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实习老师周记【10篇】

【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程，它也是你能⼒的⼀个证明，尤其是进⼊⼤企业实习，可以充分发挥和展⽰你的才华和在学校⾥学到的专业技能，加深对职业的了解，确认喜欢或擅长的⾏业。

以下是为⼤家整理的实习⽼师周记【10篇】，供⼤家参考学习。

1.实习⽼师周记实习的第⼀周，转眼即逝。

来到xx学校，我被分到xx年级xx班进⾏实习。

在实习开始的第⼀周，我便进⾏了教育见习，主要是到⾃⼰的实习班级去听指导⽼师xx⽼师的课。

⼀开始，我不知道怎么听课，不知道从什么⽅⾯着⼿，只是傻傻的把⽼师上课的内容给抄下来，就像回到了当初⾼中时候的学习。

每个⽼师都有⾃⼰的上课风格，不知道如何去评价。

后来和xx⽼师交流，发现原来听课要这样听，要听⽼师如何突破本节课的重难点，要听⽼师上课的语⾔，要听⽼师的问题设置，也要看学⽣听课的⼀个状态以及⽼师的教态。

课堂不是⽼师在上⾯的表演，⽽是学⽣和⽼师⼀种互动，⼀种知识⽕花的碰撞。

听了xx⽼师的讲解，我终于弄明⽩听课要听些什么内容。

⼼⾥⾯有⼀种喜悦感，就像是做数学题时遇到了⼀个长时间没有解决的的问题，最后经过努⼒终于解决时的那种兴奋。

在这⼀周，我听语⽂课3节并慢慢熟悉班上同学的学习情况。

在⽂⾔⽂的教学⽅⾯，指导教师xx⽼师很注重诵读法。

让学⽣反复的读，在读中感悟、读中品味、读中鉴赏，在读中受到熏陶。

对那些优秀篇章、名⾔佳句可反复诵读体味，做到读了⼜思，思了⼜读，⾃然有味，乃⾄愈读愈有味，趣味⽆穷。

具体⽅法是：让学⽣⾃⼰结合课⽂下⾯的注解试着翻译课⽂，把不懂、⾃⼰翻译不出来的内容勾划标记出来，杨⽼师再讲解课⽂。

然后再反复的读，在读中去思考，去感悟。

读时要求学⽣要不可误⼀字，不可少⼀字，不可多⼀字。

进⼀步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，⼤⼤增强了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。

对要求背诵的⽂⾔⽂，杨⽼师还加强背诵的指导。

其中我总结了⼀下读⽂⾔⽂还要遵循诵读的步骤和规律。

第⼀，读准字⾳；第⼆，读懂⽂意；第三，读美意境与情感。

师范生实习周记（精选10篇）

师范生实习周记（精选10篇）师范生实习周记（精选10篇）时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，请好好地记录下在周记里。

但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的师范生实习周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师范生实习周记篇1周记1作为数学教育专业的大学生，我很荣幸能够进入数学教育专业相关的岗位实习。

相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。

尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。

刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。

对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。

这次实习为以后步入职场打下基础。

第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。

生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

周记2经过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是数学教育专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。

虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。

老师实习周记模板5篇

老师实习周记模板5篇老师实习周记模板1今天对我来说真的是莫大的鼓励，等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课，而且指导老师还会在教室后面听。

本来打算先上完再上习题的，所以用了第二节整节课在看区间的课件，但是下课后才被告知学生都不懂新内容，要我先讲习题。

第一次觉得自己会做一个好老师的，之前一直觉得自己不适合当老师，只适合坐在电脑面前搞点小研究。

或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧，或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧，今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。

星期二要上新课，那才是真正的挑战，希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点，以细节和创意取胜。

老师实习周记模板2在上课的过程中，我也遇到了困难。

如课堂秩序、学生不配合。

正是这些小小的挫折，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”对于已经具备了一定程度自学能力，但是还不能够独立思考的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。

我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。

由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。

让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。

批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。

尤其是对于作文的批改，更是认真严格。

在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。

我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

老师实习周记模板3这周才开始与实习辅导老师(__老师)有密切的接触，__老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。

