生物进化的历程

合集下载

生物进化的历程（精选15篇）

生物进化的历程（精选15篇）生物进化的历程篇1周次周课时总课时数授课日期课题第三节生物进化的历程课型新授学习目标1、概述生物进化的主要进化历程。

2、养成收集和利用信息的能力，学会使用比较的方法。

3、培养应用已有知识，对问题的答案提出科学的设想能力。

重点难点动、植物进化的历程。

教学过程【基础梳理】植物类群生活环境形态结构繁殖藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物裸子植物被子植物【合作探究】1、植物进化的历程可以反映生物进化的什么趋势？2、比较不同动物类群的有关特征：（9脊椎动物的四种心脏）推测哪类动物的血液输送氧气的能力最强？从心脏的结构特点推测它们的进化趋势,比较各类动物心脏的图片，根据各类动物的心脏特点，归纳动物进化的历程以及进化的趋势：、、。

3、总结生物进化的总趋势：、、。

学习任务二：生物进化的主要历程：观察生物进化树，完成生物进化树的拼图。

4、动物和植物的进化历程分别是怎样的？请用一种简捷的方式表示出来。

【知识点突破】1、生物进化的总体趋势2、生物进化的主要历程（动物和植物的进化历程）【基础检测】1、依照生物“进化树”，植物的进化顺序是①原始多细胞藻类②原始单细胞藻类③原始蕨类植物④原始苔藓植物⑤原始种子植物a.①②③④⑤b.②①④③⑤c.⑤④③②①d.③④⑤②①2、地球上最早出现的生物是 a.原始单细胞生物 b.原始藻类 c.原始多细胞动物 d.细菌3、研究地球上生物进化的直接证据是 a.比较解剖 b.细胞研究 c.进化树 d.化石4、地球上的原始生命起源于 a.原始大气中 b.冷却降雨过程中 c.原始海洋中 d.土壤中5、在越古老的地层中，形成化石的生物a.数量越多b.种类越丰富c.越简单,越低等d.越复杂,越高等6、使原始地球不毛之地披上绿装的是a.原始藻类b.原始苔藓和原始蕨类c.原始裸子植物d.被子植物学后反思生物进化的历程篇2课题主讲人修改意见教学目标知识目标1.复习巩固各种生物(包括动物、植物)的主要特征。

第三节探索生物进化的历史

不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。
•越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中。 •越复杂、越高等的生物化石则出现在越晚近的地层中。
科学家在比较不同地层的化石发现,鱼类化石在较古老的地层出现,两栖类、爬行类和哺乳类依次在越来越晚的地层出现。
证明进化历程：
新生代
第三纪第四纪
65 哺乳动物、鸟类、被子植物走向繁盛
最早的人科出现（5百万年前） 1.8
现代人（0.15百万年前）
寒武纪大爆发
脊椎动物出现的先后顺序：鱼类—两栖类—爬行类—哺乳类—鸟类
植物界出现先后顺序：苔藓植物——蕨类植物——裸子植物——被子植物
•距今5.9亿—5.0亿年前的寒武纪，海洋中有大量的无脊椎动物物种爆发式地迅速形成，这就是著名的寒武纪大爆发。
第五章生物的进化第三节探索生物进化的历史
地球上现在存在的生物形形色色、丰富多彩的。每一个生物的新个体都是由上一代个体经过生殖过程产生的。①那么最早的生物是从哪里来的？②是自古以来就存在的吗？③如果不是自古以来就存在的，第一个生物是怎样形成的？
一、化石展示生物进化历程（冥古宙、太古宙、元古宙、显生宙）
化学进化说
磐安发现恐龙化石！专家初步鉴定属距今一亿年白垩纪时期
8月23日晚，宅口村村民陈贵弟在家门口美丽庭院建设挖方时，挖出部分岩石内嵌有疑似化石。大家闻讯赶来围观，很多人第一反应是恐龙，磐安县文物办勘察后认为，可能是动物化石，疑似恐龙。
8月25日上午，磐安县新渥街道宅口村发现了恐龙化石，国内著名恐龙专家、浙江自然博物馆副馆长金幸生带专业团队，在现场对其进行勘察后，确认其大概距今一亿年，为白垩纪时期。恐龙专家金幸生说：“看现场情况不是原址死亡，骨架较大，但具体的恐龙品种要进行进一步确认，我们要带回实验室准备下一步研究。”

