桃花源记练习卷1——3答案
桃花源记练习题及答案
桃花源记练习题及答案【桃花源记练习题及答案】一、选择题1. 故事开始时，宋朝的时代是指哪位皇帝的时期？A. 宋太宗B. 宋真宗C. 宋高宗D. 宋仁宗答案：B2. 故事中描述的桃花源是一个怎样的地方？A. 一个繁华的都市B. 一个美丽的仙境C. 一个荒芜的沙漠D. 一个隐匿的山谷答案：D3. 故事中的桃花源居民过着怎样的生活？A. 贫困苦难B. 繁荣富裕C. 快乐安逸D. 劳动繁重答案：C4. 故事中描述的桃花源居民是如何发现的？A. 偶然闯入B. 梦中出现C. 从传说中得知D. 跟着溪水流淌找到答案：A5. 故事中描述的桃花源是中国古代文学作品《桃花源记》的作者是谁？A. 杨万里B. 陶渊明C. 陆游D. 王羲之答案：B二、简答题1. 用简洁的语言概括《桃花源记》的主要内容。
答案：《桃花源记》讲述了一个渔夫从偶然间发现了一个与外界完全隔绝、美丽安乐的桃花源，他将这个地方的情况告诉了外界，人们来到桃花源后，惊叹于这里的美景和居民的幸福生活。
2. 桃花源中的居民过着什么样的生活？他们的生活方式和外面世界有何不同？答案：桃花源中的居民过着安逸、快乐的生活。
他们无忧无虑，不受外界的干扰，过着简单而自由的生活。
他们没有纷争和压力，不需要工作、纳税或服兵役，没有剥削和被剥削的关系，没有社会规范和道德束缚。
3. 桃花源中的居民是如何发现的？他们是如何与外界隔离的？答案：桃花源中的居民是被渔夫从偶然进入的溪流中发现的。
这个地方被高山环绕，溪水绕过山巅形成一片隐秘的山谷，外界无法找到入口。
居民们没有离开过桃花源，他们把山谷入口封堵住，让外界无从寻找。
三、分析题1. 《桃花源记》传递的主题是什么？你对这个主题的理解是怎样的？答案：《桃花源记》传递的主题是追求理想生活和远离喧嚣。
故事将桃花源描绘为一个理想的乌托邦，里面的居民没有被现实所约束，享受自由和宁静的生活。
对我而言，这个主题提醒人们在当下喧嚣的社会中，追求内心真正的平静和安宁。
《桃花源记》练习题(含答案)
训练：《桃花源记》一填空题1《桃花源记》选自，作者，又名字，私谥，自号浔阳柴桑人，时期著名的诗人，他生活在一个的时代，本文原是中的“”。
2 本文概括而成的成语是，现在用来比喻。
二解释以下词语1缘溪行〔〕〔〕 2夹岸数百步〔〕3芳草鲜美〔〕 4 落英缤纷〔〕〔〕5复前行〔〕 6欲穷其林〔〕7 林尽水源〔〕 8初极狭〔〕〔〕9才通人〔〕 10土地平旷〔〕11屋舍俨然〔〕 12桑竹之属〔〕13悉如外人〔〕 14黄发垂髫〔〕〔〕15阡陌交通〔〕〔〕 16乃大惊〔〕17便要还家( 〕 18咸来问讯〔〕19率妻子邑人〔〕〔〕〔〕 20来此绝境〔〕21遂与外人〔〕 22乃不知有汉〔〕23无论魏晋〔〕 24延至其家〔〕25此中人语云〔〕 26不足为外人道也〔〕27便扶向路〔〕〔〕 28处处志之〔〕29及郡下〔〕 30诣太守〔〕31遣人随其往〔〕 32寻向所志〔〕〔〕33欣然规往〔〕 34未果〔〕35寻病终〔〕 36豁然开朗〔 )37怡然自乐〔〕 38遂迷〔〕39后遂无问津者〔〕〔〕三原文填空1 描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是，，，。
2 描写桃花源人的生活环境的句子是，，3文中描写桃花源人悠然自得的生活的句子4 描写桃花源人热情好客，民风纯朴的句子是5 文中陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意境相似的一句是6 说明桃花源人与“见渔人”“乃大惊”的原因的句子是7 说明桃花源与外界间隔之久的句子是，。
8 说明桃花有人甘愿过隐居生活，不希望被外界打搅的句子是9 描写渔人进入桃花源后别有洞天的总体感觉的句子是，。
10 描写桃花源人精神风貌的句子是，。
11 与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是12 描写渔人初见桃花林感受的句子是13 表现桃花源人民生活安定恬适的句子是，。
14 表现社会环境平静的句子是，。
15 表现桃花源人安居乐业的句子是16 最能表现桃花源不易被外人发现的句子是17 最能表现桃花源人生活和平快乐的句子是，。
《桃花源记》练习(含答案)
(一)桃花源记学习准备：朗读课文，注意下列字词读音便舍船shě豁然开朗 huò屋舍俨然yǎn 阡陌 qiān mò黄发垂髫tiáo 便要还家yāo huán间隔 jiàn 及郡下jùn诣太守yì刘子骥 jì一、重点词语1.通假字：（1）便要还家 __________________ （2）此人一一为具言所闻_____________ 2．古今异义(1)芳草鲜美，落英缤纷古义：__________今义：________(2)山有小口，仿佛若有光古义：__________今义：____________(3)豁然开朗古义：__________今义：__________(4)阡陌交通，鸡犬相闻古义：__________今义：______________ (5)率妻子邑人来此绝境妻子：古义：__________ 今义：__________绝境：古义：__________今义：__________(6)遂与外人间隔古义：__________今义：__________(7)无论魏晋古义：__________今义：__________(8)不足为外人道也不足：古义：__________ 今义：________外人：古义：__________今义：________________ (9)寻病终古义：____________今义：__________3．一词多义(1)舍：便舍船 ____________ 屋舍俨然 ______(2)出：不复出焉 ______皆出酒食 ______(3)志：处处志之 ________ 寻向所志 ______(4)寻：寻向所志 ______寻病终 ____________4．