五年级上册语文-第六单元 语文园地优秀ppt部编版

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3．学会识记常见的交通和安全标志 ，掌握 一些基 本的交 通规则 。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
语文园地六
第二课时 语文·人教版·五年级上
语句段运用 读下面的句子，想想在你的成长中有 没有类似的“第一次”，试着写一写。 ◇那一天我第一次发现，母亲原来是 那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大 了，应该是一个大人了。
◇这是我第一次真正心酸的哭，与在 家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都 大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味 了。
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地 球处于 月影中 时，因 月球挡 住了太 阳照射 到地球 上的光 形成了 日食。 而月食 则是月 球运行 到地球 的影子 中，地 球挡住 了太阳 射向月 球的光 。
日积月累
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡 泊无以明志，非宁静无以致远。
释义：
——【三国】诸葛亮
作为君子应当以不受外界பைடு நூலகம்响来修养自身，用节 俭来培养自己的品德。对名利如果不采取淡薄的态度 就无从使志向清白，不排除外界干扰就不能有所前进 达到远大的目标。
日积月累
居安思危，戒奢以俭。
——［唐］魏征
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9.发展对技术设计和动手制作的兴趣 ，激发 创新精 神。
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10人体的观察活动中，将想象与实际 的观察 区分开 ，保证 观察活 动的真 实性。
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11对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
们生活所需的每半根丝、每半缕线,都要常常想想其 中包含几多物质能源和几多人的心血,应该好好珍惜。
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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2．在上学路上要遵守交通规则，不 要在路 上玩耍 ，不要 吃地摊 上不洁 的食物 ，养成 良好的 饮食习 惯和上 学不迟 到的好 习惯。
释义： 在安逸的环境中想到危难，戒除奢侈而
厉行节俭。
日积月累
由俭入奢易，由奢入俭难。
释义：
——［宋］司马光
从节俭到奢侈容易,从侈到节俭困难。
日积月累
一粥一饭，当思来之不易
；
半丝半缕，恒念物力维艰
释义：
吃每一碗粥、每一碗饭。时,应该想想这粥饭里有 多少人的付出,多少能源的消耗,真的—是—来［之清不］易朱；用我纯