生物的进化历程和地质变迁

生物的分布受到地形地貌的影响
生物活动对地质的塑造：例如，植物根系对土壤的塑造，以及生物沉积对地形的形成。
地质变化对生物的影响：例如，板块运动导致的地形变化，以及气候变化对物种分布和进化的影响。
生物与地质相互作用的实例：例如，珊瑚礁的形成，以及矿物的生物成矿过程。
协同演化的意义：生物与地质的相互作用在地球生态系统的形成和演化中起着重要作用，对地球的未来也有重要影响。
人类活动与地球环境的关系
能源开采：人类从煤炭、石油和天然气中获取能源，对地球的生态环境造成影响
矿产资源：人类开采各种矿产，如铁矿、铜矿等，以满足生产和生
活需求
森林砍伐：人类大量砍伐森林，导致土地荒漠化、生物多样性减少
等问题
水资源利用：人类通过修建水库、
抽取地下水等方式利用水资源，对地球的水循环
矿产资源形成的地质条件
不同地质时期形成的矿产资源
矿产资源的分布规律和特点
不同地区矿产资源的开发利用情况
生物与地质的相互作用
生物活动对土壤的影响：生物通过分解、腐殖质化等过程，将有机物质转化为土壤的重要组成部分，影响土壤
的结构和肥力。
植物对地貌的塑造：植物通过根系固定土壤，防止水土流失，同时其生长和死亡也影响了地貌的形成。
生物的适应性演化：生物在演化过程中逐渐适应了不同的环境，形成了各种生态系统和生物群落。
寒武纪时期，地球上出现了大量的生物种类，被称为“生命大爆发” 这一时期，海洋生物迅速发展，形成了多种多样的生物群落寒武纪生命大爆发的原因至今仍是一个谜团，科学家们仍在不断探索中寒武纪生命大爆发对地球生态系统和生物多样性的发展产生了深远的影响