其他重点词语(1)缘溪行缘：____________(2)落英缤纷缤纷：____________(3)初极狭，才通人才：__________(4)屋舍俨然俨然：____________(5)有良田、美池、桑竹之属属：__________(6)阡陌交通阡陌：__________ (7)悉如外人悉：__________ (8)黄发垂髫黄发：__________垂髫：__________ (9)具答之具：______(10)咸来问讯咸：________(11)皆叹惋叹惋：__________ (12)停数日，辞去去：__________ (13)余人各复延至其家延：______(14)此中人语云语：__________ (15)便扶向路扶：____________ (16)及郡下及：__________(17)诣太守诣：______(18)欣然规往规：____________(19)后遂无问津者问津：____________5．虚词意义及用法(1)与：遂与外人间隔__________(2)为：武陵人捕鱼为业__________ 此人一一为具言所闻 __________不足为外人道也 __________(3)之：忘路之远近______________ 渔人甚异之 __________有良田、美池、桑竹之属 __________ 具答之 __________处处志之 ________________闻之，欣然规往 ________________ (4)其：欲穷其林 __________余人各复延至其家 ______________ 既出，得其船 ____________太守即遣人随其往 __________(5)乃：见渔人，乃大惊 __________乃不知有汉 ___________二、特殊句式1．南阳刘子骥，高尚士也。
桃花源记练习题及答案
桃花源记练习题及答案一、选择题。
1. 《桃花源记》的作者是谁？A. 白居易B. 李白C. 陶渊明D. 孟浩然答案：C2. 以下哪一项不是桃花源中的村落特点？A. 安静宁和B. 山清水秀C. 资源丰富D. 高墙茅屋答案：D3. 以下哪项不是桃花源人民的特点？A. 安于现状B. 热情好客C. 勇敢坚强D. 温文尔雅答案：A4. 桃花源的村民是如何保持与外界的隔绝？A. 设有封锁卡点B. 高墙茅屋限制出入C. 不与外界接触D. 山高地远无人发现答案：B5. 桃花源的发现者是谁？A. 司马迁B. 陶渊明C. 林则徐D. 老舍答案：B二、简答题。
1. 桃花源中的人民生活方式有哪些特点？答：桃花源中的人民生活简朴自然，他们居住在茅屋之中，纯朴而舒适。
他们耕种谷物养家糊口，与大自然和谐相处。
桃花源的人民热情好客，待人友善，喜欢与来访的客人交流。
他们不追求名利，安心于现状，过着宁静而满足的生活。
2. 桃花源对现实社会有何启示？答：桃花源是一个人们向往的理想社会，同时也是对现实社会的一种批判。
它提醒人们应该追求真正的自由和幸福，远离纷繁复杂的尘世。
桃花源警示现实社会中人们追逐名利的盲目，暗示社会里应该有更纯净和平静的空间。
桃花源对现实社会教育我们珍惜现有的资源，追求内心的宁静与自在。
三、论述题。
桃花源作为一篇文学作品，不仅仅是一次对理想社会的设想，更是对现实社会的思考和批判。
桃花源以一个隐居的山林村落为背景，通过描述那里人民的生活方式和与外界的隔绝状态，寄托了作者对理想社会的追求与向往。
从桃花源的描述中可以看出，那里的村民过着安宁舒适的生活，他们与自然和谐相处，纯朴而宁静。
他们不被尘世的名利所迷惑，安于现状，过着简朴而幸福的生活。
桃花源的村民热情好客，待人友善，向来客展示了他们内心深处的宽容和善良。
他们对外界的隔绝给了人们美好的遐想，让我们对于宁静和平的向往更加强烈。
然而，桃花源的隐居状态并非现实社会可以实现的状态。
桃花源记的练习题及答案
桃花源记的练习题及答案1. 《桃花源记》的作者是谁？2. 请简述《桃花源记》中渔人发现桃花源的过程。
3. 桃花源中的人们生活状态是怎样的？4. 渔人离开桃花源后，为什么再也找不到回去的路？5. 陶渊明通过《桃花源记》表达了什么样的思想？答案1. 《桃花源记》的作者是东晋时期的文学家陶渊明。
2. 渔人发现桃花源的过程是这样的：渔人沿着溪流划船，见到两岸桃花盛开，好奇之下，他继续前行，穿过一片桃花林，发现了一个山洞。
穿过山洞后，他发现了一个与世隔绝的村庄，那里的人们生活得非常和谐，与外界没有联系。
3. 桃花源中的人们生活状态非常和谐，他们自给自足，没有战争和贫富差距，人们之间的关系非常融洽，彼此之间没有猜忌和争斗。
4. 渔人离开桃花源后，再也找不到回去的路，可能是因为桃花源是一个理想化的地方，它只存在于人们的想象中，一旦离开，就无法再次找到。
5. 陶渊明通过《桃花源记》表达了对现实社会的批判和对理想生活的向往。
他用桃花源这个理想化的地方，来反衬现实社会的不公和矛盾，表达了对一个和谐、平等、没有战争的理想社会的向往。
练习题6. 《桃花源记》中提到的“不知有汉，无论魏晋”是什么意思？7. 渔人离开桃花源时，村民们给了他什么嘱咐？8. 为什么渔人最终没有能够带领其他人找到桃花源？9. 《桃花源记》中的桃花有什么象征意义？10. 请谈谈你对《桃花源记》中理想社会的理解。
答案6. “不知有汉，无论魏晋”意味着桃花源中的居民对外界的历史变迁一无所知，他们生活在一个与世隔绝的环境中，对外界的政治变动没有任何了解。
7. 渔人离开桃花源时，村民们嘱咐他不要向外界透露桃花源的存在，希望保持他们的隐居生活不被打扰。
8. 渔人最终没有能够带领其他人找到桃花源，可能是因为桃花源本身就是一个难以寻找的地方，也可能是因为他没有留下足够的标记，或者是因为桃花源的居民不希望被外界发现。
9. 《桃花源记》中的桃花象征着美好、纯净和与世隔绝的理想生活，它代表了人们对美好生活的向往和追求。
桃花源记练习题及答案
