作文审题训练

• 话题：巧与拙——论述的对象及范围。 • 关系型的命题：辨明二者之间的关系。 • 结合原文相关内容分析举证：做取巧的事， 有投机的心，失去纯洁质朴的心境，表明老 人的态度，也是命题立意的指向。 • 多一份拙少一份巧——阐明巧是什么，拙是 什么。 • 可用材料：学术造假，食品安全，罗京携带 字典
9、阅读下面材料，按要求作文。
• 结论：自觉自律是一种美德。 • 自律是一个人的行为准则 • 道德是一种自我约束 • 道德在我心中 • 诚信是一种社会公德 • 诚实守信是良知 • 反面：道德缺失危及社会诚信
7、阅读下面的材料，按要求写作。
倪萍的新作《姥姥语录》中有这样两句 话： ①“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁 也扶不起你。” ②“哪儿的肉皮都好撕开，就是脸皮不好撕。 撕一块儿你试试？这一辈子脸上都有块疤。” 要求选择其中一句话，自定立意，自拟 标题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外， 文体不限。
• 这则材料有以下几个角度： • 赵国人：①自己卖马，三天无人问津；自己是普通 人，人微言轻；做个平凡人好难（感想平凡）。② 想了一个办法，很快卖掉，且马价倍增；请名人捧 场；名人效应。 ③付给了伯乐一天的工钱；虽有付 出，但很划算；付出与回报。伯乐：①获得了一天 的报酬；付出时间，收获金钱；回报与付出。②伯 乐是相马的专家；权威、人们愿意相信有名望的人； 努力成为内行，权威与信任。③暗示人们马是千里 马；发现千里马；人才与伯乐。马：①是千里马； 是人才；人才需要发现、提拔。②不是千里马；是 庸才，南郭先生与齐宣王；不正当竞争，谁是罪魁 祸首。③同样的一匹马，差异怎么这么大呢？马的 感想；这个世界怎么了？买马人：①上当；为什么 会上当；迷信、盲从权威。②物有所值；一份价钱 一份货；相信品牌，名牌战略。
审题练习
1、阅读下面的材料，按要求写作。 林清玄对窗子和镜子有过精彩 的比喻：“一个人面对外面的世界 时，需要的是窗子；一个人面对自 我时，需要的是镜子。”
审题方向： ①层：透过窗子可以看到外面的世界， 外面的世界很丰富，窗子可以规定欣赏 或选择的范围。 ②层：面对自我，照镜子可以省视自我， 人生需要自我反省。 ③层：从两者之间的关系，开阔视野和 完善自我，吸纳和内化。
正论 反论
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姜太公——武王姬发 韩信——刘邦与萧何 孔明——刘备 肖邦——李斯特 自投汨罗的屈子 病死湘江的杜甫 屈贬长沙的贾谊 隐匿海曲的梁鸿 难封王侯的李广
• 千里马需要伯乐的提携，人才也需 要像伯乐一样的人的发现与赏识。 缺乏发现与赏识人才的伯乐，即使 是再有才华的人才也不会发光。
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写提纲时，要注意几点基本要求： （1）观点明确(同时拟写标题)； （2）重点突出； （3）条理清楚； （4）简而明。 逐步养成拟写作提纲的好习惯，这对提 高作文效率，保证作文质量是大有益处 的。
• 人才需要伯乐的提携 • 世间本没有路，因为走的人多了才有了路； 深埋地底的金子本不发光，因为人的挖掘才 得以发光；千里马本不被人所知，因为伯乐 的“还而视之”才被人所知，而“马价十 倍”。 • 纵观历史长河，人才时时存在，可并不是每 个人才都各有所值，发出自身的光芒，千里 马需要伯乐的提携，人才也需要像伯乐一样 的人的发现与赏识。 在漫漫历史中，有无数 因被人发现和赏识而成就一番事业的人才。