生物的进化历程

生物的进化历程生物的进化是指物种在漫长时间里逐渐改变和适应环境的过程。

通过进化，生物能够适应新的环境，提高生存能力，并最终导致物种的多样性和适应性增加。

下面将探讨生物的进化历程。

1. 进化的起源生命的起源始于约38亿年前的地球原始海洋中，原始生物通过无性繁殖和遗传变异的方式，开始向多样性进化。

最初的生物是以原核细胞形式出现的，包括细菌和蓝藻。

2. 合作与竞争随着时间的推移，生物通过合作和竞争的方式进化。

早期生物形成了细胞共生关系，如叶绿体和线粒体与宿主细胞的共生，增强了生物的适应能力。

同时，生物之间的竞争也推动了进化，资源有限的环境中，只有适应环境的生物才能存活下来。

3. 自然选择达尔文提出了自然选择理论，成为生物进化中重要的解释原理。

根据自然选择理论，适应环境的个体更有可能存活和繁衍后代，不适应环境的个体则被淘汰。

这个过程能够促进有利特征的积累，导致物种的进化。

4. 遗传变异遗传变异是生物进化的重要推动力之一。

变异可以通过基因突变、基因重组和基因转移等方式产生。

新的基因组合和突变有助于物种在不同环境下的适应性增强，从而推动物种的进化过程。

5. 物种的分化进化过程中，物种逐渐分化成不同的亚种和种。

这种分化可以是由于地理隔离、资源利用差异等因素导致的。

物种分化使得生物在不同环境下独立进化，最终形成了丰富的生物多样性。

6. 复杂性的增加随着时间的推移，生物复杂性逐渐增加。

从最初的原核细胞到真核细胞的出现，再到多细胞生物的演化，生物形态和功能不断演化，越来越复杂。

7. 生物的进化趋势生物的进化是没有一个固定的趋势的，它是根据环境和资源的变化而变化的。

然而，在进化的过程中，一些常见的趋势可以被观察到，比如趋向复杂性、适应性增强和体型趋向适应环境等。

总结起来，生物的进化是一个持续进行的过程，通过自然选择和遗传变异等机制，物种能够不断适应环境的变化。

进化的过程中，物种逐渐分化、复杂性增加，并形成丰富的生物多样性。

生物进化历程

线形动物
环节动物
软体动物
鸟类
节肢动物
鱼类
两栖类
爬行类
哺乳类
生物遵循从无到有、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律。
1.生物进化的直接的证据是（ D ）Ａ：现在生存的生物Ｂ：古代生存的生物Ｃ：生物“进化树”Ｄ：古代生物的化石
2.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（）
A）
A）
C）
③脊椎动物
②原始单细胞动物
A： ① ② ③ B： ① ③ ② C： ② ① ③ D： ③ ① ②
5.在动物进化的历程中，原始节肢动物出现后，它们有外骨骼和分节的附肢，这说明节肢动物（ B ） ①对陆地环境的适应能力较强 ②对阴湿的环境适应能力强 ③脱离了陆生环境 ④脱离了水生环境 ⑤结构更加复杂 ⑥结构更加简单 A:①③⑥ A：环节动物 C：软体动物 A：古代两栖类 C：古代的鱼类 B：①④⑤ C：①②⑤ D：②④⑥ 6.最晚出现的真正陆生无脊椎动物是（ B：节肢动物 D：腔肠动物
Ａ：化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物等Ｂ：化石是经过漫长的地质年代才形成的Ｃ：各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序Ｄ：化石是古生物学家的研究对象３．已知亲缘关系很近的物种Ａ的化石比物种Ｂ的化石在地层中出现晚的多，由 B 此可知（）Ａ：物种Ａ比物种Ｂ的数量多Ｂ：物种Ａ比物种Ｂ的结构复杂
C
Ｃ：物种Ａ一定从物种Ｂ进化而来
Ｄ：物种Ｂ一定从物种Ａ进化而来
４．某一化石集队，在甲、乙、丙三个不同的地层里挖掘到许多化石，记录如下：甲地层有恐龙蛋、始祖鸟、龟，乙地层有马、象牙、犀牛，丙地层有三叶虫、乌贼、珊瑚。这些地层依照年代从远到近的排列顺序是（ D ）Ａ：甲丙乙Ｂ：乙甲丙Ｃ：乙丙甲Ｄ纪

《生物进化的历程》生物的进化课件PPT

3、科学家研究表明，各种无机盐在陆生动物的体液中具有一定的比例，这种比例跟古代海水中各种无机盐的比例相似，由此可以推测陆生动物是由生活在海洋的原始祖先进化来的，这可作为生物进化的证据之一。
证明动物进化的一个关键环节，即（ A ）
A:水生到陆生
B：简单到复杂
C：陆地到空中 D：单细胞到多细胞
9.脊椎动物进化的历程大致是（ C ）
A：鱼类两栖类爬行类鸟类
哺乳类
B：鱼类
爬行类两栖类鸟类
哺行类
哺乳类
鸟类
D：鱼类爬行类两栖类
哺乳类
10.下列不是生物进化历程总趋势之一的是（ C ）
始祖鸟化石
始祖鸟化石复原图
辽西鸟化石
辽西鸟复原图
辽西鸟骨骼
孔子鸟复原图
②鸟类的进化过程（一类生物进化为另一类生物）：
某种爬行动物辽西鸟始祖鸟
孔子鸟
结论：越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老
的地层里，越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。这说明生物是进化发展的。
两栖类
爬行类
鸟类哺乳类
鸭嘴兽
最早的哺乳动物长得很奇特。至今生活在澳大利亚的鸭嘴兽和猫一样身上长着毛，体温不大恒定，变化在26-35℃ 之间，长有乳腺但没有乳房，用乳汁喂养幼儿；但它是和龟一样属卵生动物。从以上特点可以看出鸭嘴兽既有爬行动物的特征(卵生、体温不恒定等)，又有哺乳动物的特点(披毛、有乳腺、用乳汁哺养幼儿等)，这说明鸭嘴兽是哺乳动物中原始的类群，同时也可看出哺乳动物的祖先与爬行动物的亲缘关系。
生物遵循从无到有、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律

