(解析版)湖南省益阳市高三4月调研考试文综历史试题

益阳市2018届高三4月调研考试文科综合能力测试第I卷本卷共35个小题，每小题4分，共140分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 《荀子·天论》指出：“强本而节用，则天不能贫；养备而动时，则天不能病；修（循）道而不贰，则天不能祸。

……本荒而用侈，则天不能使之富；养略而动罕，则天不能使之全；倍（背）道而妄行，则天不能使之吉。

”据此可知，荀子强调的是A. 天对人的主宰B. 节约自然资源C. 发展的持续性D. 自然服务于人【答案】C【解析】材料“强本而节用，则天不能贫；养备而动时，则天不能病；修（循）道而不贰，则天不能祸。

”“倍（背）道而妄行，则天不能使之吉”中可以分析出荀子认为人要遵循自然规律，强调了发展的可持续性，故C项正确；A项说错误，荀子认为人定胜天；B项包含在C项之中；材料反映的是人与自然之间的关系，D项比较片面，排除。

点睛：材料“强本而节用，则天不能贫；养备而动时，则天不能病；修（循）道而不贰，则天不能祸。

……本荒而用侈，则天不能使之富；养略而动罕，则天不能使之全；倍（背）道而妄行，则天不能使之吉。

”是指加强农业生产，节约开支，天时就不会使人贫困；衣食充足，按天时变化活动，天时就不会使人生病；遵循自然规律行动没有差错，天时就不会加祸于人。

给养少而又很少劳作，老天就不能让他保全；违背规律而又肆意妄行，老天就不能让他平安。

2. 有学者指出，汉代皇室在面对郡国势力分化、瓦解中央集权的各种苗头时，采取了有效措施，全方位、有系统地消解了宗室成员为代表的地方势力对中央集权的威胁。

汉代皇室的这种努力集中体现为A. 颁布“推恩令”B. 实行刺史制度C. 实行盐铁专卖D. 罢黜百家，独尊儒术【答案】A点睛：解题的关键是材料“全方位、有系统地消解了宗室成员为代表的地方势力对中央集权的威胁”。

3. 吐蕃和南诏对唐朝蜀中地区的进攻，屡屡以掠夺工技之人为目标；蒙古军西征过程对工匠技艺之人则留存、带回蒙古本部草原。

元至元十六年三月，“囊加带括两淮造回回炮新附军匠六百，及蒙古、回回、汉人、新附人能造炮者俱至京师”。

这种现象说明A. 民族间的战争以争夺工匠为目标B. 工艺技术对社会发展的重要作用C. 少数民族对中原先进文明的仿效D. 蒙元时期中国火炮技术开始出现【答案】B【解析】材料“以掠夺工技之人为目标”“对工匠技艺之人则留存、带回蒙古本部草原”“蒙古、回回、汉人、新附人能造炮者俱至京师”反映出少数民族对工匠技艺之人的掠夺，这体现了工艺技术对社会发展的重要作用，故B项正确；A项说法错误，错在“以争夺工匠为目标”；材料强调的是工艺技术的作用，故C项排除；五代和宋时期就出现了火炮技术，故D项错误。

点睛：对材料“以掠夺工技之人为目标”“对工匠技艺之人则留存、带回蒙古本部草原”“蒙古、回回、汉人、新附人能造炮者俱至京师”的理解。

4. 明清时期，文人“以物换画”“以书面为生”已成常态，艺术家以多种方式介入艺术市场，成为以书画为生的文人画家。

《郑板桥年谱》记载：“乾隆八年四月，金农（扬州八怪之首）在扬州画灯卖灯，曾托袁枚在金陵代售，被袁婉拒。

”这反映出A. 文人意趣的逐渐没落B. 文人生活的穷困潦倒C. 风俗画受到市场青睐D. 社会生活质量的提高【答案】D【解析】材料“文人“以物换画”“以书面为生”已成常态，艺术家以多种方式介入艺术市场，成为以书画为生的文人画家”体现出明清经济的发展、书画市场的日趋完善，使得“博雅”之风盛行，书画收藏已经变得非常普遍，同时反映了市民生活的富足和提高，故D项正确；A项说法错误，错在“没落”；材料中没有体现出文人的生活状态，故B项错误；材料反映的是文人画的状况，故C项错误。

