最新语文A版小学语文五年级上册《长城在我心中》习题 第一课时(精品)
2018-2019学年最新小学语文A版五年级上册《长城在我心中》教学设计-评奖教案
长城在我心中一、导课1、（师）说起金字塔，你们会很自然的联想到——（埃及），提到自由女神像，思绪一定会跨越海峡，来到——（美国），而谈起中国，你们脑海中首先出现的应该是——（长城）吧！2、（播放长城视频）学生欣赏，提出要求：认真听，仔细看，看完后谁能说说刚才听到了那些有关长城的介绍。
3、小结长城，板书课题。
二、初读、检查生字词读音，整体感知课文1、这篇课文的原稿是演讲稿，请大家先看看阅读提示，然后自由、大声地朗读课文，要求读准字音、读通句子。
2、（出示词语，检查生字词）遐思戈壁陡峭稚气羡慕包蕴群山之巅群山万壑烽火台苍穹勾画鄂尔多斯懵懂汗涔涔3、请同学们快速浏览课文，找出与课题相呼应的一句话。
4、（出示句子）：啊！长城！伟大的长城！你永远在我心中！1）、学生试着读句子。
师：你为什么要用这种语气读？全班齐读。
2）、针对句子学生质疑：长城为什么会在我心中？我心中的长城是什么样的？三、学生自读自悟课文1、过渡：同学们，你们真会思考，请大家带着刚才的疑问，自读课文（出示要求：1、读课文，解决你心中的疑问。
2、挑出你喜欢的段落，有感情地读一读，和同桌说说你喜欢的原因。
）2、学生汇报学习成果第一自然段生：我了解到祖国十分广阔，十分美丽（图片欣赏课文中提到的地方）学生通过情景练习朗读，指名读，学生评价。
（出示句子：我的遐思，追寻过……，追寻过……，还追寻过……）让学生了解排比句的作用及朗读时的要领，区分、合作读。
生：我读出了祖国还有许多美丽的地方。
（了解“……”的作用）（图片欣赏：泰山、庐山瀑布、西湖荷塘）感受祖国山川的美，带着感情读。
生：我了解到作者最爱的是长城。
（出示句子：然而，最使我心潮澎湃的是那绵延在群山之巅、横贯黄河南北的长城，我魂牵梦绕的长城。
）理解“魂牵梦绕”。
了解对比的妙处，男女生对比读整个自然段。
师小结：祖国的风光无限美好，而最让作者心潮澎湃、魂牵梦绕的的是长城，所以作者叹道：[再现句子]学生接读: 啊！长城！伟大的长城！你永远在我心中！第二自然段生:我了解到作者喜爱长城是因为长城的美丽。
最新语文A版小学语文三年级上册《自信》习题第一课时(1)(精品)
《自信》习题——第一课时
1、基础题
写出反义词。
1.自信＿＿＿＿＿＿＿＿
2.成功＿＿＿＿＿＿＿
3.温和＿＿＿＿＿＿＿＿
4.消失＿＿＿＿＿＿＿＿
2、综合题
给下列句子换个说法。
他紧紧握着手中的枪。
1.改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、提高题
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1.本文共（）节。
2.皮球掉到树洞里去了，小马（），小石（），小叶（），可是都不行。
3.在文中划出小文的办法。
参考答案
一、基础题
1.自卑
2.失败
3.严厉
4.出现
二、综合题
1.他把枪紧紧握在手中。
2.枪被他紧紧握在手中。
三、提高题
1.6。
2.伸手掏、用树枝夹、拿钩子钩。
3.他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
【精品配套】五年级上册语文同步试题-8《冀中的地道战》第一课时(人教部编版,含答案)
第8课《冀中的地道战》第一课时 同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。
q īn l üè gu ǎi w ān ch à d ào y āo heb ǎo l ěiji é k ǒu di āo b ǎo s ǎo d àng二、换一换，给下列字加一个偏旁组成另外一个字，并组词。
别 ——（ ）（ ） 恐 ——（ ） （ ）馅 ——（ ）（ ） 盆 ——（ ）（ ）三、比一比，在组词。
侵（ ） 垒 （ ） 阁（ ） 拐（ ） 浸（ ） 磊（ ） 搁（ ） 别（ ） 提升训练营四、给下列句子中加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。
透：①渗透，穿透 ②暗地里告知 ③透彻④达到饱满充分的程度 ⑤显露1．孑口上装着吊板，假如敌人放毒气，就把吊板放下来拦住，不让毒气往里透。
（） 2．敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。
（ ）3．这朵花白里透红，美极了。
（ ）五、给下面的句子填上合适的关联词。
1．（ ）敌人来了，我们（ ）钻到地道里去，让他们扑个空。
2．人藏在洞里，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。
