2019-2020人教版中考生物单元复习课后练习题：人体的呼吸
人教版生物中考一轮复习：人体的呼吸(解析版)
专题10 人体的呼吸一、教材重点回顾：（一）呼吸系统的组成和功能1.呼吸系统的组成：如上图呼吸系统由[⑥]呼吸道和[⑦]肺组成。
2.呼吸系统的功能：①呼吸系统最主要的器官是⑦（用图中的数字表示），肺位于胸腔内，左右各一个，功能是进行气体交换的场所。
②呼吸道的作用是清洁、温暖和湿润。
3.呼吸道的组成和功能①鼻腔：鼻毛:过滤空气；黏液：使空气清洁湿润；毛细血管：使空气温暖。
②咽：气体和食物的共同通道，因此呼吸和吞咽不能（填“能”或“不能”）同时进行。
③喉：发声器官；有会厌软骨和声带。
会厌软骨，呼吸时打开，使空气畅通无阻；吞咽时盖住喉口，使食物进入食道；④气管：有骨或软骨做支架，内部有纤毛，纤毛上面覆盖着黏液，黏液可以粘附 灰尘和细菌，随着纤毛的摆动，将粘着灰尘和细菌黏液推向咽部，形成痰。
⑤支气管：最末端形成肺泡4.肺适于进行气体交换的特点：①肺泡数目多；②肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。
注意：1.说笑时不能大声说笑，原因是防止食物进入气管。
2.痰产生于气管，发声部位是喉（因为喉部有声带）。
3.感冒时鼻塞是因为毛细血管肿胀造成的。
（二）肺与外界的气体交换1.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是胸廓有节律地扩大或缩小，从而完成吸气和呼气。
2.吸气与呼气的过程呼吸道吸气：肋间肌和膈肌收缩→胸腔容积增大→肺扩张→肺内气压低于外界大气压→外界空气通过呼吸道进入肺。
呼气：肋间肌和膈肌舒张→胸腔容积缩小→肺缩小→肺内气压高于大气压→肺内气体排出。
3.呼吸运动的过程（1）吸气和呼气的相关图示（2）吸气和呼气的表格归纳：（三）人体内的气体交换：包括肺泡和血液的气体交换，组织细胞和血液的气体交换，是通过气体的扩散作用实现1.图示表示图示一图示二 图示三 图示四 图示五图示六吸气膈肌收缩、胸廓容积变大，肺内气压小于外界大气压膈肌下移，胸廓容积变大，肺内气压小于外界气压a 表示呼气过程，b 表示吸气过程A →B 时膈肌下移，胸廓容积变大，肺内气压变小，表示吸气过程；B →A 时膈肌上移，胸廓容积变小，肺内气压增大，表示呼气过程。
备考2020年中考生物专题12人体的呼吸(含解析)
备考2020年中考生物专题12 人体的呼吸（含解析）一、单选题（共15题；共30分）1.呼吸道不具有的功能是（）A. 温暖气体B. 湿润气体C. 清洁气体D. 交换气体2.鼻黏膜的功能是（）①粘住灰尘②湿润空气③杀死细菌④阻挡灰尘⑤温暖空气⑥气体交换A. ①③⑤B. ②④⑥C. ③④⑥D. ①②⑤3.呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（）①二氧化碳含量增加②二氧化碳含量减少③氧气含量增加④氧气含量减少A. ②③B. ②④C. ①③D. ①④4.“食不言寝不语”，说的是我们吃饭时不要大声说笑。
其科学道理是食物容易由咽误入（），而引起剧烈咳嗽。
A. 肺B. 喉C. 食道D. 气管5.用人工呼吸急救溺水者，是帮助他完成（）A. 肺与外界气体的交换B. 肺泡内的气体交换C. 气体在血液中的运输D. 组织里的气体交换6.如下图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压变化曲线，下列叙述中不正确的是（）A. 在AB段表示吸气过程，肋间外肌收缩B. 在BC段表示呼气过程，胸腔容积缩小C. 在AB段，外界大气压小于肺内气压D. 在B点、C点，外界大气压等于肺内气压7.尘肺是长期在粉尘较多的场所工作的人容易患的一种职业病。
长期吸烟或是在雾霾天气长期不戴口罩，都会加重尘肺病情，严重时会出现呼吸困难。
下列说法正确的是（）A. 肺泡内的尘埃积累过多，时间久了影响肺泡的扩张和回缩B. 肺泡内的尘埃积累过多，使部分肺泡壁变厚，减少了气体交换的有效面积C. 肺泡内的尘埃积累过多，时间久了使部分肺泡坏死D. 以上三项都对8.右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（）A. 养料B. 二氧化碳C. 氧气D. 废物9.下列肺的结构特点中，与肺泡进行气体交换的功能无关的是（）A. 肺位于胸腔内B. 肺泡数目多，面积大C. 肺泡壁薄，仅由单层细胞构成D. 肺泡外面包绕着毛细血管网10.经过组织里的气体交换后，流经组织里的血就变成（）A. 含氧多，二氧化碳少的动脉血B. 含氧少，二氧化碳多的静脉血C. 含氧多，二氧化碳多的动脉血D. 含氧少，二氧化碳少的静脉血11.人体的结构与功能高度统一，使得体内复杂多变的生理功能得以实现。
2020年中考生物复习系列训练：人体的呼吸运动
2020届中考生物复习系列练习人体的呼吸运动一、单项选择题1．易阳同学喜欢吹笛子。
当他吹气使笛子发出声音时，会发生下列哪一种情形( )A．空气从外界进入肺部B．膈肌顶部逐渐下降C．肋骨逐渐向上、向外运动D．胸腔容积逐渐变小答案：D2．分析人体呼吸系统的结构和功能，下列有关叙述错误的是( )A．其结构层次依次是细胞、组织、器官、系统B．组织的形成需经细胞的分裂与分化才能完成C．通过肺的气体交换排出机体产生的全部废物D．各器官分工协作共同完成该系统的生理功能答案：C3．比较人体和绿色植物的呼吸作用，正确的是( )A．人体吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气B．人体吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳C．都需要吸入二氧化碳D．都需要吸入氧气答案：D4．如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。
