我要写一篇关于企业员工培训方案设计的论文
新员工培训计划方案论文
摘要:随着企业竞争的日益激烈,新员工培训成为企业人力资源管理的重要组成部分。
本文针对新员工培训的重要性,分析了当前新员工培训中存在的问题,并提出了切实可行的新员工培训计划方案,以期为我国企业提高新员工培训效果提供参考。
一、引言新员工是企业发展的新鲜血液,其培训效果直接影响企业的发展。
新员工培训是帮助新员工尽快融入企业、提高工作效率、培养企业忠诚度的关键环节。
然而,在实际培训过程中,我国企业新员工培训存在诸多问题,如培训内容单一、培训方式落后、培训效果不佳等。
因此,制定一套科学、合理的新员工培训计划方案具有重要意义。
二、新员工培训计划方案1. 培训目标(1)帮助新员工了解企业文化、价值观和经营理念,增强企业认同感;(2)提高新员工的专业技能和业务水平,使其迅速适应工作岗位;(3)培养新员工的团队协作精神和沟通能力,提升团队整体实力。
2. 培训内容(1)企业文化培训:介绍企业历史、发展历程、核心价值观、企业愿景等;(2)岗位技能培训:针对新员工所在岗位,进行专业技能、业务流程、操作规范等方面的培训;(3)团队建设培训:开展团队拓展训练、团队沟通技巧、团队协作等方面的培训;(4)职业素养培训:培养新员工的职业态度、职业道德、职业规划等方面的素质。
3. 培训方式(1)课堂讲授:邀请企业内部或外部讲师进行专题讲座,使新员工系统掌握相关知识和技能;(2)案例分析:通过分析实际案例,提高新员工解决问题的能力;(3)实操演练:在新员工熟悉岗位操作流程后,进行实际操作演练,提高其动手能力;(4)导师制度:为每位新员工配备一名导师,进行一对一指导,帮助其快速成长。
4. 培训评估(1)培训效果评估:通过考试、考核等方式,评估新员工培训效果;(2)满意度调查:收集新员工对培训内容的意见和建议,不断优化培训方案;(3)跟踪调查:对新员工培训后的工作表现进行跟踪调查,了解培训成果。
三、结论新员工培训计划方案的制定和实施,有助于提高新员工培训效果,为企业发展提供有力支持。
企业培训方案计划论文
摘要:随着市场经济的不断发展,企业竞争日益激烈,人才成为企业发展的关键因素。
为了提升员工综合素质,提高企业核心竞争力,本文提出了一套企业培训方案计划,旨在为我国企业提供参考。
一、引言企业培训是企业人力资源管理的重要组成部分,是提升员工综合素质、增强企业核心竞争力的重要手段。
在新时代背景下,企业培训方案计划应结合企业实际,注重员工需求,实现培训目标与企业发展目标的高度统一。
二、企业培训方案计划1. 培训目标(1)提高员工综合素质,培养一支具有创新精神和团队协作能力的员工队伍。
(2)提升企业核心竞争力,增强企业在市场中的竞争力。
(3)满足企业发展战略需求,为企业发展提供人才保障。
2. 培训对象(1)新入职员工:帮助他们尽快融入企业,了解企业文化和规章制度。
(2)在职员工:提高他们的专业技能、管理能力和综合素质。
(3)管理层:提升领导力、决策力和战略开拓能力。
3. 培训内容(1)企业文化培训:使员工了解企业历史、价值观和发展战略。
(2)专业技能培训:提高员工业务能力和岗位技能。
(3)管理能力培训:提升员工领导力、决策力和团队管理能力。
(4)综合素质培训:培养员工的沟通能力、团队协作能力和创新能力。
4. 培训方式(1)内部培训:组织内部讲师授课、案例研讨、经验分享等。
(2)外部培训:参加行业培训、专业认证、学术交流等。
(3)在线培训:利用网络资源,开展在线课程、远程培训等。
(4)实践锻炼:通过项目实战、岗位轮换等方式,提高员工实际操作能力。
5. 培训评估(1)培训效果评估:通过考试、考核、项目成果等方式,评估员工培训效果。
(2)满意度调查:了解员工对培训的满意度,为后续培训提供参考。
(3)跟踪反馈:关注员工培训后的实际工作表现,不断优化培训方案。
三、结论企业培训方案计划是企业人力资源管理工作的重要组成部分。
通过制定科学合理的培训方案,提高员工综合素质,助力企业发展。
企业应结合自身实际情况,不断优化培训方案,为我国企业发展贡献力量。
关于企业员工培训论文
关于企业员工培训论文一、企业员工培训的重要性企业员工培训的重要性不言而喻。
首先,员工是企业最重要的资源,其能力和素质直接影响了企业的发展和竞争力。
通过培训可以提高员工的综合素质和工作技能,从而提高企业的生产效率和竞争力。
其次,员工培训可以增强员工的组织归属感和责任意识,提高员工的工作积极性和参与度,有助于凝聚企业内部力量,促进企业的和谐发展。
最后,随着时代的不断进步和技术的不断更新,员工的知识水平和技能需求也在不断提高,企业员工培训成为保持员工竞争力和持续发展的重要手段。
二、企业员工培训的现状目前,我国企业员工培训存在一些问题。
首先,一些企业对员工培训的重视程度不够。
由于一些企业的管理者对员工培训的效果和收益缺乏认识,对培训的投入比较吝啬,导致员工的培训需求得不到满足,影响了员工的发展和企业的竞争力。
其次,一些企业的培训内容和方法滞后。
由于一些企业对员工培训的认识比较浅薄,缺乏科学的培训方法和体系,导致员工培训内容滞后,培训效果不尽如人意。
最后,一些企业的培训管理机制不够完善。
由于一些企业对员工培训的重要性认识不够,导致企业的培训管理机制不够完善,缺乏科学的评价体系和激励机制,影响了员工的培训积极性和效果。
三、企业员工培训的发展方向为了解决企业员工培训中存在的问题,提高员工的培训效果和企业的竞争力,我们需要加强员工培训的科学性和针对性。
首先,企业需要加强对员工培训的重视,提高对员工培训的认识,增加对员工培训的投入,为员工的发展和企业的竞争力提供保障。
其次,企业需要不断创新培训内容和方法,结合企业的实际情况和员工的需求,选择科学的培训方法和体系,提高员工的培训水平和综合素质。
最后,企业需要完善培训管理机制,建立科学的评价体系和激励机制,提高员工的培训积极性和培训效果,为企业的发展和壮大提供保障。
总之,企业员工培训是企业发展的重要保障,它是提高员工综合素质和工作效率的有效手段,是促进企业的持续发展和壮大的重要因素。
企业员工培训研究论文5篇
企业员工培训研究论文企业员工培训研究论文5篇从小学、初中、高中到大学乃至工作,大家总少不了接触论文吧,通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。
你所见过的论文是什么样的呢?下面是小编收集整理的企业员工培训研究论文,希望对大家有所帮助。