桃花源记练习题及答案一、选择题1. 李白对桃花源的描述中，以下哪个选项与原文不符？A) 花团锦簇，景色如诗如画B) 人间仙境，宛如桃花源C) 清泉涓涓，流经村落D) 居民和睦相处，乐不思蜀答案：D) 居民和睦相处，乐不思蜀2. 桃花源是一个与世隔绝的地方，以下哪个特点不是桃花源的特点？A) 山川秀丽，景色迷人B) 居民自给自足，与外界无交流C) 社会秩序井然，法律严明D) 居民生活简朴，无私欲之心答案：C) 社会秩序井然，法律严明3. 小船抵达桃源村后，居民们对陌生人的态度是：A) 友善热情，主动邀请他们进村B) 冷漠疏远，不愿与陌生人交流C) 担心生活秘密被泄露，远离陌生人D) 主动阻止陌生人进入桃源村答案：A) 友善热情，主动邀请他们进村4. 桃源村居民为何决定向外界保持隐秘？A) 担心资源过于丰富，遭到掠夺B) 害怕外来文化的冲击和侵蚀C) 为了保护桃花源纯净的环境D) 缺乏与外界交流的意愿答案：B) 害怕外来文化的冲击和侵蚀5. 桃花源是一处人间仙境，以下哪个特点不是桃花源的特点？A) 山水如画，景色宜人B) 人民安居乐业，生活幸福C) 山珍海味，桃花酒水充足D) 村内村外清洁，无一丝垃圾答案：C) 山珍海味，桃花酒水充足二、填空题1. 桃花源记的作者是__________。
答案：陶渊明2. 桃花源记中记载了找到桃花源并留下的人是__________。
答案：渔父3. 桃花源记的故事发生在__________朝代。
答案：东晋4. 桃花源中的居民不通过_____________来往外界。
答案：关隘5. 桃花源位于桃江之北，具体位置是__________。
答案：终南山脉三、简答题1. 桃花源记中的桃花源是什么样的地方？它的特点有哪些？桃花源是位于终南山脉桃江之北的一处隐世的地方，人称人间仙境。
桃花源的特点有：山川秀丽，景色如画；村落之中溪水流经，宛若山泉涓涓；村民们自给自足，与外界无交流；居民和睦相处，乐不思蜀；生活简朴，没有私欲之心；村内村外环境清洁，无一丝垃圾。
《桃花源记》文言文练习附答案
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桃花源记练习题
【标题】桃花源记练习题【正文】一、简答题1. 《桃花源记》是谁的作品？该作品属于哪个时期的文学作品？2. 故事的主人公是谁？故事中的桃花源是什么样的地方？3. 故事中的主人公是如何发现桃花源的？他的发现是否完全偶然？4. 故事中的主人公离开桃花源后，又回到了原来的村庄，向村民们描述了桃花源的情景，然而村民们并不相信他。
你认为这是为什么？5. 故事中的桃花源给人们什么启示？你对此有何感悟？二、阅读理解题请根据《桃花源记》中的内容回答如下问题：1. 故事中的桃花源是一个何等美丽的地方？请描述一下你对桃花源的印象。
2. 故事中的桃花源到底是存在于现实中，还是仅仅是主人公的幻想？请列举几个理由进行论证。
3. 你认为故事中的主人公是怎么样发现桃花源的？如果是你，你会怎样对待这个发现？4. 《桃花源记》中出现的桃花源给人们带来了哪些正面的影响？这些影响对我们现实生活中的发展有何启示？三、创作题请根据《桃花源记》的内核创作一个小故事，你可以选择延续故事的情节或以这个故事为背景进行创作，但要保持故事的连贯性。
小故事的主题可以是友情、团结、勇气等。
【参考答案】一、简答题1. 《桃花源记》是唐代文人陶渊明的作品，属于唐代文学作品。
2. 故事的主人公是一个叫做胡渭的渔夫，故事中的桃花源是一个与世隔绝、风景优美、人民安居乐业的地方。
3. 故事中的主人公胡渭是迷路后偶然发现桃花源的。
虽然偶然性很大，但也可以说是因为他有勇气和好奇心才能够在茫茫山林中找到桃花源。
4. 故事中的主人公胡渭返回村庄后，向村民们详细描述了桃花源的情景，但由于桃花源与现实世界相去甚远，村民们对他的描述并不相信，认为他在编造故事。
5. 故事中的桃花源给人们的启示是现实社会可能存在着不同的理想境界，如果我们能够坚持追求真善美，或许可以在现实世界中找到属于自己的桃花源。
对我而言，桃花源更像是内心世界的一片净土，提醒我们要保持对美好事物的向往和追求。
二、阅读理解题1. 故事中的桃花源是一个与世隔绝、美丽如画的地方。
(完整版)桃花源记测试卷(含部分答案)
一、阅读下面的文章，并完成文后各题。
（一）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。
初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
．解释下列加点的字。
1）武陵人捕鱼为．业（2）缘．溪行3）渔人甚．异．之（4）欲穷．其林5）仿．佛．若有光（6）才．通人7）屋舍俨．然．（8）有良田美池桑竹之属．9）阡陌交．通．（10）其中往．来．种作11 ）悉．如外人（12）并．怡然自乐13）具．答之（14）便要．还家15）咸．来问讯（16）率妻．子．邑人来此绝境17）率妻子邑人来此绝．境．（18）遂．与外人间隔2 •将下列句子译成现代汉语。
(1) 渔人甚异之， 复前行，欲穷其林。
译文： __________________________________________________________________________(2) 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
译文： ___________________________________________________________________________(3) 阡陌交通，鸡犬相闻。
桃花源记练习题及答案
《桃花源记》练习题及答案一、选择题1. 《桃花源记》的作者是（）A. 陶渊明B. 杜甫C. 白居易D. 韩愈2. 在《桃花源记》中，渔人发现桃花林的原因是（）A. 寻找食物B. 寻找水源C. 避雨D. 追逐鱼群3. 渔人进入桃花源后，发现那里的居民（）A. 生活贫困B. 生活富裕C. 生活简朴D. 生活奢华二、填空题1. 《桃花源记》中，渔人发现桃花林的季节是______。
2. 桃花源中的居民对外界的事情______，乃不知有汉，无论魏晋。
3. 渔人离开桃花源后，太守派人跟随他寻找，但最终______。
三、简答题1. 请简要描述《桃花源记》中渔人发现桃花林的经过。
2. 桃花源中的居民有哪些特点？3. 请谈谈你对《桃花源记》中所描绘的理想社会的理解。