下列叙述正确的是( )A．a→b时：呼气，膈顶下降B．b→c时：吸气，膈肌收缩C．c→d时：胸廓容积扩大D．c→d时：外界气压>肺内气压答案：B5．如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是( )A．血管甲是动脉，流动脉血B．血管乙只允许红细胞单行通过C．血管丙中血液进入心脏时先进入右心房D．c代表氧气，d代表二氧化碳答案：B6.下列器官中，组成人体呼吸道的是( )①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A．①③④⑤⑦ B．②③④⑤⑥C．②③④⑤⑦ D．①②④⑤⑥答案：B7.呼吸道不具有的功能是( )A．温暖气体 B．湿润气体C．清洁气体 D．交换气体答案：D8.下列属于呼吸系统且能产生痰的器官是( )A．鼻 B．食道C．气管 D．肺答案：C9．呼吸系统中进行气体交换的器官是( )A．气管 B．肺 C．鼻 D．咽答案：B10．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。
下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是( )A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖答案：B11.“我和我的祖国，一刻也不能分割……”4月下旬，益阳市举行了“唱响红歌”大合唱比赛，当队员们吐气唱出动听的歌声时，下列描述中错误的是( ) A．胸腔容积逐渐变小B．肋骨向下向内运动C．空气从外界进入肺部D．膈顶部上升答案：C12.日常生活中，养成良好的行为习惯，有利于健康，如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑，不要高声喊叫或尖叫。
2020年中考生物总复习9人体的呼吸(含答案)
课时9 人体的呼吸重难点1 呼吸道对空气的处理(烟台中考)私家车的普及和城市建设会造成空气污染，呼吸道中的什么能清洁吸入的空气(B)①鼻毛②气管、支气管内的纤毛③鼻黏膜内的毛细血管④气管、支气管内的黏液⑤鼻腔内的嗅觉感受器A．①②③ B．①②④C．②③④ D．③④⑤【解析】①鼻毛能阻挡过滤空气，因此能清洁吸入的空气；②气管、支气管内的纤毛阻挡过滤空气，还能将呼吸道中的异物排出，能清洁吸入的空气；③鼻黏膜内的毛细血管温暖吸入的空气；④气管、支气管内的黏液黏附灰尘细菌，因此能清洁吸入的空气；⑤鼻腔内的嗅觉感受器，有嗅觉作用，与清洁空气无关。
重难点2 肺与外界的气体交换(连云港中考)如图是人体在平静状态下呼吸运动的部分示意图。
有关图示运动状态的叙述，错误的是(B)A．膈肌呈舒张状态，膈顶部上升B．肋间肌呈收缩状态，肋骨下降C．胸廓的容积缩小，肺也随着回缩D．此时肺内的气压大于外界气压【解析】呼气时：肋间肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。
重难点3 有关呼吸的曲线问题(临沂中考)如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述错误的是(C)A．在曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态B．B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压C．在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径由小变大D．C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为0【解析】曲线图中，BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈的面积增大，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。
故C错误。
重难点4 肺泡与血液间的气体交换(沧州中考)图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是(B)A．过程a与b是通过气体扩散作用实现的B．气体c代表二氧化碳，气体d代表氧C．与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧D．血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房【解析】a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的；c表示二氧化碳、d 表示氧气；血管甲是肺动脉，血管乙是肺静脉，与血管乙相比，血管甲的血液中含有二氧化碳更多的静脉血；血管乙表示肺静脉，血液到达心脏时最先进入左心房。
2019-2020人教版中考生物单元复习课后练习题：人体的呼吸
2019-2020⼈教版中考⽣物单元复习课后练习题：⼈体的呼吸第8课时⼈体的呼吸1．(2019开封)呼吸道不仅能保证⽓体顺畅通过，还能对吸⼊的⽓体进⾏处理。
下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是() A．呼吸道有⾻和软⾻做⽀架，保证了⽓流通畅B．⿐腔内的⿐⽑和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C．吞咽⾷物时，会厌软⾻会遮住喉⼝，以免⾷物进⼊⽓管D．⿐腔黏膜中丰富的⽑细⾎管可以使吸⼊的空⽓变得温暖2．PM2.5是指空⽓中直径⼩于或等于2.5微⽶的颗粒物，也称为可⼊肺颗粒物，富含⼤量有毒、有害物质，是衡量空⽓质量的指标之⼀。
