足球兴趣小组材料

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足球兴趣小组教案

足球兴趣小组教案

足球兴趣小组教案足球兴趣小组教案任课教师:XXX教学目标:1.了解学生足球技术基本状况。

2.使学生初步掌握控制足球的一些简易方法。

3.使学生初步掌握脚内侧部位传接球的基本技术。

课程内容:基本部分:一、颠控球及熟悉球性练1.随意颠球:每个控球者在20m区域内随意颠球,对应设一名防守队员,只对颠球者进10*20m区域内随意颠球行合理身体冲撞,不准出脚抢球。

2.直线行进间颠球:间距20m,尽量不要让球落地,颠到对方面前轮换。

3.随意控运球:在中圈进行,随意控球,做各种变向与摆脱动作,若干时间后每名控球队员加上一名防守队员进行干扰,只封堵其运球路线,不出脚破坏。

4.听信号运球:随意运球,听信号以各种部位把球进行,宽度根据人数灵活掌握。

5.各部位拍击球练:一人一球,轮流进行练。

二、研究脚内侧传接球1.传球要点:五个技术环节要注意:助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球、随摆。

重点是踢球脚外展。

2.接球要点:迎球,回撤,缓冲点是脚尖要上翘,踝关节适度紧张。

3.练方法:a。

两人一组传接球。

b。

接球转身。

c。

四人一组迎球摆脱传接球。

d。

脚内侧传接球组合练。

4.小场地比赛:以脚内侧部位传接球和下一个动作要衔接好,做到接运或接传的有机结合。

教学要求:1.运动量:时间次强度准备充分。

2.教学组织:整队、师生问好、考勤、检查服装。

3.教学方法:讲授法、示范法、纠错法。

4.教学要求:动作整齐、要有节奏感,拉伸幅度大、充分、动作到位。

5.小组合作:互相配合,尊重队友,积极参与。

注意事项:1.课前要检查场地和装备,确保安全。

2.要求学生认真听讲,积极参与,不得打闹。

3.课后要及时总结,反思,为下一节课做好准备。

4.遇到特殊情况要及时处理,保障学生安全。

足球兴趣小组教案任课教师:XXX课程内容:本节课程分为两部分:提高脚内侧踢球的准确性和速度素质练。

课程组织和要求:课前准备:检查器材,考勤,检查服装。

1.XXX:队形要整齐,准备开始课程。

初中足球兴趣班教案怎么写

初中足球兴趣班教案怎么写

初中足球兴趣班教案怎么写1. 课程名称:初中足球兴趣班2. 课时安排:共10课时,每周1课时,每课时90分钟3. 教学目标:培养学生对足球运动的兴趣和热情,提高学生的足球技能和团队协作能力4. 教学对象:初中学生5. 教学场地:足球场6. 教学器材:足球、障碍物、标志盘等二、教学内容1. 足球基本技能训练:传球、射门、控球、带球突破等2. 团队配合训练:进攻、防守、中场组织等3. 足球比赛规则讲解和实践4. 足球历史文化介绍三、教学过程第一课时:足球运动介绍及基本技能训练1. 课堂导入:介绍足球运动的起源、发展以及足球比赛的基本规则。

2. 技能训练:进行传球、射门、控球、带球突破等基本技能训练,注重动作要领的讲解和示范。

3. 实践练习:学生分组进行实践练习,教师巡回指导。

第二课时:团队配合训练1. 课堂导入:讲解足球比赛中进攻、防守、中场组织等团队配合的重要性。

2. 训练内容:进行团队配合训练,包括进攻配合、防守配合和中场组织等。

3. 实践练习:学生分组进行团队配合实践练习,教师巡回指导。

第三课时:足球比赛规则讲解和实践1. 课堂导入:讲解足球比赛的基本规则,如越位、犯规、进球等。

2. 实践练习:学生进行足球比赛,教师担任裁判,讲解规则和实践中的应用。

第四课时:控球技巧训练1. 课堂导入:讲解控球技巧的重要性,如控球、盘带、过人等。

2. 技能训练:进行控球技巧训练,注重动作要领的讲解和示范。

3. 实践练习:学生分组进行控球技巧实践练习,教师巡回指导。

第五课时:射门技巧训练1. 课堂导入:讲解射门技巧的重要性,如射门、头球、任意球等。

2. 技能训练:进行射门技巧训练,注重动作要领的讲解和示范。

3. 实践练习:学生分组进行射门技巧实践练习,教师巡回指导。

第六课时:团队进攻训练1. 课堂导入:讲解团队进攻的策略和配合。

2. 训练内容:进行团队进攻训练,包括突破、配合、传球等。

3. 实践练习:学生分组进行团队进攻实践练习,教师巡回指导。

2024小学足球兴趣小组教案完整版

2024小学足球兴趣小组教案完整版

案完整版contents •课程介绍与目标•基础知识与技能训练•实践活动与比赛组织•身体素质提升与运动安全•团队合作与精神风貌培养•总结评估与持续改进目录课程介绍与目标足球兴趣小组概述足球兴趣小组是为小学生设立的,旨在培养学生对足球运动的兴趣和爱好,提高学生的足球技能和身体素质。

