2019年班主任开学第一课教案
2019班主任开学第一课教案优秀3篇
2019班主任开学第一课教案优秀3篇今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
以下是小编整理了关于班主任开学第一课教案，希望你喜欢。
班主任开学第一课教案一教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
教学过程：(一)说说自己暑假中的见闻。
师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
同学们畅所欲言。
借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。
(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。
讲故事《木匠的房子》。
“一个上了年纪的木匠准备退休了。
他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。
他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。
可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工了。
雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。
木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。
”你就是那个木匠。
你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。
终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来……但你无法回头。
人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
班主任开学第一课教案(优秀6篇)
班主任开学第一课教案(优秀6篇)作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
如何把教案做到重点突出呢？问学必有师，讲习必有友，该页是可爱的编辑帮大伙儿收集的班主任开学一课教案【优秀6篇】，欢迎借鉴。
班主任开学一课教案篇一活动名称：怎样做较安全活动目标：1、懂得遇到突发事件时不拥挤，一个跟着一个走，更节省时间。
2、增强安全和自己保护意识。
活动准备：一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡的影像资料、自制教具：瓶子里放几个带线小球，瓶口小只能一个小球通过。
活动过程：1、通过试验引出话题活动前我先做了这样一个试验，想看看孩子们到底表现如何。
我对班里的男孩子们说：操场上有一些新玩具，请男孩子们去玩，谁先拿到谁就先玩。
男孩子们一听立刻来了精神，都争先恐后地向外跑，由于门比较窄，只能同时容纳两个人通过，几个人一起挤在门口，有两个人当时就被挤到了，其他的人也出不去啦。
2、讨论：拥挤的后果是什么？我赶紧把男孩们招呼回来，组织全班小朋友一起讨论：男孩子们是怎样出去的？这样出去的。
后果是什么？3、看视频资料，引起心灵的震撼讨论完后，我请小朋友蜜看视频资料，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。
看完视频资料，小朋友们都很震惊，真是太可怕了，纷纷表示不能拥挤，不到人多的地方去等等。
4、通过试验，明白"有序比拥挤更节省时间"接着我又给小朋友们作了这样一个试验，在一个瓶子里，放进几个带线的小球，瓶口的小只够一个小球通过，然后请几个小朋友们一起拉线，看谁能把小球拉出来，小朋友们用了很长时间也没能把小球拉出来，然后我又请家一个接一个地拉，很快小球一个一个都被拉出来了，然后提问：师：要把小球从瓶子中都拉出来，是家一起拉快呢，还是一个一个拉快呢？幼：一个一个拉更快。
师：为什么一个一个拉要比一起拉更快呢？幼：瓶口太小了，家一起拉，小球挤在一起谁也出不来。
幼：一个一个拉，瓶子里的小球越来越少，就能很快拉出来。
班主任开学第一课教案【】3篇
班主任开学第一课教案【】班主任开学第一课教案【】精选3篇（一）教案标题：班主任开学第一课教案教案目标：1. 了解和熟悉班主任职责和工作内容。
2. 培养学生的班级凝聚力和归属感。
3. 强调班级规章制度的重要性。
4. 让学生制定学习目标和规划。
教学内容和步骤：1. 导入（5分钟）a. 班主任向学生们问候和迎接新学期的到来。
b. 班主任和学生们进行互相认识和互动，鼓励学生积极参与。
