一日跟踪记录表1

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幼儿园一日巡查记录表

安东卫街道中心幼儿园一日二巡记录表
2、教师工作记录包括：各种簿本，月周计划，教育叙事，晨午检记录、消毒记录，缺勤幼儿追踪记录，全日观察记录（价记录标记：好需改进）
小结
安东卫街道中心幼儿园一日三巡使用方案
为了及时、准确地获悉全园师生的精神面貌、工作态度和工作进展等信息，最大限度地减少工作中的肓目性和随意性，安东卫街道中心幼儿园遵守“重点问题早发现、疑难问题多研究、解决问题找策略”的原则，建立了“一日三巡”制度：时间上做到“早晨巡、课间巡、离园巡”，对象上做到“巡班级管理人员、巡保教人员、巡幼儿”，内容上做到“巡教学常规、巡后勤保障、巡活动开展”。

值日领导巡视后及时将情况如实记载，并于周前会向全体教职工总结反馈。

这样，提高了过程管理的透明度和及时性，也增强了教职工工作的规范性和积极性。

校园学生安全：一日巡查记录表

校园学生安全：一日巡查记录表日期：[填写日期]
巡查人员：[填写巡查人员姓名]
1. 学生宿舍巡查
- 巡查时间：[填写巡查时间]
- 巡查内容：[填写巡查内容，如检查宿舍门窗是否关好，是否有违禁物品等]
- 发现问题：[填写发现的问题，如发现有学生违规携带电器设备]
2. 教学楼巡查
- 巡查时间：[填写巡查时间]
- 巡查内容：[填写巡查内容，如检查教室门窗是否关好，是否有安全隐患等]
- 发现问题：[填写发现的问题，如发现有教室门窗损坏]
3. 食堂巡查
- 巡查时间：[填写巡查时间]
- 巡查内容：[填写巡查内容，如检查食材存放是否符合卫生标准，是否有过期食品等]
- 发现问题：[填写发现的问题，如发现有食材存放不当]
4. 操场巡查
- 巡查时间：[填写巡查时间]
- 巡查内容：[填写巡查内容，如检查操场设施是否完好，是否有安全隐患等]
- 发现问题：[填写发现的问题，如发现有损坏的运动器材]
5. 校园周边巡查
- 巡查时间：[填写巡查时间]
- 巡查内容：[填写巡查内容，如检查校园周边环境是否安全，是否有陌生人出入等]
- 发现问题：[填写发现的问题，如发现有陌生人在校园周边徘徊]
备注：
[填写备注信息，如特殊情况说明等]。

幼儿园保育活动一日观察记录表

(七)午睡起床环节
1.做好幼儿起床后准备工作取午点盘、打好热水
2.准备好消毒后的梳子
3.当幼儿全部离开睡眠室穿衣后，打开门窗通风
4.与教师一起组织幼儿起床，指导中大班幼儿叠好自己被褥
(1)起床后整理床铺要求：被子折叠方正有形，床单无杂物清扫平整，地面无尘土
(2)每天擦地消毒，保持空气流通，整个睡眠室整洁、有序、卫生
(4)幼儿饮水后，及时擦净地面水迹，避免幼儿滑倒
如厕：指导幼儿如厕，督促上完厕所洗手的习惯，培养其节约用水的习惯，并对厕所进行打扫。
喝水：实施到位。在户外活动后督促幼儿喝水，然后清洗饮水桶，提醒幼儿多喝水，并及时把地面水迹擦净。
提示：在中、大班,可邀请担任值日生的幼儿参与协助，指导幼儿做事细心，培养幼儿认真有条理的行为生活习惯
(六)户外活动环节
1.做好户外活动前的准备
2.提前检查活动场地、器材的安全性
3.必须取户外活动材料三筐以上，以保证幼儿人手两份以上
4.户外活动中照顾体弱幼儿，注意幼儿活动安全，活动结束后，及时整理器材玩具，分类收好送回
5保育员必须参加教师组织的一切户外体育活动，做好配班工作，协助教师指导幼儿参加体育锻炼
(4)五分钟后再用清水擦桌子第四遍
2.擦桌子方法：将桌布对折一次铺平，双手按在桌布上从内向外推擦，擦完一组桌子后换清洁桌布再接着擦
3.发放餐具
按桌布、盘子、碗、勺子(筷子)的顺序发放，要求餐具摆放整齐，勺子(筷子)方向一致
4.帮助洗手幼儿把衣袖整理好
(1)提醒幼儿洗手后进餐
(2)秋冬季为洗完手的幼儿抹擦护手霜
实施到位，入园时要求幼儿做好晨检；
早餐时早用具及卫生纸由保育员负责摆放，在幼儿吃早餐时要求幼儿安静的吃，吃完漱口，并且有小小值日生进行打扫卫生，并且要求幼儿把漱口杯摆放整齐，并在早餐后清洗餐具并且消毒。