企业员工培训研究论文1摘要:人才是企业最基本也是最重要的资源,企业要想提高核心竞争力,实现企业和员工的双赢就必须创造条件做好员工培训工作。
对于一个企业来说如何把人变成人才可以说是重中之重,关系到企业发展的长远问题。
企业员工培训和职业发展是人力资源工作者的重要内容之一,也是人力资源工作的难点所在。
培训作为提高员工素质的重要手段日益受到重视,为了提高企业工作质量及员工队伍素质,近年来,各中小企业开展了不同形式、不同层次的培训。
然而从企业培训的现状来看,多数企业的培训工作没能实现预期的目标。
了解中小企业员工培训工作现状及存在的问题具有重要的现实意义。
本文对企业培训工作的现状、问题进行了分析,并提出了提高培训效果的针对性对策。
关键词:员工培训现状需求分析对策知识经济时代是竞争的时代。
企业要想在未来市场竞争中立于不败之地,必须塑造自身的核心竞争能力,而企业培训恰恰是提供知识和信息,提高员工素质,增强企业核心竞争力的重要方式之一。
目前,多数企业已经意识到企业培训职能的重要性,并不惜重金加强企业培训职能,以期优化员工知识结构、锻造有价值的核心员工、提高企业的管理水平与竞争能力。
但是,就目前企业培训的现状来看,很多企业尽管培训投入较多,但员工却不能将培训中所学内容有效地应用于工作之中,企业培训也没有实现培训的初衷。
因此,分析当前企业培训的问题所在,探讨提高企业培训效果的措施,对提升企业的核心竞争力具有重要的意义。
一、员工培训的作用和意义培训指企业通过各种方式使员工具备完成现在或者将来工作所需要的知识、技能,并改变他们的工作态度,以改善员工在现有或将来职位上的工作业绩,并最终实现企业整体绩效提升的一种计划性和连续性的活动。
企业培训新员工方案计划论文
摘要:随着企业竞争的日益激烈,新员工培训成为企业人力资源管理中的重要环节。
本文针对新员工培训的重要性,提出了一套全面的企业新员工培训方案计划,旨在提高新员工的职业素养、业务能力和团队协作精神,为企业的发展奠定坚实基础。
关键词:企业培训;新员工;培训方案;职业素养一、引言新员工是企业发展的新鲜血液,他们的素质和能力直接影响着企业的整体水平。
因此,对新员工进行系统的培训,使其尽快融入企业、适应岗位,对于提高企业竞争力具有重要意义。
本文将从培训目标、内容、方法、评估等方面,对企业新员工培训方案进行详细阐述。
二、培训目标1. 帮助新员工了解企业文化和价值观,增强企业认同感。
2. 提升新员工的专业技能和业务能力,使其迅速胜任工作。
3. 培养新员工的团队协作精神和沟通能力,提高团队整体执行力。
4. 增强新员工的心理素质,使其具备良好的抗压能力。
三、培训内容1. 企业概况及企业文化:介绍企业发展历程、组织架构、核心价值观等。
2. 行业动态与市场分析:了解行业发展趋势、市场状况及竞争对手情况。
3. 岗位职责与工作流程:明确岗位职责、工作流程及操作规范。
4. 职业素养与团队协作:培养良好的职业习惯、沟通技巧和团队协作精神。
5. 压力管理:提高新员工的心理素质,增强抗压能力。
四、培训方法1. 课堂讲授:邀请专业讲师进行系统培训,确保新员工掌握基本知识和技能。
2. 案例分析:通过实际案例分析,帮助新员工理解理论知识,提高实际操作能力。
3. 角色扮演:模拟实际工作场景,锻炼新员工的沟通、协作和解决问题能力。
4. 互动交流:组织新员工进行小组讨论,分享工作经验,增进彼此了解。
5. 在岗指导:安排经验丰富的导师,对新员工进行一对一辅导,确保其迅速成长。
五、培训评估1. 考核评估:对培训过程中的学习成果进行考核,确保新员工掌握培训内容。
2. 实践考核:通过实际工作表现,评估新员工的能力和素质。
3. 问卷调查:收集新员工对培训的满意度,为后续培训提供改进方向。
培训论文(精选5篇)
培训论文(精选5篇)第一篇:培训论文员工培训是企业人力资源开发的一个重要内容 ,对企业员工培训具有重要意义。
但由于中国企业员工培训存在认识和操作误区,难以取得良好的预期效果,企业必须采取相应的措施,建立科学的员工培训机制,培养学习型员工,打造学习型企业,建立科学的员工培训体系。
[关键词] 员工培训;误区;对策在知识经济时代,知识和技术在企业市场竞争中扮演着越来越重要的作用,人才成为企业最根本、最重要的竞争优势和可持续发展的宝贵资源。
随着跨国公司的涌入和知识经济的发展,中国企业所面临的市场形势日趋严峻。
为了适应这一变化,也为了使自己在激烈的市场竞争中立于不败之地,许多企业越来越重视员工的培训与开发。
一、理性认识企业员工培训1.培训是增强企业竞争力的有效途径。
随着知识和技术的更新速度加快,企业需要不断创新和引进新设备、新技术、新工艺、新知识,这就要不断地对员工进行培训。
美国《管理新闻简报》发表的一项调查也显示:由于企业对员工培训不够而导致的低水平技能正在破坏本企业的竞争力。
一些大的公司,如微软、IBM、摩托罗拉等,纷纷建立了自己的员工培训学院或大学。
也正是因为这些公司重视员工培训,相信知识是保持长期成功的基础,才使得公司在全球竞争中处于优势地位。
总的来说,通过培训可以增强员工对企业决策的理解和执行能力,使员工掌握企业的管理理念和先进的管理方法、技术,不断提高企业的市场竞争力。
2.培训是提高员工素质,建立人才储备的良好手段。
提高员工的综合素质、专业水平和工作能力,是培训员工的另一个目标。
在企业的生产经营活动中,员工会遇到各种样的困难和问题,如何有效地解决这些困难和问题,最好的办法就是不断地提高员工的素质,使员工具备一定的专业水平和工作能力。
加强对员工的培训,可以使员工掌握新技能,补充新知识,适应新环境,充满对企业的责任感和使命感,极大地开发自己的潜能,不断提高工作效率和工作质量,最终能准确理解领导的工作意图、完成复杂的工作任务,增强企业竞争力。
企业员工培训论文范文
企业员工培训论文范文随着知识时代的来临,企业之间的竞争越来越成为企业中人才的竞争。
员工培训是企业员工综合素质得以提高的重要方式。
下面是店铺为大家整理的企业员工培训论文,供大家参考。
企业员工培训论文范文一:国企改革中职工教育培训的强化和优化摘要:国企改革为企业教育培训工作提出了新的方向。
围绕实现做强、做优、做大的国企改革目标,加强钢铁行业技能人才队伍建设,激发广大技能人才学习技能知识的热情,全面提升国企技能人才的知识水平,是职工教育培训工作的重要使命。
本文将以安钢为例,重点对在新一轮国企改革中教育培训工作的强化和优化进行浅显的论述。