c. 介绍本节课的教学内容和目标。
2. 班主任职责和工作内容介绍（10分钟）a. 班主任向学生们简要介绍自己的职责和工作内容，包括关心学生的学习和生活，解决学生问题，组织班级活动等。
b. 提醒学生们班主任是他们的朋友和导师，可以随时向班主任咨询和寻求帮助。
3. 班级凝聚力和归属感培养（15分钟）a. 班主任与学生进行班级讨论，探讨如何建立良好的班级凝聚力和归属感。
b. 鼓励学生们积极参与班级活动，发表自己的意见和建议。
c. 引导学生们认识到班级凝聚力对于学习和成长的重要性。
4. 班级规章制度介绍（15分钟）a. 班主任向学生们详细介绍班级规章制度和班规，包括考勤制度、课间行为规范等。
b. 强调班级规章制度的重要性，以及遵守班级规章制度的责任和义务。
c. 鼓励学生们积极参与班级规章制度的制定和修订，并明确违规的后果和处理方式。
5. 学习目标和规划制定（15分钟）a. 班主任引导学生们思考并制定新学期的学习目标和规划。
b. 帮助学生们明确自己的长期和短期目标，并制定相应的计划和行动步骤。
c. 鼓励学生们互相分享自己的学习目标和规划，以及互相监督和支持。
6. 总结和反馈（5分钟）a. 班主任与学生们总结本节课的主要内容和收获。
b. 班级讨论学生们对本节课的感受和建议。
c. 提醒学生们班主任随时欢迎他们的意见和建议。
教学资源：1. 班主任的职责和工作内容的简单介绍材料。
2. 班级凝聚力和归属感培养的讨论题目。
3. 班级规章制度和班规的介绍材料。
班主任开学第一课教案7篇
班主任开学第一课教案7篇对于开学第一课班会，具有十分重要的意义，作为班主任，应让学生尽快进行自我调剂，明确奋斗目标，快速进入学习状态。
下面是作者给大家带来的202X班主任开学第一课教案7篇，以供大家参考!班主任开学第一课教案(一)教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌控安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌控安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学进程：导入主题：同学们好!今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应当记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要坚固建立安全意识，珍爱生命，珍爱幸福的学生生活。
”一、校园中存在的安全隐患。
(请学生罗列一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应当注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要由于赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵照时间，遵照纪律，遵照秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要阔别教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证连续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免产生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
班主任开学第一课教案(精选5)
班主任开学第一课教案(精选5)一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解并掌握新学期的学习内容与要求。
（2）培养学生良好的学习习惯和时间管理能力。
（3）提高学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 过程与方法：（1）通过小组讨论，引导学生主动探究新知识。
（2）运用案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。
（3）采用任务驱动法，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱学习、积极进取的精神风貌。
（2）增强学生的集体荣誉感和责任感。
（3）引导学生树立正确的人生观和价值观。
二、教学内容1. 主题：新学期，新起点，新征程2. 教学重点：（1）新学期的学习内容与要求。
（2）学习方法与技巧。
（3）团队协作与沟通能力的培养。
3. 教学难点：（1）如何培养学生良好的学习习惯。
（2）如何提高学生的时间管理能力。