师范生实习周记（精华7篇）

师范生实习周记（精华7篇）师范生实习周记【篇1】今天是第八周的班会课，班主任杨老师主要是进行月考总结。

杨老师强调，小学三年级也是打基础的关键时期，学生要更正观念。

学生要学会自觉主动学习，学会自我管理，不要自我放松。

关于成绩排名，老师表扬了全班排名前五名的同学、单科排名第一的同学和进步比较大的同学，表扬他们取得比较好的成绩，并勉励他们要继续努力。

同时，杨老师也劝勉其他同学向这几位同学看齐，要提高学习效率。

要有“目标——计划——行动”三个层次，要坚持“课前预习、课上认真、课后复习”三个步骤。

与其它班相比，我们班还是有相当差距的，因此同学们要总结这次月考的经验教训，关键是转变学习态度，不要让自己有所懈怠。

当然，同学们也有优点，那就是纪律很不错，相对于其它班来说没有太吵。

在这里要特别强调，看班课要自主学习，不准相互讨论，因为那会影响别的同学学习。

这次班会课，使我更加认识到杨老师的班主任工作开展得非常好。

第一，民主气氛浓厚。

当班上要决定什么事情时，杨老师会让同学们说出各自的想法，并按照少数服从多数的原则把事情确定下来。

第二，奖罚分明。

杨老师的各项工作既有奖励制度，也有惩罚制度，让同学们自觉主动地遵守班级制度和学校各项要求。

我认为，这是相当好的班主任工作经验，我在以后的工作中要好好实践。

师范生实习周记【篇2】第一周我怀着很期待的心情来到了实习的学-------桦树小学，学校的领导、老师以及学生都很热情，让我心里温暖了好多，我们第一周主要是见习，听老师讲课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。

要学习的知识真的很多很多。

这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

第二周这周我很兴奋，因为可以上台讲课了，我成了一名真真正正的音乐教师，第一堂课是给四年二班上的，是这首歌是蒙古族歌曲，首先我用一首为导入带同学们一同走进蒙古大草原，给他们讲解蒙古的节日"那达慕"刚刚上课的时候我很紧张，说了前一句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了自信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了自己在上课方面的不足，累积了经验，在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟，我对我自己也有了信心.第三周可能知道自己要离开这里了心里有些不舍也很难受，在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。

师范生实习周志（原创）（五篇范例）

师范生实习周志（原创）（五篇范例）第一篇：师范生实习周志(原创)师范生实习周志第一天：老师的威严？2012/9/12星期三阴晴今天开始了正式的实习，五点摸黑起床，搭六点第一班公交。

6:45便到了学校，不堵车公交就是给力。

在学校门口买了个煎饼果子当早饭，迟到肚子里很殷实。

站在走廊里等待老师来开办公室，学生们三五成群地也来学校了。

看着我们5、6个实习生，悄悄地议论“我们学校怎么来了那么多转学生？”不禁尴尬，是我们太年轻了？直到7:30左右，李老师来了，我们终于可以进办公室。

八点学校上早读，李老师让我到3班去监督他们早读。

孩子们叽叽嗡嗡地读起了《归去来兮辞》，但不是很洪亮，有的孩子不动口。

五分钟后，我叫他们关上课本，默写《归去来兮辞》的前两段，这是李老师之前要求的。

他们纷纷拿出作业本，埋头写起来，我想当初高中的我一定也是这样。

有的孩子背得熟练，头页不抬一下，哗哗地就默写完了；有的写一会抬头看看左右；有的做冥想状；有的拖拖拉拉找作业本找了好久。

我在他们之间悄悄走动、看视，好像一个老师，事实上，我也正在努力学着成为一个合格的、让人尊敬的老师。

早读完了，我接着在3班听李老师的课。

之前老师上了《归去来兮辞》的序，这节课主要上前两个自然段。

短短的文言文，老师讲得很仔细，课堂很活跃。

老师非常幽默，总能联系实际，我这才感觉到一个成熟老师和自己初出茅庐的巨大差距，顿时产生很大压力，害怕一个月后自己讲不好课。

第二节课，又和tongmei、xiaoyu一起去听了同办公室里李晶老师的课。

她讲到《边城》第二课时，分析人物形象，课堂相对沉寂。

与我的实习指导老师李老师相比，我更喜欢李老师的课，但要达到李老师的境界，难度更高，需要更多智慧，“通知仍需努力”啊!！10:15，眼保健操时间到了，回想高中时代，我记得自己并不是个积极做眼保健操的孩子，真实深感惭愧，如今我只能带着眼镜看黑板了，这就是不保护好眼睛的结果。

