教育笔记：给孩子一点时间
教育笔记 《给孩子思考的时间》
教育笔记《给孩子思考的时间》
让孩子思考的时间是必不可少的
让孩子思考的时间是非常重要的，它可以帮助孩子们在思考中找到自己的
答案，提高他们的智力能力，培养解决问题的能力和独立思考的能力。
一个孩
子拥有这种能力以后，会变得更自信，他可以在他遇到新问题时可以自己独立
思考，不靠他人和老师。
而没有思考时间，孩子们就很难学习这种独立思考的能力。
如果没有思考
时间，孩子们很难在作出决定之前去做充分的思考，对于一个问题他们可能会
回答：“我不知道”，或是无法回答拖沓不精。
让孩子有思考时间也是很重要的，这能让孩子们更容易掌握新知识，更容
易上手新技能。
忙碌的生活节奏和工作的压力都会影响孩子的思考力，只有有
一定的思考时间，孩子才能够学习用他们的想法书写代码，寻找新的解决方案，解决问题，学习更多。
从一个早期阶段开始，家长就应该在孩子忙碌的日常生活中让孩子有思考
的时间。
这可以让孩子考虑决策，解决复杂的问题，并最终形成自己的答案。
一个有说服能力的孩子可以更有效地影响周围的人，这很重要，也是在培养一
个青少年对新思维能力和判断力的基础上取得成功。
总之，所有家长都应该多花一点时间让孩子思考，让他们有机会去思考，
扩展他们的思维能力，并发现他们想要达到成功需要做什么。
思想是指引他们
一切事务的主导者，引领他们上路，打破周围的框架，发现新的可能性。
教育笔记：把时间充分留给孩子
教育笔记：把时间充分留给孩子引言在现代社会中，很多父母面临一个普遍的问题，那就是如何在忙碌的日常生活中充分留出时间给孩子。
随着工作压力的增加和社会活动的增多，很多父母担心他们没有足够的时间陪伴孩子成长。
因此，本文将探讨一些方法和策略，以帮助父母更好地管理时间，并将更多的时间留给孩子。
制定优先事项要把时间充分留给孩子，首先需要制定优先事项，明确自己的家庭和孩子对自己的重要性。
工作和社交活动固然重要，但这并不是唯一的事情。
为了保证孩子得到足够的关注和陪伴，父母需要在工作和家庭之间取得平衡。
指定专门的家庭时间为了确保和孩子共度高质量的时间，父母需要安排专门的家庭时间。
这些时间可以是每周的固定时间，比如周末的一天，或每天的固定时间段。
无论选择哪种方式，这些时间需要被视为与工作或其他任务同等重要的事情。
在这些专门的家庭时间里，父母应该全身心地投入到孩子身上。
可以一起参加一些户外活动，如骑自行车、散步或去公园玩耍。
此外，可以一起做些早餐或晚餐。
这样的亲子时间将极大地促进亲子关系的建立和加强。
减少电子设备的使用时间电子设备的普及已经成为现代生活的一部分，但过多的依赖电子设备对孩子的成长并不利。
父母应该设定合理的限制，减少孩子在电子设备上花费的时间。
与孩子共度时间时，应鼓励他们参加其他有益的活动，如读书、绘画或户外运动。
此外，父母自己也需要意识到自己对于电子设备的依赖，并尽量减少自己在孩子面前使用电子设备的时间。
这不仅会给孩子树立一个良好的榜样，也会让父母能够真正专注于孩子所需要的关注和陪伴。
设立可行的时间管理策略合理的时间管理策略对于充分利用时间来陪伴孩子非常重要。
父母可以制定一个日程表，将每天的时间安排得井井有条。
在这个日程表上，应该有专门的时间用于和孩子一起学习、玩耍和交流。
另外，父母可以借助一些时间管理工具来帮助自己更好地管理时间。
比如，可以使用手机上的提醒功能来提醒自己在给孩子做作业时不要分心，或者使用待办事项清单来确保所有任务得到及时完成。
幼儿园教师教育笔记给孩子多点耐心和爱
幼儿园教师教育笔记给孩子多点耐心和爱随着社会的发展，教育也逐渐成为了许多人关注的重点。
幼儿教育在教育行业中也逐渐变得越来越重要，幼儿园教师的工作更是受到了广泛的重视。
作为一名幼儿园教师，我们不仅需要教会孩子们各种知识和技能，更要给孩子们多点耐心和爱。
在这里，我想分享一下我的教育笔记，希望能给其他幼儿园教师或是从事幼儿教育工作的人们带来一些启示。
一、先理解孩子，再教育孩子无论在任何时候，孩子都不是小成年人。
在幼儿园教育中，孩子们的思维和行为方式不完全适用于成人的方式，因此，我们需要先用孩子们可以容易接受的方式来理解他们，在了解他们的日常行为后再逐步引导他们发展正常的生活习惯。
在教育中，给孩子们充分的耐心和理解，切勿急于求成。
因为孩子们在成长过程中必然会犯错误，如果我们对他们过于苛求，容易让孩子们产生不好的负担和焦虑。
所以，作为教育者，我们应当扮演好孩子们的引导者，从而让他们在良好的教育环境中茁壮成长。