三、教学过程1. 导入：（1）班主任进行自我介绍，并与学生互动，营造轻松愉快的氛围。
（2）引导学生回顾寒假生活，分享有趣的事情，为新学期学习预热。
2. 新课导入：（1）介绍新学期的学习内容与要求，让学生明确学习目标。
（2）讲解学习方法与技巧，提高学生的学习效率。
3. 课堂互动：（1）组织小组讨论，让学生针对新学期的学习内容展开探究。
（2）选取典型案例，引导学生分析问题，提出解决方案。
4. 实践环节：（1）布置任务，让学生在规定时间内完成，培养时间管理能力。
（2）组织团队活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 总结与反思：（1）让学生总结本次课程所学内容，巩固知识点。
（2）引导学生反思自己的学习方法和习惯，为新学期学习做好准备。
四、教学评价1. 学生课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性和团队协作能力。
2. 课后作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估学生的学习效果。
3. 学生自评与互评：鼓励学生自我评价和相互评价，提高学生的自我认知能力。
五、教学资源1. 教材：根据教学大纲和教材，准备相关教学资料。
班主任开学第一课的教案
班主任开学第一课的教案1. 教学目标•让学生逐步适应新学年的学习环境和学习要求；•培养学生良好的学习习惯和规范的行为习惯；•帮助学生建立积极的学习态度和正确的人生观；•促进班级的团结合作与互助精神。
2. 教学内容•介绍班级的组织结构和各项管理制度；•分析新学期的学习任务和要求；•引导学生制定个人学习目标；•进行班级的团队建设。
3. 教学步骤第一步：引导学生回顾假期生活•提问学生们在假期中收获了什么，遇到了什么困难和挑战，有哪些成长和收获。
第二步：介绍班级的组织结构和各项管理制度•介绍班级的班委成员及职责，让学生了解班级的组织架构；•分别介绍班级的学习纪律、作业管理、考试制度等重要管理措施，明确班级规则和纪律要求。
第三步：分析新学期的学习任务和要求•列举新学期的重要学习内容和学科目标；•引导学生们讨论新学期学习中可能遇到的困难和挑战，并提出应对策略。
第四步：引导学生制定个人学习目标•鼓励学生思考自己的优势和弱势，帮助他们制定符合自己实际情况的学习目标；•提供学习目标制定的指导原则，如具体、可衡量、可实现等。
第五步：进行班级的团队建设•班主任介绍团队合作的重要性和团队建设的策略；•结合团队建设活动，让学生们相互了解、互动交流；•安排学生们分组完成小组任务，锻炼团队合作能力。
第六步：总结课堂内容•回顾班主任介绍的内容和学生们讨论的精彩观点；•强调班级团结合作的重要性，鼓励学生积极参与班级的各项活动和管理事务。
4. 教学评估方式•观察学生对班级管理制度的理解和接受程度；•检查学生制定的个人学习目标是否具体和可实施性；•评估学生在团队建设活动中的合作和交流能力。
5. 参考资源•无以上是本次班主任开学第一课的教案，希望通过此次课程的开展，能够帮助学生们顺利适应新学年的学习环境，建立良好的学习习惯和行为规范，培养积极的学习态度和正确的人生观，促进班级的团结合作与互助精神的发展。
2019班主任开学第一课教案优秀范文3篇
2019班主任开学第一课教案优秀范文3篇刚入学的孩子，由于初次离开家长走进一个陌生的环境，每个孩子身上的个性特征都不一样。
以下是小编整理了关于班主任开学第一课教案，希望你喜欢。
班主任开学第一课教案篇一【班会目标】通过开展以“ 珍爱生命、安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
【教育重点】教育学生处处有安全意识，认识到生命的重要性。
【教育难点】如何在今后的生活和学习中防患于未然，做到一生平安。
【班会过程】一、教师引导，学生谈谈自己遇到的安全问题。
二、说说家庭生活中不安全的隐患。
三、安全知识竞赛1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
(出示警示牌，学生指认)在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗?A. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B. 在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。
答对就得一颗星。
选择题：(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