如今，我也看到，有些孩子就是当年的我，眼保健操时间干这干那，就是不跟着广播做操。

实习老师周记模板7篇

实习老师周记模板7篇周记是我们学生时代满满的回忆，相信大家读书时都写过周记小作文吧。

您知道周记需要注意哪些方面？编辑为大家准备了这篇关于“实习老师周记”的内容，请继续阅读本文相关内容！实习老师周记【篇1】本周是我作为一名机构老师的实习周，在这之前，我对于教育行业和机构教师的工作并不是很了解。

在实习的这一周，我深入机构内部，感受到了机构老师的工作状态和所面临的困难和挑战。

第一天，我来到机构，经过简单的介绍后，老师们便带着我去了实际的教学环节。

在一节高中数学课上，老师们采用了互动式授课的方式，学生们积极参与，整节课显得非常活跃。

老师在讲解重点知识时，还善于举出生活实例，让学生们可以融会贯通。

看到学生在课堂上的表现，我不禁感叹教师的专业水平，也因此倍感自己离成功的教师还有许多差距。

在互动课堂上，学生们在表现中给予了老师们很高的评价，然而，我也看到了机构教师的工作并不止是授课而已。

他们还要在不同的时间段，面对十几个或甚至几十个学生，完成不同的课程计划，且要获得有效的教学效果。

监听课堂教学和课后答疑是机构老师必须要做的事情，只有深入了解学生的学习状态，才能更好的解决学生的学习问题。

老师的工作并不是简单的进行课前准备和授课，还有着更多的事情需要他们去做。

优秀的机构老师是一种高潮的教育者，他们不仅是课堂产生了很高的贡献，还要肩负着学生在学习生涯过程中的成长和发展。

我看到了教育行业和机构老师的重要性，他们的辛勤付出，为了480分钟的授课，要准备4-8小时以上的课前准备和排课，还有答疑等复杂事宜，我不能不想到，如果没有机构老师们的努力，学生们是无法接受到优质的教育！在老师的引领下，这一周我认识到了更多关于机构教师的工作以及他们所面临的困难和挑战。

