20072008优秀主题班会申报尹建平张胜利2
心理健康教育主题班会之教案
心理健康教育主题班会之教案——初二 4
发布时间： 2010-4-30 10:58:00 访问次数： 1225 次
班会主题 班级 班主任 初二 4 马月红
十四岁，我在长大 地点 时间 教室 2007 年 4 月 24 日
主持人 展示方式
张中宇
张晓波
如何
班会目的
与家长有效的沟通；学会感恩；同时增强责 任意识，努力学习。
班
1 主持人开场白。1 2 展示一位同学的成长照片，让同学们体会
会
到他们真的长大了。4 3 请三位同学谈谈长大了的感受。8 4 回忆童年，唱起童年的歌。3 5 诗朗诵，歌颂青春的美。3 6 男声独唱。3
过
程
7 不同的学习态度和努力， 带来不同的未来。 小品表演。5 8 让学生看家长给他们写的信， 请同学读信， 谈感受。3+7 9 班主任发言。1 10 唱响班歌，结束班会。2
快乐及安全同行主题教育班的会.doc
快乐与安全同行 - 主题班会《快乐与安全同行》主题班会三（ 1）中队活动目的：1、使学生感受生命的美丽，形成珍惜生命的意识。
2、使学生增强安全意识，形成自我防护能力。
3、使学生了解常见的安全知识。
活动准备：1、安全知识竞赛题。
2、歌曲《祝你平安》。
3、相关视频。
4、安全事故的新闻。
活动过程：一、导入篇：甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线 ,合：它的名字就叫“安全”！甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。
甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。
1995 年 10 月 2 曰因车祸去世，年仅 27 岁。
时至今日，许多人还对他的表演记忆犹新。
！乙：大家还记得《还珠格格》中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！二、感受篇：甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，请听资料：交通事故统计资料(1)2003—2005 年交通事故统计：2003 年，全国共发生道路交通事故667507 起，死亡人数 104372人，伤 494174 人。
发生一次死亡10 人以上的特大道路交通事故共41 起，造成 643 人死亡，576人受伤。
2004 年全国道路交通事故情况看，超速行驶、客货运输、无证低龄驾驶、夜间行驶成为马路四大“杀手”。
机动车驾驶人违法行为是交通事故的主要原因，而超速行驶造成交通死亡事故突出，成为马路第一杀手。
2004 年因机动车驾驶人超速行驶造成18410 死亡。
驾驶人无证驾驶机动车和低驾龄驾驶人，成为近些年众所周知的马路杀手，交通事故死亡人数有一半以上系他们交通肇事造成的。
2005 年，中国共发生道路交通事故450254 起，造成 98738 人死亡，造成469911 人受伤；造成直接财产损失18.8 亿元。
创建和谐班集体
《创建和谐班集体》主题班会设计设计者大榆树中心小学郑春平班会主题：创建和谐班集体班会背景：新学期开始，我接任了五年级二班的班主任。
经过了一段时间的观察和了解，我发现在这个新集体里，多数孩子都乐学向上，但也有少数孩子自私冷漠，不但对班级不负责，甚至对自己都不负责。
集体缺乏凝聚力和向心力。
针对这种情况，我决定召开“创建和谐班集体”的主题班会。
设计目的：1、增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的和谐班集体。
2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，促进自己的进步。
活动准备：1。
我校创建和谐班集体的制度要求。
2。
本周我班所获的和谐班集体的锦旗。
3，“三个和尚”的故事动画片剪辑。
4．保尔班的故事。
活动过程：1. 展示我班这周获得和谐班集体的锦旗，说明这个锦旗得来的原因。
让同学们回顾我班的好人好事，表扬为我班加分的同学。
让同学们明白集体的荣誉要靠全体同学的努力拼搏才能获得。
同时让大家指出给集体抹黑的人和事。
批评这种对自己对集体不负责任的行为。
2.播放《三个和尚》的动画片段。
看完后让同学们讨论：（1）都说：“人多力量大”，然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？（2）这个动画片告诉我们一个什么道理？（3）教师小结：每个人都是集体中的一员，不能只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为集体做贡献，我们的集体才会更优秀。