通过小组活动,学生可以了解足球的基本规则、技术和战术,培养团队合作精神和竞争意识。

足球兴趣小组是学校体育教学的重要组成部分,也是校园文化建设的重要内容之一。

010204教学目标与任务培养学生热爱足球运动,积极参与足球活动的兴趣和习惯。

提高学生的足球技术水平,包括传球、接球、射门、防守等基本技能。

增强学生的身体素质,包括力量、速度、耐力、灵敏度和协调性等。

培养学生的团队合作精神和竞争意识,提高学生的心理素质和社会适应能力。

03课程设置与时间安排课程设置时间安排基础知识与技能训练足球基本规则解读01020304场地与器材比赛时间越位规则犯规与不正当行为传球技术接球技术射门技术运球技术基本技能训练战术意识培养基础阵型攻防转换团队配合比赛策略实践活动与比赛组织校内足球比赛策划与实施确定比赛目的和规模制定比赛规程组织筹备工作实施比赛过程校外友谊赛及交流活动联系其他学校或机构积极与其他学校或机构建立联系,了解对方足球兴趣和水平,协商友谊赛或交流活动事宜。

策划友谊赛或交流活动方案根据对方情况,制定友谊赛或交流活动方案,包括比赛时间、地点、方式等。

组织实施友谊赛或交流活动按照方案有序组织友谊赛或交流活动,确保活动安全、顺利进行。

关注活动中的互动和表现,为后续活动提供参考。

总结分享经验友谊赛或交流活动结束后,及时总结经验教训,分享给对方学校或机构,促进双方共同进步。

赛事观摩与总结分享选择观摩赛事组织观摩过程总结分享经验应用于教学实践身体素质提升与运动安全通过长跑、间歇跑等方式提高心肺功能,增强持续运动能力。

耐力训练力量训练柔韧性训练协调性训练利用器械或自身体重进行肌肉锻炼,提高爆发力和身体对抗能力。

足球兴趣小组活动记录

足球兴趣小组活动记录

足球兴趣小组活动记录活动一:足球比赛- 日期:2021年10月15日- 地点:学校体育场- 参与人员:小组成员A、小组成员B、小组成员C、小组成员D、小组成员E活动详情:本次活动是小组成员之间的足球比赛。

比赛开始前,大家分成两个队伍,并经过一段热身运动后开始比赛。

比赛过程中,大家积极配合,展现出良好的团队合作精神。

比赛进行了三局,每局比赛时间为20分钟。

最后,A队胜出,并与B队合影留念。

活动二:足球技能训练- 日期:2021年10月22日- 地点:学校操场- 参与人员:小组成员A、小组成员B、小组成员C、小组成员D、小组成员E活动详情:本次活动是为了提升小组成员的足球技能而进行的训练。

我们请来了一位专业的足球教练,教大家正确的踢球姿势和技巧。

训练内容包括基本传球、射门和盘带等技能训练。

大家都积极参与,并取得了不错的进步。

训练结束后,大家进行了简单的比赛,展示了所学技能。

活动三:足球知识分享- 日期:2021年10月29日- 地点:教室- 参与人员:小组成员A、小组成员B、小组成员C、小组成员D、小组成员E活动详情:本次活动是为了增加小组成员对足球的了解,大家进行了足球知识的分享。

每个成员都准备了一个足球知识的小讲座,并分享了自己的观点和经验。

在活动中,大家一起讨论问题,并相互研究。

通过这次活动,大家对足球有了更深入的了解。

总结通过以上几次活动,我们小组成员在足球方面得到了很多的锻炼和提升。

不仅增强了团队合作能力,还提升了个人的足球技能和知识水平。

我们将继续组织类似的活动,为大家创造更多的研究和交流机会。

大班足球活动教案(通用20篇)

大班足球活动教案(通用20篇)

大班足球活动教案大班足球活动教案(通用20篇)作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的大班足球活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班足球活动教案篇1一、活动目标:1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。

2、会用已有的建构经验表现足球比赛时的情景。

3、体验合作建构的快乐。

二、活动准备1、物质准备:场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。

2、经验准备:事先观看足球比赛录像。

三、活动过程1、谈话,了解有关足球比赛的知识教师:“最近,我们都看了世界杯足球赛,精彩吗?”教师:“足球比赛时,场上有几个队?你怎么看出来的?每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员?还有什么人?(请个别幼儿回答,师生共同丰富相关的足球知识。

)2、组织幼儿讨论分工合作的问题教师:“现在我们用雪花片把足球比赛时的情景表现出来好吗?”教师:“赛场上有运动员、守门员、裁判员、球门、观众那我们怎么分工呢?”教师:“插出的运动员怎么才能看出是两个球队?守门员?裁判?”教师:“插球门的小朋友要注意什么呢?”鼓励幼儿积极讨论,并找自己的好朋友协商,形成共同合作的意向。