我也更加珍惜自己的学习生涯，同时，也更加感慨到了机构老师的重要性。

作为一名教育行业的新人，我将更加认真地学习，提高自己的教育专业水平，为学生们提供更好的教育成果，为实现更高质量教育作出自己的贡献。

老师实习周记通用5篇

老师实习周记通用5篇老师实习周记通用5篇实习能拓展大学生的综合素质，培养适应型人才。

实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为学历，素质，技能一体化的适应型人才。

以下是小编为大家准备的老师实习周记通用，供您参考学习!老师实习周记通用1迎着秋日的阳光我们开始进行为期x周的正式实习。

__月18号下午，我和小组成员一起来到__中参加实习会议。

怀着激动地心情来到六楼会议室，学校给我们每人备了一瓶水，到了下午4点就有老师陆续走进来。

实习小组的成员大都互相认识，大家互相交流着彼此的心情，但很快地随着“实习要求”下发后，大家便严肃起来。

学校教育处和学生处的__主任和__主任分别对我们这群实习老师进行严格的要求，他们说会拿正规老师的那套规定来要求我们，这让本次的实习任务变得更加严谨、正式了。

随后，学校将我们划分成几个小组，我被分到初一四班，由__老师和__老师带队。

几位老师分别站起来与大家打了下照面，看到我的指导老师，我不禁想起当年教我的语文老师，如今我也即将踏上教育之路，感觉有点不可思议。

老师实习周记通用2这次实习令我感受颇多。

一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。

直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。

即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。

毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。

俗话说的好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。

实习周记老师14篇

实习周记老师14篇实习周记老师篇1作为一名高校老师，我有着教育教学和学术研究的双重任务。

然而，在我们喜欢的教学和研究领域中，总有一些细节和局限性，需要实践和实习来加深理解。

因此，我特地参加了一次实习，旨在增强课堂教学与实践的联系。

这次实习的主旨是探讨如何把每个学生视为一个完整的个体，关注和认识学生。

正是因为每个学生都是独一无二的，所以我们在教学中不能一刀切，需要关注每个学生在学习上的特点和偏好，进行个性化教学和指导。

我主要负责的是生物实验课，这门课程需要学生自己进行实验操作，完成实验，提交实验报告。

我注意到，每个学生在实验上的研究兴趣和实验能力都不同。

一些学生天生对实验研究感兴趣，对于实验过程中的问题，能够主动地查找资料、提出想法、分析数据。

而一些学生在实验操作上表现出明显的困难，理解能力差，实验数据处理和解读能力差。

这种差异性，在教学过程中需要我们密切关注，协助学生克服困难和提升实验能力。

为此，我特意安排了多个实验例子，组织课堂学习和讨论，并与学生多次交流，了解他们的困惑和疑问。

首先，我为学生们提供了一个模拟实验平台，在平台上，学生们可以通过虚拟实验，进行实验操作和数据分析，调整自己的思路和实验技巧。

其次，我邀请一些有实验经验的学生担任实验小组的组长，通过小组合作的方式，增强学生之间的互动和实验技巧。

此外，我还设置了多个阶段性考核，对于学生的实验报告和成果进行逐步评估，更好地帮助学生提升自己的实验能力。

在这个过程中，我深刻认识到，关注学生、关心学生，是教学过程中极为重要的一个方面。

学生的学习习惯与兴趣，需要我们一一倾听与了解，设计适合学生的实验与考核评估方式。

当每个学生都能跟上课程进度，真正理解和掌握知识时，我们就取得了一份巨大的成功和满足感。

总的来说，这次实习对我的帮助非常大，让我更加深入地了解学生和教学，加深了我对个性化教学的认识。

我们的目标是帮助每个学生实现自己的梦想，并把他们培养成为具有综合素质的人才，这需要我们通过实践和实习，不断提升自己的教学能力和水平。

师范生实习周记3篇

师范生实习周记师范生实习周记精选3篇（一）作为一名师范生，在实习期间的周记可以包括以下内容：1. 实习工作内容：记录每天实习的具体工作内容，包括观察课堂教学、辅导学生、备课或参与教研活动等。

2. 实习心得体会：分享自己对实习的感受和体会，包括遇到的困难、取得的进步、与学生互动的感受等。

3. 教学反思：反思自己的教学方式和方法是否有效，是否能够引起学生的兴趣和注意力，如何改进教学效果。

4. 与导师、同事的交流：记录与导师和其他实习老师以及同行的交流内容和收获，包括教学经验交流、师生关系建立等。

5. 教育观念的转变：记录实习过程中对教育观念的变化和认识的深化，包括对学校教育制度、学生教育需求的理解等。

6. 下阶段工作计划：根据实习情况和自身经验，制定下个阶段的实习工作计划，包括学习重点、改进方向、专业知识的补充等。

总之，师范生实习周记应当以真实的实习经历和感受为基础，结合实际情况进行反思和总结，有助于提高实习效果和教学能力。

师范生实习周记精选3篇（二）实习周记这是我第一次走进教室，作为一名师范生，我感到无比荣幸。

这一周的实习让我深刻地体会到了作为一名教师的责任和使命。

在这一周的实习中，我深刻地体会到了教师的辛苦和不易。

每一节课，教师们都认真备课、耐心讲解，他们不仅要有扎实的专业知识，还要有过硬的教学能力。

作为一名师范生，我深感自己还有很长的路要走，需要不断学习，不断提高自己。

在实习中，我还意识到了一个班级里学生的多样性。

每个学生都有自己的特点和问题，作为一名教师，需要综合考虑每个学生的需要，有针对性地辅导他们。

在教育上，我们不能只看到学生的表象，更要深入了解他们的内心世界，引导他们健康成长。

值得一提的是，我在这一周的实习中深深地感受到了学生带给我的快乐和成就感。

看着学生们在课堂上认真听讲、积极参与讨论，看着他们在我的帮助下不断进步、取得好成绩，我感到无比欣慰。

作为一名教师，能够陪伴学生一起成长，是一种无比珍贵的体验。

师范实习报告周记通用模板

【实习周记模板】日期：XXXX年XX月XX日实习单位：XX学校实习岗位：XX教师实习周期：一周【第一天】今天是实习的第一天，我早早地来到了实习学校，充满了期待和紧张。