二、尊重孩子，让他们感受到关爱每个孩子都应该得到尊重和关爱。
在幼儿园教育中，尤其应该注重这一点。
幼儿园是孩子们成长的第一个重要环境，教育者不仅应该教孩子们知识和技能，还要成为他们重要的朋友和伙伴。
在教育中，我们应该尊重孩子们的想法和意见，并给予他们足够的关注和关爱。
幼儿园教育者应该尽可能地与孩子们相处，与他们谈心，了解他们的想法和需要，并提供必要的帮助。
在孩子们的成长路上，如果能有一位可亲的老师伴随他们，对于孩子们的成长绝对会产生积极的影响。
三、尽可能地创造良好的教育环境除了给孩子们提供足够的耐心和关爱之外，我们还需要创造一个良好的教育环境。
环境对于孩子们的成长至关重要，孩子们在一个充满爱和温馨的环境中成长，绝对会让他们更加自信和自豪。
在教育中，我们可以尽可能地将教室打扮得更加温馨有爱。
可以给孩子们布置更多的活动场景，让他们在自由玩耍的同时也能收获到更多的知识。
同时，我们也需注重孩子们的口味偏好，为他们准备美味可口的食物，注意睡眠和生活卫生等方面的教育。
家长教育孩子的随笔笔记
家长教育孩子的随笔笔记在学习和工作的日常里，相信大家一定接触过随笔，随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。
日常生活中最常见的随笔有哪些呢？以下是店铺帮大家整理的家长教育孩子的随笔笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长教育孩子的随笔笔记1对于怎样教育好子女，一直以来都是家长们共同探讨的话题，其实，教育孩子的方式也是多种多样的，但每个孩子的教育方法也是因人而异的。
自从女儿降临的那一刻起，我就一直担任着全职妈妈的这个角色。
然而，我也面临着一项坚巨的工程，那就是对女儿的教育。
每个孩子都是世界独一无二的，都有自己的特点。
正如教育家陶行知所说：“幼儿如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
”以下是我的一点小心得：一、多给孩子行动上的鼓励，每当孩子成绩有滑落的时候，我会经常告诉她，态度决定一切。
二、当孩子每做一件事，只要是她尽力了，我就会给她肯定和表扬，要善于和孩子用心去沟通，要对孩子察言观色，及时知道孩子的想法。
适时对孩子的错误想法进行疏通，朝着正确的方向引导。
三、在品格和性格方面，多以朋友的方式和孩子交流，给孩子多一些信任。
让孩子多接触社会，多接触陌生人，从而懂得怎么样和别人相处。
四、让孩子自己的事情自己做，帮助孩子养成认真负责的好习惯和责任心。
我认为养成良好的学习习惯比学习成绩更重要，只要孩子有了好习惯，孩子将会受益终生。
五、不管孩子是在生活上，还是学习上有苦闷或疑惑，我都会耐心而认真地倾听，帮助解决孩子的思想问题，必要时也会寻求老师的帮助，慢慢的孩子就和我成了无话不谈的好朋友。
以上是我在教育孩子的过程中的一点心得，相信孩子在我们的关注中，一定会健康成长的。
家长教育孩子的随笔笔记2走上心灵成长的路途以来，最让我惊奇的就是我们的原生家庭，尤其是我们的父母，对我们的一生有非常非常大的影响，到了匪夷所思的地步。
这其中主要的原因，就是我们的内在儿童的问题。
我在博文和自己写的三本灵性小说中，多多少少都有提到，尤其是第三本书“活出全新的自己”中，更是对这方面着墨甚多。
教育笔记-多给内向孩子一点时间
教育笔记-多给内向孩子一点时间各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教育笔记：多给内向的孩子一点时间每个人的性格都是不一样的，所以内向不是错。
内向的孩子也不是不愿意和好朋友交流、分享，只是他们不爱表露，有点胆小，有点害羞。
新学期，我们班来了一位新朋友，是个长得很漂亮的小女孩，她叫汪明玮。
但平时来园、离园的时候她都不愿意和我们打招呼，总是躲在妈妈的背后。
这个小女孩特别内向，但我却发现她唱歌唱得非常好，很甜美。
于是我就抓住这个突破口，在活动中给予她更多的鼓励与表扬。
“汪明玮唱得真好，我们请她到前面来领唱，好吗？”小女孩还是有点害羞，不敢到前面，这时孩子们有点吵闹了。
虽然浪费了一点时间，但我还是等着，给她一个机会，让她有点自信，如果在这个时候换别的小朋友，那她肯定会有所失望。
“汪明玮有点胆小，我们给她一点掌声鼓励她好吗？”在大家的鼓励下，我拉着她的手来到前面，带领大家一起唱歌。
在离园的时候，我也让她试着和老师说“再见”，刚开始的时候她不愿意。