PM2.5对⼈体健康的直接影响是() A．诱发消化系统疾病B．损害呼吸系统C．破坏⼈体的免疫功能D．损害循环系统3．(2019娄底)能正确反映吸⽓时膈肌和肺活动情况的是()A．膈肌收缩，肺容积缩⼩B．膈肌舒张，肺容积扩⼤C．膈肌舒张，肺容积缩⼩D．膈肌收缩，肺容积扩⼤4．(2018怀化)如图表⽰模拟膈肌运动的实验，据此判断甲、⼄代表的呼吸运动的过程是()A．甲、⼄都吸⽓B．甲、⼄都呼⽓C．甲吸⽓、⼄呼⽓D．甲呼⽓、⼄吸⽓5．(2019⼴东)如图是某⼈呼吸过程中，肺内⽓压与外界⽓压差值的变化曲线，处于呼⽓状态的是()A．0→t2 B．t1→t2C．t1→t3 D．t2→t46．(2019湘潭模拟)⼈⼯肺也叫体外膜肺，是可以代替肺完成相应功能的⽣命⽀持系统(如图)。
以下分析不正确的是()A．隔离膜相当于肺泡壁和⽑细⾎管壁B．隔离膜应只允许氧⽓、⼆氧化碳等⽓体通过C．增加隔离膜⾯积能提⾼⽓体交换效率D．⾎液流经⼈⼯肺后，含氧量降低7．(2019滨城模拟)近⼏年，学⽣溺⽔事故时有发⽣，各学校都加强了防溺⽔安全宣传⼒度，提⾼学⽣安全意识。
下列有关描述错误的是()A．⽔超过胸部会感觉呼吸吃⼒，是因为在外部⽔压的作⽤下胸廓难以扩⼤B．吸⽓时，胸廓扩⼤，肺内⽓压⾼于外界⽓压C．溺⽔时，肺与外界的⽓体交换⽆法进⾏D．对溺⽔⼈员及时实施⼈⼯呼吸，原理是呼吸运动8．(2019台湾改编)当⼈体呼吸系统内⽓体由肺泡往⽀⽓管、⽓管移动时，进⾏呼吸运动的相关构造随之变化，下列变化合理的是()A．肺渐变⼤B．膈肌上升C．胸腔变⼤D．肋⾻上举9．(2018湘西州)正常情况下，⼈体呼⽓时，⽓体不会经过的结构是()A．⿐腔B．⽓管C．咽D．⾷道10．(2019邵阳)如图所⽰，图甲为⼩刚在某种状态下的呼吸情况；图⼄为他在呼吸时胸廓容积与肺内⽓压关系的曲线图；图丙为他的胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态⽰意图。
中考生物第三章 人体的呼吸知识点及练习题含答案
中考生物第三章人体的呼吸知识点及练习题含答案一、选择题1．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，下列对图的解释正确的是（）A．、甲曲线代表脂肪的消化B．、乙曲线代表蛋白质的消化C．、丙曲线代表淀粉的消化D．、E代表小肠的位置2．如图是人体消化系统组成示意图。
有关叙述错误的是A．唾液腺分泌的唾液中的酶能促进淀粉初步分解B．胃只能暂时贮存食物,不能初步分解蛋白质C．小肠皱襞和绒毛多,能扩大消化和吸收面积D．大肠能吸收少量水分、无机盐和部分维生素3．如图是人体消化系统组成示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．肝脏是位于消化管外的消化腺B．肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C．胃和小肠既有消化功能又有吸收功能D．大肠只有吸收功能，没有消化功能4．下图为探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟后各加入唾液加入清水了加入唾液滴入2滴碘液，以下说法正确的是（）A．3支试管均变为蓝色充分搅拌、充分搅拌不搅拌B．3支试管均不变为蓝色馒头碎屑I馒头碎屑、馒头块C．①号试管不变蓝色，②号试管变蓝色，③号试管变浅蓝色D．①号试管和③号试管不变蓝色，②号试管变蓝色5．为探究“唾液淀粉酶的消化作用”，实验小组将甲、乙两支试管均置于37℃的温水中，丙置于100℃的沸水中，丁置于0℃的冰箱里，均为10分钟后取出，各滴加等量的碘液，不会出现蓝色的现象是（）A．试管甲B．试管乙C．试管丙D．试管丁6．图示“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验步骤，下列说法错误的是（）A．此实验操作步骤正确的顺序是④①③②B．两试管中滴加等量的清水和唾液构成对照C．将两试管置于 37℃保温利于唾液淀粉酶发挥作用D．滴加碘液后可观察到 2 号试管中溶液变成蓝色7．小明在吃葡萄时将核咽了下去，葡萄核在体内的“旅程”是（）A．口腔→咽→胃→食道→大肠→小肠→肛门B．口腔→咽→胃→食道→小肠→肛门→大肠C．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门D．口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门8．以下关于消化的说法，不正确的是（）A．消化包括将食物变成小块的物理过程，也包括让营养物质分解的化学过程B．消化道的起点是口腔C．食物的消化是为了促进营养物质的吸收D．唾液能够消化馒头中的淀粉，不需要牙齿的咀嚼和舌的搅拌9．一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（）A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门10．关于人体的呼吸，下列叙述错误的是（）A．沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限B．我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多C．边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽D．人在吸气时，膈肌收缩，使胸廓的上下径增大11．如图为模拟隔肌运动的示意图．下列相关叙述中，正确的是（）A．甲图演示吸气，膈肌舒张B．乙图演示吸气，膈肌收缩C．甲图演示呼气，膈肌舒张收缩D．乙图演示呼气，膈肌舒张收缩12．如图是呼吸系统的组成示意图，下列关于呼吸系统的组成和功能的相关叙述，错误的是（）A．人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成B．外界气体进入肺时，相关的肋间肌和膈肌收缩C．痰中含有多种细菌，不能随地吐痰D．呼吸时③喉的两条声带是拉紧的13．如图是平静呼吸时相关结构变化示意图，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程。