在导师的带领下，我参观了校园，了解了学校的基本情况。

随后，我来到了实习岗位，与指导老师进行了交流，了解了我所担任的学科教学任务和班级管理职责。

下午，我参加了学校的教研活动，观摩了其他老师的课堂教学，收获颇丰。

【第二天】今天是实习第二天，我开始了正式的课堂教学。

在课前，我认真准备了教案和课件，但在实际授课过程中，我还是发现了自己的不足。

课堂纪律管理方面，我还需要加强。

课后，指导老师对我的课堂教学进行了点评，提出了一些建议。

我深感自己还有许多需要学习的地方。

【第三天】今天是实习的第三天，我继续进行课堂教学。

在指导老师的建议下，我尝试采用不同的教学方法，以提高学生的学习兴趣。

同时，我也开始关注学生的学习情况，及时批改作业，为学生提供个性化的辅导。

【第四天】今天是实习的第四天，我参加了学校的德育活动，担任了评委。

在活动中，我深刻体会到了学校对学生德育教育的重视。

同时，我也认识到，作为教师，我们不仅要关注学生的学业成绩，还要关注他们的身心健康和品德修养。

【第五天】今天是实习的第五天，我参与了班级的日常管理。

在指导老师的帮助下，我组织了一次班级活动，提高了学生的团队协作能力。

同时，我也与学生进行了深入交流，了解他们的需求和困惑，为他们提供帮助。

【第六天】今天是实习的第六天，我开始进行教学反思。

在这一周的实习过程中，我深刻认识到了自己的不足，也学到了许多宝贵的经验。

我决定在今后的教学中，不断提高自己的教育教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。

【第七天】今天是实习的最后一天，我完成了实习任务，并对实习学校进行了反馈。

在这次实习中，我收获颇丰，不仅提高了自己的教育教学能力，还结识了许多优秀的教师。

我相信，这次实习对我今后的人生和职业生涯具有重要意义。

教师实习周志

教师实习周志【#实习报告# 导语】实习能帮助大学生树立市场意识，端正就业态度。

大学生通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解用人单位的需求和要求。

本篇文章是为您整理的教师实习周志【10篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.教师实习周志第__周很快就过去了，回顾第__周，同学们有闪光点也有需要改正的错误。

在第__周，同学们早读认真，做到大声朗读、自然、流畅。

做早操时，我们班与其他班相比也毫不逊色，特别是：__、__。

动作规范，刚劲有力。

但__、__动作不规范，无力，浪费时间。

在星期五下午，评出了孝敬学生，他们分别是：__、__。

在下午，还进行了“十一三”的排队练习和游戏，同学们真正做到了快、静、齐。

这一周的问题还是有的：1、还有同学在下课追逐打闹，不文明。

2、有些同学赖作业，不做作业。

3、做早操时有些同学动作不规范。

希望同学在下周改掉这些问题，好好学习，天天向上。

2.教师实习周志结束了疲惫的社会实践后，很快又迎来了周__的家长会。

早读的时候我到班级上巡查，孩子们就像泄了气的皮球无精打采，我甚至能听见窗外的园丁修剪树枝的“咔咔”声。

更有的孩子连口都没张开过，眼睛盯着桌面直发愣。

这一周刚考完期中考试，分数改出来了，名次也都排出来了，我看到几个考得不怎么好的孩子在教室走廊上一直闲晃，像苍蝇似的怎么赶都赶不走。

家长们找到位置坐下后便开始仔细审核自家小孩的试卷，这一代的家长比我那时候的家长更加负责，他们拿出纸笔详细地做着关于“如何提高语文成绩”的记录，仿佛来这里上学的是他们自己，可见父母的一番心意啊。

