鲍家小学举行校园安全综合演练活动
徐鲍小学校车安全逃生演练方案
徐鲍小学校车安全逃生演练方案徐鲍小学校车安全逃生演练方案一指导思想为了加强校车安全管理，落实校车安全运行，以有效预防和避免重大事故的发生，保证学生乘车安全为宗旨，特制订本校车安全逃生演练方案。
二演练时间地点参加人员车辆时间：年月日（周一下午：）地点：学校号楼前道路广场参加人员：全体师生车辆：部三组织机构总指挥：副总指挥：成员：四准备工作老师负责安排名乘车的学生，培训逃生方法路线集合地点，安排名学生着火后向老师报告，安排名小组长让其负责清点人数向老师报告人数。
主任负责规划场地准备话筒和应急救护。
主任负责广播器材和鸣放警报；负责摄像；负责准备小铁桶燃烧物和灭火器。
第二节课下课后班主任组织学生有序到平台集合，学生面朝南。
队长负责提前把校车开进号楼前东西大道，车头向东。
演练过程由主持。
五演练流程全体师生集合在路北广场。
主持人宣布演练程序：徐鲍小学校车安全逃生演练程序共项：总指挥讲解本次演练的目的；校长宣布演练开始；安全演练；校长讲话并宣布演练结束。
总指挥：为贯彻落实《科教局关于进一步加强校车安全运行管理的紧急通知》精神，切实预防和避免重大安全事故的发生，特举行本次校车安全演练。
本次演练的目的是让司乘人员深入了解车辆消防逃生知识，提高对突发事件的应变能力，高效有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的学校秩序和社会秩序。
总指挥：请车辆驶入演练场地。
（队长驾驶校车自西向东驶入，老师在车内点燃燃烧物生成烟雾）校车像往常一样正常行驶在马路上，突然车内起火了，（车内一名学生大喊：老师，着火了！）学生在大喊：老师，着火了！我们听到一个（校车顿时车内气氛紧张起来）司机立刻停车，（刘顺民鸣放警报）（司机和老师指挥学生撤离）司机和跟车老师一起有条不紊地指挥学生有序从车内撤离，并告诉学生马上跑离事故车辆，顺马路右外侧跑到安全地带集合，（学生全部撤完）跟车老师马上拨打急救电话，消防电话，学生集合后，小组长马上清点人数（老师做打电话的动作），老师打完电话马上向学生跑去，听小组长报告并查看学生情况，（一个学生假装腿部轻微擦伤）有一个学生腿部轻微擦伤。
鲍家小学主题活动实施方案
辛寨镇鲍家小学主题活动实施方案一、指导思想为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，我校积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。
二、统筹安排，确定课程为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。
一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周一课时的固定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学期我们将开设了8个兴趣小组，具体的组别和责任教师安排如下：鲍家小学主题活动分组安排表小组名称负责人活动项目活动地点羽毛球小组胡翠芳、王富强羽毛球后院篮球小组焦超篮球操场乒乓球小组高学进、张乃湖乒乓球操场跳棋小组侯芬、潘桂芝跳棋三年级教室象棋小组朱兆军、王沛传象棋综合活动室五子棋小组刘兴家、刘乃前五子棋一年级教室书法小组刘顺文、刘乃民硬笔、软笔实验室绘画小组王莉、刘翠儿童画、简笔画、剪纸等美术教室四、具体措施：1、宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。
班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。
兴趣小组要本着学生自愿参加的原则。
每学期第一周为宣传报名时间。
2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。
希望各班任课教师全力支持，学校将在期末优秀学员奖励。
3、精心辅导：各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划，认真组织活动，做到活动主题明确并且上黑板，记录册填写完整过程清楚。
鲍村小学消防演练应急预案
鲍村小学消防演练应急预案为确保在学校发生火灾时，能够做到快速、高效、有序地进行处理，提高处置火灾等突发事件的应急能力，保护好学校师生的生命财产安全，维护学校教育教学秩序，特制定本预案。