3．（ ）进了活道，敌人（ ）过不了关口。
4．在地道里（ ）有警戒洞，（ ）有迷惑洞。
思维大练兵六、对下面两个“一夫当关，万夫莫开”分析正确的是（）①黑旋风李逵的塑像高高地站在山崖之上，黑风口外，把守着通住山塞的要道。
好气魄，好威猛。
真有一夫当关，万夫莫开之慨。
②只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
A.都强调地形险要。
B.前者强调人物本事强，后者强调地形险要。
C.都强调人物本事高强。
D.前者强调地形险要，后者强调人物本事强。
第8课《冀中的地道战》第一课时同步练习答案一、看拼音，写词语。
侵略拐弯岔道叫卖堡垒孑口碉堡扫荡二、换一换，给下列字加一个偏旁组成另外一个字，并组词。
别——（拐）（拐弯）恐——（筑）（修筑）馅——（陷）（陷阱）盆——（岔）（岔道）三、比一比，在组词。
有答案-人教部编版五年级语文上册第08课《冀中的地道战》精品配套练习基础+阅读部编版五年级上册
8一、积累与运用1．看拼音，写词语。
qīn lüè guǎi wān chà dào yāo hebǎo lěi jié kǒu diāo bǎo sǎo dàng2．下列词语中加点字的字音无误的一项是（）A．侵略（qīn luè）堡垒（bǎo lěi）岔道（cà）B．碉（diāo）堡妨碍（fáng ài）任丘（rén qiū）C．隐蔽（bì）吆喝（yāo hè）陷（xiàn）坑D．岔（chà）道拴住（shuān）孑口（jí）3．地道战能够取得成功，关键的因素有（）（多选）A．冀中人民特别勇敢、特别有智慧，面对敌人的“扫荡”积极想办法。
B．地道具有独特的优势和特点：设计精巧，易守难攻。
C．在中国共产党的领导下，人民群众能够发挥智慧，创造新的斗争方式。
D．中国人民在艰苦的斗争环境中所表现出的保家卫国的勇气和斗志，这是智慧的源泉。
4．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．人民的智慧难道不是无穷无尽的吗？B．很多大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。
C．就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。
D．只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
5．下列哪个句子和其他句子表达的意思不一样？（ ）A．冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
B．难道冀中人民创造的地道战没在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹吗？C．冀中人民创造的地道战怎么会在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹？D．冀中人民创造的地道战不会不在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹。
6．对下面两个“一夫当关，万夫莫开”分析正确的是（）关，万夫莫开之慨。
②只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
最新语文A版小学语文五年级上册《长城在我心中》习题(精品)
《长城在我心中》习题一、基础题按照课文把词语补充完整。
心（）澎湃（）山之巅（）奇（）丽庄（）神（）（）目（）望绵（）伸（）二、综合题句子万花筒。
1.浪涛犹如千万匹白色战马齐头并进，从远处浩浩荡荡地飞奔而来。
（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.它不就是我们古老民族的伟大灵魂吗？（变为陈述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.读完了《长城在我心中》我被长城的雄伟深深地震动了。
（改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、提高题读文段，并回答问题。
我站立在宽阔的长城上，极目远望：在广阔的天宇下，这古老的城墙，随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏，宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙。
那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像沉思的巨人，默对苍穹。
千百年屹立于此的长城啊，你是生命的记录，历史的见证！塞外强悍的风呼啸着，仿佛倾诉着长城的经历。