初三生物人体的呼吸试题答案及解析
初三生物人体的呼吸试题答案及解析1.（10分）下图是气体交换与血液循环模式示意图，请据图回答问题：（图例：[①]肺部毛细血管网、CO2为二氧化碳、 O2为氧气）（1）血液循环的动力器官是。
血液由[⑤] 流出，最后汇集到[ ⑥ ]上、下腔静脉，流回[②]的过程称为循环。
通过该循环，氧气到达组织周围毛细血管，经气体交换进入⑦参与呼吸作用，将有机物氧化分解成无机物，并释放，为生命活动提供动力。
（2）通过实现了肺与外界的气体交换（简称为肺通气）。
（3）氧气以方式运输。
若该物质或红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状，这种病症称为。
（4）若⑦表示肾脏，经过作用和作用形成尿液，最后通过尿道排出体外。
【答案】（1）心脏左心室体细胞（细胞中的线粒体里）能量（2）呼吸运动（3）血红蛋白结合贫血（症）（4）肾小球的滤过肾小管的重吸收【解析】（1）心脏主要由肌肉组织（肌肉细胞）构成的，心肌的收缩为血液的流动提供了动力，是血液循环的动力器官．血液由⑤左心室进入主动脉，再流经各级动脉、全身的毛细血管网、各级静脉，最后汇集到⑥上下腔静脉，流回到右心房的循环叫做体循环；在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将组织细胞利用氧气分解有机物释放能量的同时产生的二氧化碳等废物带走；组织细胞利用氧气分解有机物释放的能量是人体进行生命活动所必需的．因此，通过该循环，氧气到达组织周围毛细血管，经气体交换进入⑦组织细胞，参与呼吸作用，将有机物氧化分解成无机物，并释放能量，为生命活动提供动力．如图所示：（2）肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的：膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，因此肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的．（3）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．因此，红细胞之所以具有运输氧的功能是因为在红细胞里具有血红蛋白，氧气由红细胞中的血红蛋白携带．若血红蛋白或红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状状，这种病症称为贫血．贫血患者要多吃富含蛋白质和铁质的食物．（4）肾单位包括肾小体和肾小管两部分，肾小体又包括肾小球和肾小囊；尿的形成过程包括肾小球的虑过作用，和肾小管的重吸收作用．血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿．当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．故答案为：（1）心脏；左心室；体；细胞（细胞中的线粒体里）；能量（2）呼吸运动（3）血红蛋白结合；贫血（症）（4）肾小球的滤过；肾小管的重吸收【考点】此题考查的是心脏的结构．2.请阅读以下材料，回答下题。
中考生物专题训练：人体的呼吸(含解析)
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考生物专题训练：人体的呼吸一．选择题1.下面是某同学测量胸围差得出的数据,根据这些数据你认为该同学的胸围是( )第一次11 cm 第二次10 cm 第三次12 cmA.10 cmB.11 cmC.11.5 cmD.12 cm【解析】选D。
胸围差指的是尽力吸气时胸围的长度减去尽力呼气时胸围的长度。
胸围差一般取测得的三次胸围差的最大值。
2.如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是( )A.曲线A为平静状态B.曲线A的呼吸频率较高C.曲线B状态时,呼吸深度较小D.曲线B状态时,气体交换率较低【解析】选A。
从图中可以看出曲线A呼吸频率较低,呼吸深度较小,因此表示平静状态时的呼吸状况。
3.如图是人体呼吸系统模式图。
下列叙述错误的是( )A.呼吸道是气体交换的场所B.肺泡的壁很薄,由一层细胞构成C.流经肺部的血液可由静脉血变为动脉血D.呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量多【解析】选A。
人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道是气体进出肺的通道,对吸入气体起清洁、温暖和湿润的作用;肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。
4.呼吸道不具有的功能是( )A.进行气体交换的场所B.气体进出肺的通道C.温暖进入肺的空气D.湿润进入肺的空气【解析】选A。
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。
呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨作为支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管。
这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用;肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。
分析可知A项符合题意。
5.右图是平静呼吸时相关结构变化示意图,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程。
吸气时肋骨间的肌肉的状态、运动的过程和肺内气压分别是( )A.舒张、过程Ⅰ、高于大气压B.收缩、过程Ⅱ、等于大气压C.收缩、过程Ⅰ、低于大气压D.舒张、过程Ⅱ、低于大气压【解题指南】明确吸气和呼气时的变化情况,看懂箭头的方向及表示的状态是解答此题的关键。
中考生物第三章 人体的呼吸试题含答案
中考生物第三章人体的呼吸试题含答案一、选择题1．如图是某食物在人体不同消化器官中停留的时间。
根据此图，判断此食物在接触胆汁之前，最可能已存在消化管中几小时（）A．4 B．11 C．13 D．142．如图示消化系统局部结构，据图分析，下列叙述错误的是（）A．结构①能初步消化淀粉B．结构②能分泌胆汁C．②、③分泌的消化液均流入④D．②、③属于消化腺3．如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是（）A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶B．②开始消化淀粉C．③分泌的消化液中含多种消化酶D．④是消化和吸收蛋白质的场所4．科学探究的方法有观察、实验、测量、调查，其中实验法又是最重要的生物学习方式。
下列实验与其原理不相符的是实验原理A探究唾液对淀粉的消化作用碘液验证唾液将淀粉分解成麦芽糖B植物呼吸作用产生二氧化碳二氧化碳能使澄清石灰水浑浊C探究不同果蔬中维生素C的含量维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色D探究不同环境中的空气湿度植物蒸腾作用散失水分A．A B．B C．C D．D5．为探究“唾液淀粉酶的消化作用”，实验小组将甲、乙两支试管均置于37℃的温水中，丙置于100℃的沸水中，丁置于0℃的冰箱里，均为10分钟后取出，各滴加等量的碘液，不会出现蓝色的现象是（）A．试管甲B．试管乙C．试管丙D．试管丁6．为探究唾液对淀粉的消化作用,小悦设置了如图实验装置,已知A试管实验材料是淀粉液+唾液,则B试管实验材料为（）A．淀粉液+唾液B．淀粉液+清水C．唾液+碘液D．唾液+清水7．如图为人体消化系统部分器官模式图。
下列叙述正确的是（）A．①分泌的胆汁能使脂肪分解成甘油和脂肪酸B．②是大肠，是消化和吸收的主要场所C．③分泌的消化液能将蛋白质进行初步分解D．④是胰腺，分泌的胰液中只含消化糖类的酶8．人体消化系统的组成是（）A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺C．肠液、胰液、唾液、胆汁D．消化道和消化腺9．人体消化系统的组成（）A．消化腺和消化酶B．消化道和消化腺C．消化腺和消化液D．消化道和消化酶10．如图表示某人在两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是A．曲线Ⅰ可能为运动状态B．曲线Ⅱ可能为平静状态C．曲线Ⅰ状态时，呼吸频率较慢D．曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小11．如图为胸腔和肺的示意图，当肋间肌和膈肌舒张时，图中三部位压力由大到小的顺序（）A．a > b > c B．a >c > b C．b > c > a D．c > b > a12．如图甲、乙、丙、丁表示呼吸系统的组成及肺的结构，下列叙述中，错误的是A．图甲中的[7]表示呼吸道，[6]是气体交换的场所B．图乙中的[8]表示肺泡，肺由大量的肺泡组成C．图丙中的B表示氧气，A表示二氧化碳D．图丁中气体交换的结果是使静脉血变成动脉血13．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。
2020年中考生物复习系列训练：人体的呼吸
2020 届中考生物复习系列练习人体的呼吸一、单项选择题1.人体吸入氧气和排出二氧化碳经过呼吸系统达成，呼吸系统的主要器官是A. 肺B. 肺泡C.气管D.鼻答案： A2.血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过几层细胞A. 一层B. 二层C.三层D. 四层答案： B3.研究表示大气中的含氧量约为 21%，人体呼出的气体中含氧量约为 16%。
以下对于人体氧气进入血液的过程描绘正确的选项是A.空气中的氧气→呼吸道→肺泡→肺泡壁→毛细血管壁→血液B.空气中的氧气→呼吸道→肺泡→毛细血管壁→肺泡壁→血液C.空气中的氧气→肺泡→呼吸道→肺泡壁→毛细血管壁→血液D.空气中的氧气→呼吸道→肺泡壁→肺泡→毛细血管壁→血液答案： A4.父亲母亲常劝告我们不要边吃饭边谈笑，其实，这里面包含着科学道理。