早在在学校上课的时候，我们在微格教室里进行过模拟教学课堂，面对自己的同学试讲了二十分钟。

我还记得当时我讲的是《珍珠鸟》，我们几个同学互相积极配合，让彼此能够顺畅地完成试讲。

但这次实习的试讲却是真正的讲课，面对的是四十几个学生，很难掌控整个课堂的气氛。

我讲的第一节课是《看云识天气》，林老师让我先给他们讲讲说明文的特点，这一块我就花了一节课的时间，以至于后面的课文内容都讲不完了。

大学生实习教师周记（精选5篇）

大学生实习教师周记（精选5篇）大学生实习教师周记篇1在寒假的时候我就期待着我的实习生活会是以一种什么样的方式打开。

xx日我们离开了我们的学院，奔赴各自的实习学院。

还没到学校时我的心里充满了各种的期待和不安，怀着矛盾的心请我走进了这个学校。

学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，学校绿化不错，环境很好。

校长把我们介绍给其他的几位领导和教师，教师们都很和蔼。

校长给我们安排了住宿，带着我们去看了我们做饭的地方和周围的商店，并且告诉我们那里很安全，学校遍布监控，并且他们也在尽力在改善我们的实习环境，听了之后我们很安心。

学生们看到我们五位新来的教师时，大声的喊着教师好，让我很期待我的实习生活。

我牢记教师立德为人的根本任务，师大的校训是怀天下，求真知;学高为师，德高为范，我完成了从学生到教师的转换，更真切的体会到学高为师，德高为范的真理。

教师是学生的榜样。

我在日常工作和生活中，努力改正自我的缺点，不断地完善自我的不足，培养自我良好生活习惯，为人师表求真务实，对待学生公平、公正，平等待人，自我也慢慢的变得成熟了起来。

大学生实习教师周记篇2在准备实习的前几周，我很矛盾。

矛盾在于，很想去实习，因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；但又害怕去实习，因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师。

我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。

怀着这样矛盾的心情去实习了，那时的感觉是她们年纪比我们大不了几岁，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这都源于社会磨练。

我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。

说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。

经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。

刚刚进入幼儿园，才知道原来自己所担忧的不是没有道理的，在学校里学到的知识一些理论的东西，由于缺乏实践经验，来到了幼儿园后，面对新的环境，遇到新的挑战，只能慢慢地将自己的所学知识融入到实践当中。

实习老师周记（通用15篇）

实习老师周记（通用15篇）实习老师周记篇1这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。

但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。

学生何以如此呢？仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。

课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中，就改进了教学方法，同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。

其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。

实习老师周记篇2在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。

并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。

认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。

不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

师范大学生实践教学周记(3篇)

第1篇一、前言作为一名师范大学生，我深知实践教学对于师范生成长的重要性。

为了更好地锻炼自己的教育教学能力，我积极参加学校组织的实践教学活动。

以下是我在实践教学周期间的学习与收获。

二、实践教学周概述实践教学周是我校师范生进行教学实践的重要环节，旨在让学生将所学理论知识与实际教学相结合，提高自己的教育教学能力。

本次实践教学周共持续一周，期间我参加了以下活动：1. 观摩优秀教师的课堂教学；2. 参与教学研讨活动；3. 进行教学设计、试讲和评课；4. 参观学校附属小学，了解小学教育现状；5. 参加教师技能培训。

三、实践教学周学习与收获1. 观摩优秀教师的课堂教学在实践教学周期间，我有幸观摩了多位优秀教师的课堂教学。

通过观摩，我深刻体会到优秀教师的教学方法和教学态度。

以下是我对几位优秀教师教学特点的总结：（1）教学目标明确：优秀教师能准确把握教学目标，使学生在课堂上明确学习任务。

（2）教学过程生动有趣：优秀教师善于运用多种教学手段，使课堂气氛活跃，激发学生的学习兴趣。

（3）关注学生个体差异：优秀教师能根据学生的不同特点，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。