在长城上，我拼命寻觅着古战场的遗迹，希冀勾画出一幅幅长城内外悲壮的历史画面。
在这长城的历史画卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。
1.从文中找出作者站立在长城上看到的景象，写下来。
2.从文中找出作者所联想到的，写下来。
3.表达作者感悟的句子是4.想想作者此时在想什么，体会作者的情感。
参考答案一、基础题心（潮）澎湃（群）山之巅（神）奇（魅）丽庄（严）神（圣）（极）目（远）望绵（延）伸展）二、综合题 1.浪涛从远处而来。
2.它是我们古老民族的伟大灵魂。
3.读完了《长城在我心中》这篇课文，我被长城的雄伟深深地震憾了。
三、提高题1.从文中找出作者站立在长城上看到的景象：在广阔的天宇下，这古老的城墙，随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏，宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙。
2.从文中找出作者所联想到的：那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像沉思的巨人，默对苍穹。
【精品配套】最新人教部编版小学五年级上册语文古诗三首》第一课时练习试题(含答案)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
第11课《古诗三首》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。
jìzǔyān xūn hāng zhōu jūshùbēi āi二、请给下面的形近字组词，并填入括号里。
恃待1.他和他爸爸一样都是个（）的莽夫。
2.聪明的人决不（）机会，而是争取机会。
三、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A.衰老(shuāi) 拗不过（òu）一筐（yì）B.乃翁(nǎi) 家祭(jì) 恃风雷(zhì)C.万马齐喑(yīn) 烟熏(xūn) 汴州(biàn)D.蒙骗(ménɡ) 岷山(mín) 乌蒙(ménɡ)提升训练营四、解释下列词语。
1.示儿：2.王师：3.乃翁：4.邸：五、根据要求回答问题。
南宋诗人林升《题临安邸》中写道：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休；暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，这首诗充分流露出作者的爱国情操，其寓意不包括（）A．赞美杭州西湖的迷人景色B．预示了南宋的衰败C．斥责南宋统治者不顾国家危亡，依然过着歌舞升平的腐朽生活D．揭露南宋统治者偏安一隅、不思进取思维大练兵六、连线。
（把诗人表达的情感相应的诗句连起来。
）思乡黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
爱国谁言寸草心，报得三春晖。
勤勉春风又绿江南岸，明月何时照我还？感恩死去元知万事空，但悲不见九州同。
第12《古诗三首》第一课时同步练习答案一、看拼音，写词语，祭祖烟熏杭州拘束悲哀二、请给下面的形近字组词，并填入括号里。
1.恃强凌弱2.等待解析：本题主要考查学生对于形近字的组词及运用能力。
新语文A版小学语文五年级上册《长城在我心中》资料长城的历史沿革
《长城在我心中》资料长城的历史沿革长城起源中国历代长城长城始建于周朝。
周幽王烽火戏诸侯是最早的关于长城的典故。
早在公元前7世纪的春秋时代,楚国最早修筑了防御别国入侵的"楚方城"揭开了中国历史上记载的长城修建的帷幕。
战国时期,齐、魏、赵、秦、燕和中山等国也相继修建了"诸侯互防长城"。
其中,秦、赵、燕三国和北方强大的游牧民族匈奴毗邻,在修筑诸侯互防长城同时,又在北部修筑了"拒胡长城"。
以后历代君王几乎都加固增修长城。
秦统一后,废弃了隔离各国的长城,将秦、赵、燕北部边境的长城连接起来,并加以扩展和修缮,第一次形成了一条西起临洮,东至辽东万余华里的长城,万里长城由此出现。
据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城，占当时全国总人口的二十分之一。
汉朝继续对长城进行修建，以抵御北方匈奴的侵袭。
从汉文帝到汉宣帝，筑成了一条西起大宛贰师城、东至鸭绿江北岸、全长近一万公里的长城。
当时没有任何机械，全部劳动都由人力完成，工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑，十分艰难。
长城始建于春秋战国时期，历史达2000多年，今天所指的万里长城多指明代修建的长城。