• 据说，所罗门有一天晚上做了一个梦，一位先圣 在梦里告诉他一句话：“一切都会过去。” • 请你根据自己对这句话的理解，以“一切都会过 去”为标题，写一篇文章，文体自定，不少于 800字。 • 命题作文：抓关键词——“一切” • 解释关键词：一切，可以指艰难困苦，磨难不幸 • 也可以指财富虚名，地位荣华。前者是一份坚守 和努力，后者是一种归于淡泊的心境。
请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少 于800字的• 大部分人取菜后，能自觉地往钱箱里投钱， 可是，也有一些人取菜之后不投钱，悄悄 溜走。 • 大部分人的行为：投钱——自觉自律 • 小部分人的行为：不投钱—不自觉自律 • 关键句：这里没有监视器，只有上帝的望 远镜。
审题立意： ①、环境影响人生。 ②、舒适的环境会消磨人的斗志。 ③、成功需要磨砺和挑战。 ④、目标、定位与高度、成功。 ⑤、认清本质（老鹰本质上能飞翔， 鸡则不能飞翔）。 ⑥、本能与潜质。是雄鹰就会翱翔 于天空。
5、阅读下面的材料，按要求写作。 一次，在奥斯卡的颁奖典礼上， 一位获奖的女明星被长裙绊住了脚， 摔倒在舞台上，女明星迅速站起来， 从主持人手里接过奖杯，感慨地说： “为走到今天这一步，我一路走得很 艰辛坎坷，付出了很多代价，包括有 时跌跌撞撞。”
2、阅读下面的材料，按要求写作。
据说，石榴花有两种：花石榴和果 石榴。花石榴开千瓣之花，却结不出粒 米之实；果石榴以寥寥数瓣之花，却孕 育出满树甘甜的果实。 有个富者，他用孔雀的羽毛编成丝， 以纯金打成钩，钩上镶钻石，并用珍珠 做诱饵，持银质的竿钓鱼。鱼儿并不理 睬。钓起鱼来的，反倒是那些持竹竿的 垂钓者。
• 审题立意：
• ①“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也 扶不起你。” • 正确的立意：自主自立自强。 • 错误的立意：失败挫折或倒下之后。 • ②“哪儿的肉皮都好撕开，就是脸皮不好撕。 撕一块儿你试试？这一辈子脸上都有块疤。” • 正确立意：尊严无价
8、阅读下面的材料，按要求写作。 《庄子》里有一则寓言：子贡到南方旅行，见一老 人正浇菜园。老人挖了一条隧道通到井底，用瓦罐来回 取水浇园，用力多而功效低。子贡说：“有种叫桔槔的 器械，一天可浇百畦，用力少而功效高。您不想用吗？” 老人说：“我听说，使用器械的人一定会做取巧的事， 一定会有投机的心。人一旦有了投机取巧的心，就失去 纯洁质朴的心境，就心神不定，就不能保持真正的大道。 我并非不知这种器械，而是感到羞耻而不用它。” 子贡看重技巧，老人安于朴拙；一巧一拙，大异奇趣。 这则寓言引发你怎样的联想和思考。请以“拙与巧” 为话题，自选角度，自拟题目，自定立意，自选文体 （诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
审题立意的角度： ①、长处和短处。 （尺有所长，寸有所短 ②、学会欣赏。（互相赏识） ③、要全面认识自己。 ④、面对别人的赞赏，要保持自我清醒 ⑤、瞬间美和永恒美。
4、阅读下面的材料，按要求写作。 一个生物学家在一家农场，看见鸡群里有一 只鹰，于是问主人：“为什么鸟中之王会落魄到 与鸡为伍的地步？”主人说：“因为我一直喂他 饲料，他在鸡舍里长大，也不想飞，而且它根本 不认为自己是老鹰了。”生物学家说：“不过， 它到底是只老鹰啊，应该让它飞。”经过商量， 两人决定放飞老鹰。第一天失败了，第二天又失 败了。第三天生物学家把老鹰带到山上，再次鼓 励它说：“你是一只鹰，属于蓝天和高空，张开 翅膀飞翔吧！”奇迹出现了，老鹰慢慢张开翅膀， 最后发出胜利的长鸣，直冲天空。