当然集体力量壮大了，才能促进我们个人的成长。
3.讲述保尔班的故事：（1）让同学们讨论，听完这个故事，你有何感受？学生讨论后汇报：（同学们都很羡慕）（2）这个故事告诉我们一个什么道理？（集体的进步能带动我们每一个人的进步）4.最后同学们讨论，我们自身的问题以及我班存在的问题，怎样使我班成为一个先进的和谐的班集体。
通过讨论大家努力查找自身的不足。
5.班会总结：教师总结：众人拾柴火焰高。
同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。
作为一名小学生我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，首先要对自己负责。
主题班会设计教案一等奖
主题班会设计教案一等奖
主题：发展习惯，提升效率
主要内容：
1. 开场引导 (5分钟)
- 审题：请学生们分享一个他们最近养成的好习惯，并谈谈如何通过这个好习惯提高效率。
- 引导学生积极参与讨论，或向其中一位同学提问，以促进学生思考。
2. 学习习惯的重要性 (10分钟)
- 通过PPT和实例，向学生们介绍培养学习习惯的重要性，如：时间管理、制定学习计划、保持专注等。
- 根据学生的实际情况，提供一些常见学习习惯的案例，让学生们能更好地理解。
3. 学习与效率的关系 (15分钟)
- 引导学生思考学习与效率的关系，并以实例进行说明。
- 引导学生思考一个高效学习的例子，并和他们分享一些提高学习效率的策略。
4. 探索适合自己的学习习惯 (15分钟)
- 给学生发放一张“学习习惯探索表”，要求学生列出目前已经养成的学习习惯，以及正在培养的新习惯。
- 学生们完成表格后，鼓励他们进行小组讨论，分享彼此的学习习惯并互相提供建议，以进一步改进和完善学习习惯。
5. 总结与展望 (5分钟)
- 学生代表分享小组讨论中的有趣观点和新习惯。
- 强调培养学习习惯需要时间和坚持，但对于提升效率和学习成绩具有重要意义。
- 鼓励学生们继续努力，逐步培养良好的学习习惯。
6. 结束语 (2分钟)
- 总结整个班会内容，祝贺学生们在培养学习习惯方面所取得的成果。
- 鼓励学生们将学到的知识应用到实际生活中，并希望能通过这些习惯的培养，提高他们的学习效率，取得更好的成绩。
备注：教案中的文字不与标题重复。
班级主流文化活动 张胜利
班主任工作的快乐
• 在班级的主题活动中，自己作为参与者置身于 同学当中，感受着活动的快乐。 20多年的教学 工作使我爱上这个职业，我深深体会到教师不 仅要教会学生知识，更重要的是教会学生怎样 做人，要有当大教师的情怀。不断丰富自己的 精神世界，朔造学生的人格，引领学生未来的 生活。做一个学生期待的，最有魅力的教师， 通过自身的智慧和感染力，激起学生的情感体 验和学习欲望。构建和谐的师生关系，加强对 学生良好心理素质的培养。不断地超越自我， 不断创新。你自然就会越走越远，迈向成功。
8、教师的职业状态和职业幸福
• 我校对教师提出的三种要求，也有人 将教师的职业状态也分为三种，即以 教谋生和养家糊口的“生存型”，体 验人生和品味幸福的“享受型”，服 务社会和完善自我的“发展型”。
（1）处在生存状态下的教师，把自己所从事 的职业看成是生活或者获取地位的一种基 本手段，以此获得一份固定的收入维持生 计。 （2）对于幸福的教师来说，教育不是牺牲， 而是享受；教育不是重复，而是创造；教 育不是谋生的手段，而是生活的本身。 （3）“发展型”的教师，不是把教师的职业 当成满足物质需要的功利手段，也不仅仅 把它看成是给予和付出之后的心灵满足。 而是以培养学生为己任，以学生主动积极 的发展为最高目标。
托起残疾孩子的梦想
• 2010年7、8月份，《大河报》、《天中晚 报》、《驻马店日报》、驻马店电视台、 《河南日报》等媒体先后报道的那位“双耳 全聋 看口型学习”的陈玲玲就是我班的学生， 2010年高考中陈玲玲考出了文科543分的好成 绩，超过一本线11分被安徽大学录取。
与学生交往过程中的快乐。
情感交融 洒泪相送
• • • • • • • • 师生情未了 三年/我们一起走过/雨雪风霜/品味苦辣酸甜。 三年/我们一起奋斗/携手并肩/打造钢铁团队。 三年/我们一起拼搏/众志成城/塑造致远魂魄。 三年/我们一起欢乐/激情飞扬/营造精神家园。 三年/我们一起学习/共同进步/提高综合素质。 三年/我们一起生活/真诚相待/成为终生挚友。 三年/过后/到永远/情未了……
三赞张胜利老师的主题班会课——班会示范课综述（二）