（4）注重课堂互动：优秀教师善于与学生互动，营造良好的课堂氛围，提高学生的学习效果。

2. 参与教学研讨活动实践教学周期间，我参加了多次教学研讨活动。

通过与其他师范生和教师交流，我学到了很多宝贵的经验。

以下是我对教学研讨活动的收获：（1）教学设计：在研讨活动中，我学会了如何进行教学设计，包括教学目标、教学重难点、教学方法等。

（2）试讲和评课：通过试讲和评课，我学会了如何进行教学展示和评价，提高了自己的教学能力。

（3）教学反思：在研讨活动中，我学会了如何进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。

3. 进行教学设计、试讲和评课在实践教学周期间，我进行了教学设计、试讲和评课。

以下是我对这一环节的收获：（1）教学设计：通过教学设计，我更加明确了自己的教学目标，提高了教学设计的合理性。

实习教师周记【完整版10篇】

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。

⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。

本篇⽂章是®⽆忧考⽹为您整理的实习教师周记【完整版10篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.实习教师周记完整版⼯作上，⾃⼰是由⼀名学⽣刚刚转变为⼀名⽼师，虽然有扎实的学科知识，还有⼀些教学的理论知识，可这远远不够，通过⼀周的备课，给学⽣上课，与⽼师的沟通，认识到了⾃⼰的不⾜：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。

⾃⼰带着⼀腔热情来到这⾥，也曾经畅想过⾃⼰上课时的情景，可实际往往与想象有⼀定的差距。

实际情况告诉我：⼀定要成长！我渴望成长，希望⾃⼰能把⼯作做好，我告诉⾃⼰⼀定要多看书，多学习，多向当地⽼师请教，多研究。

⾃⼰虽然和学⽣年龄只差五六岁，不会有太⼤的代沟，但还是不能调动学⽣学习的积极性，对学⽣的了解不够，⾃⼰对这⼀年龄段的学⽣的共同点有所了解，可当地的学⽣有他们⾃⼰的特点，认识到需要针对不同的学⽣要采取不同的⽅法，我告诉⾃⼰：⾸先要和他们的任课⽼师及班主任多沟通，再就是要和学⽣在课下多沟通，多交流，去了解他们，提⾼课堂学习效率，再有⼀点就是⽼师的教学经验。

应多学习，我想这会让⾃⼰受益匪浅的。

通过这⼀周，我的感受就是我要成长，成长为⼀名优秀的教师，⽽成长的途径还是学习——学⽆⽌境！2.实习教师周记完整版这周由我打响了试讲的第⼀枪，⼀下⼦就讲完了四个课时，接下来我抱着轻松的⼼情去听其他同学讲课。

但⼏节课听下来，都觉得他们讲的⼗分顺畅，时间把握也很到位，从他们⾝上我是挑不出什么⽑病的，不过这就意味着我的⾝上有“⽑病”了。

周三轮到xxx试讲，这天刚好xx⽼师有空过来听课。

听完后只见⽼师表情严肃地把⼤家招呼到⼀起开⼩会。

这次评讲也算是实习以来第⼆次会议，⼤家都掏出⼩本⼦开始做笔记。

对于⽼师的话，我默默记在⼼⾥，只觉得这次实习讲课的机会太少，还不⾜够让我好好锻炼⼀番。

师范生实践教学周记(3篇)

第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，师范生实践教学周已经接近尾声。

这一周的实践教学，让我受益匪浅，对教育教学有了更加深刻的认识。

以下是我对这一周实践教学的总结与反思。

二、实践教学周概况1. 实践教学地点：某小学2. 实践教学时间：2021年X月X日至X月X日3. 实践教学内容：听课、备课、上课、批改作业、参与班级管理、家访等三、实践教学过程1. 听课在实践教学的第一天，我有幸聆听了两位资深教师的示范课。

