二年级美术下学期教学计划

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二年级美术教学计划

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二年级美术教学计划（通用19篇）

时间是箭，去来迅疾，新的机遇和挑战向我们走来，让我们对今后的教学工作做个计划吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编收集整理的二年级美术教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级美术教学计划篇1

一、学生情况分析

经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。

二、教学目的任务：

1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

三、教材分析：

本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。

有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

四、教学重点：

1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。

2，在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

二年级下册美术教案教学计划

一、教学目标

1.知识与技能：

o培养学生基本的绘画技能，包括线条、色彩、构图等。

o学习并了解基本的美术知识和艺术表现形式。

o提高学生观察和表现自然、人物、事物的能力。

2.过程与方法：

o引导学生通过观察、想象、体验、创作等过程，提高美术素养。

o鼓励学生尝试不同的绘画材料和技法，培养创新精神和实践能力。

3.情感态度与价值观：

o激发学生对美术的兴趣和爱好，培养审美情趣。

o通过美术创作活动，培养学生的自信心和合作精神。

二、教学内容

1.绘画基础技能：线条的表现、色彩的搭配、构图的技巧等。

2.主题绘画：自然风景、动物世界、人物肖像、节日活动等。

3.手工制作：纸艺、泥塑、拼贴画等。

4.美术欣赏：欣赏优秀儿童美术作品，了解不同艺术风格和表现形式。

三、教学安排

第一单元：绘画基础技能

•第1周：线条的表现（直线、曲线、折线等）

•第2周：色彩的搭配（色彩的混合、色彩的对比等）

•第3周：构图的技巧（画面的布局、层次的安排等）

第二单元：主题绘画

•第4周：自然风景（如：山水画、公园景色等）

•第5周：动物世界（如：动物肖像、动物故事画等）

•第6周：人物肖像（如：自画像、家人肖像等）

•第7周：节日活动（如：春节、儿童节等节日场景绘画）

第三单元：手工制作

•第8周：纸艺制作（如：纸飞机、纸鹤等）

•第9周：泥塑制作（如：小动物、小物品等）

•第10周：拼贴画制作（使用废旧物品进行创作）

第四单元：美术欣赏

•第11周：欣赏优秀儿童美术作品

•第12周：了解不同艺术风格和表现形式

四、教学方法

1.教学方法：

o采用启发式、讨论式、合作式等多种教学方法，引导学生主动参与、积极思考。

小学美术下半学期工作计划

一、指导思想

以《美术课程标准》为指导，以培养学生的审美情趣、创新精神和实践能力为目标，全面提高学生的美术素养，激发学生的学习兴趣，使学生在快乐的氛围中感受美术的魅力。

二、工作目标

1. 培养学生热爱美术，积极参与美术活动的兴趣。

2. 提高学生的观察能力、动手能力和审美能力。

3. 培养学生的创新精神，激发学生的想象力和创造力。

4. 提高学生的美术鉴赏能力，培养学生的审美观念。

三、具体措施

1. 丰富教学内容，提高教学质量

（1）根据学生的年龄特点和兴趣爱好，精心设计教学内容，确保教学内容的新颖

性和趣味性。

（2）结合学校特色，开展特色美术课程，如剪纸、版画、手工制作等。

（3）利用多媒体教学手段，提高教学效果。

2. 深入开展美术实践活动

（1）定期举办美术展览，展示学生的优秀作品，激发学生的学习热情。

（2）组织学生参加各类美术比赛，提高学生的综合素质。

（3）邀请美术专家、艺术家为学生进行讲座，拓宽学生的视野。

3. 加强教师队伍建设

（1）开展教师业务培训，提高教师的教学水平和业务能力。

（2）组织教师开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

（3）鼓励教师参加美术教研活动，提高自身的美术素养。

4. 家校合作，共同关注学生的美术成长

（1）定期召开家长会，向家长介绍美术教育的重要性，争取家长的支持。

（2）邀请家长参与学校美术活动，共同关注学生的美术成长。

（3）建立家校联系制度，及时沟通学生在校美术学习情况。

四、工作安排

1. 第一阶段（第1-4周）：制定下半学期美术教学计划，组织教师进行业务培训。

2. 第二阶段（第5-8周）：开展特色美术课程，举办美术展览。

二年级下册美术教学计划(6篇)