四、翻译题“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
”“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
”五、阅读理解题晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
1. 文中的“武陵人”是指谁？2. 渔人为什么会“忘路之远近”？3. 请简要描述桃花林的景象。
六、作文题请以《我心中的桃花源》为题，写一篇不少于800字的作文，描述你理想中的生活状态。
七、判断题1. 在《桃花源记》中，渔人一开始就知道桃花源的具体位置。
（）2. 桃花源中的居民对外界的变化一无所知，他们生活在一个完全封闭的环境中。
（）3. 《桃花源记》通过渔人的经历，表达了对现实社会的不满和对理想生活的向往。
（）八、名词解释1. 桃花源2. 武陵人3. 绝境九、句子仿写请仿照《桃花源记》中的句子“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
”，创作一个描写自然景色的句子。
十、段落分析“见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
桃花源记练习题及答案
桃花源记练习题及答案 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998《桃花源记》每课一练一、课内当堂训练（一）基础题1.按拼音填汉字并解释所填字的意思。
A.ｘｉáｎ（）来问讯B.便ｙāｏ（）还家C.ｙｕáｎ（）溪行D.ｘúｎ（）病终E.欣然ɡｕī（）往F.后ｓｕì（）无问津者2.给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。
古义今义A.阡陌交通．．B.率妻子．．邑人古义今义C.来此绝境古义今义．．古义今义D.诣太守，说如此．．E.无论．．魏晋古义今义古义今义F.芳草鲜美．．3.填空。
（1）本文的作者是着名诗人，名，字，生活在战乱频繁的朝。
文章虚构了一个的世外桃源，描绘了一幅的生活图景，反映了广大人民的愿望。
（2）《桃花源记》以为线索，按照桃源，桃源，桃源, 桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻，层次清晰。
4.用“/”划分下列句子的朗读节奏。
A.问所从来B.后遂无问津者C.此人一一为具言所闻，皆叹惋。
（二）拔高题。
阅读下列文段，完成文后的有关问题。
（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然．．交通，鸡犬相．．，有良田美池桑竹之属．。
阡陌闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫．．并怡然自乐。
（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。
（）具答之。
（）便要．（）还家，（）设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
（）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境．．，不复出焉，遂．与外人间隔。
（）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，（）皆叹惋．。
余人各复延至其家，（）皆出酒食。
（）停数日，（）辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”1.解释文中加点词语。
俨然：属：阡陌：垂髫：要：绝境：遂：惋：2.将“渔人”、“村人”两词语准确填入文中括号内。
3.用语段中的原句回答。
桃花源记练习题及答案
桃花源记练习题及答案一、选择题1. 《桃花源记》的作者是谁？A. 陶渊明B. 李白C. 杜甫D. 王维答案：A2. 以下哪项不是《桃花源记》中描述的桃花源的特点？A. 土地平旷B. 屋舍俨然C. 阡陌交通D. 人来人往答案：D3. 桃花源中的人是如何看待外界的？A. 非常好奇B. 完全不了解C. 有所了解但不愿多谈D. 非常向往答案：B4. 渔人离开桃花源后，他做了什么？A. 忘记了来路B. 立即返回C. 告诉了太守D. 再次寻找但未找到答案：D5. 《桃花源记》中提到的“不知有汉，无论魏晋”反映了桃花源人怎样的心态？A. 与世隔绝B. 敌视外界C. 渴望外界D. 轻视外界答案：A二、填空题6. 《桃花源记》中，渔人进入桃花源的原因是________。
答案：缘溪行，忘路之远近7. 桃花源中的人告诉渔人，他们是在________年间，为了避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
答案：秦8. 渔人离开桃花源后，他沿途做了________，但最终没有找到桃花源。
答案：标记9. 后来，太守派人随渔人前往桃花源，但因为________，没有找到。
答案：迷失道10. 《桃花源记》中，渔人再次来到桃花源时，发现那里已经________。
答案：不复得路三、简答题11. 请简述《桃花源记》中渔人发现桃花源的过程。
答案：渔人沿着溪水行走，忘记了路程的远近。
忽然遇到一片桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人感到非常惊奇，继续前行，想要找到林子的尽头。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
12. 桃花源中的人为什么不愿意离开桃花源？答案：桃花源中的人自给自足，生活安逸，与外界隔绝，不受外界战乱的影响。
他们对外界一无所知，也不想被外界的纷扰打扰，因此不愿意离开。
桃花源记练习题及答案
桃花源记练习题及答案桃花源记是东晋文学家陶渊明创作的一篇著名散文，描绘了一个与世隔绝、人民生活安宁的理想境界。
以下是关于《桃花源记》的练习题及答案。