关键词:国企改革;教育培训;强化优化努力做强、做优、做大国有企业,是我国推进“四个全面”战略布局中的重要内容,是新一轮国企改革的核心目标和根本落脚点。
人力资源是国有企业的第一资源,国企职工是改革的主力军。
国有企业中如果没有一支高素质的职工队伍,任何改革、做强、做优、做大都将是空中楼阁。
国企改革为企业教育培训工作提出了新的方向。
如何围绕实现做强、做优、做大的改革目标,贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要》,加强钢铁行业技能人才队伍建设,激发广大技能人才学习技能知识热情,全面提升国企技能人才的知识水平,发挥好职工教育培训在国企改革中的作用,是我们每个人力资源管理工作者应该认真思考的问题。
一、安钢人力资源培训现状安阳钢铁集团公司是一家具有58年建厂历史的国有企业。
改革开放近四十年来,安钢以持续盈利无亏损的优良稳健业绩,成为河南省第一大钢铁公司,同时跻身于国内现代化钢铁强厂行列。
安钢历来重视人力资源培训和职工教育工作,具有较为坚实的教育基础。
在政治思想觉悟、文化知识素质和生产技术技能等教育培训方面积累了丰富经验。
但是,面对国企改革的新形势、经济发展的新常态和科技进步的新要求,还存在许多亟待解决的问题和需要改进的地方。
1.生产经营形势变化。
近年来,国家对产能过剩的限制和对生态环境的治理,影响了冶金企业的稳定经营。
企业员工培训方案设计范文(7篇素材参考)
企业员工培训方案设计范文(7篇素材参考)企业员工培训方案设计范文篇1一、培训目标1.了解教育政策与形势,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,全面深化课程改革,落实立德树人根本任务;2.熟悉最新理论与实践,提升后备干部专业化水平;3.掌握管理艺术与方法,研究学校管理问题,培养后备干部办学治校能力和解决实际问题能力。
二、培训内容1.道德素养:教育干部职业道德培训、干事创业精神培训;教育法规、政策和制度培训;2.领导素养:先进的管理理论与方法培训,包括规划学校发展、营造育人文化、引领教师成长、领导科学与艺术、优化内部管理、调适外部环境;领导力和执行力培训;3.专业素养:先进的教育教学理论和方法培训、教育教学能力提升培训、课程改革与课堂教学培训;4.人文素养:文明礼仪、演讲与口才、人际关系沟通与协调、写作水平等。
三、培训形式采取集中培训与分散学习结合、理论学习与实践应用结合,培训学习与考试考核结合的形式。
1.自主研修:规定时间完成必读书目、自选书目的阅读。
每年精读6本书(含2本教育专著)以上,积极撰写论文、心得体会、工作思考等;自修有关教育制度、政策、理论等;每年写一篇任职(或挂职)学校管理工作剖析及建议。
2.小组研讨:组建学习小组,确定组长一名,成员轮流主持。
内容可以是读书交流、工作交流;案例剖析,就当前学校管理中的案例进行剖析,优秀案例或者问题案例,通过案例剖析提升观察问题、处理问题与解决问题的能力;集体研讨,观看视频讲座和讨论交流等。
3.集体培训:(1)主题培训:针对教育干部的发展需要和我县教育发展实际,选择相关教育教学管理、学校管理理论、人力资源开发,个人素养提升等主题,聘请相关专家、优秀校长、教育局领导作报告等形式。
(2)高端培训:根据“缺什么,补什么”的原则,县教育局与国家教育行政学院、北师大、中教服、华东师大、东北师大等培训机构建立长期合作关系,分批次组织参加订单高端培训。
(3)观摩学习:组织到优秀学校观摩考察学习。
企业职工培训计划范文3篇
企业职工培训计划范文3篇随着现代企业制度的建立和学问经济的到来,职工培训也越来越受到企业的重视。
如何做好职工培训工作,是我们中等职业学校面临的新课题。
本文是我为大家整理的企业职工培训方案范文,仅供参考。
企业职工培训方案范文一:一、方案目的1、加强公司高管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增加决策力量、战略开拓能力和现代经营管理力量。
2、加强公司中层管理人员的培训,提高管理者的综合素养,完善学问结构,增加综合管理力量、创新力量和执行力量。
3、加强公司专业技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能,增加科技研发、技术创新、技术改造力量。
4、加强公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增加严格履行岗位职责的力量。
5、加强公司员工的学历培训,提升各层次人员的科学文化水平,增加员工队伍的整体文化素养。
6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训,加快持证上岗工作步伐,进一步规范管理。
二、原则、要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。
依据公司改革与进展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式敏捷的培训,增加训练培训的针对性和实效性,确保培训质量。
2、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。
整合培训资源,建立健全以公司培训中心为主要培训基地,接近院校为外委培训基地的培训网络,立足自主培训搞好基础培训和常规培训,通过外委基地搞好相关专业培训。
3、坚持“公司+院校”的联合办学方式,业余学习为主的原则。
依据公司需求主流与相关院校进行联合办学,开办相关专业的专本科课程进修班,组织职工利用周末和节假日集中授课,结合自学完成学业,取得学历。
4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。
20xx 年,高管人员参与经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。
三、培训内容、方式(一)公司领导与高管人员1、中央、国家和政府的大政方针的学习,国内外政治局势、经济形势分析,国家有关政策法规的讨论与解读。
企业员工培训的论文
企业员工培训的论文企业员工培训的论文篇一教育培训是“教育”与“培训”两个词组成,教育是指一个人的一般知识、能力之培养,当然包括专门知识、技能及生活环境的适应力之培养。