幼儿园一日巡查记录表

班级
项目
大一班
大二班
大三班
大四班
中一班
中二班
中三班
小一班
小二班
小三班
食堂
门卫
备注
小结
安东卫街道中心幼儿园一日三巡记录表
入园早操
户外进餐（点心）午睡
户外
班级卫生
离园
周计划
人员教师师幼
体育
游戏师幼
公布及
在岗
备全园教晨精神
活动
常规按时开饭幼儿入教师值班情况幼儿精神
工作教学实环境注安全师检面貌
开展
卫生用餐卫生睡情况情况记录卫生
情况
面貌
记录施情况卫生
情况
隐患
注： 1、幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。

2、教师工作记录包括:各种簿本，月周计划，教育叙事，晨午检记录、消毒记录，缺勤幼儿追踪记录，全日观察记录（价记录标记：好一般需改进）
安东卫街道中心幼儿园一日三巡使用方案
为了及时、准确地获悉全园师生的精神面貌、工作态度和工作进展等信息，最大限度地减少工作中的肓目性和随意性,安东卫街道中心幼儿园遵守“重点问题早发现、疑难问题多研究、解决问题找策略”的原则，建立了“一日三巡”制度：
时间上做到“早晨巡、课间巡、离园巡”，对象上做到“巡班级管理人员、巡保教人员、巡幼儿”，内容上做到“巡教学常规、巡后勤保障、巡活动开展” 。

值日领导巡视后及时将情况如实记载，并于周前会向全体教职工总结反馈。

这样，提
高了过程管理的透明度和及时性，也增强了教职工工作的规范性和积极性。

台西五路幼儿园一日活动跟踪记录表

5
14、午睡后，幼儿整理衣服，冬天时，内衣塞在裤子里。
5
15、午睡后，幼儿脸上干净，头发梳理整齐。
5
16、午点时，幼儿集体用餐且用餐姿势正确，不乱扔午点，养成爱惜粮食的好习惯。
5
17、午点时，幼儿集体用餐且用餐姿势正确，不扔午点，养成爱惜粮食的好习惯。
5
18、下午活动，教师有序开展，幼儿积极参加。
5
5
13、午睡中，教师协助幼儿整理衣裤，大班幼儿学会自行整理，摆放在同一位置。
5
14、午睡后，幼儿整理衣服，冬天时，内衣塞在裤子里。
5
15、午睡后，幼儿脸上干净，头发梳理整齐。
5
16、午点时，幼儿集体用餐且用餐姿势正确，不乱扔午点，养成爱惜粮食的好习惯。
5
17、午点时，幼儿集体用餐且用餐姿势正确，不扔午点，养成爱惜粮食的好习惯。
5
8、喝开水，上厕所排队进行。
5
9、午餐时，教师指导幼儿用餐姿势正确，饭桌上无饭粒，不挑食不剩饭。
5
10、餐后散步有序进行，不打闹，睡前对幼儿进行午检。
5
11、午睡时，幼儿鞋子摆放整齐，教师循查。
5
12、午睡中幼儿不蒙头，被子盖好，不窃窃私语。午睡率达到95%
5
13、午睡中，教师协助幼儿整理衣裤，大班幼儿学会自行整理，摆放在同一位置。
5
6、活动过程中，幼儿手脚摆放整齐，情绪饱满。
5
7、区域活动时，教师有指导，幼儿积极参加。
5
8、喝开水，上厕所排队进行。
5
9、午餐时，教师指导幼儿用餐姿势正确，饭桌上无饭粒，不挑食不剩饭。
5
10、餐后散步有序进行，不打闹，睡前对幼儿进行午检。
5
11、午睡时，幼儿鞋子摆放整齐，教师循查。