生物进化的历程

各种各5.3亿年前的微网虫化石是“ 5.3亿年前的微网虫化石是一。生活在5.3亿年前的微网虫化石是“20 世纪最惊人的发现”之一。世纪最惊人的发现”之一。
微网虫化石
地层
不同地质年代的地层里的生物化石, 层里的生物化石, 真实的记录了生物进化的历程。进化的历程。
关于“生命起源”的模拟实验
• • 米勒模拟实验 1953年，美国芝加哥大学的学者米勒及其助手在实验室内首次模拟原始地球年在雷呜闪电下将原始大气合成小分子有机物的过程。在雷呜闪电下将原始大气合成小分子有机物的过程。米勒等人设计的火花放电装置如课本的图中所示。他首先把200毫升水加入到毫升水加入到500毫升的烧瓶中，抽毫升的烧瓶中，电装置如课本的图中所示。他首先把毫升水加入到毫升的烧瓶中出空气，然后模拟原始大气成分通入甲烷、氢等混合气体。出空气，然后模拟原始大气成分通入甲烷、氨、氢等混合气体。将入口玻璃管熔化封闭，然后把烧瓶内的水煮沸，管熔化封闭，然后把烧瓶内的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流进入容积为5升的烧瓶中并在其中连续进行火花放电7天升的烧瓶中，动，进入容积为升的烧瓶中，并在其中连续进行火花放电天，模拟原始地球条件下的闪电现象，再经冷凝器冷却后，产生的物质沉积在U型管中型管中，球条件下的闪电现象，再经冷凝器冷却后，产生的物质沉积在型管中，结果得到20种小分子有机化合物其中有11种氨基酸种小分子有机化合物，种氨基酸。 11种氨基酸中种氨基酸中，果得到20种小分子有机化合物，其中有11种氨基酸。这11种氨基酸中，有4 种氨基酸——甘氨酸、丙氨酸、天门冬氨酸和谷氨酸，是天然蛋白质中所含甘氨酸、种氨基酸甘氨酸丙氨酸、天门冬氨酸和谷氨酸，有的。有的。继米勒的工作后，不少学者利用多种能源(如火花放电紫外线、冲击波、如火花放电、继米勒的工作后，不少学者利用多种能源如火花放电、紫外线、冲击波、丙种射线、电子束或加热)模拟原始地球大气成分均先后合成了各种氨基酸，模拟原始地球大气成分，种射线、电子束或加热模拟原始地球大气成分，均先后合成了各种氨基酸，以及组成生物高分子的其他重要原料，嘌呤、嘧啶、核糖、脱氧核糖、以及组成生物高分子的其他重要原料，如：嘌呤、嘧啶、核糖、脱氧核糖、核苷、核苷酸、脂肪酸等。由此可以看出：在原始地球条件下，核苷、核苷酸、脂肪酸等。由此可以看出：在原始地球条件下，原始大气成分在一定能量的作用下，完全可以完成从无机物向简单有机物的转化。分在一定能量的作用下，完全可以完成从无机物向简单有机物的转化。需要说明的是：新近的发现已令有的人对此结论产生了一些怀疑。需要说明的是：新近的发现已令有的人对此结论产生了一些怀疑。有的科学家认为，早期地球上的任何CH4、NH3和H2S都会迅速被紫外线辐射所分解，都会迅速被紫外线辐射所分解，家认为，早期地球上的任何、和都会迅速被紫外线辐射所分解释放出的H2多数也会逃逸到太空中根据目前的理论，多数也会逃逸到太空中，释放出的多数也会逃逸到太空中，根据目前的理论，早期大气的主要成分是水蒸汽、等气体，是水蒸汽、CO2、CO、N2等气体，可能还有一些游离氢。、、等气体可能还有一些游离氢。从宇宙的起源到本文的最后，从宇宙的起源到本文的最后，就进化了。