三赞张胜利老师的主题班会课——班会示范课综述（二）三赞张胜利老师的主题班会课——班会示范课综述（二）小编语：上一遍文章主要介绍了为不同学校，不同学段的学生上了同一主题的班会，以及参会老师们的留言。
今天把老师们的感悟和感慨再发上来一部分，并非是炫耀我这两节课效果有多么好，这不仅仅是评价，而是总结和生活。
从一个侧面说明参会老师认真观察，虚心学习，领悟深刻。
并通过这些总结对老师们也是一个启发，也许你也能做出更好的班级主题活动。
三赞张胜利老师的主题班会课1. 问题意识，班会就是用来解决问题的。
青春与梦想话题年年讲，月月讲，时时讲，少年时听老师讲，大了讲给少年听。
在组织大家耳熟能详的主题教育时，首先要思考今时今日的青春梦想教育遭遇了什么问题，具体内涵如何与时俱进。
目前，港澳台尤其是香港的教育在引导青年梦想与担当方面出了很大问题，全国青少年身处新时代，自己的梦想与祖国需要的担当之间如何才能有效接轨，也是一个现实问题。
对高中生而言，这些问题是他们面临的，需要老师解惑。
因此，高中生梦想与担当主题班会，不仅仅是情感的交流，也应该是理智的疏导，甚至信念方向的指引。
《少年中国说》的点睛之处，引导青少年把个人梦想与祖国命运联系起来。
张胜利老师的胜利之处就在于把梦想与担当讲出了时代新意！此为第一赞！2. 素养意识，班会的首要功能是育人。
本堂班会课在提升学生素养方面着实下了功夫。
虽然张胜利老师以救场形式出场，但是对这次主题班会高度重视，并做了精心的筹划，放手而不甩手。
整个班会主题鲜明，思路清晰，重点突出。
主题班会这个形式非常好，既锻炼了学生的组织能力、写作能力、表现能力，又展现了学生的活力和才华。
学生才艺表演时，虽然小提琴的水准一般，但就是这般的青涩真实的水平，让人更加感叹同学们的自信飞扬！学生主持人hold 住全场，把整场活动的气氛烘托得很好，而且主持时候落落大方，有板有眼。
同学们积极发言，富有创意，整个活动开展的有声有色，学生情绪从冷静到兴奋，热烈而又理智，谨慎而又不拘谨。
勇往直前追求卓越班会设计
勇往直前追求卓越班会设计班会名称：勇往直前追求卓越班会设计班会目标：本次班会旨在激励同学们勇往直前，追求卓越。
通过班会的设计，激发同学们的潜能，培养他们的目标意识和自我驱动力，为实现个人卓越和团队协作打下良好基础。
1. 班会开场在班会开始前，播放一段鼓舞人心的音乐，让同学们进入积极的心态和状态。
同时，使用投影仪将班会主题展示在大屏幕上，以视觉方式强化主题。
2. 励志演讲邀请一位成功人士或学长学姐来为同学们进行励志演讲。
这位演讲嘉宾可以是某个领域的专家，也可以是一位在此领域有所成就的校友。
演讲内容应围绕“勇往直前，追求卓越”主题，鼓励同学们面对困难积极面对并努力超越。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组（每组不超过6人），让他们就如何在学习、社交和兴趣爱好等方面追求卓越进行讨论。
同学们可以分享自己的成功经验、制定目标，并通过思考和互相交流，共同找到实现卓越的有效方法。
4. 个人分享鼓励一到两名同学分享自己追求卓越的经历和成果。
这些同学可以是班级中在某个领域有特长或者在学校活动中有出色表现的同学。
通过分享，激励其他同学树立追求卓越的信心，并感受到努力奋斗的成果。
5. 卓越目标设定发放卡片或便签纸，让每位同学写下自己追求卓越的目标，并将其贴在指定的墙面上。
这样做可以让同学们明确自己的目标，并借助可视化的方式激励自己朝着目标迈进。
同时，可以选择一些目标鼓励和展示，激发同学们共同努力的动力。
6. 结语在班会接近尾声时，通过一个简短的总结，再次强调追求卓越的重要性。
鼓励同学们用决心和毅力跨越困难，积极参与校内外各种活动，不断进步和提升自己。
文章结尾段落：勇往直前，追求卓越，是每个人都应该努力追求的目标。
无论是在学习、事业还是生活中，我们都应该保持积极向上的心态，勇敢面对困难，并为自己设定更高的目标。
通过本次班会的设计，我们希望能够激发同学们的潜能，培养他们的目标意识和自我驱动力，为实现个人卓越和团队协作打下良好基础。
优秀主题班会设计方案一等奖
优秀主题班会设计方案一等奖在学校教育中，班会是一种重要的组织形式，它既可以丰富同学们的学习生活，又可以促进同学们的团结和合作意识。
因此，如何设计一个优秀的主题班会方案是每个班级都需要思考和解决的问题。
本文将介绍一种一等奖获奖的优秀主题班会设计方案。
【引言】班会是学校教育中的一种重要形式，它不仅是学习生活的丰富，更是促进同学们团结的重要手段。
设计一个优秀的主题班会方案，对于推动班级的发展和提高同学们的综合素质具有重要意义。