校园安全巡查：一日学生记录表

校园安全巡查：一日学生记录表日期：[填写日期]
巡查人员：[填写巡查人员姓名]
巡查区域
- [填写巡查区域1]
- [填写巡查区域2]
- [填写巡查区域3]
- ...
巡查时间
开始时间：[填写开始时间]
结束时间：[填写结束时间]
巡查记录
巡查区域1
- [填写巡查记录1] - [填写巡查记录2] - [填写巡查记录3] - ...
巡查区域2
- [填写巡查记录1] - [填写巡查记录2] - [填写巡查记录3] - ...
巡查区域3
- [填写巡查记录1] - [填写巡查记录2] - [填写巡查记录3] - ...
发现问题
- [填写发现的问题1]
- [填写发现的问题2]
- [填写发现的问题3]
- ...
处理措施
- [填写处理措施1]
- [填写处理措施2]
- [填写处理措施3]
- ...
结论
校园安全巡查已完成，并根据发现的问题采取了相应的处理措施。

我们将继续保持校园的安全，确保学生和教职员工的安全与福祉。

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以上是校园安全巡查的一日学生记录表。

请根据实际情况填写相关信息，并在巡查过程中记录所见所闻。

如有需要，可随时与相关部门或管理人员沟通。

感谢您的参与与支持！。

幼儿园一日巡查记录表

安东卫街道中心幼儿园一日三巡记录表
安东卫街道中心幼儿园一日三巡使用方案
为了及时、准确地获悉全园师生的精神面貌、工作态度和工作进展等信息，最大限度地减少工作中的肓目性和随意性,安东卫街道中心幼儿园遵守“重点问题早发现、疑难问题多研究、解决问题找策略”的原则，建立了“一日三巡”制度：时间上做到“早晨巡、课间巡、离园巡”，对象上做到“巡班级管理人员、巡保教人员、巡幼儿”，内容上做到“巡教学常规、巡后勤保障、巡活动开展”。

值日领导巡视后及时将情况如实记载，并于周前会向全体教职工总结反馈。

这样，提高了过程管理的透明度和及时性，也增强了教职工工作的规范性和积极性。

幼儿园一日巡查记录表

幼儿园一日巡查记录表XXX一日三巡记录表
班级入园项目全园教安全师隐患
大一班
大二班
大三班
大四班
中一班
中二班
中三班
小一班
小二班
小三班
食堂门卫备注
早操师幼精神面貌周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）午睡户外游戏情况记录
班级卫生人员在岗情况
XXX精神面貌
教师工作记录备注
晨检常规卫生按时开饭用餐卫生幼儿入睡情况教师值班情况
幼儿卫生环境卫生
注：1、幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗惯，衣
着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。