D、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是() A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
小学班主任开学第一课教案3篇
【导语】新的学期开启新的希望，希望同学们端正⾃⼰的学习态度，以饱满的热情投⼊到学习中去。
以下是以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】⼩学班主任开学第⼀课教案 教学⽬标： 1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。
2.了解本册数学，语⽂书的内容。
3.说说⾃⼰在寒假中的收获。
4.激发学⽣的学习兴趣。
5.提出要求，让学⽣养成良好的学习⾏为习惯。
6.安全教育。
教学重点、难点： 1.明确⾃⼰本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每⼀节课。
2.进⾏强化训练，使学⽣养成⼀个良好的⾏为习惯及安全教育。
教学过程： ⼀、说说⾃⼰在寒假中的收获。
⼤家在寒假⾥肯定过得⾮常愉快，⾮常充实。
你能将⾃⼰记忆最深刻的⼀段与⼤家⼀起分享吗?可以说说⾃⼰游玩的事情，可以说⾃⼰学会的本领，也可以说说⾃⼰在⾃学中取得的收获。
⼆、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.回顾上学期的成绩。
2.由成绩优异的学⽣谈⼀谈⾃⼰取得优异成绩的原因。
3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的⼼思花在学习以外的地⽅。
三、了解本册数学，语⽂书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。
学⽣看书，师和学⽣⼀起说。
四、对学⽣的常规课堂进⾏要求： 1.课前准备： (1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求： (1)认真听讲，积极思考;(2)⼤胆发⾔、质疑。
3.课后的要求： (1)课后复习;(2)独⽴完成作业; 五、安全教育： ⼩学⽣应注意安全的地⽅： (1)学⽣讨论。
(2)集体交流后归纳： A、⼈⾝安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的⼈交往，课外不玩⽕，不玩⽔。
B、交通安全：在公路上不追逐打闹，⾃觉遵守交通规则，交叉路⼝要注意⾏⼈车辆，骑⾃⾏车宁慢勿快，切勿双⼿撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到⼀停⼆看三通过。
小学班主任开学第一课教案（通用12篇）
小学班主任开学第一课教案小学班主任开学第一课教案（通用12篇）作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的小学班主任开学第一课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学班主任开学第一课教案篇1教学目标：1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2、认真吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。
教学重点：提高学生的安全意识。
教学准备：搜集一些小学生安全事故的资料。
教学过程：一、导入。
同学们，从今天开始我们就是小学生了。
新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。
为了大家的安全，使安全伴我们成长。
我们呢今天来学习一些安全知识。
二、教师讲解近几年来一些地方发生的小学生安全事故。
学生们发表自己的观点，说一说，为什么会造成这样的后果。
三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够做到这些：1、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。
2、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
3.注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。
4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
5、交通安全。
自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
6、防火安全。