本文将介绍一种一等奖获奖的优秀主题班会设计方案。
【正文】1. 背景介绍本次主题班会的背景是同学们的生活中存在着许多不良习惯和行为，如拖拉作业、不尊重他人等。
这些不良习惯和行为不仅影响到同学们的学习效果，还损害了班级的形象和团结力。
因此，我们决定以“打造文明和谐班级”为主题，开展一次有针对性的班会活动。
2. 活动目标本次班会的活动目标是通过生动的形式和内容，引起同学们对不良习惯和行为的重视，并积极参与到班级建设中来。
同时，我们希望能够培养同学们的自觉性和团队合作精神，提高班级的凝聚力和活力。
3. 活动内容为了达到上述目标，我们准备了以下活动内容：（1）主题演讲：邀请一些优秀同学作为主讲人，讲述自己在学习和生活中养成的好习惯，并分享相关的经验和故事。
这样可以让同学们在听故事的同时，了解到做一个有礼貌和文明的人的重要性。
（2）小组讨论：将同学们分成小组，让他们围绕“如何改掉不良习惯”展开深入讨论，鼓励他们提出自己的见解和想法。
通过小组的互动和交流，同学们可以共同学习和成长。
（3）团队游戏：设计一些与主题相关的团队游戏，在游戏的过程中培养同学们的团队合作精神和交流能力。
例如，设置一道难题，只有全员配合才能解决，这样可以增强同学们的凝聚力和解决问题的能力。
（4）心得分享：活动结束后，同学们可以写下自己的心得和感悟，并进行互相交流。
这样可以让同学们更深刻地认识到个人习惯和班级氛围的重要性，进一步推动班级建设和发展。
2008年马村中学主题班会课比赛实施方案
2008年马村中学主题班会课比赛实施方案为了构建和谐校园，促进学生良好行为习惯的养成，提升班主任工作能力，关爱学生成长，结合县教育委员会的有关班主任班会课比赛的文件要求,我校特举行此次以主题班会\班团课比赛。
现将相关事宜通知如下：
一、比赛时间：
2008年9月8日——9月12日
二、领导小组成员：
组长：何海旦
成员：赵广才田金屯苏天林范慧斌
三、评委人员：
评委：胡小飞、刘建平鲁红尧向昌荣张立易安全向德宏
四、参赛要求：
1、各班提前准备好7份主题班会设计方案（主题自行确定），参赛时发给评委，另外提前交一份到德育处存档；
2、如果是在教室举行，请各班安排好七位评委的坐位。
3、各班级比赛的时间由政教处统一安排：
七年级组：9月9日
八年级组9月10日
九年级组9月11日
4、9月12日下午5：00在会议室集中研讨并评课
五、奖项设置：
本次比赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
马村中学
2008年9月4日。
优秀主题班会
优秀主题班会教案汇编三岔河乡中学袁平2012-3-26 目录团结、拼搏、奋进??????????????????????尹勇超（1）把握今天，展望未来?????????????????????常永佳（6）一起走过的日子?????????????????????? 关亮（12）托起梦想，激扬青春???????????????????? 周继红（20）大学感想????????????????????????? 张丽丽（25）大学生就业现状分析???????????????????? 李成（32）树立正确团队价值观增强班级凝聚力 ???????????? 赵永红（41）团结、拼搏、奋进一、活动目的：同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。
然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。
为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。
二、活动意义：主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。
从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成"比、学、赶、帮、超"的良好学习氛围。
三、活动形式：讨论和文艺相结合四、活动前准备1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。
2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。
3、划分班委工作范围，拟写班会方案。
4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。
5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。
学生表彰荣誉主题班会