以下表达错误的选项是A.呼吸时，喉口封闭，空气经过食道进入体内B.谈笑发声时，喉部的两条声带处于拉紧状态C.吃饭谈笑时，会厌软骨来不及遮住喉口，易惹起咳嗽D.吞咽食品时，喉口被会厌软骨遮住，免得食品进入气管答案： A5.在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，以下表达正确的选项是A. 肋间肌肉舒张B. 胸廓容积减小C. 肺内气压增大D.膈肌缩短答案： D6.如图表示模拟膈肌运动的实验，据图判断甲、乙代表的呼吸运动过程分别是,甲),乙)A.甲、乙都代表吸气B.甲、乙都代表呼气C.甲代表吸气，乙代表呼气D.甲代表呼气，乙代表吸气答案： D7. 以下对于人体气体互换的表达，正确的选项是（）A.吸气时，胸廓减小，外界空气进入肺B.呼气时，胸廓扩大，肺内气体排出体外C.肺泡内的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液D.肺泡内的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液答案： C8.体外膜肺氧合装置俗称人工肺（如下图），用于肺功能丧失患者的抢救。
使用时，先用一根导管将血液从人体静脉引出，经过该装置后，血液经另一根导管回到人体的动脉或静脉内。
专题11 人体的呼吸(练习)(解析版)
专题11 人体的呼吸2021年中考备考生物一轮复习练习--解析版一、单选题1.人体吸气时,气体经过气管、支气管进入 ()A.鼻B.咽C.喉D.肺【答案】D【解析】人体的呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。
呼吸道和肺组成呼吸系统。
人体吸气时,外界的气体经过呼吸道的处理进入肺。
2.PM2.5颗粒物从空气经呼吸道进入人体的“旅程”是 ()A.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺B.鼻→咽→气管→喉→支气管→肺C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺D.鼻→喉→咽→支气管→气管→肺【答案】C【解析】气体经过呼吸道进入肺。
呼吸道按照气体从外界进入肺的先后顺序为鼻、咽、喉、气管、支气管、肺,因此PM2.5颗粒物从空气经呼吸道进入人体的“旅程”是鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。
3.呼吸道能对吸入的空气进行处理,呼吸道不具备的功能是 ()A.气体交换B.清洁C.温暖D.湿润【答案】A【解析】呼吸道是气体进出肺的通道,人体的肺是气体交换的器官。
4.通常情况下,人体用鼻呼吸比用口呼吸好,原因是 ()①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气④嗅细胞能接受气味的刺激A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④用鼻呼吸比用口呼吸好,因为鼻能对吸入的空气起到清洁、湿润和温暖的作用。
如鼻腔内有鼻毛和鼻黏膜分泌的黏液,对吸入的空气有清洁和湿润作用;同时鼻黏膜内有丰富的毛细血管,能温暖吸入的空气。
5.人体呼吸系统的主要器官是 ()A.鼻B.咽C.喉D.肺【答案】D【解析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺。
人体呼吸系统的主要器官是肺。
6.有关“肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系”实验的描述中,正确的是 ()A.肋间肌收缩、膈肌收缩,呼气B.肋间肌舒张、膈肌舒张,吸气C.肋间肌收缩、膈肌收缩,吸气D.肋间肌收缩、膈肌舒张,呼气【答案】C【解析】吸气时,肋间肌和膈肌都收缩,胸廓的左右径、前后径和上下径都变大,胸腔容积变大,肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺;呼气时正相反。
2020中考生物考点专题练习：人体的呼吸
人体的呼吸一、单选题1．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（）A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖【答案】B【解析】呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。
这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅，A正确。
鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌，但不会形成痰；痰是痰是在气管和支气管形成的，B错误。
咽是呼吸和消化的共用器官，吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管，C正确。
鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖，D正确。
2．能使吸入的气体变得清洁的结构有（）①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞A．③⑤⑥B．②③⑤C．①②④D．①④⑤【答案】B【解析】呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通。
气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用。
因此能使吸入的气体变清洁的结构有③鼻粘膜，②气管、支气管内表面的粘膜和纤毛、⑤鼻毛。
故选B。
3．呼吸道的功能是（）①进行气体交换②温暖吸入气体③清洁吸入空气④气体进出通道⑤湿润空气．A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④D．②③④⑤【答案】D【解析】吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，为④气体进出的通道，同时鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。