不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。
寄宿学生要有监护人，注意做饭用火安全。
7、严防煤气中毒。
住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。
8、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
9、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。
10、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
11、不准未告知家长私自外出。
班主任开学第一课教案中班
班主任开学第一课教案（中班）一、教学目标1.了解中班学生的基本情况，建立良好的师生关系。
2.帮助学生逐步适应日常学习和生活的规律。
3.培养学生团队意识和自主学习能力。
二、教学内容1.自我介绍：教师进行简短的自我介绍，并鼓励学生自由交流，介绍自己的名字、爱好等。
2.班级规章制度：教师向学生介绍班级的一些基本规章制度，如守时、注意礼仪、尊重他人等。
3.日常生活习惯培养：教师引导学生讨论并制定一份日常生活习惯规划表，包括早起、洗脸、刷牙、吃早饭、午休等。
4.合作学习：教师组织学生进行小组活动，鼓励他们共同合作完成一项任务，培养他们的团队合作精神。
5.自主学习：教师引导学生理解自主学习的重要性，并鼓励他们提出自主学习计划。
三、教学过程1. 自我介绍（10分钟）教师简短地介绍自己的名字、年龄、爱好等，并鼓励学生自由交流，介绍自己。
2. 班级规章制度（15分钟）教师向学生介绍班级的一些基本规章制度，如守时、注意礼仪、尊重他人等。
鼓励学生讨论和提问，确保他们理解这些规章制度的重要性。
3. 日常生活习惯培养（20分钟）教师引导学生讨论并制定一份日常生活习惯规划表。
教师可以给予一些建议和指导，让学生了解每个习惯的重要性，并与学生一起制定可行的计划表。
4. 合作学习（25分钟）教师将学生分成小组，每个小组4-5人。
教师提供一个小组活动任务，如完成一个拼图游戏。
鼓励学生共同合作，分享意见和想法，解决问题。
5. 自主学习（30分钟）教师引导学生理解自主学习的重要性，并鼓励他们提出自主学习计划。
教师可以给予一些建议和指导，帮助学生制定可行的学习计划，并在接下来的学习过程中给予监督和支持。
四、教学评估1.观察和记录学生在讨论和小组活动中的表现，评估他们的合作和团队精神。
2.收集学生制定的日常生活习惯规划表，并对其中的内容进行评估。
3.鼓励学生自主学习计划的完成，并给予积极的反馈和评价。
五、教学反思本节课主要以帮助学生适应中班学习生活为主线。
2019班主任开学第一课教案优秀3篇.docx
2019 班主任开学第一课教案优秀 3 篇今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学又高了多，也更懂事了，了今后能更好地学、生活，今天我就一起来学一些中学生住的一些安全知。
以下是小整理了关于班主任开学第一教案，希望你喜。
教学目：1、通生之的交流，造一个温馨舒适的生氛。
地引学生学好数学要关注数2、通生交流和，明确数学的重要性，有意学学的方法，明确怎做一个会学的人。
3、通故事，孩子明白每天的学每天的作都是在自己打基，学不是他人，而是自己而学，每天做事做作的度都决定着自己未来的展。
4、通教材的梳理学生本学期所学知有一个明确的，激学的趣。
教学程：(一 )自己暑假中的。
：大家在暑假里肯定得非常愉快，非常充吧。
你能将自己最深刻的一段与大家一起分享 ?可以自己游玩的事情，可以自己在假期里的小插曲，也可以自己取得的收。
同学所欲言。
借此拉近生的距离，良好的生氛。
(二 ) 故事，学生知道度决定自己的未来。
故事《木匠的房子》。
“一个上了年的木匠准退休了。
他告雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴一种更加悠的生活。
他然留恋那份厚的酬，但他退休了。
雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就他能不能再建一房子，就算是他个人帮忙。
木匠答了。
可是木匠的心思已不在干活上，他不手退步，而且工减料。
木匠完工了。
雇主来了，拍拍木匠的肩膀，地他：房子送你了，是我送你的礼物。
木匠感到十分震惊，太人了⋯⋯要是他知道他是在自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。
”你就是那个木匠。
你每天一枚子，放一木板，一面，但往往没有竭尽全力。
