九年级历史下册 第6课《第二次世界大战的爆发》学案(无答案) 新人教版
2024年春九年级历史下册第3单元第6课第二次世界大战的爆发教案新人教版
- D.强国才能保证国家的安全
希望同学们通过这次检测，能够更好地巩固所学的内容。我们下次课将继续深入学习第二次世界大战的历史，了解战争给人类带来的教训。请大家做好准备，我们下次课再见！
重点题型整理
1.填空题
请根据课文内容，填写下列空白。
-第二次世界大战爆发的导火索是____事件。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了第一次世界大战的历史背景、战争过程及其影响，对历史事件的时间线、战争原因和战争结果有一定的了解。同时，学生对世界历史的发展脉络也有基本的认识。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对历史事件充满好奇心，尤其是重大战争事件。在学习能力方面，学生具备分析史料、理解复杂历史事件的能力。在学习风格上，学生偏好通过视频、图片等直观方式获取信息，喜欢小组讨论和合作学习。
8.作业布置：学生课后撰写一篇关于第二次世界大战的心得体会。
教学反思：
本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的情感态度，确保教学目标得以实现。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养。通过学习第二次世界大战的爆发，学生应能够：
4.教师讲解：针对学生的讨论结果，教师进行讲解，总结第二次世界大战爆发的原因、过程及其影响。
5.案例分析：教师展示相关案例，引导学生了解战争背景下的人民生活，培养学生的爱国情怀。
6.情感升华：教师引导学生思考和平的珍贵，激发学生的历史责任感。
7.课堂小结：教师总结本节课的主要内容，强调第二次世界大战的历史教训。
- C.世界人民的和平愿望
九年级历史下册 第6课 第二次世界大战导学案(无答案) 新人教版
第二次世界大战【学习目标】1.以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
2.简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
【重点】二战爆发的原因【难点】大战初期欧洲国家败亡的原因【导课】【课堂引领】（依据以下问题仔细阅读课文）1.如何理解绥靖政策的实质及其带来的恶劣影响？ 2．阅读p37动脑筋谈谈你的看法。
【质疑、解疑】（学生互动，同桌、小组内解决不懂的问题。
）【精讲点拨】一、慕尼黑阴谋：背景：上台后，德国吞并奥地利后，把矛头指向。
会议：年月，四国政府首脑在国召开会议,签署《》，内容：规定必须在之内把等地割让给。
历史上称这一事件为。
结果：国占领，不久又占领了整个。
二、绥靖政策：原因：20世纪30年代，、、不断进行侵略活动，西方大国害怕讹诈，又想东引，将德国的侵略矛头指向。
含义：它们对不是加以制裁，而是希望以的利益，来。
人们把这种政策称为。
把该政策推向顶峰的事件是。
影响：三、二战：根本原因：二战直接原因：（1），引起，加速了德、日法西斯专政的建立和的形成；（2）一些大国为自身利益而采取政策，或中立自保政策，加速了大战的爆发；（3）没有从根本上解决矛盾，相反加深了各国矛盾。
全面爆发：年月，，标志二战全面爆发。
初级阶段：（1）1940年四五月，德国占领包括在内的和许多国家。
（2）德国空袭不列颠，英国军民在的领导下，进行顽强的抵抗，史称不列颠之战。
（3）加入一方作战。
扩大：（1）苏德战场：年月日，德国向发动进攻，苏联军民在领导下取得了的胜利。
（2）太平洋战场：年月日，日本偷袭太平洋美军基地，第二天对宣战，战争爆发。
二战达到规模。
【当堂训练】（独立完成以下习题，检测掌握程度。
）1.2001年9月11日，美国世贸组织大厦遭受恐怖组织袭击，这是美国历史上第二次被偷袭，那么由于第一次被偷袭引发的战争是（）A.美国独立战争B.美国内战C.太平洋战争D.苏联卫国战争2.使第二次世界大战扩大到最大规模，成为一场名副其实的世界大战的事件是（）A.德国闪击波兰B.英国对德国宣战C.日本偷袭珍珠港D.慕尼黑会议的召开3.“我们将战斗到底……我们决不投降。