3、幼儿分组合作建构,教师参与。

(1)幼儿按意愿选择内容及伙伴,先商量再插。

(2)帮助个别小组协商合作问题。

(3)提醒幼儿尽可能表现出运动员、裁判员、守门员及啦啦队的动态。

4、评价并展览。

(1)布置幼儿的作品,请个别幼儿介绍他们的合作过程。

教师:“你今天和谁一起合作的,你们两人是怎么合作的?”教师:“你和好朋友在一起合作时心里感觉怎么样?快乐吗?”(2)欣赏球场的布置,相互议一议,进一步美化、完善小小足球场。

大班足球活动教案篇2【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

3.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

足球兴趣小组活动方案

足球兴趣小组活动方案

足球兴趣小组活动方案XXX足球兴趣小组活动方案为了丰富学生的课余文化生活,活跃校园文化气氛,树立健康第一的指导思想,XXX制定了校足球兴趣小组的训练计划。

其指导思想是积极开展素质教育,培养学生对体育运动的兴趣,促进学生身心健康,增强学生体质,发展学生体育特长,调节紧张的研究气氛,丰富学校文化生活,推动我校足球运动的开展,进一步提高足球队员的技术水平。

训练目标:1.通过对足球技能的研究,培养学生对足球运动的兴趣。

2.在运动实践中体会足球的配合意识。

3.充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体,促进身心健康,培养集体主义精神。

4.进一步提高足球队员的技术水平,为足球运动早日成为我校的特色之一做准备。

训练措施:本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术,基本功,提高身体素质,提高足球的整体水平。

推进我校素质教育,提高足球氛围,增强学生的身体素质和运动技能,同时更希望这支队伍在比赛中不断提高,取得优异成绩,为学校社会培养更多的足球人才。

训练时间安排:每周二、三、四下午第四节课。

训练原则:1.队员提前5分钟到足球场签到准时训练,不得无故缺席有事必须请假。

2.坚持在不影响研究的情况下进行训练、努力做到训练研究两不误。

3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团队合作的精神。

4.有目的有计划的针对队员身体情况提高他们的技术,战斗力。

5.在训练中注重个人技术的训练,以及队员配合的训练。

6.此次训练均为学生自愿参与,自愿报名的原则。

7.每堂课都必须本着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则。

训练内容:1.提高队员训练作风,培养良好体育道德作风,严格训练质量。

2.提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏、协调、爆发力等素质。

3.研究掌握跑的正确技术,各种耐久跑、快速跑等练。

4.提高速度所需要的肌肉力量。

5.提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。

6.全面提高学生的基本技术,重点传、接技术,逐步发展学生个人技术特长。

7.提高活动中控球能力。

初中生足球兴趣班教案设计

初中生足球兴趣班教案设计

初中生足球兴趣班教案设计课时安排:每课时1.5小时,共10课时教学目标:1. 让学生掌握足球的基本技巧,如传球、射门、控球等。

2. 培养学生团队合作精神,提高集体荣誉感。

3. 增加学生对足球运动的兴趣,提高身体素质。

教学内容:1. 足球基本技巧训练:传球、射门、控球等。

2. 足球比赛规则讲解。

3. 团队合作训练:进攻、防守配合。

教学过程:第1课时:足球运动介绍1. 教师向学生介绍足球运动的历史、发展以及在国际上的地位。

2. 讲解足球运动对个人身体素质和团队协作能力的培养。

3. 引导学生讨论足球运动在他们心中的地位和期望。

第2课时:足球基本技巧训练(传球)1. 教师示范传球技巧,讲解传球的基本要领。

2. 学生分组进行传球练习,教师巡回指导。

3. 组织小场比赛,让学生在实战中运用传球技巧。

第3课时:足球基本技巧训练(射门)1. 教师示范射门技巧,讲解射门的基本要领。

2. 学生分组进行射门练习,教师巡回指导。

3. 组织小场比赛,让学生在实战中运用射门技巧。

第4课时:足球基本技巧训练(控球)1. 教师示范控球技巧,讲解控球的基本要领。

2. 学生分组进行控球练习,教师巡回指导。

3. 组织小场比赛,让学生在实战中运用控球技巧。

第5课时:足球比赛规则讲解1. 教师讲解足球比赛的基本规则,如越位、犯规等。

2. 学生提问,教师解答。

3. 观看足球比赛视频,让学生更好地理解比赛规则。

第6课时:团队合作训练(进攻)1. 教师讲解进攻战术,如传球、突破、射门等。

2. 学生分组进行进攻练习,教师巡回指导。

3. 组织小场比赛,让学生在实战中运用进攻战术。

第7课时:团队合作训练(防守)1. 教师讲解防守战术,如盯人、协防、铲球等。

2. 学生分组进行防守练习,教师巡回指导。

3. 组织小场比赛,让学生在实战中运用防守战术。

第8课时:足球比赛实战演练1. 学生分组进行足球比赛,教师担任裁判。

2. 教师在场边指导,纠正学生的错误动作。

小足球兴趣小组活动记录

小足球兴趣小组活动记录

小足球兴趣小组活动记录周次星期节次活动内容出勤人数2外脚背带球游戏:带球比赛活动根本了解外脚背运球的技术;通过带球比赛,提高学生的目团结协作精神和竞争能力。

标1.慢跑400米活2.准备活动:1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动动过程3.技术:外脚背带球及方4.游戏:运球比赛法5.放松活动6.下课,总结成效通过本节学习,根本掌握运球技术,个别同学动作比拟硬,应多加练习生周次星期节次活动内容出勤人数3正脚背带球游戏:曲线运球活动根本了解正脚背运球的技术;通过曲线运球游戏,提高学目生的团结协作精神和竞争能力。