于，你吃惊的，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来⋯⋯但你无法回。
人生就是一自己做的工程，我今天做事的度，决定了明天住的房子。
听后，学生想法，明白什么 ?老什么一个故事 ?我想孩子明白每天的学每天的作都是在自己打基，学不是他人，而是自己而学，每天做事做作的度都决定着自己未来的展。
希望小故事比教有力量有效果。
(三 ) 回上学期的成。
班主任开学第一课主题班会教案6篇
班主任开学第一课主题班会教案6篇在我们平凡无奇的学生时代，大家都接触过主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编收集整理的班主任开学第一课主题班会教案，希望对大家有所帮助。
班主任开学第一课主题班会教案1漫长的暑假即将过去，新的学期就要来临。
开学后，我的我的学生又要升级了，而孩子们更是第一次要站在人生的一个小十字路口上，因为，一年后，他们将结束初中生活，甚至有的孩子将永远结束学习生活。
怎么引导这些孩子度过这最后一年的初中生活呢?怎样激发他们的学习热情，做一名优秀的毕业生呢?一直酝酿着，酝酿着，新学期第一课，要好好设计一次主题班会，帮助学生调整好自己的心态，唤醒自己的思想，让每一个学生都能怀抱激情与理想，坦然地接受这次人生的挑战，让挑战与成功诠释生命的内涵!因此，开学第一课的班会主题就定为“走进九年级”，共三个篇章进行。
第一章：扪心自问，让燥动的心灵安静下来内容及思路：(一)假期我做了什么?学生回顾暑假生活，谈谈自己在假期中的表现，在谈论中思考、评价自己暑假生活的得与失。
(二)八年级，我收获了什么?叛逆的八年级，张扬的八年级?迷惑的八年级?“我”到底学得了什么?为九年级开始的学习生活，“我”做好了哪些铺垫?第二章：真情表白，这个世界我最棒内容及思路：(一)在歌曲《真心英雄》中导入：每个人都有自己的梦想，彩虹在风雨后才出现，理想与雷电的搏击后才实现。
今天，我们走进九年级，就更走近了我们的梦想，怎样给自己插上理想的翅膀，高傲的飞翔。
请听同学的真情表白。
(二)学生代表发言。
A、走进九年级，我想对自己说……B、走进九年级，我想对同学(朋友)说……C、走进九年级，我想对老师说……D、走进九年级，我想对父母(长辈)说……E、走进九年级，我想对世界说：“我是最棒的!”第三章：铿锵誓言，舞动绚丽青春(一)班主任激励。
走进九年级，走近了我们的梦想，但又会遇到很多困难，所以，从现在起，我们要下定决心，顽强拼搏，有汗水浇灌我们成功的花朵，用实际行动创造属于我们的辉煌。
班主任开学第一课教案
班主任开学第一课教案一、教学目标1.了解学生的个体特点和基本情况，建立良好的师生关系；2.激发学生学习的兴趣和动机，调动学生的学习积极性；3.让学生了解学校的规章制度和班级的管理规范，培养学生遵守学校规则和班级纪律的意识；4.引导学生认识到班级集体的重要性，培养和谐的班级氛围；5.鼓励学生制定合理的学习目标，培养良好的学习习惯。
二、教学准备1.教案、PPT、黑板、粉笔；2.学生名单、学生档案；3.班级规章制度、班级管理条例。
三、教学过程1.自我介绍（5分钟）班主任首先向学生介绍自己，包括姓名、工作经历、兴趣爱好等，与学生建立起良好的师生关系。
2.学生自我介绍（10分钟）班主任让学生轮流进行自我介绍，每个学生简单介绍自己的姓名、家庭背景、兴趣爱好等。
通过这个环节，班主任可以初步了解学生的个体特点和基本情况。
3.学校规章制度和班级管理规范介绍（20分钟）班主任利用PPT或黑板，向学生介绍学校的规章制度和班级的管理规范，包括上课纪律、考试制度、作业要求、卫生习惯等。
通过具体的案例分析和讲解，让学生充分认识到这些规范的重要性。
4.班级集体活动计划（20分钟）班主任与学生一起制定班级集体活动计划，包括班级会议、班级文化建设、班级拓展训练等。
班主任可以引导学生提出自己的意见和建议，鼓励学生参与到班级管理和组织活动中来。
5.个人学习目标制定（15分钟）班主任带领学生讨论和制定个人学习目标，包括学习的重点和难点，计划用什么方法和策略来达到学习目标。
班主任可以给予学生一些指导和建议，帮助学生制定合理的学习目标。
6.学习方法指导（20分钟）班主任向学生介绍一些常用的学习方法，如阅读方法、记忆方法、思维导图等。
并与学生进行互动讨论，了解学生已有的学习方法和体验，帮助学生树立正确的学习态度和学习方法。
7.总结和展望（10分钟）班主任与学生进行讨论，总结本堂班会的要点和收获，并展望未来班级的美好前景。
鼓励学生发言，提出自己的想法和建议。
班主任开学第一课教案（精选5篇）