明朝在“外边”长城之外，还修筑了“内边”长城和“内三关”长城。
“内边”长城以北齐所筑为基础，起自内蒙古与山西交界处的偏关以西，东行经雁门关、平型诸关入河北，然后向东北，经来源、房山、昌平诸县，直达居庸关，然后又由北向东，至怀柔的四海关、与“外边”长城相接，以紫荆关为中心，大致成南北走向。
“内三关”长城在很多地方和“内边”长城并行，有些地方两城相隔仅数十里。
除此以外，还修筑了大量的“重城”。
雁门关一带的“重城”就有24道之多。
据历史文献记载，有20多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城，若把各个时代修筑的长城加起来，有10万里以上。
其中秦、汉、明3个朝代所修长城的长度都超过了1万里。
中国新疆、甘肃、宁夏、陕西、内蒙古、山西、河北、北京、天津、辽宁、吉林、黑龙江、河南、山东、湖北、湖南等省、市、自治区都有古长城、烽火台的遗迹。
最新部编版小学语文五年级上册名著阅读课外阅读练习题及答案(精编版全集)
部编五年级语文上册名著阅读课外阅读习题及答案《菜根谭》（一）国学片段势利纷华，不近者为洁，近之而不染者为尤洁；智械机巧，不知者为高，知之而不用者为尤高。
耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修行的砥石。
若言言悦耳，事事快心，便把此生埋在鸩毒中矣。
我是小助手势利：指权势和利欲，纷华：指繁华的景色。
不近：不去接近。
洁：品格高尚。
不染：不受感染。
智械机巧：运用心计权谋。
高：品格高尚。
逆耳：刺耳，使人听了不高兴的话。
拂心：不顺心。
砥石：指磨刀石。
鸩毒：鸩，是一种有毒的鸟，其羽毛有剧毒，泡入酒中可制成毒药，成为古时候所谓的鸩酒。
我是小翻译面对世间众多追逐名利的恶行，不去接近是品格高尚的，然而接近了却不为之所动的人，品格更为高尚；面对权谋诡计，不知道它奸滑手段的人固然是高尚的，而懂得了却不去用这种手段者，则无疑更加高尚可贵。
耳中能够经常听到一些不中听的话，心中常想到一些不顺心的事，这样才是修身养性提高道行的磨砺方法；如果听到的句句话都是顺耳的，遇到的件件事都顺心，那就等于把自己的一生葬送在毒酒中了。
考考你的智慧1.从“势利纷华，不近者为洁，近之而不染者为尤洁”一句中，你可以想到的花是。
2.我们可以把“耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修行的砥石。
”一句总结为。
3.“言言悦耳，事事快心；把此生埋在鸩毒中矣。
”用关联词把两句连成一句。
4.请你对“耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修行的砥石。
”进行反驳，辩证的理解这一句。
弘扬传统文化品行高洁——屈原春秋时期，强大的秦国一直想着把楚国和别的诸侯国消灭了，统治中国。
作为楚国三闾大夫的屈原非常热爱他的祖国，热爱楚国的百姓，他就给楚怀王献计献策，如怎样抵抗秦国，保卫自己国家的安全。
屈原还提拔了一些有本事的人来管理国家的一些事情，为国家出力，楚国的国力在逐渐上升。
而楚国的一些士大夫，看到屈原如此受宠，侵犯了他们的利益，就特别恨屈原，经常在怀王的面前说屈原的坏话。
【同步练习】《长城在我心中》(语文A版)
《长城在我心中》同步练习
一、按拼音写词语。
gē bì héng guàn pān dēng dǒu qiào
（）（）（）（）
qǐ fú gōu huà hún qiān mèng rào
（）（）（）
二、组词。
岭（）戈（）贯（）勾（）
冷（）找（）惯（）匀（）
三、原文填空。
我站立在宽阔的长城上，极目远眺：在广阔的天宇下，这古老的城墙，随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏，（）。
那高大的烽火台，有的像（），傲视长空，有的像（），默对苍穹。
四、用下面的词语各写一句话。
魂牵梦绕：。
攀登：。
五、“那时候，我极想知道祖国究竟是什么样子，爸爸总是对我说：‘去长城吧，站在长城上就会知道了！’我懵懂的童年，长城唤起了我对我们民族、我们祖先、我们伟大祖国河山一种庄严神圣的情感。
”从这段话中，你们觉得长城象征着什么呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
答案和解析
【答案】
一、戈壁横贯攀登陡峭起伏勾画魂牵梦绕
二、山岭戈壁横贯勾画冷水找到习惯均匀
三、宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙奋起的勇士沉思的巨人
四、海外游子无时无刻不在魂牵梦绕我们的祖国。
山路虽然崎岖，但我们仍然努力攀登。
五、长城是中华民族的象征，是中国人民顽强不屈、雄伟气魄的象征。