二年级美术下册的教学计划篇一

一、主要内容及教材重点、难点：

主要内容：

本册教材活动较多，美术知识由浅入深，趣味性强，使孩子在学习基本技能的同时锻炼动手动脑能力，丰富美术生活，提高审美能力。本册的主要内容有：

1、绘画：包括色彩知识、线条的游戏等

2、趣味制作：包括橡皮泥塑、手工制作、纸玩具等

3、应用：包括实用设计、电脑美术等

4、欣赏等。

教材重点：

在传授知识和基本技能的时候注意循序渐进，以学生为主体，发挥教师的主导作用。引导学生学习美术教育的审美要求，同时发展学生的个性追求，鼓励自身兴趣和特长的发展。

教材难点：

美术课本身是非常有趣味性的一门课程，但是作为新教师要学习如何将趣味性本身发挥到最好。学习的内容要从生活出发，生活是最好的老师，加强孩子对美术的兴趣；在做中学，在学中进一步学会生活。

二、研究学生

作为一个刚刚步入教师行业的信任，有时研究学生比研究教材还要重要，二年级的孩子通过一年的小学生活基本养成了良好的学习习惯，但是他们仍然只是八九岁的小孩子，在与他们交流的时候要认识到他们内心需要充实的东西还有很多，不能以成人的模式一味强加在孩子身上。每一个孩子都是一本通话故事，纯净而美好，要多多从他们身上学习和进步。

三、教学目标：

1、态度决定一切，首先培养学生良好的学习习惯和态度，养成良好的课堂秩序。

2、通过欣赏儿童感兴趣的优秀作品，开阔视野的同时鼓励他们能表达出自己的感受和思想，并从中体验到美术的魅力，体验到生活的乐趣。帮助孩子们了解美术的构成，常用的美术要素（点线面）理解美术的表达方式和艺术语言。培养孩子表达能力，发展孩子对空间的认识力和创造能力。

人教版小学二年级美术下册教学计划

美术教学注重引导学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，，获得对美术学习的持久兴趣。下面是由店铺整理的人教版小学二年级美术下册教学计划，希望对您有用。

人教版小学二年级美术下册教学计划篇一

本版教材体现了以学生全面发展为本的教育理念，注重引导学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，形成积极主动的学习态度，获得对美术学习的持久兴趣。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

各阶段目标都从“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”四个学习领域加以描述。以下是我对二年级第四册的美术教材进行分析。

一、学情分析：

二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。

二、教学目的要求：

1、全册教材以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣.

2、了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;

人教版小学二年级美术教学计划（通用17篇）

人教版小学二年级美术教学计划篇1

一、指导思想：

根据《课标》要求，力求体现素质教育要求，以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱和责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。

二、学情分析：

本年级共五个班，我任教二(一)班、二(二)班和二(三)班。学生的美术基础知识较差，学生作品缺乏表现力(特别是工艺)，使作品生命力和震撼力不强。作业完成速度不一，少数学生习惯带画回家去完成。个别学生形象、表达能力还停留在一年级的水平。但学生对美的事物有浓厚的兴趣，感受能力和观察能力强，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，思考问题积极，反映快。对于想象画与手工制作有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆地创作。本学期教学我将立足于基本点，采用学生感兴趣的方式让学生体验美术知识获得的过程，使每个学生获得必需的美术知识，同时也为学生提供发展空间，让不同的学生在美术上得到不同的发展。