内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗九年级历史下册第6课第二次世界大战的爆发学案(无答案)新人教版
课题: 第6课第二次世界大战的迸发科目历史课型新讲课年级九年级印刷时间主备人伙伴组长署名讲课时间认识慕尼黑阴谋和绥靖政策的基本内容；第二次世界大战全面全面迸发以及逐渐扩学习目标大的基本史实；剖析第二次世界大战的原由。
学习要点二战全面迸发和扩大的重要事件、二战的战争性质。
学习难点第二次世界大战的原由、大战早期欧洲很多国家败亡的原由。
学习过程【导入新课】【问题导学】（问题一）经过阅读谈谈看：什么是绥靖政策？英法为何要对希特勒的侵略采纳绥靖政策？( 问题二）二战全面迸发的标记是什么？怎样理解“全面”迸发的含义？( 问题三）德国为何在欧洲欧洲大陆很快占据了包含法国在内的很多国家？( 问题五）苏德战争的迸发标记着什么？第二次世界大战在世界范围内进一步扩大指的是？【合作研究】课本动脑筋 :【点拨指引】（概括小结）第慕尼黑阴谋——二次世界大战争的迸发和扩大战的扩大爆【发知识运用】全面迸发：1.2.1．美国总统曾发布了“国耻日”的演说。
这里所说的“国耻日”应当是（）A．来客星顿的枪声 B ．经济危机的迸发C．珍珠港事件 D ．朝鲜战争的失败2．二战爆发前，英法实行绥靖政策的本质是（）①牺牲小国利益，谋求大国安全②调整对德政策，以谈判取代矛盾③妄图祸水东引，鼓动德国攻苏④以守为攻A．①② B ．①③ C ．②③ D ．②④3.法西斯德国在二战前兼并的第一个国家是（）A. 波B.法国C.奥地利D. 捷克斯洛伐克4．“二”爆前，把靖政策推向峰的事件是（）A. 慕尼黑阴B.国会火案C.盛会D.珍珠港事件5．第二次世界大全面爆的志性事件是（）A. 德国突波，英、法德宣B.德国的侵略争C. 慕尼黑会召开D.日本珍珠港，美国日宣6. 二爆后德采纳“ ”可势不可当，但德哪一侵略企却没能得逞？（）A. 攻克波国都沙B. 攻克法国国都巴黎C. 攻克国都莫斯科D. 攻克丹麦挪威7．一味德国行靖政策，最搬起石自己的脚，致亡国的是（）A. 英国B.法国C.捷克斯洛伐克D.波8.以下史事件中，志着第二次世界大达到最大模的是A. 德攻克巴黎B.德突C. 日珍珠港D.《合国家宣言》署【反】9、资料，回答。
九年级历史下册第6课第二次世界大战的爆发导学案新人教版
【知识梳理】（课前预习：15分钟独立完成）一、爆发原因：1、根本原因：帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡.2、直接原因：1929年—1933年经济危机的打击，导致欧亚战争策源地的形成.3、客观原因：英法等国推行绥靖政策.（1）目的：想将祸水东引至，牺牲的利益，安抚侵略者. （2）实质：姑息纵容法西斯侵略的行为.（3）顶峰：慕尼黑阴谋.③内容：把捷克斯洛伐克的等地割让给德国.④影响：使法西斯国家侵略野心日益膨胀，削弱了反法西斯力量，加速了第二次世界大战的爆发.二、战争进程1、全面爆发：（1）时间：年9月1日（2）标志：德军突袭，英法对德宣战.（3）概况：①1940年，德军很快占领包括在内的西欧和北欧许多国家.②遭到德军的猛烈轰炸. ③加入德军一方作战.2、战争扩大：（1）扩大：德国侵略苏联.①时间：年6月开始.②反击：领导苏联军民英勇抗击侵略者，使德军占领的企图没有得逞.（2）进一步扩大：太平洋战争爆发.①时间：年12月7日.②概况：日军偷袭美军基地，重创太平洋舰队，第二天，美国对日宣战. 【巩固练习】1、“绥靖主义者在玩喂鳄鱼的危险游戏—可预计最后鳄鱼也会把他给吃了.”这是英国前首相丘吉尔“二战”前对绥靖政策的评价.下列事件验证了丘吉尔推断的是（）A、苏台德区被割占B、法国战败投降C、苏德战争爆发D、日本偷袭珍珠港2、“英国不想为捷克斯洛伐克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决方法，只要不用武力.”英国这一主张在下列哪次会议中得以体现？