最新语文A版小学语文五年级上册《想当一棵树》习题第一课时(精品)
《想当一棵树》习题——第一课时一、基础题1.辨字组词。
稍（）密（）枝（）姿（）悄（）蜜（）技（）资（）2.结合课文，回答问题。
“想当一棵树，先要学会它的雅量”，这里的“雅量”指什么？二、综合题1.为加点词语选择正确的解释。
量：A用尺、容器等来确定事物的长短、大小等性质；B估量；C数量；D 能容纳或禁受的限度。
（1）数学课上，老师教我们怎样测量．物体的长短。
（）（2）想当一棵树，先要学会它的雅量．。
（）（3）老师打量．着新同学。
（）（4）这条河流量．很大。
（）2.树一直都在默默付出，一直都在经历风霜雨雪的考验，那它会快乐吗？思考树的幽默体现在哪些方面。
3.我们要在心中种下一棵小树，并且用大树的品格来浇灌，这样我们就会拥有树的品质。
请你概括树的品质的几种表现。
三、提高题我们认识了一颗姿态挺拔、幽默、雅量、沉默寡言的树，用你的灵巧的双手，抓住树的一、两个特点，写出你心目中的大树吧。
请你试着续写这首诗。
参考答案一、基础题1.稍微悄悄茂密蜜蜂枝叶技术姿态资格2.宽宏的度量。
二、综合题1.（1）A（2）D（3）B（4）C2.树有这么多优秀的品质，但有时它也会像小孩一样耍点小性子，逗弄我们一下。
看，这位老人刚刚将地面扫净时，它又会悄悄地落下几片黄叶，这就是树的幽默。
虽然树要经历风雨磨难，它还是能享受生活这就是它的乐观风趣。
3.遇到困难时，少说多做；遇到挑战时，意志坚定；别人需要帮助时，乐于助人、无私奉献；遇到打击时，乐观风趣。
三、提高题我想当一棵树，没有离别，没有改变。
就算枯朽，也不会离开熟悉的一切，和我爱的家人、朋友、同学永远在一起。
我想当一棵树，伸出所有的根须，拥抱着脚下的土地，静静地伫立，从昼到夜，从冬到夏，保护大地土壤，防止洪灾泛滥。
最新部编人教版小学五年级上册语文第8课《冀中的地道战》分层作业第一课时
第8课冀中的地道战第一课时分层作业【积累与运用】1．读句子，根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里。
抗战时期，日本qīn lüè军在冀中平原上修zhù碉bǎo，进行封锁。
冀中人民在共产dǎng的领导下，展开了地道战。
地道隐bì而布满xiàn阱，既不fáng碍种庄稼，还有力地打击了敌人，成为我国抗日战争史上的一个奇迹。
2．下列词语中字形完全正确的一组是（）A．粉碎游击迷惑不计其数B．岔道领导保垒无穷无尽C．珍宝艰持木棒应有尽有3．依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（）（1）如果每天读书一万字，那么一年最少也能读十部长篇小说。
（2）战士们把仇恨化为力量，狠狠地侵略者。
（3）战士经过仔细搜查，终于在的角落里发现了敌人。
A．坚持攻击隐蔽B．坚持打击隐蔽C．保持攻击隐藏D．保持打击隐藏4．下列句子没有语病的一项是（）A．燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
B．3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
C．每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
D．有了地道战这个斗争方式，敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。
5．按要求写句子。
（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
（缩句）________________________________________________________________________________________【参考答案】【积累与运用】1．侵略筑堡党蔽陷妨本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“侵略、筑、堡、蔽、陷、妨”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
2．A本题考查了学生辨析错别字的能力。
A．正确；B．保垒——堡垒：军队所修筑，战守两用的小城堡。
最新语文A版小学语文五年级上册《长城在我心中》习题 第二课时(精品)
《长城在我心中》习题2一、基础过关1．按照课文把词语补充完整。
心（）澎湃（）山之巅（）奇（）丽庄（）神（）（）目（）望绵（）伸（）2．理解课文内容，并填空。
课文的第一自然段，把长城和（）（）（）（）（）（）进行比较，强调了（）在我心中的地位。
二、综合训练1．通读全文，填写句子。
（1）塞外强悍的风______________________，仿佛向我们倾诉着长城的经历。