A.F.Sikula 认为教育是“一种灌输健全推理的过程,主要在使人员的心智状态,能够合乎逻辑与理性的要求,以判别各变量间的关系。
”因此,教育是一种长期、广泛且客观的能力发展。
培训则是指企业或某一产业为了提高员工在执行某个特定职务所必要之知识、技能及态度或培养其解决问题之能力的一切活动。
培训是在目前或未来的工作上帮助员工通过思想和行动,去发展适当的习惯、技能、知识和态度,而获得效果的过程。
因此,培训的精髓在于“训人之所短,练人之所长”,而“训短练长”的观念,在广义上是属于教育的概念范畴之内,因此培训是一种狭义的教育。
综上,教育与培训在概念上主要区别在于,教育的目的在于帮助个人奠定其日后发展的基础,并充实其本身发展的潜能;培训的目的是基于工作上或业务上的需要而培养个人技能或知识。
教育的本质具广泛性、一般性、基础性与启发性,着重于原理与观念的灌输,以及思维能力的启发,以发展通才;培训是特定性的塑造,着重于技能与方法上的锻炼。
虽然上述两者在字义上有所区别,但仅是范围之大小而已,实际上是同一个概念,同为促进员工能力发展。
一般企业已将“教育”与“培训”之用语并用,称为“教育培训”或简称为“培训”。
一、教育培训的目的企业员工之接受教育培训,目的在于提高员工之知识或技能,并赋予其积极自我发展的动机,进而提高企业的生产效率,促进企业的发展。
因此,教育培训的主要目的有:1.累积技术,培育人才教育培训之直接目的可分为:提高员工知识、技能及态度之适应等三项。
就员工方面以提高员工生活水平,培养健全人格为目的;而企业方面,则以提高经营效率及培育人才为目标。
也就是说,教育培训一方面是要提高员工技能、技术以及改善工作的态度,进而提高工作效率;另一方面则以提高人才素质,得到所需要的人才为目标,而最终目的则是要维持企业的不断发展。
企业员工培训方案范文7篇
企业员工培训方案企业员工培训方案范文7篇为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要预先准备方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。
那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的企业员工培训方案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
企业员工培训方案范文1新员工进入工作岗位后,需要一个从感性认识到理性认识的过程,为了加速员工成长,发掘员工潜力,满足企业人力资源发展需要特制订本方案。
一、适用范围本方案适用于经过企业入职培训,考试合格的新入厂职工。
二、定义岗前培训是指新员工被分配到指定部门后,为满足岗位需求所进行的应知应会培训。
三、培训目标(一)熟悉认同企业管理理念,掌握岗位相关的制度、流程等,遵守员工日常行为规范。
(二)了解和挖掘员工特长与潜质,为员工个人发展,培养一专多能的人才提供平台,为建立人岗适配的管理模式提供参考依据。
(三)满足岗位任职资格要求,具备岗位基本技能,能够独立完成所在岗位要求的工作任务。
四、培训内容(一)理论培训理论培训包括部门管理规范,生产、工艺、设备、安全、6S等管理制度,岗前应知应会理论知识学习。
(二)轮岗实习轮岗实习是指让新员工在不同岗位上进行实践锻炼学习。
主要内容是岗位应知应会知识,设备操作基本技能和生产、工艺流程和标准。
五、培训方法岗前培训由新员工所在部门具体实施,人力资源部负责过程管理和综合评审。
理论培训由员工所在部门指定兼职培训师或相关专业、领域的人员担任讲师进行授课,学习结束后,进行理论知识考试。
轮岗实习采取导师制,员工每轮换到一个岗位后,由部门负责人委派一名人员作为负责导师,签订培训协议。
每个岗位轮换培训结束后,由导师和部门负责人进行鉴定。
六、培训时间新入厂员工岗前培训时间为6个月,特殊情况下可适当延长或缩短。
七、管理要求(一)接收新员工部门需按照本办法的相关要求制定部门级新员工培训方案。
方案在新员工岗前培训开始前,报人力资源部审核备案。
员工培训的论文
员工培训的论文有关员工培训的论文每个企业的具体情况不同,培训制度也各不相同。
计划好公司员工培训的方案有助于公司员工培训的顺利开展。
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有关员工培训的论文篇一人力资源是企业经营的要素之一,企业员工培训是企业最重要的人力资本投资。
探讨企业特征和员工个人特征对企业员工在职培训的影响具有重要的意义;运用人力资本理论、劳动力市场分割理论、社会资本理论等对企业员工在职培训模式、在职培训机会的非均衡影响进行探析,必将对企业投资员工培训的理论与实践起到积极的促进作用。
一、企业员工在职培训是企业重要的人力资本投资(一)人力资本及人力资本投资的概念“人力资本”是相对于“物质资本”而提出的一个概念。
美国学者舒尔茨1959年首次提出了“人力资本”(HumanCapital)的概念。
在1960年出任美国经济学会会长时,他发表了题为《论人力资本投资》的演讲,系统阐述了他的人力资本理论。
一般而言,人力资本指的是人的知识、技艺、能力和健康存在于人的身上、表现为人的智力与体力的总和。
舒尔茨认为,人力资本和物质资本都是经济的动力源泉,都为经济发展做出贡献。
人力资本投资是“通过增加人力资源,影响未来货币收入和精神收入的活动”。
更准确地讲,人力资本投资是指通过对人的投资,增加人的生产与收入能力的一切活动。
舒尔茨等人把人力资本投资归纳为教育投资、培训投资、劳动力流动投资、卫生保健投资等形式。
企业人力资本投资是指投资主体(企业、员工、政府)通过一定量的投入增加与企业工作有关的人力资本投资客体的各种技能水平的一种投资活动,目的是提高企业雇员智能、技能、扩展其职业发展机会。
企业人力资本投资可以提高企业人力资本存量,在有限的生产要素条件下创造更多的产品,提高企业利润。
员工可以通过提高自身的人力资本水平来提高劳动生产率,并提高自身的收入水平。
(二)企业员工在职培训是重要的人力资本投资形式人力资本投资的重要形式之一就是在职培训(On-the-jobtraining 简称OJT)。
企业员工培训论文
企业员工培训论文随着企业之间竞争的日趋激烈,人力资源成为企业赢得竞争优势的关键所在,企业员工培训发挥着重要作用,并成为企业发展的战略性要求。
