学生及该学校为被告，提起诉讼，要求3方赔偿他们误工减少的收入及精神损伤费10万元。
4、2005年10月25日，晚上8：00左右，在四川省巴中市通江县广纳镇中心小学发生了一起踩踏的事故，在事故当中有8个学生死亡，6男2女，27人受伤住院。
那天晚上7：50，大家下了晚自习开始下楼回宿舍，当走到二楼的这个楼梯口时，突然有人开始大喊“屈飞来了”。
原来，就在这起踩踏事故发生前一周，广纳镇小学有一个叫屈飞的孩子误喝农药导致死亡，所以那天晚上当有人喊屈飞来了，鬼来了的时候，大家便有些害怕，开始相互拥挤。
有的同学就被挤倒在二楼的楼梯上，而踩踏事故也就因此而发生了。
据学生们回忆，当时现场十分混乱，哭喊声响成一片。
闹鬼的恶作剧和电灯的昏暗不稳引起了学生的恐慌，通道设置的不合理使拥挤的学生不断倒下，发生了踩踏事故。
面对家长们的质疑，广纳镇小学的领导和上级主管部门解释说，这个事故发生的原因有几大因素，一是学校校长安全意识薄弱、二是学校管理缺位、三是防范措施不利。
三、全班交流：怎样预防这些意外伤害？四、教师总结。
同学们，法律告诉我们学生在校发生的意外并不一定都是由学校负责，希望我们同学在了解了相关的法律后，能清醒地认识并引起足够地重视。
同时，《中学生行为规范》的条文中，要求我们课间要文明休息，不要打闹嬉戏等；当我们发现其他同学有一些比较危险的行为时，首先应该劝阻他们；劝阻不成，应及时告诉老师，以便老师在第一时间劝阻教育，以免伤害事故的发生。
我们的同学还有你们的家长不要走入这样一个误区：只要学生在校出事学校一定负全责。
到底谁负责要依据法律。
校园伤害事故谁都不想发生，一方面学校要提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施，应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育，另一方面学生应当遵守学校的规章制度和纪律，在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险的行为，这样才能有效避免伤害事故的发生。
第十三课学会应对突发事件教学目标：1、感受社会安全类突发事件给社会和人们的生活带来的危害和影响，提高对突发事件的正确认识，提高安全防范意识。
2、正确对待社会安全类突发事件的发生，学会在社会安全类突发事件面前，采取正确合理的行动进行自我防护，提高自我保护的能力。
教材分析：引言部分简要例举了几种社会安全类突发事件，指出了社会安全类突发事件的危害，引出主题，提出了本课的教学任务。
教学重点：学会应对突发事件的重要性。
教学难点：提高自我保护意识，感到生命的可贵。
教学过程：一、突发事件危害大案例：2008 年7月，有一座城市发生一起百余人聚众闹事的事件。
在这次事件中，有20多人受伤。
被聚众人群围攻的一座大楼的所有门窗均被打破，大部分不过设备损坏，包括警车在内的多辆汽车和摩托车被损坏。
事件过后，警方依法对参与此次滋事的人员作出了处理。
通过这个案例，生动直观地展现了突发事件的危害性，使学生感受社会安全类突发事件对我们生命安全的影响与威胁。
多媒体呈现日常生活中常见的几种社会安全类突发事件：球场骚乱、街头群殴、持刀行凶、抢劫财物、恐怖袭击。
引导学生对社会安全类突发事件及其危害进行深入了解，提高学生对社会安全类突发事件的正确认识。
二、学会自我保护1、保持理智和清醒的头脑。
在遭遇突发事件时，要保持大脑清醒，肌肉有力，反应敏捷，行动迅速。
2、正确判断，果断决策。
事故发生后可先进行短时间的思考，对危险的来源、性质和正确对方式迅速作出正确判断。
3、坚定信心，忍痛自救。
遭遇突发事件，如已受伤，流血不止，这时一定要镇定，要一面迅速止住出血，一面要忍痛，争分夺秒，逃离现场。
三、正确使用110报警电话遭遇突发事件时，可以拨打110报警电话。
报警时要实事求是，用简洁的语言说明出事地点的具体位置、坏人的数量、凶手的特征等，待警方记录完毕再挂电话。
如报警时处境危险，应注意隐蔽，确保安全。
四、总结:遇到突发事件时，一定要保持冷静，千万不要惊慌失措，只要果断地采取自救自护措施，迅速离开出事现场，就能有效地保护自己的生命安全。
第十四课大风天气时的安全防护教学目标：1、知道大风潜在的危险，了解大风给人们的生产、生活造成的影响及其危害，提高在遭遇大风时进行自我保护的意识。
2、学习躲避大风灾害的一些简单方法，学会合理、及时地应对大风灾害的一些技巧和策略，提高自我保护的能力。
教材分析：引言部分描述了不同的风力给人们生活带来的不同影响，点明暴风会造成灾害，并以问题的形式提出本课的教学任务。
教学重点：了解大风给人们的生产、生活造成的影响及其危害。
教学难点：学习躲避大风灾害的一些简单方法，提高自我保护的能力。
教学过程：一、导入请同学们想一想，在你们生活经历中本地区有哪些灾害性天气：台风、雷雨大风、大雾、涝灾、冰雹、龙卷风等。
首先，我们来看台风经过的情景吧二、台风1、播放2005年，麦莎经过上海的情况多媒体播放使台风这个抽象的概念变为直观，静态变为动态，形象呈现地理事物的发生、发展过程。
2、同学们从图上看到台风过境处灾害表现为哪些方面？明确：大风、暴雨、洪涝3、在台风到来时，我们该怎么做？明确：减少出门，如2005年9月份台风经过上海，学生放假一天。
比如麦莎经过时，杨浦、南浦大桥上车辆很少。
三、雷雨大风天气1、请同学观看课件中雷雨大风情景;问雷雨大风天气多发生在什么季节？明确：春末、夏初和夏天2、在雨大风天气，我们该怎样才安全？明确：减少外出，如果你在家不要使用电话、电脑和其他电器，不要洗澡或洗涤，因为闪电可以通过导线或水管伤害你。