我寻觅着古老战场的遗迹，眼前展现出一幅幅___________。
我想起了镇守边关的戚继光，想起了同清兵在山海关___________的李自成，想起了陆游的悲壮词句：“___________，___________。
___________，___________！”（2）___________，___________。
可是，正如一位诗人所说的：“当日，绵延万里的大墙，并不曾护住窗台上一只小小的花瓶……中华民族一再遭受蹂躏。
耻辱，___________！长城，你没有感觉到么？”（3）打开中国近代史，___________，___________。
多少仁人志士，为中国走出苦难而英勇牺牲。
怎能忘，虎门销烟，林则徐正气贯长虹；怎能忘，戊戍变法，谭嗣同“___________”；怎能忘，辛亥革命，秋谨“___________，___________。
”三、拓展应用阅读短文，回答问题。
家乡的桥家乡的桥，我梦中的桥。
村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。
每天，不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥上都印下村民们的串串足迹，串串汗珠。
我在漂泊他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到弓样的小桥。
三十多年过去，我戴着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。
啊！小桥呢？小桥躲起来了？河中一道长虹，浴着朝霞熠熠闪光。
哦，雄浑的大桥敞开胸怀，汽车的呼啸、摩托的笛音、自行车的铃声，合奏着交响乐；南来的钢筋、花布，北往的柑、橙、草药，绘出欢跃图……满桥欢笑满桥歌呀！蜕变的桥，传递了家乡进步的消息，透露出家乡富裕的声音。
人教版小学五年级上册语文全册课课练习题
第一单元1 窃读记基础知识点点记（看拼音，写词语）。
j ùp à j ī â t ān l án w ū y ánch ǎo ɡu ō tu î mo zh āop ái su ānt în ɡ二、一锤定音（在带点字正确的读音后画‚√‛）。
踮．脚（di ān di ǎn ） 目的．（ d í d ì ） 暂．时（ z àn zh àn ） 支撑．（zh ǎn ɡ ch ēn ɡ ） 三、火眼金睛（辨字组词）婪（ ）瞻（ ）炒（ ）柜（ ） 焚（ ）檐（ ）秒（ ）拒（ ） 四、从课文中找出下面词语的近义词。
适合（ ）识趣（ ）急迫（ ）发现（ ） 光临（ ）害怕（ ）担心（ ）勉励（ ） 五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。
上了半天的课，我们个个 ，早已经给饿得前胸贴着后背了。
尽管此时外面正下着，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包， 冲出了教室。
就等着回到家里 地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像 一样狼吞虎咽一番。
（要求用上课文中出现的词语哟）六、选词填空。
充足 充分 充沛1、你的理由很（ ），我可以答应你的要求。
2、小学生要保证每天10个小时（ ）的睡眠。
3、这里降雨量（ ），适合水稻生长。
隐藏 隐蔽 隐瞒1、我们不应该帮犯错的同学（ ）事情的真相。
2、这个地方比较（ ），不易被人发现。
3、他把东西（ ）在一个不易被人发现的地方。
七、按照要求写词语。
（每一类至少四个） 1、描写颜色鲜明多彩的：2、表现人物留恋不舍的：八、佳句摘抄。
从课文中摘抄一两个自己觉得写得特别好或感受特别深刻语句，与同学交流一下彼此的看法。
语句摘抄： 我的理解：综合能力日日新 九、你知道吗（文学常识）？本文作者是 ，原名 ，小名 。
原籍 苗粟县，生于日本大阪。
她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的 。
小学语文(2023版)五年级上册课后习题第1单元综合训练(含答案)【可编辑可打印】
第一单元综合训练一、下列加点字的注音完全正确的一项是()A.幽．静(yōu)享．用(xiánɡ)书柜．(ɡuì)嫌．弃(xián)B.待．会(dài) 压榨．(zhà) 垂蔓．(màn) 镜匣．(xiá)C.眼睑．(jiǎn) 雏．鸟(chú) 眸．子(móu) 高矮．(ǎi)D.嗜．好(shì) 哎哟．(yāo) 趴．下(pā) 嵌．入(qiàn)二、读拼音,写字词。
三、选字填空组成词语。
1.幕暮慕()色羡()()年()布开()爱() 2.避僻辟开()()开()免偏()()静精()四、给下列句中加点的字选择恰当的解释。