一、选择题1. 《桃花源记》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 陶渊明D. 王维答案：C2. 《桃花源记》中，渔人是如何发现桃花源的？A. 跟随一只白鹤B. 迷路后偶然发现C. 根据地图找到D. 被一位老人指引答案：B3. 桃花源中的人是如何看待外界的？A. 非常好奇B. 完全不了解C. 有所耳闻但不愿了解D. 非常排斥答案：B4. 桃花源中的人为什么选择与世隔绝？A. 为了逃避战乱B. 为了追求财富C. 为了享受权力D. 为了追求自由答案：A5. 渔人离开桃花源后，为何再也没有找到回去的路？A. 被桃花源的人阻止B. 被外界的官员禁止C. 因为桃花源已经消失D. 因为渔人忘记了路线答案：D二、填空题1. 《桃花源记》中，渔人进入桃花源后，发现那里的人民生活非常________，与外界隔绝，不知道________。
答案：安宁；有汉，无论魏晋2. 渔人离开桃花源后，他为了标记路线，沿途做了________。
答案：标记3. 桃花源中的人告诉渔人，他们的祖先是因为________而来到这里的。
答案：避秦时乱三、简答题1. 请简述《桃花源记》中渔人发现桃花源的过程。
答案：渔人在捕鱼时，偶然发现一片桃花林，穿过桃花林，发现了一个山洞。
他好奇地进入山洞，发现洞内别有洞天，那里的人民生活安宁，与外界隔绝，不知道外界的变迁。
2. 桃花源中的人为什么选择与世隔绝？答案：桃花源中的人选择与世隔绝，是因为他们想要逃避战乱，追求一个和平安宁的生活环境。
他们的祖先在秦朝末年，为了躲避战乱，带领家人和乡亲来到这个与世隔绝的地方，过上了自给自足的生活。
四、论述题1. 你认为《桃花源记》中所描绘的桃花源理想境界对现代社会有什么启示？答案：《桃花源记》中所描绘的桃花源理想境界，对现代社会的启示在于，人们应该追求和平与安宁，避免战争和冲突。
桃花源记的练习题及答案
桃花源记的练习题及答案桃花源记是中国古代文学名作之一，它以写实的手法描绘了一个隐世桃源、人间仙境的美好景象，给人们带来了诗意和遐想。
以下是桃花源记的练习题及答案，希望对你的学习有所帮助。
练习题一：1. 桃花源记中的桃花源是一个怎样的地方？2. 为什么说桃花源是人间仙境？3. 故事中的主人公是谁？4. 为什么主人公要来到桃花源？5. 故事结尾有什么寓意？答案一：1. 桃花源是一个与世隔绝的地方，安静美丽，山水环绕，四季花开，苍鹰翱翔。
2. 桃花源被形容为人间仙境，因为它完全与外界世界隔绝，充满了宁静、自然和美好的景色，没有烦恼和矛盾，宛如人间仙境。
3. 故事中的主人公是一个渔夫。
4. 主人公来到桃花源是因为他无意中发现了这个隐秘的地方，被它的美丽所吸引，也渴望过上与世隔绝的宁静生活。
5. 故事结尾表达了人们渴望与世隔绝、追求真实美好生活的愿望，同时也暗示了对人间乐土的想象和向往。
练习题二：1. 桃花源记中的桃花是怎样的？2. 故事中的山川地貌有什么特点？3. 为什么桃花源被人称为“水陆丛林”？4. 桃花源里的居民生活如何？5. 桃花源记中有哪些描写具体细节的句子？答案二：1. 桃花源中的桃花盛开美丽，四季常青，花香扑鼻，形成一片粉红色的海洋。
2. 故事中的山川地貌呈现出陡峭悬崖、飞流直下的瀑布和溪流，形成秀丽的自然景观。
3. 桃花源被人称为“水陆丛林”，是因为它由水流环绕，陆地与水流交织在一起，形成了独特的自然景观。
4. 桃花源里的居民生活简朴自然，他们与外界没有联系，过着与世隔绝的宁静生活，以生态种植和狩猎为生。
5. 例如：“余按箕踞而啸，所以自娱；寻常行步，不离时节。
” 这句话描写了主人公在桃花源中的自在舒适生活，表达了其与世隔绝、悠闲自得的状态。
练习题三：1. 桃花源记中的寓意是什么？2. 故事中作者对人间的观点是什么？3. 桃花源与现实世界有什么不同之处？4. 作者用怎样的笔法描写了桃花源的美景？5. 故事中的主人公对桃花源的认知有什么变化？答案三：1. 桃花源记寓意着人们对自然美好生活和避世境地的追求，表达了对现实压力的逃避和对世界的理想化心态。
桃花源记的练习题及答案
桃花源记的练习题及答案一、选择题1. 《桃花源记》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 陶渊明D. 王维答案：C2. 《桃花源记》中，渔人是如何发现桃花源的？A. 跟随一只白鹿B. 误入桃花林C. 通过一个山洞D. 被一位老人引导答案：B3. 桃花源中的人与外界隔绝了多久？A. 几百年B. 几千年C. 一百年D. 五十年答案：A4. 桃花源中的人最初是因为什么原因来到这个地方？A. 逃避战乱B. 寻找宝藏C. 探险旅行D. 被流放答案：A5. 渔人离开桃花源后，为什么找不到回去的路？A. 故意隐藏了路线B. 被桃花源中的人误导C. 记错了方向D. 桃花源消失了答案：A二、填空题6. 《桃花源记》中，渔人最初发现桃花源是因为“________”，从而进入了一个与世隔绝的地方。
答案：忘路之远近7. 桃花源中的人告诉渔人，他们的祖先是因为“________”而来到这个地方的。
答案：避秦时乱8. 渔人离开桃花源后，他“________”作为标记，但最终“________”。
答案：处处志之，遂迷，不复得路9. 后来有人“________”寻找桃花源，但“________”。
答案：规往不复得路，未果10. 《桃花源记》最后描述了桃花源中人的生活状态，他们“________”，与外界隔绝，不知有汉，无论魏晋。
答案：黄发垂髫，并怡然自乐三、简答题11. 《桃花源记》中，渔人进入桃花源后，看到了哪些景象？答案要点：渔人进入桃花源后，首先看到了一片桃花林，林中落英缤纷，美丽异常。
随后，他发现了一片肥沃的土地，阡陌交通，鸡犬相闻。
桃花源中的居民穿着古朴，男女老少都过着和谐安宁的生活。
12. 桃花源中的人对渔人的态度是怎样的？这反映出他们什么样的心态？答案要点：桃花源中的人对渔人非常友好，热情地邀请他参加宴会，询问外界的情况。
这反映出他们对外界的好奇和对过去生活的怀念，同时也显示出他们对渔人的善意和淳朴。