后来，慢慢地，我给她一些鼓励，以“小红花”作为奖励，从开始的沉默到挥挥手代表“再见”，一天，“老师再见”把我楞了一下，她终于开口了，她能勇敢地和我们打招呼了，我好开心。
真的，那种心情无法用言语来表达。
从那以后，渐渐地，小女孩变了，笑容越来越多，少了几许沉默与胆怯，多了几分活泼与自信。
看到她与好朋友游戏时的活跃身影，听到她上课时响亮的声音，真是为她感到高兴。
是的，心灵的大门关得再紧，也会期待别人来叩击，只是它很在意你的敲门方式。
找对了方法，它会欣然敞开；反之，则会越关越紧。
孩子的心灵是无暇的、稚嫩的，作为老师，只要我们能做一个有心人，善于发现并迎合每一个孩子的喜好，选准切入点，就能顺畅的步入孩子的心灵。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
教育笔记-学会等待给孩子点时间
教育笔记-学会等待给孩子点时间教育笔记：学会等待，给孩子点时间晓晓是个文静，内向的女孩。
小班入园到现在很少和老师，同伴交流，最爱一个人独自游戏或静坐。
任凭老师如何找她谈话，她总是选择沉默或点头。
在心情好的时候也会对老师笑一笑，但那只是微笑，一闪而过的“笑”。
针对晓晓的这一情况，我专门和接送她的家长进行了交流，得知：晓晓的父母工作较忙，几乎没时间陪她，她跟姑姑住。
因此形成晓晓在幼儿园的种种表现。
我建议父母应多陪孩子。
这学期开学时，她姑姑说晓晓寒假的一个月都是和妈妈一起的。
正式上课了，晓晓每天都很想让妈妈们来送她，接她。
我跟她姑姑说：“可能的话，就让妈妈辛苦点，接送孩子吧。
”妈妈这学期接送的次数真的比以前多了。
晓晓很开心，每次都要请妈妈给老师讲几句话再走。
有时妈妈按她的意思和老师交代几句，可晓晓还会让妈妈再说几句再走。
妈妈很忙，有时都快没有耐心了，这时我就笑着对晓晓说：“妈妈都交代过了，如果你想有话和老师说可以直接和我说，不让妈妈说，老师更喜欢和晓晓说话。
”她姑姑有时也着急地说：“老师，这孩子太内向了怎么办？”这时，我总是微笑着和她说：“没关系，我们要学会等待，给孩子点时间。
”每天早上入园，姑姑和妈妈都会提醒晓晓和老师问好，而晓晓只默默地看着老师，而每次我都微笑着对她说：“晓晓，早上好……”我期待着有一天晓晓能回应我。
开学一个月了，这是开学的第五周了，早上晓晓入园，我和平常一样，搂过她跟她说：“晓晓早上好。
”晓晓轻声的对我说：“老师好”我大喜，给我紧紧的一个拥抱，晓晓甜甜的笑了，有点腼腆。
我看出了她的快乐。
今天的集体活动室学习儿歌：“吹泡泡”，晓晓今天学的可专注了，还勇敢地举手朗诵儿歌呢。
那稚嫩的声音在教室里响起，这是一年半以来的第一次呦。
在同伴的掌声中，晓晓绽开了自信的笑容。
看着晓晓的变化，我更加相信，在对待孩子的成长时，我们要有足够的耐心，要学会等待，给孩子足够的时间，相信奇迹就在下一次。
教育笔记：给孩子一点时间
教育笔记：给孩子一点时间引言如今的社会节奏越来越快，人们都处于高度竞争的状态中，很多家长也将这种快节奏的生活方式传递给了自己的孩子。
然而，我们是否想过给孩子留出一些宝贵的时间，让他们自由发展，充分发掘自己的潜能呢？本文将详细探讨为孩子留出时间的重要性以及如何合理安排他们的时间。
为什么要给孩子留出时间培养全面发展孩子的成长不仅仅是学习知识，还包括身心的全面发展。
给孩子留出时间，让他们可以自由地探索世界，培养多样化的兴趣爱好，有助于全面发展他们的能力和智慧。
提高创造力当孩子有自由时间时，他们可以在自己的兴趣爱好中发挥想象力和创造力。
无论是画画、读书还是制作手工艺品，都能够激发孩子的创造力，并且培养他们的独立思考能力。
如何合理安排孩子的时间保护孩子的休息时间孩子的身体和大人一样需要充分的休息。
在安排孩子的时间时，要确保他们有足够的时间休息和放松，避免过度劳累。
鼓励孩子积极参与兴趣班兴趣班是培养孩子兴趣爱好的好地方。
父母可以根据孩子的兴趣和特长，选择适合的兴趣班，让孩子在学习中快乐成长。
制定合理的学习计划学习是孩子成长的重要一部分，但并不是唯一的一部分。
父母要根据孩子的年龄和学业情况，制定合理的学习计划，避免孩子过度紧张和焦虑。
培养孩子的生活自理能力给孩子留出时间，让他们学会独立完成一些日常生活的事情。
比如，让他们自己摆弄玩具、整理书包等，培养他们的自理能力和责任感。
留出时间的重要性增强家庭关系给孩子留出时间，不仅可以让他们自由发展，也能够增强家庭成员之间的情感。
在给孩子留出时间的同时，父母也有更多的时间陪伴孩子，增加家庭成员之间的亲密关系。