生物进化的历程

生物进化理论可以帮助理解生物种群的变化和演化，对于生态平衡的维护具有重要意义。
生态平衡
品种改良
生物进化理论可以帮助育种专家进行品种改良，提高农作物的产量和抗性。
病虫害防治
生物进化理论可以帮助农业科学家理解病虫害的演化过程，为制定有效的病虫害防治策略提供支持。
生物进化在农业领域的应用
生物进化理论可以帮助医学专家理解疾病的传播和演化过程，为制定有效的防控策略提供支持。
2023
《生物进化的历程》
目录
contents
生物进化的基础知识生物进化的证据与影响因素生物进化的模型与理论生物进化研究的应用与社会意义生物进化研究的未来展望
生物进化的基础知识
01
生物进化是指随着时间的推移，生物种群由于遗传变异和自然选择而发生遗传结构和功能上的改变，并逐渐适应环境的过程。
生物进化的定义
生物进化具有连续性、多样性、适应性、自然选择性和随机性等特点。
生物进化的特点
生物进化的定义与特点
生物进化的历史
生物进化经历了漫长的历程，可以追溯到约35亿年前。
生物进化的发展
生物进化从低等到高等，从水生到陆生，从简单到复杂，不断发展和演化。
生物进化的历史与发展
遗传变异是指生物种群中个体之间的遗传结构和特征存在差异，包括基因突变、基因重组和染色体变异等。
分子进化的证据
科学家通过比较不同物种的同源蛋白质的氨基酸序列、DNA序列等，寻找分子进化的证据。
生物进化的分子基础
VS
物种形成是生物进化的一个重要环节，是指一个物种通过基因变异和自然选择逐渐演化成另一个物种的过程。
物种形成的模型
物种形成主要有两种模型，即渐变式物种形成和间断式物种形成。渐变式物种形成是指一个物种逐渐发生基因型和表型的变异，逐渐演化成另一个物种；间断式物种形成是指一个物种在经历基因型和表型的剧烈变异后，突然演化成另一个物种。

生物进化的历程

梁龙( 梁龙(Diplodocus)
恐龙体长：27米恐龙体重：10吨恐龙食物：草食生存年代：1亿4500万-1亿5500万年前，晚侏罗纪生存地点：美国的科罗拉多州，蒙大拿州，犹他州和怀俄明州辨认要决：尾巴特别长恐龙种类：蜥臀目·蜥脚类
披羽蛇翼龙
最大型的翼手龙类──有可能是最大最大型的翼手龙类──有可能是最大 ── 型的可飞翔爬行动物── ──被称为披羽蛇翼型的可飞翔爬行动物──被称为披羽蛇翼龙，它是杂食性动物，甚而可能是利用长它是杂食性动物，喙寻找泥中的贝类为食，喙寻找泥中的贝类为食，它生活在白垩纪晚期。晚期。披羽蛇翼龙是有生命以来最大型飞翔的动物──它展开双翼可长达12 ──它展开双翼可长达12米翔的动物──它展开双翼可长达12米，像一架小型的飞机一样。一架小型的飞机一样。
二、生物进化的总体趋势
请各合作小组完成以下任务： 1、阅读课本13—14页内容回答 14页上面的两个问题。 2、讨论出生物进化的总体趋势。
生物进化总体趋势是：生物进化总体趋势是：从简单到复杂从水生到陆生从低等到高等
二、生物进化的主要历程植物进化的主要历程：原始的单细胞藻类原始的苔藓植物
大繁荣－大繁荣－适应辐射大萧条－大萧条－大绝灭
1、比较生物的化石及生物化石在地层中存在情况的方法，即运用古生物学上的证据对生物进化进行研究的方法。如：对恐龙的骨骼、恐龙蛋和恐龙的足迹等的研究，可以推测出恐龙生活的年代、体重、形态、活动环境等。
考古学家正在挖掘恐龙化石
根据对化石推测出恐龙的活动
引入新课
• 生命在地球上已存在亿年之久，生命在地球上已存在38亿年之久亿年之久， • 自其诞生之日起就不停息地变化，在变化中延自其诞生之日起就不停息地变化，演进。续、演进。 • 这是一个真实、漫长、仍未终止地历史过程。这是一个真实、漫长、仍未终止地历史过程。 • 期间绝灭的物种占物种总和的期间绝灭的物种占物种总和的99.999%