（）A、巴黎和会B、慕尼黑会议C、华盛顿会议D、雅尔塔会议3、1940年5月13日丘吉尔在下院发表演说时讲道：“我没有别的，只有热血辛苦、眼泪和汗水贡献给大家.你们问我们的政策是什么，我说我们的政策就是….”“我们的政策”是指A、绥靖政策B、对德作战C、冷战政策D、中立自保4、“我们不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者.在我们之后，其他人也将遭到同样的命运.”“我们”是哪个国家的人（）A、德国B、捷克斯洛伐克C、波兰D、英国5、某校九年级李小亮同学制作了有关第二次世界大战的知识卡片，其中前后内容搭配恰当的是（）A、七七事变—二战全面爆发B、莫斯科保卫战—二战转折点C、诺曼底战役—开辟欧洲第二战场D、德国无条件投降—二战结束6、70年前的6月6日，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场；100年前的6月28日，萨拉热窝事件引爆了“一站”.回顾这两次世界大战，我们应该明白①一站是一场帝国主义掠夺战争；二战是一场世界反法西斯战争②十月革命后苏俄决定退出一战；二战期间中国的民族资本主义工业获得短暂的发展春天③大战给人类带来了深重灾难，但促进了民族解放运动和社会主义运动发展，客观上推动了科学技术的进步④一战后形成凡尔赛-华盛顿体系；二战后形成雅尔塔体系，美苏“冷战”两极格局A、①②B、①②③④C、①③④D、②③④7.希特勒在他的《我的奋斗》一书中宣称：“不能用和平的方法取得的东西，就用拳头来夺取.”上台后，他违背了《凡尔赛和约》，首先吞并了（）A.匈牙利B.法国C.捷克斯洛伐克D.奥地利8、下列有关两次世界大战的表述错误的是（）A、都是德国挑起的战争B、中国都是战胜国之一C、都以德国、日本的失败而告终D、两次战争的性质不同9.英国首相张伯伦从慕尼黑回到伦敦时在机场挥舞着《慕尼黑协定》宣称：“我们这一代的和平应经得到保证”，说明英法策划慕尼黑会议的意图是（）A.制裁德国B.牺牲捷克斯洛伐克换取一时的和平C.促使德国加紧侵略D.帮助捷克斯洛伐克10.第二次世界大战爆发的标志是（）A.日本发动全面侵华战争B.意大利吞并埃塞俄比亚C.1939年德国突袭波兰D.日本偷袭美国珍珠港11、第二次世界大战是人类历史上规模最大的一次战争，结合战争的进程和战后初期的历史，回答下列问题：（1）说出挑起第二次世界大战的法西斯国家所发动的三次突然袭击的实例.（2）第二次世界大战的转折点及最大的登陆战役各是什么？（3）为了协调行动，主要的反法西斯国家召开了什么会议？（4）今年是纪念中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利多少周年？请设计一句纪念口号.。
2019-2020年九年级历史下册第6课第二次世界大战的爆发练习题无答案新人教版
2019-2020年九年级历史下册第6课第二次世界大战的爆发练习题无答案新人教版1. 二战爆发的根本的原因是（）A.经济危机B.资本主义政治经济发展不平衡C.英法的绥靖政策D.统治者的野心2.二战前，欧洲某些国家出卖别国的利益换来自己的“和平”。
这是指( )A．慕尼黑阴谋 B．国会纵火案 C.华盛顿会议 D．珍珠港事件3. 下列哪个事件把绥靖政策推向了顶峰（）A.纵容意大利入侵埃塞俄比亚B.德国突袭波兰C.不制裁德国干涉西班牙D.《慕尼黑协定》的签订4.法西斯德国在欧洲吞并的第一个国家是( )A.奥地利 B．捷克斯洛伐克 C．丹麦 D．波兰5. 第二次世界大战全面爆发的标志是（）A.七七事变B.意大利吞并埃塞俄比亚C.1939年德国突袭波兰D.日本偷袭美国珍珠港6.“搬起石头砸自己的脚”，在二战中这句话在哪个人身上得到应验( )A.张伯伦 B．罗斯福 C．斯大林 D．丘吉尔7. 使第二次世界大战规模扩大化的是（）A.太平洋战争爆发B.苏德战争爆发C.诺曼底登陆D.莫斯科保卫战8.二战爆发前，英法所推行的绥靖政策的实质是( )①牺牲小国利益，谋求大国安全②调整对德政策，以谈判代替冲突③企图祸水东引，怂恿德国攻苏④德国攻势猛烈，英法以守为攻A．①② B．①③ C．②③ D．②④9.第二次世界大战的转折点是（）A.莫斯科保卫战B.斯大林格勒战役C.诺曼底登陆D.敦刻尔克大撤退10.打仗的时候撤退未必是坏事，下面撤退是为了保存了有生力量的是( )A.敦刻尔克撤退 B．莫斯科保卫战1 / 2C.斯大林格勒战役 D．巴黎沦陷11.下列哪个事件把美国也拉入了第二次世界大战（）A.珍珠港事件B.苏德战争爆发C.诺曼底登陆D.波士顿倾茶事件12.阅读材料，回答问题。
