山西省晋城市2019届高三第二次模拟考试语文试题

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2019-2020学年晋城市第一中学高三语文二模试卷及参考答案

2019-2020学年晋城市第一中学高三语文二模试卷及参考答案

2019-2020学年晋城市第一中学高三语文二模试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题人,总要仰望点儿什么①人,总要仰望点什么,向着高,向着远。

这样,才能支撑起有灵魂的生命。

②仰望就是追寻,追寻的是一种昂扬向上的生存姿态,是一种精神上的增长力量。

这种力量能使生命战栗、贯注、凝神,形成张力。

它是推动生命的涌动之流,贯穿于人的躯体。

与心智之中,贯穿于大自然以至宇宙的一切之中,就像鲜花绽放、泉水喷涌般地无穷无尽。

③一位俄罗斯老画家在林间散步,他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓升起。

突然,他被那种无与伦比的饱满和圆润,那种壮丽博大的景象感动得哭了起来。

他看到了大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视,仿佛天国的雪花披在他的肩头。

那一刻,他的心灵得到启发,激起灵感的浪花,涌动着一种对艺术完美追求的激情。

④哲学大师康德最喜欢深夜仰望星空。

每当我静静地凝视那浩渺深邃的夜空时,一种永恒的肃穆和庄严便油然而生,使他得到某种启示,领悟到宇宙的神秘和生命的崇高。

⑤贝多芬豪迈地宣称:“我的王国在天空!”当夜幕降临时,贝多芬满怀惊奇,仰望星空,坠入沉思。

一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行,永无停息。

此时此刻,他激情澎湃,神采飞扬,思绪超越了群星。

渐渐地,他把那种激情转化为音乐——打开心坎的东西,来自仰望的天空!⑥仰望就是追寻崇高。

也许我们抵达不到崇高,但我们可以仰望,让崇高引领着我们行走;让崇高穿透灵魂,直接在心灵根底树起精神的支柱,把匍匐在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来,让崇高的精神支撑起有意义、有价值的生命世界。

⑦有一次我随黑压压的人群,深夜爬上泰山极顶,守望东海日出。

鸣泉、惊鸟、山岚、夜露,掩不住心中的渴望和激动。

黎明的曙光踏着朝露款款而来,苏醒了的泰山在青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的身影。

一轮朝阳从云海中喷薄而出,光芒万丈,普照世界!喷涌,奔流,一股热流浸透我的全身,一切狂妄、贪婪、猥琐都被挤压出去。

晋城市2019-2020年度高考语文二模试卷(II)卷

晋城市2019-2020年度高考语文二模试卷(II)卷

晋城市2019-2020年度高考语文二模试卷(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题;共40分)1. (17分) (2018高二上·静安月考) 阅读下文,完成第下面小题。