标1.慢跑400米活2.准备活动:1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运动4压腿5膝关节运动6手、踝关节运动动过程3.技术:正脚背带球及方4.游戏:曲线运球比赛法5.放松活动6.下课,总结成效通过本节学习,根本掌握运球技术,个别同学动作比拟硬,应多加练习生周次星期节次活动内容出勤人数4脚弓带球游戏:颠球活动根本了解正脚弓运球的技术;通过颠球游戏,提高学生目的团结协作精神和竞争能力。

标1.慢跑400米2.准备活动:1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运活动4压腿5膝关节运动6动手、踝关节运动过程3.技术:正脚弓带球及方4.游戏:颠球比赛法5.放松活动6.下课,总结过本节学习,根本掌握运球技术,个别同学动作比拟生成效硬,应多加练习周次星期节次活动内容出勤人数5胸部接球游戏:足球运传活动了解胸部接球的技术;通过足球运传游戏,提高学生的团目结协作精神和竞争能力。

标1.慢跑400米活2.准备活动:1头部运动2扩胸、振臂运动3摆腿运动4压腿5膝关节运动6动手、踝关节运动过程3.技术:胸部接球及方4.游戏:足球运传法5.放松活动6.下课,总结通过本节学习,根本掌握用胸部接球的技术,个别同学动成效作比拟生硬,应多加练习周次星期节次活动内容出勤人数6挺胸接球游戏:抢球游戏活动了解挺胸接球的技术;通过抢球游戏,提高学生的团结协目作精神和竞争能力。

初中足球兴趣班教案模板

初中足球兴趣班教案模板

初中足球兴趣班教案模板课时安排:共 10 课时教学目标:1. 让学生掌握足球运动的基本技能和规则。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生对足球运动的兴趣,培养运动习惯。