材料一 1938年夏秋，英国首相张伯伦三次会见希特勒。
第三次，与德.意.法政府在德国慕尼黑城签订协定之后，他飞回伦敦对群众说：“这是我们时代的和平，我建议你们安然睡觉去吧！”材料二我们对于一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切的使整个大不列颠帝国卷入一场战争。
山东省城北中学九年级历史下册 第6课 第二次世界大战的爆发学案(无答案) 人教新课标版
九年级下学期一课时学案第6课第二次世界大战的爆发【学习目标】1．以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响；掌握二战爆发和扩大的重大事件。
2．通过概括二战全面爆发和扩大的重大事件，提高概括历史事件的能力。
3．树立反对战争，热爱和平的意识。
【重点难点】重点：知道第二次世界大战爆发的标志；概述第二次世界大战扩大的表现。
难点：以慕尼黑阴谋为例，分析绥靖政策的实质和恶劣影响。
【自主探究】一．慕尼黑阴谋1．慕尼黑会议：德国法西斯在吞并奥地利后，又把矛头指向；时间：年9月；与会国家：、法、、意；签订文件：《》，主要内容：规定捷克斯洛伐克的地区和奥地利接壤的南部地区割让给德国等。
实质：英法牺牲小国利益，是政策达到顶峰的标志。
影响：助长了，加速了的爆发。
2.“搬起石头砸自己的脚”“自作自受”，根据上述词语判断与此相关的政策内容是（）A．罗斯福新政 B、绥靖政策C、凡尔赛体系D、冷战政策二．战争的爆发和扩大1．爆发：年9月1日凌晨，德国对发动了突然侵袭，对德宣战，二战全面爆发。
2．扩大：①年月，德军发动对苏联的侵略战争；②年月日，日本偷袭太平洋美军基地珍珠港。
【合作探究】1．１９３８年１０月５日，丘吉尔在下院的演说中说：“捷克斯洛伐克在英法两国的压力下被分割。
这将使两个国家的处境更为危险。
”“不要以为这种事会从此结束，这只不过是算帐的第一步，只不过是以后每年还要递给我们的苦杯的第一口，第一次尝尝罢了。
”请回答：（１）为什么说英法出卖捷克斯洛伐克将使自己的“处境更为危险”？（２）哪些历史事实证明了丘吉尔的“这只不过是算账的第一步”这个判断？从中得到什么认识？２．第二次世界大战爆发后不久，德国军队很快占领了包括法国在内的许多国家，英国也遭到沉重打击。
你认为出现上述局面的原因有哪些？【当堂达标】１.１９３８年，捷克斯洛伐克外长时候说：“我不知道你们的国家是否会从总做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者……”这里的“决定”出自（）２.1940年4、5月间，德军迅速向北欧和西欧推进，英国首相X伯伦受到强烈谴责,其主要原因是（）A．他是法西斯侵略的罪魁祸首B．他推行绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰C．他是丘吉尔的政敌D．他推行和平外交政策3．1938午9月21日，丘吉尔向伦敦新闻界发表声明说：“以为把一个小国投入虎口就可以得到安全，实在是致命的谬见。
吉林省白城市通榆县九年级历史下册第6课第二次世界大战的爆发导学案(无答案)新人教版
第二次世界大战的爆发【学习目标】1.了解慕尼黑阴谋和绥靖政策的基本内容；第二次世界大战全面逐步扩大的基本史实。
2.分析第二次世界大战的原因；3.体会法西斯侵略给人类社会带来的灾难。
【预习案】1.阅读教材第一自然段，归纳慕尼黑会议的背景、参加国、时间、地点。
2.在慕尼黑会议上，四国签订的协定叫什么？内容是什么？有何影响？3.在慕尼黑会议上受益最大的是哪国？受害最大的又是哪国？为什么把这一历史事件称之为“慕尼黑阴谋”？它与第二次世界大战的爆发有什么联系？【合作探究】1.探究一：第二次世界大战的爆发是偶然还是必然？并说明理由。