我们要向古人学习什么?①不久之前的报纸披露,某些名流倡议部分恢复繁体汉字。

人们可以从繁体的汉字之中读出古人造字的匠心,例如“愛”之中包含了“心”,“親人”必须相见,如此等等。

繁体汉字的阅读和书写犹如拜谒博大精深的传统文化,我们有机会再次向祖先表示由衷的敬意。

②当然,汉字的“繁简之争”由来已久。

反驳的声音迅速传来。

繁体汉字笔划繁杂,孩童的识字必须耗费巨大的精力,甚至有可能畏难不前。

一些人举出了几个典型的例子——先生们,请默写“簫、齊、鸞、齡、靈、叢、釁”这么几个字,感觉如何?③如果允许插嘴凑趣,我愿意追加一个小小的要求:请使用篆书书写。

篆书不仅更为接近古代的象形文字,形象直观;而且,篆书的历史更为久远。

繁体汉字来自祖先的创造,篆书来自祖先的祖先。

不能抱怨这种要求的刁蛮无理,根据相同的逻辑,篆书与繁体汉字无非是五十步与一百步之别罢了。

④相信我——提出篆书书写的意图并非制造某种夸张的调侃,而是再现文字史的概貌。

篆书构成了文字史的第一个鼎盛期。

众所周知,繁体汉字的流通大约中止于二十世纪五十年代;事实上,文字史内部另一个更大的转折是篆书退出日常的书写领域——时间大约是汉魏之际。

我想指出的是,从篆书开始,或明或暗的汉字简化运动几乎始终活跃于文字史之中。

总之,篆书、隶书、楷书以及相继而来的行书和草书无不包含了简化的意图。

⑤我不想纠缠每一个字的简化方案,也不想谈论隶书之后诸种字体性质各异的简化特征,我真正兴趣的问题是:那些名流为什么未能察觉文字史内部如此明显的演变倾向——为什么未能察觉,恢复繁体汉字恰恰与古人的理念背道而驰?祖先留下的文化遗产究竟是什么?⑥祖先留下的文化遗产不胜枚举。

2019年高三第二次模拟考试(语文)

2019年高三第二次模拟考试(语文)

2019年高三第二次模拟考试(语文)注意事项:1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、9位市统考号、4位班座位号、考试科目,用黑色签字笔或钢笔填写在答题卷密封线内。

2.考试结束后,只交答题卷。

3. 选择题做在答题卡上。

非选择题做在答题卷上。

4.试卷共8页,答题卷共4页,作答时用黑色签字笔或钢笔直接答在指定答题处。

一、本大题四小题,每小题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同...的一组是()A.采撷./诙谐.狭隘./宁谧.隽.永/隽.秀B.贬黜./矗.立棘.手/冲刺.会.计/会.晤C.奢侈./对峙.侪.辈/跻.身下降./降.服D.吞噬./嗜.好骸.骨/弹劾.薄.弱/薄.暮2.下面语段中画线的词语,使用不恰当...的一项是()郭德纲最近可谓“背”到极点,不仅深陷“圈地”“打人”风波,连苦心经营的德云社也被迫宣布停业整顿。

然而就在人们以为郭德纲的事业恐就此一蹶不振之时,郭德纲团队却展现了其不俗的危机公关能力。

事出仅半个多月,郭德纲就大有缓过气来之势,曾一落千丈的公众形象也有了卷土重来的可能。

A.苦心经营B.一蹶不振C.一落千丈D.卷土重来3.下列句子中,没有语病....的一项是()A. 其实几乎所有的高端品牌都存在这种困惑:一方面羡慕低廉的中国制造成本,一方面又顾忌中国制造呈现在外的价廉物劣的形象。

B.陶文钊表示,在奥巴马政府看来,目前东亚力量失衡,美国希望重启“东亚平衡”,以期在日趋重要的东亚发挥更大的影响力。

C.19岁那年,钱伟长以中文100分,历史100分,其他各科加起来不到100分考入清华大学,最终进了物理系,而物理他只考了5分。

D.在当天酒会上,华谊兄弟宣布,华谊天意公司将投入巨资,筹拍古典史诗巨作《曹操》,全面而客观地演出乱世枭雄曹操的一生。

4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是()①这样的世界,显然不适合于人类居住②它不能帮助人解决人生问题,它的存在,只是“一个梦、一则幻想”而已③诚如台湾作家张大春所说,文学带给人的往往是“一片非常轻盈的迷惑”④一个语言无味的世界,必定是一个坚硬、僵死的世界⑤因为人心所需要的温暖、柔软和美好,并不会从这个世界里生产出来⑥这个时候,就不由得让人想念起文学来了——文学的重要功能之一正是软化人心、创造梦想A.④①⑤⑥③②B.④⑤①②③⑥C.③②①④⑤⑥D.③④①⑥⑤②二、本大题为7小题,35分阅读下面一段文言文,完成5~9题。

晋城市高三年级语文模拟试题(二)试卷

晋城市高三年级语文模拟试题(二)试卷

晋城市高三年级语文模拟试题(二)试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2019高三上·杭州月考) 阅读下面的文字,完成下列小题。