教学内容:1. 足球基本技能训练:传球、射门、控球、盘带、防守。

2. 足球比赛规则讲解与实践。

3. 团队配合与战术训练。

教学过程:第 1 课时:足球运动介绍与基本技能学习1. 介绍足球运动的历史、发展与现状。

2. 讲解足球基本技能(传球、射门、控球、盘带、防守)的重要性。

3. 示范并引导学生进行基本技能的练习。

第 2 课时:足球基本技能训练(传球)1. 讲解传球的基本技巧与要点。

2. 进行传球练习,引导学生掌握正确的传球手法。

3. 组织小范围传球比赛,提高学生的传球能力。

第 3 课时:足球基本技能训练(射门)1. 讲解射门的基本技巧与要点。

2. 进行射门练习,引导学生掌握正确的射门手法。

3. 组织射门比赛,提高学生的射门能力。

第 4 课时:足球基本技能训练(控球)1. 讲解控球的基本技巧与要点。

2. 进行控球练习,引导学生掌握正确的控球手法。

3. 组织控球比赛,提高学生的控球能力。

第 5 课时:足球基本技能训练(盘带)1. 讲解盘带的基本技巧与要点。

2. 进行盘带练习,引导学生掌握正确的盘带手法。

3. 组织盘带比赛,提高学生的盘带能力。

第 6 课时:足球基本技能训练(防守)1. 讲解防守的基本技巧与要点。

2. 进行防守练习,引导学生掌握正确的防守手法。

3. 组织防守比赛,提高学生的防守能力。

第 7 课时:足球比赛规则讲解与实践1. 讲解足球比赛的基本规则。

2. 进行比赛实践,让学生在实际比赛中了解并遵守规则。

第 8 课时:团队配合与战术训练1. 讲解团队配合的重要性与方法。

2. 进行团队配合练习,提高学生的团队协作能力。

3. 讲解并实践基本战术(如:进攻、防守、转换)。

第 9 课时:足球比赛实践1. 组织学生进行足球比赛,检验学习成果。

足球兴趣小组活动记录

足球兴趣小组活动记录

足球兴趣小组活动记录4.游戏:绑跳5.放松活动6.下课,总结记录了造贝学校乡村少年宫小组的五次活动。

每次活动都在北足球场,参加人数为11人。

活动内容包括慢跑、准备活动、技术训练、游戏、放松活动和总结。

每次活动的主题和技术训练内容不同,分别是外脚背带球、正脚背带球、脚弓带球、胸部接球和挺胸接球。

游戏也各不相同,包括运球比赛、曲线运球、颠球、足球运传和抢球游戏。

最后一次活动还增加了绑跳游戏。

辅导老师为许徐源活。

每次活动都有缺席学生,但原因未知。

活动记录造贝学校乡村少年宫小组在5月和6月期间进行了多次足球活动。

每次活动的主题都是不同的足球技能和游戏。

以下是每次活动的记录:5月4日,足球场(北),11名参加者,无缺席学生,辅导老师许徐源。

主题是收胸接球游戏:连续顶球。

活动包括慢跑400米、准备活动(头部运动、扩胸、振臂运动、摆腿运动、压腿、膝关节运动、手、踝关节运动)、技术讲解和练、抢球游戏和放松活动。

5月11日,足球场(北),11名参加者,无缺席学生,辅导老师许徐源。

主题是脚掌接球游戏:四方传球。

活动包括慢跑400米、准备活动、技术讲解和练、传球游戏和放松活动。

5月18日,足球场(北),11名参加者,无缺席学生,辅导老师许徐源。

主题是脚弓接球游戏:圆圈内抢球。

活动包括慢跑400米、准备活动、技术讲解和练、抢球游戏和放松活动。

5月25日,足球场(北),11名参加者,无缺席学生,辅导老师许徐源。

主题是正脚背接球游戏:看谁射得准。

活动包括慢跑400米、准备活动、技术讲解和练、射门游戏和放松活动。

6月8日,足球场(北),11名参加者,无缺席学生,辅导老师许徐源。

主题是外脚背接球游戏:定点射门。

活动包括慢跑400米、准备活动、技术讲解和练、射门游戏和放松活动。

总结:小组活动让学生们研究和练了多种足球技能,同时也增强了他们的身体素质和团队合作精神。

下一步,我们将继续组织类似的活动,以帮助学生们更好地发展潜力和兴趣。

足球兴趣小组材料

足球兴趣小组材料

足球兴趣小组活动实施方案一、指导思想:本学期,杏园中心学校兴趣小组继续坚持以“办人民满意教育,创人民满意学校,做人民满意教师”为指导,坚持“以人为本”的办学理念,构建浓厚文化氛围的与谐校园。

课外足球兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养武术人才起着积极推动的作用,进一步培养学生的兴趣,挖掘学生的潜能,拓展学生素养,提高学生的学习竞争能力,培养一批合格加特长的优秀学生,进一步提高教育教学效率与学校办学品位,全面推进素质教育。

二、培训目标少年儿童就是祖国的未来与希望,学校成立足球兴趣小组,目的就是增强学生的体质,增进学生身心健康,通过训练,了解足球运动的基本技能概念,熟悉球性与控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术与游戏方法,发展灵敏,协调等身体素质,培养勇敢,顽强,机智,果断等优良品质与团结一致的集体主义精神。

全面提高学生足球技能水平。

三、训练计划本学期的训练主要分为以下几步,第一步:继续认真挖掘有潜力的新队员,为队伍输入新鲜血液,壮大队伍,保证队伍的持续发展。

第二步:加强思想工作,让其明白锻炼的必要性,使之有意主动投入。

第三步:注重球队作风建设,严抓纪律,认真做好考勤工作,建立奖罚机制,调动学生训练的积极性。

第四步:本学期的训练工作主要就是围绕着培养足球技术,基本功,提高身体素质,提高足球的整体水平。

、推进我校素质教育,提高足球氛围,增强学生的身体素质与运动技能,同时更希望这支队伍在比赛中不断提高,取得优异成绩,为学校社会培养更多的足球人才。

1、培养队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教育。

2、根据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,根据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动能力,发展综合的运动素质。

3、培养队员的团队精神,足球运动就是一项集体项目,需要每个队员努力,才能取得好的成绩。

足球兴趣小组工作总结7篇

足球兴趣小组工作总结7篇

足球兴趣小组工作总结7篇篇1在过去的一段时间里,我们的足球兴趣小组积极参与,努力训练,取得了一定的成绩。

在这里,我们对小组的工作进行全面的总结,以便更好地发掘潜力、改进不足,为未来的训练和比赛提供更有价值的参考。

一、小组组成与目标我们的足球兴趣小组由一群热爱足球、怀揣梦想的成员组成。

他们的年龄、体能和技能水平各不相同,但都怀揣着对足球的热爱和追求。

小组的目标是通过系统的训练和不断的比赛,提高成员的足球技能和战术素养,培养团队合作和沟通能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。