这两节课让我对课堂教学有了全新的认识，明白了教育教学的艺术性。

在听课过程中，我认真记录了每位教师的课堂设计、教学方法、课堂气氛等，为今后的教学积累了宝贵经验。

2. 备课在听完示范课后，我开始尝试自己备课。

在备课过程中，我遇到了许多困难，如如何设计课堂活动、如何调动学生积极性等。

在指导老师的帮助下，我逐渐掌握了备课的技巧，提高了自己的教学能力。

3. 上课在实践教学周的第二周，我开始了自己的授课生涯。

虽然紧张，但我努力克服心理障碍，全身心地投入到课堂教学中。

在授课过程中，我注重与学生的互动，力求让每个学生都能参与到课堂活动中来。

课后，我认真反思自己的课堂表现，发现自己在课堂管理、教学设计等方面还有待提高。

4. 批改作业在实践教学过程中，我负责批改学生的作业。

通过批改作业，我发现学生在某些知识点上存在疑惑，于是我利用课余时间对学生进行辅导，帮助他们解决问题。

5. 参与班级管理在实践教学过程中，我还参与了班级管理工作。

我协助班主任组织班级活动，关心学生的生活和学习，努力营造良好的班级氛围。

6. 家访在实践教学周的最后一天，我跟随指导老师进行了家访。

通过与家长交流，我了解了学生在家庭中的表现，为今后的教育教学工作提供了有力支持。

四、实践教学反思1. 教学技能方面通过这一周的实践教学，我深刻认识到教育教学是一门艺术，需要教师具备丰富的教学技能。

在今后的教学工作中，我将努力提高自己的教学技能，为学生的成长贡献自己的力量。

师范专业实习周记模板5篇

师范专业实习周记模板5篇师范专业实习周记模板5篇实习使大学生增加社会阅历，积累工作经验。

社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素。

只有参加实习，通过实习的检验，才能积累自身的阅历和经验。

以下是小编为大家整理的师范专业实习周记模板，希望对您有所帮助。

师范专业实习周记模板1今天我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长。

因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件事完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会再找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。

虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果。

在教学方面，我还算未正式在班级上课，与同校的实习老师比较之下，我算是最慢上课的一位，我想我应该是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会稍微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上语文课，也已经定好单元了。

师范专业实习周记模板2这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在历史方面，这是属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所会面对的问题，有些学生有上补习班对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们复习;然而，却有些学生是属于第一次接触，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事。

师范大学生实习周记【九篇】

师范大学生实习周记【九篇】【导语】实习能帮助大学生树立市场意识，端正就业态度。

大学生通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解用人单位的需求和要求。

本篇文章是为您整理的师范大学生实习周记【九篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！【篇一】师范大学生实习周记从这一个星期开始我们就正式的成为了一位站在讲台上的老师，面对陌生的学生、陌生的环境教我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到学校。

接下来将在xx一中完成为期三个月的顶岗实习。

在这三个月多中，我可能会紧张，但是，我会更多的努力、开心、醒悟、自信。

这些从未有过的经历让我进步了、成长了。

相信这一段经历会成为我的人生财富。

【篇二】师范大学生实习周记本来就是新手，很多不明白，各个方面周把握的不是很好，上了一个周后有很多疑问，这个周打算听很多的课，希望看得多、听得多可以强化自己。

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。

听课，是教师成长的阶梯，听课中，联系自己的教学，看看自己的教学有没有需要补充的地方，并及时地写在教案中，正是这一次次的修正与补充，使我们的教学越来越好。

尤其是对于我们这样的实习教师来说，学习老教师的讲课经验是尤为重要的，这是新教师成长的最快的方式，在听课中，我们可以学习老教师多年的经验，对课程的处理，对课标的把握，对学生课堂上提出的问题的处理，以及如何吸引学生的注意力，让课堂既有效又有趣的进行。

【篇三】师范大学生实习周记通过这周的参加学习和教学下来，其中感觉就是一个字：累，有时在感想，当老师这么累就像一个全职保姆一样，自己的空间时间都快被占完了，还要不要人活啊？真不知道这么多人为啥要当老师？虽然有很多牢骚发，可是看看有部分学生勤奋学习，再想想自己以前为了高中为了大学而苦读，现在这点苦似乎微不足道。

再说现在是自己为人师表。

连这点苦都受不了，那不是我的风格。

我要加油，争取在着短短的三个月期间让大家知道，我来这里没有白来，这三个月的教学生活会体现出我的作用。