汇报人：可编辑 2024-01-03
• 班会开场 • 学生表彰环节 • 荣誉分享环节 • 互动交流环节 • 班会总结
目录
Part
01
班会开场
主持人开场致辞
• 主持人致辞：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们聚集在这里，举行一场特别的班会，共同表彰那些在 学习、品德、才艺等方面取得优异成绩的同学。在此，我代表班级向他们表示热烈的祝贺！
总结词
鼓励后进生迎头赶上
详细描述
通过表彰进步之星，鼓励学习成绩落 后的学生奋发向前，迎头赶上，提高 整体学习效果。
总结词
激发同学们的学习潜力
详细描述
通过表彰进步之星，激发同学们的 学习潜力，让他们更加自信地面对 学习上的挑战。
优秀班干部表彰
总结词
表彰表现优秀的班级干部
详细描述
根据班级干部的工作表现和 贡献，评选出表现优秀的班 级干部，并对其进行表彰，
04
详细描述
通过表彰学习标兵，激励其他同学向 他们学习，树立学习榜样，形成良好 的学习氛围。
06
详细描述
通过表彰学习标兵，激发同学们的学习热情， 从而提高整个班级的学习水平。
进步之星表彰
总结词
表彰学习进步明显的同学
详细描述
根据学习成绩的变化情况，评选出 在学习上取得明显进步的学生，并 对其进行表彰，鼓励其继续努力。
肯定其工作成果。
总结词
激励其他同学积极参与班级管理
详细描述
通过表彰优秀班干部，激励其他同学积极 参与班级管理，提高班级的凝聚力和向心 力。
总结词
促进班级管理水平的提升
详细描述
通过表彰优秀班干部，提升班级管理水平 ，推动班级各项工作的顺利开展。
范寨中学第六届主题班会优质课评选活动实施方案
范寨中学第六届主题班会优质课评选活动实施方案为推动教师教育观念的不断更新和转变，努力从学生主体的需要出发科学规范的实施学校德育,加强班级民主建设，促进班级文化的提升，引导班主任大胆放手让学生自我管理、自我教育,增强班会的针对性，提高主题班会的效益，学校经研究决定，开展第六届“主题班会优质课”评选，具体方案如下:一、领导小组组长:徐邦龙副组长：代连山成员:政教处全体人员,年级主任，办公室主任。
办公室:设在团委，刘东书记任办公室主任.二、评选时间2012年12月10日至12月30日.三、参赛对象全校各班现职班主任.四、具体安排（一）组织动员（12月10日至12月17日）1、制定评选方案，研究审定。
2、组织学习,传达布置。
(二）辅导设计(12月22日至12月25月）1、班主任选定主题,申报，确定方案，并进行“主题班会设计”.2、组内讨论，修改.3、年级组、政教处参考,建议，指导老师定稿。
4、班主任发动学生全员参与，实施方案，再修改。
（三)竞赛评比(12月26日至12月28日）1、领导小组组成评委会。
2、抽签决定排序.3、各班将“主题班会设计”打印成电子表格，由个人考好后交政教室。
4、评比。
（四）总结奖励(12月31日）1、参加竞赛的班主任均可获得一定的奖励。
评选一、二、三等奖各一名，颁发证书,作为今后评先晋级的依据；参赛获量化分数：未获奖30分，一、二、三等奖分别获35、40、50分，纳入当月量化.2、竞赛过后，对活动及每堂课进行点评，对活动进行总结。
五、活动管理1、由政教处负责优质课评选的日常督导管理.2、领导小组负责评比工作。
3、参赛者将主题班会课制成电子文档，时间一般在40分钟。
视频拍摄要求画面清晰，声音清楚，能真实展示班（队）会过程情况.4、电子文档的内容包括班会课实录和班会课组织方案（有课件的请附上课件）.班会课视频的片头、班会课组织方案和光盘的外包装上需标明课题、执教者姓名、年级及所在县区、学校全称。
班级主题活动开发 张胜利 乌鲁木齐班PPT文档60页
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
班级主题活动开发 张胜利 乌鲁木齐班
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
小学各年级诚信立德追求卓越主题班会(模板)
引导同学们深入思考并践行诚信立德和追求卓越理念
深入思考
01
引导同学们进一步思考诚信立德和追求卓越的内涵和意义，探
讨如何在日常生活中践行这些理念。
分享经验
02
邀请几位同学分享自己在践行诚信立德和追求卓越方面的经验
和做法，以激励其他同学。
制定计划
03
鼓励同学们制定一份践行诚信立德和追求卓越的行动计划，明
总结与寄语
对本次班会进行总结，鼓励学 生将诚信立德和追求卓越的理 念融入到日常生活中，并寄予
殷切期望。
02
CHAPTER
诚信立德教育重要性
诚信立德含义解读
诚信