释放压力，减少焦虑给孩子留出时间可以让他们从繁忙的学习和生活中解脱出来，释放内在的压力，减少焦虑。
让孩子在自由的环境中放松自己，有助于他们更好地调整心态，面对学业和生活的压力。
培养孩子的自信心通过自由发展，孩子可以更好地认识自己，发掘自己的优点和长处，培养自信心。
当他们在某个领域取得成绩时，自信心会得到进一步的加强，从而更加积极地面对挑战。
教育笔记：多给孩子给点时间
教育笔记：多给孩子给点时间引言当今社会，家长们越来越重视孩子的教育，希望他们能够取得好成绩、有出色的表现。
然而，过于繁忙的课程和各种培训班，往往让孩子们没有足够的时间去发展自己的兴趣爱好、探索新事物。
在这篇教育笔记中，我们将探讨给孩子更多时间的重要性以及如何在教育中平衡时间与学习的关系。
给孩子更多时间的重要性促进兴趣培养每个孩子都有自己的兴趣爱好，有些喜欢音乐，有些喜欢绘画，有些喜欢运动等。
然而，过于忙碌的学业和培训班，往往限制了孩子发展兴趣的机会。
如果孩子有足够的时间去追求自己的兴趣爱好，他们将能够更好地发展才能，培养自信心，并为未来的发展打下坚实的基础。
培养创造力和想象力给孩子更多的时间，意味着给他们自由思考和创造的空间。
在日常生活中，孩子们应该有时间去发挥想象力，进行自由创作。
这种创造性的活动，不仅可以培养孩子的创造力，还可以让他们更好地理解和应用所学的知识。
提高学习效果适当的休息和放松时间，可以提高学习效果。
研究表明，过度的学习时间会导致疲劳和注意力不集中，从而降低学习效果。
给孩子提供充足的休息时间，可以让他们更好地集中精力学习，提高学习效果。
如何给孩子更多时间管理课程安排家长们在给孩子安排课程时，应该考虑到孩子的兴趣和能力，避免过于繁重的课程安排。
如果孩子处于长时间压力过大的状态，他们将无法真正发展自己的兴趣爱好。
因此，家长们需要合理安排孩子的课程，给予他们适当的休息时间。
鼓励自由探索家长们可以鼓励孩子自由探索新事物。
可以带孩子去实地参观博物馆、图书馆等地方，让他们自由地选择自己感兴趣的展品和书籍。
在这个过程中，孩子将有机会学习新知识，培养好奇心并发展自己的思维能力。
培养兴趣爱好为孩子提供多样化的兴趣培养活动，让他们有机会选择自己感兴趣的项目。
可以鼓励孩子参加音乐课程、绘画班、体育俱乐部等，让他们在这些活动中找到自己的兴趣爱好，并有时间去追求和培养。
调整家庭作业时间家庭作业是孩子们学习的一部分，但是如果孩子被大量的作业所压迫，他们将无法得到必要的休息和放松。
家长教育笔记怎么写
家长教育笔记怎么写家长教育笔记是一种记录和反思养育孩子过程中的点点滴滴的方式。
它可以帮助家长更好地理解孩子的成长过程，同时也能提供给家长一些教育孩子的思路和方法。
下面是一个家长教育笔记的示例：标题：家长教育笔记——小明的成长之路一、孩子的基本情况小明，男，8岁，就读于阳光小学二年级。
他是一个活泼好动、好奇心强的孩子，喜欢尝试各种新事物。
同时，他也有一些缺点，比如注意力不集中、做事情容易半途而废等。
二、孩子的兴趣爱好小明喜欢阅读，尤其是科普类图书，如《地球漫游指南》等。
他还喜欢绘画和做手工，经常自己创作一些有趣的作品。
此外，他还对数学和科学知识非常感兴趣，喜欢与他人分享自己的发现。
三、教育方法和措施针对小明的特点，我采取了以下教育方法和措施：1. 建立良好的学习习惯。
我为小明制定了合理的学习计划，并督促他按照计划完成任务。
同时，我们还一起制定了奖惩机制，激励他认真学习。
2. 培养自信心。
我经常鼓励小明，让他感受到自己的能力和价值。
当他完成一幅画或者解决一道数学题时，我会及时给予肯定和赞扬。
3. 培养独立解决问题的能力。
当小明遇到问题时，我不会立即帮他解决，而是引导他思考并尝试自己寻找答案。
这样可以帮助他提高解决问题的能力，同时也增强他的自信心。
4. 提供良好的学习环境。
我为小明提供了充足的学习资源和良好的学习环境，如安静的书房、适合他的学习用品等。
四、教育效果及反思经过一段时间的努力，小明的成绩有了明显的提高，他的自信心也得到了增强。
同时，我也发现自己在教育方法上还存在一些不足之处，比如有时候过于急躁，没有给予小明足够的耐心和关注。
在今后的教育中，我将更加注重与孩子的沟通和互动，尊重他的个性和兴趣爱好。
教育笔记-耐心给孩子更多时间
教育笔记-耐心给孩子更多时间
教育笔记：耐心，给孩子更多的时间
柏拉图说：“耐心是一切聪明才智的基础”。
在进行幼儿教育的过程中，耐心这一品质更是非常重要的，它是幼儿教师良好的行为表现。