[甲]天下没有免费的午餐,多劳多得、少劳少得、不劳不得,这些道理都是社会分配的基本原则和基础常识。

常识一旦被忽略,就会滋生问题。

[乙]“钱多、活少、离家近”,现在不少毕业生如此刻画内心最渴望的工作状态,抛去玩笑成分,应该说,这样的诉求背离了社会分配原则,凸显了大学生畸形的求职心态。

在正常社会秩序下,如果大学生在进入职场之初,便希望寻找捷径“躺着把钱挣了”,只能是痴人说梦。

常识告诉我们,如果一份待遇不错的工作没经过多少正规考查程序,很容易让人入职,而且附加各种诱人的收入承诺和发展机会,[丙]那一定要多问几个为什么,多一些警惕和求证:为什么天上会掉馅饼?这个公司是否正规、招聘人员是否靠谱……但现在,许多大学生缺少常识、急功近利,丧失了辨别是非曲直的意识和能力,最终可悲地走上了别人设下的圈套。

(1)文段中加下划线的词,运用不正确的一项是()A . 滋生B . 考查C . 而且D . 急功近利(2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是A . 甲B . 乙C . 丙二、现代文阅读 (共3题;共27分)2. (6分) (2017高一下·河南期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。

唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了,这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。

经历了千年,唐诗还留下那么多,可以想象当时的创作盛况。

那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。

它是一种流行的东西,是社会场合的一种交流方式,更多时候就像现在的歌词。

王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭,听歌女唱他们的诗。

几轮下来,独独听不到王之涣的诗。

王之涣指着歌女中最美的一个,对在座的人说,如果她唱的不是他的诗,从此自己就不写诗了。

晋城市高三下学期语文第二次模拟试卷

晋城市高三下学期语文第二次模拟试卷

晋城市高三下学期语文第二次模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共6分)1. (2分)下列句子中,划线的成语使用不恰当的一句是()A . 近期,希腊债务危机愈演愈烈,政府财政捉襟见肘,国内政局动荡,失业人数激增,民众抗议浪潮持续不断,欧洲股市也随之大幅下跌。

B . 起源并流行于东三省的二人转是东北民间文化的瑰宝,至今已有三百多年历史,它是下里巴人,更适合在乡野村镇演出,更贴近农民的心。

C . 目前国内发现的宋代青花瓷非常稀少。

宋代青花瓷瓶,不仅器型很大,而且花纹复杂,其收藏价值、学术价值都非常高,真可谓千载难逢。

D . 离家外出求学仅仅三年,当再次踏上故乡的土地时,我竟有恍如隔世之感——田园荒芜,旧友难觅,那让我梦绕魂牵的老屋也已残破不堪。

2. (2分)下列各句中,没有语病的一句是()A . “爸爸去哪儿”节目的火爆源于人们长期对在“女主内、男主外”文化中存在的“父亲角色失位”现象的重新审视。

B . 我国高考分批次按计划集中录取制度,制造了本科率、一本率这类功利的高考概念,也导致基础教育完全围绕以高考为目标展开教育教学。

C . 南北朝时期,由于各民族共同生活、互相融合,更多的是出于人民厌倦四分五裂多战乱的现状,盼望结束战乱分裂,为隋的统一奠定了经济基础。

D . 淘宝网传来消息,12月12日将推出本年度继双十一之后最大型的网购盛宴,并继续开展去年的“全民疯抢”活动。

3. (2分) (2019高二上·牡丹江期中) 下列各句中,表达得体的一项是()A . 我的这个方案还有很多不足之处,希望您能尽绵薄之力帮我修改一下。

B . 毕业时您送我的这份礼物十分珍贵,我一定会惠存的。

C . 奉上拙作一本,鄙人才疏学浅,书中谬误甚多,敬请斧正。

D . 听说朋友要来访,老王高兴地说:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。

”二、现代文阅读 (共3题;共35分)4. (6分) (2017高一下·揭阳期中) 阅读下面的文字,完成后面小题。

2019年4月山西省二模高中语文答案

2019年4月山西省二模高中语文答案

秘密★启用前2019年高考考前适应性训练二语文参考答案及评分标准一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)1.%(3分)B(B%项设计既适应了环境,又解决了问题,符合文章理念。