三、全册教材分析：

本册教材共14课，从知识内容上分大约以下几大块：

1、作品欣赏：

摄影作品

儿童画：静物

2、绘画：

色彩、水彩

3、手工：

剪贴、拼图、制作、剪纸、捏陶、

4、创作：

设计、想象、记忆

四、全期教学总目标：

1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。

2、学习初步的观察形象，描绘形象的能力。

3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

二年级下册美术教学计划4篇

二年级下册美术教学计划

二年级下册美术教学计划精选4篇（一）

教学内容1：绘画基础知识的学习和练习

- 学习不同绘画工具的正确使用方法，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。

- 学习不同线条和画笔技法的运用，如直线、曲线、点状线、刷状笔触等。- 学习基本色彩的认识和运用，如红、黄、蓝等。

- 练习绘制基本几何图形，如圆、方、三角形等。

教学内容2：学习绘制自然和生活中的对象

- 学习观察和绘制自然景物，如树木、花草等。

- 学习观察和绘制动物和昆虫，如小鸟、小狗、蝴蝶等。

- 学习观察和绘制生活中的物品，如水果、食物、玩具等。

教学内容3：学习绘制人物形象

- 学习观察和绘制人体的基本结构，如头部、身体、四肢等。

- 学习观察和绘制不同表情的人脸和人物形象。

- 学习观察和绘制人物的动作和姿势。

教学内容4：学习创作和表达

- 鼓励学生通过绘画表达自己的情感和想法。

- 引导学生观察和模仿艺术家的作品，培养审美和创造力。

- 引导学生进行绘画的主题创作，如描绘节日、描绘家乡等。

教学内容5：绘画技巧的进一步学习和实践

- 学习绘画中的透视原理和阴影绘制技巧。

- 学习绘画中的色彩运用技巧，如色彩搭配和渐变效果等。

- 学习绘画中的材料的运用技巧，如颜料的调配和笔触的运用等。

教学评估方法：绘画作品的评价和集中展示，学生的绘画技巧和表达能力的观察和记录，绘画知识和技法的学习和复习测试等。

二年级下册美术教学计划精选4篇（二）

时间：下学期

年级：二年级

科目：体育

教学目标：

1. 培养学生的体育兴趣，提高学生的体育技能水平。

2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。

小学二年级下册美术教学计划

小学二年级下册美术教学计划1

一、学情分析：

二、教材简析：

二年级采用人教版义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革，利于学生学习兴趣的培养。

三、单元重点、难点分析：

[欣赏]

重点：

1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。

2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。

难点：

1、提高学生自主欣赏的意识和能力。

[绘画]

重点：

1、发展学生想象力、创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。

2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。

难点：

1、鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。

2、引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。

小学二年级下册美术教学计划

新的学期已经开始了，小学二年级美术教师订定了小学怎样的教

学计划呢?下面是学习啦收集整理的小学二年级下册美术教学计划，欢

迎阅读。

小学二年级下册课程计划美术教学计划篇一

一、学生情况分析

这学期我虽任教二(5)班、二(6)班的美术，这两班班的整体水平

不是很稳定，但对美术课的期待强烈，学生绘画水平参差不齐，大部

分学生创新处多，课堂气氛活跃，也有个别后进生经常美术用具不带，影响课堂和周围的同学。这学期通过小组合作的形式加强学生，小组

间的合作交流，形成团结和睦的集体。

二、教材分析：

浙美版第4册实验教科书的编写，以国家一系列有关教育改革的

文件，特别是教育部《基础教育英语课程改革纲要(试行)》为指针，

以教育部制定并颁发的《全日制义务教育美术初等教育课程标准(实验槁)》为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能为教程主要目标的

教材体系结构，构建以促成美术核心品德的形成为核心、探究性美术

实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术讲义视觉艺术新

体系。

本读物的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创

新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以至用”为原则，选择符合大二小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共

有19课，分为10个隐性单元，内容函盖造型·表现、设计·应用、

欣赏·评述、综合·探索4个学习领域，其中造型·表现和设计·应

用占有较大比重，欣赏·评述大多随堂教学，因而均分配在各课之中。

三、教学目标：

1、造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的身旁各

种风格化，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把记事、所感

2024年二年级下册美术教学计划(精选6篇)