我们教师的工作不仅在看护幼儿，还在于教育幼儿，解决幼儿不同程度上的问题。
这些问题在低龄的幼儿中更是频繁出现，因此只有我们更多的耐心，采用更适合的方法来消除幼儿对学习和陌生环境的恐惧感，并有效激发他们学习的热情和兴趣。
例如我在小班上学期发现幼儿对于穿衣是一个困难的事，为了尽快让孩子学会自己穿衣，为了让孩子对穿衣感兴趣，我根据幼儿年龄特点，尝试把穿衣的方法编成儿歌。
在语言活动时和大家一起念一念，学一学，穿一穿。
“抓领子，盖房子”（动作要领：先将衣服里朝上，衣领朝身体，抓起往头后甩，手不放松。
）“两只小手出洞口”（一起伸进袖管或一只一只伸进袖管，手还要拉住内衣袖口）“动呀、动呀扣扣子”（要领：两只手从上到下将纽扣一一扣好）或“哗啦一声拉上门”（双手把拉链拉出）孩子们兴趣高昂地练习着。
经过一段时间的练习，我惊喜的发现孩子变能干了，不仅初步学会了穿衣而且语言表达能力也得到了发展，同时还对穿衣产生了浓厚兴趣。
并能逐步帮助幼儿竖立自信心，对各种学习动充满兴趣和信心。
如何教导孩子正确的时间管理
如何教导孩子正确的时间管理时间管理是一个每个人都需要掌握的重要技能，对于孩子来说尤为重要。
良好的时间管理能够帮助孩子充分利用时间、提高效率、降低压力，并培养自律的品质。
然而，教导孩子如何正确地进行时间管理并不是一件容易的事情。
本文将从建立良好的例子、制定明确的目标、制定计划、培养自律和学会调整计划五个方面，探讨如何教导孩子正确的时间管理。
1. 建立良好的例子孩子们天生具有模仿的能力，他们更倾向于通过观察他人来学习。
因此，作为家长和教育者，我们首先要做的是树立良好的时间管理榜样，给孩子们提供良好的参考。
我们应该做到按时完成任务、遵守约定、合理安排自己的时间，充分利用每一分钟。
通过我们的行为，孩子们会潜移默化中学会时间管理的重要性和正确的做法。
2. 制定明确的目标对于孩子来说，制定明确的目标是一个良好的时间管理起点。
教导孩子如何设定明确、可量化的目标是培养他们时间管理技能的关键。
和孩子一起讨论他们的目标，并帮助他们制定适当的计划和行动步骤来实现这些目标。
例如，如果孩子的目标是提高数学成绩，我们可以和他们一起制定每天完成一定量的数学练习，每周做一次测试等具体的计划。
3. 制定计划一旦目标设定清晰，下一步就是帮助孩子制定合理的计划。
教导孩子如何把他们的目标分解成具体的任务，并给这些任务适当的时间限制。
我们可以教导孩子使用时间管理工具，如日历、备忘录或者时间表，帮助他们规划自己的学习和活动时间。
通过帮助孩子制定计划，他们能够更好地掌握时间，提高效率，避免拖延。
4. 培养自律自律是孩子们学会时间管理的关键。
我们需要教导孩子坚持执行制定的计划和时间表，克服拖延的习惯。
帮助他们建立自律的方法可以包括设定奖励机制或者制定规则和纪律，以保证孩子们能够按时完成任务。
鼓励孩子们养成健康的生活习惯，如早睡早起，定期锻炼，良好的作息时间可以提高孩子的专注力和学习效率。
5. 学会调整计划时间管理并非一成不变，我们需要教导孩子们学会根据实际情况进行调整。
教育笔记-给孩子自由交谈时间
教育笔记-给孩子自由交谈时间
教育笔记：给孩子自由交谈的时间
在幼儿园里一日活动安排得井然有序，什么时间该做什么事。
可是一日活动中没有给孩子们自由交谈的时间。
孩子们之间有太多需要交谈的话题，不然为何老师们会经常因为孩子们太吵而烦恼呢？
每次活动的间隙，孩子们的小嘴总在不停的说，于是我突然想到，既然孩子们那么迫切地要表达自己，为何不提供一个时间让孩子们自由交谈呢？于是在一次午餐前的等饭时间段，我对孩子们说：“你们想说话吗？”孩子们都大声的说：“想！”我说：“那我就给你们五分钟的自由交谈，什么都可以说，想说什么说什么。
好吗？”“好！好！”孩子们欢呼雀跃，显然他们很惊喜。
在自由交谈时间里真的有惊喜，一位新来的幼儿，平时很少说话，在自由交谈时间里居然眉开眼笑。
有位小男孩对其他的小朋友们讲起了他所谓的“日语”，还很自豪的说：“我说的是日语！”孩子们把自己心里的话都说出来了。
自由交谈时间，让孩子们有了充分表达自己的机会，也让孩子们情绪有个宣泄的时间。
我感觉自由交谈时间真的很值得提倡。
《教师专业成长》读书笔记摘抄（精选多篇）
《教师专业成长》读书笔记摘抄《教师专业成长》读书笔记摘抄((精选多篇)第一篇：教师读书条记摘抄耐烦等候，给孩子充足的时间。
一个学生在学习上落伍了，是因为以前的学习题目如雪球越滚越大，日积月累形成的，哪么化雪过程固然也必要一个时间。
耐心指导，给孩子搭梯建桥。