A%项设计不适应中国的人文环境;C%项设计只是“造”而非“制”;D%项设计只追求表面符号,没有理解中国“传统精神”)2.%(3分)C(解放牌汽车与高铁两个例子是并列关系,共同作为分论点的论据,不能互为论证)3.%(3分)B(文章只说“只钻在技巧或手段上,没有系统思维的设计师不是好设计师”,没有说“不需要追求完美”)(二)实用类文本阅读(12分)4.%(3分)B(“前者目标实现了,后者的目标也就达成了”错,“前者目标实现”只是“后者目标达成”的必要条件)5.%(3分)D(“建设模式复制推广的意义并不大”错,材料三原文说的是“不能靠财政资金大包大揽,否则不可持续,也无法复制推广”)6.%(6分)答案示例:①政府处于主导地位,在政策和指导等方面提供支持;②农民发挥主体作用,主动探索社会民主治理机制;③社会力量多方参与,在资源和运行机制上注入活力。

(每点2分,意思对即可)(三)文学类文本阅读(15分)7.%(3分)A(“我”不是“见证人”,而是主要人物;小孩子只是次要人物)8.%(6分)答案示例:小说中有两处体现“谎骗的诺言”:①生病的孩子需要“我”给他讲个故事,本来没有准备的“我”,不好意思拒绝,却以“等我抽完烟”为托辞。

②为了哄骗孩子乖乖地吃药,女居停没有经“我”同意就答应孩子,只要吃了药就给他讲个好听的故事。

(每点3%分;意思对即可)9.%(6分)答案示例:①这段景物描写与后面的故事情节互为映衬,使全文结构浑然一体。

②这段景物描写与下一段的议论、抒情文字相结合,为表现“我”的生存态度提供了寄托精神的虚幻境界。

③烘托了主人公内心的压抑与彷徨,使人物形象更加饱满,深化了主题。

(每点2%分,意思对即可)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)10.%(3%分)C(原文标点为:霸为人明察内敏,又习文法,然温良有让,足知,善御众。

山西省晋城市2019年高考语文第二次模拟考试试题(含解析)

山西省晋城市2019年高考语文第二次模拟考试试题(含解析)
4. 下列对材料三相关内容的理解和分析,不正确的一项是
A. 2012-2017年,中国电影播映收人每年都在增长,且年增长率均在5%以上,增幅最大的是2015年,增幅最小的是2016年。
B. 2014年中国电影广告收入年增长率比其他五年高,而2015年中国电影广告的收入大幅度减少,此后两年有小幅度回升。
【2题详解】
此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。加大此类试题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法.选项D,文中“培养、引导文化认同"“加强教育”并非并列关系,原文是“加强教育在文化认同中的培养和引导作用”.故答案选D。
【3题详解】
本题考查的是对文本内容的理解、归纳、概括、分析的能力.解答此类试题重在审题,其次是认真研读文本,仔细辨析选项内容与原文的差异.题干问的是“根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是",这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析.选项B,偷换概念,原文是“民族优越主义者”,并非“持有民族优越感的人”。并且,原文中有前提条件。在进行跨文化交际时,如果交际一方有意忽视与自己不同的文化与习俗,那么双方的交际沟通就会出现障碍。选项C,儒家思想与西方文化在跨文化交际中并无高下之分。选项D,“反对等级观念"错误。原文是“关注等级观念”。故答案选A。
(选自《文化认同与跨文化交际》,有删节)
1。 下面关于“跨文化交际”的表述,不符合原文意思的一项是( )
A. 跨文化交际包括本族语者与非本族语者、语言和文化背景存在着差异的人们之间的交际。
B. 加深对文化语言习惯、社会文化等微观文化知识的了解,是实现跨文化交际的有效方法。