指诚实守信，言行一致，不虚伪欺诈 。它是人际交往中最重要的道德品质 之一，也是个人品格的基石。
立德
指树立高尚的道德品质和行为规范， 追求真善美，形成良好的品德和习惯 。它是教育的根本任务之一，也是个 人成长和社会发展的基础。
03
CHAPTER
追求卓越教育理念阐述
追求卓越含义及目标设定
01
追求卓越是一种自我超越的精神 追求，意味着不断挑战自我、力 求进步。
02
在小学阶段，追求卓越的目标应 设定为培养学生具备自主学习、 创新思维和团队协作的能力，为 未来发展奠定坚实基础。
追求卓越在个人发展中价值体现
01
02
03
提升个人素质
在追求卓越的过程中，需要勇于承担责任和面对 挑战。只有坚持诚信原则，才能做到勇于承担责 任。
二者相互促进，共同提升
诚信立德提升个人品质
通过诚信立德的培养，可以提升个人的品质和道德修养，为追求卓越打下坚实的基础。
追求卓越促进个人成长
在追求卓越的过程中，需要不断学习和进步，提升自己的能力和素质。这种追求卓越的精 神可以促进个人成长和发展。
20072008优秀主题班会申报穆继亮
学习十七大精神，做时代新人――――记“我与韩焱校长面对面”主题班会一、基本情况班会主题：学习十七大精神，做时代新人举办时间：2007年11月8日举办地点：12102教室主持人：穆继亮邀请嘉宾：副校长韩焱教授学院党总支副书记、副院长尹建平老师学院团委副书记、07级班主任穆继亮老师06级班主任陈淑霞老师参加班级：07050241班，07050341班，07050342班二、新闻报道韩焱副校长参加信息与通信工程学院电子工程系主题班会2007年11月8日晚7：00，信息与通信工程学院电子工程系06级、07级“学习十七大精神，做时代新人”主题班会在12102H教室隆重召开，主题班会有幸到了长期从事教学工作的韩焱副校长做主讲嘉宾，学院党总支副书记尹建平老师，电子工程系06级班主任陈淑霞老师、电子工程系07级班主任穆继亮老师也参加了本次主题班会。
主题班会上，韩校长首先向大家介绍电子工程系各专业的专业知识，帮助同学们了解了本专业的建设情况。
之后，韩校长详细的谈到了成人与成才的关系。
大学是一个培养专业精英的地方，学校给同学们提供了一个自由发展的空间，同学们必须要自己学会把握方向，有效利用学校的各种教学资源。
如何才能成才？韩校长讲到，首先要自信，要学会把握机遇，做事讲究原则，要做就做到最好。
韩校长着重强调：要深刻领悟“十七大”精神，贯彻落实“十七大”精神，做时代新人。
我们是二十一世纪的栋梁，应该自信自强，有远见与追求，具有创新意识，要有艰苦奋斗的精神、团队合作的精神；要有修养、有素质、讲社会公德、讲诚信；更要注重细节，做事三思而后行。
同学们认真的听讲，积极提出各种问题，韩校长耐心而详细的为大家解答。
谈到同学们最关心的问题——考研与就业，韩校长希望同学们自己能够给人生一个定位。
考研与就业并不矛盾，应根据自身情况把握。
要有适应社会竞争的能力，从思想上走向成熟，经得起挫折，坚持努力，不轻言放弃。
韩校长对同学们寄予厚望，希望同学们在大学生活中有所收获，将来有所作为。
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腹有诗书气自华――――记“重建自我，走好大学之路”主题班会一、基本情况班会主题：重建自我，走好大学之路举办时间：2007年12月20日举办地点：教学一号楼11309H教室主持人：武成金邀请嘉宾：校友办张胜利主任参加班级：07050541、07050542、07050641、07050642班二、新闻报道张胜利主任与信息与通信工程学院学生“探讨大学路上的点点滴滴”2007年12月20日上午9：00，信息与通信工程学院07050541、07050542、07050641、07050642班“重建自，走好大学之路”的主题班会在11309H教室隆重举行。
在本次主题班会中，校友办主任兼校办副主任张胜利老师作为特邀嘉宾为在场的学生作了精彩的讲演。
张胜利，男，1967年12月出生，中共党员，1990年7月山西大学政治经济学专业本科毕业，学士学位，1990年7月参加工作，副教授职称，现任校友办主任兼校办副主任。
一所大学，有没有魅力，有没有感染力，在于它有没有自己美丽的故事，有没有那种一代又一代学生们相互传颂的具有感染力的事迹。
一所大学有没有品味，有没有生机和活力，则在于它有没有独具特色、一脉相承、与时俱进的大学精神。
在本次主题班会中，张主任结合自己做校友工作的多年经历给同学们讲述了他总结出的“重建自我的五大命题”和“大学生需要做好的三件事”。