对学生要有耐烦，首先就要对他们有信心。
知识的积聚，思想意识的形成是一个漫长的历程，教育好学生也是一个漫长的历程，因此，教师在教诲学生的历程中，必要树立信心。
有的教师面对学生总是唉声叹气，却不知本身已经放弃了乐成。
成功，是一次又一次的失败组成的。
转化差生，是我们常常遇到的题目，对差生没有了信心，失去了兴趣，也就失去了耐烦。
作为一个教育工作者来说，这无疑是致命的错误。
对学生没有耐烦，失去耐烦就即是失败，因此，耐烦必要树立信心，必要刚强的信心。
其次要有责任心。
教师是人类魂魄的工程师，是阳光下最纯洁、最伟大的、最庆幸的职业，这是众人对我们的恭敬，同时也是给我们的一种压力和责任。
倘若一个西席的工作不负责任，对学生没有卖力任，也就很难做到耐烦过细的教诲工作。
就很难做到耐烦过细的教诲工作。
第二篇：教师读书笔记摘抄教师读书笔记摘抄▲教师进行劳动和创造劳动的时间比如一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它，西席要时常念书，平常积聚的知识越多，上课就越轻松。
养它，西席要时常念书，平常积聚的知识越多，上课就越轻松。
——苏霍姆林斯基——苏霍姆林斯基▲要想学生勤学，必须老师勤学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
能教出学而不厌的学生。
——陶行知——陶行知▲教育的艺术便是明白怎样引导。
▲教育的艺术便是明白怎样引导。
——爱弥尔——爱弥尔▲我们教书，是要引起学生的念书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的讲给学生听，最好是学生本身去研究，老师不讲也能够，等到学生是在不能用自己的气力去相识作业时，才去帮他。
才去帮他。
——蔡元培——蔡元培▲有经验的西席在备课的时间，总是周到的思量，他所讲授的知识将在学生的头脑得到怎样的明白，并根据这一点来挑选要领。
幼儿教育随笔：点点时间小游戏
最近一段时间小朋友们普遍存在一个乱拿乱放椅子和摔椅子的现象为的是找一把相对比较新的椅子或者是有些幼儿想找到自己经常坐的那把椅子但是找到时候我们经常可以听到椅子摔在地上劈劈啪啪的声音和一片乱糟糟地椅子特别是在来园和离
幼儿教育随笔：点点时间小游戏
我在餐前、餐后等一日活动的各个环节中的缝隙时间里，总喜欢和孩子们玩一些动手或动嘴的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ游戏，一方面能满足孩子们的心理需求，另一方面又可以保持双手的卫生。
教育笔记给孩子一点时间教学心得
教育笔记给孩子一点时间教学心得
课件教育笔记：给孩子一点时间
开学已经两个多月了，新入园的小班孩子渐渐适应了幼儿园的学习、生活环境，学习和生活开始步入正规，但是每个班还是有几个特殊的小朋友不能很快融入集体中，有的性格、脾气特殊，有的在饮食上有比较严重的问题，有的依赖性太强，还有的很调皮等等，面对这些比较特殊的孩子，教师要耐心等待，多给孩子一点时间，积极帮助孩子适应幼儿园的生活。
一诺小朋友就是一个特别的孩子，现在小朋友都能跟着老师一起唱歌做游戏了，而他总是在旁边默不作声，一动也不动。
赞美批评都无济于事，我们想了很多办法都不行，没有效果。
说急了，他就大哭起来，我想就任由他去吧，免得逼急了，孩子更不喜欢来上幼儿园了。
于是在每次活动时，我不再刻意提醒强调一诺，但总会多注意一诺，观察他的表现。
过了几天，在一次体育活动时，当我的眼光扫过一诺时，发现他居然也在跟着做操了，当时我真是高兴极了。
事后，当我认真的思考这件事时，我才突然意识到：对待不同个性的孩子不能用相同的教育方法，像一诺这种腼腆害羞的孩子，不要刻意的非常的关注他，因为这种性格的孩子不希望成为大家的焦点。
所以，有的时候“不理睬”也是一种办法，耐心等待，给孩子多一点的时间，“爱”的种子就会发芽开花……
课件。
2020年幼儿中班教育笔记《蹲下来给孩子一分钟》
幼儿中班教育笔记《蹲下来给孩子一分钟》教育叙事：蹲下来，给孩子一分钟
午饭时间到了，林林小朋友向我走来，走路双脚直直的，低着头，不说话，双手垂直放着。
我随口一问“怎么又尿裤子了?”，随后马上叫阿姨说林林又尿裤子了。
阿姨听后，边责备边给他换裤子，林林则沉默不语。
换好后，我轻轻地问了他一句，“是不是太懒了?小便要赶快去洗手间。
”他低着头，红着脸，支支吾吾地不说话。
我接着又问他，“还是其他小朋友喝水的时候，不小心洒到你身上了?”林林还是低着头不跟我说话。