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企业员工培训论文范文一:高校辅导员核心能力培训思考摘要:文章分析了辅导员职业应具备的核心能力,即有学习能力、情感能力、管理能力,并探讨了提高辅导员职业核心能力的培训方式,以提升辅导员队伍的职业化、专业化。
关键词:辅导员;核心能力;培训一、高校辅导员核心能力1.高校辅导员的职业功能职业是个人在社会劳动中从事具体劳动的体现,职业功能是职业实现的社会功效、价值,即“该职业完成什么样的任务”。
辅导员的职业功能具有较强的社会性,《普通高等学校辅导员职业能力标准(试行)》(征求意见稿)明确界定高校辅导员是“开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
”,并详细解释了辅导员的能力特征———掌握思想政治教育相关学科知识,具备较强的教育引导能力、语言文字表达能力、人际沟通交往能力、调查研究能力、重大活动的组织管理能力、复杂问题和形势的分析判断驾驭能力[1]。
本文将这些能力特征投射到辅导员实际工作中,将其概括为八项职业功能:即思想政治教育、组织建设、学业指导、职业生涯规划、心理辅导、学生事务管理、危机事件应对、科研。
不难看出,高校辅导员承担了较多日常事务性工作,更承载了较强的教育教化使命。
2.高校辅导员的核心能力所谓辅导员核心能力,就是辅导员立足岗位特殊性,结合大学生思想政治教育学科发展和工作实践,在开展大学生思想政治教育、学生事务管理、促进大学生和谐全面发展的指导、教育、管理和服务工作过程中所运用的、不可或缺的、独特的、能切实提高工作效果的特别是思想政治教育实效性的、有针对性、感染力、吸引力的综合能力[2]。
笔者从辅导员职业能力标准中提炼出三大核心能力:学习能力、情感能力、管理能力。
职工培训论文(精选多篇)
职工培训论文(精选多篇)第一篇:职工培训论文随着铁路跨越式发展步伐的加快,铁路企业即将进入一个崭新而充满机遇的时代,在这一最佳发展机遇期内,国铁为适应不断变化的竞争环境,将在更新管理手段、引入经营理念等领域进行改革,随着铁路新设备、新技术的大量投入运用,在强化职工培训、提高员工素质等人力资源方面进行改革和探索就变得尤为重要。
因此,人力资源将上升为国铁发展的主要因素。
在人力资源中,职工的学习培训力度和业务技术将决定人力资源使用的合理性。
在本文中,我就结合铁路生产车间实际,如何加强职工培训、提高人力资源合理配置进行一些浮浅的探讨。
十六大报告指出:我们党必须是一个“代表先进生产力”的党。
这也是当前衡量我们一切工作成败的重要标尺之一。
随着我国市场经济的不断完善和高新技术设备广泛应用,市场竞争日益激烈,铁路企业要在竞争中重获优势,谋求发展,就必须建设一支掌握高新技术,能适应多方位需求的高素质的职工队伍,从而为企业可持续发展提供强有力的人才支持。
因此如何建设一支素质过硬、精干高效、善打硬仗的职工队伍,在铁路改革发展的进程中更好的服务于安全生产,则是我们在现场践行“三个代表”重要思想的具体体现。
一、目前铁路站段车间职工培训工作中存在的问题做为铁路基层站段生产车间,不仅要保证安全生产,而且要抓好职工的素质教育和技术培训。
多年的实践,使我们总结出了一些成功的职教经验,在铁路职教体系中,站段车间的职教工作最贴近现场,与企业生产息息相关,其成败得失直接影响着职工整体素质的提高,在宏观上具有举足轻重的战略地位。
然而,随着铁路跨越式发展步伐的日益加快和产业结构优化不断升级,使基层站段职教工作中一些不适应的问题也日益凸现,归纳起来有以下三个方面: 1、职教队伍知识老化,难以适应形势需要。
铁路站段车间职工教育工作中的师资力量主要源于现场生产骨干,由于这一部分骨干人员虽有较丰富的工作实践经验,但理论基础薄弱,再加上任现职前所从事专业的局限性和实时性,相当一部分人没有接受规范的专业培训,很难做到触类旁通、一专多能,且随着企业技术改造水平的不断提高和知识更新速度的加快,大家普遍有一种“时过境迁”,甚至“恍如隔世”的感觉。
关于员工培训计划方案论文
关于员工培训计划方案论文1.引言员工是企业最宝贵的财富,员工的素质和能力直接影响着企业的发展和竞争力。
因此,制定科学合理的员工培训计划,提高员工的专业技能和综合素质,是企业发展的重要举措。
本文将从员工培训计划的必要性、目标、内容、方法、评估等方面,提出一整套员工培训计划方案。
2.员工培训计划的必要性员工培训计划的制定对企业发展至关重要。
首先,员工培训能够提高员工的专业技能和综合素质,使员工更好地适应企业的发展需要。
其次,员工培训有助于激发员工的工作激情和创造力,增强员工的归属感和责任感,提高员工的工作积极性和工作效率。
再次,员工培训可以促进企业的创新发展,提高企业的竞争力和核心竞争力。
总之,员工培训计划的制定对企业和员工都十分重要,能够取得双赢的效果。
3.员工培训计划的目标员工培训计划的目标主要包括以下几个方面:(1)提高员工的专业技能。
企业需要不断适应市场的变化,因此员工需要不断提高自己的专业技能,以适应市场的需求。
(2)提高员工的综合素质。
员工不仅需要具备专业技能,还需要具备团队合作能力、沟通能力、领导能力等综合素质,以适应企业的发展需要。
(3)激发员工的工作激情和创造力。
员工是企业最宝贵的财富,只有激发员工的工作激情和创造力,才能使企业不断发展。
4.员工培训计划的内容员工培训计划的内容应该根据企业的具体情况和发展需求来确定。
一般来说,员工培训计划的内容包括以下几个方面:(1)技术培训。
技术培训是员工培训计划的重要内容,包括新产品开发培训、新技术应用培训等,以提高员工的专业技能。
(2)管理培训。
管理培训是员工培训计划的重要内容,包括领导力培训、团队合作培训等,以提高员工的综合素质。
(3)心理培训。
心理培训是员工培训计划的重要内容,包括情绪管理培训、压力管理培训等,以提高员工的心理素质。
5.员工培训计划的方法员工培训计划的方法是影响培训效果的关键因素。
一般来说,员工培训计划的方法包括以下几种:(1)内部培训。
企业员工培训论文精选范文
企业员工培训论文精选范文作为企业投资的重要部分和企业人力资源管理的重要成分,员工培训对于提升企业形象和提高企业效益有着重要作用。
下面是店铺为大家整理的企业员工培训论文,供大家参考。
企业员工培训论文范文一:发电厂员工培训问题研究【摘要】本文培训角度发现企业存在的三大主要问题:培训需求滞后,重短期,轻长期;重学历、轻技能;考核流于形式,培训效果无反馈出发,分析相应对策,为员工培训管理的改进提供参考和方向。