2.探究二：“搬起石头砸自己的脚”说的是哪些国家？这说明对待法西斯国家应该怎么做？3.探究三：第二次世界大战给我们什么启示？【直击中考】1.1938年9月，英国首相张伯伦与法国总理达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加极大压力，要捷克屈服，即签署它自己的死亡证书。
这里的“死亡证书”指的是（）A.《凡尔赛和约》B.《慕尼黑协定》‘C．《联合国家宣言》D．《欧洲联盟条约》2. 下列历史事件中，标志着第二次世界大战达到最大规模的是（）A. 德军攻占巴黎B. 德军突袭苏联C. 日军偷袭珍珠港D.《联合国家宣言》签署3.2012年2月24 日，西方国家打着“人权”的幌子在突尼斯举行“叙利亚之友”的国际会议。
有人说，在没有叙利亚政权参加的情况下，讨论与叙利亚国内危机有关的问题，这是一个很大的缺点。
不禁使人回想起上个世纪30年代的那次会议。
“上个世纪30年代的那次会议”指的是（）A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.日内瓦会议4.“饮鸩止渴”意在告诫人们，不要只顾眼前利益，而不顾将来的祸患。
下列事件与此贴切的是（）A．敦刻尔克撤退 B．突袭珍珠港C．莫斯科保卫战 D．第二战场开辟5. 从右图中能得到的信息是（）A．国际联盟的建立 B．绥靖政策的实行C．杜鲁门主义的出台 D．马歇尔计划的推行6.把英法的绥靖政策推到了顶点，并产生了极其恶劣的影响的事件是（）A．德国进攻波兰 B．日本发动“七七事变”C．日本偷袭珍珠港 D．《慕尼黑协定》的签订7.德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：“他们（指英国、法国）扔出了两个‘小孩’（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个‘小孩’（指波兰）给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”材料中的“政策”应是（）A．殖民扩张政策 B．委任统治政策 C．绥靖政策D．“冷战”政策。
山东省平邑县曾子学校九年级历史下册 第6课 第二次世界大战的爆发导学案(无答案) 新人教版
第二次世界大战的爆发【学习目标】1、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
2、通过对二战爆发原因的分析，增强知识的迁移能力、归纳和分析能力。
【重点难点】重点：慕尼黑会议与二战全面爆发和扩大的标志性事件。
难点：绥靖政策的实质及影响。
【自主探究】1、阅读第一个标题：“慕尼黑阴谋”，完成下列问题：（1）背景：希特勒上台后，德国大肆扩张，吞并了_________，却没有受到国际社会的有效抵制和制裁。
其侵略野心进一步膨胀，矛头指向了捷克斯洛伐克。
（2）慕尼黑会议（慕尼黑阴谋）：①时间：_______年____月。
②参与国家及代表：德国的__________、意大利的_____________、英国的__________、法国的_________。
③内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把___________等地割让给德国。
④影响：慕尼黑阴谋把_________政策推向了顶峰。
暴露了英法的软弱性，助长了法西斯的侵略气焰。
（3）绥靖政策：①含义：20世纪30年代，德国、日本、和意大利法西斯在世界各地不断进行侵略活动，西方大国对法西斯的侵略不是加以严厉制裁，而是希望以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者。
人们把这种政策称为绥靖政策。
②目的：牺牲弱小国家利益，维护本国利益：祸水东引，把德国的侵略矛头引向苏联。
③影响：使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地消弱了反法西斯力量。
2、阅读第二个标题：“战争的爆发和扩大”，完成下列问题：（1）大战爆发的标志：____年___月___日，标志：_______________________，英法对德宣战。