在讲述重建自我的第一大命题“关于长相与气质”时，张主任指出：“首先，在心理上要接受自己；其次，气质比长相更重要，而气质一部分是天生的，但主要还是要靠后天的培养”，他用“腹有诗书气自华”结束对这一命题的讲述。
张主任援引了自己在各种场合经常说的一句话：“善待今天的学生，赢得明天的校友”，引出重建自我的第二大命题“关于人际关系”。
他说：“我个人认为，人际关系很重要，在当今社会，关系笼罩了一切”。
在谈到“人际交往中我们应注意什么？”的时候，他说:“人际交往中我们要学会微笑，这样别人会觉得你是个有亲和力的人，才愿意和你沟通” 。
张主任还对“关于心里耐受力”和“如何获得真正的友谊”等命题给同学们做出了详细的讲述。
此次主题班会持续了两个小时，气氛非常活跃，现场多次出现师生之间的思想交流，张主任渊博的学识和风趣的讲话方式使同学们深深折服，博得了阵阵掌声。
这次主题班会活动成为同学们一次知识上和心灵上的盛宴，最后，此次主题班会在热烈的掌声中结束。
三、内容摘要“重建自我，不断的提高自己各方面的能力”这是我们每一个大学生在大学四年生活中所希冀的，但如何去重建自我？如何去提高自己各方面的能力？我们心底都没有一个完整的方法。
今天，我们信息与通信工程学院的四个兄弟班有幸请来了校办公室的张胜利主任给我们主讲“重建自我，走好大学之路”的主题班会。
班会开始之前，张主任便露了一手，一手漂亮的签名另人望尘莫及。
班会一开始，张主任就一改传统教育的“教师讲，同学听”的旧方式，鼓励同学们要互动，共同参与班会，有不懂的地方就随时问。
洋溢在张主任脸上的微笑顿时使会场的氛围轻松了许多。
会上，张主任首先讲了四个重点：关于长相与气质。
在这一节，张主任主要讲述了处于情窦初开时期的我们特别的注重自己的外表，并常因自己长相方面的原因感到自卑，这样是不正确的，并以自身为例，讲述自己是如何由对自己的身高不满意到无所谓的。
关于气质方面，他讲到“腹有诗书气自华”，表示气质虽然有一部分是天生的，但也需要后天的培养。
关于专业与能力。
这一块，张主任主要针对那些对所选专业不满意的同学，他强调对自己不喜欢的课程只要粗学就行，而对于自己喜欢的课程一定要学精。
关于能力方面他说：“善待今天的学生，赢得明天的校友”。
因为每位学生的能力都是不可预计的，每位同学都有可能成材成事。
关于人际关系。
张主任认为人际关系是太重要了，而微笑是建立人际关系的一种最好的方法，微笑是可以传染的，是可以缩短彼此距离的最好方法。
关于心理耐挫力。
这一块张主任认为我们当代大学生应培养一定的心理耐挫力，尤其是在情感方面。
他认为那些轻生的行为是大学生懦弱的表现。
最后，张主任又讲了大学我们应做好的三件事：1、取得文凭和证书；2、获得友谊；3、获得能力与思想。
其中缺一的大学生活都是失败的。
精彩的演讲博得了同学们雷鸣般的掌声，而这次主题班会使我们明确了大学的奋斗目标，即不断的提高自己，重建自我。
四、师生交流开场清脆的铃声响起，张胜利主任迈着稳健的步伐神采奕奕的走入了教室,看见几个同学正在忙着写张主任的名字,张主任把同学们叫开自己亲笔题字把自己的名字和今天他所想和同学想谈的话题 ,龙飞凤舞的书写在黑板上,台下响起了热烈的掌声,大家越发的期待与张老师的对话了.首先由主持人介绍宣布班会开始.主持人:刚才在黑板上行云流水的书写的老师就是我们今天主讲嘉宾张胜利老师,让我们以热烈的掌声欢迎张老师的到来 .(台下响起热烈的掌声) 张老师:一所大学，有没有魅力，有没有感染力，在于它有没有自己美丽的故事，有没有那种一代又一代学生们相互传颂的具有感染力的事迹。
一所大学有没有品味，有没有生机和活力，则在于它有没有独具特色、一脉相承、与时俱进的大学精神。
在本次主题班会中，我会结合自己做校友工作的多年经历给同学们讲述了我总结出的“重建自我的五大命题”和“大学生需要做好的三件事”。
给同学们分享以下 ,我们今天主要是交流,不是讲课,更多的是和大家交流看法和认识.尽管向我开炮吧.(热烈的掌声)在张主任简短风趣而又精彩的演讲后进入本次主题班会的互动环节。
大家踊跃的提出各种风趣而又有意义的问题:同学A:张主任您好听了您这一席话我受益匪浅，我想问您的是：对于现代这个社会，您认为个人的长相很重要吗？张主任: 长相是每个人与生俱来的，长相是不可改变的，不论容貌美丑还是身体高矮或是身体胖瘦，都是无法改变的，这些东西都是天生的。
身体的缺陷多少会影响自己青春的成长,给美丽的青春色彩里无意识的添抹一道灰色的阴影.但事实上证明,一个人的优秀与否,不在于你的长相怎样,所谓的美与丑都是相对的.人都会渐渐老去,何必要在意那么多,要快乐地走好人生路上的每一个驿站.当到年老回忆往事时,能够微笑的点头即可.是啊,曾经的曾经,我也很自卑,很彷徨;如今的如今,我不在自卑,我已有自己的一番成就和美满的婚姻.不过这一变化起因于我的态度我始终相信,气质比长相更重要,只有不断的充实自己,使自己的气质服与人,才能赢得成功.我相信我的未来也不会逊色的.而气质却是后天的，一个人的气质好坏决定着他后天的行为。