【关键词】发电企业;员工培训;培训体系1萧山发电厂员工培训现状从人员性质来分,萧山电厂针对不同岗位性质和需求的培训主要有以下几种:1)中高层管理人员的培训;2)一般经营、生产管理人员的培训;3)一般生产人员培训;4)外来人员培训(三级安全教育)。
从培训形式来看,针对不同岗位和需求,主要采用如下几种:1)常规培训;2)技术讲座;3)学习先进技术和管理经验;4)师徒合同;5)技术问答;6)技术比武;7)运行仿真机模拟培训;8)事故预想和反事故演习。
另外,《岗位任职要求》是人事选择、招聘、人员安排的主要依据。
同时,根据本厂发展的规划和实际工作能力的要求,人力资源部及时对其进行培训或采取其他措施以满足生产和岗位要求。
2萧山发电厂培训管理存在的问题2.1培训需求滞后,重短期,轻长期培训只注重短期计划,没有一套相对完整,富有战略的培训规划。
一般都是碰到了问题才开展培训来解决问题,而不是提前看到了问题的存在来做出事先预防。
培训的滞后,导致一旦行业内外环境出现变故,很难有效应对。
本文开头提到的电力行业特别是小机组电厂的关停并转就属于此类。
2.2重学历、轻技能职业技能培训没有列入员工上岗晋升的必要条件,导致生产岗位员工的学历高,技能水平差,学习动力不足。
目前萧山发电厂从事与发电相关的生产、技术、管理的上升通道有职业技能和职称评定两条路径。
1)从时间上看,参加职称评定(评工程师)可以比职业技能(评技师)少花一年时间。
在工程师和技师享受同等待遇同等晋升资格的情况下,员工更愿意选择职称评定。
员工培训方案怎么写1500字(精选5篇)
员工培训方案怎么写1500字(精选5篇)我们应该在工作中定目标,做计划。
按照公司的指示,我们应当从实际出发来制定方案,方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤,对于写方案你有哪些经验呢?以下是收集整理的“员工培训方案怎么写”,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
员工培训方案怎么写篇1自我景区于今年9月12日成功升级为5A景区开始,根据董事长及总经理的会议精神指示,要提升我绵山景区全体职工的服务水平、业务水平。
十月、十一月通过部门起初的培训计划粗略地对职工做了景区相关培训。
根据景区淡、旺季明显的特点,我们应合理地利用景区淡季时间,通过5A景区旅游服务标准化的相关培训,达到提升我景区职工的综合素质和岗位技能,使其工作质量和工作效率能有明显的提高,进一步提升景区的形象和效益。
一、培训目的通过对员工的系统培训,逐步提升员工的知识结构,增强服务意识,确保服务质量,养成敬业精神和形成良好的职业道德,从而提高景区管理水平、服务水平和员工综合素质,这是建设景区员工培训体系的出发点。
尤其是我绵山风景区刚荣获国家5A级旅游景区,系统的培训显得尤为重要。
具体为,员工的培训,一是引导员工进入组织,熟悉和了解工作职责、工作技能、工作环境和工作条件。
二是规范员工的行为,加强员工的组织纪律性,提升员工的“精、气、神”。
三是提升员工在景区接待工作中的服务水平,加强员工对“标准化、优质化接待服务”的认识和理解,努力提高员工的岗位技能和综合素质,使其工作质量和工作效率不断提高。
二、培训对象景区各部门员工,包括驻景区各调管单位人员,宗教管理委员会,绵山财务,餐饮部,旅行社,导游部,宾馆服务部,商品零售部,市场营销中心,文化院三、培训执行及考核办法由公司人力资源部发起,景区管委会负责协调景区各部门执行。
人事部全面负责员工培训工作,统筹规划培训包括拟订并执行培训计划。
各部门负责人协助人事部经理组织具体事宜。
由公司考核组(人事部、总经办、企划委、保安部)对培训工作进行监控、检查、考核。
员工培训方案论文5篇
员工培训方案论文5篇员工培训方案论文1为切实提高员工队伍基本职业素养、专业操作技能以及客户拓展服务能力,不断促进站内培训的针对性与有效性实施,特制定本实施细则:一、培训目标为提高企业员工的综合素质,激发全体员工的进取性、创造性,增强全体员工对公司的使命感和职责心,更好地适应市场变化和企业管理的要求,制定本办法。
二、培训计划与管理1、综合部是公司员工培训的主管部门,人力资源部、企业管理部协助。
2、对公司全体员工的培训要纳入公司发展计划。
每年_月底前各部门要提报下一年度的培训计划,并填写培训登记表报总公司综合部。
三、培训方式1、公司员工培训分为定期和不定期培训两种方式;2、全体员工每年至少安排一个星期的脱产培训学习;3、财务、合同、质量管理人员的定期培训不少于_日,重点是新法律法规和业务培训。
四、定期培训定期培训要事先拟定计划,安排经费,做好教学安排,安排课程表。
每期授课结束后要进行考试,考试合格的发给合格证。
考试成绩记入员工档案,作为年终考评的依据之一。
五、不定期培训根据公司的发展需要,在全体员工中开展不定期的业务培训。
不定期培训由综合部按照专题提前安排,报公司经理会议讨论决定。
不定期培训能够采取专题形式,针对热点问题安排学习的资料。
六、培训教材1、公司全体员工的培训教材由综合部根据培训资料选择,报公司领导批准后购买。
教材费用每人每年_x元。
2、各部门培训的教材由部门经理决定,经费控制在_x元以内。
七、部门培训各部室根据自身业务的需要,也能够结合本职工作安排学习资料。
各部室的培训计划应当报公司综合部备案。
八、奖励1、公司培训考试成绩优秀者,公司给予一次奖励_x元。
异常优秀的,可安排到外地考察或者实习。
2、考试不合格的,准予补考一次。
补考仍不合格的,扣发_%的年终奖。
九、培训纪律参加公司培训的人员,除因重大疾病或者经公司领导批准外,不得请假,并在规定的时间内向综合部门报到。
员工培训方案论文2一、培训背景20_年是公司的起步年,在这一年里我们搭建起了初具规模地专业化的装饰设计、施工团队,在这一年的培训重点主要是围绕企业文化建设而进行,经过半年多的企业文化培训和宣贯,全体员工已能较好的领会、理解和接受公司的企业文化。
职工培训论文六篇
职工培训论文六篇职工培训论文范文1一、企业进展培训的实施(一)管理人员的类型和培训对策企业管理人员可分为四类:第一类是老黄牛型的管理人员,他们工作兢兢业业,但是胸无大志。
大多数管理人员(75%)都属于这一类。
其次类是明星型管理者。
他们工作成就显著,具有巨大的进展潜力。