(填序号)A.食物烧煮到可吃的程度B.程度深C.植物的果实或种子长成1.我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟．!()2.秋天,果实成熟．了。
()3.米饭煮熟．了,香喷喷的。
()A.时间长B.程度高的C.从外到里的距离4.它们就像躲进深．幽的丛林一样安全。
()5.这个问题他讲得深．入浅出。
()6.夜已经很深．了,王老师还在备课。
()五、找出下列各组词语中与其他三个不同类的词。
1.A.果断 B.武断 C.斩钉截铁 D.当机立断()2.A.美好 B.美丽 C.美化 D.美妙()3.A.眺望 B.遥望 C.端详 D.渴望()六、选词填空。
竟然居然忽然1.过不多久,()有一个更小的脑袋从叶间探出来。
2.这可爱的小家伙,()把我当成了它的朋友。
3.有一天,我伏案写作时,它()落到我的肩上。
七、按要求写句子。
1.人要．做有用的人,不要．．做只讲体面,而对别人没有好处的人。
(用加点词语写句子)2.珍珠鸟飞回笼子。
(扩句)3.《白鹭》的作者是郭沫若写的。
(修改病句)4.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
(仿写排比句)八、写出下列句子运用的修辞手法。
最新鄂教版小学语文五年级上册《话说长江》精选习题第一课时(精品)
《话说长江》习题
第一课时
一、基础题：
1.慧眼识珠（勾出加点字的正确读音）
倒映（dǎo dào） 闪烁（shuò lè ） 气氛（fēn fèn）
舢板（shān xiān）颠簸（bōbǒ） 海拔（bá bō）
2.书法展示（抄写下面的词语）
祖祖辈辈 层层叠叠 密密麻麻 弯弯曲曲 盏盏点点 蓬蓬勃勃
腾云驾雾 扑朔迷离 当之无愧 隋朝 渝州 恭州 赵敦
舢板 颠簸 湿漉漉
3.补全成语并用第一个词造句
当之无（ ） 扑（ ）迷离 微波荡（ ）
万家（）火
造句：
二、提高题
4.各就各位（选词填空）
颠簸 荡漾
（1）车在山路上（
）了近四个小时才到达目的地。
我们弃车登船，在水波（
）的湖面上慢慢划起来。
浓厚 深厚
（2）他对重庆家乡有（ ）的感情，对朝天门码头的历史有（ ）的兴趣。
以至于以便于
（3）同一座城的海拔相对高度在120米左右，这在我国（
）世界都是不多见的。
我们在飞机上拍下地图，（
）比较分析重庆的地貌。
参考答案
一、基础题：
1. dào shuò fēn shān bǒ bá
2．注意字的间架结构；注意易错字的写法。
3. 愧朔漾灯
造句示例：任长霞为了人民的利益而献身是新时代当之无愧的英雄。
二、提高题
4. （1）颠簸 荡漾；（2）深厚 浓厚； （3）以至于 以便于。
最新语文A版小学语文五年级上册《狼牙山五壮士》习题第一课时(精品)
《狼牙山五壮士》习题——第一课时1、基础题1.读拼音，写汉字。
kòu huī xuán shī háo zhǎn 日（ ）指（ ）（ ）崖（ ）体（ ）迈（ ）钉截铁2.辨字组词。
撤（ ） 晋（ ） 寇（ ） 仍（ ） 剂（ ）撒（ ） 普（ ） 冠（ ） 扔（ ） 挤（ ）棋（ ） 狠（ ） 冀（ ） 户（ ） 抡（ ）旗（ ） 恨（ ） 翼（ ） 尸（ ） 抢（ ）2、综合题1．把下列成语补充完整。
气（ ）山河 全神（ ）注 居高（ ）下斩钉（ ）铁 横七（ ）八 昂首（ ）胸2.按意思写词语。
（1）比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。
（ ）（2）处在高处，俯视低处。
形容所处的地势有利。
（ ）（3）形容气势十分雄壮。
（ ）3、提高题1．“石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？2．“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁．．．．地说了一声‘走！’带头向棋盘陀走去。
”一句中“斩钉截铁”有什么作用？参考答案一、基础题1.寇、挥、悬、尸、磨、豪、斩2.撤退、撒开；晋升、普通；日寇、冠军；仍然、扔掉；药剂、拥挤；棋子、红旗；狠毒、恨之入骨；冀中、小心翼翼；户口、尸体；抡起、抢劫。
二、综合题1.壮 贯 临 截 竖 挺2.斩钉截铁居高临下气壮山河三、提高题1．将“石头”比作“雹子”运用了比喻和夸张的修辞，形象表达出五壮士对敌人的仇恨之深。
2. “斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。
在这里体现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。
最新语文A版小学语文五年级上册《中秋节》习题第一课时(精品)
《中秋节》习题——第一课时