班主任开学第一课教案班主任开学第一课教案（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的班主任开学第一课教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任开学第一课教案篇1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、安全教育总结新学期开学以来，为提高年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
班主任开学第一课教案(精选7篇)
班主任开学第一课教案(精选7篇)班主任开学第一课教案【篇1】一、班会目的1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。
最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。
2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步!二、班会准备1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。
2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度———《自拟班规》。
3)班委会代表发言，学生代表发言，学生自由发言。
三、班会活动过程班主任：今天我们又迎来了一个新学期。
这也是我们初中生活的最后一个学期，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢?请班委会代表发言，学生代表做准备。
3、班委代表发言作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做表率。
升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。
在这初中生活的最后一个学期，我一定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。
此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友谊。
对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。
班主任：谢谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。
4、学生代表发言来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。
原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。
学习也是依个人的喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。
现在是初中生活的最后一个学期，我感到了压力，有压力才有动力，我一定努力拼搏，为进入高中做好准备。
另外尊敬师长，团结同学，积极参加各种活动。
班主任：你们有什么好的学习方法、经验，班规有什么需要完善的地方，请讨论一下。
班主任开学第一课教案
班主任开学第一课教案一、教学目标1.让学生明确本学期的学习目标和班级纪律规定，建立正确的学习态度和价值观。
2.激发学生学习热情，增强集体意识和班级凝聚力。
3.认识学生的基本情况和特点，为本学期的教学工作提供基础数据。
二、教学重点和难点1.教学重点：让学生明确本学期的学习目标和班级纪律规定，建立正确的学习态度和价值观。
2.教学难点：如何让学生认识到自身的作用和价值，树立正确的人生观和价值观。
三、教学准备1.班级会议室。
2.讲义、笔记本和黑板。
3.一些相关的视频和音频材料。
4.一些生活常识的小游戏。
四、教学过程1. 导入（5分钟）在班会开始前，让学生坐到座位上，班干部做简单的介绍，告诉学生需要做些什么。
班主任介绍今天的教学内容和目标。
2. 自我介绍（10分钟）班主任向学生介绍自己，分享自己的教育经历、兴趣爱好和教学理念。
让学生了解自己的班主任，建立信任和互相尊重的关系。
3. 学习目标的明确（20分钟）通过观看视频和讲解，让学生明确本学期的学习目标和班级纪律规定，让学生知道班级需要遵守哪些规矩。
引导学生认真对待学习，在学习中发现自己的不足之处，及时调整自己的思路和行动。
4. 课程主题的讲解（20分钟）班主任讲解课程主题和核心内容，让学生了解课程设置和重点，激励并引导学生主动参与思考、讨论。
5. 心理健康问题的讲解（20分钟）通过播放相关视频和音频，让学生了解一些常见的心理健康问题以及如何控制情绪和解决问题。
让学生知道应该如何保持自己的心理健康，认为自己的成绩是与自己的心理状态有着密切的关系，要注意自我定位。