晋城市高三下学期语文第二次模拟考试试卷

晋城市高三下学期语文第二次模拟考试试卷

晋城市高三下学期语文第二次模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题;共8分)1. (2分)下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一项是()A . 猝然/精粹汗渍/啧啧粮囤/囤积冠冕/分娩B . 讥诮/硝烟土坯/胚胎果脯/胸脯跬步/硅谷C . 商埠/阜盛敕造/赦免复辟/辟邪箭镞/簇拥D . 朔日/溯源嗔怪/瞋目落枕/落款渎职/赎罪2. (2分) (2019高一上·临安期末) 下列各句中划线的词语使用恰当的一项()A . 像《变形记》这样在内容与表达方面不可理喻的作品,一般的读者往往对其敬而远之。

B . 为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关,全体科研人员殚精竭虑,反复试验,无所不用其极,终于获取了成功。

C . 有关领导在会议上强调,要重视秋冬季森林防火工作,一旦发现火情,就要及时处置,严防火势蔓延。

D . 我的态度很鲜明,对任何邪教的言论都不赞一词,对他们的行为深恶痛绝。

3. (2分) (2017高三上·三明期末) 下列各句中,没有语病的一句是()A . 人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍,能不能创作优秀作品,最根本的取决于为人民书写、为人民抒情。

B . 由于腌渍,海蜇的伞盖变成一张圆形的、半透明的“皮”,而口腕部位则依然保持块状,因此就有了“海蜇皮“和”海蜇头“的称呼。

C . 如今,我们强调“空谈误国,实干兴邦“,我们最需要的就是实干精神,将理想付诸于行动,理想才能实现它真正的价值。

D . 经济发展进入新常态后,我国把握全球新一轮科技革命的机遇,实施创新驱动发展战略,技术创新活动和技术水平明显提升。

4. (2分)下列各项中,对文学常识的表述有误的一项是()A . 老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,中国现代作家。

主要作品有《骆驼祥子》《茶馆》等。

B . 柳宗元,唐代文学家、哲学家。

他与韩愈倡导古文运动,并称韩柳。

晋城市高三语文二模试卷

晋城市高三语文二模试卷

晋城市高三语文二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题;共27分)1. (6分) (2019高二上·上饶月考) 阅读下面的文段,回答问题。

材料一:随着移动互联网的快速发展以及经济增长,网约车逐渐成为了国民出行的一种习惯,用户规模将稳定增长。

据统计,82018年网约车用户规模达到33.43亿人。

作为新兴行业,随着大众的喜爱程度及使用频率的增加,网约车还衍生出多种租车模式,专车、快车和顺风车等,以满足不同用户的需求。

当然,我国网约车行业发展中也面临许多问题。

网约车行业准入门槛低,拥有一辆私家车、一部智能手机就具备运营基本条件。

但是,网约车与传统出租车在本质上不同,前者从平台责任到消费者权益保护,从保险责任到侵权责任,从乘客消费运输服务过程的权益如何保护到发生意外后消费者的权益又如何保障等,都缺乏明确的法律法规。

而且网约车在价格定位和目标消费群体方面也没有与传统出租车形成错位发展,大都处于税收盲区,不同程度存在逃避税收现象,这与传统出租车行业经营形成了不公平竞争。

另外,行车安全问题也是一个大问题:一方面是车辆本身的安全性,是否年检合格等;另一方面是司机的营运资质的问题。

为了驾驶安全,国家对出租车司机比普通司机有更严格的规定。

(摘编自《82018年中国网约车市场现状及发展前景研究报告》)材料二:(摘编自《82018年中国网约车市场现状及发展前景研究报告》)材料三:一年多前出台的《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》(即“网约车新政”),是顺应改革大势和市场需求的政策导向,但各地网约车管理细则对投放运营的网约车的标准不统一。