一、学生消防逃生演练组织机构总指挥：吕庆中副总指挥：王钦德李晓维成员：刘学元马洪娜王秀萍及各班主任二、工作小组：（广播宣传）孙敬（疏散、引导）刘学元李晓维禚洪丽（现场指导）班主任（抢险救护）王秀萍程燕（灭火演练）：樊兴程卫国操场指挥：孟庆云谢洪溪三、时间：2019年11月14日上午10点。
四、演练疏散要求与注意事项：1、演练前保护引导人员各就各位。
准备燃放火，（位置在教学楼前后）吹紧急集合哨，当学校喇叭连续响起警报时，由各班任课老师根据教学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。
在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。
2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。
（大队部及相关人员）3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
疏散集合地点：按上操位置在操场集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，向年级组长汇报，年级组长向大队辅导员汇报年级人数。
汇报内容：*年级应到*人，实到*人，报告完毕。
4、安全撤离顺序：（按早上学生广播操出操顺序撤离）各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
5、体育组教师进行灭火演习。
点燃准备好的木柴，体育组教师轮流上前，试用灭火器灭火。
五、演练程序1、在教学楼前后同时放火，吹紧急集合哨。
学校喇叭连续响起警报。
2、听到紧急哨音、喇叭响起警报后，各班主任或任课教师确定是火警后，立即紧急集合并组织疏散，班主任在班级队伍稍前位置，配班教师在班级队伍稍后为止，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。
综合演练名词解释
综合演练名词解释
综合演练是指一种综合性的训练活动，旨在通过对多个相关因素的综合考核，提高参与者的综合能力和应对复杂情况的能力。
综合演练通常涉及多个领域或方面的知识和技能，并模拟真实的情境，以让参与者在真实场景中应用所学知识和技能。
综合演练可以应用于各种领域，如教育、军事、紧急救援等。
在教育领域，综合演练可以是一种综合考试形式，要求学生综合运用各科目的知识和技能，解决复杂问题。
在军事领域，综合演练可以是一次军事演习，涉及各种战术、战略和指挥能力的综合运用。
在紧急救援领域，综合演练可以是一次模拟灾难事故的训练，要求参与者在紧急情况下有效地组织救援工作。
综合演练的目的是提供一个真实的情境，让参与者在模拟的环境中面对复杂的问题，从而培养他们的综合思考能力、决策能力和应对能力。
综合演练通常会涉及多个因素，如时间压力、团队合作、信息处理等，这些因素可以帮助参与者更好地适应复杂的现实情况。
一个例子是在企业管理培训中进行的综合演练。
参与者可能会被分成几个小组，每个小组扮演一个虚构的企业，面对一系列的挑战和问题。
这些问题可能涉及市场竞争、人力资源管理、财务决策等多个方面。
参与者需要通过团队协作、分析决策和资源调配等手段，解决这些问题，并达到企业的目标。
这样的综合演练可
以帮助参与者更好地理解企业管理的综合性和复杂性，并培养他们的管理能力。
校门口治安防范应急演练方案
为提高我校应对突发事件的能力，确保校园安全稳定，保障师生生命财产安全，特制定本演练方案。
通过本次演练，检验我校治安防范应急预案的实用性和可操作性，提高全体师生应对突发事件的处理能力。
二、演练时间2023年10月26日（星期四）下午14:00-16:00三、演练地点学校大门及附近区域四、演练内容1. 演练场景：模拟校门口发生可疑人员闯入，引发校园安全事件的应急处置。
2. 演练步骤：（1）发现可疑人员：保安员发现可疑人员在学校门口徘徊，形迹可疑。
（2）现场报告：保安员立即向值班领导报告情况。
（3）启动应急预案：值班领导接到报告后，立即启动应急预案，组织相关人员赶赴现场。
（4）现场处置：保安员和应急小组成员迅速控制可疑人员，防止其逃离现场。
（5）报警：应急小组成员立即拨打110报警，请求支援。
（6）疏散师生：班主任和各班辅导员迅速组织本班学生撤离现场，确保师生安全。
（7）现场调查：应急小组成员对可疑人员进行初步调查，了解其身份和动机。
（8）现场恢复：现场处置完毕后，恢复学校正常秩序。