作为老师，最急躁的莫过于面对百问不答的孩子，这个时候我真想大声再问他一遍，因为我怕家长看到孩子尿裤子会不满意，而我又说不出原因，那我该如何向家长交代?没照顾好孩子，毕竟是老师的责任啊!我刚要发火，看到林林小朋友崛起了小嘴，一脸委屈又害羞的样子，我转念一想，算了吧，稍等会，看他怎样解释。
于是，我把他抱到小椅子上坐下，蹲下来，慢慢等他说。
一分钟过去了，他终于抬起头，说话了，他说：“老师，我今天有点不舒服，本来要去厕所的，但是还没走，就尿湿了。
我不敢说，怕小朋友们取笑我。
”我立刻明白了，随即摸了他的额头，果然，有点发烧，这个时候更多充斥内心的是自责，但是还好，给了孩子解释的机会。
凡事多一点耐心，蹲下来，用心倾听，就多了一次让孩子表白和解释的机会，也许他会给我们一个不一样的答案。
模板,内容仅供参考。
如何教育孩子珍惜时间
如何教育孩子珍惜时间时间是一种珍贵的资源，对于每个人来说都是不可逆转的。
而对于孩子来说，学会珍惜时间是至关重要的一课。
在当今社会，孩子们往往面临着各种诱惑和干扰，容易浪费时间在无意义的事情上。
因此，家长和教育者有责任教育孩子珍惜时间，充分利用每一刻。
本文将探讨如何教育孩子珍惜时间，帮助他们养成良好的时间管理习惯。
1. 以身作则家长和老师是孩子最重要的榜样和引导者。
要教育孩子珍惜时间，首先要从自己做起。
家长和老师应该展现出良好的时间管理能力，不要在无谓的事情上浪费时间，要有计划地安排好每一天的活动。
当孩子看到身边的大人们珍惜时间、高效利用时间时，他们也会受到潜移默化的影响，学会尊重时间。
2. 培养孩子的自制力自制力是孩子学会珍惜时间的重要品质之一。
家长和教育者可以通过培养孩子的自制力来帮助他们更好地管理时间。
例如，可以设立一些小目标和奖励机制，让孩子学会控制自己的欲望和冲动，合理安排时间。
3. 制定明确的计划为了帮助孩子珍惜时间，可以和他们一起制定明确的计划和目标。
通过制定每日、每周甚至每月的计划表，让孩子清楚地知道自己接下来要做什么事情，如何安排时间。
同时，在计划中也要留出适当的休息和娱乐时间，避免过度紧张导致疲劳。
4. 教育孩子分清轻重缓急在日常生活中，孩子可能会面临各种琐事和任务，需要学会分清轻重缓急，合理安排时间。
家长和老师可以引导孩子思考哪些事情是最重要的、最紧急的，优先处理这些事情。
同时也要教育他们合理规划时间，避免拖延症等问题。
5. 培养孩子的责任感责任感是培养孩子珍惜时间的重要因素之一。
家长和教育者可以通过给予孩子适当的责任和任务来培养他们的责任感。
让孩子明白自己应该承担的责任，并按时完成任务，这样不仅可以提高他们的自信心，还能让他们体会到时间的宝贵。
6. 鼓励孩子多做有意义的事情有意义的事情往往能够激发孩子对时间的珍惜。
家长和老师可以鼓励孩子多参加一些有益身心健康、能够提升自身能力的活动，如读书、运动、绘画等。
教育笔记-把游戏时间还给孩子
教育笔记-把游戏时间还给孩子教育笔记：把游戏时间还给孩子游戏是幼儿时期的主要活动，幼儿通过游戏，获得粗浅的知识和生活经验。
游戏不仅促进幼儿智力发展，而且还能培养幼儿感知觉、思维想象、记忆和操作能力。
幼儿的生活离不开游戏，游戏又是最适合幼儿身心发展特点的一种活动，它能给幼儿以快乐并从中受到教育。
因此，游戏是每个孩子所喜欢的活动。
正如我们在庆“六·一”家园联欢会亲子活动中，孩子们个个跃跃欲试，积极参与游戏。
因为从游戏中，可以看出孩子们的快乐、自由、舒心。
比如我们开展的亲子游戏《拼摆乐》活动，极大的吸引了家长和孩子们。
瞧！家长在一分钟内用羽毛球拍将一个个易拉罐飞快托起，迅速奔跑至终点，交给自己的孩子，再由孩子将易拉罐一个个垒高，柳凯歌小朋友竟然稳稳地垒高六个易拉罐。
此时，所有的家长及小朋友情不自禁地为其鼓掌，那情景真是让人怦然心动。
另外，在进行《小乌龟赛跑》游戏时，孩子们都迫不及待，一声令下，孩子们在地毯上迅速地爬，有的连背上的沙包掉下来都竟然不知，继续爬行，热心的小朋友跑着放其背上；还有的小朋友自发组织起啦啦队，为正在比赛的队员呐喊、加油、助威！其实，在孩子们的心里，他们并不注重谁输谁赢，重要的是每个孩子都参与了游戏，调动起了孩子的积极性，并在游戏中体验到了快乐。
这一点，从孩子们灿烂的笑容中就可以得到印证。
我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。
孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。