北京、上海,杭州等大城市对投放运营的司机和网约车分别做出了限制。

针对网约车司机的资格而言,严格限制为本地户口。

有关专家认为这最终会导致网约车的价格上升,使乘客承担更多的出行费用,这与乘客所期待的背道而驰。

同时,网约车的监管主要是由平台以及政府分别进行,但网约车平台的自我监督与政府监管缺乏衔接与配合。

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【题文】阅读下面的材料,根据要求写作。

当下,陪读已成为一种普遍现象。

陪读,顾名思义,就是陪同孩子读书。

有的是家长从生活到学习全程参与;有的是孩子放学后,家长或者家长请的老师陪同孩子写作业并予以指导。

目前陪读的主要原因有照顾生活、监督学习、互相攀比以及跟风盲从等。

有的家长认为,为了孩子的学习,下功夫陪读,值得;有的家长认为,自己应该努力工作,做出榜样,而孩子靠培育,不是靠陪读。

对此,你有怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

要求选好角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【答案】莫让“中国式陪读”成为绊脚石“家有读书郎,全家跟着忙。

”如今,家长为孩子陪读现象屡见不鲜。

为了孩子,一些家长迁徙不定、辗转租房,被称为新时代的“孟母三迁”,这种现象也被不少人称为“中国式陪读”。

按理说,家长为孩子学习生活创造好一些的条件,这本无可厚非。

但不惜以夫妻分居、放弃工作、丢下生意等为代价,到学校附近租房陪读,这种做法就显得过犹不及了,更与“孟母三迁”的本意相悖。

这种有违教育科学理念的“中国式陪读”之所以能成为一道独特的风景线,除了传统“万般皆下品,唯有读书高”的陈旧观念仍在作祟外,与家长们的攀比和从众心理不无关系,也与“独二代”、“独三代”的娇生惯养等密切相关。

“中国式陪读”是把双刃剑,但明显弊大于利。

影响了家长的事业和正常生活不说,就连让孩子不输在起跑线上的初衷恐怕也难以实现。

一些教育专家经过调查得出这样的结论:陪读孩子发生心理问题几率远远大于正常孩子,尤其是过度依赖性陪读可能会给孩子健康成长带来诸多不良的心理阴影,包括怯懦胆小、依赖性强、缺乏自信、独立性差、社会适应不良、人际关系不佳等,甚至可能引发孩子逆反心理、厌学弃学等极端问题。

陪读,最后有可能会“陪”成孩子阳光成长的绊脚石,如此严重后果家长们不应小觑。

再退一步讲,孩子们总有一天要长大,离开家长羽翼的呵护去独自面对生活的风风雨雨,家长能一辈子陪着牵着吗?从这个意义上讲,让孩子早些心理“断奶”,早些自立自强,不仅是长远之策,更是明智之举。