2024年二年级下册美术教学计划（精选6

篇）

二年级下册美术教学计划篇1

一、教学目标：

1、提高对色彩的认识和表现力。

2、培养丰富的想象力，通过小组学习的形式，把自己对春天的印象与同伴进行交流，并选择自己喜欢的绘画工具加以表现。

3、感受春天，了解春天的色彩，培养对大自然和生活的热爱之情。

二、教学重难点：

重点：能采用自己喜欢的形式表达对春天的感受。

难点：能抓住春天的特点，有创意地表现春天。

三、教学课时：

2课时

四、教学设计：

第一课时

课前准备：

学生：水彩笔或者油画棒、纸张。

教师：课件

教学过程

1、寻找春天

（1）带领学生参观校园，寻找校园的春天，培养发现美的眼睛。

（2）交流：你发现春天在哪里？

（3）欣赏春天的美丽景色。

2、春天的色彩。

春天的色彩到底是怎么样的？观察景色，欣赏图片，学生自己来总结春天的色彩。

通过欣赏名作来总结春天的色调，看看画家如何用画笔来表现生机盎然的春天。

用感官感受春天的色彩，在调色盘里找出春天的颜色。

3、布置作业

抓住春天的色彩和生机勃勃的景象，创作一幅春天的画。

学生可以选择自己喜欢的绘画语言来表现，只要能体现春天的感觉即可。引导学生耐心地完成作品，不要半途而废。

4、展示点评。

（1）将学生的作业布置成春天的花园，逛一逛“春天的花园”，一边逛一边评价。

（2）找一找最美的景色，说说美在哪里。

5、拓展游戏小燕子。

课前准备

学生：水彩笔或者油画棒、纸张、废旧材料等

教师：平面或立体的瓶贴作品、课件。

教学过程

1、导入环节。

（1）除了绘画，我们还有很多方法来表现对春天的喜爱，比如歌唱、跳舞、诗歌。今天我们一起动动手，用一些废旧材料来制作一个春天的百花园。

二年级美术下册教学工作计划

一、指导思想

以素质教育为中心，以民族精神为指导，以美术和文化知识为基础，以美术学习为方式，培养学生的美术素养，发展学生的审美能力，陶冶学生的艺术情操，提高学生的观察能力、想象能力和创造能力，增强学生的美术兴趣和爱好，树立学生的自信心和自尊心，提高学生的综合素质和艺术修养。

二、工作目标

1.培养学生欣赏美、感受美、创造美的能力，陶冶学生的艺术情操。

2.引导学生掌握基本的美术知识，学习绘画技巧，提高学生的绘画水平。

3.培养学生的观察能力、想象能力和创造能力，促进学生的思维发展。

4.增强学生的美术兴趣和爱好，树立学生的自信心和自尊心，提高学生的综合

素质和艺术修养。

三、教学内容与重点难点

本册教材包括以下内容：

1.绘画基础：色彩、线条、构图等基础知识的学习和练习。

2.绘画技巧：包括涂色、勾勒、渲染、点线面等技巧的学习和练习。

3.绘画表现：通过绘画表现生活、表现情感和思想，提高学生的绘画表现能

力。

4.美术欣赏：欣赏优秀的美术作品，了解不同的美术风格和特点。

重点难点：

1.重点：通过课堂教学和实践操作，重点培养学生的绘画技巧和绘画表现能

力。

2.难点：通过欣赏教学和实践操作，难点培养学生的审美能力和艺术情操。

四、教学方法与措施

1.加强基础知识的教学，注重培养学生的绘画基础和技能。

2.采用多种教学方法，如示范教学、多媒体教学、互动式教学等，提高学生的

学习兴趣和学习效果。

3.注重实践操作，让学生在实践中掌握知识和技能。

4.加强美术欣赏教学，让学生了解不同的美术风格和特点，提高学生的审美能

小学二年级下册第二学期美术教学计划

小学二年级下册第二学期美术教学计

划

小学二年级下册第二学期美术教学计划「篇一」

一、学生现状分析

本年级有三个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望；用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。

存在问题：

1、班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。

2、部分学生想象狭窄，缺乏表现力。

3、部分学生上美术课没有激情。

二、教学目标

总目标：学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评论方法，丰富视觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。

2024年小学二年级下学期美术教学计划范文

2024年小学二年级下学期美术教学计划范文【引言】

在二年级下学期的美术教学中，我们将继续培养学生对美术的兴趣和审美能力，通过多样化的教学活动和艺术欣赏，全面提高学生的绘画技巧和艺术表现能力。本文将详细介绍教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等，旨在为老师们提供一份完整的教学计划。