第三类是问题型管理者,虽然临时工作成果不佳,但有很大潜力。
最终一类是老化型管理者,他们目前的工作成果不佳,而且没有进展潜力。
我们可依据每类管理人员的特点制定详细的培训对策。
对于老黄牛型的管理人员,应引导他们改善目前绩效,但对他们的升迁愿望不予鼓舞。
但是,有些老黄牛后来居上,应考虑这种可能性,制定相应和有效的培训和进展方案。
对明星型管理人员,应给他们时间,以积累阅历,开发他们的潜能。
对于问题型管理人员,培训应集中在订正行为问题方面。
老化型管理人员业绩不佳又无潜力可挖,因此无须在他们身上铺张任何时间和金钱。
(二)进展培训的内容1.基层管理人员的培训重点基层管理人员的工作重点主要在第一线从事详细的管理工作,执行中、高层管理人员的指示和决策。
因此,为他们设计培训内容应着重于管理工作的技能、技巧,如怎样组织他人工作,如何为班组成员制造一个良好的工作环境等。
由于“授人以鱼不如授人以渔”,“鱼”好比是企业的管理职位,而“渔”则是管理人员的组织力量。
在观念技能方面,首先应当培育他们在思索问题时,如何转变思维方法,由被管理者转变为管理者,即由被动地执行详细指示转为主动地指示。
其次,要重视培训他们把握组织他人工作的技巧。
他必需尽力使班组内每个成员之间的相互关系都能融洽,制造一个良好的工作环境,使每一个被管理者都能心情舒服地工作。
2.中、高层管理人员的培训重点中、高层管理人员的培训应注意于发觉问题、分析问题和解决问题的力量、用人力量、掌握和协调力量、经营决策力量,以及组织设计技巧的培育。
中层管理人员对于本部门的经营管理必需非常精通,除了熟识本部门工作的每个环节和详细工作支配以外,还必需了解与本部门业务有关的其他部门的工作状况。
企业员工培训方案范文(三篇)
企业员工培训方案范文一、背景说明随着社会不断发展,企业面临着日益激烈的竞争和快速变化的市场环境。
为了适应这种变化和提升竞争力,企业需要持续进行员工培训,提高员工的专业知识和技能水平,以适应企业的发展需求。
因此,制定一套完善的员工培训方案对于企业的发展至关重要。
二、培训目标1.提高员工的专业知识水平:通过培训,帮助员工掌握当前行业的最新知识和技能,提高自己的专业水平。
2.提升员工的工作能力:通过培训,帮助员工掌握各种工作方法和技巧,提高工作效率和质量。
3.培养员工的创新能力:通过培训,培养员工的创新思维和解决问题的能力,推动企业的创新发展。
4.加强团队协作与沟通能力:通过培训,加强团队成员之间的沟通和协作能力,提高工作效率和团队凝聚力。
三、培训内容根据企业发展的需求和员工的实际情况,制定以下培训内容:1.行业知识培训①新技术培训:了解和学习最新的行业技术和工具,提高员工的技术能力。
②市场趋势分析:培训员工了解当前行业发展趋势,为企业的战略决策提供支持。
2.管理能力培训①领导力培养:培训员工的领导力和团队管理能力,提升他们的领导水平。
②项目管理培训:培训员工的项目管理能力,提高项目的执行效率和质量。
3.沟通与协作能力培训①团队合作培训:通过团建活动和团队培训,加强员工之间的协作能力和团队凝聚力。
②沟通技巧培训:培训员工有效的沟通技巧,提高沟通效果和工作效率。
4.创新思维培养①创新思维培训:通过培训,激发员工的创新思维和创造力,推动企业的创新发展。
②问题解决能力培养:培训员工解决问题的方法和技巧,提高问题处理的效率和质量。
四、培训方式1.内部培训通过内部培训,由企业内部的专家和高级员工担任培训讲师,传授专业知识和工作经验。
内部培训可以根据员工的实际情况和工作需求进行量身定制,更加贴近员工的实际情况。
2.外部培训通过邀请外部专家或机构进行培训,可以获取更加权威和前沿的知识。
外部培训可以拓宽员工的视野,帮助员工了解行业的最新趋势和经验,提供更加专业的培训服务。
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摘要:为了较好地解决我国企业在进行员工培训时出现的问题,文章运用系统论的方法,建立了一套战略员工培训系统模型,将培训与企业的发展战略相联系,对我国企业员工培训方案设计进行了完善。
关键词:竞争优势;发展战略;员工培训;培训模型
随着战略人力资源管理时代的到来,员工培训开发在提升员工技能和素质、增强企业核心竞争力等方面具有重要作用。
在我国,员工培训已逐渐在人力资源管理中成为一个不可或缺的环节。
但是,我国企业在员工培训方面由于起步较晚,还存在很多不足之处。
一、企业员工培训存在的问题
(一)企业领导对培训的认识不足
目前,虽然我国多数企业管理者已经意识到培训的重要性,但对培训的认识还不够,培训仅仅停留在具体操作层面上,没有意识到培训的战略意义,没有将培训上升到战略的层面上,与企业的发展战略联系起来。
企业发展战略中无论是产品开发战略、产业发展战略、技术创新战略还是组织结构战略,都离不开相应的人力资源开发战略。
要使企业整体上升到一个新的水平,具备能同国内外一流企业抗衡的竞争力,没有更高素质的员工队伍作保证,也是不可能的。
因而企业在制定发展战略时,把员工培训放在突出的位置,使之成为企业发展战略的重要构成部分。
这样,员工培训就必
须同生产、营销、设计开发等经营工作同等看待,甚至应该视员工培训比其它经营工作更为重要。
而我国还有很多企业没能做到这一点。
(二)培训工作缺乏系统性
很多企业在具体培训组织实施中苦于找不到一个正确的切入点,培训方面缺乏科学系统的方法。
企业员工培训仍处于较低水平。
主要表现在:
1、培训需求分析不全面、缺乏针对性。
我国很多企业在培训活动展开之前没有进行科学的培训需求调查和分析,完全按照上级的指令办事或者仅凭自己或本部门员工的推断,或者虽进行了培训需求分析,但只注重岗位需求分析,而忽略了员工个人培训需求分析和企业发展经营战略需求,从而导致下一步的培训工作难以展开,也就无法满足企业培训的需要。
2、缺乏合理的培训计划。
目前许多企业的培训工作明显缺乏科学合理的安排。
企业往往缺乏短、中、长期的培训计划。
2001年1月14日《组织人事报》公布了一项调查报告,结果显示:有59.7%的被调查者认为本单位的员工培训计划“不完善”或“很不完善”,11.8%的人回答“本单位根本没有员工在职培训计划”。
只有1.3%的人回答本单位的员工培训计划“很完善”,另外有27.3%的人认为“比较完善”。
可见,我国许多企业没有明确完善的培训计划,常常是长期培训、短期培训一起上,缺乏系统安排。
3、培训组织实施缺乏科学性和规范性。