同时《纲要》中也明确指出：游戏是幼儿的基本活动，幼儿园教育应寓教育于游戏之中。
那么，就让我们在日常生活中多一些这样的游戏，把游戏时间充分的留给孩子，让孩子们在游戏中充分体验其中的快乐、兴趣吧！。
如何教育孩子正确合理安排时间
如何教育孩子正确合理安排时间现代社会生活节奏快速，人们的时间似乎总是不够用。
对于孩子来说，正确合理地安排时间更是一项重要的能力。
家长在孩子的时间管理教育中扮演着至关重要的角色。
那么，如何教育孩子正确合理安排时间呢？下面将从培养时间意识、制定计划、激励孩子等方面进行探讨。
首先，培养孩子的时间意识是时间管理的基础。
家长可以通过日常生活中的点滴细节引导孩子认识时间的重要性。
比如，告诉孩子每天有24小时，要合理分配时间来完成学习、休息、娱乐等活动。
可以利用闹钟、计时器等工具帮助孩子感受时间的流逝，让他们意识到时间宝贵，不容浪费。
其次，制定计划是培养孩子时间管理能力的有效途径。
家长可以和孩子一起制定每天、每周的学习和生活计划。
在计划中明确安排学习时间、户外活动时间、休息时间等，让孩子学会有条不紊地安排自己的时间。
同时，要鼓励孩子根据实际情况不断调整计划，培养他们灵活应对时间变化的能力。
此外，激励孩子也是教育孩子正确合理安排时间的重要环节。
家长可以设立奖励机制，鼓励孩子按时完成任务和计划。
奖励可以是物质奖励，也可以是口头表扬、鼓励信等形式。
通过及时的正向激励，孩子会逐渐养成良好的时间管理习惯，提高自我管理能力。
除了以上几点，家长还可以通过身教的方式影响孩子正确合理安排时间。
家长要做孩子的榜样，自己要有良好的时间管理能力，不要在孩子面前拖延时间、浪费时间。
同时，要给孩子提供良好的学习和生活环境，帮助他们集中精力、高效学习，避免时间被无效地消磨。
总之，教育孩子正确合理安排时间是一个长期的过程，需要家长耐心引导和教育。
通过培养时间意识、制定计划、激励孩子和身教等多种方式，可以帮助孩子养成良好的时间管理习惯，提高学习效率，更好地适应未来的社会生活。
希望每个家庭都能在孩子的成长过程中注重时间教育，让他们成为懂得珍惜时间、高效利用时间的人才。
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教育笔记：给孩子一点时间
教育笔记：给孩子一点时间
琪琪小朋友是一个很文静、可爱的孩子，大大的眼睛、圆圆的脸蛋，很是讨人喜欢。
就有一点，每次做数学题时总是看旁边小朋友的，自己不喜欢动脑筋。
上午，我分了书让孩子们帮助小兔找家，要求是先做出几道题，再按照1——5的顺序才能找到。
孩子们埋着头认真的做题。
这时我看到琪琪开始四处看旁边小朋友的答案。
我提出了要求：“小朋友做题时要自己动脑筋思考，做完了用你的手挡住，别让旁边小朋友看到。
”有的孩子开始用另一只手挡住题。
琪琪发现无法从别人那里知道答案，就低下头看自己的书。
可是却一个字也没写。
我想到底是琪琪不会做题呢，还是懒得去做。
我来到她身边：“琪琪，来，老师和你一起做。
”琪琪显出很高兴的样子。
我指到第一个题3+4=？琪琪先伸出左手的三个手指头，又伸出右手的四个，放在一起数了数一共是七个，然后很自信的在书上写下了数字“7”。
我及时鼓励她：“你看琪琪可真聪明，只这么一小会儿功夫就做对了一道题，加油！”琪琪脸上透出自信的微笑。
接着，在我的引导下，琪琪很快的完成了所有的题目，并按照要求帮助小兔子找到了家。
我也改变了琪琪不会做题的看法。
第二天接送孩子时间，我把事情讲给琪琪妈妈听，琪琪妈妈说：“琪琪以前做题的时候，回家总说她比着旁边小朋友抄的题，做得特别快。
在家里我给她出题做，她自己单独也能做出来。
可能是在幼儿园有依赖***。
昨天琪琪回家特别高兴，说老师表扬她了，还说以后她会自己做题的。
”
同时，在家中，孩子在学习中碰到难题时，父母的不要代替孩子。
有个别家长对孩子往往是“陪读”、“陪写”、“有问必答”，这对发展孩子的思维是非常不利的。
因为任何简单的题目，都需要通过思维来完成。
特别是数学，有些题目在家长看来很简单，但对孩子来说还是要动一番脑筋的。
如果家长轻而易举地把做法告诉孩子，那么，久而久之，就会使孩子养成不动脑筋而依赖别人的坏习惯。
当然，对孩子学习中遇到的问题，家长还是要给予指导的，但要在“点拨”上下功夫，或教给他思考的方法，或在关键处适当地提醒一下。
总之，要给孩子留有思考的余地，给孩子一点时间，多给他们一些鼓励和信心，这样孩子便会逐渐养成良好的习惯，有利于提高孩子独立思考能力。