五、参演人员1. 指挥部：由学校校长担任总指挥，分管副校长担任副总指挥，各相关部门负责人为成员。
2. 应急小组：由保卫处、德育处、后勤处、班主任等人员组成。
3. 观摩人员：全校师生及部分家长。
1. 参演人员要高度重视，认真对待，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，各参演人员要密切配合，确保演练效果。
3. 演练结束后，要及时总结经验，完善应急预案。
4. 演练期间，要保持通讯畅通，确保信息传递及时。
5. 演练过程中，要注意安全，防止意外事故发生。
七、演练总结1. 演练结束后，指挥部召开总结会议，对演练过程进行总结，提出改进意见。
2. 将演练总结报告报送上级相关部门。
3. 对演练过程中涌现出的先进典型进行表彰。
4. 对演练中发现的问题，及时进行整改，提高我校应对突发事件的能力。
通过本次演练，我校将进一步提高应对突发事件的能力，为创建安全、和谐的校园环境奠定坚实基础。
小学开展防暴防恐安全应急演练活动简报
齐筑“安全墙”, 共撑“保护伞”——**小学开展防暴防恐安全应急演练活动简报幸福是棵树, 安全是沃土。
4月14日下午, **小学开展全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。
**民警配合完成此次演练活动。
本次演练活动旨在树立师生安全意识, 教会师生如何应对犯罪分子在校园内制造恐怖袭击事件, 提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力, 确保学校安全和师生的人身安全, 努力实现“平安校园”的总目标。
演练开始前, 各班班主任先在本班教室内开展校园防暴反恐主题班会, 要求学生从思想上认识本次活动的目的和意义、在演练中需要注意的事项, 并告知学生活动为模拟演练并非真实事件, 以免引起同学们的恐慌。
全体师生集合完毕, 派出所民警为大家讲解防暴器材的种类及使用, 并对学校保安人员进行专项培训、实践指导, 使其掌握了相关安全知识和安全器械的使用方法及技巧。
演练期间设置了两个模拟场景。
场景一两名歹徒设法进入校园, 在门卫的询问下, 暴露了身份, 然后手持凶器强行闯入校园, 教师迅速到位, 利用器械拦截暴恐分子, 并制服。
场景二一名歹徒设法挟持一名学生, 企图制造恐怖事件。
保安连同教师一面保护其他学生, 一面设计救出人质并将罪犯抓获。
演练期间学校广播发出紧急避险警报, 通知: “老师们, 同学们, 学校发生了恐怖暴力袭击, 请大家不要慌乱, 学校已经报警, 并出动了应急小分队, 请老师们履行职责, 坚守岗位, 请同学们听从老师指挥, 尽快前往操场。
”全体师生有序撤离至操场。
演练结束后, 全体师生齐聚雅正楼前广场。
本次演练的负责人**老师进行总结讲话, *老师指出通过演练同学们在面对突发事件时, 要临危不乱, 通过理智和策略来摆脱困境, 同时强调在演练过程中做得不到位的地方, 希望以后注意并改正。
最后, **警官向全体教师宣讲了校园典型安全事故, 使我们明白了校园恐怖事件离我们并不遥远, 但只要掌握防暴防恐安全知识与技能, 遇到恐怖袭击时, 采用正确的处理方法, 危险事故发生率会降到最低。
2024年小学安全应急演练活动方案范文(二篇)
2024年小学安全应急演练活动方案范文一、活动目的:随着社会的发展和环境的变化，小学生面临各种潜在的安全威胁。
为了增强小学生的安全意识和自我保护能力，提高应对突发事故的应急能力，我校决定开展一次小学安全应急演练活动。
通过这次活动，让学生了解应急知识、掌握自救技能，提高应急反应速度和应对能力，培养学生保护自己和他人的能力，增强学生的自信心和抗压能力。
二、活动时间:定于2024年5月15日上午9:00-11:00进行。
三、活动内容:1. 活动前的准备工作:- 制定演练方案并进行社区沟通和协调，保证演练的顺利进行。
- 安排专业人员到校指导演练活动，并负责组织和培训学生。
- 宣传活动，向学生家长介绍演练目的、内容和注意事项，增加家长的支持和理解。
2. 演练前的教育宣传：-通过班会、电子屏幕、宣传栏等形式，教育学生关于安全应急的基本知识，例如火灾逃生、自然灾害、生病、交通事故等。
-举办安全知识讲座和展览，引导学生正确处理突发事件。
3. 演练活动组织:- 教职员工角色分配：每个教师负责一组学生，负责指导和保护学生在演练过程中的安全。
- 演练主题：校园火灾逃生演练。
- 演练过程：- 集合阶段：广播通知，组织学生按规定时间到达指定地点。