探究两则材料的共同点： 花多，美丽——没有果实； 果石榴花少——结出果实。 富翁鱼钩美丽——钓不到鱼； 用普通的竹竿——钓得到鱼。
审题立意：外在的美丽不如内在的果实。 外表的华美比不上朴素的内质 形式和内容。 务虚和务实。
这个材料审题立意就比较狭窄，具有单一 性。
3、阅读下面的材料，按要求写作。 蔷薇和鸡冠花生长在一起。有一天， 鸡冠花对蔷薇说：“你是世界上最美丽 的花朵，神和人们都很喜爱，我真羡慕 你有漂亮的颜色和芬芳的香味。” 蔷薇回答说：“鸡冠花啊，我仅昙 花一现，即使人们不去摘也会凋零，你 却是永远开着的花，青春常在。”
作文如何审题
• 在审题时必须把握以下几个要点： • 1、读懂材料意思，从不同角度概括出你 理解的材料所反映的不同的寓意。 • 2、对从材料中从不同角度概括的材料的 寓意，逐一做出明确判断（对还是错； 对，为什么？错，为什么？），联系现 实，对照生活中的某些热点、焦点，选 择最佳立意角度。所谓最佳立意角度， 一是材料的本质寓意，一是自己最熟悉 最有把握写好的角度。
抓关键语句： “每个人出生时都是原创的，但渐渐地很多人就 活成了盗版。” 教授：“天哪，简直就是陆毅的翻版！你周围的 人有没有说人长得像陆毅？”周帅脱口而出：“我是 自己的正版！”
中心立意：个性，活出自己，坚守自我，因循与创造。 可以反弹琵琶：个性的消失与泯灭 千万不要模仿别人
11、阅读下面材料，按要求作文。
审题立意： ①、机智 ②、成功与跌倒（失败挫折） ③、反思跌倒 ④、挫折失败也是人生的财富 ⑤、跌倒了要勇敢地爬起来 ⑥、面对挫折
6、阅读下面的材料，按要求写作。
台湾苗栗县的魏女士摆了一个蔬菜自助摊。摊 上摆满了各种时令蔬菜，任人自取，随意投钱。不 久，魏女士发现，大部分人取菜后，能自觉地往钱 箱里投钱，可是，也有一些人取菜之后不投钱，悄 悄溜走。后来魏女士请人画了一幅题字的漫画，挂 在菜摊旁。漫画上写着两行字：这里没有监视器， 只有上帝的望远镜。
• 这则材料的最佳角度：名人效应；人 才与伯乐；迷信、盲从权威。 • 升格为生活之理或哲学之理： • ①名人效应之我见； • ②人才需要伯乐的提携； • ③不能迷信盲从权威。
• 议论文的提纲编写，一般应考虑下面几个问题： • 1．论点是什么？如何提出论点？ • 2．先分析问题的哪一方面？后分析问题的哪 一方面？ • 3．选用哪些事实论据与道理论据阐述论点？ • 4．用什么论证方法？哪些详？哪些略？怎样 过渡？ • 5．怎样解决问题，得出结论？ 对这些问题必 须反复思考，然后加以整理，分成条目，固定 下来。
有时候觉得，今年和去年没什么区别，这个星期和上个星 期没什么区别，今天和昨天也没有什么区别……可是你蓦然回 首，遥望远处，会发现岁月的痕迹是无声的，在不知不觉间， 深深的，浅浅的，浓浓的，淡淡的，就这么刻在了你的脸上、 身上、心上。请你联系个人或社会实际，以“岁月留痕”为话 题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。③写 出自己的真情实感。④不得抄袭或套作。⑤不少于800字。
抓关键词语：岁月，留痕——脸上、身上、心上 提炼观点：岁月在人的思想上留下痕迹。 这里痕迹，可以是奋斗的过程和体会，也可以是思想的认识 和启迪，还可以是历史的教训、经验或忏悔。