面对林林总总的“中国式陪读”,我们在批评应试教育弊端,呼唤教育体制改革的同时,作为家长首先是要做出冷静的思考、科学的抉择,而不是盲目跟风、攀比从众。

记得鲁迅先生上世纪初在《我们现在怎样做父亲》一文中指出,当好父母“是一件极伟大的要紧的事,也是一件极艰苦困难的事”。

他认为父母对待子女,最重要的心态便是“解放”二字,“教给他们自立的、独立生活能力”。

尽管时间已经过去了100多年,但“如何当好父母”这个问题依然值得今天的家长们深思。

如今的家长越来越看重孩子的学习成绩,而要想取得好成绩,孩子就必须将大量时间花在学业上。

为了确保孩子不为学习之外的事情花费时间,一些家长干脆当起了“陪读族”,把孩子学习之外的事情全都包了下来,让孩子一心学习。

如今的孩子大多是独生子女,从小到大备受宠爱,即使成了中学生,父母依然舍不得让他们做一点点家务。

为了不让孩子吃苦受累,一些家长就选择了陪读,将本该由孩子承担的责任全部包揽了下来,继续“抱”着孩子向前走。

【解析】【详解】本题考查的是学生写作能力。

本题是一篇结合现实的时事材料作文,解答此类试题要注意扣住材料的中心进行审题立意。

根据对材料的理解,不难发现材料中心是在说“中国式陪读”的现象,考生要抓住材料中的引导语进行立意:有的家长认为,为了孩子的学习,下功夫陪读,值得;有的家长认为,自己应该努力工作,做出榜样,而孩子靠培育,不是靠陪读。

围绕以上的引导语,考生可以从以下角度立意:认可陪读的家长:包办孩子的一切、一切为了孩子、成长需要陪伴;反对陪读的家长:放手孩子、孩子需要自立自强、自立与成长。

以上都可以作为立意的角度,在写作中考生要注意结合材料中的“中国式陪读”的现象,进行深入的剖析,这样作文才能写的深刻。

素材:“中国式陪读”初衷是好,同时也带来深远的负面影响:只要留心,我们就能发现身边的陪读家长比比皆是。

若说孩子刚上小学、一时不能适应校园生活,家长陪读一下也在情理之中;至于中学生,理应能够独立学习,家长为何还要陪读呢?造成这一现象的原因主要有两个:一个是客观因素,一个主观因素。

客观而言,我国的优质教育资源一直处于稀缺的状态,跨区就读早已成为普遍现象;如此一来,孩子们上学的时间就大大增加,有的甚至长达一两个小时。

为了节省时间,一些家长索性在学校附近租房,陪孩子一起学习。

这样看来,在“中国式陪读”的背后,有着“中国式”的无奈。

另外主观因素也有不少,主要集中在两个方面。

第一,如今的家长越来越看重孩子的学习成绩,而要想取得好成绩,孩子就必须将大量时间花在学业上。

为了确保孩子不为学习之外的事情花费时间,一些家长干脆当起了“陪读族”,把孩子学习之外的事情全都包了下来,让孩子一心学习。

第二,如今的孩子大多是独生子女,从小到大备受宠爱,即使成了中学生,父母依然舍不得让他们做一点点家务。

为了不让孩子吃苦受累,一些家长就选择了陪读,将本该由孩子承担的责任全部包揽了下来,继续“抱”着孩子向前走。

当然了,对陪读家长、尤其是主动陪读的家长来说,初衷就是照顾好孩子,让孩子更好地成长;但遗憾的是,家长的陪读,往往给孩子带来深远的负面影响。

古有“孟母三迁择邻处”,只为给孩子创造一个良好的学习环境。

而今中国父母的陪读,本也是为了在人才竞争日益激烈的当下,能够让自己的孩子不被任何杂事所干扰,一心一意只读“圣贤书”。

可是父母的用心良苦真的帮助到了孩子们吗?这确实值得深思。

陪读家长们照顾孩子的衣食起居,给孩子无微不至的关怀和爱,不可否认给许多学生在学习上面带来了便利。

“陪读大军”也使“陪读经济”应运而生,学校周边的餐馆、宾馆等店铺的收益猛增,对于地方经济发展也算是做出了贡献。

但我们还是应该看到陪读背后隐含的深层的问题。

现在的陪读形式多种多样,大体可分为临时性陪读、阶段性陪读、隐匿性陪读、全程性陪读等。

多元的陪读现象,折射的正是复杂的教育问题。

一方面,优质教育资源仍不够均衡,是“陪读大军”产生的根本原因。

尽管随着教育投入的增加、教育均衡的推进,教育资源校际、城乡、区域间不均衡的状况已经大大改观,但优质教育资源的均衡距离公众期待仍有差距,望子成龙的家长自然就会择名校而居。