13. 《桃花源记》中，渔人离开桃花源后，为什么找不到回去的路？答案要点：渔人离开桃花源后，虽然沿途做了标记，但最终还是找不到回去的路。
桃花源记基础练习题（含答案）
桃花源记基础练习题含答案引导语：晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林。
在这里，陶渊明描写了一个理想的世界，《桃花源记》寄托了陶渊明对自由生活的向往以及对腐朽社会的批判。
学完这篇课文，让我们来做题巩固所学到的知识吧!基础练习题一1.能够表现桃花林景色优美的句子：2.能表现桃花源环境优美的句子：3.能够表现桃花源人安居乐业的句子：4.表现桃花源社会环境安静的句子：5.能表现桃花源人生活幸福恬适的句子：6.写桃花源人热情好客的句子：7.本中侧面描写桃花源不易为外人所发现的句子：8.本文中与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的句子：9.苏轼《水调歌头》(明月几时有)中有“不知天上宫阙，今昔是何年?”之句，本文中与其意思相似的句子：10.文中写老人及孩子肖像、神态的句子：答案1、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
3、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
4、阡陌交通，鸡犬相闻。
5、黄发垂髫，并/怡然自乐。
6、便/要还家，设酒/杀鸡/作食。
余人/各复延至其家，皆出酒食。
7、太守/即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
8、初极狭，才通人。
复行/数十步，豁然/开朗。
9、问/今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
10、黄发垂髫，并/怡然自乐。
基础练习题二1.在括号里填入被省略的'字.( )见渔人,乃大惊,问( )所从来.( )具答之.( )便要( )还家,设酒杀鸡作食.2.“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”这句话中没有交代渔人的答语,试说说渔人是怎样回答的?为什么?3.“诣太守,说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?1、村人、渔人(可用“他”替代)、渔人、村人、渔人(可用“他”替代).2.这可见作者的剪裁功夫.村人问“今是何世”,渔人当答以“今是晋”;村人会接着问“秦之后即晋乎”,渔人再答曰：“否,秦之后尚有汉魏,魏之后方为晋.”作者不正面地详细叙述这一对话过程,却用总叙的方式把它浓缩在“乃不知有汉,无论魏晋”这句话里.这种省略方式最能反映出陶渊明的语言风格.3.运用指代词语,避免重复前文内容.“如此”,是指代语,指上文所说.渔人见太守的目的是告诉他武陵郡中有此“绝境”,希望他派人去探个究竟,因此他一定会谈到自己发现桃源村的经过、村中的生活情状,还会谈到他归途中做标记的事.四、下面各句中加点词语的意思跟现代汉语里的不同,1.阡陌交通,鸡犬相闻2.率妻子邑人来此绝境,不复出焉3.乃不知有汉,无论魏晋4.不足为外人道也答案如下：1.交通,这里指道路纵横交错,四通八达.在现代汉语中,“交通”是运输和邮电事业的总称.2.妻子,这里指妻子及儿女.在现代汉语中,“子”是词尾,无义.3.无论,不要说,(更)不必说.在现代汉语中,“无论”是表示条件的连词.4.不足,不值得.这个意思仍保留在现代汉语的成语中,如“不足挂齿”(不值得一提)、“不足为奇”(不值得奇怪)等.基础练习题三林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣著，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉;遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也!”1.从选段中理出“渔人”的行踪，在括号处填入短语(2分)发现桃花源——( )——( )2.在选段中找出与下列加点字意思相同的词(2分)⑴悉如外人( )⑵便要还家( )3.用现代汉语翻译下面的句子(3分)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋译文：4.第一段中表现桃花源优美环境的句子是，， ;表现村中人快乐生活的句子是 (4分)5.如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情?(2分)答：答案1.访问(进入)桃花源离开桃花源2.(1)咸(皆)(2)延3.(他们)问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了4.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属黄发垂髫并怡然自乐5.寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。
桃花源记练习题及答案
桃花源记练习题及答案题目一：桃花源记的作者是谁？答案：桃花源记的作者是陶渊明。
题目二：桃花源记描述了一个怎样的环境？答案：桃花源记描述了一个人间仙境般的桃花源，是一个避世隐居的地方。
这里山清水秀，花开似海，居民安居乐业，和谐共处。
题目三：桃花源记中的主人公是谁？答案：桃花源记中的主人公是一位渔夫。
题目四：桃花源记中的渔夫怎样发现了桃花源？答案：渔夫在寻找捕鱼的地方时，偶然发现了一条岔道，好奇之下，渔夫跟着这条岔道走了很远，意外地发现了桃花源。
题目五：桃花源记中的居民是怎样生活的？答案：桃花源记中的居民与世隔绝，避世隐居在桃花源中，过着安乐祥和的生活。
他们自给自足，种植水稻、桑树和果树，并以渔为业。
他们与外界没有往来，没有战乱和纷争，过着宁静幸福的生活。