生物进化的历程

• 山顶洞人
北京周口店龙骨山发现的山顶洞人，距今 2.5万年，被认为是代表原始黄种人，与中国人，爱斯基摩人和印第安人十分接近。
（5）现代人的人种
蒙古利亚人(Mongoloid)或称黄种人，肤色黄、头发直、脸扁平、鼻扁、鼻孔宽大；
高加索人(Caucasoid)或称白种人。皮肤白、鼻子高而狭窄，眼睛颜色和头发类型多种多样；
“夏娃理论”的核心：
1、具有现代人特征的人类最早出现在非洲，生活在距今大约29万～14万年前，平均时间为20万年前；
2、这批现代人在大约18万～9万年前，平均时间约 13万年前开始向世界各地扩散，并取代了当地的土著直立人和早期智人；
3、来自非洲的现代人祖先没有和当地土著人类发生融合或基因交流，当地的土著居民最终绝灭了。
三、多细胞生物出现后的生物演化
1、生物个体结构与功能的进化； 2、大量新物种形成和生态系统的进化。
多细胞植物
多细胞动物
澄江生物群
1984年南京地质古生物研究所的侯先光在云南省澄江县境内发现了娜罗虫 (Naraoia)的古老节肢动物的化石后，开始了大规模的发掘。
它证实了大爆发式的演化事件在五亿三千万年前确实曾经发生，最令人震撼的则是在这一事件发生的短短数百万年(可能只有一两百万年)期间，几乎所有现生动物的门类和许多已灭绝了的生物，突发式地出现于寒武纪地层，而在更老的地层却完全没有其祖先型的生物化石发现。
生活在一种原生生物中的共生细菌，大小类似线粒体。此原生生物生活在白蚁的后肠中。
2.分化假说（膜进化假说）：
真核细胞器是由原生质膜内伸和核质再分配而同时形成的。原核生物到真核生物是渐进的、直接的进化过程。
但是既然各种细胞器是同时形成的，为何生化特性如此不同。

生物进化的历程(共23张PPT)

2.在生物进化过程中，你认为最低等、最简单的动物是 ( B) 3.下列气体中，原始大气所没有的成分是（） C
4.(2011·济源学业考)生物的进化经历了漫长的时期。以下
哪种说法不能正确描述生物进化的趋势（） D
A.从简单到复杂
B.从低等到高等
5.(2011·德州学业考)从生物进化历程看，狗比鱼高等。下列做法不能作为证据的是( )来自A.比较狗和鱼的心脏结构
D
C.比较狗和鱼的神经系统
D.将狗和鱼放在一起，比较个体大小
6.动物进化的大致历程是（）C
A.原始单细胞藻类 → 无脊椎动物 → 脊椎动物
B.原始单细胞动物 → 无脊椎动物 → 脊椎动物
C.鱼类 → 两栖类 → 爬行类 → 鸟类和哺乳类
D.鱼类 → 爬行类 → 两栖类 → 鸟类和哺乳类
错，简单、低等的生物化石出现在古老的地层中，复杂、高等的生物化石出现在新形成的地层里。 ⑶古代的爬行类进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳类。
错，哺乳动物也是起源于古代的爬行类。
生物进化的证据
化石是经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。人们在寻找矿石的生产活动中发现了各种化石。
⑴无脊椎动物化石
棘皮动物化石
昆虫化石
⑵脊椎动物化石
鱼类化石
爬行动物化石
⑴5000万年前的化石证明，始祖马只有现代的狐狸那样大，前足4趾，后足3趾，生活在树林中。
⑵ 4000万年前的化石证明，马的体型已有现代的羊那样大，
⑵越复杂，越高等的生物化石则出现在越新近的地层里。
2.这种分布规律说明了什么？说明生物是进化发展的。
生物进化的主要历程
生物“进化树”
原始单细胞藻类
多细胞藻类

生物进化的历程知识点总结

生物进化的历程知识点总结在生物新课学习过程中，一般都是将知识分块学习。

但当学完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。

下面是小编整理的生物进化的历程知识点总结，仅供参考希望能够帮助到大家。

生物进化的历程知识点总结一、生物进化的基本历程1、地球上的生物是从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从水生到陆生，从低级到高级逐渐进化而来的。

2、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了有性生殖，使由于基因重组产生的变异量大大增加，所以生物进化的速度大大加快。

二、生物进化与生物多样性的形成1、生物多样性与生物进化的关系是：生物多样性产生的原因是生物不断进化的结果;而生物多样性的产生又加速了生物的进化。

2、生物多样性包括：遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

学好高中生物的学习方法学习生物学知识要重在理解、勤于思考生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。

要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。

因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学生生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法。

要重视观察和实验，生物学是一门实验科学没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成就。

同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。

在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能力。

要重视理论联系实际，学以致用生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。

我们在学习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会(STS)之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象，解决一些问题。