二、训练与比赛安排在训练方面,我们采取了定期集中训练和平时自主练习相结合的方式。

集中训练时,我们会组织成员进行技能训练、战术演练和体能强化。

平时则鼓励成员根据自己的实际情况进行自主练习,以保持球感和体能。

比赛方面,我们积极组织内部比赛和参加校内外比赛。

通过比赛,成员可以更好地检验自己的训练成果,提高实战能力。

三、成员成长与进步经过一段时间的训练和比赛,小组的成员在各方面都取得了明显的进步。

技能方面,成员们的传球、射门等基本功更加扎实,战术素养也得到了提高。

体能方面,成员们的耐力、速度和力量等指标都有了显著的提升。

此外,通过不断的沟通和合作,成员们之间的默契度和信任度也得到了增强。

四、面临的挑战与困难在小组的发展过程中,我们也遇到了一些挑战和困难。

首先,由于成员们的年龄、体能和技能水平各不相同,因此在训练和比赛中难以做到均衡发展。

其次,由于时间和场地的限制,我们有时难以保证训练的质量和效果。

此外,成员们的积极性和投入度也是我们需要关注和解决的问题。

五、改进措施与建议针对以上问题和困难,我们提出以下改进措施和建议:首先,我们可以考虑引入更科学的训练方法和手段,以提高训练的针对性和有效性。

其次,我们可以积极寻求学校和社会资源的支持,以改善训练和比赛的条件。

此外,我们还可以加强与成员之间的沟通和交流,以激发他们的训练热情和积极性。

六、总结与展望总的来说,我们的足球兴趣小组在过去的一段时间里取得了一定的成绩和进步。

足球课外兴趣小组活动记录

足球课外兴趣小组活动记录

足球课外兴趣小组活动记录大班足球:带球“辨色”游戏2022.3.15 星期二执教:活动目标:1.提高队员练习的兴趣和注意力。

2.培养队员用眼睛余光看球的习惯。

3.提高队员实战中抬头观察场上情况的能力。

活动准备:1.足球2.在场内相距30米的距离,划25米的两条平行线,为起点和终点活动过程:1.队员每人脚下持1个球,站在带球起点线后,左右距离2米左右,站成一横排。

2.教师上举黑牌后,队员按教师的要求直线带球,带球中用眼的余光看球,不要低头。

当教师上举绿牌时队员再继续前进,队员迅速下蹲坐在球上,当教师徒手上举时队员带球向后转身站立。

3.教师没举1次绿牌后,因低头没有看到绿牌,使球失去控制继续向前滚动,或没有坐在球上队员,推到带球的七点后,才能继续带球前进。

每到达终点1次,教师按顺序排出获得1、2、3名的队员,并分别获得3分、2分和1分,依次反复进行,直到游戏结束,最后按得分的多少排出1、2、3名。

大班足球:穿越“老鹰”区游戏2022.3.24 星期四执教:活动目标:1.迫使队员抬头观察场上的情况。

2.提高队员变向、变速带控球的技术能力。

3.培养队员逐步适应实战中带球控球的能力。

活动准备:足球每人一个活动过程:1.教师指定1名队员为“老鹰”,站在场地10米处的线上,其他队员每人脚下持1球,左右间隔距离2米左右,均等地站在带球起点的线后。

2.教师鸣哨后,持球队员随意选择带球突破“老鹰”区的地点与路线,带球快速通过10米线后面20米的“老鹰”区,到达对面的端线后才算安全。

“老鹰”在队员通过10米线时要迅速起动,连续追拍通过10米线后面“老鹰”区的队员颈部以下的部位,当队员全部到达对面端线安全区域后,统一“老鹰”拍到了多少名队员。

然后换1名“老鹰”,重新追拍带球队员,依次轮换反复地进行,知道游戏结束,拍到队员多的“老鹰”为最后的胜利者。

大班足球:带球过“小球门”2022.4.12 星期二执教:活动目标:1.提高队员带球控球的兴趣与积极性。

单位足球兴趣小组活动方案

单位足球兴趣小组活动方案

单位足球兴趣小组活动方案咱们单位里啊,可有一群热爱足球的小伙伴们,他们心心念念的,就是能在工作之余,踢上两脚球,过过瘾。

这不,单位足球兴趣小组的活动方案出炉啦,简直是给大伙儿打了一剂强心针,兴奋得不得了!话说这活动方案啊,可真是用心良苦。

每周三下午,大伙儿都能放下手头的工作,穿上心爱的球衣,跑到绿茵场上,尽情挥洒汗水。

你别说,那场面,真是热闹非凡,跟过年似的。

一开始啊,有个热身环节,说是热身,其实就是为了让大家伙儿先动起来,免得一会儿拉伤肌肉啥的。

这热身活动,简单又实用,就是围着球场跑几圈,再做做拉伸动作。

你别小看这几圈,跑下来,整个人都精神了!接着啊,就是分组对抗了。

这分组可是个技术活,得根据大家的水平来分,不能出现一边倒的情况。

所以啊,每次分组前,小组长都得好好琢磨琢磨,争取让每场比赛都势均力敌,这样才更有看头嘛!比赛开始了,那场面,简直是“火星撞地球”,激烈得不得了。

前锋们像脱缰的野马,在场上飞奔,寻找着破门的机会;后卫们则像铜墙铁壁,牢牢守住自己的防线,不让对方有丝毫可乘之机。

中场球员们更是忙得不亦乐乎,传球、接球、带球突破,每一个动作都充满了智慧与勇气。

要说这比赛啊,最精彩的还得数进球那一刻。

每当有球员攻破对方球门,全场都会爆发出一阵欢呼声,那声浪,简直能掀翻屋顶!进球者呢,自然是得意洋洋,就像中了大奖一样;而队友们呢,则是纷纷上前祝贺,拍拍肩膀,说声“好样的”!当然了,比赛嘛,有赢就有输。