一、基础题
1．根据拼音填上合适的字。
在元xiāo（）jiā（）节，我们故乡的风俗是儿女bài jiàn（
）父母，亲友tuán jù（），赏灯观月。
2．在正确的一组词语后面打上勾。
（1）元肖爽快嫦娥官殿（）
（2）拜见祈求婵娟悠久（）
（3）风俗像征图案箱雪（）
（4）聚会历史相逢明郎（）
二、综合题
1．请你找出下列句子中的错别字，并改正。
（1）中秋的夜晚，天空晴郎，月亮又园又亮，此时赏月，仿佛看到嫦蛾抱着玉兔遥望人间。
（）
（2）中秋节于春节、元宵节、端午节并例为“四大节日”，深受人们的喜爱。
（）
2．下面不属于中秋节的风俗的是（）
A.赏月
B.吃月饼
C.赛龙舟
三、提高题
把诗句补充完整。
1．但愿人长久，。
2．床前明月光，。
参考答案一、基础题
1．宵佳拜见团聚
2．（2）（√）
二、综合题
1．（1）朗圆娥（2）与列
2．C
三、提高题
1．千里共婵娟
2．床前明月光。
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《长城在我心中》习题1
一、基础过关
1．看拼音，写汉字。
gēbì yíng dé pān dēng dǒu qiào （）（）（）（）
héng guàn gōu huàhún qiān mèng rào
（）（）（）（）
2．改写句子。
（1）浪涛犹如千万匹白色战马齐头并进，从远处浩浩荡荡地飞奔而来。
（缩句）
__________________________________________________________________。
（2）它不就是我们古老民族的伟大灵魂吗？（变为陈述句）
__________________________________________________________________。
（3）读完了《长城在我心中》我被长城的雄伟深深地震动了。
（改病句）
__________________________________________________________________。
二、综合训练
1．通读全文，填写句子。
（1）我曾追寻过__________________，大兴安岭__________________，追
寻过__________________，塔克拉玛干的万里平沙；还追寻过__________________，__________________……然而，最使我心潮澎湃的是那绵延在群山之巅，横贯于黄河南北的长城！
（2）在广阔的天宇下，__________________，__________________。
那高大的城堡，有的像奋起的勇士，傲视长空；__________________，__________________。
我脑海里浮现的是伟大、雄浑。
多么难忘的画面啊！那是我们伟大祖国的形象第一次在我心灵的胶片上感光。
三、拓展应用
读文段，并回答问题。
我站立在宽阔的长城上，极目远望：在广阔的天宇下，这古老的城墙，随着群山万壑绵
延伸展，跌宕起伏，宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙。
那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像沉思的巨人，默对苍穹。
千百年屹立于此的长城啊，你是生命的记录，历史的见证！塞外强悍的风呼啸着，仿佛倾诉着长城的经历。
在长城上，我拼命寻觅着古战场的遗迹，希冀勾画出一幅幅长城内外悲壮的历史画面。
在这长城的历史画卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。
1．用“＿＿”画出作者站立在长城上看到的景象。
2．用“……”画出作者所联想到的。
3．表达作者感悟的句子是________________________________________________。
4．想想作者此时在想什么，体会作者的情感。
参考答案
一、基础过关
1．看拼音，写汉字。
戈壁应得攀登陡峭
横贯勾画魂牵梦绕
2．改写句子。
（1）浪涛从远处飞奔而来。
（2）它就是我们古老民族的伟大灵魂。
（3）读完了《长城在我心中》,我们深深震动了。
二、综合训练
1．通读全文，填写句子。
（1）呼伦贝尔大草原的青青牧草；茫茫的林海雪源；鄂尔多斯的千里戈壁；那远古的黄河故道；逶迤的长江堤岸。
（2）这古老的砖墙随着群山万壑绵延伸展；跌宕起伏；有的像沉思的巨人，默对苍穹。
三、拓展应用
1．在广阔的天宇下，这古老的城墙，随着群山万壑绵延伸展，跌宕起伏，宛如横卧在
华夏大地的灰色巨龙。
2．那高大的烽火台，有的像奋起的勇士，傲视长空，有的像沉思的巨人，默对苍穹。
3．在这长城的历史画卷中，不乏反抗暴君的勇士，抵御外侮的民族英雄。
4．对古代民族英雄的崇敬之情。