【一、教学目标】

1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发创造力和想象力。

2. 提高学生的观察力和表现力，培养他们的绘画技能。

3. 培养学生欣赏艺术作品的能力，提高审美水平。

4. 培养学生的团队合作意识和艺术交流能力。

【二、教学内容】

1. 素描与涂鸦

- 学生通过观察实物，练习素描和涂鸦的基本技巧，提高手眼协调能力。

2. 形象创作

- 学生学习用简单的几何图形、线条和色彩创作形象，鼓励他们发挥想象力和创造力。

3. 图案设计

- 学生学习基本的图案元素和组合方法，设计属于自己的个性图案。

4. 构图与空间感

- 学生学习构图的基本原理和空间感的表现方式，提高作品的合理性和美感。

5. 艺术欣赏

- 学生观赏名家经典作品，学习欣赏艺术作品的方法和技巧。

【三、教学方法】

1. 教师示范法

- 通过教师的示范，引导学生学习各种绘画技巧和艺术表现方式。

2. 学生实践法

- 学生在教师的指导下，实际动手进行绘画创作，培养他们的动手能力和创造力。

3. 小组合作法

- 要求学生进行小组合作，共同完成绘画作品，培养他们的团队合作意识和艺术交流能力。

4. 情景教学法

- 结合生活场景和实际情境，引导学生进行绘画创作，增加学习的趣味性和可操作性。

【四、教学进度安排】

二年级下册美术教学计划（精选7篇）

二年级下册美术教学计划

二年级下册美术教学计划（精选7篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，又迎来了一个全新的起点，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编为大家整理的二年级下册美术教学计划（精选7篇），欢迎大家分享。

二年级下册美术教学计划1

教材简析：

第四册美术教材是根据《义务教育课程标准》编写的美术实验教材。本册教材共设16课，课题采用儿童易于接受的描述性语言，文字数量控制适宜，表述简洁明确。作业改为活动，更符合学生的学习行为特征，并能清晰的呈现教学的层次。教材中的提示语均加以手指的标志，以示区别。

目的要求：

1、从素质教育需要出发，着眼于全体学生审美文化素养的提高和审美创造能力的培养，拓宽工艺教学。

2、增强学生自我情感流露及对事物的好奇心，加强审美意识及绘画能力的培养。

3、初步接触依形想象并绘制的基本方法。

教学重难点：

注重学习过程中对美术活动的多角度的体验与尝试，注重学习内容的知识综合，激发学生的学习热情，提倡以情导入，以趣启智。

学生素质分析：

二年级学生个个天真、好动。通过过去一年半时间的学习，大部分学生热爱美术，爱写爱画，表现出较强的探究天性和观察力、表现欲。教师将在本学期里加强绘画指导，提高学生的艺术综合素养。

教学措施：

1、根据学生年龄特征，根据教学内容，精心设计教学活动中的各

个环节。

2、开展相应的实践活动，激发学生爱美学美的兴趣。

3、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，注重学习活动中学生之间的合作与交流。

二年级下学期美术教学计划

二年级下学期美术教学计划1

一、学情分析：

二年级(4)班、(5)班共有117名学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。

二、全册教材分析

(一)主要内容及教材重点、难点：

1、主要内容：

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

2、教材重点：

在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

3、教材难点：

强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

(二)教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。

1、知识和能力：

通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

2、过程与方法：

引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术

活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

人教版二年级下册美术教学计划3篇

人教版二年级下册美术教学计划

人教版二年级下册美术教学计划精选3篇（一）

课题：人教版二年级下册美术教学计划

第一课：色彩的魔法

教学内容：介绍基本的色彩知识，让学生了解基本的颜色分类和调配方法。

教学目标：培养学生对色彩的认识和应用能力，激发他们的想象力和创造力。

教学活动：观察色彩画册，进行色彩分类游戏，用水彩颜料调配新的颜色，创作色彩作品。

第二课：线条的魅力

教学内容：介绍不同类型的线条，在视觉艺术中的重要性和应用方法。

教学目标：培养学生对线条的感知和表现能力，让他们学会用线条表现物体的轮廓和形态。

教学活动：观察线条画作品，通过游戏和绘画活动，让学生掌握线条的基本规律和表现技巧，创作线条作品。

第三课：形状的魔力

教学内容：介绍不同形状在美术创作中的应用，让学生了解形状的基本特征和组合规律。

教学目标：培养学生对形状的感知和表现能力，让他们学会用形状表现物体的结构和形态。

教学活动：观察形状构成的作品，通过形状拼接游戏和绘画活动，让学生理解形状的变化和组合方式，创作形状作品。

第四课：空间的魔法

教学内容：介绍二维与三维的空间感知，在美术作品中的表现和运用方法。

教学目标：培养学生对空间感知和创造力，让他们学会在作品中表现不同的空间维度。

教学活动：观察不同空间构成的作品，通过手工制作和绘画活动，让学生体验二维与

三维空间的转换和表现方式，创作空间作品。

总结与评价：通过以上四节课的教学，让学生在美术知识和技能上有所提升，激发他

们对美术创作的兴趣和热情，培养他们的审美能力和创造力。持续关注学生的学习情况，给予及时的指导和鼓励，帮助他们不断地进步和成长。