- 应急知识讲解：由专业人员进行火灾逃生知识讲解和示范。
- 分组演练：各班按照事先分配的地点分组进行火灾逃生演练，教师负责组织和指导学生。
- 应急演练结束后，根据演练情况，进行整理总结，及时纠正学生不足之处，以提高应急响应能力。
4. 活动后的总结与反思:- 各班班主任组织学生对演练活动进行总结和反思，以发现问题、做好经验总结，为今后的安全演练活动提供参考。
- 撰写演练活动总结报告，并交由学校领导审核。
四、活动安全保障:1. 按照演练方案进行演练，确保演练活动的有效性和真实性。
2. 活动期间，安排专业救援人员到场，保障学生在演练活动中的安全。
3. 制定安全措施和应急预案，在演练中发生意外情况时及时处置，保证学生的生命安全。
小学安全演练活动总结（精选5篇）
小学安全演练活动总结（精选5篇）小学安全演练活动总结（精选5篇）在经历了某次活动以后，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编精心整理的小学安全演练活动总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学安全演练活动总结1为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高自救防范能力和安全逃生意识，镇江市家孔巷小学于11月29日上午举行了安全逃生演练。
本次演练分两次：第一次为地震安全逃生演练，第二次为火场安全疏散演练。
为保证演练活动安全、有序，我校总务处进行了周密的部署：每个班级安排班教小组成员带队，组长在前，核心成员在后。
每个楼层、楼梯口、楼道转弯处都安排了安全巡查员，负责督察演习过程，维持演练秩序，意外事故应急处理。
为保证演习动作到位，德育处开展逃生演习达标评选活动，各楼梯口安排评委对各班演习情况进行评定。
演练开始前，我校杜校长作广播讲话，介绍逃生演练方案，让大家明确演练目的、过程、方法；再由班教小组组长对学生进行演练方案的讲解与指导。
在学生充分了解演练方案后，班教小组组长带领学生试走了逃生演练路线。
上午8：40分第一次警报拉响，学生听到地震预警后，在老师的指导下迅速钻进课桌下进行紧急避险，震波过后，学生按老师的指挥快速离开教室跑到学校操场的安全地带。
8：50分第二次警报拉响，全体学生在老师的带领下，左手护住后脑勺，右手轻捂口鼻，躬着腰，手扶墙壁，躬身低行，迅速撤离至操场。
随即各班清点人数，并逐级汇报，演练共用时1分53秒，900余名师生全部安全疏散完毕。
整个活动过程规范、整齐有序。
活动结束时，演练副总指挥杜校长对本次活动作了总结。
本次安全逃生演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。
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鲍家小学举行校园安全综合演练活动
为培养学生的安全意识，增强学生避险、自救、互救等能力，提高学生安全防护知识和救护技能，珍惜生命、防范未然，6月7日下午，我校进行了一次以“珍爱生命共享平安”为主题的防震避震、消防安全、防溺水防汛安全，紧急疏散及和救护技能等校园安全大演练，本次活动以学生实训，贴切生活实际为指导思想，邀请了辛寨镇派出所民警，现场进行防震避震、安全疏散、防火灭火、防汛防雷救护技能的指导，全面提高学生安全生存的基本素质。
演练首先从模拟避震开始，三响短促电铃声代表“地震”的发生，学生迅速按照老师教过的避震知识，就地蹲在桌子或其他支撑物下面，并用手或书包、书籍保护头部，并尽量避开吊灯、电扇等悬挂物。
“首震”过后约1分钟，随着警铃长鸣，学生迅速撤离建筑物，全体学生在老师的引导下，快速有序疏散到学校操场，清点人数并向学校领导报告。
随后，派出所民警，为学生做了防火安全和火灾避难等知识讲座及灭火器的使用方法的讲解，并进行了灭火演示，几名经过培训的学生在民警的带领下，迅速对发现的“火点”进行扑灭，生动的消防安全培训赢得了学生的阵阵掌声。
最后是张校长，为学生讲解了紧急救护及伤病人员包扎、搬运等知识技能，在老师的带领下，学习了简单的救护和搬运受伤学生的知识，了解了如何在紧急情况下，对伤病严重
人员的紧急胸部挤压知识及人工呼吸的方式方法，生动、规范的示范演示和学生模仿实训，让全体老师、同学学会了不少紧急救护的知识及技能。
一直以来，我校高度重视安全教育，每学年都会进行类似的安全大演练和学生安全实训，今年还特意设立为学校的“平安校园年”，旨在全面提升全校师生安全意识，构建平安校园。