（2）初期战况：德国占领西欧和北欧：_____年_______月德军向欧洲西部发动了大规模进攻，占领了包括法国在内的西欧和北欧许多国家，英国也遭到德军飞机的猛烈轰炸。
__________加入德国一方参战。
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第6课《第二次世界大战的爆发》
课时安排：1课时
学习目标：知到：慕尼黑会议；德吞并捷克；突袭波兰；二战全面爆发；德攻占北欧和包括法国在内的西欧国家；不列颠之战；德军突袭苏联；二战扩大；苏联卫国战争开始；莫斯科保卫战的胜利，日本偷袭珍珠港，在太平洋战争爆发。
认识①慕尼黑会议是英、法牺牲小国以达到祸水东引的目的的一次大阴谋，英、法纵容法西斯侵略，搬起石头砸自己的脚，世界大战首先在帝国主义国家英、法和德、意之间全面爆发，英、法尝尽苦果。
德意日进行的是帝国主义的非正义的战争。
②二战初，德、意和英、法之间是帝国主义的非正义战争，中国等进行的是反法西斯的民族解放战争，苏联进行的是反法西斯卫国战争。
让学生充分理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只在加强联合，才能有效地战胜邪恶势力，我们要确立为人类的和平和进步事业作贡献的人生理想。
学习重点：慕尼黑阴谋，法国的溃败，莫斯科保卫战的胜利。
学习难点：二战初期性质的复杂性。
学习过程：
【自学导航】
1、年月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的签订协定，规定必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。
历史上称这一事件为。
2、人们把以牺牲小国利益，来安抚侵略者的政策成为。
3、年月，德国突袭波兰，对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
4、英国首相张伯伦对德国的侵略扩张行为持政策；继任首相丘吉尔则对德国的侵略持态度。
5、年月，德军掉头向东，发动了对的侵略战争。
使二战规模扩大。
6、年月日，日本军队出动大批飞机，不宣而战，偷袭了太平洋美军军事基地第二次世界大战的规模进一步扩大，达到全球规模。
【交流讨论】
1、（34页）慕尼黑阴谋造成的后果？
助长了法西斯的侵略扩张，加速了世界大战的到来，德国撕毁《凡尔赛和约》吞并奥地利、捷克斯洛伐克，意大利入侵埃塞俄比亚，并与德国干涉西班牙内政，日本发动九一八事变和七七事变，发动全面侵华战争。
2、山本五十六在珍珠港获胜之初就忧心忡忡地说：“我害怕我们的进攻会唤醒一个充满可怕决心的沉睡的巨人。
”
①我们的进攻指什么军事行动？
②这个巨人指哪国？巨人沉睡指什么？害怕巨人被唤醒的原因是什么？
③我害怕的预言实现了吗？巨人被唤醒后的行动是什么？最后结果如何？
【课堂达标】
1、第二次世界大战全面爆发的时间是（）
A.1938年9月
B.1939年9月
C.1941年6月
D.1941年12月
2、慕尼黑协定的主要内容是（）
A.英、法同意德国吞并捷克斯洛伐克
B.捷克斯洛伐克把苏台德等地交给德国
C.同意希特勒在东欧和中南欧自由行动
D.建议召开英、法、德、意、波会议
3、下列事件发生的先后顺序是（）
①德军突袭波兰②德军空袭英国③德军突袭苏联④德军侵入捷克斯洛伐克
A.①②③④
B.④③②①
C.①④③②
D.④①②③
4、“我没什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。
”发表这段演说的是（）
A.罗斯福
B.张伯伦
C.丘吉尔
D.斯大林
5、日本挑起太平洋战争的目的是（）
A.帮助德国与同盟国抗衡
B.抢夺物质
C.迫使美军让步
D.占领东南亚和太平洋西部地区
6、标志着第二次世界大战战火扩大的事件是( )
A.德国突袭波兰
B.德国空袭英国
C.德国突袭苏联
D.日本偷袭珍珠港
7、太平洋战争爆发的标志是（）
A.日本发动全面侵华战争
B.日本偷袭珍珠港
C.日本侵入东南亚地区
D.德军进攻苏联
8、丘吉尔说：“俄国的灾难就是我们的灾难，我们要给俄国和俄国人民以一切可能的援助。