这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有③清洁、②温暖和⑤湿润的作用。
故选D。
4．下列关于人体呼吸的描述，正确的是（）A．呼吸道能清除空气中的全部有害物质B．吸气时，膈肌处于收缩状态C．支气管壁很薄，可以进行气体交换D．呼吸时，吸入的全是氧气，呼出的全是二氧化碳【答案】B【解析】人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。
初中中考生物专题训练：人体的呼吸(含解析)
专题训练：人体的呼吸一．选择题1.下面是某同学测量胸围差得出的数据,根据这些数据你认为该同学的胸围是( )第一次11 cm 第二次10 cm 第三次12 cmA.10 cmB.11 cmC.11.5 cmD.12 cm【解析】选D。
胸围差指的是尽力吸气时胸围的长度减去尽力呼气时胸围的长度。
胸围差一般取测得的三次胸围差的最大值。
2.如图表示某人在平静和运动两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是( )A.曲线A为平静状态B.曲线A的呼吸频率较高C.曲线B状态时,呼吸深度较小D.曲线B状态时,气体交换率较低【解析】选A。
从图中可以看出曲线A呼吸频率较低,呼吸深度较小,因此表示平静状态时的呼吸状况。
3.如图是人体呼吸系统模式图。
下列叙述错误的是( )A.呼吸道是气体交换的场所B.肺泡的壁很薄,由一层细胞构成C.流经肺部的血液可由静脉血变为动脉血D.呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量多【解析】选A。
人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道是气体进出肺的通道,对吸入气体起清洁、温暖和湿润的作用;肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。
4.呼吸道不具有的功能是( )A.进行气体交换的场所B.气体进出肺的通道C.温暖进入肺的空气D.湿润进入肺的空气【解析】选A。
呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。
呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨作为支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管。
这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用;肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。
分析可知A项符合题意。
5.右图是平静呼吸时相关结构变化示意图,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程。
吸气时肋骨间的肌肉的状态、运动的过程和肺内气压分别是( )A.舒张、过程Ⅰ、高于大气压B.收缩、过程Ⅱ、等于大气压C.收缩、过程Ⅰ、低于大气压D.舒张、过程Ⅱ、低于大气压【解题指南】明确吸气和呼气时的变化情况,看懂箭头的方向及表示的状态是解答此题的关键。
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第8课时人体的呼吸
1．(2019开封)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。
下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是()
A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅
B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰
C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管
D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
2．PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，富含大量有毒、有害物质，是衡量空气质量的指标之一。
PM2.5对人体健康的直接影响是() A．诱发消化系统疾病B．损害呼吸系统
C．破坏人体的免疫功能D．损害循环系统
3．(2019娄底)能正确反映吸气时膈肌和肺活动情况的是()
A．膈肌收缩，肺容积缩小B．膈肌舒张，肺容积扩大
C．膈肌舒张，肺容积缩小D．膈肌收缩，肺容积扩大
4．(2018怀化)如图表示模拟膈肌运动的实验，据此判断甲、乙代表的呼吸运动的过程是()
A．甲、乙都吸气
B．甲、乙都呼气
C．甲吸气、乙呼气
D．甲呼气、乙吸气
5．(2019广东)如图是某人呼吸过程中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，处于呼气状态的是()
A．0→t2 B．t1→t2
C．t1→t3 D．t2→t4
6．(2019湘潭模拟)人工肺也叫体外膜肺，是可以代替肺完成相应功能的生命支持系统(如图)。
以下分析不正确的是()
A．隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁
B．隔离膜应只允许氧气、二氧化碳等气体通过
C．增加隔离膜面积能提高气体交换效率
D．血液流经人工肺后，含氧量降低
7．(2019滨城模拟)近几年，学生溺水事故时有发生，各学校都加强了防溺水安全宣传力度，提高学生安全意识。
下列有关描述错误的是()
A．水超过胸部会感觉呼吸吃力，是因为在外部水压的作用下胸廓难以扩大
B．吸气时，胸廓扩大，肺内气压高于外界气压
C．溺水时，肺与外界的气体交换无法进行
D．对溺水人员及时实施人工呼吸，原理是呼吸运动
8．(2019台湾改编)当人体呼吸系统内气体由肺泡往支气管、气管移动时，进行呼吸运动的相关构造随之变化，下列变化合理的是()
A．肺渐变大B．膈肌上升
C．胸腔变大D．肋骨上举
9．(2018湘西州)正常情况下，人体呼气时，气体不会经过的结构是()
A．鼻腔B．气管
C．咽D．食道
10．(2019邵阳)如图所示，图甲为小刚在某种状态下的呼吸情况；图乙为他在呼吸时胸廓容积与肺内气压关系的曲线图；图丙为他的胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态示意图。
下列有关叙述正确的是()
A．依据图甲可以算出，小刚的呼吸频率为27次/分
B．从图甲可以推测，小刚正在做剧烈运动
C．在图丙中，①状态时膈肌收缩
D．在图乙曲线的a→b→c段时，膈肌处于图丙的②状态
11．(2019江西样卷)如图表示血液中氧气和二氧化碳含量的变化，其中表示在肺泡里的气体交换的部位是()
A．oa段B．ab段
C．bc段D．cd段
12．(2019泉州模拟)不属于肺适于进行气体交换的结构特点的是()
A．肺泡壁很薄B．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
C．肺泡有较强的弹性D．肺泡数量多、总面积大
13．(2019昆明)某小组研究人体不同活动的耗氧量，结果如下表。
有关分析错误的是()
活动睡坐散步打篮球踢足球慢跑每小时耗氧量(升) 14 25 60 90 115 120
B．散步时肋间肌和膈肌都收缩使胸廓扩大导致吸气
C．踢足球时呼吸作用释放的能量一部分以热能形式散失
D．打篮球消耗的能量一定比慢跑少
14．(2019海南)下列能正确表示血液通过肺泡周围毛细血管时氧含量变化情况的是()
15．(2019遂宁)在人体的呼吸系统中，下列表述不正确的是()
A．人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳
B．吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，气体进入肺
C．肺是呼吸系统的主要器官，是完成气体交换的重要场所
D．北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人的大，这有利于预热冬天寒冷的空气16．(2019永州一模)图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺部的气体交换示意图，请据图回答下列问题。
(“[]”内填标号)
(1)人体进行呼吸的主要器官是图一中的[]______，[]不仅是气体的通道，而且
还能使到达肺部的气体温暖、湿润和________。
(2)图二中的气体a需要穿过______层细胞进入肺泡。
(3)血液从毛细血管的④端流到⑤端后，其成分变化是________(填气体名称)含量增加。
(4)图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中[③]________应处于________状态。
17．(2018贵阳节选)如图为人体肺泡与血液气体交换示意图。
A、B分别代表进行交换的两种气体，箭头表示气体交换的方向。
请据图分析回答下列问题：
(1)图中A、B分别表示________、____________；X血管的名称为______________________。
(2)进入血液中的气体A最终被组织细胞的“能量转换器”__________利用，分解有机物获得人体生命活动需要的能量。
18．(2019自贡模拟)如表为人体吸入气体和呼出气体成分含量的比较，为了探究人体吸入和呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学进行了实验，结果如图一所示(二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊)，人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞间的气体交换如图二所示。
请分析回答下列问题。
成分吸入气体呼出气体
氧气20.96 16.40
二氧化碳0.04 4.10
其他气体79.00 79.5
合计100.00 100.00
(1)据表可知，吸入气体中氧气的含量比呼出气体中的______。
(2)根据图一推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是______。
(3)图二中组织细胞产生的____________气体通过________作用进入毛细血管内，该气体在人体内浓度最高的部位是____________。
(4)肺泡与外界的气体交换是通过____________实现的，呼气时，膈肌处于________状态。
参考答案
1．B 2.B 3.D 4.D 5.D 6.D7.B8.B9.D10.D11.B12.C13.D14.D 15.A
16．(1)②肺①清洁(2)两(3)氧气(4)膈肌收缩
17．(1)氧气二氧化碳肺泡周围的毛细血管(2)线粒体
18．(1)高(2)甲(3)二氧化碳扩散组织细胞(4)呼吸运动舒张。