电视剧《虎妈猫爸》正是当代中国父母的真实写照。

另一方面,部分家庭对于升学与应试的过度追求,一切与学习无关的事情都该由父母包办的错误教育观和成长观,使家长被裹挟进陪读队伍也变得看似“有据可依”。

他们的心态显而易见——在孩子身上弥补自己人生未完成的缺憾。

但这不仅打乱了家长自己的生活和工作,也让孩子过度的依赖爸妈,失去了自己独立学习生活的机会和能力,“公主病”、“玻璃心”甚至成了这一代孩子身上的标签。

可以想象,“温室里的花朵”总有要走出庇护的一天,而那一天的到来只会使他们的脆弱、无助暴露在阳光下,这对他们来说可是另一种意义上的残忍。

而对待陪读问题,首先,我们应该从优质教育资源的均衡布局上下文章。

现在正在开展的优秀教师换岗、轮岗制度就是一个突破口。

优质教育资源很大程度上是由优质教师资源承担的,所以如果家门口的学校也有名校师资来授课,那么也就不需要千里迢迢的陪读了。

其次,我们也应尝试、创新更多的教育方式,如互联网在线教学、远程互动教育等,使优质的教育资源不再稀缺,也不再受到地域的限制,对于家长不远万里进行陪读的行为也会变得不再那么必要。

最后,科学成才观与教育观的引导需要政府和家长共同努力。

成才的道路很多条,而且条条大路通罗马,单凭学习成绩走上康庄大道的时代早已过去,所以家长们不如把眼光放长远,放手让孩子徜徉在应该在的世界里,找到自己的兴趣所在和人生方向,不要让爱变成伤害、负担。

同时政府要探索更多的人才选拔标准和策略,而不再“一考定终身”。

使人能尽其才,应成为政府在满足民众对美好生活的向往上孜孜不倦追求的目标。

本篇结构建议:我的个人观点是考生要写“长短结合式”作文,建议写成6段。

即第一段:开篇点题,朴实稳重,切勿追求文采而游离于题目之外。

第二段:第一个分论点,注意段首句的锤炼要扣住题目,举例论证不要讲人物事迹,要干净利落的引入论证观点,深入生活做挖掘。

第三段:总结上面的例证,做到由人及己,体现一个生活上的深挖掘。

四段、五段同二、三两段,注意第四段的分论点不要和第二段的重合,必须体现一个逐层深入。

第六段(最后一段):总结二至四段的内容,进而进一步深化文章的主旨,扣住题目做到首尾呼应,结合社会现实提出自己的想法或认识。

【点睛】时事新闻类材料,提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。

生活中的许多事情,有应该肯定的正面事例,也有应该批评或引为教训的反面事例;同一件事情,从不同角度去分析也会有不同的见解。

在命题上,此类材料具有开放性,可以仁者见仁智者见智。

在审题立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的构成因素,然后选取一个侧面、一个角度来立意。

写作时注意 1、扎实而评(事实性),新闻事实是时评成败的关键,是时评可信性的源泉。

2、应时而作(时效性),应时而作,体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。

3、凭理而断(评析性),凭理而断,指的是对新闻事件清晰的理性判断。

形式可采取就事论事和就事论理两类。

所谓就事论事,就是按照事物本身的性质来评定是非得失,不要求作过多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身进行评议,发表自己的看法,能言之成理,持之有据;所谓就事论理,就是对所评之事进行具体深入的分析,充分说理,阐明一个道理,而不是停留在就事论事上,以达到“扶正祛邪,激浊扬清”的写作目的。

就事论理,还要求“开口要小”,抓住一个问题,讲清一个道理,一事一议,以小见大,必须从“小”中评析出大道理来,所谓“着眼大处,落笔小处”。

此题注意明确自己的观点进行论证即可。

【标题】山西省晋城市2019届高三第二次模拟考试语文试题【结束】。

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