输了球的队伍,虽然心里有点失落,但大家伙儿都明白,这只是场游戏,重要的是参与和享受过程。

所以啊,输球的一方也不会太在意,反而会更加努力训练,争取下次赢回来!除了分组对抗外,这活动方案里还有不少其他好玩的项目呢。

比如足球技巧挑战赛啊、足球知识问答啊等等。

这些项目啊,不仅能让大家伙儿在比赛中锻炼身体、提高球技,还能让大家在轻松愉快的氛围中增长知识、开阔眼界。

就说这足球技巧挑战赛吧,那可是个展示个人才华的好地方。

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足球兴趣小组材料 Prepared on 22 November 2020足球兴趣小组活动实施方案一、指导思想:本学期,杏园中心学校兴趣小组继续坚持以“办人民满意教育,创人民满意学校,做人民满意教师”为指导,坚持“以人为本”的办学理念,构建浓厚文化氛围的和谐校园。

课外足球兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养武术人才起着积极推动的作用,进一步培养学生的兴趣,挖掘学生的潜能,拓展学生素养,提高学生的学习竞争能力,培养一批合格加特长的优秀学生,进一步提高教育教学效率和学校办学品位,全面推进素质教育。

二、培训目标少年儿童是祖国的未来和希望,学校成立足球兴趣小组,目的是增强学生的体质,增进学生身心健康,通过训练,了解足球运动的基本技能概念,熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和游戏方法,发展灵敏,协调等身体素质,培养勇敢,顽强,机智,果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

全面提高学生足球技能水平。

三、训练计划本学期的训练主要分为以下几步,第一步:继续认真挖掘有潜力的新队员,为队伍输入新鲜血液,壮大队伍,保证队伍的持续发展。

第二步:加强思想工作,让其明白锻炼的必要性,使之有意主动投入。

第三步:注重球队作风建设,严抓纪律,认真做好考勤工作,建立奖罚机制,调动学生训练的积极性。

第四步:本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术,基本功,提高身体素质,提高足球的整体水平。

.推进我校素质教育,提高足球氛围,增强学生的身体素质和运动技能,同时更希望这支队伍在比赛中不断提高,取得优异成绩,为学校社会培养更多的足球人才。

1.培养队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教育。

2.根据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,根据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动能力,发展综合的运动素质。

3.培养队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,需要每个队员努力,才能取得好的成绩。

4.教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

四、训练内容(一)提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性,培养良好体育道德作风,严格训练质量。

(二)提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏、协调、爆发力等素质。

1.学习掌握跑的正确技术。

2.提高速度所需要的肌肉力量。

3.提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。

(三)全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长。

1.提高活动中控球能力。

2.正确掌握传接球技术。

3.提高技术运用能力。

4.注意发现学生特点加以培养。

五、主要训练手段1.体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习。

2.术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等。

六、训练的时间安排及训练地点时间:周三4:00—5:20地点:学校运动场附:足球兴趣小组学生名单足球兴趣小组活动计划一、指导思想:本学期,杏园中心学校兴趣小组继续坚持以“办人民满意教育,创人民满意学校,做人民满意教师”为指导,坚持“以人为本”的办学理念,构建浓厚文化氛围的和谐校园。

课外足球兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养武术人才起着积极推动的作用,进一步培养学生的兴趣,挖掘学生的潜能,拓展学生素养,提高学生的学习竞争能力,培养一批合格加特长的优秀学生,进一步提高教育教学效率和学校办学品位,全面推进素质教育。

二、培训目标少年儿童是祖国的未来和希望,学校成立足球兴趣小组,目的是增强学生的体质,增进学生身心健康,通过训练,了解足球运动的基本技能概念,熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和游戏方法,发展灵敏,协调等身体素质,培养勇敢,顽强,机智,果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

全面提高学生足球技能水平。

三、训练的基本任务,内容要求及手段制定严格的队伍管理制度与纪律。

培养荣誉感、责任感,树立为队、为校争光的信念。

培养小组成员有骨干力量,加强团结和自我管理能力。

保持并提高队员的训练比赛作风。

1.训练作风方面:1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性2.比赛作风方面:1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风。

四、工作措施(一)训练时间周三:下午4:00~5:20(二)训练原则1.小组成员应准时参加训练,不得无故缺席。

2.坚持在不影响学习的情况下进行训练,努力做到训练学习两不误。

3.在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

4.有目的,有计划的针对学生的身体情况提高他们的技术,战术能力。

5.在训练中注重个人技术的训练,以及团体配合的训练。

6.在身体,技战术训练的同时更要注重学生心理和智力的训练。

(三)训练计划及内容3—4周球熟性颠球练习1 单脚自抛正脚面颠球练习2 双脚交替正脚面颠球练习3 多部位颠球练习4 两人或多人交替多部位颠球练习5—6周踢球练习1 各种踢球动作的模仿练习。