并且，长相是无关紧要的，大家一定要记住“腹有诗书气自华”这句话，而且气质决定于一个人的文化水平，这是非常明了的。
众而周知，人的内在气质蕴涵的厚薄，决定于后天的修养。
李瑞环的面容，在刚刚展现在人们眼前的时候，恐怕全中国的老百姓，没有不为之乍舌的。
然而，李公却以他深厚的知识蕴含，别具风采的讲演，征服了世人，征服了中国。
人们为之入迷，为之倾倒，走向崇拜。
那张典型的中国西北农民的脸，在人们眼里、心里的映像，便不再是庸俗和厌恶，而是亲切与朴实！有人说，巩俐、张子怡如果没有张艺谋，顶多是二流演员，甚至可能就是“村妇”级的人物。
这不单单是对张艺谋导演才能的肯定与赞赏，更是对她们后天气质的培养的肯定，她们优雅的气质能让人所倾倒。
所以有了高雅的气质，能让我们充满自信，乐观坦然地面对生后的一切，也能在成功的天平上加上一个重重的砝码。
同学B:张老师正如您所气质非常重要，也有许多师哥师姐们在我们开学时鼓励我们去参加各种竞聘，例如：学生会里招干事呀；班级选班委什么的等等。
说这些能锻炼我们能让我们在毕业时有不同于其它同学的气质。
您看我们是否应该参加呢？张主任:在不影响学习的情况下，应当的积极地参加这类活动。
从中我们可以得到很多的锻炼。
选择参加一两个社团组织，参与一些对专业要求不高的社会实践如家教、促销员等；如有某项专业技能．也可尝试去公司做兼职。
但是学业是最重要的，参加活动和社会实践投入的精力和时间不能喧宾夺主；同时学会充分利用学校可利用资源图书馆、海报栏、勤工助学机构等。
大一这个期间我们要着重了解自己所学的专业以及今后所要从事的职业方的信息，初步了解职业。
也可以与师哥师姐们进行交流了解就业状况，当然更多的应当是多了解自己所学的专业的一些基本情况。
并且你们参加各种的活动，可以认识许多的朋友，这都是你以后的社会资源。
同学C:张老师刚才您提到我们大学生应该重塑自己的气质,那我们该具体如何培养呢?张主任:诚然，美丽的容貌，时髦的服饰，精心的打扮，都能给人以美感。
但是这种外表的美总是肤浅而短暂的，如同天上的流云，转瞬即逝。
气质美首先表现在丰富的内心世界。
理想则是内心丰富的一个重要方面，因为理想是人生的动力和目标，没有理想的追求，内心空虚贫乏，是谈不上气质美的。
品德是气质美的另一重要方面。
为人诚恳，心地善良是不可缺少的。
文化水下也在一定的程度上影响着人的气质。
此外，还要胸襟开阔，内心安然。
气质美看似无形，实为有形。
它是通过一个人对待生活的态度、个性特征、言行举止等表现出来的。
追求美而不误解美、亵渎美，这就要求我们每一个热爱美、追求美的人都要从生活中领悟美的真谛，把美的外貌和美的气质、美的德行与美的语言结合起来，展现出人格、气质、外表的一个完整的美好形象来。
我觉得用一句话最能表达我的想法----腹有诗书气自华同学D:张主任您说到交朋友，您做校友工作这么多年你认为大学里的同学和朋友对我们以后会有什么样的影响呢？我么应该怎么把握呢？张主任: 我们应该善于交友。
其中的准则就是严以律己，宽以待人。
如果一个人有很多很优秀的朋友，那么久而久之，你自己也会因此受益，变得更优秀起来。
好的朋友就像是一本好书，多读之，自然受益匪浅。
相反，如果整天和一些道德败坏的人在一起，久而久之，就如同进入鲍鱼之肆，自己也会被同化了。
所以，交朋友真的是一件很重要的事。
作为大学同学，可以说是一笔珍贵的财富。
大学同学与自己是学相同专业的，同时又是同窗4年，将来，同窗同学在自己工作、创业方面将是最佳的和作伙伴，最值得信赖的人。
即使没有帮助自己，大学同学也还是非常重要的。
将来无论是办事还是其他什么的，有关系就会好办。
而这关系何来？大学同学分布在各处无疑是最好不过的。
世界上最铁的关系优有两种：一种是扛过枪的；一种是同过窗的。
由此可见在大学建立的友谊将会是多么的牢固，甚至可以说将是终身的朋友。
不仅对朋友同学如此，对学生也是如此，我曾给我的同事说过：“善待今日的学生，赢得明日的校友”。
一个维持良好人际关系最好的办法，那就是微笑。
要用微笑去面对每一个人，只有微笑才能拉近心与心之间的距离。
每个人都像一面镜子，你对他微笑，他也会以微笑相回，你若真心待朋友，朋友也定会真心待你。
同学E：张主任您好，您谈到了大学的朋友的重要性，交朋友的前提是有好的人际关系，我们现在和以后应该怎么处理我们的人际关系呢？张主任: 人际关系很重要，在当今社会，关系笼罩了一切，走个人主义的人，到最后之能事走向灭亡。