2、教师工作记录包括各种簿本、月周计划、教育叙事、
晨午检记录、消毒记录、缺勤幼儿追踪记录、全日观察记录（标记记录好、一般、需改进）。

小结：这是XXX的一日三巡记录表，包括各班级的情况、食堂、门卫、班级卫生、离园情况等。

同时也记录了教师工作
情况和幼儿的卫生环境情况。

这份记录表能够帮助幼儿园管理者及时发现问题并及时解决。

幼儿一日观察记录表

4．让幼儿讨论：自己喜欢玩别人的玩具时该怎么办？
5．在日常生活中，提醒幼儿不随意翻弄和拿别人的书包。
游戏活动（含室内外）
表演游戏——《下雨的时候（一）》
活动目标：
1．理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话
2．能用连贯语言讲出角色间的对话。
3．教育幼儿同伴间要互相团结。
活动准备：角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞
2．提供“票”“钱包”，供幼儿游戏，鼓励幼儿玩“娃娃家”“商店”的幼儿去“乘车”。
3．教师参与幼儿游戏，并观察了解“乘客”与“司机”间的交往情况以及司机开车的情况。
4．表扬能够大胆交流思想、认真收玩具的幼儿。
1．出示挂图引导幼儿一起来看看图中的小朋友是怎样吃饭的？
提问：小女孩是怎样吃饭的，小男孩是怎样吃饭的？小男孩是怎样喝汤的？把小勺含在嘴里玩对吗？为什么？在这几副图中你最喜欢哪个小朋友？
2．引导幼儿看第二幅图。小朋友在吃什么？你们觉得这样吃对吗？为什么？
3．教师小结：小朋友吃饭时要细嚼慢咽，边吃边讲话会噎着，食物很烫时要吹一吹或等一会儿再吃。不能含着筷子和小勺玩，吃珍珠奶茶、花生时要注意安全，不能边吃边开玩笑。
学前教育专业见习生一日观察记录
见习生姓名：班级座号见习园阳光幼儿园
见习班级小七班指导教师姓名邱艳指导教师联系号码
时间
活动环节及活动内容
晨间活动
美工区：印章画、撕贴梨、草地上的花
益智区:积塑叠高、动物找家、贴五官
操作区：夹珠珠、带指环、图形配对、东物分类
科学区：好玩的磁铁、平衡小人、好玩的水
*生活区：捣草药、打扮洋娃娃、舀米
下午活动
角色游戏——《公共汽车、娃娃家》
活动目标：
1．让幼儿喜欢参与角色游戏活动，对游戏活动感兴趣。

幼儿一日活动观察记录表

班级：学前班序
教师：
号幼儿姓名晨检早餐早操教学活动
1 廖梦婷
2
罗涛
3 欧阳大伟
4 欧阳广瀚
5 吴厚强
6
杨颖
7 吴厚泇
8 黄文煊
9
龙玉
10 杨俊宇
11 孙钰
12 龙家香
13 杨国涛
14 龙见国
15 杨昌锦
16 刘果果
17 龙邦垚
18 龙立鑫
19 彭太湖
20 龙金喜
幼儿园幼儿一日活动观察记录表
选择性活动
日期：年月日
ห้องสมุดไป่ตู้
盥
午午
洗中餐睡点
选择性活动
第1页自理能
力情绪情感
班级：学前班序号幼儿姓名晨检 21 龙金欢 22 伍灿 23 欧阳效泽 24 杨艺 25 吴锡钒 26 刘可欣 27 刘燚 28 龚银霞 29 宋璐灵 30 陈楠 31 龙见滨
32
教师：早操教学活动
幼儿园幼儿一日活动观察记录表
选择性活动
日期：年月日
盥
午午
洗中餐睡点
选择性活动
第2页自理能
力情绪情感

小学生一日生活观察记录表

小学生一日生活观察记录表学生信息- 姓名:- 年级:- 班级:观察日期:观察任务观察学生一天的生活，记录以下内容：早晨- 起床时间:- 使用手机/电视/电脑的时间:- 早餐内容:- 是否完成早晨家务:上学时间- 上学方式:- 上学距离:- 是否遵守交通规则:- 是否与同学互动:上午课堂- 是否专心听讲:- 是否积极回答问题:- 是否与同学合作完成任务: 午饭时间- 是否吃完午饭:- 是否与同学一起用餐:- 是否与同学交流:- 午饭内容:下午课堂- 是否专心听讲:- 是否积极参与课堂讨论:放学后- 放学时间:- 放学后活动:- 是否完成作业:- 是否进行体育活动:- 是否与家人互动:晚餐时间- 晚餐内容:- 是否与家人一起用餐: - 是否与家人聊天或讨论:晚间活动- 使用手机/电视/电脑的时间:- 是否进行室内活动:- 是否制定明天的计划:结论根据以上观察，总结学生的一日生活情况，可以得出以下结论：1. 学生的起床时间、就餐情况和与同学、家人互动的频率等方面的观察结果。

2. 学生的研究态度、参与程度以及使用电子设备的情况。

3. 学生是否合理安排了放学后的活动和晚间的休闲时间。

建议基于以上观察和结论，对学生的生活进行改进或提出建议：1. 针对学生的某个方面提出建议，比如早晨起床时间可以提前，合理安排午间活动等。

2. 对学生的研究态度或社交能力提出培养的建议，比如积极回答问题、与同学合作等。

3. 强调健康生活方式和合理使用电子设备的重要性。

备注- 观察记录表仅供参考并作为学生生活观察的一种方式，不应作为评判学生的唯一依据。

- 学校和家长应结合观察结果，采取适当的教育和引导措施。