5. 下表是根据严中平等《中国近代经济史统计资料选辑》整理的近代农产品出口情况一览表。

该表反映出近代中国A. 农民与市场的联系加深B. 出口贸易以农产品为主C. 占据国际贸易优势地位D. 农产品加工业迅速发展【答案】A【解析】从材料信息来看，中国农产品出口大幅增加，这说明中国日益成为西方国家的商品销售市场和原料产地，农民与市场之间的联系日益密切，故A项正确，C项错误；材料信息只反映中国农产品出口增长较快，没有反映这一时期中国商品的总体出口状况，故B项错误；材料中无法体现出农产品加工业的发展，故D项排除。

6. 下表是不同时期不同学者对五四新文化运动的评价。

据此可以得出的结论是，五四新文化运动A. 以个性解放为中心B. 以新文学为目标C. 竭力宣扬个人主义D. 深受启蒙思想影响【答案】A【解析】从材料“思想解放与个人的解放”“人的发现，即发展个性，即个人主义，成为五四时期新文化运动的主要目标”“第一要算‘个人’的发现”“重大作用的是个性解放”中可以分析出五四新文化运动以个性解放为中心，故A项正确；材料中没有体现出文学革命，故B项错误；C项不符合胡适、王元化对新文化运动的评价，排除；个性解放是人文主义的内容，故D项错误。

7. 1939年1月，蒋介石在国民党五届五中全会上提出，抗战到底之“底”就是恢复七七事变以前的原状，引起东北爱国人士的强烈抵制。

在社会各界压力下，蒋介石不得不委托陈诚做出妥协，“最低限度要恢复九一八以前状态，最低限度要恢复中国领土主权之完整”。

上述材料说明A. 蒋介石政府企图放弃对日抵抗B. 全国人民力求抗战的全面胜利C. 东北人民极力反对蒋介石政府D. 全国抗战形势处于危险的边缘【答案】B【解析】从材料“引起东北爱国人士的强烈抵制”“在社会各界压力下”中可以分析出，在全国人民抗战的压力下，蒋介石抗战由“恢复七七事变以前的原状”到“最低限度要恢复九一八以前状态，最低限度要恢复中国领土主权之完整”，这说明全国人民力求抗战的全面胜利，故B项正确；A项说法错误，错在“放弃”；东北人民反对“抗战到底之“底”就是恢复七七事变以前的原状”，故C项错误；材料没有体现出当时的抗战形势，故D项错误。

点睛：关键信息材料“引起东北爱国人士的强烈抵制”“在社会各界压力下”。

8. 1955年年底至1956年年初，大约在一两个月的时间内，北京、天津、上海等各大城市相继召开规模盛大的群众集会，宣布胜利完成社会主义改造。

全中国都沉浸在一股盛大的狂欢节般的气氛中，“跑步进入社会主义”成为风靡一时的口号。

这反映出A. 经济建设出现严重“左”倾错误B. 三大改造已经取得了全国性胜利C. 中国基本上确立了社会主义制度D. 人们对实现社会主义的迫切心情【答案】D【解析】材料“1955年年底至1956年年初”“利完成社会主义改造”“跑步进入社会主义”反映出1956年社会主义改造即将完成，人们对实现社会主义的迫切心情，故D项正确；A项是1958年出现的，排除；BC项是1956年底，排除。

点睛：材料“1955年年底至1956年年初”“利完成社会主义改造”“跑步进入社会主义”是解题的关键。

9. 亚里士多德指出：“大家认为只有在平民政体中才可以享有自由，自由的要领之一为人人轮番为统治者相被统治者，另外一个要领为人生应任情而行，各如所愿，人人应不受任何人的统治，只是这样的自由事实上不能得到，遂有轮番为统治和被统治的政治。