题目六：桃花源记中的居民有没有接受过外来文化的影响？答案：桃花源记中的居民与外界没有接触，没有接受过外来文化的影响。
他们保持原始纯真的生活方式和传统的价值观念。
题目七：桃花源记传达了怎样的思想？答案：桃花源记传达了人们对和平、宁静、自给自足的向往。
小说中的桃花源被描绘成一个理想的世外桃源，人们在这里远离尘嚣、纷争，享受纯真、和谐的生活。
题目八：你如何理解桃花源记中的“浮生若梦”？答案：对“浮生若梦”的理解因人而异。
个人可以从桃花源记的故事中找到不同的启示和思考。
在我的理解中，“浮生若梦”意味着人间世事繁芜，如同梦幻一般虚幻不实。
桃花源被描绘成一个远离尘世的理想之地，与外界不同，人们在那里享受着纯真和平静，而外界的喧嚣只是一场梦幻。
人生如梦，桃花源呈现了一个超脱现实世界的理想，让人追求内心的宁静。
题目九：你认为桃花源记的意义是什么？答案：桃花源记具有丰富的意义。
它呈现了人们对避世隐居、和谐共处的向往。
小说中的桃花源被描绘成一个纯净、安详的世外桃源，使人们产生追求内心宁静的愿望。
它也是对人们心灵的抚慰，让人们远离现实世界的纷扰与压力，反思生活的意义。
同时，它还警示人们珍惜现有的美好生活，追求内心真实的渴望。
桃花源记练习卷1——3答案
《桃花源记》复习1（一）解释下列词语：1、才2、仿佛3、豁然开朗4、属5、叹惋6、要7、俨然：8、交通：9、妻子：10、绝境：11、无论：12、向13、遂14、规15问津（二）解释加点字的意思1、寻寻向所志（寻找；）寻病终（不久）2、志处处志之（做标志）寻向所志（标志）（三）翻译句子①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋朝②自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，（他们）自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女与乡邻来到这与世隔绝的地方，不再出去，因而与外人断绝了来往。
③此中人语云：“不足为外人道也。
”这里边的人告诉说：“（我们这个地方）不值得向桃花源以外的世人说啊。
”④土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（这里的）土地平坦开阔，房屋整整齐齐的，有肥沃的田地、美好的池沼、桑树、竹子之类。
⑤黄发垂髫，并怡然自乐。
老人和小孩个个都安闲快乐。
⑥此人一一为具言所闻，皆叹惋。
这个人一一向（他们）详细地说出他所听到的（事情），（他们）都（感到）感叹惊讶。
（四）文学常识填空。
（1）《桃花源记》的作者是_____（朝代）著名的诗人___，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为____。
东晋陶渊明世外桃源（五）理解①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”③既出，得其船，使扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
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《桃花源记》复习1（一）解释下列词语：1、才2、仿佛3、豁然开朗4、属5、叹惋6、要7、俨然：8、交通：9、妻子：10、绝境：11、无论：12、向13、遂14、规15问津（二）解释加点字的意思1、寻寻向所志（寻找；）寻病终（不久）2、志处处志之（做标志）寻向所志（标志）（三）翻译句子①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋朝②自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，（他们）自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女与乡邻来到这与世隔绝的地方，不再出去，因而与外人断绝了来往。
③此中人语云：“不足为外人道也。
”这里边的人告诉说：“（我们这个地方）不值得向桃花源以外的世人说啊。
”④土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（这里的）土地平坦开阔，房屋整整齐齐的，有肥沃的田地、美好的池沼、桑树、竹子之类。
⑤黄发垂髫，并怡然自乐。
老人和小孩个个都安闲快乐。
⑥此人一一为具言所闻，皆叹惋。
这个人一一向（他们）详细地说出他所听到的（事情），（他们）都（感到）感叹惊讶。
（四）文学常识填空。
（1）《桃花源记》的作者是_____（朝代）著名的诗人___，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为____。
东晋陶渊明世外桃源（五）理解①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”③既出，得其船，使扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
④南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。
后遂无问津者。
1、写出描写桃花源中人们和平劳动和幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并恰然自乐。
2、第②段中“乃大惊”显示出桃花源人与外世隔绝久远，还有哪句也显示了这一点：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
3、用自己的话说说桃源人“不复出”的原因？桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方。
4．根据上下文，说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋。