我国很多企业培训组织沿用传统的方法,一般只仿照普通教育的模式设置的,教师专职授课,教务管理人员负责组织教学活动,班主任负责学员的日常管理工作,还有后勤人员负责生活保障工作,各环节相对独立,彼此分离,没能形成一个有机的管理体系。
对
培训实施中的不确定因素估计不足,时间拖延,培训工作虎头蛇尾,时效性差,随意性大,培训管理缺乏规范。
4、缺乏健全的培训评估机制。
目前我国很多企业的管理者仅仅关注员工参加培训课程的数量,而不注重实际效果,主要表现在:对培训效果的检验仅在培训过程中进行,而没有在实际工作中进行,造成培训与实际生产服务脱节;评估记录系统缺乏专业管理,大多数企业没有完整的培训记录;考核结果的反馈不及时,考核后考核者与被考核者缺乏有效的沟通,不少员工对考核结果不认同。
通过以上对企业员工培训工作的分析,可以清楚地看到了企业培训方面存在的问题。
为此,有必要针对企业员工培训方面存在的问题,构建一个科学的培训模型,以帮助企业解决培训方面的问题,提升企业的整体素质,给企业构建持续的竞争优势。
二、企业员工培训模型的构建
为了使得培训工作规范化、合理化,人们常常通过模型来体现方案设计的思路。
由于研究者和设计者对培训本身的不同认识,有关培训的模型也多种多样,但大多停留在培训的具体操作层面上。
随着战略人力资源管理时代的到来,员工培训开发在企业中的地位和作用变得越来越重要,传统的培训模型已经难以适应企业发展的需要,需要做进一步的拓展和完善。
针对我国企业对培训的认识不足,培训工作缺乏系统性的现象,为了加强企业领导对培训的认识,使培训的效果与企业的战略目标一致,本文在传统
的培训系统模型的基础上对我国企业员工培训方案设计进行了改善,采用系统论方法建立了一个战略培训系统模型。
战略培训系统模型是对传统培训系统模型的进一步完善和优化,以下具体说明该模型的设计方法、设计思路、模型的特点以及模型的循环步骤。
(一)模型的设计思路
传统的培训系统模型虽然多种多样,但整个系统在原理和构成上是相同的。
本文同样将整个系统分为了若干阶段与若干过程,但又从自身研究的一些角度加以观察,从宏观(企业战略)和微观(企业培训的具体操作)层面对整个企业的培训加以设计,首先分析了企业战略和员工培训操作系统的关系,再具体介绍培训操作系统的具体内容。
其具体内容主要包括这样几大模块:通过科学的培训需求分析,确定培训需求。
科学设置培训目标,提出预期要达到的具体目标和行动框架。
周密拟定培训计划,明确具体通过哪些内容、方法、策略、媒体、师资、形式及过程等使得培训目标有可能实现。
精心组织实施培训活动,按照设计与开发阶段规定的方向和路径有条不紊的组织实施。
认真进行培训效果评估,检查实际结果与预期的结果之间是否发生偏差,凭借反馈不断修正完善两者之间的理想匹配。
(二)模型的特点
这个培训系统模型的特点是以传统的博伊代尔的培训系统模型为基础,将其具体化,同时将培训上升到战略的高度,将培训与公司战略相联系和结合,实现了宏观(企业战略)和微观(企业培训的具体操作)的结合。
任何一个组织开展培训的最终目的都是为了促进组织目标的实现,具有组织中的战略
地位、建立了战略意义的培训目标以及相应的培训战略这样三个特征的培训,称之为“战略培训”。
因此,这个方案称为战略培训方案。
这个模型将培训提升到企业战略的层面,让培训成为一项提升组织能力和支持组织发展的战略,而不仅仅是开发员工能力和解决具体问题的活动。
本文的战略培训系统模型如图1所示。
(三)模型的循环步骤
1、确定企业的总体战略。
企业高层管理者通过分析组织外部环境(机会和威胁)和内部环境(优势和劣势)确定组织战略。
关于企业战略的论述有很多种,但无论采取哪种战略,其最终目标不外乎是满足三方面的关系,这三个方面分别是:投资者、客户和企业的员工。
它们是促进企业生存和发展的原动力。
随着现代企业管理理论的逐渐深入,人们发现,虽然满足投资者和客户的需求是企业孜孜以求的奋斗目标,但在投资者、客户、员工这三者关系中有一个相对特殊的内在逻辑关系,即:企业若想满足投资者不断获取更多投资回报的需求,便需要有一系列良好的经营业绩予以保证;良好的经营业绩来源于企业长久忠诚的客户;长久忠诚的客户又依靠优秀的员工予以维系。
因此,从如上内在逻辑关系中可知,塑造优秀的员工团队,提升人力资本的水准是企业竞争中最终的决胜之道。
因此,要想最终实现企业的战略,必须注重企业员工的培训发展。
2、根据企业总体战略确定企业经营战略、职能战略及培训战略。
企业总体战略决定企业的经营战略,企业的经营战略是企业行动的指南,它决定企业
的职能战略,一切管理活动都要围绕企业的经营战略来执行。
那么人力资源的任务就在于针对相应的职能战略,为企业提供和培训执行经营战略所需要的合适人选。
包括适合生产、财务、销售、市场、人力资源等各个具体职能部门所需要的人员。
为了达到企业人员的合理配置和使用,企业的培训部门必须首先调查企业现有的人员构成、素质状况和能力结构,充分认识和了解企业既定的经营战略,然后针对相应的职能战略,制定出相应的培训战略,作为企业培训的指导方针。
通过制定符合企业发展战略的培训战略,人员培训从被动的反应模式转向主动的战略性培训模式,超前为企业储备所需的人才,培训组织成员在未来必须具备的技能和知识。
3、构建符合企业总体经营战略的培训操作系统。
员工培训是一项系统性的工作,要使员工培训达到应有的效果,为企业的发展战略服务,就需要根据培训战略,建立一个完善的员工培训操作系统。
这个系统包括培训需要的确定、培训目标的设置、培训计划的拟定、培训活动的实施和培训的总结评价这样五大模块,它们是企业培训的具体实现途径。
正因为建立在同一平台上,所以各操作模块不是相互独立的,而是紧密相连的整体。
4、反馈——培训是否帮助实现了企业的战略目标。
培训活动结束之后需要回头看看:培训给企业带来了什么价值呢?培训效果是否与企业的战略目标相符呢?有效的培训可以解决企业的采购、生产、和销售等环节的综合问题,使企业产品和服务能在市场上获得竞争优势,从而最终实现企业的战略目标。
如果培训的结果符合这些企业的总体战略目标,则说明培训符合企业的真正需要。
综上所述,我国企业可以根据企业的发展战略,构建完善的培训体系,针对培训工作出现的问题,采取有效的措施来改善自身的培训工作,从而提高企业的士气、降低流动率、节约企业的成本,最终胜过竞争对手,赢得竞争优势。
参考文献:
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