”这表明古代雅典的民主A. 属于公民集体的民主B. 使人人都享有统治权C. 缺乏公民个人的白由D. 具有无政府主义特征【答案】A【解析】材料“自由的要领之一为人人轮番为统治者和被统治者”“遂有轮番统治和被统治的政治”的信息说明雅典民主政治的特点是轮番而治，这表明雅典民主属于公民集体的民主，故A项正确，BD项错误；材料中没有体现出公民个人自由，故C项错误。

10. 18世纪中期，英国60%的五金制品、50%以上的其他制成品销往北美殖民地。

与此同时，英国西非殖民地进口的制成品有86.5%来自英国。

上述状况表明当时的英国A. 满足了殖民地的需求B. 工业革命具有必然性C. 实行低关税刺激出口D. 推行了自由贸易政策【答案】B【解析】从材料“18世纪中期”“英国60%的五金制品、50%以上的其他制成品销往北美殖民地。

与此同时，英国西非殖民地进口的制成品有86.5%来自英国”中可以分析出，英国通过不断开拓殖民地市场为其技术发展与产业升级提供了巨大的国际空间，故B项正确；A项说法错误，当时英国无法满足殖民地的市场需求，排除；工业革命前英国采取贸易保护主义政策，故CD项错误。

点睛：解题的关键时间点“18世纪中期”。

11. 下表是1928年世界主要国家重要T业产品产量的比较。

表格信息揭示出A. 欧洲国家经济增长率落后于美国B. 美国工业发展速度跃居世界第一C. 苏联加快重工业建设的迫切要求D. 欧洲国家遭受经济大危机的打击【答案】C【解析】从表格中可以看出，1928年苏联工业特别是重工业落后英美等资本主义国家，这反映出苏联加快重工业建设的迫切要求，故C项正确；材料反映的是工业特别是重工业的发展状况，故AB项排除；D项是1929-1933年，排除。

12. 对下图的理解，正确的是A. 多极化发展趋势严重冲击美国霸权B. 国际体系合理化改革遭遇严重困难C. 美元居于国际货币体系的中心地位D. 美国经济发展速度领先于世界各国【答案】B【解析】从图中可以看出，“多极化改革”受到“美国”的阻挠；根据所学知识可知，在国际体系合理化改革中遭到美国等诸多因素的阻碍，故B项正确，A项错误；材料中无法体现出美元的地位和经济发展速度，故CD项排除。

第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。

第36题~第42题为必考题，每个试题考生都必须做答。

第43题~第47题为选考题，考生根据要求做答。

13. 阅读材料，完成下列要求。

材料一“贫贱常思富贵，富贵必履危机”，很好地概括了科举制度下中国古代文人的处境。

科举的确是一个非常有效的向上社会流动的机制。

但是这个机制的有效性在于它是一座独木桥，迈不过去的话，就只配给人耻笑。

越过这座独木桥之后，文人的出路还是单一的，只有为皇帝服务这一种选择，其命运依然是危机四伏的。

欧阳修议论说，侍奉皇帝不当，为原则过于刚直，就有“杀身成仁”的可能。

材料二欧洲中世纪晚期国王或者大贵族使用的文官是中世纪最有教养的人群，而且越来越多是大学毕业生。

毕业生的去向不是单一地为国王服务，而是有多样选择和可能性。

中世纪欧洲向上社会流动的特点是，做官并不是唯一的出路。

大学教育所构成的社会地位改善途径不是单一的、官本位的，而是多元的，律师、教师和医生不仅可以独立于官府，而且有尊贵的地位，他们的难题不限于能否做官，还可能是能否找到待遇丰厚的律师、医生和教书的职位，做官和从事这些专业工作并无那么明显的贵贱之分。

拥有博士学位本身就意味着获得一系列特权和很高的地位。

——以上材料摘编白2018年1月25日《彭小瑜：中世纪欧洲大学与中国科举制度》（1）根据材料一、二，概括中国古代文人和中世纪晚期欧洲知识分子的不同特点。