”中，桃源人为什么“叹惋”？为桃花源外现实黑暗、战乱频繁、生灵涂炭而叹惋。
5、“不足为外人道”的原因是：因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。
6、结合全文看，陶渊明在《世外桃源》中寄托了怎样的社会理想？没有压迫，没有剥削，没有纷扰；人人这个社会理想各尽所能地参加劳动，老人和小孩都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而美好。
7、如何理解渔人做了标志却“不复得路”这个情节？说明这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美好境界。
这样写的目的是用以寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的愿望。
《桃花源记》复习2一、基础部分1.下面加点字注音正确的一组是(B )A.便舍．船 shâ屋舍．俨然shěB.为．外人道wâi 捕鱼为．业wãiC.男女衣着．zhuó便要．还家yàoD.与外人间．隔jiàn 此中人语．云yǔ2.下面句中加点的副词不能用“皆”代替的一项是(C )A.黄发垂髫，并怡然自乐B.村中闻有此人，咸来问讯C.问所从来,具答之D.吾与将军俱不敢问也3.请在括号里填入省略的成分。
此人一一为( )具言所闻，( )皆叹惋。
余人各复延( )至其家，皆出酒食。
( )停数日，辞去。
村中人村中人渔人渔人4.下面句子翻译正确的一项是(B )A.林尽水源：桃林没有了，溪水的源头却发现了。
B.诣太守，说如此：（渔人）拜见了太守，叙述了他进出桃花源的情况。
C.未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。
D.后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。
5.下面说法不正确的一项是( A )A.《桃花源记》的作者是唐朝诗人陶渊明。
B.文章以渔人进出桃源为线索，以时间先后为序，平铺直叙。
C.作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。
但这样的理想社会是不可能存在的。
D.结尾写南阳刘子骥探访桃源未果病终是为了暗示桃源是虚构的。
二、阅读（一）阅读下列语段，完成6~11题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，_______。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“______。
”6.“外人”此指____，“黄发垂髫”指___和___。
桃花源以外的世人老人小孩7．填出文段省去的句子。
（桃源人）问（渔人）现在是什么朝代，（桃源人）竟然连汉朝也不知道，更不必说知道魏晋了。
8.“便要还家”中的通假字是“___”，通“___”，意思是___。
要邀邀请9.这两段有四个词的意思相同，它们是____、__、____、____。
悉、并、咸、皆10．下面说法有误的一项是(C )A.“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人热情好客的风尚。
B.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃源中宁静安乐的生活。
C.村人“叹惋”是为渔人费了这么多的周折才找到他们而叹惋，为自己住在这里与世隔绝而叹惋。
D.村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。
《桃花源记》复习3一、给下面加横线的字注音阡陌交通(qiān mò) 黄发垂髫( tiáo )便要还家( yāo huán ) 不足为外人道(wâi )遂与外人间隔( suì jiàn ) 诣太守( yì)此中人语云( yù) 武陵人捕鱼为业( wãi)俨然( yǎn ) 刘子骥( jì)二、解释下列加点的词（1）落英缤纷．．繁多的样子（2）才．通人仅（3）屋舍俨然．．整齐的样子（4）欣然规．往．计划（5）皆叹惋．．感叹惊讶（6）便扶．向路沿，顺着三、解释下列词语的古今义。
①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋无论：古义( 更不必说) 今义( 连词，表条件关系)②阡陌交通，鸡犬相闻交通：古义( 交错相通) 今义( 指运输等方面)四、加横线字与“皆叹惋”中的“皆”字异义的一项是（ C ）A.男女衣着，悉如外人B.村中闻有此人，咸来问讯C.具答之D.黄发垂髫，并怡然自乐(因为题干中“皆叹惋”的“皆”字译为“全，都”，而C项“具答之”的“具”解释为“详细、详尽”，所以选C项)五、课内阅读晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。
夹岸数百步，中无杂树，，。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗，，，，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
1.补足原文。
芳草鲜美落英缤纷土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属2.用原文填空：a.渔人“欲穷其林”的原因是：“甚异之。
”b.文中描写桃花源人精神状态的句子是：“黄发垂髫，并怡然自乐。
”期中考试范围一、词语：1——3单元书后词语表内所有词语古诗文背诵默写：《次北固山下》《登岳阳楼》《使至塞上》《黄鹤楼》《归园田居》《破阵子》《卜算子咏梅》《蝉》《孤雁》《鹧鸪》二、文学常识（高尔基、鲁迅、陶渊明、杜甫、王维、辛弃疾、陆游）三、综合性学习：四、名著推荐——《西游记》前五十回五、文言文阅读：《桃花源记》《于园》《黄鹤楼》选一，加一篇课外。
六、记叙文阅读：七、说明文阅读：八、作文：写一件事。