2 二人一球,一人用脚挡球(挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球,离球约10厘米),另一人做助跑踢球练习。

3 学习踢球动作应先从踢静止球开始,并以踢静止球、地滚球为主。

4 当学生初步掌握一只脚踢球之后,要注意强调使用较差的一只脚踢球练习。

5 在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后,就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球,并要逐渐加大动作难度,提高动作质量。

6 二人一球,一人用脚挡球(挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球,离球约10厘米),另一人做助跑踢球练习。

7踢准练习。

☆二人一球,相距15米左右,中间放一个低栏,要求踢出的球从栏间通过。

☆向划有标志的墙踢准。

8 踢远练习。

☆在角球区向罚球区内大力踢球。

☆在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。

☆在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。

☆向划有标志的墙踢准。

9 踢远练习。

☆在角球区向罚球区内大力踢球。

☆在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。

☆在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。

☆对着★队员分成两组,相距15米左右,成“一”字形相对站立。

由各组第一人开始跑动中踢球。

踢球后跑到对方排尾,依次循环。

★踢球穿档:三人一组,每人相距5米,接球者再踢球穿档。

依次循环。

7—8周传练习1 两人静止各种踢球动作对传接练习2 多人多角度各种踢球动作传接球练习3 行进间传接球练习9周带球练习1 单人直线带球跑练习2 单人变向带球跑练习10—11周带球球射门练习1 原地静止球射门练习2 助跑静止球射门练习3 带球绕杆儿射门练习4 接球射门练习12周期中考试13—14周①发展反应速度的练习。

30~50米的计时跑,要求学生在8秒内完成50米跑;50~60米最大强度的重复跑,每组间歇使学生完全恢复,每次练习共3组。

发展反应速度的练习。

根据比赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿势,当球被教师踢出去后(或听到起跑信号后),起跑抢球(或跑到制定区域)。

②并穿插进行各种球熟性。

动作技术练习15—16周发展灵敏速度以及动作速度的练习。

运用短距离、方向不规则的绕过障碍物,在制定区域内射门练习。

10×10m方格场地内,多人、每人一球进行快速运、控球练习,要求根据其他队员活动情况及时改变运球方向、路线、避免与其他队员人或球越出方格范围。

穿插进行各种球熟性。

动作技术练习17—18周提高学生身体各部分肌肉的力量,提高学生的身体对抗能力。

身体练习的主要内容①发展上肢力量的练习。

单杠引体向上;双杠双臂屈撑;俯卧撑;杠铃推举;哑铃等各种练习。

②发展腰腹力量的练习。

仰卧起坐;俯卧背伸;原地收腹跳;单杠悬垂举腿;肩负杠铃体转。

③发展下肢力量的练习。

蛙跳;杠铃深蹲;单腿连续跳;立定三级跳。

④两人一组的对抗力量练习。

跑动中为争得控球权的合理冲撞;运用合理冲撞的连续跳起争顶球;跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。

穿插进行各种球熟性。

动作技术练习19—20周发展学生耐力的活动练习1、发展有氧耐力的练习。

12min计时跑;变速跑;50m快跑与60m慢跑交替进行,总距离3000m。

2、发展无氧耐力的练习。

5~25m×5折返跑;30~50m全速冲刺反复跑。

3、穿插进行各种球熟性。

动作技术练习4、简单的技战术活动训练(1)技术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等.(2)战术训练:2对1,2对2,3对2 对抗攻守,半场攻守练习比赛.附:周活动计划表周活动计划表足球兴趣小组活动管理制度为了保障足球兴趣小组活动的顺利开展,让每一次训练取得实效,让每一名成员的足球技能不断进步,特制定如下制度:1、注意安全,不做任何有可能危害自己或他人的危险动作,在身体健康的情况下进行训练活动。

2、每次训练必须穿运动服装或者符合训练宽松的服装。

3、每一个成员格要求自己,做好训练准备,认真操练每一个足球基本动作。

4、认真听取辅导教师讲解和指导,并自觉认真的完成训练任务。

5、训练后按时回家吃饭、认真完成家庭作业、保持充足的休息。

6、珍惜坚持每一次足球训练和比赛机会,不无故缺席或请假,有任何事情先向辅导教师报告。

7、团结队友,热爱集体,锻炼自己,认真做好训练总结,找出自身的不足,进一步提高完善自己的优点,让个人与团体的整体实力不断进步。

武术兴趣小组点名册足球兴趣小组阶段性评价表活动主题班级姓名时间填写说明:填表时,每一个人,先自评,后小组互评。

对每一项评价内容全部符合的可在“优秀”项打“√”。

对评价内容有1或2项以上符合的可在“良好”项打“/”。

对评价内容全部不符合的可在“加油”项打“×”。

最后一项的综合评价为A、B、C三个等级。

足球兴趣小组活动记录。

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