现代生物科技知识点这本教材的内容均是目前最前端的一些生物技术或理念，主要内容如下：(1)基因工程：基因工程的基本工具、基因工程的操作步骤及注意事项(2)细胞工程(克隆技术)：植物细胞工程：植物组织培养过程及注意事项、植物体细胞杂交技术的过程动物细胞工程：动物细胞培养的过程、动物细胞核移植技术(克隆动物)、动物细胞融合技术(单克隆抗体的制备过程)(3)胚胎工程：胚胎移植技术、胚胎分割技术、胚胎干细胞技术。

生物进化历程表中英表

Hale Waihona Puke 草本植物繁盛人科灵长目首次出现
第四纪
更新世
2～0.01
草本植物广泛分布并多样化
许多哺乳类绝灭，现代人类出现
全新世
0.01
人类破坏，热带雨林加速绝灭
人类文明时代
大绝灭
志留纪
438～408
低矮的维管束植物在陆地出现
有颌类鱼类首次出现
泥盆纪
种子蕨类首次出现
有颌鱼类多样化并统治海洋，昆虫、两栖类首次出现
408～360
大绝灭
石炭纪
360～286
成煤森林时代：石松、问荆和
蕨类繁盛
两栖类多样化，爬行类首次出现，
昆虫类经历第一次大的适应辐射
二叠纪
286～245
松柏类出现
爬行类多样化，两栖类衰退
大灭绝
中
生
代
三叠纪
245～208
苏铁、银杏出现，裸子植物和
蕨类植物统治地球
哺乳类、恐龙类首次出现，珊瑚
和软体动物统治海洋
大灭绝
侏罗纪
208～144
苏铁类和其他裸子植物繁盛
恐龙繁盛，鸟类出现
白垩纪
144～66
显花植物广泛分布，松柏类衰退
恐龙和大多数爬行类绝灭，胎盘
哺乳类和现代昆虫群出现
生物进化历程表
代
纪
世
百万年前
植物
动物
古
生
代
前寒武纪（4600百万年～570百万年以前）
4600
地球形成初期
3500～3100
原核细胞在叠层岩中首次出现
2100
真核细胞首次出现
700
多细胞生物出现
寒武纪
570～505

生物的进化过程

生物的进化过程生物进化是指生物通过适应性变异、自然选择、基因漂变等机制的作用发生了历史性的发展和演变，产生了物种的多样性和差异性。

生物进化的起源远在数十亿年前的生命起源时期，直到今天仍在不断地进行着。

生物进化是一项严谨而又深刻的研究领域，它不仅揭示了生命的奥秘，而且对我们了解生物、改良物种和解决生态问题具有重要价值。

一、生物进化的历程生物进化可以分为三个阶段：初级进化、中级进化和高级进化。

初级进化主要指的是生命在进化初期进行的基础进化，如无细胞生命形式的出现。

对于我们来说，初级进化发生在非常遥远的时代，因此我们只能通过化石等遗留物来研究这个时期的生命状态。

中级进化发生在生命通过化学发展到有细胞的时期，这一时期的发展对于今天的生命起着极大的影响。

在这一过程中，原核细胞和真核细胞分别出现，存活了亿万年的单细胞真菌也在这个时期诞生。

这个时期为生物的多样性和差异性打下了深厚的基础。

高级进化是指生物在进化过程中的最后一个阶段，也是我们今天所研究的重点。

这个时期中，生物逐渐形成了高级有机体、多样的进化路径和智慧系统，不断演化出更有适应性的物种。

二、生物进化的机制生物进化的机制主要包括适应性变异、自然选择、基因漂变、基因突变等。

适应性变异是指在一定条件下，生物通过基因的遗传变异，适应环境的变化。

比如，某些虫子在环境变化之后，它们从白色变为了黑色，以便更好地融入环境中，避免被天敌发现。

自然选择是指只有最优秀、最适应环境的个体才能够生存和繁殖后代。

这种选择可以促进有益的基因的积累，促进物种的进化。

例如，被贴上了专业颜色的鸟儿能够更加容易地躲避捕食者的攻击，从而提高了生存的能力。

基因漂变是指随着基因频率的变化，生态环境中的基因种群会出现漂移现象。

漂变的发生主要是由于生物种群之间的交流和迁徙造成的，促进了物种的演化进程。

基因突变是指细胞内基因产生剧变，从而导致生物产生全新的物质和不同的形态和特征。

这种变异可能会造成生物的优化和优势变异。