6. 生活常识的游戏（20分钟）通过在班会中进行小游戏，让学生学习实用的生活常识和技能，建立健康的生活习惯和态度。
7. 总结（5分钟）总结了本次班会的主要内容，并强调学生们应该如何行动。
五、教学效果评价1.对学生的基本情况进行了了解，为接下来的教学工作提供了基础数据。
2.学生明确了本学期的学习目标和班级纪律规定，建立了正确的学习态度和价值观。
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2019年班主任开学第一课教案
开学第一课是学生了解一门课程的开始,是教师引导学生进入学习状态的开始，是师生沟通、交流和碰撞的开始，第一课的效果直接关涉学生对整门课程的学习兴趣、学习活动以及学习结果。
班主任开学第一课
班主任开学第一课俗话说“一年之计在于春”。
良好的开端是成功的一半。
经过一个多月的无规律生活，同学们的心理仍存在着留恋安逸享乐的寒假生活，心中对新学期的开始也存在着一定的恐惧心态。
如何调整学生的情绪，使其迅速以饱满的情绪投入到新学期的学习生活之中去，作为班主任，应该事先规划好引领教育内容。
因此班主任的开学第一节课如何上好，尤为关键。
本人结合我校的实情，认为班主任第一节课的主题班队会内容结构应该科学安排如下：
一是营造氛围。
学生一进教室，黑板上诸如“迎接新学期”、“新起点，新希望”、“挑战自我，再扬风帆”、“爱我学校，尽我职责”等主题大字会吸引学生的眼球，可让学生那可懒散的心顷刻绷紧了弦，知道新学期开始了，该安心学习了，营造了新学期新气象的良好氛围。
班主任要事先写好主题大字，各个年级可以根据各自孩子的年龄特点精心选择、自行确定主题内容。
上课后，班主任可引领学生一起大声读响主题，拉开新学期第一课的精彩序幕。
二是点击欢乐。
这是班主任与学生新学期沟通交流、融洽关系、和谐共处、增进感情的第一步。
班主任可热情地聊天般地引导学生点击每个人在假期中的各种欢乐事，可以是个人生活的，也可以是见闻可笑的，通过孩子们的欢声笑语，和谐的师生情自然生成，为新学期和谐情感的良好开端奠定基础。
三是盘点收获。
在欢乐畅谈假日欢乐的基础上，班主任可顺势引导学生用心盘点一下假期学习生活中的收获。
比如寒假作业的完成、社区服务他人的好人好事、读了什么书、写了那些体会作文、帮父母做了哪些家务、学习了什么特长等等，通过盘点让学生心中获得收获的自信和自豪，班主任要为孩子们的硕果累累鼓掌叫好，热情激扬。
四是检查作业。
班主任应该对学生的寒假生活作业完成情况进行统计，并亲自的走到学生中间抽查完成质量，让学生感受到老师的认真程度。
由于时间的关系，班主任可能不能全
部检查，但可针对抽查的情况进行简单总结，提出新要求，比如有的同学还存在着未完成的现象，要尽快完善，告诉学生寒假作业的上交时间，以便让孩子能集中精神，课后尽快改进作业完成的质量。
五是收心教育。
班主任可以通过列举与学生息息相关的假期生活的实例，告诉学生诸如“贪睡、熬夜、迷网、任性”等生活无规律所带来的害处，使学生懂得贪图安逸享乐的生活必然削减勤奋学习的动力和拼搏竟上的意志，要求学生尽快走出寒假生活的陋习，调整心态，阳光面对新学期的各项学习和工作，打掉畏难、逃避、恐惧心理，以饱满的精神迎接新学期的到来。
六是树立目标。
“有目标才会有动力，有动力才会生希望”。
这也是很关键的一项，班主任可在陈述上学期班级佳绩的基础上鼓舞学生畅谈新学期的新目标，引领可分层面，比如在学习上、纪律上、卫生上、行为上等。
班主任应该智慧地安排学习不努力的学生畅谈学习目标，常违反纪律的学生说出纪律目标……，对学生的目标要积极可定和补充，以此学生扬长避短，在新学期各个方面取得新的成绩。
七是安全要求。
“安全不保，何谈教育”。
班主任要严肃认真地提出新学期安全管理的要求，教育学生在校课间和课上分别应该怎么做，拒绝追逐、疯打闹，上小楼道慢步右行不喧哗，集体带队避免踩踏，不拿笔刀、笔尖疯闹，到校后不准出校门等等。
在校外主要是要教育走好路队，直线回家，不跟陌生人说话，不到同学家里玩等等。
安全教育是重中之重，班主任还可通过一些安全惨案和实例告诫学生警钟长鸣，掌握防范知识，在新学期第一天就树立防患于未然的安全意识。
八是激发斗志。
开学第一节课的班队会最后，可引领学生齐背校训、校风、学风，喊出校园口号“我能行”，集体演唱校歌等形式，激扬学生的豪情斗志，储满学习的热情动力，在铮铮誓言和朗朗歌声中凝心聚力，激情励志，点燃学生新学期的希望。
新学期开学第一课是班主任科学管理班级、激发学生情感、营造良好开端的基石和源泉，必将对新学期工作的开展起到积极地推进作用。
相信广大班主任人人都能爱心满怀，热爱学生，关注细节，科学规划，智慧施教，精心育人，让我们的孩子在新的学期绽放新的芬芳。
祝福新学期学校工作蒸蒸日上，再创辉煌!
祝福老师们工作生活顺心如意，硕果飘香!
祝福孩子们学习生活步步登高，快乐成长!。