”他持这种观点是因为（）
A.丘吉尔同情苏联
B.丘吉尔讨好苏联
C.英、俄面临共同敌人
D.欺骗国际舆论
9、1940年12月，罗斯福说：“过去两年的经验已无可怀疑地证明，任何国家都不能姑息纳粹，我们知道，一个国家只有以彻底投降为代价才能与纳粹和平。
”下列哪个国家的事实证明了这一论断（）A.英国 B.法国 C.苏联 D.波兰
10、德国进攻波兰之前，英国政治家反复强调“不值得为波兰战争”，还说“波兰作为一个殉道者比作为一个主权国更有利于英国”。
英国考虑的是（）
A.波兰的存在与否无关英国利益
B.帮助波兰会消耗实力
C.波兰灭亡后利于德国进攻苏联
D.波兰的灭亡更有利于英国与德国合作
11、阅读下列材料：
一位新任首相在1940年5月13日就职演说：“你们问，我们的政策是什么？我说，我们的政策是用上帝所给予我们的全部能力和全部力量在海上、陆地上和空中抗争；同一个在邪恶悲惨的人类罪恶史上还没有见过的穷凶极恶的暴政进行战争。
这就是我们的政策。
你们问，我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利……”请回答：
（1）这位新任首相是谁？
（2）他讲话时，英国面临着什么形势？
（3）这篇演说表明了他什么样的态度和决心？
12、阅读下图，讨论回答下列问题：
（1）上图人物是谁？
（2）他对社会主义建设的贡献是什么？
（3）他对反法西斯战争的贡献主要是什么？
11、（1）丘吉尔。
（2）德军占领波兰后于1940年四五月间进攻法国等西欧国家，在这种形势下，长期推行绥靖政策的张伯伦政府垮台，丘吉尔出任首相。
（3）决心誓死保卫国土，抵抗德军的进攻。
12、（1）斯大林。
（2）领导苏联人民为实现社会主义工业化而奋斗，使苏联由农业国变成强盛的社会主义工业化国家。
（3）领导苏联人民英勇抗击法西斯德国的侵略，打败了法西斯国家，为反法西斯战争作出了巨大贡献。
【资料：】
不列颠之战
在不列颠之战中，德国共出动飞机4.6万多架次，投掷炸弹6万吨，炸毁城市建筑物100多万栋，炸死炸伤英国居民8.6万多人。
据英国官方统计，从1940年7月10日到10月底的三个多月中，德国损失飞机1 733架、飞行员6 000名，英国损失飞机915架、飞行员414名。
不列颠之战，其空战的规模史无前例，最多时一天内双方空战飞机达2 700
架次之多。
在丘吉尔首相的领导下，英国军民坚持抗战，终于粉碎了希特勒的图谋，使法西斯德国遭到了第一次重大失败。
太平洋战争爆发的原因
太平洋战争的爆发，是日本对外侵略战争陷入泥潭、国内经济危机加剧以及日美矛盾不可调和的产物。
一、日本国内的经济危机不断加剧。
作为一个岛国，日本资源匮乏，各种能源严重依赖进口。
为了进行侵略战争，日本国内集中力量发展军事工业，致使轻工业大幅度缩减。
由于轻工业产品、特别是棉织品的出口减少，直接造成了日本的贸易逆差，这种情况反过来又影响到重工业发展所需资源的进口。
日本国内经济出现了恶性循环。
农业方面，由于大批青壮劳动力入伍和从事军工生产，加之肥料等生产资料不足，耕地大量荒芜，农业生产大幅度下降。
旷日持久的侵华战争使日本元气大伤，进一步加剧了日本国内的经济危机。
为了摆脱日益严重的经济危机，日本把目光转向了美、英、法、荷等国在东南亚的殖民地。
这一地区不仅战略地位重要，而且有着支持其侵略战争所必需的基本物资，如石油、橡胶、锡、铁、镍等。
二、美国和日本之间的矛盾不断加剧。
第一次世界大战后，为了调整帝国主义国家在东亚、太平洋地区的矛盾，美、英、法、日等国曾于1921～1922年召开华盛顿会议。
在这次会议上，美国推行各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则，试图阻止日本在亚洲的扩张，特别是对中国的独占。
七七事变后，日本帝国主义开始了全面侵华战争，妄图独占中国，这一侵略行径严重损害了美国在中国的政治和经济利益，美日之间的矛盾不断加剧。
随着日本对外侵略活动的不断扩大，美国对日本的经济制裁也越来越严厉，冻结日本在美国的全部资产，实行包括石油在内的贸易禁运，这直接触及到日本的经济命脉。
美日之间的矛盾无法调和，战争已不可避免。